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COLÉGIO ESTADUAL CONCEIÇÃO DO JACUÍPE

DISCIPLINA FÍSICA

TERMOLOGIA

CONCEIÇÃO DO JACUÍPE - BA
junho/2023
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ELETRICIDADE

Relatório apresentado como requisito parcial de avaliação à

disciplina Física, da turma do 2º ano, do Colégio Estadual
Conceição do Jacuípe, Bahia.

PARTICIPANTES:
Maria Clara Silva Oliveira
Ana Clara de Jesus Pinheiro
Priscilla Macedo dos Santos
Ayslane Silva de Brito
Adriele Santos da Silva
Eduarda adorno dos santos
Luana Santos da Silva

CONCEIÇÃO DO JACUÍPE - BA
Junho/2023
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RESUMO

Este relatório consiste em apresentar conceitos básico de termologia, e

como foi elaborado mostrando etapas detalhadas dos passos para a
realização do experimento denominado “gangorra de fogo”. O experimento da
gangorra de fogo reproduz a transformação de energia térmica fornecida pela chama
em energia de movimento, representado pela rotação da vela em torno do palito.

“Termologia é o ramo da física que estuda o calor e os fenômenos térmicos

relacionados. Calor é a energia térmica em movimento, que flui de um corpo de
maior temperatura para um corpo de menor temperatura”
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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.....................................................................................5
2. OBJETIVOS......................................................................................5
2.1. OBJETIVO GERAL........................................................................5
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................5
3. MATERIAIS UTILIZADOS...................................................................5
4. PROCEDIMENTOS..............................................................................5
5. RESULTADOS E DISCUSSÃO...........................................................6
6. CONCLUSÃO...................................................................................... 7
7. REFERÊNCIAS................................................................................... 8
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1. INTRODUÇÃO

A manipulação do calor como fonte de energia tem importância significativa no decorrer da

história. Desde o momento em que a utilização do fogo foi dominada pelo homem, a vida
humana progrediu e tomou um novo rumo de evolução.

Nesse ritmo de desenvolvimento e transformações, surgiram as máquinas térmicas, as quais

foram ,e são, tecnologias revolucionárias de todos tempos. Pode-se citar como exemplo, a
descoberta do modo de produção da energia nas locomotivas (a partir da queima de
carvão), que foi um acontecimento fundamental para a evolução dos meios de transporte.
Nesse contexto, para a produção do trabalho de Física, nosso grupo escolheu montar um
‘’Motor de vela’’ ( ‘’Gangorra de vela’’).

2. OBJETIVOS

Mostrar como forças e distâncias se combinam para produzir ou evitar rotações.

2.1. OBJETIVO GERAL

Abordar centro de massa, força peso, torque e equilíbrio de corpos

extensos.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Abordar centro de massa, força peso, torque e equilíbrio de corpos extensos.

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3. MATERIAIS UTILIZADOS

Vela
Agulha ou alfinete
Caixa de fósforos ou isqueiro
Dois copos iguais
Tesoura ou estilete
Folha de papel

4. PROCEDIMENTOS

Para a gangorra funcionar, é preciso que as duas pontas estejam com o pavio
visível. Logo, deve-se aparar a cera até o pavio aparecer.
Meça a vela e marque o ponto em que se encontra sua metade.
Pegue o parafuso e segure-o com o auxílio do alicate. Depois, coloque-o em contato
com uma chama produzida por fósforo, isqueiro ou fogão.
CUIDADO!
Faça esse passo somente se possuir um alicate ou um objeto que possa segurar o
parafuso enquanto em contato com a chama. Se não seguir essa recomendação,
você pode sofrer uma queimadura.
Observação: É importante que o palito esteja bem justo no furo.
Posicione o palito em cima dos copos de modo que cada ponta esteja apoiada em
um copo.
Acenda a vela e observe o que acontece. O motor está pronto!

5. RESULTADOS E DISCUSSÃO

O experimento consiste numa mini gangorra formada por uma régua apoiada sobre
uma borracha, e algumas moedas. Quando equilibrada, a régua fica parada
horizontalmente em cima da borracha. Ela permanece em equilíbrio se tiver uma
moeda de cada lado, à mesma distância, cada uma, do apoio. A explicação para o
equilíbrio é que as quantidades de torques em cada lado da régua são iguais e,
como são opostos (cada uma induz a régua a girar para um sentido diferente), os
torques se anulam.
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Agora, vamos supor que hajam duas moedas em uma ponta da régua e uma moeda
na outra ponta: as distância são as mesmas, mas o peso é maior do lado em que
estão as duas moedas; logo, a régua irá girar para aquele lado porque ali a relação
entre força (peso) e distância produz torque maior. Para colocar a gangorra em
equilíbrio de novo é preciso que haja mesma quantidade de torque em ambos os
lados. Pode-se fazer duas coisas: (a) coloca-se mais outra moeda no lado que
contém apenas uma ou (b) empurra-se as duas moedas sobre a régua em direção
ao apoio, diminuindo a distância, até o momento em que a gangorra entra em
equilíbrio. O que acontece na solução “b” é uma diferença de distâncias que
compensa a diferença de pesos. Como no caso da porta (leia o contexto) onde a
distância da dobradiça à maçaneta poupava força, a falta de força (peso) em um
lado da régua é compesada com uma distância ao eixo de rotação menor no outro
lado. De modo que, se em um lado tem-se o dobro do peso, do outro lados tem-se o
dobro da distância da moeda ao eixo. Desta forma iguala-se a quantidade de torque
em ambos os lados e finalmente, equilibra-se a gangorra. Quando a gangorra entrar
em equilíbrio poderá se notar que a distância do par de moedas ao eixo será
exatamente igual à metade da distância da moeda no outro lado ao eixo.

6. CONCLUSÃO
Pode-se concluir que para que a régua gire não basta apenas a ação de uma força
sobre ela, mas também é importante onde esta força está sendo aplicada.

7. REFERÊNCIAS

https://www2.fc.unesp.br/experimentosdefisica/mec21.htm
https://youtu.be/SlEhcmHotX4
https://labdemon.ufpa.br/mecanica-dos-solidos/gangorra-de-fogo