ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação

SISTEMAS CORPORAIS 20182

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS

1. Conhecer a fisiopatologia das doenças e correlaciona-las I, II, IV
aos seus sintomas e às alterações laboratoriais.
2. Analisar as repercussões clínico patológicas destas doenças I, II, IV
na qualidade de vida do paciente.
3. Criar material para promocer a saúde e prevenir doenças V
na população em geral.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de
aprendizagem (Blackboard) da disciplina. São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser
realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1, em conformidade com o calendário acadêmico.

As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard)
ou ter seu upload realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua
integralidade.

ATIVIDADE 1: Criar um infográfico sobre a febre amarela.

1. Acesse o site Canva https://www.canva.com/ pelo link e crie

um infográfico sobre a Febre Amarela. O infográfico é um
elemento gráfico visual, com pequenos textos e dados
numéricos utilizados para apresentar de forma sintética
informações relevantes sobre um tema. Veja o exemplo ao
lado.
Escolha um design e crie um informativo para a população em geral
sobre a febre amarela, respondendo as seguintes questões:
a. Quais são as vias de transmissão e quais agentes envolvidos
da febre amarela?
b. Quais as situações clínicas para a contraindicação da
vacinação da febre?
c. Quais as lesões microscópicas descritas no fígado?
d. Quais os testes clínicos indicados para detecção do vírus?
e. Qual o impacto na saúde pública causado pela febre
amarela?

Este grupo de atividades práticas supervisionadas totalizam

11h, que deverão ser desenvolvidas ao longo do semestre.

AVALIAÇÃO (Válido somente para as IES que possuem APS como parte da média de N1, para as
demais IES, desconsiderar esse item)
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere
transparência às expectativas em relação à performance do estudante. São esses padrões que o professor
utilizará ao corrigir sua APS (peso 1) que, é um dos instrumentos avaliativos que compõem a N1.
 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Implantação
SISTEMAS CORPORAIS 20181

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS

4. Conhecer a fisiopatologia das doenças e correlaciona-las I, II, IV
aos seus sintomas e às alterações laboratoriais.
5. Analisar as repercussões clínico patológicas destas doenças I, II, IV
na qualidade de vida do paciente.
6. Criar material para promocer a saúde e prevenir doenças V
na população em geral.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

As Atividades Práticas Supervisionadas - APS têm seu detalhamento publicado no ambiente virtual de
aprendizagem (Blackboard) da disciplina. São publicadas na primeira quinzena de aulas e devem ser
realizadas pelos estudantes até o limite do prazo da N1, em conformidade com o calendário acadêmico.

As APS devem ser realizadas pelos estudantes no próprio ambiente virtual de aprendizagem (Blackboard)
ou ter seu upload realizado lá, onde também serão corrigidas pelo docente, ficando registradas em sua
integralidade.

ATIVIDADE 1: Você deverá fazer uma pesquisa buscando artigos científicos sobre a fisiopatologia da insuficiência
cardíaca congestiva.

a. Acesse o site do Scielo

http://www.scielo.org/php/index.php e busque os artigos. Utilize
como descritores (palavras chaves) febre amarela, bugio, arbovirus
e outros que você julgar relevante.
b. Leia os artigos (no mínimo três) e crie um resumo de
cada um deles com os principais resultados e pontos chaves dos
artigos.

ATIVIDADE 2: Criar um infográfico sobre a febre amarela.

2. Acesse o site Canva https://www.canva.com/ pelo link e crie

um infográfico sobre a Febre Amarela. O infográfico é um
elemento gráfico visual, com pequenos textos e dados
numéricos utilizados para apresentar de forma sintética
informações relevantes sobre um tema. Veja o exemplo ao
lado.
Escolha um design e crie um informativo para a população em geral
sobre a febre amarela, respondendo as seguintes questões:
a. Quais são as vias de transmissão e quais agentes envolvidos
da febre amarela?
b. Quais as situações clínicas para a contraindicação da
vacinação da febre?
c. Quais as lesões microscópicas descritas no fígado?
d. Quais os testes clínicos indicados para detecção do vírus?
e. Qual o impacto na saúde pública causado pela febre
amarela?
 AVALIAÇÃO (Válido somente para as IES que possuem APS como parte da média de N1, para as
demais IES, desconsiderar esse item)
A avaliação das APS será baseada em um padrão de correção conhecido como rubrica, que confere
transparência às expectativas em relação à performance do estudante. São esses padrões que o professor
utilizará ao corrigir sua APS (peso 1) que, é um dos instrumentos avaliativos que compõem a N1.