ESTUDO DIRIGIDO: POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA

1) O que é poluição atmosférica?

Qualquer modificação sofrida pela atmosfera natural que ocasionem prejuízos diretos ou
indiretos ao homem, fauna, flora e demais recursos naturais em todas suas utilizações
consideradas normais.

2) Ao se analisar a atmosfera, qual a camada mais prejudicada com a emissão de poluentes?

Justifique sua resposta
Em virtude da sua proximidade com a superfície da Terra, a troposfera é a mais prejudicada
pela emissão de poluentes (maior parte derivados das indústrias e automóveis), gerando em
consequência, chuvas ácidas e nevoeiros fotoquímicos.

3) Quais são as tipologias de poluentes que podem ser dispostos no ar?

Poeiras, fumos, fumaça, névoa, vapor gases e aerossois.

4) Ao se considerar a origem, como se classificam os poluentes?

Primários: presentes na forma em que são emitidos. CO2, CO, NO, maioria das partículas
em suspensão.
Secundários: reação entre dois ou mais poluentes primários. SO3,O3, H2O2.

5) Diferencie as partículas finas das partículas grosseiras

Finas: menor que 100 micrometro, alta toxicidade para seres vivos, corrosivos de estruturas
metálicas, sofrem forte atração gravitacional e eletrostática,podem provocar mutações genéticas
se radioativas.
Grosseiras: maior que 100 micrometro, mesmos problemas, porém em grau menor, atração
gravitacional mais efetiva, encontra limites nos mecanismos fisiológicos de defesa dos animais e
homem, causam menos incômodo a população.

6) Considerando a espacialidade, as fontes de poluentes podem ser específicas e múltiplas.

Diferencie estes conceitos.
Específica: fixas em determinados pontos, ocupam área limitada, avaliação de todas as
fontes. (chaminé de indústria)
Múltipla: pode ser fixa ou móvel, alto potencial de dispersão, dificuldade de avaliação.
(escapamento de carro)

7) Os poluentes podem ser originados de fontes naturais? Justifique sua resposta

Sim, podem ser gerados a partir de fenômenos biológicos e geoquímicos, um bom exemplo
são os vulcões que emitem gases como o enxofre e materiais particulados.
 8) Quais são os principais gases que ocasionam o efeito estufa? E como são emitidos?
CO2: produzido naturalmente na respiração, pela decomposição de plantas e animais e
pelas queimadas naturais em florestas; queima de combustíveis fósseis e o desmatamento
principais causas do aumento de emissão deste gás.
CH4: decomposição anaeróbica de organismos, digestão animal e queima de biomassa,
além de estar presente em lixões, no tratamento de efluentes líquidos e de aterros, na criação de
gado, em arrozais, na produção e distribuição de combustíveis fósseis (gás, petróleo e carvão) e
nos reservatórios de hidrelétricas.
N2O: principal fonte humana de emissão de óxido nitroso é a atividade agrícola.
O3: não é emitido diretamente pelas atividades humanas, mas é formado por meio de
reação com outros poluentes lançados na atmosfera.
Vapor d’água: fontes naturais são as superfícies de água, gelo e neve, a superfície do solo
e as superfícies vegetais e animais.

9) A primeira etapa para se mitigar as emissões atmosféricas, é o conhecimento da quantidade

de emissão. Quais são as formas de medição que podem ser utilizadas? Justifique sua
resposta.
Determinar concentração na atmosfera (qualidade do ar) e determinar a quantidade emitida
em chaminés.

10) Qual a diferença entre padrão de qualidade e padrão de emissão? Justifique sua resposta.
Padrão de qualidade: estabelece limite máximo tolerável de concentração de determinadas
substâncias no ar, de modo que não comprometa a saúde e bem estar da população.
Padrão de emissão: quantidade máxima de poluentes que se permite despejar legalmente
na atmosfera por uma única fonte.

11) O monóxido de carbono é um poluente emitido por meio da combustão incompleta que pode
ocasionar danos à saúde. Explique como este composto reage no organismo humano.
O composto tem grande afinidade com a hemoglobina contida nos glóbulos vermelhos. Ao
ser inalado, a hemoglobina ‘prefere’ carregar o gás nocivo ao invés de carregar o oxigênio.

12) Ao atingir o organismo, os poluentes podem acarretar em diversas interações, como a

irritação, asfixia e lesões aos órgãos. Diferencie estas formas de ataque, dando exemplos
de compostos que as ocasionam
Irritação: cloro, poeira alcalina, escapamento de motores, ácido sulfídrico.
Asfixia: metano e CO.
Lesões aos órgãos: poeiras, fumos e névoas.

13) Além de prejudicial ao ser humano, os poluentes podem ocasionar danos a materiais.
Explique como isto pode ocorrer.
 Abrasão, ataque químico direto e indireto.

14) A vegetação pode ser afetada pelo excesso de poluentes na atmosfera. Como isso
acontece? Cite três possíveis interações.
Anatomia das células e das folhas, necrose de parte do tecido, diminuição de crescimento.

15) Quais os principais aspectos da resolução CONAMA 18/1986?

Programa de controle da poluição do ar por veículos automotores – PRONCOVE. Reduzir
níveis de emissão, desenvolvimento tecnológico nacional, programas de inspeção,
conscientização da população, avaliação dos resultados, características técnicas dos
combustíveis.

16) A Resolução CONAMA 005/1989 designa a criação do Programa Nacional de Qualidade do

ar (PRONAR). Cite três importantes aspectos desta legislação
Padrão nacional da qualidade do ar, monitoramento da qualidade do ar, limite máximo de
emissão.

17) Qual a diferença entre padrão primário e padrão secundário na qualidade do ar?
Primário: concentrações de poluentes que, ultrapassadas, poderão afetar a saúde da
população.
Secundário: concentrações de poluentes abaixo das quais se prevê o mínimo efeito adverso
sobre o bem estar da população, assim como o mínimo dano à fauna, flora, materiais e meio
ambiente em geral.

18) O PRONAR estabelece instrumentos de controle de emissão atmosférica. Quais são eles?
Programa nacional de inventário de fontes, programa estadual de controle da poluição do
ar, limites máximos de emissão, padrões de qualidade do ar, proconve, pronacop, programa
nacional de avaliação da qualidade do ar.

19) Considerando a legislação pertinente, a Resolução CONAMA 003/1990 trás os padrões de

qualidade do ar. Cite três importantes aspectos de tal instrumento legal.
Definição dos padrões de qualidade do ar, controle de emissões em eventos críticos,
conceitos e terminologias.

20) Qual é a diferença entre emissão, imissão e dispersão?

Emissão: lançamento do poluente para a atmosfera, pode ser exemplificado por uma
chaminé, emitindo fumaça ou escapamento de veículos.
Imissão: recepção deste poluente por um corpo receptor que pode ser o homem, monumento
histórico, ou uma floresta.
Dispersão: quando este poluente é ‘espalhado’, dá-se o nome de dispersão; como um gás
sendo transportado pelo vento, diluindo os poluentes e carregando para longe da fonte.
21) Quanto as escalas de movimentação atmosférica, têm-se a sinótica, mesoescala e
microescala. Explique a diferença entre os termos.
Sinótica: favorável a dispersão - baixa pressão e as frentes; desfavorável a dispersão -
inversão térmica, alta pressão.
Mesoescala: brisas marítimas e terrestres, circulação em vales, ilhas de calor, extensão
horizontal de 100km.
Microescala: movimentos resultantes do efeito das edificações, cobertura vegetal e
rugosidade, dispersão inferior a 10km.

22) Porque o vento é um importante variável a ser considerada no controle de emissões

atmosféricas? Justifique sua resposta.
A constância, intensidade e direção dos ventos, afetam diretamente a dispersão das
emissões atmosféricas, influenciando diretamente a qualidade do ar.

23) Analisando a dispersão de poluentes, em qual condição de estabilidade da atmosfera é que

ocorrerá um favorecimento a dissipação de gases no meio? Justifique sua resposta.

24) Qual é o comportamento ideal da pluma, ao se considerar a dispersão atmosférica?

Partículas de maior peso caem, partículas finas sobem e ao perderem energia cinética, caem
no solo, demais partículas se comportam como gases.

25) Diferencie três tipos de pluma

Serpenteante: atmosfera fortemente instável, céu limpo, vento leve, dia;
Cônica: atmosfera neutra, céu nublado, vento forte, dia/noite;
Tubular: inversão de superfície, céu limpo, vento leve, noite.

26) Cite ao menos três condições favoráveis a dispersão dos poluentes, complementando sua
resposta com exemplos.
Chaminé alta, topografia plana e ventos. A chaminé sendo alta, alcançara um maior fluxo de
ventos, e se a topografia for plana, não terá ‘obstáculos’ para diminuir velocidade e incidência
de ventos.

27) As condições meteorológicas podem influenciar na dispersão de poluentes. Cite duas

possíveis interações.
Tipo e rugosidade do terreno, velocidade e direção dos ventos.

28) Explique a diferença entre a altura da chaminé e a altura efetiva

Altura da chaminé: distância entre a base da chaminé (chão) até o seu topo.
Altura efetiva: distância entre altura em que a pluma se encontra (‘topo’ da pluma) e a base
da chaminé (chão).
29) Em um projeto industrial, diversos são os fatores que devem ser levados em consideração,
dentre eles, as formas de dispersão de poluentes. Cite três aspectos que irão influenciar na
dispersão dos poluentes e consequentemente no projeto.
Altura da chaminé, topografia e incidência de ventos.

30) Imagine que você é um engenheiro ambiental que está auxiliando uma equipe nos cálculos
de equipamentos para a dispersão dos poluentes gerados. Assim, lhe solicitam o cálculo da
altura efetiva da chaminé, disponibilizando os seguintes dados:

Velocidade de saída da chaminé = 8 m/s

Diâmetro da chaminé = 1,4 m
Velocidade do vento = 3 m/s
Pressão = 95 kPa
Temperatura da chaminé = 200 ºC
Temperatura do ar = 18 ºC
Altura da chaminé 90 m.

Qual será a altura efetiva?