C A D E R N O

N1001
PRIMEIRA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2022
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
CIÊNCIAS DA NATUREZA 1º ano/série do Ensino Médio

Nome da Escola

Nome do Estudante

Data de Nascimento do Estudante

Turma Turno

CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D E 15 A B C D E

02 A B C D E 16 A B C D E

03 A B C D E 17 A B C D E

04 A B C D E 18 A B C D E

05 A B C D E 19 A B C D E

06 A B C D E 20 A B C D E

07 A B C D E 21 A B C D E

08 A B C D E 22 A B C D E

09 A B C D E 23 A B C D E

10 A B C D E 24 A B C D E

11 A B C D E 25 A B C D E

12 A B C D E 26 A B C D E

13 A B C D E 27 A B C D E

14 A B C D E
 N1001

01) (B120278I7) O texto abaixo descreve uma fonte de energia.

Biomassa é toda matéria orgânica de origem vegetal ou animal usada com a finalidade de
produzir energia, como carvão, lenha, bagaço de cana-de-açúcar, entre outros. Por se tratar
de uma fonte de energia dispersa e de baixa eficiência, utilizada tradicionalmente em países
pouco desenvolvidos, existe certa ausência de dados referentes à representatividade dessa fonte
de energia para a matriz energética mundial. No entanto, segundo relatório da ANEEL, cerca de
14% da energia consumida no mundo é proveniente desta fonte [...].
Disponível em: <https://bit.ly/3glSz2B>. Acesso em: 25 maio 2020. Fragmento.

Um impacto ambiental negativo dessa fonte de energia é o fato de que ela

A) altera o regime dos rios.
B) aumenta as áreas de desmatamento.
C) gera alta poluição sonora.
D) interfere na rota migratória de aves.
E) possui grande potencial contaminante.

02) (B120083H6) Observe a cadeia alimentar abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/2EAd2kE>. Acesso em: 17 dez. 2018. *Adaptado para fins didáticos.

Nessa cadeia, qual ser vivo apresenta maior quantidade de energia?

A) Cabra.
B) Capivara.
C) Cobra.
D) Grama.
E) Onça.

03) (F100108G5) Leia o texto abaixo.

Desde os tempos mais remotos, a origem do universo tem mexido muito com a curiosidade do homem.
Uma variedade de pesquisas e abordagens foram feitas para encontrar uma explicação plausível.
[...] A teoria da grande explosão, mais conhecida como a teoria do Big Bang, é a mais popular
[...]. Esta teoria, com base em uma série de soluções de equações [...], supõe que entre 14
e 15 bilhões de anos atrás, toda a matéria do universo (incluindo o próprio universo) estava
concentrada em uma área extremamente pequena, até que explodiu em um evento violento a
partir da qual começou a expandir.
Disponível em: <https://www.vix.com/pt/bbr/51/as-principais-teorias-sobre-a-origem-do-universo>. Acesso em: 15 jan. 2018. Fragmento.

A teoria sobre a origem do Universo tratada nesse texto refere-se ao modelo

A) Oscilante.
B) Heliocêntrico.
C) Geocêntrico.
D) Expansivo.
E) Estacionário. BL01N10
1
 N1001

04) (F120501E4) Leia o texto abaixo.

Sonda entra na órbita de Marte para estudar sua atmosfera

O estudo da camada de gases e do clima do planeta vermelho serão úteis para a preparação
e o envio de uma missão tripulada.
A sonda Maven da Nasa alcançou com sucesso neste domingo (21/09/2014) a órbita de Marte,
e em breve poderá começar seu trabalho de estudar a atmosfera do planeta vermelho, um dos
passos prévios para uma futura missão tripulada.
A Nasa confirmou que a sonda Maven completou com sucesso o processo de frenagem com
seus seis retrofoguetes.
Durante 33 minutos os foguetes frearam o satélite até que ele ficou preso a Marte na órbita
adequada. [...]
Disponível em: <http://noticias.terra.com.br/ciencia/espaco/sonda-entra-na-orbita-de-marte-para-estudar-sua-atmosfera,37f9236266b98410Vg
nCLD200000b2bf46d0RCRD.html>. Acesso em: 12 jan. 2015. *Adaptado para fins didáticos.

A força responsável por manter a sonda Maven na órbita de Marte é prevista pela
A) Lei da Gravitação Universal.
B) Lei de Kepler.
C) Primeira Lei de Newton.
D) Segunda Lei de Ohm.
E) Terceira Lei de Newton.

05) (Q100041I7) Observe, na imagem abaixo, a representação de uma propriedade periódica dos elementos
químicos.

Disponível em:<https://bit.ly/39lGczp>. Acesso em: 5 fev. 2020. Adaptado para fins didáticos.

Com base nessa propriedade, os elementos apresentados pertencem

A) à família dos alcalinos na tabela periódica.
B) à família dos calcogênios na tabela periódica.
C) à família dos halogênios na tabela periódica.
D) ao primeiro período da tabela periódica.
E) ao sétimo período da tabela periódica.
BL01N10
2
 N1001

06) (Q100669I7) A liberação de rejeitos minerais produzidos pelas indústrias metalúrgicas causa a poluição
das águas e do solo próximos às zonas de mineração. A exposição dos seres vivos a esses rejeitos
também é algo preocupante, pois eles podem causar danos à saúde. Os danos gerados pelos rejeitos
de minérios ocorrem principalmente pela presença dos componentes químicos arsênio, cádmio, cromo e
mercúrio em sua composição.
Esses danos, provocados pelas indústrias metalúrgicas, estão associados a um grupo químico com
características de
A) ácidos moderados.
B) álcoois.
C) bases fortes.
D) metais pesados.
E) polímeros.

BL01N10
3
 N1001

07) (B120229I7) No quadro abaixo estão enumeradas algumas etapas do ciclo do carbono responsáveis por
retirar, utilizar e devolver esse elemento à atmosfera.

I Fotossíntese
II Alimentação
III Decomposição
IV Respiração
V Combustão

Nesse quadro, a etapa que realiza a fixação do carbono entre os seres vivos está identificada pelo algarismo
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

08) (B100160I7) O texto abaixo descreve uma das hipóteses que busca explicar a origem da vida.

[...] A hipótese [...] defende que os seres vivos não surgiram na Terra, mas em outros planetas.
Eles foram trazidos para a superfície terrestre através de esporos ou outras formas resistentes.
Essa teoria surgiu no século XIX e início do século XX, um dos seus primeiros defensores foi o
físico irlandês William Thomson e o químico sueco Svante August Arrhenius.
Essa teoria foi reforçada depois que foram descobertos, nos meteoritos que caem atualmente
na superfície terrestre, moléculas orgânicas, indicando que a formação dessas moléculas no
Universo é comum, dando indícios de que realmente há vida fora da Terra. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2Iu0I8D>. Acesso em: 12 nov. 2020. Fragmento.

Essa hipótese é conhecida como

A) biogênese.
B) criacionismo.
C) evolução química.
D) geração espontânea.
E) panspermia.

09) (F120289H6) Leia o texto abaixo, sobre o processo de formação dos primeiros corpos celestes do Universo.

[...] entre 380 mil e 150 milhões de anos, o Universo se expandiu e gradualmente se esfriou
[...] para mais ou menos 20 kelvins [...]. Mas mais importante que isso, as nuvens de hidrogênio
começaram a se condensar e a concentração de gás foi aumentando gradativamente em pontos,
até que eles se aqueceram o suficiente para iniciar fusão nuclear. [...].
Disponível em: <http://glo.bo/3v2igNN>. Acesso em: 23 mar. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O processo descrito nesse texto trata da formação

A) das estrelas.
B) das nebulosas.
C) dos asteroides.
D) dos cometas.
E) dos planetas.
BL02N10
4
 N1001

10) (F100262I7) Leia o texto abaixo.

Quantas estrelas existem no Universo?

Se o Universo é infinito, os cientistas supõem que o número de corpos celestes que o compõem
deve ser igualmente infinito. Nós só podemos contar o número de estrelas que ficam na parte
visível do cosmo, aquela cuja luz chega até a Terra. Para começar, isso inclui nada menos que
100 bilhões de galáxias – grandes sistemas estelares como a Via Láctea, que abrange todo o
nosso Sistema Solar. “Essas galáxias podem conter de alguns milhões de estrelas, no caso das
menores, a centenas de bilhões, no caso das mais luminosas”, diz o astrônomo Laerte Sodré
Jr., da USP. Com uma média de 100 bilhões de estrelas por galáxia, essa estimativa alcançará a
bagatela de dez sextilhões de astros! (Para ter uma ideia do que significa um sextilhão, acrescente
uma fileira de 21 zeros ao algarismo um.) [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3DpR7Iz>. Acesso em: 30 mar. 2022. Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.

Com base nesse texto, qual é a ordem de grandeza do número de estrelas do Universo?
A) 1 ∙ 1 0006.
B) 1 ∙ 1022.
C) 10 ∙ 22.
D) 106.
E) 1022.

11) (Q100058I7) O quadro abaixo apresenta informações sobre as propriedades de um elemento químico.

I 14 28,086 III

Si
II 4

(Ne)3s2 3p2 IV

Silício V

Disponível em: <https://bit.ly/2TqHLa1>. Acesso em: 5 mar. 2020. Adaptado para fins didáticos.

Nesse quadro, o número atômico do elemento químico Si está indicado em

A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

BL02N10
5
 N1001

12) (Q100215I7) Observe, na imagem abaixo, a representação do experimento utilizado pelo cientista Ernest
Rutherford (1911) para compreender novas características sobre o átomo.

Disponível em: <https://bit.ly/2QO4Ggt>. Acesso em: 30 mar. 2021.

A elaboração do experimento representado nessa imagem fez uso do conhecimento da

A) densidade.
B) eletricidade.
C) luminosidade.
D) maleabilidade.
E) radioatividade.

BL02N10
6
 N1001

13) (B120193I7) De acordo com cientistas, a Terra primitiva era um ambiente inóspito que passou por
sucessivas transformações que possibilitaram o surgimento da vida. Após esse surgimento, as mudanças
continuaram a acontecer e seguem até os dias atuais.
A transformação ambiental determinante para esse surgimento foi
A) a interrupção das erupções vulcânicas.
B) a liberação do gás oxigênio.
C) a separação dos continentes.
D) o derretimento das rochas da crosta.
E) o surgimento dos oceanos.

14) (B120259I7) Leia o texto abaixo que aborda sobre uma das teorias utilizadas para explicar a evolução da
vida no planeta.

[...] A primeira teoria evolucionista apresentada foi a de Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829). No

seu trabalho Philosophye Zoologique (1806), Lamarck tentou explicar, no sentido da complexidade,
como as espécies evoluíam. Esse estudioso lançou mão de dois princípios básicos: a lei do uso
e desuso e a lei da herança dos caracteres adquiridos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/35aDziJ>. Acesso em: 27 abr. 2020. Fragmento.

A teoria abordada nesse texto difere da teoria de Darwin, porque

A) afirma que as características adquiridas durante a vida são transmitidas aos descendentes.
B) argumenta que os seres vivos são os mesmos desde a sua origem.
C) considera que apenas os organismos com características vantajosas sobrevivem ao meio.
D) postula que a evolução ocorre por intermédio de mutações genéticas.
E) propõe que todos os organismos compartilham de um ancestral comum.

15) (F100253I7) Na avenida principal de uma cidade, há um semáforo com contagem regressiva. Esse
semáforo inicia a contagem nos últimos dez segundos da luz verde. Em seguida, o dispositivo passa para
a luz alaranjada, que permanece ligada por dois segundos e, por fim, a luz vermelha é acionada. Dessa
forma, o tempo total que um veículo tem para passar pelo semáforo depois que a contagem é iniciada
é de doze segundos. Em um dia de pouco trânsito, Felipe está em seu carro a 180 m desse semáforo,
quando a contagem regressiva é iniciada.
Nessa situação, a velocidade média mínima com a qual Felipe deve conduzir seu veículo para passar o
semáforo antes que a luz vermelha se acenda é
A) 12 m/s.
B) 15 m/s.
C) 18 m/s.
D) 54 m/s.
E) 90 m/s.

BL03N10
7
 N1001

16) (F100007I7) Leia o texto abaixo.

Qual a origem do Universo?

[...] Segundo a teoria, há cerca de 15 bilhões de anos toda a matéria que constitui o Universo
concentrava-se num único ponto, que explodiu, dando origem a tudo o que conhecemos… e até
ao que ainda não conhecemos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2VV8TNe>. Acesso em: 2 abr. 2019. Fragmento.

Qual é a teoria descrita nesse texto?

A) Big Bang.
B) Black Hole.
C) Cosmogenia.
D) Heliocentrismo.
E) Lamarckismo.

17) (Q100207I7) Leia o texto abaixo.

No ano 5 a.C., o filósofo grego Leucipo utilizou pela primeira vez a palavra átomo para
denominar as partículas que compõem a matéria. Átomo, em grego, significa “indivisível”: como
se um objeto fosse partido em milhares de pedaços, até chegar a um pedaço impossível de partir.
Mas o mundo precisou esperar até o século 20 para que fosse provada a existência do átomo. E
mais: a ciência mostrou que os gregos estavam errados. Ao contrário do que pensavam, o átomo
podia, sim, ser dividido. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2NljAtf>. Acesso em: 15 mar. 2021. Fragmento.

Nesse texto, é possível reconhecer que, historicamente, os modelos atômicos

A) contribuíram para novas concepções religiosas.
B) ganharam novas características científicas.
C) impulsionaram o setor industrial.
D) influenciaram a preservação da natureza.
E) trouxeram conflito armado para a sociedade.

18) (Q120241I7) Leia o texto abaixo.

[...] Técnicas nucleares podem ser extremamente danosas ao meio ambiente, mas, se usadas
corretamente, ajudam na sua preservação e recuperação. Uma das utilidades dos radioisótopos
é acompanhar o trajeto de poluentes no ar, na água ou no solo. É possível identificar em amostras
de sedimentos, por exemplo, a presença de metais pesados, como o mercúrio, muito utilizado por
indústrias e garimpos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2XZmiWB>. Acesso em: 4 jun. 2020. Fragmento.

Para auxiliar na preservação e recuperação do meio ambiente, a técnica apresentada nesse texto emprega a
A) eletronegatividade.
B) eletroquímica.
C) radioatividade.
D) solubilidade.
E) termoquímica.

BL03N10
8
 N1001

19) (B100053I7) Os seres vivos existentes no planeta Terra são bastante diversos. Esses seres são agrupados
de acordo com algumas semelhanças e diferenças entre eles. Dentro de um mesmo grupo é encontrada
uma grande diversidade de formas de vida.
Essa diversidade está diretamente relacionada
A) à forma pela qual os seres obtêm energia.
B) às relações ecológicas entre os seres vivos.
C) ao habitat ocupado pelos seres vivos.
D) aos modos de alimentação e locomoção dos seres.
E) aos tipos e à complexidade de células dos seres.

20) (B120163I7) O texto abaixo menciona uma estrutura que pertence a um dos níveis de organização do
corpo humano.

Para um leigo, o resultado pode parecer inexpressivo: um cubinho de material biológico de 1 cm

de largura, altura e profundidade. Mas [...] é uma amostra de como avanços tecnológicos têm nos
aproximado do que antes parecia coisa de ficção científica. Trata-se de um fígado humano [...] criado
por uma bioimpressora 3D. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2PzvexW>. Acesso em: 11 dez. 2019. Fragmento.

Essa estrutura é denominada

A) célula.
B) organismo.
C) órgão.
D) sistema.
E) tecido.

21) (B100982I7) Observe, no cartaz abaixo, a previsão feita pelo Instituto Nacional do Câncer (INCA) para a
ocorrência de novos casos de câncer de pele não melanoma relacionado ao trabalho, no Brasil, entre os
anos de 2020 e 2022.

NO BRASIL
entre 2020 e 2022

83.770
homens e
93.170
mulheres
por ano serão
afetados por esse
tipo de câncer

Disponível em: <https://bit.ly/3Mwximw>. Acesso em: 19 maio 2022. Adaptado para fins didáticos.

A ocorrência dessa doença está relacionada a qual problema ambiental?

A) Acidificação da água das chuvas.
B) Contaminação dos oceanos por microplásticos.
C) Depósito de defensivos agrícolas sobre o solo.
D) Destruição da camada de ozônio.
E) Intensificação da ocorrência de enchentes.
BL05N10
9
 N1001

22) (F100251I7) Leia o texto abaixo.

[...] o Big Bang ainda é sustentado por evidências científicas, observações e pesquisas que
o comprovam. As medições atuais apontam que ele ocorreu há aproximadamente 13,3 ou 13,9
bilhões de anos, com uma pequena margem de erro devido à precisão de cada instrumento e dos
métodos utilizados. Por exemplo, o telescópio Atacama Cosmology fornece dados que apontam
para 13,8 bilhões de anos, e esse número é bem aceito atualmente. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3N8RlIw>. Acesso em: 21 mar. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Esse texto apresenta uma teoria sobre a

A) fissão nuclear.
B) força gravitacional.
C) formação das galáxias.
D) origem da vida.
E) origem do Universo.

23) (F100254I7) A imagem abaixo apresenta uma sequência de fotografias feita enquanto uma bola desce
por uma rampa. Cada fotografia é feita um segundo após a outra.

Disponível em: <https://bit.ly/3LG3xPt>. Acesso em: 29 mar. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Com base nos dados dessa sequência de fotografias, qual é a aceleração da bola?
A) 2 m/s2.
B) 4 m/s2.
C) 6 m/s2.
D) 8 m/s2.
E) 10 m/s2.

24) (F100258I7) Leia, no texto abaixo, informações sobre a utilização de uma determinada linguagem.

[...] é utilizada quando queremos expressar números muito grandes ou números muito
pequenos. Vamos supor que pretendemos calcular a distância em metros, desde o planeta Terra
até ao Sol. O resultado deste cálculo consiste num número muito grande que se torna difícil não
só de escrever, como também de ler! Da mesma forma, se desejarmos calcular quantos gramas
tem um átomo, seria necessário um número muito pequeno e aqui, mais uma vez, torna-se difícil
utilizar o formato convencional a que estamos habituados. [...]
Além de permitir representar os números extremamente grandes e pequenos de uma forma
mais condensada, [...] tem ainda a vantagem de permitir comparar facilmente a ordem de grandeza
de dois números. Além disso, os cálculos que envolvem as quatro operações aritméticas básicas
(somar, subtrair, multiplicar e dividir) também são muito mais fáceis de efetuar quando os números
estão neste formato. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3iLJuCz>. Acesso em: 30 mar. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual é a linguagem apresentada nesse texto?

A) Conjunto numérico.
B) Notação científica.
C) Representação vetorial.
D) Sistema de coordenadas.
E) Sistema de unidades. BL05N10
10
 N1001

25) (Q100656I7) Uma prática comum na exploração de minérios é a explosão das minas subterrâneas e
superficiais. Um dos compostos presentes nos explosivos, o TNT, ao entrar em combustão, libera para o
meio ambiente um gás responsável pela intensificação do efeito estufa.
A fórmula química desse gás é
A) O2.
B) NO2.
C) NH3.
D) HCN.
E) CO2.

26) (Q100246I7) Leia o texto abaixo.

[...] Dalton elaborou a hipótese de que a lei da conservação de massa e a lei das proporções
definidas poderiam ser explicadas usando a ideia de átomos. Ele propôs que toda matéria é
composta por pequenas partículas indivisíveis [...], que ele imaginou como “partículas sólidas,
maciças, duras, impenetráveis e móveis”. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3gafFLu>. Acesso em: 10 jun. 2021. Fragmento.

Com base nas características da partícula apresentada nesse texto, o modelo correspondente a ela é
A) B)

Disponível em: <https://bit.ly/3gan8du>. Disponível em: <https://bit.ly/3xaj3f0>.

Acesso em: 10 jun. 2021 Acesso em: 10 jun. 2021.

C) D)

Disponível em: <https://bit.ly/3xclUUS>. Disponível em: <https://bit.ly/3g9khl6>.

Acesso em: 10 jun. 2021. Acesso em: 10 jun. 2021.

E)

Disponível em: <https://bit.ly/3pHJ5np>.

Acesso em: 10 jun. 2021.
BL05N10
11
 N1001

27) (Q100070I7) O elemento químico Boro é utilizado em shows pirotécnicos e na constituição dos fogos de
artifício, pois sua cor é um atrativo, já que emite uma coloração verde. A resposta para compreender essa
disponibilidade desse elemento químico pode ser compreendida na distribuição eletrônica em camadas,
representada na imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/39pkf2B>. Acesso em: 4 mar. 2020. Adaptado para fins didáticos.

Com base nessa distribuição, o número de elétrons na camada de valência é igual a

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.

BL05N10
12
FÓRMULAS DE FÍSICA

F = GMm
R2

V = Ds
Dt