2023

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais

1193N0903
CIÊNCIAS DA NATUREZA E EDUCAÇÃO FÍSICA

9º ano do Ensino Fundamental CADERNO N0903

Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 08 A B C D 15 A B C D 22 A B C D

02 A B C D 09 A B C D 16 A B C D 23 A B C D

03 A B C D 10 A B C D 17 A B C D 24 A B C D

04 A B C D 11 A B C D 18 A B C D 25 A B C D

05 A B C D 12 A B C D 19 A B C D 26 A B C D

06 A B C D 13 A B C D 20 A B C D

07 A B C D 14 A B C D 21 A B C D

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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Ciências da Natureza.

01) (F090184H6) Leia, no texto abaixo, sobre o funcionamento de uma cafeteira elétrica.

Como funciona uma cafeteira automática

[...] No momento que você aperta o botão, o processo é simples:

1. A chapa quente esquenta a água do reservatório até o ponto de ebulição.
2. O vapor quente sobe por um tubo até o local onde fica o café e o filtro.
3. O vapor se condensa em um jato que atinge o pó de café, que é filtrado e vai para a garrafa. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3AEPvu2>. Acesso em: 22 nov. 2022. Fragmento.

Para fazer o café, esse equipamento transforma, principalmente, energia elétrica em energia
A) luminosa.
B) mecânica.
C) química.
D) térmica.

02) (F060127H6) Leia, no texto abaixo, sugestões sobre o posicionamento de alguns cômodos para o
aproveitamento da luz natural.

[...] Quando for construir, atente-se para a incidência da luz solar e descubra onde bate sol pela
manhã e à tarde. [...]
Dessa forma, lugares que quase não recebem luz solar podem ser adequados para a cozinha,
que normalmente é um cômodo mais quente. Os quartos podem ficar na parte que recebe sol
pela manhã, e a área de serviço, onde a incidência é maior à tarde, por exemplo. Assim até
mesmo as roupas secam mais rápido. [...]
Disponível em: <http://bit.ly/3GcWb6k>. Acesso em: 14 nov. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O posicionamento desses cômodos leva em consideração

A) a distância entre a Terra e o Sol.
B) a inclinação do eixo da Terra.
C) o movimento da Terra em torno do seu eixo.
D) o movimento da Terra em torno do Sol.

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03) (F090195H6) Fábio utiliza constantemente o seu ferro de passar roupas. Ele fica ligado, em média,
4 horas por semana. A imagem abaixo mostra o equipamento utilizado por Fábio.

Dado:
E
P
t

Disponível em: <https://bit.ly/3VC4pZE>. Acesso em: 30 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Qual é o consumo médio, nesse período, de energia elétrica desse aparelho?

A) 127 W·h.
B) 508 W·h.
C) 1 200 W·h.
D) 4 800 W·h.
04) (F050108H6) Leia, no texto abaixo, sobre um tipo de fonte de energia.

[...] corresponde ao conjunto de resíduos de origem animal ou vegetal utilizado na produção

de energia, oriunda de fontes como vegetais lenhosos, cultivo agrícola e resíduos urbanos e
industriais. Dentre os produtos derivados [...] estão os biocombustíveis, os óleos vegetais e o
biogás. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3B1fT1I>. Acesso em: 1 dez. 2022. Fragmento.

O tipo de fonte de energia mencionada é a

A) biomassa.
B) eólica.
C) fóssil.
D) hídrica.
05) (B080227H6) Observe as imagens abaixo.
1 2 3

Disponível em: <https://bit.ly/3UZfMuv>. Disponível em: <https://bit.ly/3WfMRTY>. Disponível em:<https://bit.ly/3FUJrkl>.

Acesso: 15 dez. 2022. Acesso: 15 dez. 2022. Acesso: 15 dez. 2022.
Adaptado para fins didáticos.

As características apresentadas nessas imagens se desenvolvem a partir da atuação do sistema

A) cardiovascular.
B) endócrino.
C) imunológico.
D) nervoso.
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06) (F050106H6) Leia, no texto abaixo, sobre um tipo de recurso energético.

[...] Hoje o carvão mineral é bastante usado para produzir energia elétrica em usinas
termelétricas e como matéria-prima para fabricar aço nas siderúrgicas. [...] Calcula-se que essas
reservas carboníferas são suficientes para gerar energia para cerca de 100 anos de consumo.
Mas existem os pontos negativos desse recurso, a começar pela sua extração, que causa sérios
impactos ambientais, a poluição causada por sua queima que colabora com o aquecimento global.
Disponível em: <https://bit.ly/3FdI2Fc>. Acesso em: 30 nov. 2022. Fragmento.

Esse recurso energético é do tipo

A) eólico.
B) fóssil.
C) hídrico.
D) nuclear.

07) (B090124H6) Leia, no texto abaixo, informações sobre uma determinada glândula.

[...] é uma glândula mista do nosso corpo. O que isso quer dizer? Ela possui uma porção
endócrina e outra exócrina. Assim sendo, produz hormônios e lança-o na corrente sanguínea
(papel endócrino) [...].
A porção endócrina [...] produz os hormônios insulina e glucagon e é formada pelas ilhotas de
Langerhans [...].
Disponível em: <https://bit.ly/3jSm8PH>. Acesso em: 4 jan. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

A glândula descrita nesse texto recebe o nome de

A) tireoide.
B) suprarrenal.
C) pâncreas.
D) hipófise.

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08) (F080147H6) A imagem abaixo mostra os componentes de um aerogerador, utilizado em usinas eólicas.

Disponível em: <http://bit.ly/3gcNTkr>. Acesso em: 17 nov. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Qual desses componentes é responsável por transmitir a energia cinética dos ventos para o multiplicador?
A) Torre.
B) Pás do rotor.
C) Gerador.
D) Eixo do rotor.

09) (F090202H6) Observe, na imagem abaixo, etapas de um fenômeno natural observável da Terra.

Disponível em: <https://bit.ly/3vuPbvd>. Acesso em: 2 jan. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Esse fenômeno ocorre quando a

A) Terra passa entre o Sol e a Lua.
B) Terra completa uma volta em torno do Sol.
C) Lua passa entre o Sol e a Terra.
D) Lua completa uma volta em torno do Sol.

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10) (F080153H6) A imagem abaixo mostra um circuito elétrico formado por três lâmpadas e uma fonte.

L1

Fonte L2 L3

Qual é o nome da associação entre L2 e L3 nesse circuito?

A) Mista.
B) Paralela.
C) Série.
D) Simples.

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11) (F080134H6) Leia o texto abaixo sobre um tipo de fonte de energia.

De onde vem a energia que nós utilizamos?

A energia pode ser obtida a partir da transformação de variados recursos, que podem ter
origens diversas. [...]
A energia gerada por esta fonte vem do aproveitamento da água dos rios. Nas usinas [...], as
águas movem turbinas que transformam a energia potencial (da água) [...], em elétrica.
Esta fonte é variável ao longo do ano, porque depende do quanto chove nas cabeceiras dos
rios, afinal, é essa água que irá mover as turbinas. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3EioWgs>. Acesso em: 9 nov. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Esse texto retrata as características de qual fonte de energia?

A) Eólica.
B) Geotérmica.
C) Hídrica.
D) Solar.
12) (F090198H6) Observe, nas imagens abaixo, quatro equipamentos elétricos.

Equipamento 1 Equipamento 2

Disponível em: <https://bit.ly/3Q2YYBT>. Disponível em: <https://bit.ly/3WUXWdG>.

Acesso em: 30 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Acesso em: 30 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Equipamento 3 Equipamento 4

Disponível em: <https://bit.ly/3vpEiKY>. Disponível em: <https://bit.ly/3CcNS7F>.

Acesso em: 30 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Acesso em: 30 dez. 2022.

Qual desses equipamentos, para o seu funcionamento, converte, principalmente, energia elétrica em
luminosa?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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13) (F090203H6) Leia, no texto abaixo, sobre uma fase da Lua.

[...] A Terra se encontra entre o Sol e a Lua, portanto, para um observador na Terra, Lua e Sol
estão em direções opostas, separados de 180°, ou 12 h. A Lua está no céu durante toda a noite,
com a forma de um disco. Nesta posição, o satélite mostra à Terra seu hemisfério iluminado pelo
Sol. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3i7zXch>. Acesso em: 2 jan. 2023. Fragmento.

A fase da Lua mencionada nesse texto é a

A) cheia.
B) nova.
C) quarto crescente.
D) quarto minguante.

14) (F080150H6) Leia, no texto abaixo, sobre o processo de geração de energia elétrica em uma usina.

A fissão dos átomos de urânio dentro das varetas do elemento combustível aquece a água que
passa pelo reator [...].
O gerador de vapor realiza uma troca de calor entre as águas deste primeiro circuito e a do
circuito secundário, que são independentes entre si. Com essa troca de calor, a água do circuito
secundário se transforma em vapor e movimenta a turbina [...] que, por sua vez, aciona o gerador
elétrico. Esse vapor, depois de mover a turbina, passa por um condensador, onde é refrigerado
pela água do mar, trazida por um terceiro circuito independente. A existência desses três circuitos
impede o contato da água que passa pelo reator com as demais. [...]
Disponível em: <http://bit.ly/3EKZZL7>. Acesso em: 18 nov. 2022. Fragmento.

Esse processo de geração de energia elétrica é característico de uma usina

A) geotérmica.
B) hidrelétrica.
C) maremotriz.
D) termonuclear.

15) (B090299I7) Leia o texto abaixo.

[...] O sistema imunológico constitui-se de certos tipos de leucócitos, principalmente linfócitos, e

também por órgãos onde ocorre a formação, amadurecimento e multiplicação desses leucócitos.
As células que fazem parte do sistema imunitário são os neutrófilos, eosinófilos, basófilos,
linfócitos T, linfócitos B, células NK, macrófagos, mastócitos e monócitos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3vsTfey>. Acesso em: 20 out. 2021. Fragmento.

O sistema descrito nesse texto tem a função de

A) atuar no equilíbrio dos fluidos corporais.
B) produzir hormônios.
C) realizar a defesa do organismo.
D) transportar gases.

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16) (Q080017H6) Leia o texto abaixo.

A liberação de fumaça preta pelo escapamento do veículo não é um bom sinal. Além de indicar
possíveis problemas no motor do veículo, também causa poluição atmosférica nas grandes cidades.
Por isso, é importante estar atento à ocorrência desse problema para evitar maiores transtornos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3YXVpRO>. Acesso em: 29 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Com base nesse texto, qual característica do ar é afetada?

A) Coloração.
B) Forma.
C) Pressão.
D) Resistência.

17) (B070126I7) Leia o texto abaixo.

Na época de férias, com direito à praia e piscina, observamos um aumento na incidência de

micoses.
Isso porque, aumenta o contato da pele dos pequenos com terra e areia [...]. Soma-se a
isso o calor e a umidade causada pelo suor e pele molhada, criando um ambiente que facilita a
contaminação [...].
Disponível em: <https://bityli.com/RPSWB>. Acesso em: 28 ago. 2020. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

A doença citada nesse texto é causada por

A) bactérias.
B) fungos.
C) protozoários.
D) vermes.

18) (F070127H6) Leia, no texto abaixo, sobre algumas percepções obtidas através do tato.

[...] Na nossa vida rotineira, muitas vezes utilizamos o nosso tato para verificar se um certo
material está aquecido. [...]
Quando vamos provar algo, como, por exemplo, a comida, encostamos os nossos lábios
(contato) para percebermos se está quente ou fria. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3Yk0nYP>. Acesso em: 8 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

De acordo com o texto, essas percepções ocorrem por meio da

A) capacidade calorífica.
B) medida de temperatura.
C) quantidade de calor.
D) sensação térmica.

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19) (B070222H6) Leia, no texto abaixo, algumas informações sobre a saúde no Brasil.

[...] A poliomielite [...] é considerada erradicada no Brasil. Uma doença que vitimou tantas
crianças e que, até hoje, podemos encontrar pessoas convivendo com sequelas irreparáveis
do encontro com a pólio. Em 2018, nenhum dos 52 países das Américas reportou casos de
poliomielite. O Brasil também já foi considerado livre do sarampo, mas [...] acabou por [...]
enfrentar milhares de casos de sarampo em 2018 e 2019! [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3VVhkqO>. Acesso em: 13 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

As informações apresentadas nesse texto ressaltam a importância

A) da adesão a campanhas de vacinação.
B) da assistência médica privada.
C) do hábito alimentar saudável.
D) do uso adequado de medicamentos.

20) (F090131H6) Observe, nas imagens abaixo, a orla da praia de Copacabana na cidade do Rio de Janeiro,
em dois períodos diferentes.

Disponível em: <https://bit.ly/391LZg7>. Acesso em: 21 jan. 2021. Disponível em: <https://bit.ly/2XUAAZ0>. Acesso em: 21 jan. 2021.
Adaptado para fins didáticos. Adaptado para fins didáticos.

As diferentes iluminações naturais apresentadas nessas imagens ocorrem durante os períodos

A) das marés baixas.
B) de baixa umidade do ar.
C) de chuvas e ventos.
D) do dia e da noite.

21) (F090201H6) O circuito representado, na imagem abaixo, é formado por quatro resistores e uma bateria.

R3

+
Fonte R1 R2
–

R4

Nesse circuito, a associação em paralelo ocorre entre as resistências

A) R1 e R2.
B) R2 e R3.
C) R3 e R4.
D) R4 e R1.
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ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Educação Física.

22) (EF09094H6) Qual das atividades abaixo é considerada um esporte de aventura?

A) Beach tennis.
B) Natação.
C) Rafting.
D) Tênis.

Leia o texto abaixo.

Aprenda a jogar cinco-marias

Você conhece esta brincadeira? Que tal ensiná-la para seu filho? O jogo é bem divertido e
pode ser feito individualmente ou em grupo. Para brincar de Cinco-marias, você precisa de cinco
saquinhos de pano feitos com retalhos e preenchidos com arroz ou feijão.
Como joga?
Deve-se tirar a sorte para ver quem iniciará o jogo. Inicia-se jogando os saquinhos para cima
e onde caírem devem ficar. O jogador pega outro saquinho e joga para cima enquanto pega outro
saquinho antes do primeiro cair no chão. Depois deverá jogar os dois saquinhos para cima e
tentar pegar um terceiro saquinho do chão. E assim por diante. Ganha 1 ponto quem conseguir
pegar os 5 saquinhos. Se não conseguir, passa a vez. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3V8UtH1>. Acesso em: 19 dez. 2022. Fragmento. (EF09099H6_SUP)

23) (EF09099H6) De acordo com esse texto, no jogo Cinco-marias, o objetivo é que o jogador
A) aprenda a jogar com os pais.
B) consiga pegar os 5 saquinhos.
C) costure 3 saquinhos de pano.
D) ganhe arroz de seus pais.

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Leia o texto abaixo.

Cris Cyborg derrota americana e vence segunda no boxe por pontos

A aventura de Cris Cyborg no boxe segue lhe rendendo bons frutos. Neste sábado (10), a
brasileira subiu no ringue pela segunda vez e, novamente, saiu com o braço erguido. Diante da
americana Gabrielle Holloway, a campeã peso-pena (66 kg) do Bellator dominou as ações do
confronto, realizado em Nebraska (EUA), e venceu a disputa por decisão unânime dos juízes.
Superior desde o início, Cris ditou o ritmo do combate e conectou os golpes mais significativos
da luta – que contou com quatro rounds de duração. No terceiro assalto, inclusive, a brasileira
quase liquidou a fatura ao lançar uma sequência avassaladora que resultou no knockdown1 de
sua adversária. [...]
*Vocabulário:
1
knockdown: queda do atleta.
Disponível em: <https://bit.ly/3Ww5xPo>. Acesso em: 19 dez. 2022. Fragmento. (EF09101H6_SUP)

24) (EF09101H6) De acordo com esse texto, Cris Cyborg venceu de forma unânime, pois
A) era mais pesada do que sua adversária.
B) ergueu os braços levemente.
C) foi melhor na luta do que sua adversária.
D) lutou de maneira rápida.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3G59MMK>. Acesso em: 19 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (EF09107H6_SUP)

25) (EF09107H6) De acordo com esse texto, no vôlei, o responsável pelo saque ocupa a posição
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3jbpEnD>. Acesso em: 20 dez. 2022. (EF09110H6_SUP)

26) (EF09110H6) De acordo com essa quadra e com a quantidade de jogadores, infere-se que o esporte
representado é o
A) futsal.
B) handebol.
C) tênis.
D) vôlei.

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