2023

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais

9097N0603
CIÊNCIAS DA NATUREZA E EDUCAÇÃO FÍSICA

6º ano do Ensino Fundamental CADERNO N0603

Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D 08 A B C D 15 A B C D 22 A B C D

02 A B C D 09 A B C D 16 A B C D 23 A B C D

03 A B C D 10 A B C D 17 A B C D 24 A B C D

04 A B C D 11 A B C D 18 A B C D 25 A B C D

05 A B C D 12 A B C D 19 A B C D 26 A B C D

06 A B C D 13 A B C D 20 A B C D

07 A B C D 14 A B C D 21 A B C D

6357256532
 N0603

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Ciências da Natureza.

01) (Q060165H6) Observe, na imagem abaixo, uma transformação de estado físico da água.

Disponível em: <https://bit.ly/3j83p2h>. Acesso em: 24 jan. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, a água passa por uma transformação conhecida como

A) vaporização.
B) sublimação.
C) solidificação.
D) fusão.

02) (B050199H6) Leia o texto abaixo.

Apesar do que se pensa, o organismo não pode ficar sem gordura. A gordura é vista como um
dos grandes inimigos da nossa saúde. Na verdade, esta substância tem sua importância para o
correto funcionamento do corpo, desde que seja consumida na medida certa.
Gorduras são fontes de energia para o corpo e cumprem também outras funções, como
participar da construção das células, manter a temperatura do corpo, proteger os órgãos vitais,
transportar vitaminas e compor as enzimas, hormônios e substâncias que auxiliam o sistema
imunológico. [...]
Disponível em: <http://glo.bo/3hd3GA7>. Acesso em: 8 dez. 2022. Fragmento.

A substância abordada nesse texto pode ser encontrada em alimentos como

A) as frutas.
B) as massas.
C) os azeites.
D) os ovos.

BL03N06
1
 N0603

03) (F060118H6) Observe, na imagem abaixo, o nascimento do Sol, em uma mesma região em diferentes dias.

Disponível em: <https://bit.ly/3V7M1sE>. Acesso em: 5 out. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Uma das causas dessas posições de nascimento do Sol nos dias indicados é o movimento de
A) translação da Terra.
B) rotação da Terra.
C) precessão da Terra.
D) nutação da Terra.

04) (Q060162H6) Observe, na imagem abaixo, a medida de uma propriedade geral da matéria.

Disponível em: <https://bit.ly/3vmIpaB>. Acesso em: 28 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

A propriedade da matéria medida nessa imagem é denominada de

A) compressibilidade.
B) elasticidade.
C) extensão.
D) massa.

BL03N06
2
 N0603

05) (F050104I7) As imagens abaixo apresentam alguns instrumentos ópticos.

O instrumento conhecido como luneta está apresentado na imagem de número

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

BL03N06
3
 N0603

06) (Q060166H6) Leia, no texto abaixo, sobre uma forma de tratamento de materiais.

[...] é um processo de transformação de materiais descartáveis em novos insumos e produtos.

[...] geralmente é realizada por meio da coleta seletiva, que envolve a separação adequada do lixo
e possui cores que possibilitam a distribuição correta dos materiais [...] conforme a sua origem. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3G3rPBt>. Acesso em: 30 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Esse texto descreve um processo de

A) decomposição.
B) deformação.
C) reaproveitamento.
D) reciclagem.

07) (B060215H6) O texto abaixo descreve órgãos do sistema reprodutor masculino.

[...] se localizam, cada um, lateralmente na margem posterior dos testículos. Nesse local, os
espermatozoides adquirem maturidade e também desenvolvem sua capacidade de movimentação.
[...] apresentam-se como um grande tubo enovelado, podendo chegar a 6 metros de comprimento. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3WKcI6Q>. Acesso em: 28 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Quais são os órgãos descritos nesse texto?

A) Ductos deferentes.
B) Ductos ejaculatórios.
C) Epidídimos.
D) Ureteres.

08) (F060136H6) Observe o cartaz de uma campanha na imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3kD7X14>. Acesso em: 24 jan. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Essa campanha visa a redução do uso desnecessário de

A) dispositivos eletrônicos.
B) energia elétrica.
C) iluminação artificial.
D) produtos industrializados.

BL04N06
4
 N0603

09) (B050023H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/2D2zsbU>. Acesso em: 5 abr. 2019.

Essa imagem representa as

A) diferenças entre homens e mulheres.
B) diferentes formas de alimentação.
C) etapas da gestação de humanos.
D) fases do desenvolvimento do corpo.

10) (F050062H6) Observe, na imagem abaixo, uma fase da Lua.

Disponível em: <https://bit.ly/3KSIQyR>. Acesso em: 7 maio 2022.

Essa imagem apresenta a Lua em qual fase?

A) Cheia.
B) Nova.
C) Quarto crescente.
D) Quarto minguante.

BL04N06
5
 N0603

11) (Q060161H6) Observe, na imagem abaixo, o que ocorre com uma pedra após ser impactada por um
martelo.

Disponível em: <https://bit.ly/3jvK7DY>. Acesso em: 28 dez. 2022.

Após esse impacto, a pedra

A) se expande.
B) se estica.
C) se divide.
D) se comprime.

12) (B060211H6) Leia as dicas apresentadas no quadro abaixo.

Dicas
1. Beba bastante líquido durante o dia.
2. Prefira alimentos orgânicos e integrais.
3. Evite ficar muito tempo sem comer.
4. Reduza o consumo de sal.
5. Coma mais frutas, legumes e verduras.

As dicas listadas nesse quadro têm o objetivo de promover

A) hábitos saudáveis de alimentação.
B) organização das compras domésticas.
C) práticas de higiene pessoal.
D) proteção contra doenças infecciosas.

BL01N06
6
 N0603

13) (F050094H6) Um fotógrafo registrou, em uma sequência de fotos, a posição do Sol durante um dia, como
mostra a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3fDZRmp>. Acesso em: 5 out. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Essas diferentes posições do Sol são consequência

A) da distância entre o Sol e a Terra.
B) da inclinação do eixo da Terra.
C) do movimento da Terra em torno de seu eixo.
D) do movimento da Terra em torno do Sol.

14) (B080244H6) Leia, no texto abaixo, sobre determinados nutrientes.

[...] Trata-se de nutrientes essenciais que atuam em conjunto com algumas enzimas e controlam
as atividades das células. Dessa forma, promovem o perfeito equilíbrio do corpo. No entanto, não
são produzidas pelo organismo e, sim, obtidas por meio da alimentação.
De forma geral, elas ajudam a manter a saúde da pele e das mucosas, fortalecem o sistema
imune, [...] ajudam nos processos de cura das doenças [...]. A melhor maneira para garantir a ingestão
delas é mesmo pela alimentação, que deve ser variada, saudável, com ingredientes frescos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3Gza5j6>. Acesso em: 2 jan. 2023. Fragmento.

Os nutrientes abordados nesse texto são as

A) fibras.
B) gorduras.
C) proteínas.
D) vitaminas.

15) (F040037I7) Leia o texto abaixo.

[...] Os recursos não renováveis são aqueles que, uma vez utilizados, não podem ser
substituídos [...].
Os recursos naturais não renováveis são recursos esgotáveis e cada vez mais os órgãos
ambientais criam normas e leis para conter a exploração indiscriminada destes recursos. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2TPhMfr>. Acesso em: 30 jul. 2021. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual tipo de recurso se encaixa na definição desse texto?

A) A força das ondas do mar em uma usina maremotriz.
B) As águas de um rio em uma usina hidrelétrica.
C) O movimento do vento em uma usina eólica.
D) Os combustíveis fósseis de uma usina termoelétrica.

BL01N06
7
 N0603

16) (Q060163H6) Observe, na imagem abaixo, o que ocorre com uma geleca.

Disponível em: <https://bit.ly/3WNs2Q3>. Acesso em: 28 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

O processo apresentado nessa imagem demonstra qual propriedade geral da geleca?

A) Divisibilidade.
B) Elasticidade.
C) Indestrutibilidade.
D) Massa.

17) (Q050080H6) Observe, no quadro abaixo, alguns alimentos.

1 - Água com limão

2 - Sal de cozinha
3 - Macarrão
4 - Batata

Qual desses alimentos representa uma mistura?

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

18) (B050216H6) Leia, no texto abaixo, sobre um processo que acontece na natureza.

[...] A água e os sais minerais são retirados do solo através da raiz da planta e chegam até as
folhas pelo caule em forma de seiva, denominada seiva bruta. A luz do Sol, por sua vez, também é
absorvida pela folha, através da clorofila, substância que dá a coloração verde das folhas. Então
a clorofila e a energia solar transformam os outros ingredientes em glicose. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/2XlS4eN>. Acesso em: 21 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O processo mencionado nesse texto é a

A) decomposição.
B) fotossíntese.
C) germinação.
D) respiração.

BL05N06
8
 N0603

19) (F050107H6) A imagem abaixo mostra a utilização de um tipo de fonte de energia.

Disponível em: <https://bit.ly/3EWiUkH>. Acesso em: 1 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Qual é essa fonte de energia utilizada?

A) Eólica.
B) Fóssil.
C) Hídrica.
D) Solar.

20) (F050116H6) Observe, na imagem abaixo, a projeção das sombras num período do dia e a enumeração
dos pontos cardeais.

Disponível em: <https://bit.ly/3Wi5jeI>. Acesso em: 15 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

O ponto cardeal norte está indicado pelo número

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

BL05N06
9
 N0603

21) (B050237H6) Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3GmCE2Z>. Acesso em: 28 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Os seres vivos responsáveis por realizar o processo mencionado nesse texto são os
A) vírus.
B) protozoários e as algas.
C) insetos.
D) fungos e as bactérias.

BL05N06
10
 N0603

ATENÇÃO!
Agora, você vai responder a questões de Educação Física.

Leia o texto abaixo.

Dança

[...] Vamos dançar

Pra festejar o São João.
É colorida.
É enfeitada.
É uma dança animada.
Segue pro centro da roda.
A fita amarela pra destacar,
Enquanto a fita azul vai ficando no meio,
A vermelha na ponta.
E começam a girar.
Vamos girando à direita,
Girando, girando,
Sem se atrapalhar.
Depois girando ao contrário,
Seguindo à esquerda,
Vai girando, girando,
E volta pro seu lugar.
A amarela,
A vermelha,
A azul,
Para entrançar.
A vermelha,
A amarela,
A azul,
Desentrançar.
Disponível em: <https://bit.ly/3FO9A4l>. Acesso em: 12 dez. 2022. Fragmento. (EF06107H6_SUP)

22) (EF06107H6) Esse texto trata de qual dança popular?

A) Baião.
B) Bumba meu boi.
C) Pau de fitas.
D) Xaxado.

BL03EF06
11
 N0603

Leia o texto abaixo.

Esta é a versão mais popular. Os participantes ficam em pé, rodando e dançando em volta de
uma fila de cadeiras, enquanto uma música toca. Uma pessoa deve ser responsável por parar a
música. Quando isso ocorre, todos devem sentar na cadeira mais próxima. Aquele que não se
senta, sai do jogo. Ganha o único que consegue se sentar todas as vezes que toca a música. [...]
Disponível em: <https://www.educlub.com.br/brincar-de-danca-das-cadeiras/>. Acesso em: 25 jan. 2023. Fragmento. (EF06152H6_SUP)

23) (EF06152H6) Qual das imagens abaixo representa a brincadeira apresentada nesse texto?
A) B)

Disponível em: <https://bit.ly/3wrR78b>. Acesso em: 25 jan. 2023. Disponível em: <https://bit.ly/3JdYOGH>. Acesso em: 25 jan. 2023.

C) D)

Disponível em: <https://bit.ly/3WywZvz>. Acesso em: 25 jan. 2023. Disponível em: <https://bit.ly/3kJmPv7>. Acesso em: 25 jan. 2023.

Leia o texto abaixo.

[...] é uma representação cultural que mistura esporte, luta, dança, cultura popular, música e
brincadeira. Caracteriza-se por movimentos ágeis e complexos, onde são utilizados os pés, as
mãos e elementos ginástico-acrobáticos. Diferencia-se das outras lutas por ser acompanhada de
música. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3XElh3Q>. Acesso em: 25 jan. 2023. Fragmento. (EF06157H6_SUP)

24) (EF06157H6) Esse texto descreve

A) a capoeira.
B) a marajoara.
C) o judô.
D) o karatê.

BL03EF06
12
 N0603

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3VRxDVw>. Acesso em: 12 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. (EF06119H6_SUP)

25) (EF06119H6) De acordo esse texto, que apresenta as regras do Badminton, o início da partida é decidido
A) por cara ou coroa.
B) por saque diagonal.
C) quando a peteca é rebatida.
D) quando a peteca toca o solo.

BL03EF06
13
 N0603

Leia o texto abaixo.

Arremesso

O arremesso é a parte final do ataque de uma equipe, na qual o jogador lança a bola em
direção à meta do time adversário com a intenção de marcar gol. No handebol, os arremessos
devem partir de fora da área do goleiro. Caso o atleta pise na linha de seis metros, o lance será
invalidado e será marcado um tiro livre para o time adversário. A maioria dos arremessos pode ser
denominada de arremesso de ombro, identificado pelo tipo de movimento que o atacante executa
no momento do arremesso. Na forma de execução, os arremessos podem ser classificados como:
com apoio, em suspensão, com queda e com rolamento.
Disponível em: <https://www.dicionarioolimpico.com.br/handebol/cenario/arremesso-1>. Acesso em: 25 jan. 2023. (EF06151H6_SUP)

26) (EF06151H6) Qual das imagens abaixo apresenta um arremesso de handebol?

A) B)

Disponível em: <https://bit.ly/3XAhTao>. Acesso em: 25 jan. 2023. Disponível em: <https://bit.ly/3XSOAzs>. Acesso em: 25 jan. 2023.

C) D)

Disponível em: <https://bit.ly/3kI0QEL>. Acesso em: 25 jan. 2023. Disponível em: <https://bit.ly/3XDHmzz>. Acesso em: 25 jan. 2023.

BL03EF06
14