Você está na página 1de 13

UENF-Universidade Estadual do Norte Fluminense

CBB-Centro de Biociências e Biotecnologia


Licenciatura em Biologia

Plano de Aula

Dalvania Pinho Domingues


Fralini dos Santos Marcilio
Regiane da Silva Ferreira
Escola: E.E.Dr. José Carlos Pereira Pinto(Santa Maria de Campos)
Disciplina: Biologia Série: 2° ano Turma: 1201 Turno: Manhã
Data: 24/06/2008 Tempos de aulas: dois (50 min cada)
Tema:
Artrópodes

Delimitações Temáticas:
Artrópodes no nosso cotidiano.
Conteúdos:
 Características gerais dos artrópodes.
 Classificação dos artrópodes.
 Aspectos morfológicos das classes de
artrópodes.
 Importância ecológica e econômica dos
artrópodes.
Objetivos:
 Compreender as características básicas dos
artrópodes.
 Distinguir as espécies pertencentes a cada
classe de artrópodes.
 Identificar os aspectos morfológicos de cada
classe de artrópodes.
 Entender o papel dos artrópodes na biosfera.
 Conhecer as doenças provocadas por
artrópodes.
 Identificar as espécies parasitas e seus
hospedeiros.
Desenvolvimento Metodológico:

Contextualização inicial:
Será mostrada uma seqüência de exemplares de artrópodes coletados
previamente e fixados, com objetivo de investigar se os alunos os reconhecem
como fazendo parte do seu dia-a-dia. Neste momento os alunos serão indagados
sobre a importância dos mesmos na natureza.Em seguida, serão mostrados alguns
artigos jornalísticos que contenham informações sobre doenças atuais que tenham
como agentes transmissores espécies de artrópodes.

Procedimentos:
Após a contextualização inicial, será feita uma explanação sobre o tema com o
auxílio do quadro negro e do livro-base.
Durante todo o processo,os alunos serão questionados e terão oportunidades
de fazer perguntas para esclarecerem suas dúvidas.
Avaliação:

Acontecerá durante todo o processo de trabalho,pela valorização da


participação dos alunos,através de perguntas e observação nas respostas
dadas por eles, assim como na demonstração de interesse no decorrer da
aula.
Ao final da aula,haverá uma atividade em grupo ,na qual os alunos
serão divididos em quatro grupos.Serão distribuídas duas fichas técnicas
para cada grupo,as quais deverão ser completadas pelos alunos com os
dados que estiverem faltando,dados estes que estarão em cima da mesa
do professor e eles deverão buscá-las de modo ordenado.
Para complementação de conteúdo será passado estudo dirigido com as
questões de 1 a 8 da página 215 do livro-base que deverá ser entregue na
próxima aula.
Borboleta
Inseto
Aracnídeo

“Aranhas felizes”
Opilião
Aracnídeo
Caranguejo Gigante
Crustáceo
Lacraia
Chilopoda
Embuá ou Piolho-de-Cobra
Diplopoda