2022 /1º BIMESTRE / EDIÇÃO 1
CLIMATIZAÇÃO E REFORMAS
Conclusão da obra do transformador
2022: reformas,
climatização e
ampliação
E. E. PREFEITO ARTUR RAMOS
No início do ano letivo de 2022, a Direção
Escolar e o CDCE executaram a ação financeira
com recursos próprios para instalar os aparelhos
de ar condicionado enviados pela Secretaria de
Estado de Educação. O montante de R$
67.034,94 da verba descentralizada e
R$27.483,83 de recursos próprios foi suficiente
para climatizar apenas as salas 01 a 07 do
pavilhão dois. A partir do mês de maio, será
enviado o projeto para solicitar verba para custear
a instalação dos aparelhos nas demais salas de
aulas. A conclusão da obra no transformador foi
feita pela Energisa, o que permitiu o
funcionamento dos aparelhos e climatização das
salas logo na primeira semana de aula. Outra
notícia muito importante para a comunidade
escolar foi a liberação do montante de R$
3.450,00 (Três milhões e quatrocentos e
cinquenta mil reais), por parte do Governo do
Estado de Mato Grosso, referentes à licitação
para reforma e ampliação de 4 salas de aula e 4
laboratórios, com prazo para conclusão de 365
dias (um ano) a partir de abril deste ano. O projeto
prevê melhorias em toda a infraestrutura da
escola, com troca de piso.
Sala de aula com os aparelhos condicionadores
de ar instalados
Prestação de contas das verbas recebidas em 2021/2022 até o momento
Projeto Horta Escolar
POR E.L.L.C
O Projeto Horta Escolar está indo de vento
em popa na escola!
Durante as aulas das disciplinas eletivas Alô,
Verah, de Ciências Humanas, do Ensino
Médio estão desenvolvendo atividades
práticas relacionadas à horta. Em
Matemática, os professores Gelso e Janaino
estão trabalhando medidas, porcentagem,
Hortaliças prontas para consumo, cultivadas pelos alunos
cálculos relacionados à quantidade de
insumos, terra e outros elementos da horta. Para as escolas que aderiram ao Projeto Horta
Na eletiva, o professor Jorge está abordando Escolar, foi repassado o valor de R$ 6.554,05
o processo de fotossíntese e a questão para manutenção das atividades pedagógicas
relacionadas ao Projeto, o qual objetiva
alimentar e a professora Natalina está
trabalhando a importância do sol para o valorizar o trabalho e a cultura da agricultura
familiar; enfatizar o empreendedorismo no
processo de fotossíntese das plantas, bem
cultivo de hortas escolares; propiciar à
como de um período de sombra na produção comunidade escolar a vivencia e o contato com
da alface e outras hortaliças. Também foram os recursos naturais; orientar os alunos sobre
adubados os canteiros com cascas de ovos, e ações e posturas responsáveis diante do meio
para isso foi trabalhado sobre o trabalho dos ambiente; promover ações interdisciplinares
microorganismos na transformação da que estabeleçam relações entre a instalação,
matéria orgânica em compostos inorgânicos. manejo e conhecimentos curriculares de
modo a contribuir para o processo de ensino
Além de todos os conteúdos e componentes
aprendizagem; incentivar a qualidade
trabalhados, os alunos plantam, irrigam e nutricional dos estudantes e promover o
colhem alimentos que complementam a trabalho em equipe na comunidade escolar
merenda. É um lindo projeto! visando sempre o processo de ensino-
aprendizagem dos estudantes.
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RESGATE HISTÓRICO
Segundo a diretora Quézia Ferreira Pimentel,
a Gestão Escolar (2021-2022) da Escola
Estadual Prefeito Artur Ramos, no início
desse ano buscou resgatar a história do
Patrono da Escola. Fizemos a restauração da
fotografia e ouvimos a história de vida desse
senhor, contada através do seu filho Artur
Ramos Filho, e diante das obras realizadas
pelo nosso patrono, tivemos a nossa
identidade escolar firmada. Sendo 2022 o ano
em que comemoramos os 48 anos de criação
da escola, a qual recebeu o nome em
homenagem ao Prefeito Artur Ramos, o qual
perdeu a vida em um acidente no exercício da
gestão de prefeito de Jaciara, as homenagens
iniciaram junto com o ano letivo. No dia 07
de fevereiro, início do ano letivo de 2022, foi
feita uma programação de acolhimento aos
alunos e profissionais, bem como de
reconhecimento e resgate da história da
escola. A diretora Quézia convidou o filho do
patrono, Dr. Artur Ramos Filho, para falar
sobre o pai e reconhecer os dados biográficos
que foram anexados ao mural da escola. De
acordo com o Decreto 2.115, de 18 de julho
de 1974, foi criada a Escola Estadual de 1º
grau denominada “Escola Estadual de 1º grau
Prefeito Artur Ramos”, de acordo com o
Diário Oficial do Estado de Mato Grosso,
publicado em 22 de julho de 1974. Com as
mudanças na nomenclatura, no passar dos
anos, deixou de ser nomeada como Escola de
1º grau, pois passou a ofertar, nos anos 2000
a 2003, o Ensino Médio e Educação de Jovens
e Adultos, e posteriormente, a partir de 2018.
Durante a primeira semana de aula, além da
apresentação do espaço e profissionais da
escola, foi passado aos alunos sobre as regras
(direitos e deveres) prescritas no Regimento
Interno. Entre elas, destacam-se as questões
dos horários de entrada e saída e da
vestimenta adequada à permanência no
ambiente escolar, de acordo com o Artigo 69
do Regimento Interno.
Resgate da história do Patrono
EPAR NEWS
Regimento Interno
O Regimento Interno é o
documento que rege as regras de
convivência dentro do ambiente
escolar. Apresenta direitos e
deveres de todos que fazem parte
da comunidade: equipe gestora,
professores, funcionários, pais e
Apresentação do corpo docente da escola
alunos. Na primeira semana de
aula foi feita a apresentação
dessas regras para os alunos novos
e o reforço para os alunos que já
faziam parte da comunidade. É
importante lembrar que essas
regras valem para todos, e devem
ser de conhecimento de cada um
que faz parte da escola. O respeito
ao horário de chegada na escola é
obrigação de todos: profissionais
e alunos devem estar no ambiente
Recepção e acolhimento no início do ano letivo
escolar, no máximo, 10 minutos
Regimento Interno – Seção dos alunos antes do horário de entrada, a
saber: 7 horas, no matutino, 13
horas no vespertino e 19 horas no
noturno (para alunos, para
profissionais 18:30). O mesmo
cuidado se deve no horário de
saída: 11 horas (Ens. Fundamental
e 12 horas Ensino Médio), 17
horas (Ens. Fundamental) e 18
horas (Ens. Médio) e 22:30
noturno. A vestimenta adequada é
outra questão que sempre geral
polêmica, mas que precisa ser
reforçada, pois no ambiente
escolar deve prevalecer a
decência, e não o modismo.
Cuidados com comprimento das
roupas, principalmente femininas,
como saias e shorts, e calças
rasgadas têm sido constantes
cobranças da coordenação. Cada
caso que ocorre está sendo
gerenciado pela coordenação,
com comunicação aos
responsáveis, aos quais pedimos a
compreensão da necessidade
desses limites para a formação
humana de nossos estudantes.

ESPAÇO DO ESTUDANTE

Expectativas e Sentimentos em 2022

ANÔNIMO 9º B

A última carta de amor

Quando eu tinha 10 anos, eu fazia muitas cartas de amor, mas no fundo, eu nunca soube o que era o verdadeiro amor. Para mim, amor era perfeito, para mim
quem se amava ficaria junto para a vida inteira, mas depois que eu cresci eu percebi que não é bem assim. Por mais que você amasse a pessoa, isso não queria
dizer que ficaria junto com ela; todas as pessoas com quem tive um relacionamento no começo me fizeram muito bem, mas no final era sempre a mesma coisa:
saíram da minha vida. Depois de três relacionamentos, acabei desistindo do amor. Eu pensei que o amor não era uma coisa tão boa, apesar de ser muito bonito,
era igual uma rosa linda que se tentasse tocá-la, iria ferir com seus espinhos. Eu comecei a escrever várias cartas sobre os meus sentimentos, pois no funo, ainda
queria um dos meus exs, mas no fundo eu sabia que ele tinha me feito muito mal e eu não queria continuar me machucando só para tê-lo de volta e sofrer muito.
Para ele, essa foi a última carta, a que mais doeu, mas que me libertou.♥☻
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PRODUÇÃO DE TEXTO – 1º LUGAR
Nome: Bruna Eduarda Brandt.
Professora: Claudirene Silva Lima
Turma: 3° ano B, ensino médio.
Até onde vamos aguentar a violência contra
mulher?
Todos os dias milhares de mulheres sofrem
violência doméstica e sexual, algumas são até
mortas pelos seus agressores, e as que conseguem
sobreviver ganham as seguintes respostas: “a
culpa é sua”, “se você não tivesse me provocado
nada disso teria acontecido”, “eu prometo que isso
nunca mais vai acontecer”, “eu vou mudar”,
entregam flores, chocolates, joias e dentre outros
presentes em troca de silêncio.
O Brasil é o 5° país do mundo no ranking de
violência contra a mulher, atrás somente de El
Salvador, Colômbia, Guatemala e Rússia, de
acordo com dados do Alto Comissariado das
Nações Unidas para os Direitos Humanos
(ACNUDH). O período da pandemia fez com que
esses números aumentassem, por conta do
isolamento social, a brutalidade com as mulheres
já virou uma pandemia.
Muitas vítimas dessa crueldade conseguem
denunciar seu agressor, hoje em dia existem
tantos meios para se fazer uma denúncia, por
ligação, internet, sinais, etc. Quando a violência
está ocorrendo no momento ligue para 190, para
denunciar anonimamente telefone 181, ou faça
um vídeo com um X vermelho na mão, com a
mostra do sinal a Polícia Militar (190) ou a
Guarda Municipal (153) deverá ser acionada.
Na minha opinião o assunto deveria ter mais
visibilidade, não somente lembrado no Dia das
Mulheres, e no Dia da Violência Contra a Mulher,
pois a hostilidade não ocorre exclusivamente
nessas datas, mas sim o ano inteiro, em casa, no
trabalho, na rua, na escola, no shopping. Mulheres
que sofrem agressões tendem a ter muitos
problemas psicológicos como depressão,
ansiedade, pensamentos suicidas, além de afetar
seu corpo.
Para a deputada Janaina Riva, presidente em
exercício da ALMT destacou que “a Assembleia
Legislativa de Mato Grosso tem trabalhado não só
no campo das leis voltadas para a defesa dos
direitos da mulher, mas também das ações
desenvolvidas pela Assembleia Social por meio
de oficinas e atendimentos psicológicos nas
DIA DAS MÃES
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EPAR NEWS
comunidades, bairros e municípios da
Baixada Cuiabana, numa parceria com
entidades filantrópicas que trabalham
no controle a violência doméstica,
cursos de capacitação para a inserção
da mulher vítima de violência no
mercado de trabalho”.
Desse modo temos que continuar
lutando com o objetivo de que esses
números não aumentem, para que essas
mulheres se encorajam e denunciem
seus agressores, cujo a sociedade ajude,
conforte, e de mais segurança. Que as
pessoas julguem menos quem tem que
suportar essa atrocidade, ela não é
agredida, assediada e morta porque ela
quer ou “provocou”, ela não é a
Palestra Programa Semeia no 9º C
culpada, então respeite e ajude, não as
deixe sofrer ou morrer. SEMANA DA PÁSCOA
O fechamento da semana da Páscoa foi
realizado na quinta-feira, 14 de abril, com
a realização da mesa de partilha, em cada
período de aula, com sorteio de prêmios
BRUNA EDUARDA BRANDT
realizados pela Rádio Escola EPAR. Teve
PALESTRAS TEATRALIZADAS também palestra temática realizada pelo
Pastor João, que falou sobre a Páscoa e seu
significado bíblico.
O SENAR MT está ofertando diversas
palestras, as quais foram realizadas
com os alunos do Ensino Fundamental
e Ensino Médio no mês de abril. Com
os alunos do fundamental, tivemos a
palestra do Programa Semeia, que
reforça a presença do agronegócio na
alimentação e também dá dicas de
alimentação saudável. O conteúdo veio
complementar os trabalhos realizados
no projeto Horta Escolar, e foi realizada
com os alunos do Fundamental II, no
Apresentação musical na comemoração da Páscoa
período vespertino.
Já as palestras Motivação, Os alunos contribuíram para a realização
Relacionamento Pessoal e Primeiros da partilha, trazendo comes e bebes, que
Socorros, foram feitas para os alunos foram divididos no final do evento.
do Ensino Médio matutino e noturno, e
também da Educação de Jovens e
Adultos, no período noturno. Houve
uma participação maciça dos
estudantes, que interagiram com os
mediadores e demonstraram interesse
nos temas.
ENTREGA DE KITS
ESCOLARES
A Seduc enviou material escolar para os
alunos do Ensino Fundamental e Ensino
Médio. A entrega foi feita para todos a
partir do dia 06 de maio de 2022.
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PROJETOS PEDAGÓGICOS DA ESCOLA/ NOVO ENSINO MÉDIO
VIVEIRO EDUCADOR – TEMPO DE SEMEAR
O PROJETO TEMPO DE SEMEAR INSERE O ALUNO COMO
PROTAGONISTA, DESENVOLVENDO
ATIVIDADES PRÁTICAS DE CONTATO COM O SOLO E A PLANTAS
PROJETO HORTA ESCOLAR –ELETIVA ALÔ VERAH
EDUCOMUNICAÇÃO –
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O Projeto Tempo de Semear, organizado pelo
Professor de Geografia, Jorge Antunes, resgata o
trabalho de plantio de mudas nativas a ser feito pelos
alunos, com objetivo de reflorestar regiões assoreadas
do município de Jaciara.
O projeto promove e incentiva a formação de uma
sociedade consciente e sustentável, no enfrentamento
da crise ambiental, econômica e de valores que
vivenciamos.
O Projeto Horta está inserido na Eletiva Alô Verah,
dos primeiros anos do Ensino Médio, e aborda a
alimentação saudável, bem como os aspectos
químicos e biológicos do plantio de alimentos no
espaço escolar. Envolve vários componentes
curriculares e professores da escola.
O Projeto Educomunicação trabalha com as mídias
jornal, rádio e ambientes virtuais (Facebook e Blog).
É um espaço de comunicação e entretenimento, bem
como de protagonismo dos estudantes, que podem se
expressar através da música e da escrita.
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