ESCOLA ESTADUAL LEOVEGILDO DE MELO

AVALIAÇÃO DE RECLASSIFICAÇÃO
ENSINO FUNDAMENTAL

Esta avaliação de reclassificação é composta por 40 (quarenta) questões, objetivas e

subjetivas, referentes às competências e habilidades que integram as áreas do conhecimento
da Educação Básica na etapa do Ensino Fundamental – anos iniciais.

Conforme RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 002/2015 - CEE-MT, que estabelece normas

aplicáveis para a Educação Básica no Sistema Estadual de Ensino e dá outras providências,
em seu:

“Art. 85. Reclassificação do estudante é seu reposicionamento em série, ano, fase, ciclo, período,
série ou outra forma de organização adotada pela escola, diferente daquela indicada no seu histórico
escolar, exceto no último ano do Ensino Médio, vedado o princípio do retrocesso.

Art. 86. A reclassificação de estudante será permitida no Sistema Estadual de Ensino, mediante
processo formal de avaliação realizado pelo Conselho de Classe ou similar e, no caso dos primeiros
anos do Ensino Fundamental ou equivalente, com o (a) Professor (a) unidocente, sendo que em ambas
as situações o processo será orientado e acompanhado pelo (a) Coordenador (a) Pedagógico/Supervisor
Pedagógico (a), antes do início do 2º bimestre ou período avaliativo.

§ 1º A reclassificação tomará por base as normas curriculares gerais e transversais, cuja

sequência será preservada, levando-se em conta, na avaliação o grau de maturidade, competências e
habilidades mínimas para prosseguimento de estudos subsequentes.

§ 2º O resultado da avaliação, realizada pelo coletivo dos professores da Unidade Escolar,

justificativa e procedimentos deverão ser registrados em atas individuais, em Livros de Processos
Especiais, da qual será extraída súmula assinada pela Equipe Gestora, pelo Conselho de Classe e
Professores envolvidos e deverá ser arquivada na pasta individual do estudante, juntamente com os
demais documentos que fundamentam a reclassificação do estudante, assegurando-se anotação no
histórico escolar.”

OBS: Com no mínimo 60% de aproveitamento nesta avaliação o(a) aluno(a) estará
apto(a) a matricular-se no 2º ano do II Segmento – Ensino Fundamental EJA.

Aluno(a): ___________________________ AVALIAÇÃO DE RECLASSIFICAÇÃO

Data: ______/_____/________
LINGUAGENS
Os três pássaros do rei Herodes (lenda)
Pela triste estrada de Belém, a Virgem Maria,
tendo o Menino Jesus ao colo, fugia do rei
Herodes.
Aflita e triste ia em meio do caminho quando
encontrou um pombo, que lhe perguntou:
– Para onde vais, Maria?
– Fugimos da maldade do rei Herodes, –
respondeu ela.
Mas como naquele momento se ouvisse o
tropel dos soldados que a perseguiam, o
pombo voou assustado.
Continuou Maria a desassossegada viagem e,
pouco adiante, encontrou uma codorniz que
lhe fez a mesma pergunta que o pombo e, tal
qual este, inteirada do perigo, tratou de fugir.
Finalmente, encontrou-se com uma cotovia,
que, assim que soube do perigo que
assustava a Virgem, escondeu-a e ao menino,
atrás de cerrado grupo de árvores que ali
existia.
Os soldados de Herodes encontraram o
pombo e dele souberam o caminho seguido
pelos fugitivos.
Mais para a frente a codorniz não hesitou em
seguir o exemplo do pombo.
Ao fim de algum tempo de marcha, surgiram à
frente da cotovia.
– Viste passar por aqui uma moça com uma
criança no regaço?
– Vi, sim – respondeu o pequenino pássaro –
Foram por ali.
E indicou aos soldados um caminho que se via
ao longe. E assim afastou da Virgem e de
Jesus os seus malvados perseguidores.
Deus castigou o pombo e a codorniz.
O primeiro, que tinha uma linda voz, passou a
emitir, desde então, um eterno queixume.
A segunda passou a voar tão baixo, tão baixo,
que se tornou presa fácil de qualquer caçador
inexperiente.
E a cotovia recebeu o prêmio de ser a
esplêndida anunciadora do sol a cada dia que
desponta.
1 - O texto é uma lenda porque:
a) faz menção a uma passagem bíblica do
Novo Testamento.
b) narra uma história fantasiosa transmitida
pela tradição oral.
c) faz uma revelação importante.
d) está baseado num fato histórico, que
realmente aconteceu.
e) os animais falam.
2 - Com relação à expressão “Pela triste
estrada de Belém”, podemos afirmar que:
a) a paisagem era deserta, sem árvores.
b) o autor estava triste quando escreveu o
texto.
c) Maria estava angustiada e triste e, com
isso, todo o ambiente parecia triste.
d) essa é uma pista que o narrador nos dá de
que o desfecho será ruim.
e) o caminho era muito longo e assim deixava
a impressão de tristeza.
3 - Assinala o único item que NÃO se aplica
nem ao pombo nem à codorniz:
a) covardia 8 - A codorniz “passou a voar tão baixo, tão
b) medo baixo, que se tornou presa fácil de qualquer
c) egoísmo caçador inexperiente.” A expressão grifada dá
d) coragem a ideia de:
e) delação a) condição
b) consequência
4 - A codorniz não hesitou em seguir o c) causa
exemplo do pombo. O exemplo da: d) tempo
a) fuga e) finalidade
b) mentira
c) violência 9 - Assinala a alternativa em que NÃO há
d) amizade correspondência entre a explicação e a
e) delação significação da palavra no texto:
a) inteirada do perigo: cientificada do perigo
5 - Assinala o item que caracteriza a cotovia: b) cerrado grupo de árvores: compacto grupo
a) solidária de árvores
b) delatora c) com uma criança no regaço: com uma
c) orgulhosa criança na garupa
d) esquiva d) não hesitou em seguir o exemplo: não
e) sarcástica titubeou em seguir o exemplo
e) cada dia que desponta: cada dia que surge
6 - Como castigo, a linda voz do pombo
passou a ser um: 10 - A cotovia deu aos perseguidores uma
a) pio pista falsa porque:
b) gorjeio a) era mentirosa.
c) latido b) queria se vingar das outras aves.
d) uivo c) era inimiga de Herodes.
e) arrulho d) sabia que poderia ser punida por Deus.
e) queria salvar a Virgem Maria e o Menino
7 - De acordo com o texto, a cotovia canta: Jesus.
a) na aurora
b) de madrugada
c) ao meio-dia 11 - A caminhada é uma atividade leve e que
d) ao anoitecer traz muitos benefícios a nossa saúde, contudo
e) no pôr do sol se o indivíduo não se atentar quanto ao tipo
de vestimenta que irá usar isso poderá lhe
causar problemas. Qual a roupa adequada a 15 - Escreva em inglês:
prática de atividade de caminhada?
a) ( ) Camiseta, bermuda e tênis.
b) ( ) Camiseta, chinelo e calça jeans
c) ( ) Camiseta, calça jeans e tênis
d) ( ) Camisa, calça social e sapato
a)

12 - A caminhada é uma atividade barata e

com poucos riscos a saúde se praticada
corretamente.
( ) Verdadeiro ( ) Falso

b)

13 - Há algum tempo atrás, os livros, as

revistas, os jornais, as fotografias, o cinema e
a televisão eram em preto e branco. Hoje as
cores fazem parte das nossas vidas, pois os
meios de comunicação se utilizam delas para
transmitir mensagens. Há três tipos, quais c)
são:
a) ( ) cores primárias, secundária e terciárias.
b) ( ) cores primária, secundárias, terciárias
e quaternárias.
c) ( ) cores primária, terciárias e quaternária.
d) ( ) cores quente e frias.

14 - Quais são as cores quentes?

a) ( ) azul e verde.
b) ( ) amarelo, laranja e vermelho.
c) ( ) azul, vermelho e amarelo.
d) ( ) verde, vermelho e amarelo.
MATEMÁTICA
Leia e resolva os problemas.
1 - Um trem transporta 150 passageiros em
cada vagão. Sabendo-se que esse trem tem 6
vagões ,quantos passageiros são
transportados em 1 viagem? E em 3 viagens?
R:
2 - Fabiana tem R$ 525,00 na poupança,
Pedro tem o dobro que Fabiana e Patrícia tem
o triplo do que há na poupança de Fabiana.
Que quantia tem Pedro? E Patrícia?
R:
3 - O diretor comercial de uma empresa
comprou 4 telefones celulares para seus
vendedores. Quantos reais ele gastou, se
cada telefone celular custou R$379 reais?
R:
4 - Danilo e seus amigos compraram 20
entradas para um jogo de futebol e pagaram
R$75 reais cada uma. Quanto eles gastaram
no total?
R:
5 - Paulo tem 12 pirulitos e deseja dividir em
quantidades iguais com seus colegas, Pedro,
João e Mateus. Quantos pirulitos cada um
receberá?
R:
6 - Bob nasceu há 42 dias. Uma semana tem
7 dias. Quantas semanas tem Bob?
R:
7 - Paulo quer fazer 5 montes iguais com 42
fichas. Quantas fichas ele deverá colocar em
cada monte? Quantas fichas sobrarão?
R:
8 - Daniel, Isabela e Julia foram escolhidas
pelos colegas de classe para entrevistar o
dono da padaria da cidade, em busca de
informações sobre as quantidades de pães
consumidos ao mês.
As informações que as alunas conseguiram
entrevistando o Sr. José, o dono da padaria,
estão sendo utilizadas na organização de
problemas que a classe vai resolver.
De dois em dois meses, são consumidos 20
caixas com 20 pães em cada uma.
a) Quantos pães são consumidos em
cada dois meses?
b) Quantos pães a mais ou a menos que
280?
c) Então, quantas caixas de pães são
consumidas na padaria em 4 meses?
CIÊNCIAS HUMANAS

Observe o mapa e responda quais estados fazem divisa com:

1 - Pernambuco: __________________________________________________

2 - Paraná: _______________________________________________________

3 – Marque com um X o estado em que você mora.

4 – Marque com um círculo os três estados da região SUL.

A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos, responda às questões abaixo:

“Durante muito tempo, os livros de história contavam que o Brasil fora descoberto quando a
esquadra de Pedro Álvares Cabral chegou ao nosso território. No entanto, existem várias coisas
que podem ser repensadas quando analisamos melhor o assunto. Afinal de contas, devemos
lembrar que o nosso território já era habitado quando os portugueses chegaram aqui.
 Muito antes de os portugueses tomarem conhecimento das terras brasileiras, havia milhares
de comunidades indígenas vivendo por aqui. Antes que essas comunidades existissem, havia
comunidades do período pré-histórico que ocuparam o continente americano há milhares de anos”.

5 - Sendo assim, como poderíamos nomear corretamente o fato acontecido no ano de 1500?”
R:

6 - Por que, segundo o texto, não deveríamos usar a expressão “Descobrimento do Brasil”?
R:

7 - Quem habitava o nosso território quando os portugueses aqui chegaram?

R:

8 - Ligue a primeira coluna de acordo com a segunda:

( ) portugueses ( 1 ) colonizadores
( ) índios ( 2 ) colonizados
( ) exploradores
( ) explorados
( ) nativos
( ) invasores
( ) dominadores
( ) submisssos
9 – Leia o texto e depois complete os espaços com as palavras do quadro abaixo de forma coerente:

“No Brasil, sem acesso à terra e sem qualquer tipo de ......................................... por tanto
tempo de trabalhos forçados, geralmente analfabetos, vítimas de todo tipo de
....................................., muitos ex-escravos permaneceram nas fazendas em que trabalhavam,
vendendo seu ................................... em troca da sobrevivência. Aos negros que migraram para as
cidades, só restaram os subempregos, a economia informal e o ............................. Com isso,
aumentou de modo significativo o número de ambulantes, empregadas domésticas, quitandeiras
sem qualquer tipo de assistência e garantia; muitas ex-escravas eram tratadas como prostitutas.
Os negros que não moravam nas ruas passaram a morar, quando muito, em míseros cortiços. O
preconceito e a discriminação e a ideia permanente de que o .......................................... só servia
para trabalhos duros, ou seja, serviços pesados, deixaram sequelas desde a abolição da
escravatura até os dias atuais.

preconceito trabalho indenização artesanato negro

10 – De que forma podemos combater o preconceito racial (Racismo)?

CIÊNCIAS DA NATUREZA

Com o uso intensivo do computador como ferramenta de escritório, previu-se o

declínio acentuado do uso de papel para escrita. No entanto, essa previsão não se confirmou e
o consumo de papel ainda é muito grande. O papel é produzido a partir de material vegetal e, por
conta disso, enormes extensões de florestas já foram extintas, uma parte sendo substituída por
reflorestamentos de uma só espécie (no Brasil principalmente o eucalipto).

Para evitar que novas áreas de florestas nativas, principalmente as tropicais,

sejam destruídas para suprir a produção crescente de papel, foram propostas as seguintes ações:

I. Aumentar a reciclagem de papel através da coleta seletiva e processamento em usinas;

II. Reduzir as tarifas de importação de papel;
III. Diminuir os impostos para produtos que usem papel reciclado.

1 - Para um meio ambiente mais saudável, quais ações seriam as mais indicadas?
R:

2 - A creatina é um composto orgânico produzido pelo corpo dos vertebrados e é utilizada no interior
das células musculares esqueléticas como fonte de energia. Ela é degradada em fosfocreatina e
posteriormente em creatinina, após a realização de exercícios físicos. O seu nível é equilibrado
pelos rins, assim a dosagem sorológica de creatinina visa medir a função renal de um indivíduo. De
acordo com a fórmula estrutural da creatina, representada acima, são realizadas as seguintes
afirmações:

I. Possui em sua estrutura ácido e base segundo a teoria de Bronsted-Lowry;

II. Apresenta os grupos funcionais amina primária, secundária e ácido carboxílico;
III. Possui dois carbonos que apresentam geometria trigonal plana.

Está correto o que se afirma em:

a) I e II, apenas.

b) I e III, apenas.

c) II, apenas.

d) II e III, apenas.
3 - Dois colegas combinam um desafio. Um deles, identificado por A, garante que, após largarem
juntos e ele ter completado 10 voltas numa praça, irá permanecer parado por 5 minutos, quando
retornará à corrida e, ainda assim, conseguirá vencer o colega, identificado por B. Considerando
que os atletas A e B gastam, respectivamente, 3 minutos e 200s para completar cada volta, qual
deve ser o menor número inteiro de voltas completas que deve ter esse desafio para que o atleta
A possa vencê-lo?

a)15 b)16 c)17 d)18

4 - Em setembro de 2016, a revista New Scientist divulgou o nascimento do primeiro bebê gerado
a partir do DNA de três pessoas. Os óvulos, com DNA nuclear da mãe e DNA mitocondrial da
doadora, foram fertilizados com espermatozoides do pai e um dos cinco embriões resultantes foi
injetado dentro do útero da mãe.

Em relação à reprodução humana, é correto afirmar que:

a) no ciclo uterino, que ocorre paralelamente ao ciclo ovariano, acontece o espessamento do

endométrio e, caso não ocorra a fertilização, sua descamação ocasiona a menstruação;

b) dos métodos que previnem a gravidez, denominados contraceptivos, os mais efetivos são
a tabelinha, a lavagem vaginal e o coito interrompido (retirada do pênis antes da ejaculação);

c) os testículos ficam localizados dentro de uma bolsa, o escroto, para que sua temperatura
seja mais elevada do que a do restante do corpo, condição ideal para produção dos
espermatozoides.

5 - O primeiro resultado positivo de febre pelo vírus zika em São Paulo foi confirmado no dia 22 de
maio de 2015, pela Secretaria Estadual de Saúde. O infectado foi um homem de 52 anos, do
município de Sumaré, na região de Campinas, interior paulista. A transmissão da doença, assim
como a dengue, ocorre por meio da picada do mosquito (folha de São Paulo, 22.05.15). Assinale a
alternativa CORRETA relacionada ao vetor biológico da virose:

a) Mosquito Aedes aegypti;

b) Mosquito Anopheles;

c) Mosquito Lutzomya;

d) Inseto Triatoma.