Secretaria de Estado da Educação

Nome da Diretoria de Ensino

NOME DA ESCOLA
Endereço da unidade escolar

PLANO DE AULA

PROFESSOR: Nome do professor ANO/

SÉRIE
COMPONENTE CURRICULAR: Nome do Componente

COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL:
● Engajamento com os outros – entusiasmo;
● Amabilidade – empatia;
● Resiliência Emocional: autoconfiança.

OBJETIVOS: Desenvolver a autoestima, reconhecendo assim o valor e as ações positivas de cada

pessoa.

DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS (DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES):

1. Projete ou distribua uma cópia do texto “Quem eu sou faz a diferença!” para os seus alunos. Faça uma
leitura compartilhada com eles;
2. Após a leitura, organize uma roda de conversa a partir das seguintes questões norteadoras. Se preferir,
peça para que os alunos copiem as questões e registrem as respostas no caderno: a) Alguma vez você
já se sentiu reconhecido por alguém? Compartilhe a experiência; b) Quais são as pessoas que hoje
fazem a diferença e trazem impactos positivos para a sua vida? Descreva, no mínimo, três delas; c)
Qual é a diferença que a escola já fez na sua vida? Justifique sua resposta.
3. Por fim, após a conclusão da roda de conversa, entregue uma fita azul para cada estudante. Explique-
lhes que eles têm que continuar o projeto proposto no texto pela professora: demonstrar naquele dia a
gratidão e o reconhecimento por alguém que faz a diferença! Para isso, cada um deles irá a frente da
turma e dizer o nome de um colega que ali faz a diferença, fazendo assim um laço com a fita azul e
colando com fita adesiva na camiseta próximo ao ombro do homenageado. Repita a experiência até que
todos tenham participado. Fique atento para que ninguém saia da aula sem ser devidamente
reconhecido!
4. No final, tire uma foto com a turma inteira com os laços de fita azul e compartilhe com a gente
participando da hashtag: #quemeusoufazadiferença

RECURSOS:
● Projetor ou impressões do texto, um rolo de fita ou fitilho azul, fita adesiva, lápis, borracha, caderna,
giz ou caneta para quadro branco.

AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
A avaliação do estudante se dará de maneira formativa, processual e contínua. Levará em consideração
a presença e a participação dele no decorrer da transmissão das aulas, bem como a realização das
possíveis atividades decorrentes.

Nº DE AULAS PERÍODO DE VALIDADO EM

Ass. PROFESSOR
PREVISTAS REALIZAÇÃO
02 aulas 17 a 21/07/2022 / /2021