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Teste de Introduo s Cincias Sociais


17 de Janeiro de 2013

VI.O que faz a Cincia?
O trabalho cientfico procura dar conta de certos factos, processos e/ou comportamentos de uma qualquer
natureza, interpretando-os e tornando-os, simultaneamente, inteligveis a terceiros. Por outras palavras, quer isto
dizer que a Cincia tem como principal intuito a interpretao, numa primeira fase, e, posteriormente, a
apresentao dos tais factos, processos ou comportamentos devidamente analisados e escrutinados.








Descrever A Cincia narra e comprova rigorosa e sistematicamente os fundamentos que suportam um
qualquer fenmeno.
Que caractersticas apresentam esses factos/fenmenos/comportamentos/processos?
Como se sucedem no tempo e no espao?
O que os suporta?
Basicamente, numa primeira instncia, o trabalho cientfico encarrega-se de responder questo Como que
esses fenmenos acontecem?

Explicar Por outro lado, a Cincia tambm tem o dever de tornar inteligveis os fenmenos que analisa.
Tal como Robert K. Merton havia definido nos valores ticos da cincia, o trabalho cientfico pauta-se pelo
Comunalismo, pelo que, sendo este patrimnio comum, deve estar acessvel a todos. Nesse sentido, dever do
cientista partilhar o seu trabalho, da a obrigatoriedade de ser apresentada uma cabal e rigorosa explicao dos
factos desvendados.
Porque que os fenmenos acontecem?
Porque que sujeitos a circunstncias tais, reagem daquela maneira?
Porque que surge com esta regularidade?
Como se pode prever, esta fase lida essencialmente com o porqu das coisas.

CINCIA
Descrever Explicar
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Contudo, como que se alcana o resultado final, chamemos-lhe assim, na cincia? Tal como j se estudou
anteriormente, ao trabalho cientfico est impreterivelmente associado um conjunto de passos sistemticos,
lgicos e rigorosos, que passam inexoravelmente pela experimentao.
No entanto, parece existir uma gap entre a observao dos casos (o valor da experimentao) e a elaborao do
resultado final. Afinal, como que atingimos aquela ideia que explica todo o processo analisado? Como que
devemos raciocinar para l chegar?

O trabalho cientfico lida, portanto, com duas principais lgicas de raciocnio: a deduo e a induo.

a) Deduo Dada a regra (o que mais comum observar-se) e o caso em anlise, inferido/deduzido o
resultado final.
Exemplo
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O Governo decretou novo aumento de impostos para o ano de 2013. Ora, como se sabe, o aumento
da carga fiscal em ambiente recessivo tende a piorar as perspectivas de crescimento econmico. Assim sendo,
muito previsivelmente, a recesso piorar no prximo ano.
Note-se que, neste caso, dada a regra (aumento de impostos em ambiente recessivo piora a recesso), o caso
em anlise (aumento de impostos em 2013), e da conjugao dessas duas variveis, por assim dizer, inferido o
resultado final o aumento de impostos em 2013 vai piorar a recesso.
b) Induo Ao contrrio da deduo, o raciocnio indutivo caracteriza-se por inferir, no o resultado final,
mas sim a regra, dados vrios casos e resultados. o tipo de raciocnio mais utilizado no trabalho das
Cincias Naturais.
Exemplo
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Ao aumentarmos o preo de vrios bens, as quantidades procuradas associadas a cada um desses
bens tendem a diminuir. Assim sendo, a Lei da Procura determina que a diminuio (aumento) do preo de um
qualquer bem, provoca um aumento (diminuio) da sua quantidade procurada.
de realar uma particular diferena entre ambos os tipos de raciocnio: enquanto a deduo incide sobre o
particular, partindo do geral (isto , a resultado de um s caso definido pela regra geral), o processo indutivo
exactamente o oposto (a regra geral determinada com base nos resultados observados).

Por ltimo, podemos ainda identificar uma srie de formas de o trabalho cientfico ser interpretado e,
posteriormente, apresentado.
- Descries sistemticas - Podem envolver descries aprofundadas de casos; comparaes entre casos;
classificaes e tipologias de casos; constatao de regularidades; narrativas mais ou menos sequenciais.
- Teorias Tal como se estudou num dos captulos anteriores, a um conjunto de vrias proposies d-se o
nome de teoria. No entanto, esta no se assume como um conceito unificador, uma vez que existem vrios tipos de
teorias, entre os quais importa destacar as Leis gerais e os modelos.

Nesse sentido, as teorias designam-se como leis se as explicaes propostas se referirem a
regularidades de elevado nvel de generalidade. Explicaes essas que podem mesmo ser apresentadas sob a
forma probabilstica - se x, logo y, por exemplo.
Exemplo Em Economia muito frequente a enunciao de leis, j que, mesmo tratando-se de uma cincia social
(e da estar em contante mutao), existem fenmenos que ocorrem com uma enorme regularidade e, por
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assumirem uma importncia tal no estudo da cincia econmica, esto consagrados sob a forma de Lei geral. o
caso da lei da procura: sabemos que se o preo de mercado de um bem aumentar, teremos impreterivelmente
uma diminuio da quantidade procurada desse mesmo bem, ceteris paribus.

Por outro lado, as teorias designam-se como modelos, caso proponham representaes
relativamente simplificadas e formalizadas da realidade. Nesse sentido, ao contrrio do que acontece com as Leis
gerais, os modelos tendem a incidir o seu foco de anlise sobre um fenmeno em particular. So, por isso,
representaes formalizadas, teoremas construdos por demonstrao lgica de encadeamentos a partir de
axiomas, mais ou menos, mas sempre muito indiretamente, referidos a realidades empricas.


Exerccio de aplicao Quem votou em quem nas eleies americanas de 2012? (em %)

Faamos um estudo dos resultados ps-eleitorais das eleies presidenciais americanas de 2012, que culminaram
com a vitria do candidato incumbente Barack Obama, apoiado pelo Partido Democrata.
Nesse sentido, comeamos por elaborar um modelo de anlise.

1. Sabemos que o comportamento eleitoral das pessoas est intimamente relacionado com a sua condio
social. Assim sendo, podemos relacionar uma srie de indicadores desse mesmo status simpatia
partidria, gnero e pertena tnica com a tendncia de voto.
2. Note-se que poderiam ter sido escolhidos muitos mais indicadores, desde a regio onde habita, idade,
religio, ao rendimento auferido. No entanto, ser que estes mesmos indicadores se manteriam num
estudo aos resultados de umas Eleies Legislativas em Portugal? Claro que no! Num pas
predominantemente catlico, no seria pertinente questionar, por exemplo, questionar o inquirido sobre a
sua religio, e muito menos relacion-la com a sua tendncia de voto. Assim sendo, os indicadores

Votaram em Barack
Obama
Votaram em Mitt
Romney

Simpatia Partidria
Republicanos
6 93
Democratas
92 7
Independentes
45 50
Gnero
Homens
48 52
Mulheres
55 45
Pertena tnica
Brancos anglo-saxnicos
41 59
Asiticos
73 27
Afro-Americanos
93 7
Hispnicos
71 29
Total

51 48
Fonte: Resultados de sondagem ps-eleitoral, in Expresso, 10-11-2012
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escolhidos permitem um retrato fiel do que a relao entre os resultados eleitorais e a condio social
dos apoiantes dos dois principais candidatos, no contexto americano vigente.
Passemos agora leitura e interpretao dos dados fornecidos pelo quadro apresentado.
3. Os eleitores masculinos votaram proporcionalmente mais no candidato republicano do que no candidato
democrata (idem para os eleitores anglo-saxnicos e para os eleitores republicanos).
4. Inversamente, as eleitoras, os asiticos, os afro-americanos e os hispnicos votaram proporcionalmente
mais no candidato democrata (bem como os democratas).

Atravs dessa interpretao, possvel agora extrair uma srie de concluses:

5. Os dois candidatos tiveram bases eleitorais muito distintas e contrastantes, que, por sua vez, espelham o
background social que caracteriza o tpico apoiante de cada partido em causa Mitt Romney, candidato do
Partido Republicano, concentra os votos do cidado anglo-saxnico, conservador e residente no interior/sul do
pas, por exemplo.

6. O resultado eleitoral, que consagrou Barack Obama como Presidente dos Estados Unidos da Amrica por
um novo mandato de 4 anos, uma clara sequncia dessas diferenas estruturais, uma vez que o candidato
democrata esteve mais em linha com as tendncias fortes da evoluo sociodemogrfica norte-americana.

7. partida, Barack Obama encontrava srios problemas e entraves sua recandidatura. Afinal, a Histria
indicava que nunca nenhum candidato incumbente havida sido eleito para novo mandato na Casa Branca com
uma taxa de desemprego to elevada (8% em Setembro de 2012). Por outro lado, as dificuldades financeiras
que colocam a grande economia americana no limbo, no deixavam antever quaisquer facilidades para o
candidato democrata. Nesse sentido, a sua vitria sobre Mitt Romney encontra nas diferenas estruturais o
elemento decisivo. Registou-se, portanto, um claro predomnio da estrutura sobre a conjuntura.

Ora, por ltimo, podemos ainda elaborar uma predio para os prximos actos eleitorais (o prximo a realizar-se
em 2016):

8. Estas diferenas estruturais colocaro, ceteris paribus, dificuldades particulares a futuras candidaturas
republicanas.


VII. Construo e avaliao de teorias e modelos
Surge agora uma questo bastante importante: afinal, como que se avaliam as teorias cientficas elaboradas?
Note-se que, at agora, estudou-se o modo como so elaboradas as teorias: a operacionalizao de conceitos, os
mtodos dedutivo e indutivo como passagem da verificao/prova para a prpria elaborao da teoria em si.
No entanto, essencial ao trabalho cientfico que as teorias elaboradas sejam confirmadas, ou mesmo refutadas
(j Edison afirmava, aps a ensima tentativa fracassada de construo de uma mera lmpada, que descobrira n
maneiras erradas de como no construir uma lmpada), empiricamente.

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- Os mtodos seguidos, as proposies tericas elaboradas so consistentes com o que se faz na cincia em causa?
Esto bem apoiados na literatura especializada?
- A informao carreada em apoio da explicao proposta foi bem construda, pertinente, bastante?
- As concluses retiradas da informao utilizada so pertinentes, esto devidamente fundamentadas, a informao
foi corretamente tratada?


Exemplo
1
Quais so os factores que travam o crescimento econmico portugus na actualidade?

Uma vez operacionalizado o conceito crescimento econmico variao do PIB, isto , a riqueza nacional
produzida, de um certo perodo de tempo para outro foram identificadas trs teorias que agora tm de se sujeitar
regra de prova, por forma a serem refutadas e/ou, se possvel, confirmadas.

Teoria 1 - O crescimento econmico portugus travado por factores de natureza essencialmente estrutural.
a) Baixos ndices de produtividade aliados a elevados custos de contexto;
b) Insuficiente competitividade das empresas portuguesas nos disputados mercados internacionais;
c) Insuficiente qualificao dos trabalhadores.

Teoria 2 O crescimento econmico de Portugal encontra como principais obstculos factores de
natureza conjuntural.
a) o elevado endividamento e dfice externo;
b) o desequilbrio oramental que se tem acumulado de alguns anos a esta parte;
c) o efeito conjugado dos dois desequilbrios referidos externo e oramental -, que tendem a
sufocar o consumo das empresas e das famlias;
d) o elevado custo do factor trabalho.

Teoria 3 O crescimento da economia portuguesa impedida pela maneira de ser portuguesa.
a) culpa da nossa mentalidade;
b) o atraso cultural relativamente Europa desenvolvida;
c) culpa da classe poltica;
d) um desgnio divino Portugal viver em constantes dificuldades.











Variveis independentes consideradas possvel refutar?
Teoria 1
Produtividade Possvel.
Teoria 2
Dfices Possvel.
Teoria 3
Portugalidade Impossvel.
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Comecemos ento por analisar a resposta de Karl Popper questo colocada inicialmente: como avaliar as trs
teorias explicativas do dbil crescimento econmico portugus?
A teoria do filsofo austro-britnico pode ser ento facilmente resumida numa srie de passos lgicos e sequenciais,
cujo principal pressuposto o seguinte:


impossvel estabelecer a verdade pelo menos, a certeza absoluta de uma proposio, pois ela sempre de
natureza conjectural.


Por outras palavras, Popper quer com isto dizer que a verdade estabelecida est sempre a prazo: afinal, no era
uma verdade absoluta, inquestionvel mesmo, que a Terra era plana?
Nesse sentido, a veracidade das proposies s pode ser mantida at que estas sejam provadas erradas at l so
verdades provisrias, se assim se quiser dizer.

Ora, se impossvel confirmar a veracidade das proposies, ento s possvel refut-las.

No exemplo em causa, facilmente se refutam as teorias 1 e 2: se encontrar numa qualquer base de dados
informao que comprove que Portugal apresenta dos melhores ndices de produtividade da Europa, bem como
um superavit oramental (receitas do Estado superior despesa pblica), as proposies que so a base dessas
duas teorias demonstram ser manifestamente falsas.
No entanto, analisando a Teoria 3, ser que possvel falsificar aquilo que designado como a Portugalidade?
Numa primeira instncia, impossvel operacionalizar/medir a mentalidade portuguesa, a classe poltica e a
vontade de Deus. Ora, sendo impossvel tornar esses dados mensurveis, como que os poderemos falsificar? A
Teoria 3 tem, por isso mesmo, de ser negligencivel, uma vez que, no sendo baseada em conceitos operatrios,
impossvel de ser refutada e, por consequncia, avaliada.

Deste modo, uma proposio assume carcter cientfico se, e s se, for falsificvel.

Assim, como o trabalho cientfico se pauta por sequenciais passos de conjecturas e refutaes, ser que as
proposies falsificveis deixam de ser matria cientfica?

Exemplo
2
- Nos anos 30 do sculo passado, Keynes afirmou que o crescimento econmico das naes estava
intimamente relacionado com os perodos inflacionistas. Por outras palavras, inflao induzia crescimento
econmico e vice-versa. No h dvidas que esta proposio concentra vrios conceitos operacionalizveis e
facilmente refutveis, pelo que a teoria keynesiana, estando sujeita regra da experimentao e da prova, se podia
classificar como trabalho cientfico.
No entanto, cerca de 40 anos depois, durante a dcada de 70, Milton Friedman baseou-se nas sucessivas crises do
petrleo para identificar e mensurar o novo conceito de estagflao: perodos de elevados nveis de inflao aliados
a um baixo ritmo de crescimento econmico. A afirmao de Keynes esteve, portanto, num limbo durante 40 anos
at ter sido refutvel. Contudo, no deixa de ser considerada matria cientfica, passando agora a pertencer aos
domnios da Histria Econmica.

Podemos ento concluir que, segundo Popper, a Cincia faz-se com estas constantes descobertas, falsificaes,
descobertas, falsificaes, descobertas,
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A TEORIA DE KARL POPPER PROCEDER POR CONJECTURAS E REFUTAES
Vantagens Desvantagens
Distingue com clareza o que trabalho cientfico
do que mera elaborao doutrinria (ideologia).
Muitas vezes, nas mais diversas cincias sociais, a
falsificao fraca, no concludente a acarreta
um reduzido valor acrescentado.
Chama a ateno para a centralidade do escrutnio
crtico e pblico na produo da prova cientfica

A refutao feita teoria a teoria e no proposio
a proposio, como pressuposto por Popper, o
que tende a complexificar o seu sistema de
avaliao.


Uma vez analisada e escrutinada a teoria de Karl Popper, podemos agora aprofundar aquela que foi a
resposta de um outro filsofo, o americano Thomas Kuhn, bastante diferente da de Popper.
Ora, tal como se teve oportunidade de concluir, a teoria de Popper essencialmente conjectural (a verdade, a certeza
do conhecimento cientfico elaborado no passa de uma mera hiptese espera de ser falsificada) e,
consequentemente, conjuntural, na medida em que a avaliao da cincia feita proposio a proposio, teoria a
teoria, e no atravs de uma rigorosa anlise de uma corrente de pensamento que atravesse todo um perodo de
tempo. Por contraposio, Kuhn apresenta uma teoria cuja base assenta numa viso mais estrutural do trabalho
cientfico.
Nesse sentido, podemos identificar o ponto-chave de toda a teoria de Kuhn:


A Cincia avana por paradigmas, e no pela refutao proposio a proposio.


Nova
proposio
Operacionalizao
Regra de
prova
Confronto
com a
realidade
Falsificao
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Nesse sentido, ao contrrio de Popper, a avaliao das teorias e modelos elaborados em Cincia no se faz
proposio a proposio, mas sim por referncia a conjuntos, a sistemas de proposies e procedimentos - os
designados paradigmas. Estes vo sendo substitudos por outros medida que se tornam obsoletos e margem
daquilo que a realidade. Logo, nesse (longo) processo de substituio, encontra-se uma srie de fases:

Cincia Normal Como o prprio nome indica, a fase comum do trabalho cientfico. Neste caso, a
cincia regida por um ou vrios paradigmas - (princpios, processos e resultados referenciais).

O trabalho cientfico faz-se dentro do paradigma que, assim, vai acumulando
novos conhecimentos;
A acumulao de novo conhecimento tende, regra geral, a identificar novos
problemas e obstculos que, com o passar do tempo, deixam de caber dentro do
paradigma (no encontram cabimento na sua gnese).

Cincia Revolucionria Como se afirmou, nenhum paradigma consegue responder cabalmente a
todos os obstculos que vo surgindo durante a fase de Cincia Normal. Nesse sentido, medida que
as anomalias se vo acumulando, surgem paralelamente novos paradigmas alternativos que, de uma
maneira ou de outra, conseguem solucionar conjuntamente todos esses problemas. A essa fase de
aparecimento e afirmao de paradigmas alternativos credveis d-se o nome de Fase da Cincia
Revolucionria.

Aps a emergncia desses novos paradigmas alternativos, os que anteriormente regiam o trabalho cientfico tornam-
se obsoletos, sendo ento substitudos por essas novas alternativas. A partir daqui, entra-se, uma vez mais, na fase
da cincia normal



CIncia Normal
Acumulao de
conhecimento
Aparecimento
de anomalias
Surgimento de
novos
paradigmas
CIncia
Revolucionria - os
novos paradigmas
afirmam-se.
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Exemplo
3
- A evoluo da Cincia Econmica, desde a sua criao em finais do sculo XVIII, por paradigmas.


Fase pr-cientfica
Como no h nenhuma teoria que emerja e se afirme como a base de um paradigma, a cincia
econmica no se desenvolve, uma vez que vive num completo vazio.


1 Paradigma (1800) Escola Clssica de Smith, Ricardo e Malthus

O desenvolvimento do denominado Paradigma Clssico induz:
Acumulao de Conhecimentos Base da cincia econmica, emergncia de ideias
liberais
Aparecimento de anomalias Como medir o valor das coisas?

2 Paradigma (1880) Revoluo Marginalista de Jevons, Menger e Leo Walras

Cincia Revolucionria A Escola Clssica comea a apresentar inmeros problemas
que no consegue solucionar. Nesse sentido, as ideias marginalistas comeam a
afirmar-se como alternativa.
Acumulao de Conhecimentos O valor das coisas dado pela utilidade que o
agente extrai do seu consumo.
Aparecimento de anomalias Ser que a poltica da no interveno estatal no
funcionamento dos mercados a mais adequada em toda e qualquer situao?

3 Paradigma (1930) Teoria Keynesiana

Cincia Revolucionria A Grande Depresso de 1929 provou que a desregulao dos
mercados no a soluo ideal. Faz falta a interveno de um agente com poderes de
regulao.
Acumulao de conhecimentos Como os agentes nem sempre so racionais o que
leva a um regular desequilbrio dos mercados -, o Estado deve assumir um papel de
forte interveno na vida econmica e social (garante dos direitos sociais).
Aparecimento de anomalias Ser que a inflao est concomitantemente relacionada
com o fenmeno do crescimento econmico?

4 Paradigma



Com efeito, Kuhn apresenta a Cincia como uma sucesso progressiva de paradigmas, o que torna o seu
desenvolvimento e evoluo um processo bastante moroso (o que, alis, no deve ser visto como um defeito) e no
algo simplificado, capaz de ser refutado pela falsificao de uma mera proposio, tal como advoga Popper.


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A TEORIA DE THOMAS KUHN DEBATE LGICO DE PARADIGMAS
Vantagens Desvantagens
Apresenta uma viso estrutural da Cincia, que
no pode ser deitada abaixo por uma nica
falsificao.
Kuhn considera que, num dado perodo de tempo,
apenas um paradigma consegue emergir e afirmar-
se como base do trabalho cientfico. Contudo, no
lquido que isto acontea, uma vez que os
paradigmas podem coexistir. Dois paradigmas
debatidos na actualidade: austeridade ou
crescimento econmico?


A desvantagem apresentada concentra uma das principais caractersticas das vrias cincias e que no foi tida em
conta por Kuhn. Ora, enquanto o filsofo considera no seu modelo de anlise que a um paradigma sucede-se outro
conforme o aparecimento de anomalias, este pressuposto nem sempre verificado pela realidade. Na verdade, a
Cincia pode e consegue conjugar vrios paradigmas simultaneamente diferentes correntes de pensamento, cada
uma delas a concorrer pela sua afirmao e solidificao no panorama cientfico da altura -, no que consubstancia a
designada caracterstica pluriparadigmtica da Cincia: vrios paradigmas tericos e programas de investigao
coexistem, competem e comunicam entre si (no se trata, portanto, apenas de concorrncia, mas tambm de
abertura e influncia recproca).











Avaliao de teorias
Avaliao estrutural
(Kuhn)
O trabalho cientfico
avaliado por
paradigmas
O aparecimento de
anomalias induz o
aparecimento de novos
paradigmas credveis e
alternativos.
Avaliao
conjuntural
(Popper)
As proposies tm
de ser refutadas