COORDENADOR (na perspectiva do processo de planejamento) Articulador Elo de comunho; sinal de comunho; favorecer a unidade; Animador do processo pastoral: mantm viva a chama do plano de pastoral; d o dinamismo pastoral; Qualidades: pronto para ouvir, humildade, trabalho de conjunto, deixar-se avaliar
PROCESSO PEDAGGICO (aprendizado de construir a Igreja) Observar, pensar a pastoral; Ver, iluminar, traar metas; Cultura de popularizar os documentos da Igreja; Reunies geram dinmica prpria: vivncia do processo envolvendo todos; como processo de formao; Processo de integrao: acompanhar processo de construo conjunta do Plano de Pastoral; envolvendo as bases; Pedagogo e mistagogo: fazer caminho juntos; ajudar os outros a se sentirem parte do plano; colegialidade no planejar, executar e avaliar; valorizar os conselhos; Priorizar a realidade histrica da Igreja Particular;
MSTICA DO PLANEJAMENTO (amadurecimento na f) Vivncia da pacincia, f e orao; Centralidade da Palavra de Deus: leitura orante; deixar Deus agir; Vivncia da comunho: celebrar as decises das Igrejas Locais; marcar presena nas realidades locais; ministrio da comunho e da participao; Ter foco no Bom Pastor; Compreender a tarefa como servio (atitude); Esprito de Igreja em sada: desapego como princpio missionrio; mstica do enontro inserir-se e respeitar Preparar-se para ser para-raios;
AVALIAO Colher frutos da Palavra de Deus que deram certo; Comparar objetivos e metas com resultados; Olhando constantemente o iluminar; Deve ser permanente, contnua: ao comear uma reunio retomar a ltima; De todas as foras da Diocese: processo longo, para ouvir e acolher a participao de todos; Comea quando se coloca o Plano em prtica, em todas as instncias;
OBSERVAES A PARTIR DO LABORATRIO Dificuldade de conciso: teoria e dificuldade de chegar a concretizar propostas (a falta de referencial concreto talvez tenha levado a especular), a necessidade de explicar; Dificuldade em diferenciar planejamento e plano de ao; Importncia do conhecimento concreto da Igreja Local (territrio, grupos, associaes, pessoas, recursos...) para pensar o planejamento: no existe receita; Tendncia a transpor para o plano e organizao diocesana o nvel nacional: DGAE, comisses;
PROPOSTAS Colocar o tema da formao dos presbteros em relao/na perspectiva do Plano de Pastoral: levar essa preocupao Comisso dos Ministrios Ordenados (CN BB ), CNP, OSIB, nos encontros regionais de Presbteros; cultivo do amor pela misso no tempo do Seminrio; Sugesto: participao do coordenador de pastoral nas reunies e na equipe de formao de seminaristas da Diocese; Encontro de formao para reitores e equipes formativas de presbteros: a misso na formao presbiteral, sintonia com o planejamento pastoral e coordenao; Formao nos Regionais (ou macro regionais) para coordenadores diocesanos de pastoral: capacitao para planejamento pastoral e coordenao
DESAFIO Implantao do Servio de Animao Missionria na Diocese: COMIDIs; COMIPAs; projetos Igreja-Irms; obras das POMs (IAM, Juventude Missionria...);