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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA



Curso de Lngua Portuguesa

Prof. Marcondes Jnior Gramtica Normativa

Palavras do Autor - Este material no pretende defender
determinada proposta terica e, sim, divulgar uma larga
experincia didtica acumulada ao longo dos anos de
prtica docente. Ordenamos os fatos lingusticos por meio
de texto.
As bancas de concurso exigem que os bons candidatos
sejam capazes de articular os nveis estruturais da lngua
sem limitaes. Esse candidato deve entender, portanto,
que o encadeamento dos enunciados de uma lngua no se
faz apenas consoante regras gramaticais, mas articul-las
imprescindvel. Iremos recorrer sempre a um nvel maior de
abstrao o texto a fim de privilegiar o mecanismo de
produo e inteleco das inmeras estruturas da lngua e
tornar o estudo mais claro e eficiente

Quem o Prof.Marcondes Jnior?
Aprovado no Senado Federal em 2012 para Revisor de
Textos, o Prof. Marcondes Junior Mestre pela
Universidade Federal de Gois em anlise do Discurso.
Ministrou aulas em cursos preparatrios em Braslia, So
Paulo, Salvador, Porto Alegre e Rio de Janeiro. Hoje ministra
cursos, exclusivamente, no LFG, alm de prestar
consultorias em rgos pblicos. Ministra cursos de
Gramtica contextualizada; Interpretao de textos,
Redao Oficial, Redao Discursiva e Portugus Jurdico.

Aula 1 - Ortografia Oficial e Acentuao Grfica

INFLUNCIA DO NOVO ACORDO
ORTOGRFICO
1) ALFABETO
Com o advento do novo ortogrfico, acrescentam-se as
consoantes k, w e y no alfabeto que passa a ter 26 letras:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y
Z.
As consoantes k, w e y sero usadas nas seguintes
situaes:
a) Em escrita de smbolos de unidades de medida: Kg
(quilograma), Km (quilmetro), W (watt);
b) Em escrita de palavras e nomes estrangeiros: workshop,
playground, show, Welliton.

2) TREMA
O trema desaparece do u nas formas gue, gui, que, qui.
No entanto, a pronncia permanece inalterada.
ANTES DO NOVO
ACORDO
DEPOIS DO NOVO
ACORDO
Argir Arguir
Cinqenta Cinquenta
Delinqente Delinquente
Freqente Frequente
Lingia Linguia
Qinqnio Quinqunio

O trema ainda continuar em palavras estrangeiras e em
suas derivadas.
Exemplos: Mller, mlleriano, Bndchen.

3) ACENTO GRFICO
a) No sero acentuadas graficamente os ditongos orais
abertos ei, e oi tnico quando forem paroxtonas.
ANTES DO NOVO
ACORDO
DEPOIS DO NOVO
ACORDO
Alcatia Alcateia
Andride Androide
Assemblia Assembleia
Bia Boia
Coria Coreia
Debilide Debiloide
Europia Europeia
Estria Estreia
Gelia Geleia
Herico Heroico
Idia Ideia
Jibia Jiboia
Odissia Odisseia
Paranico Paranoico
Platia Plateia

O acento continuar nas oxtonas terminadas em is, u,
us, i, is.
Exemplos: anis, cu, trofu, trofus, heri, heris.
b) Quando os vocbulos forem paroxtonos, no recebero
acento grfico o i e o u tnicos aps ditongo decrescente.
ANTES DO NOVO
ACORDO
DEPOIS DO NOVO
ACORDO
Baica Baiuca
Bocaiva Bocaiuva
Feira Feiura
Saupe Sauipe

O acento continuar caso a palavra seja oxtona e o i ou o u
estejam no final da palavra ou caso a palavra seja
proparoxtona.
Exemplo: tuiui, Piau, maiscula.

c) Palavras com vogais repetidas perdem o acento.
ANTES DO NOVO
ACORDO
DEPOIS DO NOVO
ACORDO
Crem (verbo crer) Creem
Dem (verbo dar) Deem
Lem (verbo ler) Leem
Vem (verbo ver) Veem
Vo Voo
Zo Zoo

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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA


d) Perde-se o acento para diferenciar os seguintes pares:
para/ para; pla/ pela(s); pelo(s)/ pelo(s); plo(s)/ polo(s); e
pra/ pera.
ANTES DO NOVO
ACORDO
DEPOIS DO NOVO
ACORDO
O rapaz pra o trnsito O rapaz para o trnsito
A jovem ir ao plo Norte A jovem ir ao polo Norte
O urso polar tem plos
brancos
O urso polar tem pelos
brancos
Compramos pra no incio
de ano
Compramos pera no incio
de ano

OBSERVAO
a) Em pr/por, permanece o acento diferencial. A forma
pr um verbo, j a forma por uma preposio.
Exemplo: Pretendo pr um funcionrio na empresa
inaugurada por mim.

b) Nas formas verbais pde/pode, permanece o acento
diferencial. O sintagma verbal pde o verbo poder no
pretrito perfeito do indicativo, na 3 pessoa do singular.
Enquanto pode a forma do presente do indicativo, na 3
pessoa do singular.
Exemplo: Antes, ele no pde comprar o carro, mas hoje
ele pode.

c) Ser opcional o uso do acento circunflexo para
diferenciar as palavras frma (substantivo) de forma
(verbo); dmos (verbo no subjuntivo) de demos (verbo no
pretrito).

4) HFEN
a) necessrio usar o hfen, havendo prefixo, diante da
segunda palavra iniciada por h.
Exemplos: anti-higinico; anti-humanitrio; anti-histrico;
co-herdeiro; mini-hotel; pr-histria; super-homem; sub-
heptico.

OBSERVAO
Segundo o VOLP/2009, as duas construes estaro
corretas:
Co-herdeiro ou coerdeiro;
Carbo-hidrato ou carboidrato;
Sub-humano ou subumano.

b) proibido o uso do hfen quando o prefixo terminar em
vogal diferente da vogal com que se inicia a segunda
palavra.
Exemplos: antitico; aeroespacial; anteontem; antiareo;
autoatendimento; autoescola; coautor; extraescolar;
infraestrutura; microempresa; semianalfabeto; semirido.

c) necessrio usar o hfen quando o prefixo terminar em
vogal igual vogal com que se inicia a segunda palavra.
Exemplo: arqui-inimigo; contra-ataque; micro-ondas;
micro-nibus.

d) proibido o uso do hfen quando o prefixo terminar em
vogal e a segunda palavra iniciar por consoante diferente de
r ou s.
Exemplos: autodefesa; autopea; autoproduo;
microcomputador; seminovo; ultramoderno.

e) proibido o uso do hfen quando o prefixo terminar em
vogal e a segunda palavra iniciar com r ou s. Nesse caso,
dobra-se essa consoante.
Exemplos: autorretrato; antirracismo; antissocial,
minissaia, minirrevoluo; ultrassom.

f) necessrio usar hfen quando o prefixo terminar em
consoante e a segunda palavra por consoante idntica.
Exemplos: sub-base; inter-regional; sub-bibliotecria.

g) proibido o uso do hfen quando prefixo terminar em
consoante e a segunda palavra iniciar por consoante
diferente.
Exemplos: intertextual; intermunicipal; supersnico.

h) proibido o uso do hfen quando prefixo terminar em
consoante e a segunda palavra iniciar por vogal.
Exemplos: interestadual; superinteressante.

ACENTUAO GRFICA
Os acentos grficos so:
( ) agudo;
( ^ ) circunflexo;
( ` ) grave.
Os acentos agudo e circunflexo indicam:
1) Slaba tnica (slaba mais forte) dos vocbulos;
2) Abertura ou no da vogal;
3) Flexo de nmero (singular/plural) do verbo;
4) Diferena entre palavras homnimas.

O acento grave ir indicar a fuso entre duas vogais
idnticas (crase).

REGRAS DE ACENTUAO
TEORIA E QUESTES PARA FIXAO DO
CONTEDO

1) OXTONAS: so aquelas palavras cuja ltima slaba a
mais forte.
a) Oxtonas monossilbicas tnicas: acentuam-se aquelas
finalizadas em -a, -e ou -o (seguidas ou no de -s).
(QUESTO 1) As palavras p, s e cu so
acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.
Comentrio: as palavras p e s so acentuadas por
serem oxtonas monossilbicas finalizadas em -o. J o

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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

vocbulo cu acentuada por ser uma oxtona terminada
em ditongo aberto u. Sendo assim, o item est errado.

b) Oxtonas com mais de uma slaba: quando finalizadas
em -a, -e ou -o (seguidas ou no de -s), -em e -ens, devem
ser acentuadas graficamente.
(QUESTO 2) As palavras a seguir so acentuadas em
decorrncia de mesma regra de acentuao grfica: at,
est, biogs, contar.
Comentrio: as palavras a-t, es-t, bio-gs, con-ta-
r recebem acento grfico porque so oxtonas finalizadas
em a, -e ou -o (seguidas ou no de -s). Por isso a assertiva
est correta.

c) Oxtonas terminadas em ditongos abertos ei, oi, eu:
todas devem receber acento agudo.
(QUESTO 3) De acordo com as regras de acentuao, o
grupo de palavras que foi acentuado pela mesma razo: cu,
j, trofu, ba.
Comentrio: as palavras cu e trofu recebem acento
agudo por finalizar em ditongo oral aberto u, enquanto o
vocbulo j ser acentuada por oxtona monossilbica
terminada em a. Por ltimo, a palavra ba acentua-se
por haver um hiato da vogal u. ITEM ERRADO

d) Oxtonas seguidas de pronomes oblquos -lo, -la, -los,
-las: acentuam-se as terminadas em -a, -e, -o.
(QUESTO 4) Os verbos comunicar, ensinar e
comandar, quando complementados pelo pronome a,
acentuam-se da mesma forma que constat-las, design-
las e elev-las.
Comentrio: caso os verbos sejam completados pelo
pronome oblquo a, as formas equivalentes resultantes
sero comunic-la, ensin-la, comand-la assim como os
verbos apresentados. Note-se, ainda, que necessrio
acentuar se forem terminadas em -a, -e, -o. Portanto, o item
est correto.

e) Pr por: deve-se acentuar o sintagma verbal pr,
para diferenci-la da preposio por.
(QUESTO 5) O acento que distingue a forma verbal
da conjuno e estabelece diferena morfolgica, grfica e
fontica, tal como ocorre com pr e por. TEXTO: O
despreparo dos jovens, portanto, patente. Desde cedo,
preciso ensinar as crianas a pensar e a se adequar a novas
realidades, diz Ramos.
Comentrio: o acento grfico, nos vocbulos , e,
assim como, nas palavras por e pr, diferencia-se em
trs nveis: morfolgico, grfico e fontico. Atente-se aos
trs planos:
Morfolgico: e uma conjuno, enquanto trata-se
de em um verbo. O vocbulo por uma preposio, j
pr um verbo. Neste caso, de fato o acento grfico
estabelece diferena morfolgica.
Grfico: ocorre mudana tambm, visto que os vocbulos
recebem o acento grfico. Logo, as palavras mudam a grafia.
Compare: e ; por pr.
Fontico: o som pronunciado em (com acento)
aberto, enquanto o som pronunciado (o timbre) em e (sem
acento) fechado. Assim, por interferncia do acento,
houve, sim, mudana fontica (pronncia da palavra). No
entanto, no haver mudana na fontica entre as palavras
por e pr. Devido a este ltimo caso, o item est
incorreto.

f) Tem tm; vem vm: acentuam-se as formas verbais
tm e vm, que representam a terceira pessoa do plural do
presente do modo indicativo dos verbos ter e vir, para
diferenciar das formas no singular tem e vem.
(QUESTO 6) A forma verbal tm em tm esse
originrio poder est empregada no plural porque faz parte
de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a
magistrados. TEXTO: Os magistrados no governam. O
que eles fazem evitar o desgoverno, quando para tanto so
provocados. No mandam propriamente na massa dos
governados e administrados, mas impedem os eventuais
desmandos dos que tm esse originrio poder.
Comentrio: o item est incorreto, pois a forma verbal
tm permanece no plural para concordar com o pronome
demonstrativo os presente no termo dos, em que ocorre
contrao da preposio de com pronome demonstrativo
os. Note-se, ainda, que poderia substituir o pronome os
por aqueles. Portanto, a forma verbal tm no concorda
com magistrados. ITEM ERRADO

(QUESTO 7) A forma verbal tm est no plural
porque concorda com o antecedente do pronome relativo.
TEXTO: A anlise dos dados da Pesquisa Nacional de
Amostra por Domiclios relativa ao ano de 2004 traz um
resultado surpreendente: em todas as faixas de renda, o
nmero de domiclios que tm apenas telefone celular
aumentou. O maior salto ocorreu nas faixas entre um e dois
salrios mnimos e entre dois e cinco salrios mnimos:
mais 7% em cada uma delas. Entretanto, a presena
unicamente do celular tambm expandiu-se na menor faixa
de renda (menos de um salrio mnimo), mais 4%, e na
maior faixa de renda (mais de 20 salrios mnimos), mais
0,32%. Em decorrncia do fenmeno da expanso dos que
s tm celular a taxa de penetrao passou de 11,20%,
em 2003, para 16,47%, em 2004 , houve uma diminuio
dos telefones fixos. A presena do telefone fixo na casa dos
brasileiros caiu de 50,83% para 48,89%.
Comentrio: assim como ocorre na questo anterior, a
forma verbal tm concorda com pronome demonstrativo
os que antecede o pronome relativo que; dessa forma, o
item est correto.



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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

(QUESTO 8) Nas formas verbais vm e tm, ambas
na linha, foi aplicada a mesma regra de acentuao grfica.
TEXTO: Em terceiro lugar, vm os adlteros. S agora eles
tm a possibilidade de receber ligaes de seu parceiro
secreto sem que membros da famlia, secretrias ou colegas
mal intencionados possam interceptar o telefonema.
Comentrio: o item est correto, pois as formas verbais
vem e tem recebem acento circunflexo quando concordam
com um sujeito no plural para diferenci-los do singular.
Contextualmente, os verbos citados concordam,
respectivamente, com adlteros e eles.

IMPORTANTE
Os verbos derivados possuem acento agudo quando no
singular e acento circunflexo quando no plural.
(QUESTO 9) Se a expresso As relaes passasse
para o singular, a forma verbal mantm deveria, em
concordncia a esse termo, ser substituda por mantm.
TEXTO: As relaes que as sociedades ocidentais
industriais mantm com os temas da cincia e da tecnologia
no se constituem numa constante.
Comentrio: o item est errado, porque a forma verbal
mantm concorda com a expresso as sociedades
ocidentais. Dessa forma, mesmo que fosse reescrito no
singular o trecho As relaes, o verbo manter
permaneceria inalterado. ITEM ERRADO

2)PAROXTONAS: so aquelas palavras cuja penltima
a mais forte.
a) Quando finalizadas em -a, -e ou -o (seguidas ou no de -
s), -em e -ens, no podem ser acentuadas graficamente.
Ento, devem ser acentuadas caso terminadas em: -r, -x, -n,
-l, -i, -is, -um, -uns, -us, -ps, -, -s, -o, -os; ditongo oral,
seguido ou no de -s.

(QUESTO 10) As palavras rea, desgua, ndios
e plancies so acentuadas graficamente devido mesma
regra de acentuao.
Comentrio: as palavras -rea, de-s-gua, n-dios e
pla-n-cies so acentuadas por serem paroxtonas
terminadas em ditongo crescente. Portanto, o item est
correto.

(QUESTO 11) As palavras negligncia,
reservatrios, espcie e equilbrio apresentam
acentuao grfica em decorrncia da mesma regra
gramatical.
Comentrio: as palavras ne-gli-gn-cia, re-ser-va-t-
rios, es-p-cie, e-qui-l-brio sero acentuadas devido
mesma regra de acentuao, pois todas so paroxtonas
finalizadas em ditongo crescente. ITEM CORRETO

(QUESTO 12) As palavras incio e srie recebem
acento grfico com base em regras gramaticais distintas.
Comentrio: o vocbulo i-n-cio e s-rie so
paroxtonas finalizadas em ditongo crescente; portanto,
devem ser acentuadas. ITEM ERRADO

3) PROPAROXTONAS: So aquelas palavras cuja
antepenltima a mais forte. Todas devem ser acentuadas.
(QUESTO 13) Nas palavras anlise e mnimos, o
emprego do acento grfico tem justificativas gramaticais
diferentes.
Comentrio: as palavras a-n-li-se, m-ni-mos so
acentuadas por ser proparoxtonas; portanto o item est
CORRETO.

(QUESTO 14) De acordo com a ortografia oficial
vigente, o vocbulo rgos segue a mesma regra de
acentuao que o vocbulo ltimos.
Comentrio: o vocbulo r-gos acentuado por ser
uma paroxtona finalizada em ditongo decrescente, j a
palavra l-ti-mos acentuada por ser uma proparoxtona.
Logo a alternativa est incorreta.

(QUESTO 15) Os vocbulos jurdicas, econmicas
e fsico recebem acento grfico com base em regras
gramaticais diferentes.
Comentrio: as palavras ju-r-di-cas, e-co-n-mi-cas e
f-si-co so acentuadas por ser proparoxtonas; portanto o
item est correto.

(QUESTO 16) As palavras mdias, nmero e
possvel so acentuadas de acordo com a mesma regra
gramatical.
Comentrio: a palavra m-dias recebe acento grfico por
ser paroxtona finalizada em ditongo crescente. O vocbulo
n-me-ro acentua-se por ser uma proparoxtona, j a
palavra pos-s-vel leva o acento grfico por uma
paroxtona terminada em -l. Sendo assim, a alternativa est
errada.


REGRA DO HIATO
Deve-se acentuar o -i ou o -u, quando:
1) Formar um hiato com uma vogal diferente anterior;
2) No houver consoante na mesma slaba, exceto -s;
3) No aparecer semivogal na mesma slaba;
4) No surgir -nh na slaba posterior.

(QUESTO 17) O emprego do acento agudo nos
vocbulos pas e a justifica-se pela mesma regra de
acentuao grfica.
Comentrio: os vocbulos pa-s e a- acentuam-se por
ser oxtonas com vogal tnica i antecedidas de uma vogal a
com que no formam ditongo nem constitui slaba com a
eventual consoante seguinte. Observe-se alguns exemplos
dessa ltima regra: contedo, mido, recada, juza, cafena,

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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

sada e paraso. Tem-se um caso especial de acentuao de
hiatos com as vogais -i e -u. ITEM CORRETO

(QUESTO 18) A mesma regra de acentuao grfica,
justifica o emprego de acento grfico nas palavras
construda e possveis.
Comentrio: a palavra cons-tru--da recebe acento
grfico por constituir hiato da vogal -i. Enquanto isso, o
vocbulo pos-s-veis ser acentuado por ser paroxtono
finalizado em ditongo seguindo de -s. ITEM CORRETO


Lista de Exerccios desenvolvidos no captulo
Questo 01 - As palavras p, s e cu so
acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao
grfica.

Questo 02 - De acordo com as regras de acentuao, o
grupo de palavras que foi acentuado pela mesma razo:
cu, j, trofu, ba.

Questo 03 - Os verbos comunicar, ensinar e
comandar, quando complementados pelo pronome a,
acentuam-se da mesma forma que constat-las,
design-las e elev-las.

Questo 04 O acento que distingue a forma verbal
da conjuno e estabelece diferena morfolgica,
grfica e fontica, tal como ocorre com pr e por.

Questo 05 - A forma verbal tm em tm esse
originrio poder est empregada no plural porque faz
parte de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a
magistrados.
TEXTO: Os magistrados no governam. O que eles
fazem evitar o desgoverno, quando para tanto so
provocados. No mandam propriamente na massa dos
governados e administrados, mas impedem os eventuais
desmandos dos que tm esse originrio poder.

Questo 06 - A forma verbal tm est no plural
porque concorda com o antecedente do pronome
relativo.
TEXTO: A anlise dos dados da Pesquisa Nacional de
Amostra por Domiclios relativa ao ano de 2004 traz um
resultado surpreendente: em todas as faixas de renda, o
nmero de domiclios que tm apenas telefone celular
aumentou. O maior salto ocorreu nas faixas entre um e
dois salrios mnimos e entre dois e cinco salrios
mnimos: mais 7% em cada uma delas. Entretanto, a
presena unicamente do celular tambm expandiu-se na
menor faixa de renda (menos de um salrio mnimo), mais
4%, e na maior faixa de renda (mais de 20 salrios
mnimos), mais 0,32%. Em decorrncia do fenmeno da
expanso dos que s tm celular a taxa de penetrao
passou de 11,20%, em 2003, para 16,47%, em 2004 ,
houve uma diminuio dos telefones fixos. A presena do
telefone fixo na casa dos brasileiros caiu de 50,83% para
48,89%.

Questo 07 - Nas formas verbais vm e tm, ambas
na linha, foi aplicada a mesma regra de acentuao
grfica.
TEXTO: Em terceiro lugar, vm os adlteros. S agora
eles tm a possibilidade de receber ligaes de seu parceiro
secreto sem que membros da famlia, secretrias ou
colegas mal intencionados possam interceptar o
telefonema.

Questo 08 Se a expresso As relaes passasse para
o singular, a forma verbal mantm deveria, em
concordncia a esse termo, ser substituda por mantm.
TEXTO: As relaes que as sociedades ocidentais
industriais mantm com os temas da cincia e da
tecnologia no se constituem numa constante.

Questo 09 - As palavras rea, desgua, ndios e
plancies so acentuadas graficamente devido mesma
regra de acentuao.

Questo 10 -(As palavras incio e srie recebem
acento grfico com base em regras gramaticais distintas.

Questo 11 - Nas palavras anlise e mnimos, o
emprego do acento grfico tem justificativas gramaticais
diferentes.

Questo 12 - De acordo com a ortografia oficial vigente,
o vocbulo rgos segue a mesma regra de acentuao
que o vocbulo ltimos.

Questo 13 - Os vocbulos jurdicas, econmicas e
fsico recebem acento grfico com base em regras
gramaticais diferentes.

Questo 14 -As palavras mdias, nmero e
possvel so acentuadas de acordo com a mesma regra
gramatical.

Questo 15 - O emprego do acento agudo nos vocbulos
pas e a justifica-se pela mesma regra de acentuao
grfica.

Questo 16 - A mesma regra de acentuao grfica,
justifica o emprego de acento grfico nas palavras
construda e possveis.


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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

Gabarito: Todas as questes foram respondidas e
desenvolvidas na apresentao do captulo de
acentuao.
Questes para fixao
Acentuao e Nova Ortografia

Questo 01 - (LIQUIGAS - Profissional Jnior - Cincias
Econmicas) De acordo com as regras de acentuao, o
grupo de palavras que foi acentuado pela mesma razo :
a) cu, j, trofu, ba
b) heri, j, paraso, pde
c) jquei, osis, sade, tm
d) baa, cafena, exrcito, sade
e) amide, cafena, grado, sanduche

Questo 02 - (Nvel Superior - Conhecimentos Bsicos -
Todos os Cargos) O grupo em que ambas as palavras devem
ser acentuadas de acordo com as regras de acentuao
vigentes na lngua portuguesa
a) aspecto, inicio
b) instancia, substantivo
c) inocente, maiuscula
d) consciente, ritmo
e) frequencia, areas

Questo 03 - (Tcnico Administrativo ) A palavra que deve
ser acentuada pela mesma regra que olmpico
a) revolver
b) carater
c) bocaiuva
d) solido
e) amavel

Questo 04 - (Assistente Administrativo) No trecho
imperativo democratizar o acesso aos servios bsicos de
uma metrpole e diminuir as desigualdades. (L. 35-37), as
palavras destacadas so acentuadas graficamente.
O grupo em que as palavras devem ser acentuadas em
virtude da mesma regra
a) gua, sustentvel
b) automobilstica, tambm
c) automvel, sade
d) expanso, precrio
e) ndice, permetro

Questo 05 - (Tcnico de Segurana Jnior) A palavra do
cuja acentuao grfica se justifica segundo a mesma regra
observada em sustentvel :
a) sculo
b) evit-lo
c) vocs
d) possvel
e) tambm

Questo 06 - (TERMOBAHIA - Tcnico de Administrao
e Controle Jnior ) A palavra do cuja acentuao grfica se
justifica segundo a mesma regra observada em sustentvel
:
a) sculo
b) evit-lo
c) vocs
d) possvel
e) tambm

Questo 07 - (Petrobrs - Nvel Mdio - Todos os Cargos
- 2012) O conjunto de palavras paroxtonas que deve receber
acentuao o seguinte:
a) amavel docil fossil
b) ideia heroi jiboia
c) onix xerox tambem
d) levedo outrem sinonimo
e) acrobata alea recm

Questo 08 - (CMB - Assistente Tcnico Administrativo -
Programador de Computador ) Algumas palavras so
acentuadas com o objetivo exclusivo de distingui-las de
outras.
Uma palavra acentuada com esse objetivo a seguinte:
a) pr
b) ilhu
c) sbio
d) tambm
e) lmpada

Questo 09 - (Petrobrs - Tcnico de Informtica - 2011)
Em qual das frases abaixo, a palavra destacada est de
acordo com as regras de acentuao grfica oficial da lngua
portuguesa?
a) Vende-se cco gelado.
b) Se amssemos mais, a humanidade seria diferente.
c) importante que voc estude ste item do edital.
d) Estavam deliciosos os caqus que comprei.
e) A empresa tm procurado um novo empregado.

Questo 10 - (Tcnico - Apoio Adm e Secretariado) Que
palavra obedece mesma regra de acentuao que pas?
a) Comps
b) Ba
c) ndio
d) Negcios
e) guia

Questo 12 - (Petrobrs - Administrador Jnior)
Em relao s regras de acentuao grfica, a frase que
NO apresenta erro :
a) Ele no pode vir ontem reunio porque fraturou o p.
b) Encontrei a moeda caida perto do sof da sala.
c) Algum viu, alm de mim, o helicptero que sobrevoava
o local?
d) Em pssimas condies climaticas voc resolveu viajar
para o exterior.
e) Aqui so eu que estou preocupado com a sade das
crianas.

Questo 13 - (Petrobrs - Tcnico de Administrao e
Controle Jnior ) A frase em que ocorre ERRO quanto
acentuao grfica :
a) Eles tm confiana no colega da equipe.
b) Visitou as runas do Coliseu em Roma.

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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

c) O seu sustento provm da aposentadoria.
d) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lenis.
e) Alguns tens do edital foram retificados.

Questo 14 - (Petrobrs - Inspetor de Segurana) As
palavras que, na sequncia, recebem acento grfico so:
a) hifens latex avaro
b) gratuito video recem
c) beno egoista vies
d) martir item economia
e) caracteres seca rubrica
Questo 15 - ( Prefeitura de Salvador - BA - Professor)
Nos dois primeiros pargrafos do Texto I (L. 1-14), a
palavra que deixou de ser acentuada, em funo do Novo
Acordo Ortogrfico,
a) ...ideia... (L. 1)
b) ...tem... (L. 4)
c) ...para... (L. 5)
d) ...traquitana, (L. 10)
e) ...surpresa: (L. 10)

Questo 16 - (Prefeitura de Salvador - BA - Professor -
Educao Infantil) Quanto acentuao grfica, a relao de
palavras em que todas esto conformes ao atual Acordo
Ortogrfico
a) famlia arcaico espermatozide plo.
b) epopeia voo tranquilo constri.
c) trofu bilngue feira entrevem.
d) decompor agentar apio colmeia.
e) lingustica joia refm assemblia.

Questo 17 - (BNDES - Analista de Sistemas - Suporte) De
acordo com o registro culto e formal da lngua, os vocbulos
que so acentuados, respectivamente, pelas mesmas regras
de "a" e "at" so
a) sabi - f.
b) caf - alm.
c) dirio - refns.
d) egosta - voc.
e) conscincia - trs.

Questo 18 - (Petrobrs - Todos os Cargos - Nvel
Superior) O par de palavras que NO deve ser acentuado,
segundo o registro culto e formal da lngua,
a) interim - polen.
b) itens - pudico.
c) juizes - prototipo.
d) economico - refem.
e) heroi - biceps.

Questo 19 - (Petrobrs - Profissional Jnior - Direito)
Em se sentimos o peso de sermos as nicas criaturas a
questionar o porqu das coisas, encontra-se acentuado o
termo porqu. Em qual das seguintes frases o acento est
empregado corretamente?
a) Ele no sabe por qu no pergunta.
b) O motivo de qu ele reclama absurdo.
c) Ele reclama no sei de qu.
d) Seguimos nos perguntando porqu no temos uma
resposta definitiva.
e) So grandes as mudanas porqu o mundo vem
passando.

Questo 20 - (BACEN - Tcnico do Banco Central)
Clima alentador
China e EUA anunciam metas para combater o aquecimento
global e revivem expectativa de acordo em Copenhague.
As palavras que se acentuam pelas mesmas regras de
"conferncia", "razovel", "pases" e "ser",
respectivamente, so
a) trajetria, intil, caf e ba.
b) exerccio, balastre, nveis e sof.
c) necessrio, tnel, infindveis e s.
d) mdio, nvel, razes e voc.
e) ter, hfen, props e sada.

Questo 21 - (Petrobrs - Tcnico em Informtica) As
palavras NO se acentuam pela mesma regra em
a) "saram" - "visionria"
b) "voc" - "at"
c) "sobrevivncia" - "necessria"
d) "f" - ""
e) "estmulo" - "desnimo"

Questo 22 - (ANP - Tcnico Administrativo)
A retirada do acento traz uma palavra de sentido diferente
em
a) rido
b) rene
c) rvore
d) tcnico
e) pssaro

Questo 23 - (BNDES - Profissional Bsico -
Especialidade - Anlise de Sistemas - Desenvolvimento)
Assinale a opo em que a palavra grafada com hfen do
mesmo modo que "bem-feito" (l. 36).
a) Inter-regional.
b) Scio-econmico.
c) Semi-crculo.
d) Pan-continental.
e) Auto-controle.

Questo 24 - (BNDES - Profissional Bsico -
Especialidade - Anlise de Sistemas - Desenvolvimento /
Portugus / Acentuao Grfica; Crase; ) "E depois
discorde vontade." (l. 37-38). Assinale a opo em que a
palavra destacada tambm deve ter acento grave, como a do
trecho acima.
a) Caminhava a p refletindo sobre a situao.
b) Dia a dia enfrentava novos desafios.
c) Pense a respeito do que lhe disse.
d) As vezes em que chegava cedo dormia tarde.
e) Ps fim a discusso iniciada h dias.

Questo 25 - (Analista de Informtica) A ausncia do sinal
grfico de acentuao cria outro sentido para a palavra:
a) trnsito.
b) caractersticas.
c) inevitvel.

8
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

d) infrutferas.
e) annimas.

Questo 26 - (Tcnico Administrativo - Especialidade -
Informtica / Portugus / Acentuao Grfica; ) As
palavras que se acentuam de acordo com as mesmas regras
por que so acentuadas "difcil" e "atravs" so,
respectivamente:
a) anlise e tambm.
b) famlia e diagnstico.
c) satlite e lder.
d) crtico e convs.
e) fcil e transform-lo.

GABARITO
1 - E 2 - E 3 - D 4 - E 5 - D 6 - D 7 - A
8 - A 9 - B 10 - B 12 - C
13 - E 14 - C 15 A 16 - B 17 - D 18 - B
19 - C 20 - D 21 - A 22 - C
23 - A 24 - E 25 - A 26 - E
Noes de Morfologia

Morfologia Contextualizada
Texto I
A questo proposta a do acaso. Na tradio ocidental, o
tema aparece invariavelmente ligado a um outro, o da
razo: o dos limites e do alcance da racionalidade. Nem
seria errneo afirmar que o empenho maior para o
pensamento filosfico inaugurado na Grcia antiga resume-
se em querer vencer a sujeio ao acaso. De fato, um dos
traos peculiares ao homem primitivo est em deixar-se
surpreender pelo acaso, em guiar-se pelo imprevisvel. J o
homem racional instaurado pelos gregos entrega-se, pela
primeira vez na histria, a esse esforo descomunal e
decisivo para a evoluo do Ocidente, de tentar conjurar o
mais possvel as peias do acaso, estabelecendo as bases
para um comrcio racional do homem com o seu meio
ambiente; mais precisamente: a postura racional passou a
designar, de modo gradativo, um comportamento de
dominao por parte do homem, elaborando
racionalmente as suas relaes com a natureza, o homem
terminaria abocanhando as vantagens de ver subordinada a
natureza aos seus desgnios pessoais.
(Gerd Bornheim. Racionalidade e acaso. fragmento)
Anlise Morfossinttica do Texto.
Questo 1 - Julgue os itens seguintes.
(A) A questo proposta a do acaso (l.1) pode-se
afirmar que os as so artigos.
(B) Na (l.9) o vocbulo um generaliza o sentido do
substantivo comrcio racional.
(C) Em entrega-se, pela primeira vez na histria, a
esse esforo descomunal (l.6) o a que antecede o
pronome demonstrativo um artigo facultativo.
(D) Na (l.11) as duas ocorrncias do a em:
subordinada a natureza aos seus desgnios pessoais, pode-
se afirmar que desempenham a mesma funo
morfossinttica.

Resolues Comentadas
Questo 1.
(A) Falso. O primeiro a artigo e determina
questo. J em a do acaso, temos um artigo com valor de
pronome demonstrativo = aquela.
A questo proposta a (aquela questo) do acaso.

Dica: Os artigos podem ter valor de pronome
demonstrativo e para reconhec-los substitua por =
aquele(s), aquela(s), aquilo(s).
Ex. Citei as provas da Esaf, e no s da FGV. (= aquelas
provas da FGV)

Saiba Mais
- O que anlise morfolgica: o estudo das classes
gramaticais, das estruturas das palavras.
- De acordo com a NGB, so dez as classes gramaticais,
embora a interjeio, vocbulo-frase, fique excluda dessa
relao.

O que a Nomenclatura Gramatical Brasileira NGB?
Nomenclatura Gramatical organizada por comisso de
professores designada pelo Ministrio da Educao e
Cultura, em abril de 1957. Entrou em vigor nas escolas a
partir do ano de 1959.

Classes Morfolgicas
- Classes Variveis: numeral, artigo, verbo, adjetivo,
substantivo, pronome.
Memorize assim: NA VASP
As classes so variveis, pois flexionam principalmente em
gnero e nmero.

- Classes Invariveis: advrbio, conjuno, preposio,
interjeio.
Memorize assim: A CPI
As classes so invariveis, pois no flexionam em gnero e
nmero.
Muita ateno nas Articulaes Morfossintticas:
- Funo bsica: verbo (transitivo ou intransitivo)
- Funes relacionais (conectivos): conjunes,
preposio, verbo de ligao.

9
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

- Funes estruturais: substantivo, adjetivo, artigo,
pronome, numeral, advrbio.
- Funes estilsticas: interjeio e palavras denotativas.

Complicou? Calma. Um pouco de pacincia. Todas as
articulaes sero abordadas a partir dos prximos textos.

Questo 1.
(B) Verdadeiro. Um comrcio racional o substantivo
comrcio est empregado em sentido amplo, genrico.
Saiba Mais
Conhea um pouco mais o artigo
Conceito: Artigo a palavra varivel em gnero (masc.
/fem.) e nmero (sing./pl.) que precede o substantivo,
determinando-o de modo preciso ou vago, indicando-lhe o
gnero e o nmero.
Formas Simples
Artigo Definidos Artigos Indefinidos
Singular Plural Singula
r
Plura
l
Masculin
o
o os Masculin
o
um uns
Feminin
o
a as Feminin
o
uma uma
s

Questo 1.
(C) Falso. Em entrega-se, pela primeira vez na
histria, a esse esforo descomunal (l.7), trata-se de uma
preposio.

Saiba Mais
Preposio a palavra invarivel que une termos de uma
orao, estabelecendo entre eles variadas relaes.
Levaram o carro de Roberto (idia de posse)
Classificao das preposies
As preposies podem ser:
essenciais: palavras que s funcionam como
preposio.
So elas:
a com em por
ante contra entre sem
aps de para sob
trs desde perante sobre
acidentais: so palavras de classes diferentes que,
eventualmente, desempenham funo prepositiva.
So elas:
afora como conforme consoante
durante exceto fora mediante
menos salvo segundo visto

Combinao e contrao da preposio

Combinao: a preposio no sofre perda de fonemas.
D-se a combinao com:
preposio a + artigos definidos o, os:
Fomos ao mdico.
preposio a + advrbio onde:
Aonde estamos indo?
Contrao: quando a preposio sofre perda de fonemas.
D-se a contrao com as preposies:
de + artigos de + pronome pessoa
de + o(s) = do(s) de + ele(s) = dele(s
de + a(s) = da(s) de + ela(s) = dela(s)
de + um = dum
de + uma = duma
de + uns = duns
de + umas = duma
de + pronomes demonstrativos de + advrbios
de + este(s) = deste(s) de + aqui = daqui
de + esta(s) = desta(s) de + a = da
de + esse(s) = desse(s) de + ali = dal
de + essa(s) = dessa(s)
de + aquele(s) = daquele(s)
de + aquela(s) = daquela(s)
de + isto = disto
de + isso = disso
de + aquilo = daquilo
de + o(s) = do(s)
de + a(s) = da(s)
a + artigo feminino
a + a(s) = (s)

Locues prepositivas
a unio de duas ou mais palavras com funo de
preposio. Veja os exemplos
abaixo de junto a
antes de por cima de
a respeito de a fim de
defronte de a par de
em vez de debaixo de
por baixo de diante de
acima de por detrs de
ao lado de para com
depois de alm de
apesar de por diante de
em torno de por causa de


Saiba tudo sobre as Interjeies.
Interjeio a palavra invarivel usada para exprimir
emoes e sentimentos. Uma interjeio pode ser usada

10
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

para expressar as mais diversas emoes, mas,
relacionemos as principais interjeies e seus estados
emocionais correspondentes.
advertncia: Alerta! Ateno! Calma! Cuidado! Devagar!
Fogo! Olha! Sentido! Calma!
afugentamento: Fora! Passa! Sai! Rua! X!
alegria: Ah! Eh! Oh! Oba! Viva! Aleluia
animao: Avante! Eia! Vamos! Coragem! Fora!
aplauso: Apoiado! Bravo! Bis! Parabns! Isso!
chamamento: Oi! ! Ol! Al! Psit!
desejo: Que me dera! Se Deus quiser! Oxal! Tomara
dor: Ah! Oh! Ai! Ui
espanto: Puxa! Oh! Xi! Uai! U
silncio: Psiu! Pst! Silncio! Quieto!
concordncia: Claro! timo! Sim!
desacordo: Ora! Barbaridade!
pena: coitado!
satisfao: Boa! Oba! Opa! Upa!
saudao: Ol! Oi! Salve! Adeus!
Locuo interjetiva
So duas ou mais palavras com valor de interjeio. Veja
alguns exemplos:
Meu Deus! Puxa vida!
Ora bolas! Que pena!
Ora essa! Cruz-credo!
Santo Deus! Pobre de mim!

Questo 1.
(D) Falso. Na expresso: subordinada a natureza aos
seus desgnios pessoais o primeiro a um artigo, na
funo sinttica de Adjunto Adnominal, que determina o
substantivo natureza. J o segundo a uma preposio e
as preposies no desempenham funo sinttica.

Saiba Mais
Morfossintaxe do artigo
O artigo sempre estar acompanhado um substantivo.
Justamente por isso, o artigo sempre estar, na orao,
exercendo a funo sinttica de adjunto adnominal do
substantivo a que estiver se referindo.


O que anlise morfossinttica?
J estudamos que as palavras so estudadas pela
Morfologia. Se observarmos a funo das palavras dentro
da orao teremos uma anlise sinttica. E unio das duas
anlises chamamos anlise morfossinttica.
Ex. O cidado pagou o imposto Previdncia.
Morfologicamente a palavra cidado um substantivo.
Sintaticamente o ncleo do sujeito.
Morfologicamente o o artigo definido que
determina o substantivo cidado.
Sintaticamente um adjunto adnominal.
Morfologicamente imposto e Previdncia so
substantivos.
Sintaticamente so ncleos do Objeto Direto e Objeto
Indireto respectivamente.

Complicou um pouco? Essas articulaes morfossintticas
sero aprofundadas mais para frente. Continue!


Texto II
Na semana passada, uma mulher dirigindo um carro
numa rea desrtica da Arbia Saudita trombou com outro
veculo e morreu. Em qualquer sociedade de hbitos
civilizados, o acidente se perderia nas estatsticas sobre o
trnsito. No reino comandado pelo prncipe Abdullah, o
maior produtor de petrleo do mundo, virou Manchete de
jornal. Motivo: as mulheres so proibidas por lei de dirigir.
O episdio voltou a chamar a ateno para a difcil situao
das mulheres na Arbia Saudita, uma monarquia regida
pelo cdigo medieval de uma seita puritana do Isl. Alm de
proibidas de dirigir, as sauditas devem andar com o corpo
totalmente coberto e no podem sair de casa sem a
companhia de um parente do sexo masculino. Homens e
mulheres so impedidos de trabalhar juntos, exceto nos
hospitais. A polcia religiosa est atenta ao mnimo deslize
em pblico o que pelo menos numa ocasio teve
resultados trgicos. H dois anos, durante um incndio
numa escola feminina, os policiais impediram que as alunas
deixassem o prdio em chamas por estarem sem o vu.
Quinze adolescentes morreram carbonizadas.
(VEJA 02 de junho de 2004).

Anlise do texto
Na linha (l.1) tem-se o emprego de dois artigos
indefinidos: ... uma mulher..., um carro....
Os artigos empregados so indefinidos e tm a funo
elementar de generalizar os substantivos com os quais
esto relacionados. Representa qualquer mulher e qualquer
carro.
Na (l.2 e 3) tem-se o emprego de dois artigos definidos:
... o acidente..., o trnsito....
No se trata de qualquer acidente, refere-se ao acidente
envolvendo a mulher saudita. Tambm no se trata de
qualquer trnsito, o autor do texto faz aluso aos acidentes
envolvendo o trnsito de veculos.

Na linha (l.1) Na semana passada... e na (l.3) No
reino comandado... h uso de artigo contrado com
preposio. Atente-se para o valor semntico do artigo,
pois no se trata de qualquer semana e sim aquela que
envolveu o acidente de trnsito. Da mesma forma que no

11
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

se trata de qualquer reino e sim aquele governado pelo
prncipe Abdullah.
Tem-se o registro na (l.9) e na (l.10) das formas: ...
numa ocasio, ,...numa escola, trata-se da contrao do
artigo indefinido (em + uma). Atente-se que uma ocasio
e uma escola generalizadas.

Do ponto de vista semntico est o primordial valor
atualizador do artigo, de que decorrem os demais valores
contextuais: o artigo definido identifica o objeto designado
pelo nome a que se liga, delimitando-o, extraindo-o de
entre os objetos da mesma classe, como aquele que j foi
(ou ser imediatamente) conhecido do ouvinte. (BECHARA,
ano, p. )

Uso obrigatrio do artigo
1Caso: obrigatrio o artigo definido entre o numeral
(ambos) e o substantivo a que se refere.
O diretor do rgo solicitou a presena de ambos os
funcionrios.
A secretria deve protocolar ambas as pastas.

2Caso: obrigatrio o artigo definido junto dos nomes
prprios, quando se quer indicar familiaridade.
Entreguei os documentos timbrados ao Marcelo do
Protocolo.
Ateno: suprime-se o artigo quando se tratar de
personalidade clebre.
Rui Barbosa parecia alheio discusso. (personagem
histrica)
O Rui parecia alheio discusso. ( pessoa ntima ou
conhecida)

3Caso: No se une com preposio o artigo que faz parte
do nome de revistas, jornais, obras literrias.
Li a notcia em O Estado de S. Paulo
A notcia foi publicada em O Globo

4 Caso: Usa-se o artigo definido com o superlativo.
Os alunos conseguiram resolver as questes mais difceis.
Resolveram as mais difceis questes.
Ateno: Considera-se errada, neste caso, a repetio do
artigo.
Consegui resolver as questes as mais difceis.

5caso: O artigo definido tambm empregado para
indicar a espcie inteira; isto , usa-se o singular com
referncia pluralidade dos seres:
O homem mortal. [ = todos os homens]
Dizem que o brasileiro cordial. [ = todos os brasileiros]



Uso proibido do artigo
1Caso: No se usa artigo antes de pronomes de
tratamento, com exceo de dona, senhora , senhorita e
Madame.
Vossa Excelncia resolver os problemas de Sua Senhoria.
Admiram Vossa Alteza.
O que o senhor deseja?
A senhorita no vai ao curso!
No vi a senhora ontem.

2Caso: No se usa artigo depois do pronome relativo
cujo (e flexes).
O autor cujo livro l Machado de Assis.
A lei a cujos artigos me refiro foi abolida.

3 Caso: No se emprega artigo diante da maioria dos
nomes de lugar.
Passaram o carnaval em Salvador.
Florianpolis a capital de Santa Catarina.
Braslia a capital do Brasil.
Ateno: Se o nome de lugar vier especificado,
qualificado, o uso do artigo ser obrigatrio.
A bela Florianpolis destaca-se pela beleza.
A Braslia das mulheres charmosas me encanta.
Ateno: Alguns nomes de lugar vm antecipados de
artigo ( em especial, os nomes de continentes e os
derivados de nome comum).
a Bahia as Amricas o Rio de Janeiro
a Argentina.

4caso: O artigo omitido com o possessivo em certas
expresses feitas, estereotipadas, cristalizadas na lngua
portuguesa.
Exemplos de expresses estereotipadas: em nosso poder,
a seu bel-prazer, por minha vontade, cada um a seu turno, a
meu modo, em meu nome, a seu pedido, a meu ver, etc.
Ex. A meu ver o ofcio deveria ter sido entregue.

5 caso: Quando o possessivo faz parte de um vocativo,
no admite o artigo.
Vem c, meu amor.

6caso: No se usa o artigo indefinido antes de pronome
de sentido indefinido, como: certo, outro, qualquer, tal.
Vi Laura em (uma) tal consternao que achei melhor ficar
quieto. Encontrei (uma) certa resistncia quando sugeri que
discutssemos o assunto em (uma) outra ocasio.

Uso facultativo do artigo
1 Caso: Pronome Indefinido TODO

12
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

a) emprega-se artigo depois do pronome indefinido todo
quando se quer dar idia de inteiro, totalidade.
b) omite-se o artigo quando se quer dar idia de qualquer,
idia genrica,

Ele leu todo o processo. ( o processo inteiro)
Todo homem mortal. (qualquer homem)
Toda a cidade comemorou o aniversrio. (a cidade inteira)
Toda cidade comemorou o aniversrio. (qualquer cidade,
cada cidade)

2 Caso: facultativo diante dos pronomes possessivos.
Deixei meu palet no escritrio. = Deixei o meu palet no
escritrio.
Busquei sua amiga na festa. = Busquei a sua amiga na
festa.

3 Caso: No se dever usar artigo antes das palavras casa
(no sentido de lar, moradia, residncia e palcio) e terra (no
sentido de cho firme).
Vim de casa, estive em casa, vou a palcio, no estive em
palcio.
Estive em terra, iremos por terra.
Observao: Se vier especificada a palavra recebe o
artigo.
Estive na casa dos amigos.
Vim da casa de minha namorada.
Vou ao Palcio Pedro Ludovico Teixeira.
Estive na terra dos pigmeus.
Iremos pela terra dos anes.

Particularidades do artigo

1 Caso: O artigo pode substantivar qualquer palavra.
Como resposta recebeu um no do governo (no =
advrbio de negao substantivado).
O jantar ser servido em breve (jantar = verbo
substantivado).

2Caso: O artigo indefinido anteposto a um numeral
revela quantidade aproximada.
Chegaram s uns quatro deputados.
Exclamei em voz alta umas trs vezes.

3 Caso: No plural, todos, todas sempre viro seguidos de
artigo, exceto se houver palavra que o exclua, ou numeral
no seguido de substantivo.
Todos os grevistas chegaram.
Todos estes grevistas chegaram.
Todos sete chegaram.
Todos os sete grevistas chegaram

4caso: D. Pedro II, imperador do Brasil, dava longos
passeios pelos jardins do Palcio.
Dir-se-ia o imperador se D. Pedro II tivesse sido o nico e
no um imperador do Brasil.


Texto III
Vinte e quatro sculos atrs, Scrates, Plato e Aristteles
lanaram as bases do estudo cientfico da sociedade e da
poltica. Muito se aprendeu depois disso, mas os princpios
que eles formularam conservam toda a sua fora de
exigncias incontornveis. O mais importante a distino
entre o discurso dos agentes e o discurso do cientista que o
analisa. Doxa (opinio) e episteme (cincia) so os termos
que os designam respectivamente, mas estas palavras tanto
se desgastaram pelo uso que, para torn-las novamente
teis, preciso explicar o seu sentido em termos
atualizados. Foi o que fez Edmund Husserl com a distino
entre discurso pr-analtico e o discurso tornado
consciente pela anlise de seus significados embutidos.
Por exemplo, na linguagem corrente, podemos opor o
comunismo ao anticomunismo como duas ideologias. No
entanto, comunismo uma ideologia, mas o
anticomunismo no uma ideologia, a simples rejeio de
uma ideologia.
analisando e decompondo compactados verbais como
esse e comparando-os com os dados disponveis que o
estudioso pode chegar a compreender a situao em
termos bem diferentes daqueles do agente poltico. Mas
tambm certo que os prprios conceitos cientficos da
obtidos podem incorporar-se depois no discurso poltico,
tornando-se expresses da doxa. isso, precisamente, o
que se denomina uma ideologia: um discurso de ao
poltica composto de conceitos cientficos esvaziados de seu
contedo analtico e imantados de carga simblica. Ento,
preciso novas e novas anlises para neutralizar a mutao
da cincia e ideologia.
(Olavo de Carvalho, com cortes).

Questo 2-
(A) Na (l.1) temos o emprego de numerais ordinais.
(B) Em Muito se aprendeu depois disso, mas os
princpios que eles formularam conservam toda a sua fora
de exigncias incontornveis. A conjuno mas introduz
idia adversativa.
(C) correto afirmar que por derivao imprpria
estudioso (l.13) um adjetivo.
(D) Na (l.17) novas e novas caracterizam as
anlises.

Resolues Comentadas
Questo 2

13
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

(A) Falso - Trata-se de numerais Cardinais.

Saiba Mais
Numeral uma palavra que exprime nmero de ordem,
mltiplos ou frao.
Classificao
1 Cardinais: um, dois, trs, sete, catorze, cinqenta,
milho, bilho etc.
2 Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, etc.
3 Fracionrio: meio, um tero, um sexto, vinte avos,
centsimo, milionsimo etc.
4 Multiplicativos: dobro, triplo, qudruplo, ctuplo,
dcuplo etc.

Questo 2
(B) Verdadeiro. As conjunes so conectivos
utilizados nas articulaes das idias.

Saiba Mais
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou
dois termos de uma mesma orao.
Joaquim escorregou e machucou a cabea.
Eu sei que voc no foi aula hoje

Classificao das conjunes
a) Conjunes coordenativas: ligam duas oraes
independentes.
So elas:
aditivas: quando estabelecem uma relao de soma
entre dois termos ou duas oraes. So elas: e, nem, no
s... mas tambm.
Carlos no veio reunio nem ligou avisando.
adversativas: estabelecem uma relao de oposio
entre as oraes. So elas: mas, porm, contudo,
entretanto, no obstante, todavia.
Quero contar-lhe uma coisa mas tenho medo
alternativas: estabelecem uma relao de alternncia
entre as oraes. So elas: ou, ora...ora, ou...ou,
quer...quer, j...j, seja...seja.
Ora estuda, ora dorme.
conclusivas: exprimem idia de concluso ou
conseqncia entre as oraes. So elas: logo, pois
(posposto ao verbo), portanto, assim, por isso, por
conseguinte, ento.
O homem pensa, logo existe.
explicativas: estabelece uma idia de explicao entre
duas oraes. So elas: pois (anteposto ao verbo), porque,
porquanto, que.
Ele agentou a polmica, pois provocou bastante.

b) Conjunes subordinativas: ligam duas oraes
dependentes.
So elas:
temporais: exprimem idia de tempo. So elas: quando,
enquanto, depois que, logo que, sempre que, seno
quando.
Quando voc me deixou, quase morri.
condicionais: exprimem condio. So elas: se, salvo se,
caso, contanto que, uma vez que, dado que, a menos que.
Se no chover amanh, iremos ao clube.
causais: exprimem idia de causa. So elas: porque,
porquanto, visto que, visto como.
Janaina no comprou o carro porque no teve dinheiro.
finais: exprimem idia de finalidade. So elas: para que,
a fim de que, porque (=para que), que.
Correu muito para que no chegasse atrasado.
comparativas: estabelecem comparao. So elas: que,
do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor,
pior), qual (depois de tal), como, assim como, bem como,
que nem.
Ela como sua me, alegre.
concessivas: exprimem concesso. So elas: embora,
ainda que, posto que, por muito que.
Embora estivesse exausta, fui trabalhar.
conformativas: exprimem idia de conformidade. So
elas: como, conforme, consoante, segundo.
Entreguei o relatrio, conforme voc pediu.
consecutivas: exprimem com a segunda orao uma
conseqncia ou resultado do que foi declarado na
primeira. So elas: to, tal, tanto, tamanho... que.
A dor era to forte que no pude sair
proporcionais: exprimem idia de aumento ou
diminuio, de simultaneidade. So elas: quanto
mais...tanto mais, quanto menos...tanto menos, quanto
mais, medida que, proporo que, quanto mais...mais,
quanto mais...menos, quanto menos...mais.
Quanto mais se vive, mais se aprende.

integrantes: introduzem a segunda orao que
completa o sentido da primeira. So elas: que, se, como.
Espero que voc seja feliz.

Locues conjuntivas so duas ou mais palavras que tem
o valor de conjuno. Veja algumas:
ainda que
medida que
por conseqncia
visto qu

Questo 2
(C) Falso. Na (l.13) estudioso no uma adjetivo,
trata-se do particpio do verbo estudar com valor de
substantivo. Atente-se que o substantivo est precedido de
artigo.

14
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA


Saiba Mais
O que Derivao Imprpria? comum ouvirmos
expresses como "manifestao monstro", "concerto
monstro" ou "comcio monstro". Se olharmos no dicionrio,
vamos conferir que "monstro" , primeiramente, um ser
assustador, pavoroso. Trata-se em primeiro lugar de um
nome, um substantivo. Mas veremos tambm que
"monstro" adjetivo, com a acepo de "muito grande",
"fora do comum". Quando dizemos "espetculo monstro",
por exemplo, usamos a palavra "monstro" como adjetivo,
para qualificar. Passa a significar "grande", "muito grande",
"excessivamente grande". O emprego de uma palavra fora
de sua classe gramatical usual tem um nome: derivao
imprpria.
Exemplos:
O andar das pessoas nos incomoda.. (verbo que virou
substantivo)
Aquele engraado no veio.. (adjetivo que virou
substantivo)
Seu no no vale como resposta.. (o primeiro no era
advrbio que virou substantivo)


Questo 2
(D) Verdadeiro. Tratam se de adjetivos restritivos.

Saiba Mais
O adjetivo tem a funo de expressar caractersticas,
qualidades, estados, etc., dos seres. DICA o adjetivo se
refere sempre a um substantivo.
Ayrton Senna foi um excelente piloto.
-LOCUO ADJETIVA
Locuo adjetiva uma expresso constituda,
geralmente, por preposio + substantivo e serve para dar
caractersticas ao seres.
A regio de indstrias do Curado precisa de mais
incentivos..
As rvores sem flores simbolizam o outono..

-FLEXO DO ADJETIVO
(i) Gnero: masculino e feminino;
(ii) Nmero: singular e plural;
(iii) Grau: comparativo e superlativo.

GNERO DO ADJETIVO
O adjetivo flexiona-se no mesmo gnero do substantivo a
que se refere:
Menino atrevido. (substantivo masculino adjetivo
masculino)
Menina atrevida. (substantivo feminino adjetivo
feminino)

Quanto ao gnero o adjetivo pode ser:
- Uniformes;
- Biformes.

UNIFORMES
Os adjetivos uniformes apresentam apenas uma forma
tanto para o masculino como para o feminino.
Homem gentil/ Mulher gentil.
Precisamos lutar por interesses comuns..
A causa comum defendida por todos..

BIFORMES
Os adjetivos biformes possuem duas formas distintas;
uma para o masculino e outra para o feminino.
O professor portugus/ A professora portuguesa
Macarro cru/ Pizza crua

Os adjetivos biformes so formados pelas mesmas regras
de flexo do substantivo (formao do feminino).

NMERO DO ADJETIVO
O adjetivo flexiona-se em nmero (singular/plural) para
concordar com o substantivo que se refere.
Casa desarrumada substantivo singular adjetivo
singular
Olhos azuis substantivo plural adjetivo plural

DICA: na maioria das vezes os adjetivos fazem o plural
seguindo as mesmas regras do substantivo.
Carro novo/ Carros novos
Co feroz/ Ces ferozes
Ternos azul/ Ternos azuis

PLURAL DOS ADJETIVOS COMPOSTOS
Flexionamos, em geral, apenas o ltimo elemento do
adjetivo composto. Podemos seguir os seguintes passos
para formar o plural dos adjetivos compostos:

- analisamos o ltimo termo, isoladamente: se for
adjetivo, vai para o plural. Se ele, sozinho, no for adjetivo,
permanece no singular;
- o primeiro elemento permanece sempre no singular.
Lutas greco-romanas
Turistas luso-brasileiros
Entidades scio-econmicas
Olhos verde-claros

Observaes: existem algumas excees no plural dos
adjetivos compostos, por exemplo:
Azul-marinho/azul celeste permanecem sempre
invariveis;

15
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

Surdo-mudo flexionam-se os dois elementos;

Adjetivos que se referem cor e o segundo elemento
um substantivo permanecem invariveis.
Crianas surdas-mudas
Calas azul-marinho
Cortinas azul-celeste
Tintas branco-gelo
Camisas verde-limo

Permanecem, tambm, invariveis adjetivos com a
composio.
COR + DE + SUBSTANTIVO. Exemplos:
Blusa cor-de-rosa/ Blusas cor-de-rosa

GRAU DO ADJETIVO
O grau do adjetivo demonstra a intensidade com que o
adjetivo caracteriza substantivo. H dois graus:
- comparativo;
- superlativo.

GRAU COMPARATIVO
Estabelece uma comparao entre dois seres de uma
mesma caracterstica que ambos possuem. H trs tipos de
grau comparativo:
(i) comparativo de superioridade: mais + adjetivo + que
(do que)
Joo mais inteligente que Gabriel..
Esse carro mais caro do que rpido..

(ii) comparativo de igualdade: to + adjetivo + quanto
(como)
A sua casa to luxuosa quanto a minha..
O linux to seguro quanto o Windows..

(iii) comparativo de inferioridade: menos + adjetivo + que
Juliana menos alta que Karla..

GRAU SUPERLATIVO
Usa-se o grau superlativo para intensificar uma
caracterstica de um ser em relao a outros seres.
Subdivide-se em:

- superlativo absoluto que pode ser sinttico ou
analtico;

- superlativo relativo que pode ser de superioridade ou
inferioridade.

SUPERLATIVO ABSOLUTO
Analtico: composto por palavras que do idia de
intensidade + adjetivo.
Ele um empresrio muito competente..
O co do vizinho extremamente violento..

Sinttico: composto pelo adjetivo + sufixo.
As duplas sertanejas so riqussimas..
Ele um fortssimo candidato..

SUPERLATIVO RELATIVO
- De superioridade: o mais + adjetivo + de
Esse carro o mais sofisticado do mercado..

- De inferioridade: o menos + adjetivo + de
Jlio o menos interessado da classe..

Os adjetivos bom, mau, pequeno e grande
possuem formas particulares para o comparativo e para o
superlativo. Veja a tabela:

ADJETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO ABSOLUTO
SINTTICO
SUPERLATIVO RELATIVO
BOM MELHOR QUE TIMO O MELHOR DE
MAU PIOR QUE PSSIMO O PIOR DE
GRANDE MAIOR QUE MXIMO O MAIOR DE
PEQUENO MENOR QUE MNIMO O MENOR DE


Texto IV (Auditor-Fiscal da Receita Federal - AFRF 2003)
O carter tico das relaes entre o cidado e o poder
est naquilo que limita este ltimo e, mais que isso, o
orienta. Os direitos humanos, em sua primeira verso,
como direitos civis, limitavam a ao do Estado sobre o
indivduo, em especial na qualidade que este tivesse, de
proprietrio. Com a extenso dos direitos humanos a
direitos polticos e sobretudo sociais, aqueles passam
pelo menos idealmente a fazer mais do que limitar o
governante: devem orientar sua ao. Os fins de seus atos
devem estar direcionados a um aumento da qualidade de
vida, que no se esgota na linguagem dos direitos humanos,
mas tem nela, ao menos, sua condio necessria, ainda
que no suficiente.
(Renato Janine Ribeiro, Fronteiras da tica, So Paulo:
Senac, 2002, p.140)
Questo 3
(A) Na (l.6) no classifica-se como advrbio de
negao.
(B) H paralelismo sinttico entre o substantivo
ao (l.3) e atos(l.6).
(C) Na (l.7) o substantivo direitos classificado
como substantivo concreto.


Resolues Comentadas

16
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

Questo 3
(A) Verdadeiro
Saiba Mais
Advrbio a palavra invarivel que exprime circunstncia
e modifica o verbo, o adjetivo e at mesmo o prprio
advrbio.
Os atletas correram muito..
correram: verbo
muito: advrbio

Maria estava muito feliz..
muito: advrbio
feliz: adjetivo

Classificao dos advrbios
Os advrbios so classificados, de acordo com a
circunstncia que exprimem.
lugar: aqui, a, ali, c, l, acol, alm, longe, perto,
dentro, adiante, defronte, onde, acima, abaixo, atrs,
algures (= em algum lugar), alhures (=um outro lugar),
nenhures (=em nenhum lugar), em cima, de cima, direita,
esquerda, ao lado, de fora, por fora, etc.
tempo: hoje, ontem, anteontem, amanh, atualmente,
brevemente, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde, antes,
depois, j, agora, ora, ento, outrora, a, quando, noite,
tarde, de manh, de vez em quando, s vezes, de repente,
hoje em dia, etc.
modo: bem, mal, assim depressa, devagar, rapidamente,
lentamente, facilmente, ( e a maioria dos adjetivos
terminados em -mente), s claras, s pressas, vontade,
toa, de cor, de mansinho, de ccoras, em silncio, com
rancor, sem medo, frente a frente, face a face, etc.
afirmao: sim, decerto, certamente, efetivamente,
seguramente, realmente, sem dvida, por certo, com
certeza, etc.
negao: no, absolutamente, tampouco, de modo
algum, de jeito nenhum, etc.
intensidade: muito, pouco, mais, menos, ainda,
bastante, assaz, demais, tanto, deveras, quanto, quase,
apenas, mal, to, de pouco, de todo, etc.
dvida: talvez, qui, acaso, porventura,
provavelmente, etc.

Advrbios interrogativos podem expressar circunstncias
de:
lugar: onde, aonde, de onde
tempo: quando
modo: como
causa: por que, por qu

Flexo do advrbio
Alguns advrbios flexionam-se no comparativo e no
superlativo.

grau comparativo:
De igualdade: to+advrbio+quanto
Cheguei to cedo quanto queria.
De superioridade: mais+advrbio+que
Cheguei mais cedo que queria.
De inferioridade: menos+advrbio+que
Cheguei menos cedo que queria.

grau superlativo:
Analtico:
Minha amiga mora muito longe.

Sinttico:
No a visito porque ela mora longssimo.
O uso de advrbios no grau diminutivo pode indicar
afetividade ou intensidade.
Estou chegando pertinho, pertinho.
Estive l agorinha.

Locues adverbiais
a unio de duas ou mais palavras que equivalem a um
advrbio, forma-se de preposio mais um substantivo ou
advrbio. Veja alguns exemplos:
s vezes
s escuras
s claras
s cegas
s pressas
vez por outra
de tempos em tempos
de onde em onde
de qualquer modo
de cima
de cor
de propsito
em breve
de quando em vez
pouco a pouco

(B) Falso.

Lembre-se:
Quando comandos de questes tratarem de paralelismo
sinttico, as palavras ou termos destacados devem exercer
a mesma funo sinttica. Observe:
H paralelismo sinttico no que concerne aos
substantivos destacados no texto abaixo:
A moa entrou e viu o copo estendido no cho. Ela no
esperava viver tal situao..

17
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

(Ambos exercem a funo sinttica de objeto direto,
respectivamente do verbo viu e viver.).

(C) Falso. Trata-se de substantivo abstrato.

Saiba Mais
SUBSTANTIVO a palavra que d nome aos seres. Eles
podem ser classificados da seguinte forma:

CLASSIFICAO DO SUBSTANTIVO
CONCRETO: aquele que indica a existncia de seres reais
ou imaginrios.
Reais > Brasil.
Imaginrios > bruxa.

ABSTRATO: aquele que indica sentimentos, qualidades,
aes, estados e sensaes.
Sentimento: amor, dio, paixo;
Qualidade: honestidade, fidelidade;
Aes: trabalho, doao;
Estado: vida, solido, morte;
Sensao: calor, frio.

COMUNS: aquele que indica elementos de uma mesma
espcie.
Criana, cidade, livro.

PRPRIO: aquele que indica um ser em particular.
Roberto, Pernambuco, Capibaribe, Brasil.

Observao: o substantivo coletivo um substantivo
comum que, mesmo no singular indica um agrupamento,
multiplicidade de seres de uma mesma espcie.
Constelao estrelas;
Cfila camelos.

Vejamos alguns substantivos coletivos:
Alcatia lobos;
Arquiplago ilhas;
Banca examinadores, advogados;
Boiada bois;
Cacho bananas, uvas;
Dcada perodo de dez anos;
Discoteca discos;
Enxame abelha, insetos;
Esquadrilha avies;
Fauna animais de uma regio;
Frota carros, nibus;
Lustro perodo de cinco anos;
Manada bois, porcos;
Pinacoteca quadros;
Quadrilha ladres;
Rebanho gado, ovelhas;
Resma quinhentas folhas de papel;
Sculo perodo de cem anos;
Trinio perodo de trs anos;
Vocabulrio palavras.

FORMAO DO SUBSTANTIVO
Quanto formao o substantivo pode ser: Primitivo;
derivado; simples; composto.

PRIMITIVO
D origem a outras palavras. Exemplos: pedra, ferro,
vidro.

DERIVADO
originado atravs de outra palavra. Exemplos: pedreira,
ferreiro, vidraaria.

SIMPLES
Apresenta apenas um radical na sua formao. Exemplos:
vidro, pedra.

COMPOSTO
Apresenta dois ou mais radicais na sua formao.
Exemplos: pernilongo, couve-flor.

FLEXO DO SUBSTANTIVO
Por ser uma palavra varivel o substantivo sofre flexes
para indicar:
(i) Gnero: masculino ou feminino;
(ii) Nmero: singular ou plural;
(iii) Grau: aumentativo ou diminutivo.

GNERO DO SUBSTANTIVO
Na lngua portuguesa h dois gneros: masculino e
feminino. Ser masculino o substantivo que admitir o artigo
o e feminino aquele que admitir o artigo a. Exemplos:
O avio/ o calado/ o leo
A menina/ a camisa/ a cadeira

SUBSTANTIVO BIFORME
Na indicao de nomes de seres vivos o gnero da palavra
est ligado, geralmente, ao sexo do ser, havendo, portanto,
uma forma para o masculino e outra para o feminino.
Exemplos:
Garoto substantivo masculino indicando pessoa do sexo
masculino;
Garota substantivo feminino indicando pessoa do sexo
feminino.

FORMAO DO FEMININO
O feminino pode ser formado das seguintes formas:

18
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

- trocando a terminao o por a:
Moo/ moa
Menino/ menina

- trocando a terminao e por a:
Gigante/ giganta
Mestre/ mestra

- acrescentando a letra a:
Portugus/ portuguesa
Cantor/ cantora

- mudando-se ao final para , ao, ona:
Catalo/ catal
Valento/ valentona
Leo/ leoa

- com esa, essa, isa, ina, triz:
Conde/ condessa
Prncipe/ princesa
Poeta/ poetisa
Czar/ czarina
Ator/ atriz

- por palavras diferentes:
Cavaleiro/ amazona
Padre/ madre
Homem/ mulher

SUBSTANTIVOS UNIFORMES
H substantivos que possuem uma s forma para indicar
tanto o masculino quanto o feminino. Podemos classific-
los em: epicenos; sobrecomuns; comuns de dois gneros.

EPICENOS
So substantivos que designam alguns animais e tm um
s gnero. Para indicar o sexo so utilizadas as palavras
macho ou fmea. Exemplos:
Cobra macho/ cobra fmea
Peixe macho / peixe fmea
Jacar macho/ jacar fmea

SOBRECOMUNS
So substantivos que designam pessoas e tem um s
gnero tanto para o masculino como para o feminino.
Exemplos:
A criana masculino ou feminino
O indivduo masculino ou feminino
A vtima masculino ou feminino

COMUNS DE DOIS GNEROS
So substantivos que apresentam uma s forma para o
masculino e para o feminino. A distino se d atravs do
artigo, adjetivo ou pronome. Exemplos:
O motorista/ a motorista
Meu colega/ minha colega
Bom estudante/ boa estudante









Questes de prova de Morfologia para Fixao do
Contedo Parte I

(Questo 01) A respeito das estruturas lingsticas do
texto I, marrque certo ou errado. No segundo pargrafo
do texto, o termo o que precede que (L.1), fato (L.1) e
tempo (L.1) classifica-se como artigo nas trs
ocorrncias.

Machado pode ser considerado, no contexto histrico
em que surgiu, um espanto e um milagre, mas o que me
encanta de forma mais particular o fato de que ele estava,
o tempo todo, pregando peas nos leitores e nele mesmo.

(Questo 02) As palavras singular (L.1) e dramtica
(L.3) qualificam, respectivamente, os substantivos deciso
(L.1) e dimenso (L.3).

Uma deciso singular de um juiz da Vara de Execues
Criminais de Tup, pequena cidade a 534 km da cidade de
So Paulo, impondo critrios bastante rgidos para que os
estabelecimentos penais da regio possam receber novos
presos, confirma a dramtica dimenso da crise do sistema
prisional.

(Questo 03) Na primeira linha do texto, os termos
azul, dramtico qualificam, respectivamente, os
substantivos planeta e paradoxo.

O nosso planeta azul vive um paradoxo dramtico:
embora dois teros da superfcie da Terra sejam cobertos
de gua, uma em cada trs pessoas no dispe desse
lquido em quantidade suficiente para atender s suas
necessidades.



19
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

(Questo 04) A palavra segundo est sendo empregada
como numeral em: Segundo o Dicionrio Aurlio da Lngua
Portuguesa (L.1).

Segundo o Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa,
cidadania a qualidade ou estado do cidado.

(Questo 05) Os termos Segundo (L.2) e primeiro
(L3-4) pertencem mesma classe gramatical.

Obesidade acmulo de gordura corporal, ocorre 22
quando a quantidade de energia ingerida supera o gasto
energtico, por um tempo considervel. Segundo
especialistas, h quatro tipos de obesidade: alimentar,
metablica, medicamentosa e gentica. A maioria dos casos
se refere ao primeiro.

(Questo 06) O emprego do artigo, em o pregar em
tudo comparvel ao semear (L.2), coloca os verbos
pregar e semear em funo prpria de substantivos.

No clebre Sermo da Sexagsima, pronunciado em
1655 na capela real, em Lisboa, lembra Antnio Vieira que o
pregar em tudo comparvel ao semear, porque o semear
he hua arte que tem mays de natureza que de arte; caya
onde cahir.



(Questo 07) E a substituio de daqueles (L.2) por
dos prejudica a correo gramatical do texto.
A nossa herana cultural, desenvolvida atravs de
inmeras geraes, sempre nos condicionou a reagir
depreciativamente em relao ao comportamento daqueles
que agem fora dos padres aceitos pela maioria da
comunidade.


(Questo 08) No trecho alvio dos que (L.1), a
substituio de dos por daqueles prejudica a correo
gramatical do perodo.

O alvio dos que, tendo a inteno de viver
irregularmente na Espanha, conseguem passar pelo
controle de imigrao do Aeroporto Internacional de
Barajas no dura muito tempo.

1 E
2 C
3 C
4 E
5 E
6 C
7 E
8 E

Questes de prova de Morfologia Parte II

Questo 1-
O ser humano no pode ser definido em relao a ele
mesmo, porque no um sujeito isolado, vive em relao
com as coisas, com os outros e com o mundo, mesmo antes
de pensar e de falar. Esta presena no somente
observvel como tambm um fato vivido, isto , quer dizer
que o ser humano se manifesta no ser a cada instante.
Nessa responsabilidade, inclui, s vezes, o eu e, s vezes, o
outro, num equilbrio que se faz de uma parte entre poder
cuidar de si mesmo e, de outra, poder cuidar dos demais.
Atravs dessa construo coletiva, os homens fazem e
criam sua historia e, nessa construo-criao, o cuidado
torna-se um processo, no apenas um ato.Ato este que
envolve o cuidar de si e do outro, mais o cuidado como
possibilidade de continuidade da espcie, gozar a vida com
qualidade e com liberdade.
(Adaptado de Carlos Altemir Schmitt, O cuidado e a
responsabilidade: refl exo sobre a tica estabelecida no
mundo do consumo desmedido, www.crescer.org)
Questo- Assinale o termo sublinhado do texto que
apresenta ambivalncia, ou seja, para conferir coerncia ao
texto, tanto pode receber a interpretao de
substantivao do verbo quanto a interpretao de
substantivo concreto.
a) ser
b) pensar
c) ser
d) cuidar
e) cuidar

2. (Tcnico Judicirio ) A lacuna que deve ser preenchida
pela forma grafada como na piada Por qu , ou pela
forma por qu, para que esteja em conformidade com o
padro culto escrito, a da frase:
(A) Eu no sei o ...... de sua indeciso.
(B) ...... foi to inbil na conduo do problema?
(C) Ele est to apreensivo ......?
(D) Decidiu-se somente ontem ...... dependia de consulta
famlia.
(E) A razo ...... partiu sem avisar ainda desconhecida.

3. (Tcnico Judicirio) ...porque tudo l foi feito ali
mesmo...

20
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

A grafia da palavra destacada acima est correta, como
acontece com a sublinhada em:
(A) No sabia porque deveria incrimin-lo, por isso no o
culpou de nada.
(B) Reconheceram-lhe o mrito porque foi ela quem
garantiu o excelente acordo.
(C) Perguntou-me a razo de minhas restries ao
programa, mas ele bem sabe porque.
(D) Porque haveria de contrariar suas orientaes?
(E) Busca o porque da polmica, mas no encontra nada
que a justifique.

4. (Analista Judicirio) Est correto o emprego de ambos
os elementos sublinhados em:
(A) Se o por qu da importncia primitiva de Paraty estava
na sua localizao estratgica, a importncia de que goza
atualmente est na relevncia histrica porque
reconhecida.
(B) Ningum teria porque negar a Paraty esse duplo
merecimento de ser poesia e histria, por que o tempo a
escolheu para ser preservada e a natureza, para ser bela.
(C) Os dissabores por que passa uma cidade turstica
devem ser prevenidos e evitados pela Casa Azul, porque ela
nasceu para disciplinar o turismo.
(D) Porque teria a cidade passado por to longos anos de
esquecimento?
Criou-se uma estrada de ferro, eis porque.
(E) No h porqu imaginar que um esquecimento
sempre deplorvel; veja-se como e por qu Paraty acabou
se tornando um atraente centro turstico.




Gabarito:
Questo 1 C
Questo 2 C
Questo 3 B
Questo 4 C

Leitura Recomendada
Estudo dos Conectivos
Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou
dois termos de uma mesma orao.
Joaquim escorregou e machucou a cabea.
Eu sei que voc no foi aula hoje
Classificao das conjunes
a) Conjunes coordenativas: ligam duas oraes
independentes.
So elas:
aditivas: quando estabelecem uma relao de soma entre
dois termos ou duas oraes. So elas: e, nem, no s...
mas tambm.
Carlos no veio reunio nem ligou avisando.
adversativas: estabelecem uma relao de oposio
entre as oraes. So elas: mas, porm, contudo,
entretanto, no obstante, todavia.
Quero contar-lhe uma coisa mas tenho medo
alternativas: estabelecem uma relao de alternncia
entre as oraes. So elas: ou, ora...ora, ou...ou,
quer...quer, j...j, seja...seja.
Ora estuda, ora dorme.
conclusivas: exprimem ideia de concluso ou
consequncia entre as oraes. So elas: logo, pois
(posposto ao verbo), portanto, assim, por isso, por
conseguinte, ento.
O homem pensa, logo existe.
explicativas: estabelece uma ideia de explicao entre
duas oraes. So elas: pois (anteposto ao verbo), porque,
porquanto, que.
Ele aguentou a polmica, pois provocou bastante.
b) Conjunes subordinativas: ligam duas oraes
dependentes.

So elas:
temporais: exprimem ideia de tempo. So elas: quando,
enquanto, depois que, logo que, sempre que, seno
quando.
Quando voc me deixou, quase morri.
condicionais: exprimem condio. So elas: se, salvo se,
caso, contanto que, uma vez que, dado que, a menos que.
Se no chover amanh, iremos ao clube.
causais: exprimem ideia de causa. So elas: porque,
porquanto, visto que, visto como.

21
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

Janaina no comprou o carro porque no teve dinheiro.
finais: exprimem ideia de finalidade. So elas: para que,
a fim de que, porque (=para que), que.
Correu muito para que no chegasse atrasado.
comparativas: estabelecem comparao. So elas: que,
do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor,
pior), qual (depois de tal), como, assim como, bem como,
que nem.
Ela como sua me, alegre.
concessivas: exprimem concesso. So elas: embora,
ainda que, posto que, por muito que.
Embora estivesse exausta, fui trabalhar.
conformativas: exprimem ideia de conformidade. So
elas: como, conforme, consoante, segundo.
Entreguei o relatrio, conforme voc pediu.
consecutivas: exprimem com a segunda orao uma
consequncia ou resultado do que foi declarado na
primeira. So elas: to, tal, tanto, tamanho... que.
A dor era to forte que no pude sair
proporcionais: exprimem ideia de aumento ou
diminuio, de simultaneidade. So elas: quanto
mais...tanto mais, quanto menos...tanto menos, quanto
mais, medida que, proporo que, quanto mais...mais,
quanto mais...menos, quanto menos...mais.
Quanto mais se vive, mais se aprende.
integrantes: introduzem a segunda orao que completa
o sentido da primeira. So elas: que, se, como.
Espero que voc seja feliz.
Locues conjuntivas so duas ou mais palavras que tem
o valor de conjuno. Veja algumas:
ainda que
medida que
por consequncia
visto que










Ateno, Ser Vivo.
Na Morfologia o ponto mais importante
indiscutivelmente o estudo dos conectivos.
Portanto, vamos prtica.

Questes de prova de Morfologia Parte III Estudo dos
Conectivos

Questo 01) A palavra portanto (L.3) estabelece relao
de condio entre segmentos do texto.
Construes e usos de interesse particular desrespeitam
sistematicamente os cdigos de obra e as leis de ocupao
do solo. Invadem o espao pblico, e o resultado uma
cidade de edificao monstruosa e hostil ao transeunte.
preciso, portanto, que o esprito da blitz na avenida
Paulista seja estendido para toda a cidade.

Questo 02) A locuo j que (L.2) estabelece uma
relao de comparao no perodo.
H, porm, outras mais graves, que se instalam
lentamente no organismo, como o aumento da presso
arterial e a ocorrncia de paradas cardacas. Estas podem
passar despercebidas, j que nem sempre apresentam uma
relao to clara e direta com o fator ambiental. De
imediato, existe o alerta: onde morar em metrpoles?

Questo 03) O termo Todavia (L.1) estabelece uma
relao de causa entre as ideias expressas no primeiro e no
segundo perodos do texto.
Todavia, foi somente aps a Independncia que
comeou a se manifestar explicitamente, no Brasil, a
preocupao com o isolamento das regies do pas como
um obstculo ao desenvolvimento econmico.

Questo 04) Os termos portanto (L.2) e enquanto
(L.4), estabelecem idnticas relaes de sentido.
Preso em diversas ocasies, s foi definitivamente
absolvido em 1. de maro de 1984, quatro anos depois,
portanto, de iniciadas as perseguies. De acordo com a
conselheira Sueli Bellato, embora o relatrio no tenha se
aprofundado na questo, foi possvel constatar que Chico
Mendes tambm foi torturado enquanto estava sob
custdia de policiais federais.

22
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA


Questo 05) A substituio de Apesar de (L.1) por
Embora prejudica a correo gramatical do perodo.
Apesar de pequena, a funo do INMETRO
fundamental, j que a instituio est contribuindo para a
promoo da igualdade social.

Questo 06) Estariam preservadas a correo gramatical
e o sentido original do texto se o termo Enquanto (L.1)
fosse substitudo por qualquer uma das seguintes
expresses: Ao passo que, Porquanto, Dado que.
Enquanto outros pases em desenvolvimento, como
China, ndia e Coria, investem na formao de
pesquisadores e se transformam em produtores de
conhecimentos que dinamizam suas economias, o Brasil
no consegue eliminar o fosso que separa as instituies de
pesquisa das empresas privadas, nem aumentar o volume
de investimentos em pesquisa e desenvolvimento.

Questo 07) O emprego de Todavia (L.2) antecipa que
a informao seguinte tem sentido contrrio ao da
anteriormente formulada.
Atualmente, o correio eletrnico ou e-mail o
meio de maior adeso utilizado pelos jovens
estudantes.Todavia, como no universal, e ainda est
inacessvel para muitos, esse canal ocasiona a possvel
perda do acesso a informaes importantes. Tambm pode
gerar um empobrecimento das relaes sociais, alm de
provocar dvidas ou divergncias devidas a informaes
conflitantes.

Questo 08) No trecho Nenhum deles, porm, nasceu
abaixo do peso ou com algum problema evidente de sade
(L.2-3), a conjuno adversativa pode, sem prejuzo para o
sentido original do texto, ser substituda por contudo,
todavia ou no entanto.
O resultado obtido no estudo, publicado na revista PNAS,
mostra que a falta de comida, nos primeiros meses de
gestao, altera o
material gentico dos filhos. Nenhum deles, porm,
nasceu abaixo do peso ou com algum problema evidente de
sade.

Questo 09) O termo mas (L.2) corresponde a
qualquer um dos seguintes: todavia, entretanto, no
entanto, conquanto.
Por ironia, as notcias mais freqentes produzidas pelas
pesquisas cientficas relatam no a descoberta de novos
seres ou fronteiras marinhas, mas a alarmante escalada das
agresses impingidas aos oceanos pela ao humana.

Questo 10) O termo enquanto (L.1) pode, sem
prejuzo para a correo gramatical e para as informaes
originais do perodo, ser substitudo por qualquer um dos
seguintes: ao passo que, na medida que, conquanto.
No ano passado, a produo industrial cresceu 6%,
enquanto o emprego aumentou 2,2% e o total de horas
pagas pela indstria aumentou 1,8%.

Questo 11) A expresso A despeito da (L.1) pode, sem
prejuzo para a correo gramatical e as informaes
originais do perodo, ser substituda por qualquer uma das
seguintes: Apesar da, Embora haja, No obstante a.
A despeito da desacelerao econmica nas naes ricas,
as cotaes das commodities agrcolas, minerais e
energticas persistem em ascenso. Segundo o FMI, os
preos dos alimentos subiram 48% do final de 2006 ao
incio de 2008.
Questo 12) Na linha 1, o emprego da conjuno
Contudo estabelece uma relao de causa e efeito entre
as oraes.
Sua sentena foi muito elogiada. Contudo, o governo
estadual anunciou que ir recorrer ao Tribunal de Justia,
sob a alegao de que, se os estabelecimentos penais no
puderem receber mais presos, os juzes das varas de
execues no podero julgar rus acusados de crimes
violentos, como homicdio, latrocnio, seqestro ou
estupro.

Exatamente na medida em que no mais podemos
identificar um paradigma dominante em nosso contexto de
pensamento referncia bsica para nossos projetos
cientficos, polticos, ticos, pedaggicos e mesmo estticos
que nos caracterizamos como vivendo uma crise de
paradigmas, e at mesmo uma crise da prpria necessidade
e possibilidade de um paradigma hegemnico. Estamos,
portanto, em busca de caminhos, de respostas. A histria
das ideias e, mais especificamente, a histria da cincia nos
revelam, entretanto, que os perodos de crise so
extremamente frteis porque abrem novas possibilidades
ao pensamento. Nesse sentido, eles permitem o
surgimento de alternativas aos modos de pensar anteriores.
(Danilo Marcondes, A crise de paradigmas e o surgimento
daModernidade. In: Zaia Brando (org.), A crise dos
paradigmas ea educao. So Paulo: Cortez, 1994, p.28-29,
com adaptaes)

Questo 13 Infere-se da argumentao do texto que viver
uma crise de paradigmas (l.6) caracteriza-se
a) pela falta de clareza suficiente para identificar as
referncias bsicas dominantes em nossos projetos.
b) pela supervalorizao de um paradigma hegemnico
para a interpretao de nossas necessidades.

23
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

c) pela dificuldade para aceitar novas alternativas aos
modos de pensamento anteriores.
d) por no se saber dissociar as perspectivas tericas das
perspectivas empricas de realizao de projetos.
e) por construir argumentos para evitar a ruptura entre a
tradio e a inovao na construo do conhecimento.

...O favoritismo do Partido Democrata tambm citado
por alguns exportadores como um fator que pode dificultar
as exportaes brasileiras, pois os democratas so
considerados mais conservadores do que seus rivais
republicanos em matria de comrcio exterior...
Questo 14 O termo pois(.12) pode, sem prejuzo para a
correo gramatical, ser substitudo por porque, porquanto
ou conquanto.

MANDE SEU FUNCIONRIO PARA O MAR
Tudo que o aventureiro americano Yvon
Chouinard faz contraria dez entre dez livros de negcios.
Dono de fbrica de roupas e artigos esportivos, ele
pergunta a seus clientes, numa etiqueta estampada em
cada roupa: voc realmente precisa disto? Alpinista de
renome, surfista e ativista ecolgico, ele se levanta de sua
mesa e incita os 350 funcionrios da sede da empresa, na
cidade de Ventura, na Califrnia, a deixar seus postos e
pegar suas pranchas de surfe to logo as ondas sobem. Aos
67 anos de idade, ele vai junto. Resultado: a empresa, que
faturou US$ 270 milhes em 2006, foi considerada pela
revista Fortune a mais cool do mundo, em uma reportagem
de capa.
Isso no quer dizer que seus funcionrios sejam
preguiosos, apesar do ambiente maneiro. A equipe
motivada e gabaritada, como o perfeccionismo do dono
exige. Para cada vaga que abre, a companhia recebe cerca
de 900 currculos - como o do jovem Scott Robinson, de 26
anos, que, com dois MBAs no bolso e passagens por outras
empresas, implorou para ser aceito como estoquista de
uma das lojas (ganhou o posto). Robinson justificou:
Queria trabalhar numa companhia conduzida por valores.
Que valores so esses? Negcios podem ser lucrativos sem
perder a alma, diz Chouinard.
Essa alma est no parque de Yosemite, onde, nos
anos 60, Chouinard se reunia com a elite do alpinismo para
escalar paredes de granito. Foi quando comeou a fabricar
pinos de escalada de alumnio, reutilizveis, uma novidade.
Vendia-os a US$ 1,50. Em 1972, nascia a empresa, com o
objetivo de criar roupas para esportes mais durveis e de
pouco impacto ao meio ambiente. A filosofia do alpinismo -
no importa s aonde voc chega, mas como voc chega -
foi adotada nos negcios. O lucro no seria uma meta, mas
a conseqncia do trabalho bem feito. A empresa foi
pioneira no uso de algodo orgnico (depois adotado por
outras marcas), fabricou jaquetas com garrafas plsticas
usadas e passou a utilizar polister reciclado. Hoje, o filho
de Chouinard, Fletcher, de 31 anos, desenvolve pranchas de
surfe sem materiais txicos que diz serem mais leves e
resistentes que as atuais. Chouinard, que se define como
um antiempresrio, virou tema de estudo em escolas de
negcios. Quando d palestras em Stanford ou Harvard,
no sobra lugar. Nem de p.
Revista poca Negcios. jun. 2007. (Adaptado)
Questo 15 Assinale a opo cuja classe gramatical do
que difere da dos demais.
(A) que faturou US$ 270 milhes em 2006,
(B) ...que seus funcionrios sejam preguiosos, apesar do
ambiente maneiro.
(C) ...que abre,
(D) que, com dois MBAs no bolso e passagens por outras
empresas, implorou...
(E) que se define como um antiempresrio,

Emprego das Conjunes.
1 E 11 C
2 E 12 E
3 E 13 A
4 E 14 E
5 E 15 B
6 E
7 V
8 V
9 E
10 E

Questes de prova de Morfologia Parte IV Estudo dos
Conectivos
Questes para Fixao do Contedo
Questo 01 - As oraes abaixo, separadas por vrgula,
podem ter a relao entre elas explicitada por meio de uma
expresso.

Algumas precisam beber mais gua, outras precisam de
isotnico. (L. 47-48)

A expresso que mantm o sentido original est
empregada em:
a) Algumas precisam beber mais gua, a fim de que outras
precisem de isotnico.
b) Algumas precisam beber mais gua, ao passo que outras
precisam de isotnico,

24
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

c) J que algumas precisam beber mais gua, outras
precisam de isotnico.
d) Por mais que algumas precisem beber mais gua, outras
precisam de isotnico.
e) Contanto que algumas precisem beber mais gua, outras
precisam de isotnico.
Questo 02 -A relao lgica estabelecida entre as ideias
do perodo composto, por meio do termo destacado, est
explicitada adequadamente em:
a) No necessito dizer que, para mim, no h verdades
indiscutveis, embora acredite em determinados valores e
princpios (L. 8-10) (relao de condio)
b) No passado distante, quando os valores religiosos se
impunham quase totalidade das pessoas, poucos eram os
que questionavam (L. 13-15) (relao de causalidade)
c) os defensores das mudanas acreditavam-se senhores
de novas verdades, mais consistentes porque eram
fundadas no conhecimento objetivo das leis (L. 35-38)
(relao de finalidade)
d) a mudana inerente realidade tanto material quanto
espiritual, e que, portanto, o conceito de imutabilidade
destitudo de fundamento. (L. 41-44) (relao de
concluso)
e) Ocorre, porm, que essa certeza pode induzir a outros
erros: o de achar que quem defende determinados valores
estabelecidos est indiscutivelmente errado. (L. 45-48)
(relao de temporalidade)
Questo 03 - No trecho Como voc est bonita, como
voc est conservada. (L. 8-9), o emprego do vocbulo
como expressa
a) comparao
b) conformidade
c) dvida
d) consequncia
e) nfase
Questo 04 - No trecho disputam com entusiasmo os
carrinhos: querem servir (L. 15-16), o sinal de dois-
pontos pode ser substitudo por um conectivo, mantendo-
se a mesma relao de sentido entre as oraes.

Esse conectivo
a) todavia
b) embora
c) porque
d) ento
e) enquanto
Questo 05 - Um dos aspectos responsveis por assegurar
a coerncia textual a relao lgica que se estabelece
entre as ideias do texto.
No que diz respeito ao termo ou expresso destacada, essa
relao lgica est explicitada adequadamente em:
a) Essa fonte responde, atualmente, por cerca de 70% da
energia eltrica consumida no pas. Entretanto, para que
possamos usufruir dessa energia, precisamos transport-la
a longas distncias (L. 3-6) (relao de causalidade)
b) 99% da distribuio de energia eltrica no Brasil
area e concentra-se em grandes reas urbanas (L. 27-29)
(relao de concluso)
c) Os danos provocados por raios nas redes de
distribuio podem se tornar ainda mais frequentes se
levarmos em considerao o novo modelo (L. 35-37)
(relao de condio)
d) Essa transformao se dar tanto na disponibilizao
quanto no consumo de energia, levando, inclusive,
economia desse recurso. (L. 41-43) (relao de
temporalidade)
e) tende a tornar a distribuio mais sofisticada e, ao
mesmo tempo, mais vulnervel a descargas eltricas,
devido utilizao de componentes que contm
semicondutores, mais suscetveis a danos por raios. (L.
48-52) (relao de oposio)
Questo 06 - Na passagem Voc tem sido um vizinho
muito compreensivo, e eu ando muito relapsa na criao
dos meus cachorros. Isso vai mudar! (L. 4-6) a conjuno
que permite a juno da ltima orao acima com sua
antecedente, sem alterar o sentido,
a) logo
b) porque
c) mas
d) pois
e) embora

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Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA

Questo 07 -Considere a sentena abaixo.
Mariza saiu de casa atrasada eperdeu o nibus. As duas
oraes do perodo esto unidas pela palavra e, que,
alm de indicar adio, introduz a ideia de
a) oposio
b) condio
c) consequncia
d) comparao
e) unio
Questo 08 -De noite eu ia dormir, mas o corao se
mantinha acordado, em expectativa. A palavra que pode
substituir mas no texto, por ter sentido equivalente,
a) pois.
b) portanto.
c) porm.
d) porque.
e) logo.
1- B
2- D
3- E
4- C
5- C
6- C
7- C
8- C

Mesmo quando tudo parece desabar, cabe a mim decidir entre rir ou
chorar, ir ou ficar, desistir ou lutar; porque descobri, no caminho incerto
da vida, que o mais importante o decidir
Cora Coralina

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