1) O documento apresenta um resumo das principais mudanças ortográficas trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico, incluindo alterações no alfabeto, uso do trema, acentuação gráfica e hífen.
2) É apresentado um breve resumo biográfico do professor Marcondes Júnior, que ministra o curso de Língua Portuguesa.
3) A primeira aula aborda as regras de ortografia oficial e acentuação gráfica de acordo com o Novo Acordo
1) O documento apresenta um resumo das principais mudanças ortográficas trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico, incluindo alterações no alfabeto, uso do trema, acentuação gráfica e hífen.
2) É apresentado um breve resumo biográfico do professor Marcondes Júnior, que ministra o curso de Língua Portuguesa.
3) A primeira aula aborda as regras de ortografia oficial e acentuação gráfica de acordo com o Novo Acordo
1) O documento apresenta um resumo das principais mudanças ortográficas trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico, incluindo alterações no alfabeto, uso do trema, acentuação gráfica e hífen.
2) É apresentado um breve resumo biográfico do professor Marcondes Júnior, que ministra o curso de Língua Portuguesa.
3) A primeira aula aborda as regras de ortografia oficial e acentuação gráfica de acordo com o Novo Acordo
Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
Curso de Lngua Portuguesa
Prof. Marcondes Jnior Gramtica Normativa
Palavras do Autor - Este material no pretende defender determinada proposta terica e, sim, divulgar uma larga experincia didtica acumulada ao longo dos anos de prtica docente. Ordenamos os fatos lingusticos por meio de texto. As bancas de concurso exigem que os bons candidatos sejam capazes de articular os nveis estruturais da lngua sem limitaes. Esse candidato deve entender, portanto, que o encadeamento dos enunciados de uma lngua no se faz apenas consoante regras gramaticais, mas articul-las imprescindvel. Iremos recorrer sempre a um nvel maior de abstrao o texto a fim de privilegiar o mecanismo de produo e inteleco das inmeras estruturas da lngua e tornar o estudo mais claro e eficiente
Quem o Prof.Marcondes Jnior? Aprovado no Senado Federal em 2012 para Revisor de Textos, o Prof. Marcondes Junior Mestre pela Universidade Federal de Gois em anlise do Discurso. Ministrou aulas em cursos preparatrios em Braslia, So Paulo, Salvador, Porto Alegre e Rio de Janeiro. Hoje ministra cursos, exclusivamente, no LFG, alm de prestar consultorias em rgos pblicos. Ministra cursos de Gramtica contextualizada; Interpretao de textos, Redao Oficial, Redao Discursiva e Portugus Jurdico.
Aula 1 - Ortografia Oficial e Acentuao Grfica
INFLUNCIA DO NOVO ACORDO ORTOGRFICO 1) ALFABETO Com o advento do novo ortogrfico, acrescentam-se as consoantes k, w e y no alfabeto que passa a ter 26 letras: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z. As consoantes k, w e y sero usadas nas seguintes situaes: a) Em escrita de smbolos de unidades de medida: Kg (quilograma), Km (quilmetro), W (watt); b) Em escrita de palavras e nomes estrangeiros: workshop, playground, show, Welliton.
2) TREMA O trema desaparece do u nas formas gue, gui, que, qui. No entanto, a pronncia permanece inalterada. ANTES DO NOVO ACORDO DEPOIS DO NOVO ACORDO Argir Arguir Cinqenta Cinquenta Delinqente Delinquente Freqente Frequente Lingia Linguia Qinqnio Quinqunio
O trema ainda continuar em palavras estrangeiras e em suas derivadas. Exemplos: Mller, mlleriano, Bndchen.
3) ACENTO GRFICO a) No sero acentuadas graficamente os ditongos orais abertos ei, e oi tnico quando forem paroxtonas. ANTES DO NOVO ACORDO DEPOIS DO NOVO ACORDO Alcatia Alcateia Andride Androide Assemblia Assembleia Bia Boia Coria Coreia Debilide Debiloide Europia Europeia Estria Estreia Gelia Geleia Herico Heroico Idia Ideia Jibia Jiboia Odissia Odisseia Paranico Paranoico Platia Plateia
O acento continuar nas oxtonas terminadas em is, u, us, i, is. Exemplos: anis, cu, trofu, trofus, heri, heris. b) Quando os vocbulos forem paroxtonos, no recebero acento grfico o i e o u tnicos aps ditongo decrescente. ANTES DO NOVO ACORDO DEPOIS DO NOVO ACORDO Baica Baiuca Bocaiva Bocaiuva Feira Feiura Saupe Sauipe
O acento continuar caso a palavra seja oxtona e o i ou o u estejam no final da palavra ou caso a palavra seja proparoxtona. Exemplo: tuiui, Piau, maiscula.
c) Palavras com vogais repetidas perdem o acento. ANTES DO NOVO ACORDO DEPOIS DO NOVO ACORDO Crem (verbo crer) Creem Dem (verbo dar) Deem Lem (verbo ler) Leem Vem (verbo ver) Veem Vo Voo Zo Zoo
2 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
d) Perde-se o acento para diferenciar os seguintes pares: para/ para; pla/ pela(s); pelo(s)/ pelo(s); plo(s)/ polo(s); e pra/ pera. ANTES DO NOVO ACORDO DEPOIS DO NOVO ACORDO O rapaz pra o trnsito O rapaz para o trnsito A jovem ir ao plo Norte A jovem ir ao polo Norte O urso polar tem plos brancos O urso polar tem pelos brancos Compramos pra no incio de ano Compramos pera no incio de ano
OBSERVAO a) Em pr/por, permanece o acento diferencial. A forma pr um verbo, j a forma por uma preposio. Exemplo: Pretendo pr um funcionrio na empresa inaugurada por mim.
b) Nas formas verbais pde/pode, permanece o acento diferencial. O sintagma verbal pde o verbo poder no pretrito perfeito do indicativo, na 3 pessoa do singular. Enquanto pode a forma do presente do indicativo, na 3 pessoa do singular. Exemplo: Antes, ele no pde comprar o carro, mas hoje ele pode.
c) Ser opcional o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras frma (substantivo) de forma (verbo); dmos (verbo no subjuntivo) de demos (verbo no pretrito).
4) HFEN a) necessrio usar o hfen, havendo prefixo, diante da segunda palavra iniciada por h. Exemplos: anti-higinico; anti-humanitrio; anti-histrico; co-herdeiro; mini-hotel; pr-histria; super-homem; sub- heptico.
OBSERVAO Segundo o VOLP/2009, as duas construes estaro corretas: Co-herdeiro ou coerdeiro; Carbo-hidrato ou carboidrato; Sub-humano ou subumano.
b) proibido o uso do hfen quando o prefixo terminar em vogal diferente da vogal com que se inicia a segunda palavra. Exemplos: antitico; aeroespacial; anteontem; antiareo; autoatendimento; autoescola; coautor; extraescolar; infraestrutura; microempresa; semianalfabeto; semirido.
c) necessrio usar o hfen quando o prefixo terminar em vogal igual vogal com que se inicia a segunda palavra. Exemplo: arqui-inimigo; contra-ataque; micro-ondas; micro-nibus.
d) proibido o uso do hfen quando o prefixo terminar em vogal e a segunda palavra iniciar por consoante diferente de r ou s. Exemplos: autodefesa; autopea; autoproduo; microcomputador; seminovo; ultramoderno.
e) proibido o uso do hfen quando o prefixo terminar em vogal e a segunda palavra iniciar com r ou s. Nesse caso, dobra-se essa consoante. Exemplos: autorretrato; antirracismo; antissocial, minissaia, minirrevoluo; ultrassom.
f) necessrio usar hfen quando o prefixo terminar em consoante e a segunda palavra por consoante idntica. Exemplos: sub-base; inter-regional; sub-bibliotecria.
g) proibido o uso do hfen quando prefixo terminar em consoante e a segunda palavra iniciar por consoante diferente. Exemplos: intertextual; intermunicipal; supersnico.
h) proibido o uso do hfen quando prefixo terminar em consoante e a segunda palavra iniciar por vogal. Exemplos: interestadual; superinteressante.
ACENTUAO GRFICA Os acentos grficos so: ( ) agudo; ( ^ ) circunflexo; ( ` ) grave. Os acentos agudo e circunflexo indicam: 1) Slaba tnica (slaba mais forte) dos vocbulos; 2) Abertura ou no da vogal; 3) Flexo de nmero (singular/plural) do verbo; 4) Diferena entre palavras homnimas.
O acento grave ir indicar a fuso entre duas vogais idnticas (crase).
REGRAS DE ACENTUAO TEORIA E QUESTES PARA FIXAO DO CONTEDO
1) OXTONAS: so aquelas palavras cuja ltima slaba a mais forte. a) Oxtonas monossilbicas tnicas: acentuam-se aquelas finalizadas em -a, -e ou -o (seguidas ou no de -s). (QUESTO 1) As palavras p, s e cu so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. Comentrio: as palavras p e s so acentuadas por serem oxtonas monossilbicas finalizadas em -o. J o
3 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
vocbulo cu acentuada por ser uma oxtona terminada em ditongo aberto u. Sendo assim, o item est errado.
b) Oxtonas com mais de uma slaba: quando finalizadas em -a, -e ou -o (seguidas ou no de -s), -em e -ens, devem ser acentuadas graficamente. (QUESTO 2) As palavras a seguir so acentuadas em decorrncia de mesma regra de acentuao grfica: at, est, biogs, contar. Comentrio: as palavras a-t, es-t, bio-gs, con-ta- r recebem acento grfico porque so oxtonas finalizadas em a, -e ou -o (seguidas ou no de -s). Por isso a assertiva est correta.
c) Oxtonas terminadas em ditongos abertos ei, oi, eu: todas devem receber acento agudo. (QUESTO 3) De acordo com as regras de acentuao, o grupo de palavras que foi acentuado pela mesma razo: cu, j, trofu, ba. Comentrio: as palavras cu e trofu recebem acento agudo por finalizar em ditongo oral aberto u, enquanto o vocbulo j ser acentuada por oxtona monossilbica terminada em a. Por ltimo, a palavra ba acentua-se por haver um hiato da vogal u. ITEM ERRADO
d) Oxtonas seguidas de pronomes oblquos -lo, -la, -los, -las: acentuam-se as terminadas em -a, -e, -o. (QUESTO 4) Os verbos comunicar, ensinar e comandar, quando complementados pelo pronome a, acentuam-se da mesma forma que constat-las, design- las e elev-las. Comentrio: caso os verbos sejam completados pelo pronome oblquo a, as formas equivalentes resultantes sero comunic-la, ensin-la, comand-la assim como os verbos apresentados. Note-se, ainda, que necessrio acentuar se forem terminadas em -a, -e, -o. Portanto, o item est correto.
e) Pr por: deve-se acentuar o sintagma verbal pr, para diferenci-la da preposio por. (QUESTO 5) O acento que distingue a forma verbal da conjuno e estabelece diferena morfolgica, grfica e fontica, tal como ocorre com pr e por. TEXTO: O despreparo dos jovens, portanto, patente. Desde cedo, preciso ensinar as crianas a pensar e a se adequar a novas realidades, diz Ramos. Comentrio: o acento grfico, nos vocbulos , e, assim como, nas palavras por e pr, diferencia-se em trs nveis: morfolgico, grfico e fontico. Atente-se aos trs planos: Morfolgico: e uma conjuno, enquanto trata-se de em um verbo. O vocbulo por uma preposio, j pr um verbo. Neste caso, de fato o acento grfico estabelece diferena morfolgica. Grfico: ocorre mudana tambm, visto que os vocbulos recebem o acento grfico. Logo, as palavras mudam a grafia. Compare: e ; por pr. Fontico: o som pronunciado em (com acento) aberto, enquanto o som pronunciado (o timbre) em e (sem acento) fechado. Assim, por interferncia do acento, houve, sim, mudana fontica (pronncia da palavra). No entanto, no haver mudana na fontica entre as palavras por e pr. Devido a este ltimo caso, o item est incorreto.
f) Tem tm; vem vm: acentuam-se as formas verbais tm e vm, que representam a terceira pessoa do plural do presente do modo indicativo dos verbos ter e vir, para diferenciar das formas no singular tem e vem. (QUESTO 6) A forma verbal tm em tm esse originrio poder est empregada no plural porque faz parte de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a magistrados. TEXTO: Os magistrados no governam. O que eles fazem evitar o desgoverno, quando para tanto so provocados. No mandam propriamente na massa dos governados e administrados, mas impedem os eventuais desmandos dos que tm esse originrio poder. Comentrio: o item est incorreto, pois a forma verbal tm permanece no plural para concordar com o pronome demonstrativo os presente no termo dos, em que ocorre contrao da preposio de com pronome demonstrativo os. Note-se, ainda, que poderia substituir o pronome os por aqueles. Portanto, a forma verbal tm no concorda com magistrados. ITEM ERRADO
(QUESTO 7) A forma verbal tm est no plural porque concorda com o antecedente do pronome relativo. TEXTO: A anlise dos dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domiclios relativa ao ano de 2004 traz um resultado surpreendente: em todas as faixas de renda, o nmero de domiclios que tm apenas telefone celular aumentou. O maior salto ocorreu nas faixas entre um e dois salrios mnimos e entre dois e cinco salrios mnimos: mais 7% em cada uma delas. Entretanto, a presena unicamente do celular tambm expandiu-se na menor faixa de renda (menos de um salrio mnimo), mais 4%, e na maior faixa de renda (mais de 20 salrios mnimos), mais 0,32%. Em decorrncia do fenmeno da expanso dos que s tm celular a taxa de penetrao passou de 11,20%, em 2003, para 16,47%, em 2004 , houve uma diminuio dos telefones fixos. A presena do telefone fixo na casa dos brasileiros caiu de 50,83% para 48,89%. Comentrio: assim como ocorre na questo anterior, a forma verbal tm concorda com pronome demonstrativo os que antecede o pronome relativo que; dessa forma, o item est correto.
4 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
(QUESTO 8) Nas formas verbais vm e tm, ambas na linha, foi aplicada a mesma regra de acentuao grfica. TEXTO: Em terceiro lugar, vm os adlteros. S agora eles tm a possibilidade de receber ligaes de seu parceiro secreto sem que membros da famlia, secretrias ou colegas mal intencionados possam interceptar o telefonema. Comentrio: o item est correto, pois as formas verbais vem e tem recebem acento circunflexo quando concordam com um sujeito no plural para diferenci-los do singular. Contextualmente, os verbos citados concordam, respectivamente, com adlteros e eles.
IMPORTANTE Os verbos derivados possuem acento agudo quando no singular e acento circunflexo quando no plural. (QUESTO 9) Se a expresso As relaes passasse para o singular, a forma verbal mantm deveria, em concordncia a esse termo, ser substituda por mantm. TEXTO: As relaes que as sociedades ocidentais industriais mantm com os temas da cincia e da tecnologia no se constituem numa constante. Comentrio: o item est errado, porque a forma verbal mantm concorda com a expresso as sociedades ocidentais. Dessa forma, mesmo que fosse reescrito no singular o trecho As relaes, o verbo manter permaneceria inalterado. ITEM ERRADO
2)PAROXTONAS: so aquelas palavras cuja penltima a mais forte. a) Quando finalizadas em -a, -e ou -o (seguidas ou no de - s), -em e -ens, no podem ser acentuadas graficamente. Ento, devem ser acentuadas caso terminadas em: -r, -x, -n, -l, -i, -is, -um, -uns, -us, -ps, -, -s, -o, -os; ditongo oral, seguido ou no de -s.
(QUESTO 10) As palavras rea, desgua, ndios e plancies so acentuadas graficamente devido mesma regra de acentuao. Comentrio: as palavras -rea, de-s-gua, n-dios e pla-n-cies so acentuadas por serem paroxtonas terminadas em ditongo crescente. Portanto, o item est correto.
(QUESTO 11) As palavras negligncia, reservatrios, espcie e equilbrio apresentam acentuao grfica em decorrncia da mesma regra gramatical. Comentrio: as palavras ne-gli-gn-cia, re-ser-va-t- rios, es-p-cie, e-qui-l-brio sero acentuadas devido mesma regra de acentuao, pois todas so paroxtonas finalizadas em ditongo crescente. ITEM CORRETO
(QUESTO 12) As palavras incio e srie recebem acento grfico com base em regras gramaticais distintas. Comentrio: o vocbulo i-n-cio e s-rie so paroxtonas finalizadas em ditongo crescente; portanto, devem ser acentuadas. ITEM ERRADO
3) PROPAROXTONAS: So aquelas palavras cuja antepenltima a mais forte. Todas devem ser acentuadas. (QUESTO 13) Nas palavras anlise e mnimos, o emprego do acento grfico tem justificativas gramaticais diferentes. Comentrio: as palavras a-n-li-se, m-ni-mos so acentuadas por ser proparoxtonas; portanto o item est CORRETO.
(QUESTO 14) De acordo com a ortografia oficial vigente, o vocbulo rgos segue a mesma regra de acentuao que o vocbulo ltimos. Comentrio: o vocbulo r-gos acentuado por ser uma paroxtona finalizada em ditongo decrescente, j a palavra l-ti-mos acentuada por ser uma proparoxtona. Logo a alternativa est incorreta.
(QUESTO 15) Os vocbulos jurdicas, econmicas e fsico recebem acento grfico com base em regras gramaticais diferentes. Comentrio: as palavras ju-r-di-cas, e-co-n-mi-cas e f-si-co so acentuadas por ser proparoxtonas; portanto o item est correto.
(QUESTO 16) As palavras mdias, nmero e possvel so acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical. Comentrio: a palavra m-dias recebe acento grfico por ser paroxtona finalizada em ditongo crescente. O vocbulo n-me-ro acentua-se por ser uma proparoxtona, j a palavra pos-s-vel leva o acento grfico por uma paroxtona terminada em -l. Sendo assim, a alternativa est errada.
REGRA DO HIATO Deve-se acentuar o -i ou o -u, quando: 1) Formar um hiato com uma vogal diferente anterior; 2) No houver consoante na mesma slaba, exceto -s; 3) No aparecer semivogal na mesma slaba; 4) No surgir -nh na slaba posterior.
(QUESTO 17) O emprego do acento agudo nos vocbulos pas e a justifica-se pela mesma regra de acentuao grfica. Comentrio: os vocbulos pa-s e a- acentuam-se por ser oxtonas com vogal tnica i antecedidas de uma vogal a com que no formam ditongo nem constitui slaba com a eventual consoante seguinte. Observe-se alguns exemplos dessa ltima regra: contedo, mido, recada, juza, cafena,
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sada e paraso. Tem-se um caso especial de acentuao de hiatos com as vogais -i e -u. ITEM CORRETO
(QUESTO 18) A mesma regra de acentuao grfica, justifica o emprego de acento grfico nas palavras construda e possveis. Comentrio: a palavra cons-tru--da recebe acento grfico por constituir hiato da vogal -i. Enquanto isso, o vocbulo pos-s-veis ser acentuado por ser paroxtono finalizado em ditongo seguindo de -s. ITEM CORRETO
Lista de Exerccios desenvolvidos no captulo Questo 01 - As palavras p, s e cu so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica.
Questo 02 - De acordo com as regras de acentuao, o grupo de palavras que foi acentuado pela mesma razo: cu, j, trofu, ba.
Questo 03 - Os verbos comunicar, ensinar e comandar, quando complementados pelo pronome a, acentuam-se da mesma forma que constat-las, design-las e elev-las.
Questo 04 O acento que distingue a forma verbal da conjuno e estabelece diferena morfolgica, grfica e fontica, tal como ocorre com pr e por.
Questo 05 - A forma verbal tm em tm esse originrio poder est empregada no plural porque faz parte de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a magistrados. TEXTO: Os magistrados no governam. O que eles fazem evitar o desgoverno, quando para tanto so provocados. No mandam propriamente na massa dos governados e administrados, mas impedem os eventuais desmandos dos que tm esse originrio poder.
Questo 06 - A forma verbal tm est no plural porque concorda com o antecedente do pronome relativo. TEXTO: A anlise dos dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domiclios relativa ao ano de 2004 traz um resultado surpreendente: em todas as faixas de renda, o nmero de domiclios que tm apenas telefone celular aumentou. O maior salto ocorreu nas faixas entre um e dois salrios mnimos e entre dois e cinco salrios mnimos: mais 7% em cada uma delas. Entretanto, a presena unicamente do celular tambm expandiu-se na menor faixa de renda (menos de um salrio mnimo), mais 4%, e na maior faixa de renda (mais de 20 salrios mnimos), mais 0,32%. Em decorrncia do fenmeno da expanso dos que s tm celular a taxa de penetrao passou de 11,20%, em 2003, para 16,47%, em 2004 , houve uma diminuio dos telefones fixos. A presena do telefone fixo na casa dos brasileiros caiu de 50,83% para 48,89%.
Questo 07 - Nas formas verbais vm e tm, ambas na linha, foi aplicada a mesma regra de acentuao grfica. TEXTO: Em terceiro lugar, vm os adlteros. S agora eles tm a possibilidade de receber ligaes de seu parceiro secreto sem que membros da famlia, secretrias ou colegas mal intencionados possam interceptar o telefonema.
Questo 08 Se a expresso As relaes passasse para o singular, a forma verbal mantm deveria, em concordncia a esse termo, ser substituda por mantm. TEXTO: As relaes que as sociedades ocidentais industriais mantm com os temas da cincia e da tecnologia no se constituem numa constante.
Questo 09 - As palavras rea, desgua, ndios e plancies so acentuadas graficamente devido mesma regra de acentuao.
Questo 10 -(As palavras incio e srie recebem acento grfico com base em regras gramaticais distintas.
Questo 11 - Nas palavras anlise e mnimos, o emprego do acento grfico tem justificativas gramaticais diferentes.
Questo 12 - De acordo com a ortografia oficial vigente, o vocbulo rgos segue a mesma regra de acentuao que o vocbulo ltimos.
Questo 13 - Os vocbulos jurdicas, econmicas e fsico recebem acento grfico com base em regras gramaticais diferentes.
Questo 14 -As palavras mdias, nmero e possvel so acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical.
Questo 15 - O emprego do acento agudo nos vocbulos pas e a justifica-se pela mesma regra de acentuao grfica.
Questo 16 - A mesma regra de acentuao grfica, justifica o emprego de acento grfico nas palavras construda e possveis.
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Gabarito: Todas as questes foram respondidas e desenvolvidas na apresentao do captulo de acentuao. Questes para fixao Acentuao e Nova Ortografia
Questo 01 - (LIQUIGAS - Profissional Jnior - Cincias Econmicas) De acordo com as regras de acentuao, o grupo de palavras que foi acentuado pela mesma razo : a) cu, j, trofu, ba b) heri, j, paraso, pde c) jquei, osis, sade, tm d) baa, cafena, exrcito, sade e) amide, cafena, grado, sanduche
Questo 02 - (Nvel Superior - Conhecimentos Bsicos - Todos os Cargos) O grupo em que ambas as palavras devem ser acentuadas de acordo com as regras de acentuao vigentes na lngua portuguesa a) aspecto, inicio b) instancia, substantivo c) inocente, maiuscula d) consciente, ritmo e) frequencia, areas
Questo 03 - (Tcnico Administrativo ) A palavra que deve ser acentuada pela mesma regra que olmpico a) revolver b) carater c) bocaiuva d) solido e) amavel
Questo 04 - (Assistente Administrativo) No trecho imperativo democratizar o acesso aos servios bsicos de uma metrpole e diminuir as desigualdades. (L. 35-37), as palavras destacadas so acentuadas graficamente. O grupo em que as palavras devem ser acentuadas em virtude da mesma regra a) gua, sustentvel b) automobilstica, tambm c) automvel, sade d) expanso, precrio e) ndice, permetro
Questo 05 - (Tcnico de Segurana Jnior) A palavra do cuja acentuao grfica se justifica segundo a mesma regra observada em sustentvel : a) sculo b) evit-lo c) vocs d) possvel e) tambm
Questo 06 - (TERMOBAHIA - Tcnico de Administrao e Controle Jnior ) A palavra do cuja acentuao grfica se justifica segundo a mesma regra observada em sustentvel : a) sculo b) evit-lo c) vocs d) possvel e) tambm
Questo 07 - (Petrobrs - Nvel Mdio - Todos os Cargos - 2012) O conjunto de palavras paroxtonas que deve receber acentuao o seguinte: a) amavel docil fossil b) ideia heroi jiboia c) onix xerox tambem d) levedo outrem sinonimo e) acrobata alea recm
Questo 08 - (CMB - Assistente Tcnico Administrativo - Programador de Computador ) Algumas palavras so acentuadas com o objetivo exclusivo de distingui-las de outras. Uma palavra acentuada com esse objetivo a seguinte: a) pr b) ilhu c) sbio d) tambm e) lmpada
Questo 09 - (Petrobrs - Tcnico de Informtica - 2011) Em qual das frases abaixo, a palavra destacada est de acordo com as regras de acentuao grfica oficial da lngua portuguesa? a) Vende-se cco gelado. b) Se amssemos mais, a humanidade seria diferente. c) importante que voc estude ste item do edital. d) Estavam deliciosos os caqus que comprei. e) A empresa tm procurado um novo empregado.
Questo 10 - (Tcnico - Apoio Adm e Secretariado) Que palavra obedece mesma regra de acentuao que pas? a) Comps b) Ba c) ndio d) Negcios e) guia
Questo 12 - (Petrobrs - Administrador Jnior) Em relao s regras de acentuao grfica, a frase que NO apresenta erro : a) Ele no pode vir ontem reunio porque fraturou o p. b) Encontrei a moeda caida perto do sof da sala. c) Algum viu, alm de mim, o helicptero que sobrevoava o local? d) Em pssimas condies climaticas voc resolveu viajar para o exterior. e) Aqui so eu que estou preocupado com a sade das crianas.
Questo 13 - (Petrobrs - Tcnico de Administrao e Controle Jnior ) A frase em que ocorre ERRO quanto acentuao grfica : a) Eles tm confiana no colega da equipe. b) Visitou as runas do Coliseu em Roma.
7 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
c) O seu sustento provm da aposentadoria. d) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lenis. e) Alguns tens do edital foram retificados.
Questo 14 - (Petrobrs - Inspetor de Segurana) As palavras que, na sequncia, recebem acento grfico so: a) hifens latex avaro b) gratuito video recem c) beno egoista vies d) martir item economia e) caracteres seca rubrica Questo 15 - ( Prefeitura de Salvador - BA - Professor) Nos dois primeiros pargrafos do Texto I (L. 1-14), a palavra que deixou de ser acentuada, em funo do Novo Acordo Ortogrfico, a) ...ideia... (L. 1) b) ...tem... (L. 4) c) ...para... (L. 5) d) ...traquitana, (L. 10) e) ...surpresa: (L. 10)
Questo 16 - (Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educao Infantil) Quanto acentuao grfica, a relao de palavras em que todas esto conformes ao atual Acordo Ortogrfico a) famlia arcaico espermatozide plo. b) epopeia voo tranquilo constri. c) trofu bilngue feira entrevem. d) decompor agentar apio colmeia. e) lingustica joia refm assemblia.
Questo 17 - (BNDES - Analista de Sistemas - Suporte) De acordo com o registro culto e formal da lngua, os vocbulos que so acentuados, respectivamente, pelas mesmas regras de "a" e "at" so a) sabi - f. b) caf - alm. c) dirio - refns. d) egosta - voc. e) conscincia - trs.
Questo 18 - (Petrobrs - Todos os Cargos - Nvel Superior) O par de palavras que NO deve ser acentuado, segundo o registro culto e formal da lngua, a) interim - polen. b) itens - pudico. c) juizes - prototipo. d) economico - refem. e) heroi - biceps.
Questo 19 - (Petrobrs - Profissional Jnior - Direito) Em se sentimos o peso de sermos as nicas criaturas a questionar o porqu das coisas, encontra-se acentuado o termo porqu. Em qual das seguintes frases o acento est empregado corretamente? a) Ele no sabe por qu no pergunta. b) O motivo de qu ele reclama absurdo. c) Ele reclama no sei de qu. d) Seguimos nos perguntando porqu no temos uma resposta definitiva. e) So grandes as mudanas porqu o mundo vem passando.
Questo 20 - (BACEN - Tcnico do Banco Central) Clima alentador China e EUA anunciam metas para combater o aquecimento global e revivem expectativa de acordo em Copenhague. As palavras que se acentuam pelas mesmas regras de "conferncia", "razovel", "pases" e "ser", respectivamente, so a) trajetria, intil, caf e ba. b) exerccio, balastre, nveis e sof. c) necessrio, tnel, infindveis e s. d) mdio, nvel, razes e voc. e) ter, hfen, props e sada.
Questo 21 - (Petrobrs - Tcnico em Informtica) As palavras NO se acentuam pela mesma regra em a) "saram" - "visionria" b) "voc" - "at" c) "sobrevivncia" - "necessria" d) "f" - "" e) "estmulo" - "desnimo"
Questo 22 - (ANP - Tcnico Administrativo) A retirada do acento traz uma palavra de sentido diferente em a) rido b) rene c) rvore d) tcnico e) pssaro
Questo 23 - (BNDES - Profissional Bsico - Especialidade - Anlise de Sistemas - Desenvolvimento) Assinale a opo em que a palavra grafada com hfen do mesmo modo que "bem-feito" (l. 36). a) Inter-regional. b) Scio-econmico. c) Semi-crculo. d) Pan-continental. e) Auto-controle.
Questo 24 - (BNDES - Profissional Bsico - Especialidade - Anlise de Sistemas - Desenvolvimento / Portugus / Acentuao Grfica; Crase; ) "E depois discorde vontade." (l. 37-38). Assinale a opo em que a palavra destacada tambm deve ter acento grave, como a do trecho acima. a) Caminhava a p refletindo sobre a situao. b) Dia a dia enfrentava novos desafios. c) Pense a respeito do que lhe disse. d) As vezes em que chegava cedo dormia tarde. e) Ps fim a discusso iniciada h dias.
Questo 25 - (Analista de Informtica) A ausncia do sinal grfico de acentuao cria outro sentido para a palavra: a) trnsito. b) caractersticas. c) inevitvel.
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d) infrutferas. e) annimas.
Questo 26 - (Tcnico Administrativo - Especialidade - Informtica / Portugus / Acentuao Grfica; ) As palavras que se acentuam de acordo com as mesmas regras por que so acentuadas "difcil" e "atravs" so, respectivamente: a) anlise e tambm. b) famlia e diagnstico. c) satlite e lder. d) crtico e convs. e) fcil e transform-lo.
GABARITO 1 - E 2 - E 3 - D 4 - E 5 - D 6 - D 7 - A 8 - A 9 - B 10 - B 12 - C 13 - E 14 - C 15 A 16 - B 17 - D 18 - B 19 - C 20 - D 21 - A 22 - C 23 - A 24 - E 25 - A 26 - E Noes de Morfologia
Morfologia Contextualizada Texto I A questo proposta a do acaso. Na tradio ocidental, o tema aparece invariavelmente ligado a um outro, o da razo: o dos limites e do alcance da racionalidade. Nem seria errneo afirmar que o empenho maior para o pensamento filosfico inaugurado na Grcia antiga resume- se em querer vencer a sujeio ao acaso. De fato, um dos traos peculiares ao homem primitivo est em deixar-se surpreender pelo acaso, em guiar-se pelo imprevisvel. J o homem racional instaurado pelos gregos entrega-se, pela primeira vez na histria, a esse esforo descomunal e decisivo para a evoluo do Ocidente, de tentar conjurar o mais possvel as peias do acaso, estabelecendo as bases para um comrcio racional do homem com o seu meio ambiente; mais precisamente: a postura racional passou a designar, de modo gradativo, um comportamento de dominao por parte do homem, elaborando racionalmente as suas relaes com a natureza, o homem terminaria abocanhando as vantagens de ver subordinada a natureza aos seus desgnios pessoais. (Gerd Bornheim. Racionalidade e acaso. fragmento) Anlise Morfossinttica do Texto. Questo 1 - Julgue os itens seguintes. (A) A questo proposta a do acaso (l.1) pode-se afirmar que os as so artigos. (B) Na (l.9) o vocbulo um generaliza o sentido do substantivo comrcio racional. (C) Em entrega-se, pela primeira vez na histria, a esse esforo descomunal (l.6) o a que antecede o pronome demonstrativo um artigo facultativo. (D) Na (l.11) as duas ocorrncias do a em: subordinada a natureza aos seus desgnios pessoais, pode- se afirmar que desempenham a mesma funo morfossinttica.
Resolues Comentadas Questo 1. (A) Falso. O primeiro a artigo e determina questo. J em a do acaso, temos um artigo com valor de pronome demonstrativo = aquela. A questo proposta a (aquela questo) do acaso.
Dica: Os artigos podem ter valor de pronome demonstrativo e para reconhec-los substitua por = aquele(s), aquela(s), aquilo(s). Ex. Citei as provas da Esaf, e no s da FGV. (= aquelas provas da FGV)
Saiba Mais - O que anlise morfolgica: o estudo das classes gramaticais, das estruturas das palavras. - De acordo com a NGB, so dez as classes gramaticais, embora a interjeio, vocbulo-frase, fique excluda dessa relao.
O que a Nomenclatura Gramatical Brasileira NGB? Nomenclatura Gramatical organizada por comisso de professores designada pelo Ministrio da Educao e Cultura, em abril de 1957. Entrou em vigor nas escolas a partir do ano de 1959.
Classes Morfolgicas - Classes Variveis: numeral, artigo, verbo, adjetivo, substantivo, pronome. Memorize assim: NA VASP As classes so variveis, pois flexionam principalmente em gnero e nmero.
- Classes Invariveis: advrbio, conjuno, preposio, interjeio. Memorize assim: A CPI As classes so invariveis, pois no flexionam em gnero e nmero. Muita ateno nas Articulaes Morfossintticas: - Funo bsica: verbo (transitivo ou intransitivo) - Funes relacionais (conectivos): conjunes, preposio, verbo de ligao.
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Complicou? Calma. Um pouco de pacincia. Todas as articulaes sero abordadas a partir dos prximos textos.
Questo 1. (B) Verdadeiro. Um comrcio racional o substantivo comrcio est empregado em sentido amplo, genrico. Saiba Mais Conhea um pouco mais o artigo Conceito: Artigo a palavra varivel em gnero (masc. /fem.) e nmero (sing./pl.) que precede o substantivo, determinando-o de modo preciso ou vago, indicando-lhe o gnero e o nmero. Formas Simples Artigo Definidos Artigos Indefinidos Singular Plural Singula r Plura l Masculin o o os Masculin o um uns Feminin o a as Feminin o uma uma s
Questo 1. (C) Falso. Em entrega-se, pela primeira vez na histria, a esse esforo descomunal (l.7), trata-se de uma preposio.
Saiba Mais Preposio a palavra invarivel que une termos de uma orao, estabelecendo entre eles variadas relaes. Levaram o carro de Roberto (idia de posse) Classificao das preposies As preposies podem ser: essenciais: palavras que s funcionam como preposio. So elas: a com em por ante contra entre sem aps de para sob trs desde perante sobre acidentais: so palavras de classes diferentes que, eventualmente, desempenham funo prepositiva. So elas: afora como conforme consoante durante exceto fora mediante menos salvo segundo visto
Combinao e contrao da preposio
Combinao: a preposio no sofre perda de fonemas. D-se a combinao com: preposio a + artigos definidos o, os: Fomos ao mdico. preposio a + advrbio onde: Aonde estamos indo? Contrao: quando a preposio sofre perda de fonemas. D-se a contrao com as preposies: de + artigos de + pronome pessoa de + o(s) = do(s) de + ele(s) = dele(s de + a(s) = da(s) de + ela(s) = dela(s) de + um = dum de + uma = duma de + uns = duns de + umas = duma de + pronomes demonstrativos de + advrbios de + este(s) = deste(s) de + aqui = daqui de + esta(s) = desta(s) de + a = da de + esse(s) = desse(s) de + ali = dal de + essa(s) = dessa(s) de + aquele(s) = daquele(s) de + aquela(s) = daquela(s) de + isto = disto de + isso = disso de + aquilo = daquilo de + o(s) = do(s) de + a(s) = da(s) a + artigo feminino a + a(s) = (s)
Locues prepositivas a unio de duas ou mais palavras com funo de preposio. Veja os exemplos abaixo de junto a antes de por cima de a respeito de a fim de defronte de a par de em vez de debaixo de por baixo de diante de acima de por detrs de ao lado de para com depois de alm de apesar de por diante de em torno de por causa de
Saiba tudo sobre as Interjeies. Interjeio a palavra invarivel usada para exprimir emoes e sentimentos. Uma interjeio pode ser usada
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para expressar as mais diversas emoes, mas, relacionemos as principais interjeies e seus estados emocionais correspondentes. advertncia: Alerta! Ateno! Calma! Cuidado! Devagar! Fogo! Olha! Sentido! Calma! afugentamento: Fora! Passa! Sai! Rua! X! alegria: Ah! Eh! Oh! Oba! Viva! Aleluia animao: Avante! Eia! Vamos! Coragem! Fora! aplauso: Apoiado! Bravo! Bis! Parabns! Isso! chamamento: Oi! ! Ol! Al! Psit! desejo: Que me dera! Se Deus quiser! Oxal! Tomara dor: Ah! Oh! Ai! Ui espanto: Puxa! Oh! Xi! Uai! U silncio: Psiu! Pst! Silncio! Quieto! concordncia: Claro! timo! Sim! desacordo: Ora! Barbaridade! pena: coitado! satisfao: Boa! Oba! Opa! Upa! saudao: Ol! Oi! Salve! Adeus! Locuo interjetiva So duas ou mais palavras com valor de interjeio. Veja alguns exemplos: Meu Deus! Puxa vida! Ora bolas! Que pena! Ora essa! Cruz-credo! Santo Deus! Pobre de mim!
Questo 1. (D) Falso. Na expresso: subordinada a natureza aos seus desgnios pessoais o primeiro a um artigo, na funo sinttica de Adjunto Adnominal, que determina o substantivo natureza. J o segundo a uma preposio e as preposies no desempenham funo sinttica.
Saiba Mais Morfossintaxe do artigo O artigo sempre estar acompanhado um substantivo. Justamente por isso, o artigo sempre estar, na orao, exercendo a funo sinttica de adjunto adnominal do substantivo a que estiver se referindo.
O que anlise morfossinttica? J estudamos que as palavras so estudadas pela Morfologia. Se observarmos a funo das palavras dentro da orao teremos uma anlise sinttica. E unio das duas anlises chamamos anlise morfossinttica. Ex. O cidado pagou o imposto Previdncia. Morfologicamente a palavra cidado um substantivo. Sintaticamente o ncleo do sujeito. Morfologicamente o o artigo definido que determina o substantivo cidado. Sintaticamente um adjunto adnominal. Morfologicamente imposto e Previdncia so substantivos. Sintaticamente so ncleos do Objeto Direto e Objeto Indireto respectivamente.
Complicou um pouco? Essas articulaes morfossintticas sero aprofundadas mais para frente. Continue!
Texto II Na semana passada, uma mulher dirigindo um carro numa rea desrtica da Arbia Saudita trombou com outro veculo e morreu. Em qualquer sociedade de hbitos civilizados, o acidente se perderia nas estatsticas sobre o trnsito. No reino comandado pelo prncipe Abdullah, o maior produtor de petrleo do mundo, virou Manchete de jornal. Motivo: as mulheres so proibidas por lei de dirigir. O episdio voltou a chamar a ateno para a difcil situao das mulheres na Arbia Saudita, uma monarquia regida pelo cdigo medieval de uma seita puritana do Isl. Alm de proibidas de dirigir, as sauditas devem andar com o corpo totalmente coberto e no podem sair de casa sem a companhia de um parente do sexo masculino. Homens e mulheres so impedidos de trabalhar juntos, exceto nos hospitais. A polcia religiosa est atenta ao mnimo deslize em pblico o que pelo menos numa ocasio teve resultados trgicos. H dois anos, durante um incndio numa escola feminina, os policiais impediram que as alunas deixassem o prdio em chamas por estarem sem o vu. Quinze adolescentes morreram carbonizadas. (VEJA 02 de junho de 2004).
Anlise do texto Na linha (l.1) tem-se o emprego de dois artigos indefinidos: ... uma mulher..., um carro.... Os artigos empregados so indefinidos e tm a funo elementar de generalizar os substantivos com os quais esto relacionados. Representa qualquer mulher e qualquer carro. Na (l.2 e 3) tem-se o emprego de dois artigos definidos: ... o acidente..., o trnsito.... No se trata de qualquer acidente, refere-se ao acidente envolvendo a mulher saudita. Tambm no se trata de qualquer trnsito, o autor do texto faz aluso aos acidentes envolvendo o trnsito de veculos.
Na linha (l.1) Na semana passada... e na (l.3) No reino comandado... h uso de artigo contrado com preposio. Atente-se para o valor semntico do artigo, pois no se trata de qualquer semana e sim aquela que envolveu o acidente de trnsito. Da mesma forma que no
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se trata de qualquer reino e sim aquele governado pelo prncipe Abdullah. Tem-se o registro na (l.9) e na (l.10) das formas: ... numa ocasio, ,...numa escola, trata-se da contrao do artigo indefinido (em + uma). Atente-se que uma ocasio e uma escola generalizadas.
Do ponto de vista semntico est o primordial valor atualizador do artigo, de que decorrem os demais valores contextuais: o artigo definido identifica o objeto designado pelo nome a que se liga, delimitando-o, extraindo-o de entre os objetos da mesma classe, como aquele que j foi (ou ser imediatamente) conhecido do ouvinte. (BECHARA, ano, p. )
Uso obrigatrio do artigo 1Caso: obrigatrio o artigo definido entre o numeral (ambos) e o substantivo a que se refere. O diretor do rgo solicitou a presena de ambos os funcionrios. A secretria deve protocolar ambas as pastas.
2Caso: obrigatrio o artigo definido junto dos nomes prprios, quando se quer indicar familiaridade. Entreguei os documentos timbrados ao Marcelo do Protocolo. Ateno: suprime-se o artigo quando se tratar de personalidade clebre. Rui Barbosa parecia alheio discusso. (personagem histrica) O Rui parecia alheio discusso. ( pessoa ntima ou conhecida)
3Caso: No se une com preposio o artigo que faz parte do nome de revistas, jornais, obras literrias. Li a notcia em O Estado de S. Paulo A notcia foi publicada em O Globo
4 Caso: Usa-se o artigo definido com o superlativo. Os alunos conseguiram resolver as questes mais difceis. Resolveram as mais difceis questes. Ateno: Considera-se errada, neste caso, a repetio do artigo. Consegui resolver as questes as mais difceis.
5caso: O artigo definido tambm empregado para indicar a espcie inteira; isto , usa-se o singular com referncia pluralidade dos seres: O homem mortal. [ = todos os homens] Dizem que o brasileiro cordial. [ = todos os brasileiros]
Uso proibido do artigo 1Caso: No se usa artigo antes de pronomes de tratamento, com exceo de dona, senhora , senhorita e Madame. Vossa Excelncia resolver os problemas de Sua Senhoria. Admiram Vossa Alteza. O que o senhor deseja? A senhorita no vai ao curso! No vi a senhora ontem.
2Caso: No se usa artigo depois do pronome relativo cujo (e flexes). O autor cujo livro l Machado de Assis. A lei a cujos artigos me refiro foi abolida.
3 Caso: No se emprega artigo diante da maioria dos nomes de lugar. Passaram o carnaval em Salvador. Florianpolis a capital de Santa Catarina. Braslia a capital do Brasil. Ateno: Se o nome de lugar vier especificado, qualificado, o uso do artigo ser obrigatrio. A bela Florianpolis destaca-se pela beleza. A Braslia das mulheres charmosas me encanta. Ateno: Alguns nomes de lugar vm antecipados de artigo ( em especial, os nomes de continentes e os derivados de nome comum). a Bahia as Amricas o Rio de Janeiro a Argentina.
4caso: O artigo omitido com o possessivo em certas expresses feitas, estereotipadas, cristalizadas na lngua portuguesa. Exemplos de expresses estereotipadas: em nosso poder, a seu bel-prazer, por minha vontade, cada um a seu turno, a meu modo, em meu nome, a seu pedido, a meu ver, etc. Ex. A meu ver o ofcio deveria ter sido entregue.
5 caso: Quando o possessivo faz parte de um vocativo, no admite o artigo. Vem c, meu amor.
6caso: No se usa o artigo indefinido antes de pronome de sentido indefinido, como: certo, outro, qualquer, tal. Vi Laura em (uma) tal consternao que achei melhor ficar quieto. Encontrei (uma) certa resistncia quando sugeri que discutssemos o assunto em (uma) outra ocasio.
Uso facultativo do artigo 1 Caso: Pronome Indefinido TODO
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a) emprega-se artigo depois do pronome indefinido todo quando se quer dar idia de inteiro, totalidade. b) omite-se o artigo quando se quer dar idia de qualquer, idia genrica,
Ele leu todo o processo. ( o processo inteiro) Todo homem mortal. (qualquer homem) Toda a cidade comemorou o aniversrio. (a cidade inteira) Toda cidade comemorou o aniversrio. (qualquer cidade, cada cidade)
2 Caso: facultativo diante dos pronomes possessivos. Deixei meu palet no escritrio. = Deixei o meu palet no escritrio. Busquei sua amiga na festa. = Busquei a sua amiga na festa.
3 Caso: No se dever usar artigo antes das palavras casa (no sentido de lar, moradia, residncia e palcio) e terra (no sentido de cho firme). Vim de casa, estive em casa, vou a palcio, no estive em palcio. Estive em terra, iremos por terra. Observao: Se vier especificada a palavra recebe o artigo. Estive na casa dos amigos. Vim da casa de minha namorada. Vou ao Palcio Pedro Ludovico Teixeira. Estive na terra dos pigmeus. Iremos pela terra dos anes.
Particularidades do artigo
1 Caso: O artigo pode substantivar qualquer palavra. Como resposta recebeu um no do governo (no = advrbio de negao substantivado). O jantar ser servido em breve (jantar = verbo substantivado).
2Caso: O artigo indefinido anteposto a um numeral revela quantidade aproximada. Chegaram s uns quatro deputados. Exclamei em voz alta umas trs vezes.
3 Caso: No plural, todos, todas sempre viro seguidos de artigo, exceto se houver palavra que o exclua, ou numeral no seguido de substantivo. Todos os grevistas chegaram. Todos estes grevistas chegaram. Todos sete chegaram. Todos os sete grevistas chegaram
4caso: D. Pedro II, imperador do Brasil, dava longos passeios pelos jardins do Palcio. Dir-se-ia o imperador se D. Pedro II tivesse sido o nico e no um imperador do Brasil.
Texto III Vinte e quatro sculos atrs, Scrates, Plato e Aristteles lanaram as bases do estudo cientfico da sociedade e da poltica. Muito se aprendeu depois disso, mas os princpios que eles formularam conservam toda a sua fora de exigncias incontornveis. O mais importante a distino entre o discurso dos agentes e o discurso do cientista que o analisa. Doxa (opinio) e episteme (cincia) so os termos que os designam respectivamente, mas estas palavras tanto se desgastaram pelo uso que, para torn-las novamente teis, preciso explicar o seu sentido em termos atualizados. Foi o que fez Edmund Husserl com a distino entre discurso pr-analtico e o discurso tornado consciente pela anlise de seus significados embutidos. Por exemplo, na linguagem corrente, podemos opor o comunismo ao anticomunismo como duas ideologias. No entanto, comunismo uma ideologia, mas o anticomunismo no uma ideologia, a simples rejeio de uma ideologia. analisando e decompondo compactados verbais como esse e comparando-os com os dados disponveis que o estudioso pode chegar a compreender a situao em termos bem diferentes daqueles do agente poltico. Mas tambm certo que os prprios conceitos cientficos da obtidos podem incorporar-se depois no discurso poltico, tornando-se expresses da doxa. isso, precisamente, o que se denomina uma ideologia: um discurso de ao poltica composto de conceitos cientficos esvaziados de seu contedo analtico e imantados de carga simblica. Ento, preciso novas e novas anlises para neutralizar a mutao da cincia e ideologia. (Olavo de Carvalho, com cortes).
Questo 2- (A) Na (l.1) temos o emprego de numerais ordinais. (B) Em Muito se aprendeu depois disso, mas os princpios que eles formularam conservam toda a sua fora de exigncias incontornveis. A conjuno mas introduz idia adversativa. (C) correto afirmar que por derivao imprpria estudioso (l.13) um adjetivo. (D) Na (l.17) novas e novas caracterizam as anlises.
Resolues Comentadas Questo 2
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(A) Falso - Trata-se de numerais Cardinais.
Saiba Mais Numeral uma palavra que exprime nmero de ordem, mltiplos ou frao. Classificao 1 Cardinais: um, dois, trs, sete, catorze, cinqenta, milho, bilho etc. 2 Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, etc. 3 Fracionrio: meio, um tero, um sexto, vinte avos, centsimo, milionsimo etc. 4 Multiplicativos: dobro, triplo, qudruplo, ctuplo, dcuplo etc.
Questo 2 (B) Verdadeiro. As conjunes so conectivos utilizados nas articulaes das idias.
Saiba Mais Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou dois termos de uma mesma orao. Joaquim escorregou e machucou a cabea. Eu sei que voc no foi aula hoje
Classificao das conjunes a) Conjunes coordenativas: ligam duas oraes independentes. So elas: aditivas: quando estabelecem uma relao de soma entre dois termos ou duas oraes. So elas: e, nem, no s... mas tambm. Carlos no veio reunio nem ligou avisando. adversativas: estabelecem uma relao de oposio entre as oraes. So elas: mas, porm, contudo, entretanto, no obstante, todavia. Quero contar-lhe uma coisa mas tenho medo alternativas: estabelecem uma relao de alternncia entre as oraes. So elas: ou, ora...ora, ou...ou, quer...quer, j...j, seja...seja. Ora estuda, ora dorme. conclusivas: exprimem idia de concluso ou conseqncia entre as oraes. So elas: logo, pois (posposto ao verbo), portanto, assim, por isso, por conseguinte, ento. O homem pensa, logo existe. explicativas: estabelece uma idia de explicao entre duas oraes. So elas: pois (anteposto ao verbo), porque, porquanto, que. Ele agentou a polmica, pois provocou bastante.
b) Conjunes subordinativas: ligam duas oraes dependentes. So elas: temporais: exprimem idia de tempo. So elas: quando, enquanto, depois que, logo que, sempre que, seno quando. Quando voc me deixou, quase morri. condicionais: exprimem condio. So elas: se, salvo se, caso, contanto que, uma vez que, dado que, a menos que. Se no chover amanh, iremos ao clube. causais: exprimem idia de causa. So elas: porque, porquanto, visto que, visto como. Janaina no comprou o carro porque no teve dinheiro. finais: exprimem idia de finalidade. So elas: para que, a fim de que, porque (=para que), que. Correu muito para que no chegasse atrasado. comparativas: estabelecem comparao. So elas: que, do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor, pior), qual (depois de tal), como, assim como, bem como, que nem. Ela como sua me, alegre. concessivas: exprimem concesso. So elas: embora, ainda que, posto que, por muito que. Embora estivesse exausta, fui trabalhar. conformativas: exprimem idia de conformidade. So elas: como, conforme, consoante, segundo. Entreguei o relatrio, conforme voc pediu. consecutivas: exprimem com a segunda orao uma conseqncia ou resultado do que foi declarado na primeira. So elas: to, tal, tanto, tamanho... que. A dor era to forte que no pude sair proporcionais: exprimem idia de aumento ou diminuio, de simultaneidade. So elas: quanto mais...tanto mais, quanto menos...tanto menos, quanto mais, medida que, proporo que, quanto mais...mais, quanto mais...menos, quanto menos...mais. Quanto mais se vive, mais se aprende.
integrantes: introduzem a segunda orao que completa o sentido da primeira. So elas: que, se, como. Espero que voc seja feliz.
Locues conjuntivas so duas ou mais palavras que tem o valor de conjuno. Veja algumas: ainda que medida que por conseqncia visto qu
Questo 2 (C) Falso. Na (l.13) estudioso no uma adjetivo, trata-se do particpio do verbo estudar com valor de substantivo. Atente-se que o substantivo est precedido de artigo.
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Saiba Mais O que Derivao Imprpria? comum ouvirmos expresses como "manifestao monstro", "concerto monstro" ou "comcio monstro". Se olharmos no dicionrio, vamos conferir que "monstro" , primeiramente, um ser assustador, pavoroso. Trata-se em primeiro lugar de um nome, um substantivo. Mas veremos tambm que "monstro" adjetivo, com a acepo de "muito grande", "fora do comum". Quando dizemos "espetculo monstro", por exemplo, usamos a palavra "monstro" como adjetivo, para qualificar. Passa a significar "grande", "muito grande", "excessivamente grande". O emprego de uma palavra fora de sua classe gramatical usual tem um nome: derivao imprpria. Exemplos: O andar das pessoas nos incomoda.. (verbo que virou substantivo) Aquele engraado no veio.. (adjetivo que virou substantivo) Seu no no vale como resposta.. (o primeiro no era advrbio que virou substantivo)
Questo 2 (D) Verdadeiro. Tratam se de adjetivos restritivos.
Saiba Mais O adjetivo tem a funo de expressar caractersticas, qualidades, estados, etc., dos seres. DICA o adjetivo se refere sempre a um substantivo. Ayrton Senna foi um excelente piloto. -LOCUO ADJETIVA Locuo adjetiva uma expresso constituda, geralmente, por preposio + substantivo e serve para dar caractersticas ao seres. A regio de indstrias do Curado precisa de mais incentivos.. As rvores sem flores simbolizam o outono..
-FLEXO DO ADJETIVO (i) Gnero: masculino e feminino; (ii) Nmero: singular e plural; (iii) Grau: comparativo e superlativo.
GNERO DO ADJETIVO O adjetivo flexiona-se no mesmo gnero do substantivo a que se refere: Menino atrevido. (substantivo masculino adjetivo masculino) Menina atrevida. (substantivo feminino adjetivo feminino)
Quanto ao gnero o adjetivo pode ser: - Uniformes; - Biformes.
UNIFORMES Os adjetivos uniformes apresentam apenas uma forma tanto para o masculino como para o feminino. Homem gentil/ Mulher gentil. Precisamos lutar por interesses comuns.. A causa comum defendida por todos..
BIFORMES Os adjetivos biformes possuem duas formas distintas; uma para o masculino e outra para o feminino. O professor portugus/ A professora portuguesa Macarro cru/ Pizza crua
Os adjetivos biformes so formados pelas mesmas regras de flexo do substantivo (formao do feminino).
NMERO DO ADJETIVO O adjetivo flexiona-se em nmero (singular/plural) para concordar com o substantivo que se refere. Casa desarrumada substantivo singular adjetivo singular Olhos azuis substantivo plural adjetivo plural
DICA: na maioria das vezes os adjetivos fazem o plural seguindo as mesmas regras do substantivo. Carro novo/ Carros novos Co feroz/ Ces ferozes Ternos azul/ Ternos azuis
PLURAL DOS ADJETIVOS COMPOSTOS Flexionamos, em geral, apenas o ltimo elemento do adjetivo composto. Podemos seguir os seguintes passos para formar o plural dos adjetivos compostos:
- analisamos o ltimo termo, isoladamente: se for adjetivo, vai para o plural. Se ele, sozinho, no for adjetivo, permanece no singular; - o primeiro elemento permanece sempre no singular. Lutas greco-romanas Turistas luso-brasileiros Entidades scio-econmicas Olhos verde-claros
Observaes: existem algumas excees no plural dos adjetivos compostos, por exemplo: Azul-marinho/azul celeste permanecem sempre invariveis;
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Surdo-mudo flexionam-se os dois elementos;
Adjetivos que se referem cor e o segundo elemento um substantivo permanecem invariveis. Crianas surdas-mudas Calas azul-marinho Cortinas azul-celeste Tintas branco-gelo Camisas verde-limo
Permanecem, tambm, invariveis adjetivos com a composio. COR + DE + SUBSTANTIVO. Exemplos: Blusa cor-de-rosa/ Blusas cor-de-rosa
GRAU DO ADJETIVO O grau do adjetivo demonstra a intensidade com que o adjetivo caracteriza substantivo. H dois graus: - comparativo; - superlativo.
GRAU COMPARATIVO Estabelece uma comparao entre dois seres de uma mesma caracterstica que ambos possuem. H trs tipos de grau comparativo: (i) comparativo de superioridade: mais + adjetivo + que (do que) Joo mais inteligente que Gabriel.. Esse carro mais caro do que rpido..
(ii) comparativo de igualdade: to + adjetivo + quanto (como) A sua casa to luxuosa quanto a minha.. O linux to seguro quanto o Windows..
(iii) comparativo de inferioridade: menos + adjetivo + que Juliana menos alta que Karla..
GRAU SUPERLATIVO Usa-se o grau superlativo para intensificar uma caracterstica de um ser em relao a outros seres. Subdivide-se em:
- superlativo absoluto que pode ser sinttico ou analtico;
- superlativo relativo que pode ser de superioridade ou inferioridade.
SUPERLATIVO ABSOLUTO Analtico: composto por palavras que do idia de intensidade + adjetivo. Ele um empresrio muito competente.. O co do vizinho extremamente violento..
Sinttico: composto pelo adjetivo + sufixo. As duplas sertanejas so riqussimas.. Ele um fortssimo candidato..
SUPERLATIVO RELATIVO - De superioridade: o mais + adjetivo + de Esse carro o mais sofisticado do mercado..
- De inferioridade: o menos + adjetivo + de Jlio o menos interessado da classe..
Os adjetivos bom, mau, pequeno e grande possuem formas particulares para o comparativo e para o superlativo. Veja a tabela:
ADJETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTTICO SUPERLATIVO RELATIVO BOM MELHOR QUE TIMO O MELHOR DE MAU PIOR QUE PSSIMO O PIOR DE GRANDE MAIOR QUE MXIMO O MAIOR DE PEQUENO MENOR QUE MNIMO O MENOR DE
Texto IV (Auditor-Fiscal da Receita Federal - AFRF 2003) O carter tico das relaes entre o cidado e o poder est naquilo que limita este ltimo e, mais que isso, o orienta. Os direitos humanos, em sua primeira verso, como direitos civis, limitavam a ao do Estado sobre o indivduo, em especial na qualidade que este tivesse, de proprietrio. Com a extenso dos direitos humanos a direitos polticos e sobretudo sociais, aqueles passam pelo menos idealmente a fazer mais do que limitar o governante: devem orientar sua ao. Os fins de seus atos devem estar direcionados a um aumento da qualidade de vida, que no se esgota na linguagem dos direitos humanos, mas tem nela, ao menos, sua condio necessria, ainda que no suficiente. (Renato Janine Ribeiro, Fronteiras da tica, So Paulo: Senac, 2002, p.140) Questo 3 (A) Na (l.6) no classifica-se como advrbio de negao. (B) H paralelismo sinttico entre o substantivo ao (l.3) e atos(l.6). (C) Na (l.7) o substantivo direitos classificado como substantivo concreto.
Resolues Comentadas
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Questo 3 (A) Verdadeiro Saiba Mais Advrbio a palavra invarivel que exprime circunstncia e modifica o verbo, o adjetivo e at mesmo o prprio advrbio. Os atletas correram muito.. correram: verbo muito: advrbio
Maria estava muito feliz.. muito: advrbio feliz: adjetivo
Classificao dos advrbios Os advrbios so classificados, de acordo com a circunstncia que exprimem. lugar: aqui, a, ali, c, l, acol, alm, longe, perto, dentro, adiante, defronte, onde, acima, abaixo, atrs, algures (= em algum lugar), alhures (=um outro lugar), nenhures (=em nenhum lugar), em cima, de cima, direita, esquerda, ao lado, de fora, por fora, etc. tempo: hoje, ontem, anteontem, amanh, atualmente, brevemente, sempre, nunca, jamais, cedo, tarde, antes, depois, j, agora, ora, ento, outrora, a, quando, noite, tarde, de manh, de vez em quando, s vezes, de repente, hoje em dia, etc. modo: bem, mal, assim depressa, devagar, rapidamente, lentamente, facilmente, ( e a maioria dos adjetivos terminados em -mente), s claras, s pressas, vontade, toa, de cor, de mansinho, de ccoras, em silncio, com rancor, sem medo, frente a frente, face a face, etc. afirmao: sim, decerto, certamente, efetivamente, seguramente, realmente, sem dvida, por certo, com certeza, etc. negao: no, absolutamente, tampouco, de modo algum, de jeito nenhum, etc. intensidade: muito, pouco, mais, menos, ainda, bastante, assaz, demais, tanto, deveras, quanto, quase, apenas, mal, to, de pouco, de todo, etc. dvida: talvez, qui, acaso, porventura, provavelmente, etc.
Advrbios interrogativos podem expressar circunstncias de: lugar: onde, aonde, de onde tempo: quando modo: como causa: por que, por qu
Flexo do advrbio Alguns advrbios flexionam-se no comparativo e no superlativo.
grau comparativo: De igualdade: to+advrbio+quanto Cheguei to cedo quanto queria. De superioridade: mais+advrbio+que Cheguei mais cedo que queria. De inferioridade: menos+advrbio+que Cheguei menos cedo que queria.
grau superlativo: Analtico: Minha amiga mora muito longe.
Sinttico: No a visito porque ela mora longssimo. O uso de advrbios no grau diminutivo pode indicar afetividade ou intensidade. Estou chegando pertinho, pertinho. Estive l agorinha.
Locues adverbiais a unio de duas ou mais palavras que equivalem a um advrbio, forma-se de preposio mais um substantivo ou advrbio. Veja alguns exemplos: s vezes s escuras s claras s cegas s pressas vez por outra de tempos em tempos de onde em onde de qualquer modo de cima de cor de propsito em breve de quando em vez pouco a pouco
(B) Falso.
Lembre-se: Quando comandos de questes tratarem de paralelismo sinttico, as palavras ou termos destacados devem exercer a mesma funo sinttica. Observe: H paralelismo sinttico no que concerne aos substantivos destacados no texto abaixo: A moa entrou e viu o copo estendido no cho. Ela no esperava viver tal situao..
17 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
(Ambos exercem a funo sinttica de objeto direto, respectivamente do verbo viu e viver.).
(C) Falso. Trata-se de substantivo abstrato.
Saiba Mais SUBSTANTIVO a palavra que d nome aos seres. Eles podem ser classificados da seguinte forma:
CLASSIFICAO DO SUBSTANTIVO CONCRETO: aquele que indica a existncia de seres reais ou imaginrios. Reais > Brasil. Imaginrios > bruxa.
ABSTRATO: aquele que indica sentimentos, qualidades, aes, estados e sensaes. Sentimento: amor, dio, paixo; Qualidade: honestidade, fidelidade; Aes: trabalho, doao; Estado: vida, solido, morte; Sensao: calor, frio.
COMUNS: aquele que indica elementos de uma mesma espcie. Criana, cidade, livro.
PRPRIO: aquele que indica um ser em particular. Roberto, Pernambuco, Capibaribe, Brasil.
Observao: o substantivo coletivo um substantivo comum que, mesmo no singular indica um agrupamento, multiplicidade de seres de uma mesma espcie. Constelao estrelas; Cfila camelos.
Vejamos alguns substantivos coletivos: Alcatia lobos; Arquiplago ilhas; Banca examinadores, advogados; Boiada bois; Cacho bananas, uvas; Dcada perodo de dez anos; Discoteca discos; Enxame abelha, insetos; Esquadrilha avies; Fauna animais de uma regio; Frota carros, nibus; Lustro perodo de cinco anos; Manada bois, porcos; Pinacoteca quadros; Quadrilha ladres; Rebanho gado, ovelhas; Resma quinhentas folhas de papel; Sculo perodo de cem anos; Trinio perodo de trs anos; Vocabulrio palavras.
FORMAO DO SUBSTANTIVO Quanto formao o substantivo pode ser: Primitivo; derivado; simples; composto.
PRIMITIVO D origem a outras palavras. Exemplos: pedra, ferro, vidro.
DERIVADO originado atravs de outra palavra. Exemplos: pedreira, ferreiro, vidraaria.
SIMPLES Apresenta apenas um radical na sua formao. Exemplos: vidro, pedra.
COMPOSTO Apresenta dois ou mais radicais na sua formao. Exemplos: pernilongo, couve-flor.
FLEXO DO SUBSTANTIVO Por ser uma palavra varivel o substantivo sofre flexes para indicar: (i) Gnero: masculino ou feminino; (ii) Nmero: singular ou plural; (iii) Grau: aumentativo ou diminutivo.
GNERO DO SUBSTANTIVO Na lngua portuguesa h dois gneros: masculino e feminino. Ser masculino o substantivo que admitir o artigo o e feminino aquele que admitir o artigo a. Exemplos: O avio/ o calado/ o leo A menina/ a camisa/ a cadeira
SUBSTANTIVO BIFORME Na indicao de nomes de seres vivos o gnero da palavra est ligado, geralmente, ao sexo do ser, havendo, portanto, uma forma para o masculino e outra para o feminino. Exemplos: Garoto substantivo masculino indicando pessoa do sexo masculino; Garota substantivo feminino indicando pessoa do sexo feminino.
FORMAO DO FEMININO O feminino pode ser formado das seguintes formas:
18 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
- trocando a terminao o por a: Moo/ moa Menino/ menina
- trocando a terminao e por a: Gigante/ giganta Mestre/ mestra
- acrescentando a letra a: Portugus/ portuguesa Cantor/ cantora
- mudando-se ao final para , ao, ona: Catalo/ catal Valento/ valentona Leo/ leoa
- com esa, essa, isa, ina, triz: Conde/ condessa Prncipe/ princesa Poeta/ poetisa Czar/ czarina Ator/ atriz
- por palavras diferentes: Cavaleiro/ amazona Padre/ madre Homem/ mulher
SUBSTANTIVOS UNIFORMES H substantivos que possuem uma s forma para indicar tanto o masculino quanto o feminino. Podemos classific- los em: epicenos; sobrecomuns; comuns de dois gneros.
EPICENOS So substantivos que designam alguns animais e tm um s gnero. Para indicar o sexo so utilizadas as palavras macho ou fmea. Exemplos: Cobra macho/ cobra fmea Peixe macho / peixe fmea Jacar macho/ jacar fmea
SOBRECOMUNS So substantivos que designam pessoas e tem um s gnero tanto para o masculino como para o feminino. Exemplos: A criana masculino ou feminino O indivduo masculino ou feminino A vtima masculino ou feminino
COMUNS DE DOIS GNEROS So substantivos que apresentam uma s forma para o masculino e para o feminino. A distino se d atravs do artigo, adjetivo ou pronome. Exemplos: O motorista/ a motorista Meu colega/ minha colega Bom estudante/ boa estudante
Questes de prova de Morfologia para Fixao do Contedo Parte I
(Questo 01) A respeito das estruturas lingsticas do texto I, marrque certo ou errado. No segundo pargrafo do texto, o termo o que precede que (L.1), fato (L.1) e tempo (L.1) classifica-se como artigo nas trs ocorrncias.
Machado pode ser considerado, no contexto histrico em que surgiu, um espanto e um milagre, mas o que me encanta de forma mais particular o fato de que ele estava, o tempo todo, pregando peas nos leitores e nele mesmo.
(Questo 02) As palavras singular (L.1) e dramtica (L.3) qualificam, respectivamente, os substantivos deciso (L.1) e dimenso (L.3).
Uma deciso singular de um juiz da Vara de Execues Criminais de Tup, pequena cidade a 534 km da cidade de So Paulo, impondo critrios bastante rgidos para que os estabelecimentos penais da regio possam receber novos presos, confirma a dramtica dimenso da crise do sistema prisional.
(Questo 03) Na primeira linha do texto, os termos azul, dramtico qualificam, respectivamente, os substantivos planeta e paradoxo.
O nosso planeta azul vive um paradoxo dramtico: embora dois teros da superfcie da Terra sejam cobertos de gua, uma em cada trs pessoas no dispe desse lquido em quantidade suficiente para atender s suas necessidades.
19 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
(Questo 04) A palavra segundo est sendo empregada como numeral em: Segundo o Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa (L.1).
Segundo o Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa, cidadania a qualidade ou estado do cidado.
(Questo 05) Os termos Segundo (L.2) e primeiro (L3-4) pertencem mesma classe gramatical.
Obesidade acmulo de gordura corporal, ocorre 22 quando a quantidade de energia ingerida supera o gasto energtico, por um tempo considervel. Segundo especialistas, h quatro tipos de obesidade: alimentar, metablica, medicamentosa e gentica. A maioria dos casos se refere ao primeiro.
(Questo 06) O emprego do artigo, em o pregar em tudo comparvel ao semear (L.2), coloca os verbos pregar e semear em funo prpria de substantivos.
No clebre Sermo da Sexagsima, pronunciado em 1655 na capela real, em Lisboa, lembra Antnio Vieira que o pregar em tudo comparvel ao semear, porque o semear he hua arte que tem mays de natureza que de arte; caya onde cahir.
(Questo 07) E a substituio de daqueles (L.2) por dos prejudica a correo gramatical do texto. A nossa herana cultural, desenvolvida atravs de inmeras geraes, sempre nos condicionou a reagir depreciativamente em relao ao comportamento daqueles que agem fora dos padres aceitos pela maioria da comunidade.
(Questo 08) No trecho alvio dos que (L.1), a substituio de dos por daqueles prejudica a correo gramatical do perodo.
O alvio dos que, tendo a inteno de viver irregularmente na Espanha, conseguem passar pelo controle de imigrao do Aeroporto Internacional de Barajas no dura muito tempo.
1 E 2 C 3 C 4 E 5 E 6 C 7 E 8 E
Questes de prova de Morfologia Parte II
Questo 1- O ser humano no pode ser definido em relao a ele mesmo, porque no um sujeito isolado, vive em relao com as coisas, com os outros e com o mundo, mesmo antes de pensar e de falar. Esta presena no somente observvel como tambm um fato vivido, isto , quer dizer que o ser humano se manifesta no ser a cada instante. Nessa responsabilidade, inclui, s vezes, o eu e, s vezes, o outro, num equilbrio que se faz de uma parte entre poder cuidar de si mesmo e, de outra, poder cuidar dos demais. Atravs dessa construo coletiva, os homens fazem e criam sua historia e, nessa construo-criao, o cuidado torna-se um processo, no apenas um ato.Ato este que envolve o cuidar de si e do outro, mais o cuidado como possibilidade de continuidade da espcie, gozar a vida com qualidade e com liberdade. (Adaptado de Carlos Altemir Schmitt, O cuidado e a responsabilidade: refl exo sobre a tica estabelecida no mundo do consumo desmedido, www.crescer.org) Questo- Assinale o termo sublinhado do texto que apresenta ambivalncia, ou seja, para conferir coerncia ao texto, tanto pode receber a interpretao de substantivao do verbo quanto a interpretao de substantivo concreto. a) ser b) pensar c) ser d) cuidar e) cuidar
2. (Tcnico Judicirio ) A lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada Por qu , ou pela forma por qu, para que esteja em conformidade com o padro culto escrito, a da frase: (A) Eu no sei o ...... de sua indeciso. (B) ...... foi to inbil na conduo do problema? (C) Ele est to apreensivo ......? (D) Decidiu-se somente ontem ...... dependia de consulta famlia. (E) A razo ...... partiu sem avisar ainda desconhecida.
3. (Tcnico Judicirio) ...porque tudo l foi feito ali mesmo...
20 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
A grafia da palavra destacada acima est correta, como acontece com a sublinhada em: (A) No sabia porque deveria incrimin-lo, por isso no o culpou de nada. (B) Reconheceram-lhe o mrito porque foi ela quem garantiu o excelente acordo. (C) Perguntou-me a razo de minhas restries ao programa, mas ele bem sabe porque. (D) Porque haveria de contrariar suas orientaes? (E) Busca o porque da polmica, mas no encontra nada que a justifique.
4. (Analista Judicirio) Est correto o emprego de ambos os elementos sublinhados em: (A) Se o por qu da importncia primitiva de Paraty estava na sua localizao estratgica, a importncia de que goza atualmente est na relevncia histrica porque reconhecida. (B) Ningum teria porque negar a Paraty esse duplo merecimento de ser poesia e histria, por que o tempo a escolheu para ser preservada e a natureza, para ser bela. (C) Os dissabores por que passa uma cidade turstica devem ser prevenidos e evitados pela Casa Azul, porque ela nasceu para disciplinar o turismo. (D) Porque teria a cidade passado por to longos anos de esquecimento? Criou-se uma estrada de ferro, eis porque. (E) No h porqu imaginar que um esquecimento sempre deplorvel; veja-se como e por qu Paraty acabou se tornando um atraente centro turstico.
Gabarito: Questo 1 C Questo 2 C Questo 3 B Questo 4 C
Leitura Recomendada Estudo dos Conectivos Conjuno a palavra invarivel que liga duas oraes ou dois termos de uma mesma orao. Joaquim escorregou e machucou a cabea. Eu sei que voc no foi aula hoje Classificao das conjunes a) Conjunes coordenativas: ligam duas oraes independentes. So elas: aditivas: quando estabelecem uma relao de soma entre dois termos ou duas oraes. So elas: e, nem, no s... mas tambm. Carlos no veio reunio nem ligou avisando. adversativas: estabelecem uma relao de oposio entre as oraes. So elas: mas, porm, contudo, entretanto, no obstante, todavia. Quero contar-lhe uma coisa mas tenho medo alternativas: estabelecem uma relao de alternncia entre as oraes. So elas: ou, ora...ora, ou...ou, quer...quer, j...j, seja...seja. Ora estuda, ora dorme. conclusivas: exprimem ideia de concluso ou consequncia entre as oraes. So elas: logo, pois (posposto ao verbo), portanto, assim, por isso, por conseguinte, ento. O homem pensa, logo existe. explicativas: estabelece uma ideia de explicao entre duas oraes. So elas: pois (anteposto ao verbo), porque, porquanto, que. Ele aguentou a polmica, pois provocou bastante. b) Conjunes subordinativas: ligam duas oraes dependentes.
So elas: temporais: exprimem ideia de tempo. So elas: quando, enquanto, depois que, logo que, sempre que, seno quando. Quando voc me deixou, quase morri. condicionais: exprimem condio. So elas: se, salvo se, caso, contanto que, uma vez que, dado que, a menos que. Se no chover amanh, iremos ao clube. causais: exprimem ideia de causa. So elas: porque, porquanto, visto que, visto como.
21 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
Janaina no comprou o carro porque no teve dinheiro. finais: exprimem ideia de finalidade. So elas: para que, a fim de que, porque (=para que), que. Correu muito para que no chegasse atrasado. comparativas: estabelecem comparao. So elas: que, do que (depois de mais, menos, maior, menor, melhor, pior), qual (depois de tal), como, assim como, bem como, que nem. Ela como sua me, alegre. concessivas: exprimem concesso. So elas: embora, ainda que, posto que, por muito que. Embora estivesse exausta, fui trabalhar. conformativas: exprimem ideia de conformidade. So elas: como, conforme, consoante, segundo. Entreguei o relatrio, conforme voc pediu. consecutivas: exprimem com a segunda orao uma consequncia ou resultado do que foi declarado na primeira. So elas: to, tal, tanto, tamanho... que. A dor era to forte que no pude sair proporcionais: exprimem ideia de aumento ou diminuio, de simultaneidade. So elas: quanto mais...tanto mais, quanto menos...tanto menos, quanto mais, medida que, proporo que, quanto mais...mais, quanto mais...menos, quanto menos...mais. Quanto mais se vive, mais se aprende. integrantes: introduzem a segunda orao que completa o sentido da primeira. So elas: que, se, como. Espero que voc seja feliz. Locues conjuntivas so duas ou mais palavras que tem o valor de conjuno. Veja algumas: ainda que medida que por consequncia visto que
Ateno, Ser Vivo. Na Morfologia o ponto mais importante indiscutivelmente o estudo dos conectivos. Portanto, vamos prtica.
Questes de prova de Morfologia Parte III Estudo dos Conectivos
Questo 01) A palavra portanto (L.3) estabelece relao de condio entre segmentos do texto. Construes e usos de interesse particular desrespeitam sistematicamente os cdigos de obra e as leis de ocupao do solo. Invadem o espao pblico, e o resultado uma cidade de edificao monstruosa e hostil ao transeunte. preciso, portanto, que o esprito da blitz na avenida Paulista seja estendido para toda a cidade.
Questo 02) A locuo j que (L.2) estabelece uma relao de comparao no perodo. H, porm, outras mais graves, que se instalam lentamente no organismo, como o aumento da presso arterial e a ocorrncia de paradas cardacas. Estas podem passar despercebidas, j que nem sempre apresentam uma relao to clara e direta com o fator ambiental. De imediato, existe o alerta: onde morar em metrpoles?
Questo 03) O termo Todavia (L.1) estabelece uma relao de causa entre as ideias expressas no primeiro e no segundo perodos do texto. Todavia, foi somente aps a Independncia que comeou a se manifestar explicitamente, no Brasil, a preocupao com o isolamento das regies do pas como um obstculo ao desenvolvimento econmico.
Questo 04) Os termos portanto (L.2) e enquanto (L.4), estabelecem idnticas relaes de sentido. Preso em diversas ocasies, s foi definitivamente absolvido em 1. de maro de 1984, quatro anos depois, portanto, de iniciadas as perseguies. De acordo com a conselheira Sueli Bellato, embora o relatrio no tenha se aprofundado na questo, foi possvel constatar que Chico Mendes tambm foi torturado enquanto estava sob custdia de policiais federais.
22 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
Questo 05) A substituio de Apesar de (L.1) por Embora prejudica a correo gramatical do perodo. Apesar de pequena, a funo do INMETRO fundamental, j que a instituio est contribuindo para a promoo da igualdade social.
Questo 06) Estariam preservadas a correo gramatical e o sentido original do texto se o termo Enquanto (L.1) fosse substitudo por qualquer uma das seguintes expresses: Ao passo que, Porquanto, Dado que. Enquanto outros pases em desenvolvimento, como China, ndia e Coria, investem na formao de pesquisadores e se transformam em produtores de conhecimentos que dinamizam suas economias, o Brasil no consegue eliminar o fosso que separa as instituies de pesquisa das empresas privadas, nem aumentar o volume de investimentos em pesquisa e desenvolvimento.
Questo 07) O emprego de Todavia (L.2) antecipa que a informao seguinte tem sentido contrrio ao da anteriormente formulada. Atualmente, o correio eletrnico ou e-mail o meio de maior adeso utilizado pelos jovens estudantes.Todavia, como no universal, e ainda est inacessvel para muitos, esse canal ocasiona a possvel perda do acesso a informaes importantes. Tambm pode gerar um empobrecimento das relaes sociais, alm de provocar dvidas ou divergncias devidas a informaes conflitantes.
Questo 08) No trecho Nenhum deles, porm, nasceu abaixo do peso ou com algum problema evidente de sade (L.2-3), a conjuno adversativa pode, sem prejuzo para o sentido original do texto, ser substituda por contudo, todavia ou no entanto. O resultado obtido no estudo, publicado na revista PNAS, mostra que a falta de comida, nos primeiros meses de gestao, altera o material gentico dos filhos. Nenhum deles, porm, nasceu abaixo do peso ou com algum problema evidente de sade.
Questo 09) O termo mas (L.2) corresponde a qualquer um dos seguintes: todavia, entretanto, no entanto, conquanto. Por ironia, as notcias mais freqentes produzidas pelas pesquisas cientficas relatam no a descoberta de novos seres ou fronteiras marinhas, mas a alarmante escalada das agresses impingidas aos oceanos pela ao humana.
Questo 10) O termo enquanto (L.1) pode, sem prejuzo para a correo gramatical e para as informaes originais do perodo, ser substitudo por qualquer um dos seguintes: ao passo que, na medida que, conquanto. No ano passado, a produo industrial cresceu 6%, enquanto o emprego aumentou 2,2% e o total de horas pagas pela indstria aumentou 1,8%.
Questo 11) A expresso A despeito da (L.1) pode, sem prejuzo para a correo gramatical e as informaes originais do perodo, ser substituda por qualquer uma das seguintes: Apesar da, Embora haja, No obstante a. A despeito da desacelerao econmica nas naes ricas, as cotaes das commodities agrcolas, minerais e energticas persistem em ascenso. Segundo o FMI, os preos dos alimentos subiram 48% do final de 2006 ao incio de 2008. Questo 12) Na linha 1, o emprego da conjuno Contudo estabelece uma relao de causa e efeito entre as oraes. Sua sentena foi muito elogiada. Contudo, o governo estadual anunciou que ir recorrer ao Tribunal de Justia, sob a alegao de que, se os estabelecimentos penais no puderem receber mais presos, os juzes das varas de execues no podero julgar rus acusados de crimes violentos, como homicdio, latrocnio, seqestro ou estupro.
Exatamente na medida em que no mais podemos identificar um paradigma dominante em nosso contexto de pensamento referncia bsica para nossos projetos cientficos, polticos, ticos, pedaggicos e mesmo estticos que nos caracterizamos como vivendo uma crise de paradigmas, e at mesmo uma crise da prpria necessidade e possibilidade de um paradigma hegemnico. Estamos, portanto, em busca de caminhos, de respostas. A histria das ideias e, mais especificamente, a histria da cincia nos revelam, entretanto, que os perodos de crise so extremamente frteis porque abrem novas possibilidades ao pensamento. Nesse sentido, eles permitem o surgimento de alternativas aos modos de pensar anteriores. (Danilo Marcondes, A crise de paradigmas e o surgimento daModernidade. In: Zaia Brando (org.), A crise dos paradigmas ea educao. So Paulo: Cortez, 1994, p.28-29, com adaptaes)
Questo 13 Infere-se da argumentao do texto que viver uma crise de paradigmas (l.6) caracteriza-se a) pela falta de clareza suficiente para identificar as referncias bsicas dominantes em nossos projetos. b) pela supervalorizao de um paradigma hegemnico para a interpretao de nossas necessidades.
23 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
c) pela dificuldade para aceitar novas alternativas aos modos de pensamento anteriores. d) por no se saber dissociar as perspectivas tericas das perspectivas empricas de realizao de projetos. e) por construir argumentos para evitar a ruptura entre a tradio e a inovao na construo do conhecimento.
...O favoritismo do Partido Democrata tambm citado por alguns exportadores como um fator que pode dificultar as exportaes brasileiras, pois os democratas so considerados mais conservadores do que seus rivais republicanos em matria de comrcio exterior... Questo 14 O termo pois(.12) pode, sem prejuzo para a correo gramatical, ser substitudo por porque, porquanto ou conquanto.
MANDE SEU FUNCIONRIO PARA O MAR Tudo que o aventureiro americano Yvon Chouinard faz contraria dez entre dez livros de negcios. Dono de fbrica de roupas e artigos esportivos, ele pergunta a seus clientes, numa etiqueta estampada em cada roupa: voc realmente precisa disto? Alpinista de renome, surfista e ativista ecolgico, ele se levanta de sua mesa e incita os 350 funcionrios da sede da empresa, na cidade de Ventura, na Califrnia, a deixar seus postos e pegar suas pranchas de surfe to logo as ondas sobem. Aos 67 anos de idade, ele vai junto. Resultado: a empresa, que faturou US$ 270 milhes em 2006, foi considerada pela revista Fortune a mais cool do mundo, em uma reportagem de capa. Isso no quer dizer que seus funcionrios sejam preguiosos, apesar do ambiente maneiro. A equipe motivada e gabaritada, como o perfeccionismo do dono exige. Para cada vaga que abre, a companhia recebe cerca de 900 currculos - como o do jovem Scott Robinson, de 26 anos, que, com dois MBAs no bolso e passagens por outras empresas, implorou para ser aceito como estoquista de uma das lojas (ganhou o posto). Robinson justificou: Queria trabalhar numa companhia conduzida por valores. Que valores so esses? Negcios podem ser lucrativos sem perder a alma, diz Chouinard. Essa alma est no parque de Yosemite, onde, nos anos 60, Chouinard se reunia com a elite do alpinismo para escalar paredes de granito. Foi quando comeou a fabricar pinos de escalada de alumnio, reutilizveis, uma novidade. Vendia-os a US$ 1,50. Em 1972, nascia a empresa, com o objetivo de criar roupas para esportes mais durveis e de pouco impacto ao meio ambiente. A filosofia do alpinismo - no importa s aonde voc chega, mas como voc chega - foi adotada nos negcios. O lucro no seria uma meta, mas a conseqncia do trabalho bem feito. A empresa foi pioneira no uso de algodo orgnico (depois adotado por outras marcas), fabricou jaquetas com garrafas plsticas usadas e passou a utilizar polister reciclado. Hoje, o filho de Chouinard, Fletcher, de 31 anos, desenvolve pranchas de surfe sem materiais txicos que diz serem mais leves e resistentes que as atuais. Chouinard, que se define como um antiempresrio, virou tema de estudo em escolas de negcios. Quando d palestras em Stanford ou Harvard, no sobra lugar. Nem de p. Revista poca Negcios. jun. 2007. (Adaptado) Questo 15 Assinale a opo cuja classe gramatical do que difere da dos demais. (A) que faturou US$ 270 milhes em 2006, (B) ...que seus funcionrios sejam preguiosos, apesar do ambiente maneiro. (C) ...que abre, (D) que, com dois MBAs no bolso e passagens por outras empresas, implorou... (E) que se define como um antiempresrio,
Emprego das Conjunes. 1 E 11 C 2 E 12 E 3 E 13 A 4 E 14 E 5 E 15 B 6 E 7 V 8 V 9 E 10 E
Questes de prova de Morfologia Parte IV Estudo dos Conectivos Questes para Fixao do Contedo Questo 01 - As oraes abaixo, separadas por vrgula, podem ter a relao entre elas explicitada por meio de uma expresso.
Algumas precisam beber mais gua, outras precisam de isotnico. (L. 47-48)
A expresso que mantm o sentido original est empregada em: a) Algumas precisam beber mais gua, a fim de que outras precisem de isotnico. b) Algumas precisam beber mais gua, ao passo que outras precisam de isotnico,
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c) J que algumas precisam beber mais gua, outras precisam de isotnico. d) Por mais que algumas precisem beber mais gua, outras precisam de isotnico. e) Contanto que algumas precisem beber mais gua, outras precisam de isotnico. Questo 02 -A relao lgica estabelecida entre as ideias do perodo composto, por meio do termo destacado, est explicitada adequadamente em: a) No necessito dizer que, para mim, no h verdades indiscutveis, embora acredite em determinados valores e princpios (L. 8-10) (relao de condio) b) No passado distante, quando os valores religiosos se impunham quase totalidade das pessoas, poucos eram os que questionavam (L. 13-15) (relao de causalidade) c) os defensores das mudanas acreditavam-se senhores de novas verdades, mais consistentes porque eram fundadas no conhecimento objetivo das leis (L. 35-38) (relao de finalidade) d) a mudana inerente realidade tanto material quanto espiritual, e que, portanto, o conceito de imutabilidade destitudo de fundamento. (L. 41-44) (relao de concluso) e) Ocorre, porm, que essa certeza pode induzir a outros erros: o de achar que quem defende determinados valores estabelecidos est indiscutivelmente errado. (L. 45-48) (relao de temporalidade) Questo 03 - No trecho Como voc est bonita, como voc est conservada. (L. 8-9), o emprego do vocbulo como expressa a) comparao b) conformidade c) dvida d) consequncia e) nfase Questo 04 - No trecho disputam com entusiasmo os carrinhos: querem servir (L. 15-16), o sinal de dois- pontos pode ser substitudo por um conectivo, mantendo- se a mesma relao de sentido entre as oraes.
Esse conectivo a) todavia b) embora c) porque d) ento e) enquanto Questo 05 - Um dos aspectos responsveis por assegurar a coerncia textual a relao lgica que se estabelece entre as ideias do texto. No que diz respeito ao termo ou expresso destacada, essa relao lgica est explicitada adequadamente em: a) Essa fonte responde, atualmente, por cerca de 70% da energia eltrica consumida no pas. Entretanto, para que possamos usufruir dessa energia, precisamos transport-la a longas distncias (L. 3-6) (relao de causalidade) b) 99% da distribuio de energia eltrica no Brasil area e concentra-se em grandes reas urbanas (L. 27-29) (relao de concluso) c) Os danos provocados por raios nas redes de distribuio podem se tornar ainda mais frequentes se levarmos em considerao o novo modelo (L. 35-37) (relao de condio) d) Essa transformao se dar tanto na disponibilizao quanto no consumo de energia, levando, inclusive, economia desse recurso. (L. 41-43) (relao de temporalidade) e) tende a tornar a distribuio mais sofisticada e, ao mesmo tempo, mais vulnervel a descargas eltricas, devido utilizao de componentes que contm semicondutores, mais suscetveis a danos por raios. (L. 48-52) (relao de oposio) Questo 06 - Na passagem Voc tem sido um vizinho muito compreensivo, e eu ando muito relapsa na criao dos meus cachorros. Isso vai mudar! (L. 4-6) a conjuno que permite a juno da ltima orao acima com sua antecedente, sem alterar o sentido, a) logo b) porque c) mas d) pois e) embora
25 Se ter educao faz diferena, imagina ter EDUCAO AVANCADA
Questo 07 -Considere a sentena abaixo. Mariza saiu de casa atrasada eperdeu o nibus. As duas oraes do perodo esto unidas pela palavra e, que, alm de indicar adio, introduz a ideia de a) oposio b) condio c) consequncia d) comparao e) unio Questo 08 -De noite eu ia dormir, mas o corao se mantinha acordado, em expectativa. A palavra que pode substituir mas no texto, por ter sentido equivalente, a) pois. b) portanto. c) porm. d) porque. e) logo. 1- B 2- D 3- E 4- C 5- C 6- C 7- C 8- C
Mesmo quando tudo parece desabar, cabe a mim decidir entre rir ou chorar, ir ou ficar, desistir ou lutar; porque descobri, no caminho incerto da vida, que o mais importante o decidir Cora Coralina