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Tabela-Matriz - Novo - Curso (1 Sessão)
Tabela-Matriz - Novo - Curso (1 Sessão)
(Artur Guerra)
Aspectos críticos
que a Literatura Desafios. Acções
Domínio Pontos fortes Fraquezas Oportunidades Ameaças
identifica a implementar
selecção pressupõe
uma avaliação dos
recursos existentes: o
mais requisitado, o Desaparecimento
mais adequado aos de documentos.
currículos, aos
projectos existentes na
escola/agrupamento, Recursos
entre outros elementos danificados.
significativos”.
in:
http://andorinhabe.blogspot.
com/2007/12/gesto-da-
coleco-nas-bibliotecas.html
A BE como espaço de A Biblioteca é espaço Articulação com Planificação Articulação com a Pouca valorização Consultar os
conhecimento e de conhecimento e todas as turmas de articulada com os BMS em parceria da BE por parte de departamentos
aprendizagem. Trabalho laboratório de Estudo departamentos. com o PNL. alguns professores. curriculares e/ou
colaborativo e aprendizagens e de Acompanhado e grupos disciplinares
trabalho cooperativo. alguns de Área de Motivação dos Actividades Pouca adesão dos Sobre necessidades
articulado com
Projecto. docentes para a propostas pela Pais e EE. e linhas de
Departamentos e Isto só é possível utilização da BE. RBE, ONL e BMS articulação (a
docentes. desenvolvendo três realizar nas sessões
vertentes: de formação de
utilizadores).
1) Articulação dos
programas de literacia Planificar
da informação com os actividades
currículos e os conjuntas (EA, FC,
modelos pedagógicos. AP).
Conhecimento na área Biblioteca escolar
2) Trabalho
cooperativo com os
departamentos
curriculares,
integrando a BE nas
planificações das suas
actividades; projectos
curriculares de turma,
clubes e projectos.
3) Formação de
utilizadores e
construção de guiões e
materiais pedagógicos
diversos a aplicar nas
actividades
programadas.
Formação para a leitura A Biblioteca tem de Orientação Formação nas Colaboração com a Insuficiência de Manter e melhoras
e para as literacias formar para as personalizada dos literacias digitais. BMS. guiões, fichas de as actividades de
literacias num trabalho utilizadores na sua trabalho… promoção da
articulado e pesquisa e Fraca presença nas Programa PNL leitura.
cooperativo, visando a utilização dos planificações dos Disponibilidade de
processo de ensino- recursos. professores. Aproveitamento de tempo por parte de Envolver os vários
aprendizagem e muitos professores professores e elementos da
Conhecimento na área Biblioteca escolar
Parceria com
actividades do PNL.
Parceria com
actividades da Área
de Projecto, e
professores. de
português comunidade
Ausência de pais e educativa nestas
Actividades de encarregados de actividades.
construção de novos Animação da/para a educação. motivados. outros.
conhecimentos. Leitura: Conta- Encontros com
me…, Livro e Autor escritores.
do Mês, Semana da
Leitura, Encontros
com escritores.
informação.
Tratamento
estatístico de:
- requisições (locais
Todo o trabalho na
ou domiciliárias);
BE/CRE deve ser
- utilização da
objecto de uma
BE/CRE pelas
avaliação cuidadosa e
actividades de
fundamentada, a fim de
articulação; Instrumentos de Utilizar os
aferir a qualidade dos
- utilização da avaliação Inexperiência na deferentes
serviços prestados, Recolha não
Gestão de evidências/ BE/CRE por fornecidos pela aplicação de instrumentos de
detectar as sistematizada das
avaliação. actividades RBE. modelos de auto- avaliação e, em
insuficiências ou evidências.
organizadas pela avaliação. especial, o Modelo
lacunas e propor as
equipa; de Auto-Avaliação.
correcções necessárias.
- entradas de
Por isso deve haver
documentos e seu
uma recolha
tratamento.
sistemática de
evidências.
Relatório trimestral
e final.
Conhecimento na área Biblioteca escolar
Gestão da mudança
SÍNTESE Factores de sucesso Obstáculos a vencer Acções prioritárias