Este projeto foi desenvolvido por: Dizoneide Maria

Oliveira da Paz; Genival Ribeiro Leite; Maria Iolanda Monteiro Pinto;

Patrcia Maria de Andrade Crisstomo, alunos do curso PROINFO
INTEGRADO 40 horas turma 3, foi elaborado com o propsito de
estimular a prtica da leitura, efetuar a diviso silbica e pesquisar
o significado das palavras que ser vivenciado com alunos do
ensino fundamental.
Integrado
1. Tema:
Hipertexto: o sinnimo das palavras no contexto da leitura.

2. Problematizao:
Entendemos que prtica de ler, escrever e interpretar texto depende do vocabulrio do
aluno, quanto mais palavras ele conhece e utiliza em seu dia a dia, mais rpida e eficiente a
compreenso do texto lido, como tambm melhor ele expressa seus pensamentos e idias
por meio da palavra escrita. Conciliar a leitura interrompida pela pesquisa ao dicionrio torna
cansativo e desestimulante.
Observamos nos alunos do ensino fundamental a dificuldade de interpretar textos,
provavelmente pela dificuldade de leitura e por no conhecer o significado das palavras que
compem o texto. Acreditamos que este projeto venha ajud-los a enriquecer seu
vocabulrio, tornando a prtica da leitura e escrita uma tarefa simples e prazerosa

3. Objetivo:
Estimular a prtica da leitura e a pesquisa atravs de um texto no linear utilizando o editor
de texto BrOffice Writer.

2. Contedo programado:
Sinnimos e diviso Silbica das Palavras.

3. Pblico alvo:
Alunos da 8. Srie A - Tarde da Escola Municipal Agamenon Magalhes. Localizado no
bairro Stio Fragoso Paulista/PE.

4. Dinmica das atividades:
O texto Quem dobrou seu pra-quedas? Ser entregue aos alunos para que eles
destaquem as palavras desconhecidas.

Os alunos iro pesquisa na internet, dicionrio ou entre os colegas da turma o
significado e as diviso silbicas das palavras destacadas no texto.

Compartilha entre os componentes da turma as palavras pesquisadas, o conceito na
avaliao ser pelo maior nmero de palavras pesquisadas.

Forma um banco de dados com o maior nmero de palavras em consenso com a
turma.

Transforma o texto inicial, em um hipertexto.

5. Sntese do Resultado:
Foi com bastante xito a culminncia de nosso Projeto, atingindo assim, os objetivos
propostos. Os alunos apresentaram um bom domnio da mquina, compartilharam ideias
com outros colegas e ampliaram seu vocabulrio.
Foi com sucesso que os alunos assimilaram a ideia de construo de link, tornando seu
trabalho mais verstil, facilitando a prtica e interpretao da leitura.
Esperamos que nossa contribuio tenha tornado o ato de ler um exerccio prazeroso.




















Anexos
Anexo 1
Quem dobrou seu pra-quedas?

Charles Plumb, era piloto de um bombardeiro na guerra do Vietn. Depois de muitas misses
de combate, seu avio foi derrubado por um mssil. Plumb saltou de pra-quedas, foi
capturado e passou seis anos numa priso norte - vietnamita. Ao retornar aos Estados
Unidos, passou a dar palestras relatando sua odissia e o que aprendera na priso.
Certo dia, num restaurante, foi saudado por um homem:
"Ol, voc Charles Plumb, era piloto no Vietn e foi derrubado, no mesmo?"
"Sim, como sabe?", perguntou Plumb.
"Era eu quem dobrava o seu pra-quedas. Parece que funcionou bem, no verdade?"
Plumb quase se afogou de surpresa e com muita gratido respondeu:
"Claro que funcionou, caso contrrio eu no estaria aqui hoje."
Ao ficar sozinho naquela noite, Plumb no conseguia dormir, pensando e perguntando-se:
Quantas vezes vi esse homem no porta-avies e nunca lhe disse Bom Dia?
Eu era um piloto arrogante e ele um simples marinheiro.
Pensou tambm nas horas que o marinheiro passou humildemente no barco enrolando os
fios de seda de vrios pra-quedas, tendo em suas mos a vida de algum que no
conhecia.
Agora, Plumb inicia suas palestras perguntando sua platia:
"Quem dobrou teu pra-quedas hoje?".
Todos temos algum cujo trabalho importante para que possamos seguir adiante.
Precisamos de muitos pra-quedas durante o dia: um fsico, um emocional, um mental e at
um espiritual.
s vezes, nos desafios que a vida nos apresenta diariamente, perdemos de vista o que
Verdadeiramente importante e as pessoas que nos salvam no momento oportuno sem que
lhes tenhamos pedido.
Deixamos de saudar, de agradecer, de felicitar algum, ou ainda simplesmente de dizer algo
amvel.
Hoje, esta semana, este ano, cada dia, procura dar-te conta de quem prepara teu pra-
quedas,e agradece-lhe.
Ainda que no tenhas nada de importante a dizer, envia esta mensagem a quem fez isto
alguma vez.
E manda-a tambm aos que no o fizeram.
As pessoas ao teu redor notaro esse gesto, e te retribuiro preparando teu pra-quedas
com esse mesmo afeto.
Todos precisamos uns dos outros, por isso, mostra-lhes tua gratido. s vezes as coisas
mais importantes da vida dependem apenas de aes simples. S um telefonema, um
sorriso, um agradecimento, um Gosto de Voc, um Te Amo.
Obrigado por todos os favores que sem merecer recebi de ti e nunca te agradeci.
Anexo 2
Humildemente (hu.mil.de.men.te)

De modo humilde; com humildade.
Odissia (o.dis.sei.a)

Longa viagem cheia de aventuras, peripcias e eventos inesperados4
Narrao dessa viagem.
Qualquer coisa que envolve obstculos e complicaes inesperadas.

Afogou (ar.ro.gan.te)

Que tem ou demonstra arrogncia
Orgulhoso; insolente, atrevido

Gratido (gra.ti.do)

Reconhecimento de ajuda, benefcio ou favor recebido;
AGRADECIMENTO
Caracterstica de quem grato. [Ant.: ingradito.]

Arrogante (ar.ro.gan.te)

Que tem ou demonstra arrogncia
Orgulhoso; insolente, atrevido

Enrolando (en.ro.lo)

Que enrola, que embroma
Indivduo que costuma enrolar os outros, ludibriando-os

Patia (pla.tei.a)

O conjunto de espectadores de apresentao artstica, musical,
circense etc.; PBLICO
Local em cinemas, teatros, casas de espetculos reservados para o
pblico
Em alguns teatros e casas de espetculo, o pavimento trreo destinado
aos espectadores