Sessão 7 ACTIVIDADE/fórum 1 – distinguir descrição de avaliação

Tarefa:
1- Indicar, dos seguintes enunciados, os que são descritivos e os que são avaliativos.
2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

Descritivo/Avaliativo Enunciados De Enunciados Descritivos a Enunciados Avaliativos

Ao longo do ano lectivo, e com periodicidade regular (pelo

menos uma vez por período), os diferentes departamentos
contribuíram com sugestões, preenchendo uma ficha de
necessidades criada para o efeito, para a colecção da
1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a
Biblioteca Escolar e a sua actualização. Pretende-se que
colecção da BE.
este procedimento constitua uma recolha de informação
bem fundamentada das falhas e limitações da colecção da
Biblioteca Escolar relativamente as diversas áreas
disciplinares e aos respectivos currículos.
A Biblioteca Escolar, em conjunto com o “CineClube” e a
Descritivos Direcção, deu início à implementação de um projecto de
âmbito nacional, em parceria com a Câmara Municipal de
3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Alcobaça, que visa a produção de curtas ou médias
Municipal) de âmbito nacional. metragens, em escolas do 2º e 3ºciclos de todo o país,
que adaptem ou recriem obras do “Plano Nacional de
Leitura, nas modalidades de documentário, ficção ou
animação.
A implementação do projecto “Leituras em Família”, em
4- Aproximação estimulante às famílias e seu
sessões nocturnas, desenvolvidas uma vez por período na
envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras
Biblioteca Escolar, conseguiu aproximar os pais, os
em família”.
encarregados de educação e envolver as famílias no
Formando: João Alves dos Reis Página 1
Sessão 7 ACTIVIDADE/fórum 1 – distinguir descrição de avaliação

projecto da Biblioteca Escolar.

Tendo em conta pedidos de discentes, Encarregados de
educação, docentes e não docentes e no sentido de
atender às necessidades por eles manifestadas, ao
horário em que a escola se encontra aberta, com
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da
actividades curriculares ou extra curriculares, corresponde
escola.
o horário de abertura da Biblioteca Escolar, sem
interrupção para intervalos ou período de almoço, o que
permite disponibilizar aos alunos, pessoal docente e não
docente, os seus serviços, em tempo útil.
A Biblioteca Escolar disponibiliza e divulga
sistematicamente guiões de pesquisa actualizados,
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no
rigorosos e claros, baseados no Big6 que são úteis para
modelo Big6.
os utilizadores do espaço e utilizados pelos mesmos em
ambiente de biblioteca.
2- A BE promove sistematicamente mecanismos de
avaliação cujos resultados são utilizados na planificação
do trabalho.
Avaliativos
6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
(professores, alunos).

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