Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
e Redao
Prof Maria Tereza
www.acasadoconcurseiro.com.br
EDITAL
Banca: FCC
Ano: 2011
Cargo: Tcnico Judicirio
Inteleco de textos.
Homnimos e parnimos (Ortografia Oficial).
Grafia dos Porqus (Ortografia Oficial).
Redao (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas).
www.acasadoconcurseiro.com.br
Interpretao de Texto
PROCEDIMENTOS
1. Observao da fonte bibliogrfica, do autor e do ttulo;
2. identificao do tipo de texto (artigo, editorial, notcia, crnica, textos literrios, cientficos,
etc.);
3. leitura do enunciado.
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO TOCANTINS Tcnico Judicirio rea Administrativa
2011
O documentrio E Agora? pretende revelar detalhes do trfico de aves silvestres no Brasil.
Segundo o produtor Fbio Cavalheiro, o longa-metragem apresentar cenas de flagrantes de
trfico, as rotas do comrcio ilegal e entrevistas com autoridades e representantes de ONGs. A
Agncia Nacional de Cinema (Ancine) aprovou o projeto e, agora, busca-se patrocnio. A ONG
SOS Fauna, especializada em resgates, foi uma das orientadoras para a produo do filme.
O longa tambm se prope a discutir outro problema: o fato de que, mesmo quando salvas
das mos dos traficantes, muitas aves no so reintroduzidas na natureza. Alm da verso
final editada para o cinema, as entrevistas e materiais pesquisados estaro disponveis para
pesquisadores que queiram se aprofundar no tema. A inteno a de que o filme contribua
para a educao e, por isso, ser oferecido para estabelecimentos de ensino. Entre as espcies
mais visadas pelos traficantes esto papagaios, a araponga, o pixox, o canrio-da-terra, o ticotico, a sara-preta, o galo-de-campina, sabis e bigodinho.
(O Estado de S. Paulo, A30 Vida, Planeta, 21 de novembro de 2010)
www.acasadoconcurseiro.com.br
1. Trata-se de uma NOTCIA: autoral, mas nem sempre assinada. Seu objetivo to somente
o de informar, no o de convencer. Observe a forma verbal informa no enunciado.
2. No ENUNCIADO, observa-se a presena do artigo definido O, em O texto informa...
(totalidade) e o advrbio CLARAMENTE, o que norteia a estratgia de apreenso das ideias.
3. Destaque das palavras-chave das alternativas/afirmativas (expresses substantivas e
verbais).
4. Identificao das palavras-chave no texto.
5. Resposta correta = parfrase mais completa do texto.
1. O texto informa claramente que
a) o produtor do documentrio sobre aves silvestres baseou-se em entrevistas com
pesquisadores para desenvolver o roteiro do filme.
b) as discusses referentes aos diversos problemas que colocam em perigo as aves silvestres
j esto em andamento na Ancine.
c) algumas Organizaes No Governamentais esto se propondo a proteger aves silvestres
capturadas e a preparar seu retorno natureza.
d) o objetivo principal do documentrio ser oferecer subsdios a pesquisadores interessados
em estudos sobre aves silvestres brasileiras.
e) o projeto do documentrio sobre o trfico de aves silvestres j foi aprovado, mas ainda no
h patrocinador para sua produo.
6. Identificao do tpico frasal: inteno textual percebida, geralmente, no 1 e 2 perodos
do texto (IDEIA CENTRAL).
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO TOCANTINS Tcnico Judicirio rea Administrativa
2011
O documentrio E Agora? pretende revelar detalhes do trfico de aves silvestres no Brasil.
Segundo o produtor Fbio Cavalheiro, o longa-metragem apresentar cenas de flagrantes de
trfico, as rotas do comrcio ilegal e entrevistas com autoridades e representantes de ONGs. A
Agncia Nacional de Cinema (Ancine) aprovou o projeto e, agora, busca-se patrocnio. A ONG
SOS Fauna, especializada em resgates, foi uma das orientadoras para a produo do filme.
O longa tambm se prope a discutir outro problema: o fato de que, mesmo quando salvas
das mos dos traficantes, muitas aves no so reintroduzidas na natureza. Alm da verso
final editada para o cinema, as entrevistas e materiais pesquisados estaro disponveis para
pesquisadores que queiram se aprofundar no tema. A inteno a de que o filme contribua
para a educao e, por isso, ser oferecido para estabelecimentos de ensino. Entre as espcies
mais visadas pelos traficantes esto papagaios, a araponga, o pixox, o canrio-da-terra, o ticotico, a sara-preta, o galo-de-campina, sabis e bigodinho.
(O Estado de S. Paulo, A30 Vida, Planeta, 21 de novembro de 2010)
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO AMAP Tcnico Judicirio rea Administrativa 2011
A Frana, bero da trade de valores modernos de liberdade, igualdade e fraternidade,
deu passo temerrio ao proibir o uso, em espaos pblicos, de vus que cubram totalmente
o rosto. Trata-se de uma manifestao de intolerncia difcil de reconciliar com os valores que
a nao francesa veio a representar no mundo. Na prtica, a proibio criminaliza o porte de
indumentrias tradicionais em alguns grupos muulmanos, como o niqab (que deixa s os
olhos mostra) e a burca (que os mantm cobertos por uma tela). A legislao adotada em
2010 entrou em vigor nesta semana e j motivou a aplicao de uma multa de cerca de R$ 340.
A lei interdita o uso de vestimentas que impeam a identificao da pessoa, sob o pretexto
de que essa dissimulao pode favorecer comportamentos suscetveis de perturbar a ordem
pblica. Vale para ruas, parques, escolas, reparties, bibliotecas, hospitais, delegacias e
ginsios de esporte. Domiclios, veculos particulares e locais de culto ficam excetuados. Nesse
grau de generalidade, a lei se aplicaria a qualquer acessrio como mscaras ou capacetes
que oculte o rosto. A inteno de discriminar muulmanas transparece quando se considera
a exceo feita na lei: mscaras usadas no contexto de festas, manifestaes artsticas ou
procisses religiosas, desde que se revistam de carter tradicional.
Cristos, portanto, podem cobrir o rosto no Carnaval, no Halloween ou em procisses.
Muulmanas, no dia a dia, no ainda que a pea seja de uso tradicional. O argumento da
obrigatoriedade de identificao pondervel. A prpria legislao admite que a identidade
seja confirmada em recinto policial. A imposio de multa, porm, parece abusiva.
A roupa e o uso de adereos como crucifixos ou outros smbolos religiosos deveriam
ser considerados parte integrante do direito expresso da personalidade, o que inclui a f.
Decerto que em muitos casos o uso do vu imposto pela famlia e pode ser um smbolo de
sujeio da mulher, mas basta uma que o faa por vontade prpria para que a lei resulte em
violao de seus direitos.
A medida extrema s encontra explicao no sentimento xenfobo que se dissemina pela
Frana. Vem a calhar para o presidente Nicolas Sarkozy, que parece disposto a tudo para
melhorar seus ndices de popularidade.
(Folha de S.Paulo. Opinio. 13 de abril de 2011)
Anotaes:
10
www.acasadoconcurseiro.com.br
ERROS COMUNS
EXTRAPOLAO
Ocorre quando o leitor sai do contexto, acrescentando ideias que no esto no texto,
normalmente porque j conhecia o assunto devido sua bagagem cultural.
REDUO
o oposto da extrapolao. D-se ateno apenas a um ou outro aspecto, esquecendo-se de
que o texto um conjunto de ideias.
EXEMPLIFICANDO
SABESP CONTROLADOR DE SISTEMAS 2014
A renovao do interesse pelas cidades marcou o incio do novo sculo. O sculo XXI ser
um sculo urbano, quando mais pessoas vivero em cidades do que em qualquer outro tipo de
formao espacial. H o temor de que grande parte desse processo de urbanizao se d nas
cidades do sul global, cidades que tm sido caracterizadas pelo hipercrescimento.
Mas h muita discordncia sobre como interpretar a paisagem urbana de hoje. De um lado,
um discurso otimista v as cidades como arenas de transformao social. De outro lado, alguns
veem nelas o surgimento de formas fragmentadas e dispersas de cidadania urbana, constitudas
por enclaves fechados e espaos exclusivos.
(Adaptado de: ALSAYAD, Nezar; ROY, Ananya. Modernidade medieval: cidadania e urbanismo na era global. Trad.
Joaquim Toledo Jr. Novos Estudos CEBRAP, n. 85, 2009)
Comentrio:
a) EXTRAPOLAO: habitantes ameaados > temor de hipercrescimento das cidades.
b) EXTRAPOLAO: prticas democrticas de cidadania > arenas de transformao
social.
c) REDUO: de um lado [...] arenas de transformao social < reas de transformao
social.
e) CONTRAPOSIO: espaos pblicos amplos e de fcil acesso De outro lado [...]
por enclaves fechados e espaos exclusivos.
www.acasadoconcurseiro.com.br
11
ESTRATGIAS LINGUSTICAS
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO AMAP Tcnico Judicirio rea Administrativa 2011
A Frana, bero da trade de valores modernos de liberdade, igualdade e fraternidade,
deu passo temerrio ao proibir o uso, em espaos pblicos, de vus que cubram totalmente
o rosto. Trata-se de uma manifestao de intolerncia difcil de reconciliar com os valores que
a nao francesa veio a representar no mundo. Na prtica, a proibio criminaliza o porte de
indumentrias tradicionais em alguns grupos muulmanos, como o niqab (que deixa s os
olhos mostra) e a burca (que os mantm cobertos por uma tela). A legislao adotada em
2010 entrou em vigor nesta semana e j motivou a aplicao de uma multa de cerca de R$ 340.
A lei interdita o uso de vestimentas que impeam a identificao da pessoa, sob o pretexto
de que essa dissimulao pode favorecer comportamentos suscetveis de perturbar a ordem
pblica. Vale para ruas, parques, escolas, reparties, bibliotecas, hospitais, delegacias e
ginsios de esporte. Domiclios, veculos particulares e locais de culto ficam excetuados. Nesse
grau de generalidade, a lei se aplicaria a qualquer acessrio como mscaras ou capacetes
que oculte o rosto. A inteno de discriminar muulmanas transparece quando se considera
a exceo feita na lei: mscaras usadas no contexto de festas, manifestaes artsticas ou
procisses religiosas, desde que se revistam de carter tradicional.
Cristos, portanto, podem cobrir o rosto no Carnaval, no Halloween ou em procisses.
Muulmanas, no dia a dia, no ainda que a pea seja de uso tradicional. O argumento da
obrigatoriedade de identificao pondervel. A prpria legislao admite que a identidade
seja confirmada em recinto policial. A imposio de multa, porm, parece abusiva.
A roupa e o uso de adereos como crucifixos ou outros smbolos religiosos deveriam
ser considerados parte integrante do direito expresso da personalidade, o que inclui a f.
Decerto que em muitos casos o uso do vu imposto pela famlia e pode ser um smbolo de
sujeio da mulher, mas basta uma que o faa por vontade prpria para que a lei resulte em
violao de seus direitos.
A medida extrema s encontra explicao no sentimento xenfobo que se dissemina pela
Frana. Vem a calhar para o presidente Nicolas Sarkozy, que parece disposto a tudo para
melhorar seus ndices de popularidade.
(Folha de S.Paulo. Opinio. 13 de abril de 2011)
12
www.acasadoconcurseiro.com.br
da religio.
do trabalho.
da geografia.
da medicina.
do esporte.
www.acasadoconcurseiro.com.br
13
BB 2012
Adeus, caligrafia
O anncio do fim dos exerccios para aprimoramento da letra cursiva as velhas prticas
de caligrafia ocorreu recentemente em Indiana, nos Estados Unidos. Dezenas de escolas
j adotaram o currculo que desobriga os estudantes de ter uma boa letra j dada como
anacronismo. [...]
(Adaptado da Revista PIAU 59, agosto/2011. p.74)
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
advrbios
expresses totalizantes;
expresses enfticas;
expresses restritivas;
expresses taxativas;
formas verbais;
elementos referenciais.
Anotaes:
14
www.acasadoconcurseiro.com.br
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO RIO GRANDE DO NORTE Tcnico Judicirio rea
Administrativa 2011
Os ecos da Revoluo do Porto haviam chegado ao Brasil e bastaram algumas semanas para
inflamar os nimos dos brasileiros e portugueses que cercavam a corte. Na manh de 26 de
fevereiro, uma multido exigia a presena do rei no centro do Rio de Janeiro e a assinatura
da Constituio liberal. Ao ouvir as notcias, a alguns quilmetros dali, D. Joo mandou fechar
todas as janelas do palcio So Cristvo, como fazia em noites de trovoadas.
Pouco depois chegou o Prncipe D. Pedro, que passara a madrugada em conversas com
os rebeldes. Vinha buscar o rei. D. Joo estava apavorado com a lembrana da ainda recente
Revoluo Francesa. Apesar do medo, D. Joo embarcou na carruagem que o aguardava e
seguiu para o centro da cidade. A caminho, no entanto, percebeu que, em lugar de ofensas e
gritos de protestos, a multido aclamava seu nome. Ao contrrio do odiado Lus XVI, o rei do
Brasil era amado e querido pelo povo carioca.
(Adaptado de Laur1entino Gomes, 1808. So Paulo: Planeta, 2007)
8. Ao ouvir as notcias, a alguns quilmetros dali, D. Joo mandou fechar todas as janelas do
palcio So Cristvo, como fazia em noites de trovoadas. (1 pargrafo)
Com a afirmativa acima, o autor
a) exprime uma opinio pessoal taxativa a respeito da atitude do rei diante da iminncia da
Revoluo do Porto.
b) critica de modo inflexvel a atitude do rei, que, acuado, passa o poder para as mos do
filho.
c) demonstra que o rei era dono de uma personalidade intempestiva, que se assemelhava a
uma chuva forte.
d) sugere, de modo indireto, que o rei havia se alarmado com a informao recebida.
e) utiliza-se de ironia para induzir o leitor concluso de que seria mais do que justo depor o
rei.
TJ-RJ 2013
Receita de casa
Juro que entendo alguma coisa de arquitetura urbana, embora alguns pobres arquitetos
profissionais achem que no.
Assim vos direi que a primeira coisa a respeito de uma casa que ela deve ter um poro,
um bom poro com entrada pela frente e sada pelos fundos. Esse poro deve ser habitvel
porm inabitado; e ter alguns quartos sem iluminao alguma, onde se devem amontoar
mveis antigos, quebrados, objetos desprezados e bas esquecidos. Deve ser o cemitrio das
coisas. Ali, sob os ps da famlia, como se fosse no subconsciente dos vivos, jazero os leques,
as cadeiras, as fantasias do carnaval do ano de 1920, as gravatas manchadas, os sapatos que
outrora andaram em caminhos longe.
(Adaptado de Rubem Braga, Casa dos Braga Memrias de infncia)
www.acasadoconcurseiro.com.br
15
9. (12235) Depreende-se do texto que, para o autor, o poro o espao de uma casa
a) destinado ao despejo de coisas inteis, inexpressivas e sem vida, que nenhum membro da
famlia v sentido em preservar.
b) caracterizado tanto pelo aspecto sombrio como pelos mais variados vestgios de um tempo
morto, ali acumulados.
c) reservado s vivas lembranas de uma poca mais feliz, que a famlia faz absoluta questo
de no esquecer.
d) resguardado de qualquer vestgio do presente que possa macular a histria solene dos
antepassados, ali recolhida e administrada.
e) esvaziado de sentido, tanto pelo fato de no ser funcional como por parecer um desses
museus que a ningum mais interessa visitar.
DEFENSORIA PBLICA DO ESTADO DE SO PAULO Oficial de Defensoria Pblica 2010
Estamos cercados de situaes que banalizam o mal. Segundo Hannah Arendt, terica
poltica alem, a brutalidade disseminada. Gostamos de pensar que a linha entre o bem e
o mal impermevel, que as pessoas que cometem atrocidades esto no lado mau, ns no
lado bom, e que jamais cruzaremos a fronteira. Para banalizar o bem, entretanto, precisamos
construir circunstncias contrrias quelas que insidiosamente nos corrompem: uma sociedade
detentora de sistemas que permitam a contestao, a crtica e a verdade. Quem sabe assim no
precisaremos de super-heris para garantir direitos bsicos de cidadania.
10. ... uma sociedade detentora de sistemas que permitam a contestao, a crtica e a verdade.
O emprego da forma verbal grifada acima denota, no contexto,
a)
b)
c)
d)
e)
TJ-RJ 2012
Manuel Bandeira publicou diversos textos durante o ms modernista, espao aberto para
o movimento no jornal carioca A Noite, em dezembro de 1925. O poeta era ento assduo
frequentador do restaurante Reis, no velho centro do Rio. Eram dias de vida bomia, e, apesar
de todo o resguardo que tocava a um tsico profissional, Bandeira descia do morro do Curvelo
ao sorvedouro da Lapa e vizinhanas, vida pobre e corriqueira aos ps da Glria, onde a poesia
se mesclava a um pouco de tudo. O poeta j no o ser exclusivamente voltado para si mesmo,
na busca da expresso da pura subjetividade, mas antes um sujeito que se abre ao mundo.
Uma tal atitude, cheia de consequncias para a poesia brasileira, tinha enormes implicaes.
Implicava algo geral e, ao mesmo tempo, muito particular: uma abertura maior da vida do
esprito para a realidade de um pas largamente desconhecido de si mesmo e para a novidade
de fatos palpveis da existncia material de todo dia, tal como afloravam chocantes no espao
modernizado das cidades.
A fratura da antiga conveno potica coincidia com a brecha do novo, por onde os fatos do
dia penetravam no universo da arte, exigindo um tratamento artstico igualmente renovado.
(Adaptado de Davi Arrigucci. Humildade, paixo e morte. So Paulo: Cia. das Letras, 1990. p.92-93)
16
www.acasadoconcurseiro.com.br
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO TOCANTINS Tcnico Judicirio rea Administrativa
2011
Na Academia Brasileira de Letras, h um salo bonito, mas um pouco sinistro. o Salo
dos Poetas Romnticos, com bustos dos nossos principais romnticos na poesia: Castro Alves,
Gonalves Dias, Casimiro de Abreu, Fagundes Varela e lvares de Azevedo.
Os modernistas de 22, e antes deles os parnasianos, decidiram avacalhar com essa turma de
jovens, que trouxe o Brasil para dentro de nossa literatura. Foram os romnticos, na prosa e no
verso, que colocaram em nossas letras as palmeiras, os ndios, as praias selvagens, o sabi, as
borboletas de asas azuis, a juriti o cheiro e o gosto de nossa gente. No fosse o romantismo,
ficaramos atrelados ao classicismo das arcdias, pomposidade do verso burilado. Sem falar
nos poemas-piadas, a partir de 1922, todos como vanguarda da vanguarda.
Foram jovens. Casimiro morreu com 21 anos, lvares de Azevedo com 22, Castro Alves com
24, Fagundes Varela com 34. O mais velho de todos, Gonalves Dias, mal chegara aos 40 anos.
O Salo dos Poetas Romnticos tambm sinistro pois de l que sai o enterro dos imortais,
que morrem como todo mundo.
(Adaptado de Carlos Heitor Cony Salo dos romnticos. FSP, 16/12/2010)
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
17
AS QUESTES PROPOSTAS
Compreenso do texto: resposta correta = parfrase textual.
e
Inferncia
Observe a tira.
INFERNCIA = ideias implcitas, sugeridas, que podem ser depreendidas a partir da leitura do
texto, de certas palavras ou expresses contidas na frase.
Enunciados = Infere-se, Deduz-se, Depreende-se, etc.
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO RIO GRANDE DO NORTE Tcnico Judicirio rea
Administrativa 2011
O corvo e o jarro
Um pobre corvo, quase morto de sede, avistou de repente um jarro de gua. Aliviado e
muito alegre, voou velozmente para o jarro. Mas, embora o jarro contivesse gua, o nvel estava
to baixo que, por mais que o corvo se esforasse, no havia meio de alcan-la. O corvo, ento,
tentou vir-lo, na esperana de pelo menos beber um pouco da gua derramada. Mas o jarro
era pesado demais para ele. Por fim, correndo os olhos volta, viu pedrinhas ali perto. Foi,
ento, pegando-as uma a uma e atirando-as dentro do jarro. Lentamente a gua foi subindo at
a borda, e finalmente pde matar a sede.
(Fbulas de Esopo, recontadas por Robert Mathias, Crculo do Livro, p. 46)
13. Tpica das fbulas, a moral da histria que pode ser depreendida da leitura de O corvo e o jarro
18
www.acasadoconcurseiro.com.br
EXTRATEXTUALIDADE
A questo formulada por meio do texto encontra-se fora do universo textual, exigindo do aluno
conhecimento mais amplo de mundo.
EXEMPLIFICANDO
14. Nessa historinha, o efeito humorstico origina-se de uma situao criada pela fala da Rosinha
no primeiro quadrinho, que
a)
b)
c)
d)
e)
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
19
TIPOLOGIA TEXTUAL
Narrao: modalidade na qual se contam um ou mais fatos fictcio ou no - que ocorreram em
determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. H uma relao de anterioridade
e posterioridade. O tempo verbal predominante o passado.
Descrio: a modalidade na qual se apontam as caractersticas que compem determinado
objeto, pessoa, ambiente ou paisagem. Usam-se adjetivos para tal.
Argumentao: modalidade na qual se expem ideias e opinies gerais, seguidas da
apresentao de argumentos que as defendam e comprovem.
Exposio: apresenta informaes sobre assuntos, expe ideias, explica e avalia e reflete. No
faz defesa de uma ideia, pois tal procedimento caracterstico do texto dissertativo. O texto
expositivo apenas revela ideias sobre um determinado assunto. Por meio da mescla entre texto
expositivo e narrativo, obtm-se o que conhecemos por relato.
Injuno: indica como realizar uma ao. Tambm utilizado para predizer acontecimentos
e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos so, na sua maioria,
empregados no modo imperativo.
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DO RIO GRANDE DO NORTE Tcnico Judicirio rea
Administrativa 2011
Rio Grande do Norte: a esquina do continente
Os portugueses tentaram iniciar a colonizao em 1535, mas os ndios potiguares resistiram
e os franceses invadiram. A ocupao portuguesa s se efetivou no final do sculo, com a
fundao do Forte dos Reis Magos e da Vila de Natal. O clima pouco favorvel ao cultivo da cana
levou a atividade econmica para a pecuria. O estado tornou-se centro de criao de gado
para abastecer os estados vizinhos e comeou a ganhar importncia a extrao do sal hoje, o
Rio Grande do Norte responde por 95% de todo o sal extrado no Pas. O petrleo outra fonte
de recursos: o maior produtor nacional de petrleo em terra e o segundo no mar. Os 410
quilmetros de praias garantem um lugar especial para o turismo na economia estadual.
O litoral oriental compe o Polo Costa das Dunas com belas praias, falsias, dunas e o
maior cajueiro do mundo , do qual faz parte a capital, Natal. O Polo Costa Branca, no oeste
do Estado, caracterizado pelo contraste: de um lado, a caatinga; do outro, o mar, com dunas,
falsias e quilmetros de praias praticamente desertas. A regio grande produtora de sal,
petrleo e frutas; abriga stios arqueolgicos e at um vulco extinto, o Pico do Cabugi, em
Angicos. Mossor a segunda cidade mais importante. Alm da rica histria, conhecida por
suas guas termais, pelo artesanato reunido no mercado So Joo e pelas salinas.
Caic, Currais Novos e Aari compem o chamado Polo do Serid, dominado pela caatinga
e com stios arqueolgicos importantes, serras majestosas e cavernas misteriosas. Em Caic h
vrios audes e formaes rochosas naturais que desafiam a imaginao do homem.
O turismo de aventura encontra seu espao no Polo Serrano, cujo clima ameno e geografia
formada por montanhas e grutas atraem os adeptos do ecoturismo. Outro polo atraente
Agreste/Trairi, com sua sucesso de serras, rochas e lajedos nos 13 municpios que compem a
regio. Em Santa Cruz, a subida ao Monte Carmelo desvenda toda a beleza do serto potiguar
em breve, o local vai abrigar um complexo voltado principalmente para o turismo religioso.
A vaquejada e o Arrai do Lampio so as grandes atraes de Tangar, que oferece ainda um
belssimo panorama no Aude do Trairi.
(Nordeste. 30/10/2010, Encarte no jornal O Estado de S. Paulo).
20
www.acasadoconcurseiro.com.br
GNEROS TEXTUAIS
EDITORIAL: texto opinativo/argumentativo, no assinado, no qual o autor (ou autores) no
expressa a sua opinio, mas revela o ponto de vista da instituio. Geralmente, aborda assuntos
bastante atuais. Busca traduzir a opinio pblica acerca de determinado tema, dirigindo-se
(explcita ou implicitamente) s autoridades, a fim de cobrar-lhes solues.
ARTIGOS: so textos autorais assinados , cuja opinio da inteira responsabilidade de quem
o escreveu. Seu objetivo o de persuadir o leitor.
NOTCIAS: so autorais, apesar de nem sempre serem assinadas. Seu objetivo to somente o
de informar, no o de convencer.
CRNICA: fotografia do cotidiano, realizada por olhos particulares. Geralmente, o cronista
apropria-se de um fato atual do cotidiano, para, posteriormente, tecer crticas ao status quo,
baseadas quase exclusivamente em seu ponto de vista. A linguagem desse tipo de texto
predominantemente coloquial.
BREVE ENSAIO: autoral; trata-se de texto opinativo/argumentativo, assinado, no qual o autor
expressa a sua opinio. Geralmente, aborda assuntos universais.
PEA PUBLICITRIA: a propaganda um modo especfico de apresentar informao sobre
produto, marca, empresa, ideia ou poltica, visando a influenciar a atitude de uma audincia
em relao a uma causa, posio ou atuao. A proganda comercial chamada, tambm, de
publicidade. Ao contrrio da busca de imparcialidade na comunicao, a propaganda apresenta
informaes com o objetivo principal de influenciar uma audincia. Para tal, frequentemente,
apresenta os fatos seletivamente (possibilitando a mentira por omisso) para encorajar
determinadas concluses, ou usa mensagens exageradas para produzir uma resposta emocional
e no racional informao apresentada. Costuma ser estruturado por meio de frases curtas e
em ordem direta, utilizando elementos no verbais para reforar a mensagem.
CHARGE: um estilo de ilustrao que tem por finalidade satirizar algum acontecimento atual
com uma ou mais personagens envolvidas. A palavra de origem francesa e significa carga,
ou seja, exagera traos do carter de algum ou de algo para torn-lo burlesco. Apesar de ser
confundida com cartum, considerada totalmente diferente: ao contrrio da charge, que tece
uma crtica contundente, o cartum retrata situaes mais corriqueiras da sociedade. Mais do
que um simples desenho, a charge uma crtica poltico-social mediante o artista expressa
graficamente sua viso sobre determinadas situaes cotidianas por meio do humor e da stira.
www.acasadoconcurseiro.com.br
21
CHARGE
CARTUM
QUADRINHOS: hipergnero, que agrega diferentes outros gneros, cada um com suas
peculiaridades.
Anotaes:
22
www.acasadoconcurseiro.com.br
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE PERNAMBUCO Tcnico Judicirio rea Administrativa
2011
Meu av Costa Ribeiro morava na Rua da Unio, bairro da Boa Vista. Nos meses de vero,
saamos para um arrabalde mais afastado do bulcio da Cidade, quase sempre Monteiro ou
Caxang. Para a delcia dos banhos de rio no Capiberibe. Em Caxang, no chamado Sertozinho,
a casa de meu av era a ltima esquerda. Ali acabava a estrada e comeava o mato, com os
seus sabis, as suas cobras e os seus tatus. Atrs de casa, na funda ribanceira, corria o rio,
cuja beira se especava o banheiro de palha. Uma manh, acordei ouvindo falar de cheia. Talvez
tivssemos que voltar para o Recife, as guas tinham subido muito durante a noite, o banheiro
tinha sido levado. Corri para a beira do rio. Fiquei siderado diante da violncia fluvial barrenta.
Puseram-me de guarda ao monstro, marcando com toquinhos de pau o progresso das guas no
quintal. Estas subiam incessantemente e em pouco j ameaavam a casa. s primeiras horas
da tarde, abandonamos o Sertozinho. Enquanto espervamos o trem na Estao de Caxang,
fomos dar uma espiada ao rio entrada da ponte. Foi a que vi passar o boi morto. Foi a que vi
uns caboclos em jangadas amarradas aos peges da ponte lutarem contra a fora da corrente,
procurando salvar o que passava boiando sobre as guas. Eu no acabava de crer que o riozinho
manso onde eu me banhava sem medo todos os dias se pudesse converter naquele caudal
furioso de guas sujas. No dia seguinte, soubemos que tnhamos sado a tempo. Caxang estava
inundada, as guas haviam invadido a igreja ...
(Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1993, v. nico, p. 692)
www.acasadoconcurseiro.com.br
23
Anotaes:
24
www.acasadoconcurseiro.com.br
SEMNTICA
SINONMIA E ANTONMIA
A Semntica a parte da lingustica que estuda o significado das palavras. Cada palavra conta
com um significado especfico, porm possvel estabelecer relaes entre os sentidos das
palavras, buscando o que semelhante e diferente entre elas.
SINONMOS: vocbulos que apresentam significado semelhante entre si, conforme o contexto.
Ex: certo, correto, verdadeiro, exato.
A contribuio greco-latina responsvel pela existncia de numerosos pares de sinnimos:
translcido (lat. para alm de, atravs) e difano (gr. para alm de, atravs);
semicrculo (lat. metade) e hemiciclo (gr. metade);
contraveneno (lat. oposio) e antdoto (gr. oposio);
transformao (lat. troca) e metamorfose (gr. mudana);
ANTONMOS: palavras de significado oposto
Ex: alto / baixo.
A antonmia pode originar-se de um prefixo de sentido oposto ou negativo:
bendizer e maldizer
simptico e antiptico
progredir e regredir
concrdia e discrdia;
ativo e inativo
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
25
EXEMPLIFICANDO
SABESP CONTROLADOR DE SISTEMAS 2014
O amor acaba, disse Paulo Mendes Campos, em sua crnica mais bonita; s no disse
o que fica no lugar. na esperana, talvez, de entender essa estranha melancolia, esse vazio
preenchido por boas lembranas e algumas cicatrizes, que a encontro a cada ano ou dois.
Marcamos um almoo num dia de semana. Falamos do passado, mas no muito. Falamos do
presente, mas no muito. H uma vontade genuna de se aproximar e o tcito reconhecimento
dessa impossibilidade.
Dois velhos amigos, quando se reveem, voltam no ato para o territrio comum de sua
amizade. Reconstroem o ptio da escola, o prdio em que moraram e o adentram. Para
antigos amantes, no entanto, impossvel restabelecer o elo, o elo morreu com o amor, era
o amor. O que sobra feito um cmodo dentro da gente, cheio de objetos valiosos, porm
trancado. Sentimos saudades do que est ali dentro, mas no podemos nem queremos entrar.
Como disse um grego que viveu e amou h 2.500 anos: no somos mais aquelas pessoas nem
mais o mesmo aquele rio.
Uma vez vi um filme em que algum declarava: Se duas pessoas que um dia se amaram
no puderem ser amigas, ento o mundo um lugar muito triste. O mundo um lugar triste,
mas no porque antigos amantes no podem ser amigos: sim porque o passado no pode ser
recuperado.
(Adaptado de: PRATA, Antonio. Folha de S.Paulo, 20/02/2013)
crescente silencioso
verdadeira nefasto
legtima implcito
real ilusrio
sincera sombrio
A confirmao de que genuna poderia ser substituda por legtima pode ser inferida por meio da
leitura do trecho na esperana [...] marcamos um almoo..., que remete verdadeira vontade de
aproximao. Quanto palavra tcito, substituvel por implcito, possvel inferir seu significado
por meio da leitura do trecho Falamos [...] mas no muito.
26
www.acasadoconcurseiro.com.br
DENOTAO E CONOTAO
Denotao: significao objetiva da palavra - valor referencial; a palavra em estado de
dicionrio.
Conotao: significao subjetiva da palavra; ocorre quando a palavra evoca outras realidades
devido s associaes que ela provoca.
EXEMPLIFICANDO
SABESP ATENDENTE A CLIENTES FCC 2014
A marca da solido
Deitado de bruos, sobre as pedras quentes do cho de paraleleppedos, o menino espia.
Tem os braos dobrados e a testa pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de
penumbra na tarde quente.
Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. H, dentro de cada uma delas, um diminuto
caminho de terra, com pedrinhas e tufos minsculos de musgos, formando pequenas plantas,
nfimos bonsais s visveis aos olhos de quem capaz de parar de viver para, apenas, ver.
menino.
cho.
testa.
penumbra.
tenda.
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
27
ORTOGRAFIA
PARNIMOS e HOMNIMOS
Parnimos palavras que so muito parecidas na escrita e na pronncia, porm apresentam
significados diferentes.
ascenso (subida)
comprimento (extenso)
cumprimento (saudao)
deferir (atender)
delatar (denunciar)
dilatar (alargar)
discriminar (distinguir)
despensa (local
mantimentos)
28
onde
se
eminncia (elevado)
eminente (elevado)
espavorido (apavorado)
flagrante (evidente)
fragrante (perfumado)
fruir (desfrutar)
imergir (afundar)
infrao (violao)
www.acasadoconcurseiro.com.br
mandato (procurao)
ratificar (confirmar)
retificar (corrigir)
recrear (divertir)
suar (transpirar)
sustar (suspender)
suster (sustentar)
trfego (trnsito)
EXEMPLIFICANDO
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE PERNAMBUCO Tcnico Judicirio rea Administrativa
2011
21. O par grifado que constitui exemplo de parnimos est em
a) No espao de uma noite, o rio havia transbordado e inundado o quintal da casa. Pela
manh, foi possvel constatar a fora destrutiva das guas.
b) O rio se convertera em um caudaloso fluxo de guas sujas. O menino se assustou com a
violncia barrenta das guas.
c) Famlias eminentes podiam ir para o campo, fugindo do bulcio da cidade. Eram iminentes
os riscos causados pela inundao das guas barrentas do rio.
d) Era urgente a necessidade de obras para a conteno do rio. Havia herosmo na
concentrao dos homens que lutavam contra a corrente.
e) No pomar atrs da casa havia frutas, entre elas, mangas e cajus. Em mangas de camisa,
homens tentavam salvar o que as guas levavam.
22. Assinale a alternativa correta, considerando que direita de cada palavra h uma expresso
sinnima.
a)
b)
c)
d)
e)
www.acasadoconcurseiro.com.br
29
23. Indique a alternativa na qual as palavras completam corretamente os espaos das frases abaixo.
Quem possui deficincia auditiva no consegue ______ os sons com nitidez. / Hoje so muitos
os governos que passaram a combater com rigor o ______ de entorpecentes. / O diretor do
presdio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.
a)
b)
c)
d)
e)
30
Acento
Assento
Antic(p)tico
Antiss(p)tico
Desinfetante
Caar
Perseguir a caa
Cassar
Anular
C(p)tico
S(p)tico
Cela
Pequeno aposento
Sela
Arreio de cavalgadura
Celeiro
Depsito de provises
Seleiro
Fabricante de selas
Censo
Recenseamento
Senso
Juzo claro
Cerrao
Nevoeiro espesso
Serrao
Ato de serrar
Cerrar
Fechar
Serrar
Cortar
Cilcio
Silcio
Elemento qumico
Crio
Srio
da Sria
Concertar
Harmonizar; combinar
Consertar
Remendar; reparar
Empoar
Formar poa
Empossar
Dar posse a
www.acasadoconcurseiro.com.br
Incerto
Duvidoso
Inserto
Inserido, includo
Incipiente
Principiante
Insipiente
Ignorante
Inteno ou teno
Propsito
Intenso ou tenso
Intensidade
Intercesso
Rogo, splica
Interse(c)o
Lao
Laada
Lasso
Cansado
Maa
Clava
Massa
Pasta
Pao
Palcio
Passo
Passada
Ruo
Pardacento; grisalho
Russo
Natural da Rssia
Cesta
Se(c)co = diviso,
departamento
Dia
da
semana;
numeral ordinal (fem.)
setor,
Sesso = reunio
EXEMPLIFICANDO
24. Leia as frases abaixo.
1 Assisti ao ________ do bal Bolshoi.
2 Daqui ______ pouco vo dizer que ______ vida em Marte.
3 As _________ da cmara so verdadeiros programas de humor.
4 ___________ dias que no falo com Zambeli.
Escolha a alternativa que oferece a sequncia correta de vocbulos para as lacunas existentes.
a)
b)
c)
d)
e)
concerto h a cesses H.
conserto a h sesses H.
concerto a h sees A.
concerto a h sesses H.
conserto h a sesses A.
www.acasadoconcurseiro.com.br
31
Por que ? / = o motivo pelo qual, a razo pela qual; pelo(a) qual.
Por qu idem anterior; acentuado quando bate em ponto terminativo.
Porque resposta; = pois (por causa que).
Porqu substantivo; determinado por artigo, pronome, numeral, adjetivo.
Anotaes:
32
www.acasadoconcurseiro.com.br
PONTUAO
BB 2013
Ao longo do sculo XVII, a Holanda foi um dos dois motores de um fenmeno que
transformaria para sempre a natureza das relaes internacionais: a primeira onda da chamada
globalizao. O outro motor daquela era de florescimento extraordinrio das trocas comerciais
e culturais era um imprio do outro lado do planeta a China. S na dcada de 1650, 40.000
homens partiram dos portos holandeses rumo ao Oriente, em busca dos produtos cobiados
que se fabricavam por l. Mas a derrota em uma guerra contra a Frana encerrou os dias da
Holanda como fora dominante no comrcio mundial.
Se o sculo XVI havia sido marcado pelas grandes descobertas, o seguinte testemunhou a
consequncia maior delas: o estabelecimento de um poderoso cinturo de comrcio que ia da
Europa sia. O sonho de chegar China o fio imaginrio que percorre a histria da luta da
Europa para fugir do isolamento, diz o escritor canadense Timothy Brook, no livro O chapu de
Vermeer.
Isso determinou mudanas de comportamento e de valores: Mais gente aprendia novas
lnguas e se ajustava a costumes desconhecidos. O estmulo a esse movimento era o desejo
irreprimvel dos ocidentais de consumir as riquezas produzidas no Oriente. A princpio
refratrios ao comrcio com o exterior, os governantes chineses acabaram rendendo-se
evidncia de que o comrcio significava a injeo de riqueza na economia local (em especial
sob a forma de toneladas de prata).
Sob vrios aspectos, a China e a Holanda do sculo XVII eram a traduo de um mesmo
esprito de liberdade comercial. Mas deveu-se s Holanda a inveno da pioneira engrenagem
econmica transnacional. A Companhia das ndias Orientais a primeira grande companhia
de aes do mundo, criada em 1602 foi a me das multinacionais contemporneas.
Beneficiando-se dos baixos impostos e da flexibilidade administrativa, ela tornou-se a grande
potncia empresarial do sculo XVII.
(Adaptado de: Marcelo Marthe. Veja, p. 136-137, 29 ago. 2012)
28. (12205). A Companhia das ndias Orientais a primeira grande companhia de aes do mundo,
criada em 1602 foi a me das multinacionais contemporneas.
O segmento isolado pelos travesses constitui, no contexto, comentrio que
a)
b)
c)
d)
e)
www.acasadoconcurseiro.com.br
33
A Frana, bero da trade de valores modernos de liberdade, igualdade
e fraternidade, deu passo temerrio ao proibir o uso, em espaos pblicos, de
vus que cubram totalmente o rosto. Trata-se de uma manifestao de
intolerncia difcil de reconciliar com os valores que a nao francesa veio a
representar no mundo. Na prtica, a proibio criminaliza o porte de
indumentrias tradicionais em alguns grupos muulmanos, como o niqab (que
deixa s os olhos mostra) e a burca (que os mantm cobertos por uma tela).
A legislao adotada em 2010 entrou em vigor nesta semana e j motivou a
aplicao de uma multa de cerca de R$ 340.
A lei interdita o uso de vestimentas que impeam a identificao da
pessoa, sob o pretexto de que essa dissimulao pode favorecer
comportamentos suscetveis de perturbar a ordem pblica. Vale para ruas,
parques, escolas, reparties, bibliotecas, hospitais, delegacias e ginsios de
esporte. Domiclios, veculos particulares e locais de culto ficam excetuados.
Nesse grau de generalidade, a lei se aplicaria a qualquer acessrio como
mscaras ou capacetes que oculte o rosto. A inteno de discriminar
muulmanas transparece quando se considera a exceo feita na lei: mscaras usadas
no contexto de festas, manifestaes artsticas ou procisses religiosas,
desde que se revistam de carter tradicional.
Cristos, portanto, podem cobrir o rosto no Carnaval, no Halloween ou
em procisses. Muulmanas, no dia a dia, no ainda que a pea seja de uso
tradicional. O argumento da obrigatoriedade de identificao pondervel. A
prpria legislao admite que a identidade seja confirmada em recinto policial.
A imposio de multa, porm, parece abusiva.
A roupa e o uso de adereos como crucifixos ou outros smbolos
religiosos deveriam ser considerados parte integrante do direito expresso
da personalidade, o que inclui a f. Decerto que em muitos casos o uso do vu
imposto pela famlia e pode ser um smbolo de sujeio da mulher, mas basta
uma que o faa por vontade prpria para que a lei resulte em violao de seus
direitos.
A medida extrema s encontra explicao no sentimento xenfobo que
se dissemina pela Frana. Vem a calhar para o presidente Nicolas Sarkozy, que
parece disposto a tudo para melhorar seus ndices de popularidade.
(Folha de S.Paulo. Opinio. 13 de abril de 2011)
34
www.acasadoconcurseiro.com.br
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
35
TEMPOS VERBAIS
TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 11 REGIO Analista Judicirio - rea Apoio
Especializado - Especialidade Enfermagem 2012
A Amaznia, dona de uma bacia hidrogrfica com cerca de 60% do potencial hidreltrico do
pas, tem a chance de emergir como uma regio prspera, capaz de conciliar desenvolvimento,
conservao e diversidade sociocultural. O progresso est diretamente ligado ao papel que a
regio exercer em duas reas estratgicas para o planeta: clima e energia. No se trata de
explorar a floresta e deixar para trs terra arrasada, mas de aproveitar o valor de seus ativos
sem qualquer agresso ao meio ambiente. Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em
prtica uma ampla e bem-sucedida poltica socioambiental, a exemplo do que faz a indstria
cosmtica nacional, que seduziu o mundo com a biodiversidade brasileira. marketing e
conservacionismo tambm.
Segundo o pesquisador Beto Verssimo, fundador do Instituto do Homem e Meio Ambiente
da Amaznia (Imazon), a floresta fundamental para a reduo global das emisses de gases
de efeito estufa. O Brasil depende da regio para produzir mais energia e no sou contra a
expanso da rede de usinas aqui, mas preciso cautela, para no repetir erros do passado,
quando as hidreltricas catalisaram ocupao desordenada, conflitos sociais e desmatamentos.
Enfrentar o desmatamento da Amaznia crucial para o Brasil.
(Trecho de Dilogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)
32. Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em prtica uma ampla e bem-sucedida
poltica socioambiental ... (1 pargrafo)
O emprego da forma verbal grifada na frase acima indica
a)
b)
c)
d)
e)
36
www.acasadoconcurseiro.com.br
34. Apesar de sua pssima fama, que atravessara o sculo XIX e permanecia ao longo da primeira
dcada do sculo XX ...
O emprego dos tempos dos verbos grifados acima indica, respectivamente,
a)
b)
c)
d)
e)
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
37
NEXOS
TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 11 REGIO Analista Judicirio - rea Apoio
Especializado - Especialidade Enfermagem 2012
A Amaznia, dona de uma bacia hidrogrfica com cerca de 60% do potencial hidreltrico do
pas, tem a chance de emergir como uma regio prspera, capaz de conciliar desenvolvimento,
conservao e diversidade sociocultural. O progresso est diretamente ligado ao papel que a
regio exercer em duas reas estratgicas para o planeta: clima e energia. No se trata de
explorar a floresta e deixar para trs terra arrasada, mas de aproveitar o valor de seus ativos
sem qualquer agresso ao meio ambiente. Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em
prtica uma ampla e bem-sucedida poltica socioambiental, a exemplo do que faz a indstria
cosmtica nacional, que seduziu o mundo com a biodiversidade brasileira. marketing e
conservacionismo tambm.
Segundo o pesquisador Beto Verssimo, fundador do Instituto do Homem e Meio Ambiente
da Amaznia (Imazon), a floresta fundamental para a reduo global das emisses de gases
de efeito estufa. O Brasil depende da regio para produzir mais energia e no sou contra a
expanso da rede de usinas aqui, mas preciso cautela, para no repetir erros do passado,
quando as hidreltricas catalisaram ocupao desordenada, conflitos sociais e desmatamentos.
Enfrentar o desmatamento da Amaznia crucial para o Brasil.
(Trecho de Dilogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)
36. ... e no sou contra a expanso da rede de usinas aqui, mas preciso cautela ... (2 pargrafo)
O segmento grifado acima denota
a)
b)
c)
d)
e)
38
www.acasadoconcurseiro.com.br
opinio que confirma o que vem sendo exposto desde o incio do texto.
hiptese que introduz uma afirmativa que no poder se realizar.
ideia oposta que vai ser expressa, contrariando uma possvel expectativa.
concluso das ideias contidas em todo o desenvolvimento textual.
retificao de um engano cometido no pargrafo anterior.
finalidade.
condio.
consequncia.
temporalidade.
proporcionalidade.
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
39
40. Talvez tivssemos que voltar para o Recife, as guas tinham subido muito durante a noite, o
banheiro tinha sido levado.
O segmento grifado atribui ao contexto a noo de
a)
b)
c)
d)
e)
40
www.acasadoconcurseiro.com.br
www.acasadoconcurseiro.com.br
41
42
www.acasadoconcurseiro.com.br
e) Numa rea que est coberta no s pela floresta tropical mida e densa, mas tambm
as nascentes do todos os principais rios do Amap, criado em 2002, o Parque Nacional
Montanhas de Tumucumaque compreende o noroeste do Amap e pequena parte do Par.
TRT-6 Tcnico Judicirio FCC 2012
46. A dana originria do Leste da Europa [...] se transformou em coqueluche. A motivao para
esse sucesso nada tinha de musical...
Mantendo-se a correo e a lgica, as frases acima podem ser articuladas em um nico perodo
do seguinte modo:
a) Como a dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche, a motivao
para esse sucesso nada tinha de musical...
b) A dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche, embora a motivao
para esse sucesso nada tinha de musical...
c) Apesar de originria do Leste da Europa a dana se transformou em coqueluche, onde a
motivao para esse sucesso nada tinha de musical...
d) A dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche; entretanto, a
motivao para esse sucesso nada tinha de musical...
e) A dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche, cuja motivao para
esse sucesso nada tinha de musical...
ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE SO PAULO Tcnico Legislativo 2012
47. um verdadeiro luxo, Paris. No por causa do Louvre, da Place Vendme ou da Champs-lyses.
Nem pelas mercadorias todas, lindas, chiques, caras, que nem penso em trazer para casa.
Mantendo-se a correo e a clareza, as frases acima podem ser articuladas em um nico
perodo do seguinte modo:
a) Paris um verdadeiro luxo, mas no em virtude do Louvre, da Place Vendme ou da
Champs-lyses; tampouco por conta das mercadorias todas, lindas, chiques e caras, pois
nem penso em traz-las para casa.
b) um verdadeiro luxo, Paris, no, todavia, em funo do Louvre, da Place Vendme ou da
Champs-lyses, quando menos das mercadorias todas, lindas, chiques e caras, dado que
nem penso em trazer-nas para casa.
c) um verdadeiro luxo: Paris, ainda que no o por conta do Louvre, da Place Vendme ou
da Champs-lyses; ademais pelas mercadorias todas, lindas, chiques e caras, por que nem
penso em trazer-lhes para casa.
d) Paris um verdadeiro luxo, conquanto que no em razo do Louvre, da Place Vendme ou
da Champs-lyses, nem pelas mercadorias todas, lindas, chiques e caras, no obstante
pensar em no traz-las para casa.
e) Paris um verdadeiro luxo, porm, no pelo Louvre, pela Place Vendme ou pela Champslyses; to pouco pelas mercadorias todas, lindas, chiques e caras, j que se quer penso
em lhes trazer para casa.
www.acasadoconcurseiro.com.br
43
44
www.acasadoconcurseiro.com.br
49. As informaes mais importantes contidas no texto esto resumidas, com clareza e correo,
em
a) Os Polos em que dividido o estado do Rio Grande do Norte de beleza incomparvel,
com belas praias, dunas, falsias e audes de lindo panorama, como tambm a caatinga. A
atividade econmica est concentrada na extrao do sal e na explorao do petrleo, em
terra e no mar, mas apesar do clima pouco favorvel para o cultivo, frutas so produzidas
no Estado.
b) O Rio Grande do Norte um Estado cuja economia se baseia na extrao de sal, na
pecuria, no turismo e na explorao de petrleo. Quanto s suas riquezas naturais e
atraes tursticas, observam-se belas praias, dunas, falsias. Encontram-se, ainda, stios
arqueolgicos importantes e vrias formaes rochosas, com serras e cavernas, alm de
audes.
c) No litoral do Rio Grande do Norte encontra-se belas praias, dunas e falsias, com formaes
rochosas naturais inacreditveis, servindo para o turismo, at mesmo de aventura e o
ecoturismo, despertando interesse de aventureiros que se dispem a conhecer toda essa
regio de belezas com audes na regio que eles se encontram.
d) O Estado do Rio Grande do Norte, desde a colonizao, se divide em Polos, por suas regies
que mostram contraste entre mar e serto, com produes de frutas, assim como petrleo
e sal, com rica histria e o artesanato em alguns deles. Tambm se observa formaes
rochosas em outros, e pelos audes, ainda mais os stios arqueolgicos importantes.
e) O Estado em questo est sobressaindo pela produo de sal e de petrleo, tambm na
pecuria, desde a colonizao, mais ainda que os vizinhos. Ele tem belas praias, dunas,
falsias e at vulco extinto, como stios arqueolgicos de importncia em todo o Estado,
com seus polos distribudos por todo ele, e ainda produz cana, mesmo com clima pouco
favorvel.
50. Apesar do medo, D. Joo embarcou na carruagem que o aguardava e seguiu para o centro da
cidade. A caminho, no entanto, percebeu que, em lugar de ofensas e gritos de protestos, a
multido aclamava seu nome. (2 pargrafo)
O trecho acima est reescrito com correo e lgica em
a) Embora estivesse com medo, D. Joo subiu na carruagem que estava esperando por ele e
dirigiu-se ao centro da cidade. Entretanto, durante o trajeto, em vez de escutar ofensas e
protestos, ouviu o seu nome ser aclamado pela multido.
b) Por estar com medo, D. Joo subiu na carruagem que o esperara, dirigindo-se ao centro
da cidade. A medida que se aproximava do seu destino, escutou a multido aclamar o seu
nome, porm no insultando-o e ofendendo-o.
c) medida que estava com medo, D. Joo subiu na carruagem cuja esperara, dirigindo-se
ao centro da cidade. Todavia, durante o trajeto, escutaria gritos de aprovao ao invs de
ofensas e protestos.
d) Porm, com medo, D. Joo sobe na carruagem que esperava-o, dirigindo-se para o centro
da cidade. Ao estar-se aproximando do seu destino, escutaria seu nome sendo aclamado
pela multido, que, para sua surpresa, no protestava ou gritavam ofensas.
e) Estando com medo, todavia, D. Joo subiu na carruagem que o esperava para se dirigir no
centro da cidade. Surpreende-o, pois que, no caminho, escuta a multido aclamando o seu
nome em vez de estar gritando ofensas e protestos.
www.acasadoconcurseiro.com.br
45
Acesse o link a seguir ou baixe um leitor QR Code em seu celular e fotografe o cdigo
para ter acesso gratuito aos simulados online. E ainda, se for assinante da Casa das
Questes, poder assistir ao video da explicao do professor.
http://acasadasquestoes.com.br/simulados/resolver/H1161544
Gabarito:1. E2. A3. B4. D5. D6. B7. E8. D9. (12235) B10. A11. (12248) B12. D13. D14. D
15. D16. B17. D18. C19. C20. E21. C22. A23. A24. A25. C26. C27. B28. (12205) C29. C30. B
31. B32. E33. D34. D35. E36. B37. A38. C39. C40. E41. D42. D43. E44. B45. D46. D47. A
48. A49. B50. A
46
www.acasadoconcurseiro.com.br
GABARITO COMENTADO
www.acasadoconcurseiro.com.br
47
www.acasadoconcurseiro.com.br
www.acasadoconcurseiro.com.br
49
46. A dana originria do Leste da Europa [...] se transformou em coqueluche. A motivao para
esse sucesso nada tinha de musical...
Mantendo-se a correo e a lgica, as frases acima podem ser articuladas em um nico perodo
do seguinte modo:
a) errada: Como a dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche, a
motivao para esse sucesso nada tinha de musical... (no h relao de causa Como).
b) errada: A dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche, embora a
motivao para esse sucesso nada tinha de musical... (erro na forma verbal tinha; correto
= tivesse).
c) errada: Apesar de originria do Leste da Europa a dana se transformou em coqueluche,
onde a motivao para esse sucesso nada tinha de musical... (no h relao de concesso
Apesar; deveria haver vrgula aps Europa; erro no uso de onde = s para lugar).
d) certa: A dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche; entretanto, a
motivao para esse sucesso nada tinha de musical...
e) errada: A dana originria do Leste da Europa se transformou em coqueluche, cuja
motivao para esse sucesso nada tinha de musical... (erro no uso de cuja, visto que no
h relao de posse entre coqueluche e motivao).
47. um verdadeiro luxo, Paris. No por causa do Louvre, da Place Vendme ou da Champs-lyses.
Nem pelas mercadorias todas, lindas, chiques, caras, que nem penso em trazer para casa.
Mantendo-se a correo e a clareza, as frases acima podem ser articuladas em um nico
perodo do seguinte modo:
a) certa: Paris um verdadeiro luxo, mas no em virtude do Louvre, da Place Vendme ou da
Champs-lyses; tampouco por conta das mercadorias todas, lindas, chiques e caras, pois
nem penso em traz-las para casa.
b) errada: um verdadeiro luxo, Paris, no, todavia, em funo do Louvre, da Place Vendme
ou da Champs-lyses, quando menos das mercadorias todas, lindas, chiques e caras,
dado que nem penso em trazer-nas para casa. (erros: necessidade de ponto-e-vrgula aps
Paris; quanto menos, e no quando menos; traz-las, e no trazer-nas).
c) errada: um verdadeiro luxo: Paris, ainda que no o por conta do Louvre, da Place
Vendme ou da Champs-lyses; ademais pelas mercadorias todas, lindas, chiques e caras,
por que nem penso em trazer-lhes para casa. (erros: uso de dois-pontos antes de Paris;
seja, e no ; mas, sim,, e no ademais = soma; lhes = OI, mas o verbo trazer
VTD ou VTDI).
d) errada: Paris um verdadeiro luxo, conquanto que no em razo do Louvre, da Place
Vendme ou da Champs-lyses, nem pelas mercadorias todas, lindas, chiques e caras, no
obstante pensar em no traz-las para casa. (erros: conquanto, e no conquanto que;
equvoco no uso de no obstante e no tempo verbal pensar).
e) errada: Paris um verdadeiro luxo, porm, no pelo Louvre, pela Place Vendme ou pela
Champs-lyses; to pouco pelas mercadorias todas, lindas, chiques e caras, j que se
quer penso em lhes trazer para casa. (erros: vrgula depois de porm; tampouco, e no
to pouco; sequer, e no se quer; j que = causa, relao no existente no trecho
original; uso errado de lhes).
50
www.acasadoconcurseiro.com.br
www.acasadoconcurseiro.com.br
51
50. Apesar do medo, D. Joo embarcou na carruagem que o aguardava e seguiu para o centro da
cidade. A caminho, no entanto, percebeu que, em lugar de ofensas e gritos de protestos, a
multido aclamava seu nome.
O trecho acima est reescrito com correo e lgica em
a) Embora estivesse com medo, D. Joo subiu na carruagem que estava esperando por ele e
dirigiu-se ao centro da cidade. Entretanto, durante o trajeto, em vez de escutar ofensas e
protestos, ouviu o seu nome ser aclamado pela multido.
b) Por (NO H RELAO DE CAUSA) estar com medo, D. Joo subiu na carruagem que o
esperara, dirigindo-se ao centro da cidade. A () medida que se aproximava do seu
destino, escutou a multido aclamar o seu nome, porm no O insultando-o e ofendendo-o.
c) medida que (NO H RELAO DE PROPORCIONALIDADE) estava
com
medo,
D. Joo subiu na carruagem cuja (APS ESSE PRONOME, DEVE OCORRER UM NOME, E
NO UM VERBO) esperara, dirigindo-se ao centro da cidade. Todavia, durante o trajeto,
escutaria (O FUTURO DO PRETRITO EXPRIME IDEIA DE FATO NO REALIZADO, O QUE
CONTRARIA O TEXTO ORIGINAL) gritos de aprovao ao invs de (EM VEZ DE) ofensas e
protestos.
d) Porm (NO H RELAO DE ADVERSIDADE), com medo, D. Joo sobe na carruagem
que O esperava-o, dirigindo-se para o centro da cidade. Ao estar-se aproximando do seu
destino, escutaria (O FUTURO DO PRETRITO EXPRIME IDEIA DE FATO NO REALIZADO, O
QUE CONTRARIA O TEXTO ORIGINAL) seu nome sendo aclamado pela multido, que, para
sua surpresa, no protestava ou gritavam ofensas.
e) Estando com medo, todavia, (NO H RELAO DE ADVERSIDADE) D. Joo subiu na
carruagem que o esperava para se dirigir no (AO) centro da cidade. Surpreende-o (SE),
pois que, no caminho, escuta a multido aclamando o seu nome em vez de estar gritando
ofensas e protestos. (INCOERNCIA QUANTO AO USO DE PRESENTE E PRETRITO).
52
www.acasadoconcurseiro.com.br
Redao
www.acasadoconcurseiro.com.br
53
DVIDAS COMUNS
54
www.acasadoconcurseiro.com.br
ESTRUTURA
Introduo ( 5 linhas)
Importante
Todos os
pargrafos
devero
conter, no
mnimo,
dois
perodos.
Desenvolvimento 1 ( 10 linhas)
Dissertar: assunto + tema.
Desenvolvimento 2 ( 10 linhas)
Argumentar: tese.
Concluso ( 5 linhas): Tema + Tese +
sugesto de medidas e de aes efetivas.
Cuidado:
um para
cada
aspecto.
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
55
INTRODUO
Estrutura da Introduo:
1 perodo: assunto (palavra mais geral do tema).
2 perodo: tema
3 perodo: tese.
OU
1 perodo: assunto + tema.
2 perodo: tese.
3 perodo: encaminhamento de soluo de eventual problema.
2. MODELOS DE INTRODUO
Declaratria - consiste em expor o mesmo que sugere a proposta, usando outras palavras e
outra organizao. O principal risco desse tipo de introduo o de ser parafrstica.
Perguntas - pode-se iniciar a redao com uma srie de perguntas. Porm, cuidado! Devem
ser perguntas no retricas, que levem a questionamentos e reflexes, e no vazias cujas
respostas sejam genricas. As perguntas devem ser respondidas, no desenvolvimento, por
meio de argumentaes coerentes. Por ser uma forma bastante simples de comear um
texto, s vezes no consegue atrair suficientemente a ateno do leitor.
Histrica - deve-se tomar o cuidado de escolher fatos histricos conhecidos e significativos
para o desenvolvimento que se pretende dar ao texto.
56
www.acasadoconcurseiro.com.br
3. DESENVOLVIMENTO
a parte nuclear e a mais extensa da redao. Nessa parte, so apresentados os argumentos,
as ideias principais. No D1 (tomando-se por base dois pargrafos de desenvolvimento)
primeiramente, analisa-se o tema, desdobrando-o, decompondo o todo em partes. Dessa
primeira anlise surgiro os detalhes importantes que sero, por sua vez, posteriormente
analisados e justificados. A discusso dos detalhes dar ensejo para a apresentao, no D2
(TESE), dos argumentos. A discusso pode ser ilustrada com citaes textuais ou conceituais de
autoridades, escritores, filsofos, cineastas, pensadores, educadores, atores etc.
4. MODOS DE DESENVOLVIMENTO
Causas e consequncias a apresentao dos aspectos que levaram ao problema
discutido e das suas decorrncias.
Exemplificao a exemplificao a maneira mais fcil de se desenvolver a dissertao,
desde que no seja exclusiva: preciso analisar os exemplos e relacion-los ao tema.
Devem-se apresentar exemplos concretos.
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
57
6. TIPOS DE ARGUMENTO
Argumento de autoridade - a citao de autores renomados (escritores clebres) e de
autoridades de certa rea do saber (educadores, filsofos, cientistas etc.) aconselhvel
quando se trata de fundamentar uma ideia, uma tese.
Argumento baseado no consenso - so proposies evidentes por si mesmas ou
universalmente aceitas como verdade conceitos. Contudo, no se deve confundir
argumento baseado no consenso com lugares comuns carentes de base cientfica.
Argumento baseado em provas concretas - a argumentao consiste numa declarao
seguida de prova. As provas concretas constituem-se, principalmente, de fatos, de dados
estatsticos, de exemplos, de ilustraes.
CITAES
I Aristteles
S senhor da tua vontade e escravo da tua conscincia.
A dvida o principio da sabedoria.
Haver flagelo mais terrvel do que a injustia de armas na mo?
A educao tem razes amargas, mas os seus frutos so doces.
A base da sociedade a justia; o julgamento constitui a ordem da sociedade: o julgamento
a aplicao da justia.
A democracia surgiu quando, devido ao fato de que todos so iguais em certo sentido,
acreditou-se que todos fossem absolutamente iguais entre si.
A esperana...: um sonho feito de despertares.
58
www.acasadoconcurseiro.com.br
II Plato
O que faz andar o barco no a vela enfunada, mas o vento que no se v.
O homem a medida de todas as coisas.
Quem critica a injustia f-lo no porque teme cometer aes injustas, mas porque teme
sofr-las.
A orientao inicial que algum recebe da educao tambm marca a sua conduta ulterior.
A coisa mais indispensvel a um home reconhecer o uso que deve fazer de seu prprio
conhecimento.
III Rubem Alves
H
escolas
que
so
gaiolas
e
h
escolas
que
so
asas.
Escolas que so gaiolas existem para que os pssaros desaprendam a arte
do voo. Pssaros engaiolados so pssaros sob controle. Engaiolados, o seu
dono pode lev-los para onde quiser. Pssaros engaiolados sempre tm um
dono. Deixaram de ser pssaros. Porque a essncia dos pssaros o voo.
Escolas que so asas no amam pssaros engaiolados. O que elas amam so pssaros em
voo. Existem para dar aos pssaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas no podem
fazer, porque o voo j nasce dentro dos pssaros. O voo no pode ser ensinado. S pode ser
encorajado.
O princpio da educao pregar com o exemplo. Anne Turgot
Ningum to ignorante que no tenha algo a ensinar. Ningum to sbio que no tenha
algo a aprender. Pascal
A tica a esttica de dentro. Pierre Reverdy
O homem no nada alm daquilo que a educao faz dele. Immanuel Kant
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
59
CONCEITOS
I tica
Segundo Aristteles, as qualidades do carter podem ser dispostas de modo que
identifiquemos os extremos e a justa medida. Por exemplo, entre a covardia e a audcia, est
a coragem; entre a belicosidade e a bajulao, est a amizade; entre a indolncia e a ganncia,
est a ambio etc. interessante notar a conscincia do filsofo ao elaborar a teoria do meio
termo. Conforme ele, aquele que for inconsciente de um dos extremos, sempre acusar o outro
de vcio. Por exemplo, na poltica, o liberal chamado de conservador e radical por aqueles que
so radicais e conservadores, porque os extremistas no enxergam o meio termo.
Portanto, seguindo o famoso lema grego Nada em excesso, Aristteles formula a tica
da virtude baseada na busca pela felicidade, mas felicidade humana, feita de bens materiais,
riquezas que ajudam o homem a se desenvolver, e no se tornar mesquinho, bem como bens
espirituais, como a ao (poltica) e a contemplao (a filosofia e a metafsica).
A tica, para Scrates, tinha como objetivo fundamental, conhecer a respeito do homem.
Da sua frase: conhece-te a ti mesmo. Ele dizia que o homem que se conhece no comete
erros. Para ele o que era certo para um, valia para todos e da mesma forma o que era errado
para um, era para todos. Seu pensamento era racionalista. Ele acreditava que o bem era a
felicidade da alma e o bom era til para felicidade. O homem que errava, errava por ignorncia,
por isso precisava ser ensinado. Tambm para ele havia princpios universais de ordem e de
justia que vinham de Deus e eram impostos aos homens. Quem desobedecesse a essas leis
era contrrio a Deus, assim como tica e moral; eram ignorantes. Ele acreditava que era
possvel mudar a moral dos homens de forma intelectual e pregava que bens eram teis se
produzissem felicidade, que virtude e sabedoria eram bens supremos e que, por meio deles,
viriam outros bens. Em resumo, quando o homem conhece o bem, no pode ignor-lo; por
outro lado, praticando o bem, sente-se dono de si e feliz.
A palavra tica surgiu do grego ethos, sendo traduzida para o latim como morale, ambas
carregando o mesmo significado: conjunto de condutas, aspectos relativos aos costumes.
Scrates foi o primeiro filsofo a pensar no conceito abstrato do que tica, porm foi Plato
que introduziu a definio sistemtica do termo, o qual foi concretizado por Aristteles. A
filosofia platnica v a tica como uma qualidade do sbio, pois apenas pelo conhecimento se
chega razo e ao controle das iras e desejos, logo, a ser tico. Logo, para Plato, ser tico exige
como pressuposto basilar o controle dos sentimentos e desejos (expressos majoritariamente
pelos anseios corpreos), ou seja, no se tico no sistema platnico sem o controle e a
submisso corprea ao reino das ideias. J Aristteles dizia que a principal funo da tica est
em delimitar o bom e o ruim para o homem, sendo que a dualidade corpo-mente se arquiteta
como o principio basilar de seu sistema terico. S com Protgoras, um sofista da antiguidade
grega, separou-se a tica da religio. A ele se atribui a frase: O homem a medida de todas
as coisas, das reais enquanto so e das no reais enquanto no so.. Para Protgoras, os
fundamentos de um sistema tico dispensam os deuses e qualquer fora metafsica, estranha
ao mundo percebido pelos sentidos, entretanto, ainda assim o conceito de tica/moral ainda
est fortemente ligado religio. Epicuro, outro filsofo, deu outra definio para tica, ele
dizia que a felicidade se encontra no prazer moderado, no equilbrio racional entre as paixes e
sua satisfao, fundando, assim, o hedonismo. No perodo Renascentista, surge outro nome de
peso, Maquiavel. Ele revolucionou o conceito de tica uma vez que promove a independncia
da poltica em relao moral, cuja mxima residia em tirar o mximo proveito possvel de
determinada situao. Nesse universo, os fins justificam os meios, sendo que o propsito do
60
www.acasadoconcurseiro.com.br
homem no era ser bom, mas alcanar a felicidade e o poder a qualquer custo, mesmo que esse
custo passasse, s vezes, pelo aniquilamento da diferena, do outro. Nesse mesmo perodo,
surgem vrios filsofos como Hobbes, por exemplo. Este dizia que o homem era essencialmente
mau, precisando de um sistema coercitivo material e espiritual para controlar seus impulsos.
Logo, a tica de Hobbes tinha como nica funo o controle e o policiamento dos homens a fim
de que estes no se digladiassem por quaisquer motivos fteis. No perodo Iluminista, surge
outro grande filsofo: Kant. Ele dizia que os seres humanos devem ser encarados como fins
e no meios para o alcance de determinados interesses. Da passamos a Karl Marx, que nega
a tica em qualquer plano de constituio classista. Ele e Engels viam na tica de seu tempo
uma ferramenta para manipular o povo, afirmando, assim, os valores burgueses. Aps Marx,
Nietsche tambm desenhou alguns pensamentos filosficos sobre a ideia de tica e moral,
rejeitando uma viso moralista de mundo e colocando-a num plano terrestre do presente.
Freud tambm deu sua contribuio ao desenvolvimento do tema ao tratar sobre tabus sociais.
J em Gramsci, Habermas e Sartre, possvel notar determinada continuao de uma linha
de pensamento cujas razes esto fincadas em Marx: todos tm como pressuposto basilar a
necessidade da construo de uma nova sociedade, ainda que por caminhos diferentes, e a
premncia na crtica aos valores no democrticos estabelecidos pelo sistema capitalista de
produo.
II Justia
Justia pode ser entendida como um valor. Alis, para Plato, ela a virtude mais preciosa
para a realizao poltica na polis. A cidade ideal aquela em que as pessoas tm um papel,
uma funo, cada um ocupa seu lugar no todo segundo sua capacidade. Artesos, guerreiros,
governantes tm suas funes especficas e realizam um tipo de valor: os primeiros realizam a
virtude da temperana, da moderao, sua alma sensitiva; os guerreiros defendem a cidade,
sua virtude a da coragem; os governantes devem ser sbios, sua virtude a da sabedoria.
Justia uma decorrncia dessa distribuio.
O conceito de justia que mais usamos na modernidade no o distributivo,
e sim o equitativo. Ela para todos, e todos ganham o mesmo quinho.
Evidentemente, isso no funciona; h diversidade enorme de gostos, de educao, de projetos
pessoais. Governo algum consegue distribuir tudo a todos da mesma forma. E se, por acaso,
o fizesse, teria que ser impositivo, totalitrio, ter mo de ferro para que uns no quisessem
tambm o que caberia ao outro.
Um conceito mais interessante e vivel o de um filsofo norte-americano, Richard Rorty
(1931-2007), de justia como lealdade ou solidariedade alargada. Para ele, no h uma moral
universal, no h regras morais que devam ser seguidas por todas as culturas. Ele sugere que,
em algum lugar, de alguma forma, entre as crenas e os desejos compartilhados, deveria haver
recursos que permitissem a convivncia, a convivncia sem violncia. Alargar a lealdade que se
tem com o amigo, com o familiar, com o outro, com o outro lado da fronteira, com o diferente,
isso seria praticar justia.
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
61
III Educao
No seu sentido mais amplo, educao significa o meio em que os hbitos, costumes e valores
de uma comunidade so transferidos de uma gerao para a gerao seguinte. A educao vai
se desenvolvendo por meio de situaes presenciadas e experincias vividas por cada indivduo
ao longo da sua vida.
O conceito de educao engloba o nvel de cortesia, delicadeza e civilidade demonstrada por
um indivduo e a sua capacidade de socializao. No sentido tcnico, a educao o processo
contnuo de desenvolvimento das faculdades fsicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim
de melhor se integrar na sociedade ou no seu prprio grupo.
O acesso ao ensino escolar formal faz parte do processo de educao dos indivduos e
um direito fundamental do ser humano que deve ser garantido pelo Estado. No processo
educativo em estabelecimentos de ensino, os conhecimentos e habilidades so transferidos
para as crianas, jovens e adultos sempre com o objetivo desenvolver o raciocnio dos alunos,
ensinar a pensar sobre diferentes problemas, auxiliar no crescimento intelectual e na formao
de cidados capazes de gerar transformaes positivas na sociedade.
IV Cidadania
Ser cidado ter direito vida, liberdade, propriedade, igualdade perante a lei: ter
direitos civis. tambm participar do destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos
polticos. Os direitos civis e polticos no asseguram a democracia sem os direitos sociais,
aqueles que garantem a participao do indivduo na riqueza coletiva: o direito educao, ao
trabalho justo, sade, a uma velhice tranquila.
Cidadania a expresso concreta do exerccio da democracia. Exercer a cidadania plena
ter direitos civis, polticos e sociais. Expressa a igualdade dos indivduos perante a lei,
pertencendo a uma sociedade organizada. a possibilidade de o cidado exercer o conjunto de
direitos e liberdades polticas, socioeconmicas de seu pas, estando sujeito a deveres que lhe
so impostos. Relaciona-se, portanto, participao consciente e responsvel do indivduo na
sociedade, zelando para que seus direitos no sejam violados.
S engrandecemos o nosso direito vida cumprindo o nosso dever de cidados do mundo.
(Gandhi)
7. CONCLUSO
No confunda concluso com apreciao do trabalho. muito comum encontrar dissertaes
que apresentam na concluso uma apreciao do assunto, ou frases do tipo Eu acho muito
importante .........., por isso ou aquilo...
Na introduo, anuncia-se o que se vai fazer; na concluso, confirma-se o que foi feito. Se a
introduo pode ser considerada um trailer do trabalho, a concluso um replay.
A despeito de ser um replay (tema tese soluo), admite-se fato novo: ideia ou argumento.
62
www.acasadoconcurseiro.com.br
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
63
QUALIDADES BSICAS DO
TEXTO
64
www.acasadoconcurseiro.com.br
EXEMPLIFICANDO
Texto 1
(TRT-RJ 2013)
Mobilidade urbana , tambm, a capacidade de as pessoas se deslocarem de um lugar para
outro para realizar suas atividades de forma confortvel, segura e em tempo hbil. mais do
que meios de transporte e trnsito. Nas grandes cidades, o resgate dos espaos pblicos para
os cidados se associa limitao do uso de veculos automotores.
Considerando-se o que est transcrito acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre
o tema abaixo.
Anotaes:
www.acasadoconcurseiro.com.br
65
66
www.acasadoconcurseiro.com.br
www.acasadoconcurseiro.com.br
67
Relao de
devido
causa
Idem devido ao
Ausncia de vrgula
orao explicativa.
Redundncia.
Anotaes
68
www.acasadoconcurseiro.com.br
Inverso de termos.
PECADOS!
Prolixidade
Verborragia
Ambiguidade
Lugar-comum, clich
Impropriedade de
registro
Inadequao
semntica
Ambiguidade
Impreciso: Prezadas senhoras, no esqueam a prxima venda para beneficncia. uma
boa oportunidade para se livrar das coisas inteis que h na sua casa. Tragam seus maridos.
Expresso de amplo sentido: A corrupo nacional uma COISA assustadora, um
PROBLEMA quase sem soluo. (A corrupo nacional assustadora, um problema social
quase sem soluo).
Lugar-comum
Desde os primrdios da humanidade, o homem tem-se mostrado cruel com seus
semelhantes.
preciso lembrar que dinheiro no traz felicidade.
A juventude o futuro do pas.
Se cada um fizer a sua parte, certamente viveremos num mundo melhor.
J no se fazem mais pais como antigamente.
Ditados: agradar a gregos e troianos, chover no molhado, ficar literalmente arrasado,
passar em brancas nuvens, segurar com unhas e dentes, ter um lugar ao sol...
www.acasadoconcurseiro.com.br
69
Impropriedade de registro
Grias ou expresses informais retiradas da fala cotidiana podem enfraquecer um argumento.
Ex.: Os problemas tipo entre pais e filhos geram estresse.
Assim sendo, evite,
fazer com que: Isso faz com que o povo fique desanimado. (Isso FAZ o povo FICAR
desanimado).
ter no lugar de haver:
Ex.: Tem uma liquidao tima no shopping. = coloquial. (H uma liquidao tima no
shopping = formal.
s que: use mas, porm, etc.
dilogo com o examinador: no use VOC / TU. Use se (apassivador, indeterminante do
agente). No se desculpe, dizendo que no escreveu mais porque o tempo foi pouco.
mistura de tratamento eu / ns / se / ele(s) num mesmo perodo / pargrafo.
experimentalismos lingusticos: agudizar, apoiamento, barrichelizao, grenalizao...
cacofonia: J que tinha interesse, ficou atento.
excesso de estrangeirismos: a palavra estrangeira, na sua forma original, s dever ser
usada quando for absolutamente indispensvel. O excesso de termos de outro idioma
torna o texto pretensioso e pedante. No se esquea de explicar sempre, entre parnteses,
o significado dos estrangeirismos menos conhecidos. No empregue no idioma original
palavra que j esteja aportuguesada.
Ex.: estresse e no stress.
Quando houver vocbulo equivalente em Portugus, prefira-o ao estrangeirismo.
Ex.: cardpio e no menu; desempenho e no performance.
Inadequao Semntica
Uso repetitivo de nexos, de palavras ou de expresses.
Redundncias e obviedades.
Ex.: H cinco anos atrs, no se ouvia falar em aquecimento global. (H cinco anos... / Cinco
anos atrs...)
Ex.: Hoje em dia; A cada dia que passa; Eu acho / Eu penso...; Mundo em que vivemos; (no
mundo); um certo (Quando certo algum / cruzou o seu caminho...).
Excesso de parfrases: Num mundo em que ns, SERES HUMANOS, buscamos apenas a
excelncia profissional... (desnecessrio o aposto);
Anotaes
70
www.acasadoconcurseiro.com.br
Pluralizao
Se uma propriedade refere-se a sujeitos diversos, deve manter-se no singular. Quando so
vrios os possuidores, o nome da coisa possuda fica no singular, inclusive partes do corpo, se
unitrias, ou atributos da pessoa.
Exemplos:
A insegurana das grandes cidades prejudica nossas vidas. (nossa vida / a vida)
A polcia tenta apurar as identidades dos marginais. (a identidade)
Eles concordaram e balanaram as cabeas... (a cabea)
Expresses comuns
Atravs: = atravessar, passar de um lado para outro, passar ao longo de
Ex.: A luz do sol, atravs da vidraa, ilumina o se rosto.
Ex.: O tipo de redao solicitada mudou atravs dos tempos.
NO use atravs no lugar de mediante, por meio de, por intermdio de, graas a ou por.
Ex.: Comuniquei-me com ele por meio do computador.
Em princpio = antes de mais nada, teoricamente, em tese, de modo geral.
Ex.: Em princpio, trs horas dirias de estudo bastante.
A princpio = no comeo, inicialmente.
Ex.: A princpio, o curso de Medicina era o mais concorrido. Atualmente, isso mudou.
A nvel de NO existe. Existem em nvel de (= no mbito de; expresso desgastada!) e ao
nvel de.
Ex.: A deciso foi tomada em nvel de turma. (Melhor: A deciso foi tomada pela turma.)
Ex.: No chegou ao nvel catastrfico, mas seu desempenho deixou a desejar.
www.acasadoconcurseiro.com.br
71
Anotaes
72
www.acasadoconcurseiro.com.br
Nexos
ESSE(A)(S) + substantivo / ISSO = retomam assunto.
Ex.: A inflao retornou. Esse fato denota que a economia no to estvel como apregoa
o governo. / Isso denota que...
MESMO(A)(S) = no retomam palavras ou expresses; nessas situaes, utilize ELE(A)(S).
Ex.: Ainda tenho os mesmos ideais. Meus amigos, contudo, mudaram. Eles creem que
manter certas convices estagnar.
ONDE = refere-se apenas a lugar em que se est; caso contrrio, utilize em que, no(a)(s)
qual(is).
Ex.: A cidade onde (= em que / na qual) nasci maravilhosa. / O dia em que (no qual) te
conheci foi o melhor de minha vida. / A sociedade na qual (em que) nos inserimos...
AONDE = refere-se apenas a lugar para o qual se vai.
Ex.: Essa a praia aonde voc vai nas frias?
INOVE
j que, visto que
urge que, necessrio
em suma, posto que
contudo, todavia
e no "pois"
e no "tem que"
e no "como foi dito"
e no "mas"
13. PONTUAO
Aspas: so empregadas adequadamente em um texto dissertativo para indicar
transcries textuais;
palavras estrangeiras;
ttulos.
Dois-pontos: usados numa relao em que a segunda orao uma consequncia ou uma
explicao da primeira, mas no no incio de qualquer srie.
Ex.: No tabuleiro da baiana tem: vatap, caruru, umbu... (incorreto)
www.acasadoconcurseiro.com.br
73
Isso porque
O qual
Mesmo porque
Paralelismo
A quebra de paralelismo consiste em coordenar elementos semelhantes de forma diferente.
Quebra de paralelismo sinttico
Ex.: Pediu que eu sasse e para apagar a luz. (Pediu que eu sasse e que apagasse a luz. / Pediu
para eu sair e para apagar a luz.)
Ex.: H muito desejava e sonhava com uma BMW. (H muito desejava uma BMW e sonhava
com ela.)
Quebra de paralelismo vocabular
Ex.: Matriculei-me na disciplina, fiz os trabalhos, provas e presena nas aulas. (Matriculei-me
na disciplina, fiz os trabalhos e compareci s aulas.)
Ex.: Escrever romances diferente da pintura. [escrever = ao / pintura = resultado da ao]
(Escrever romances diferente de pintar quadros.)
Quebra de paralelismo semntico
Ex.: Quando fui Grcia, visitei as runas e minha av.
15. GRAFIA
Emprego de maisculas e de minsculas
Maisculas
substantivos prprios de qualquer natureza;
nomes de vias e lugares pblicos;
nomes que designam altos conceitos polticos, religiosos ou nacionais (A Igreja teceu
duras crticas s pesquisas com clulas-tronco.);
nomes que designam artes, cincias e disciplinas;
nomes de estabelecimentos pblicos ou particulares e nomes de escolas de qualquer
espcie ou grau de ensino;
ttulos de livros, jornais, revistas, produes artsticas, literrias e cientficas;
74
www.acasadoconcurseiro.com.br
Minsculas
nomes de povos, de suas lnguas e gentlicos (O brasileiro cordial.);
nomes dos meses e dos dias da semana;
nomes comuns que acompanham nomes geogrficos (Transposio do rio So
Francisco);
nomes de festas pags ou festas populares (Em fevereiro, h o carnaval.);
nomes das estaes do ano;
depois de dois-pontos, quando se trata de uma enumerao ou de uma exemplificao;
estado = cada uma das divises poltico-geogrficas de uma nao. (O Amazonas o
maior estado brasileiro.).
Grafia de nmeros
Por extenso
os nmeros at noventa, que se constiturem de apenas uma palavra no incio da frase
(Dois alunos saram mais cedo da aula.);
substantivados (Ela lia as Mil e Uma Noites.);
dados por aproximao ou estimativa (Nem por voc / Nem por ningum / Eu me
desfao / Dos meus planos / Quero saber bem mais / Que os meus vinte / E poucos
anos...);
nmeros com mais de uma palavra e nmeros a partir de 100 (Nas prximas vinte e
quatro horas saberei o que fazer de minha vida.);
Em algarismos
horas, minutos e tempo em geral (O voo sai s 17h e chega por volta das 19h30min.);
medidas (Corro 5 km todos os dias.).
Em forma mista
os nmeros de 1 milho em diante (Esta estrela tem, seguramente, mais de 19 milhes
de anos.)
Siglas
todas as letras maisculas se a sigla tiver at trs letras (ONU);
todas as letras maisculas se todas as letras forem pronunciadas (INSS);
se houver mais de trs letras, s a inicial maiscula (Unesco).
www.acasadoconcurseiro.com.br
75
16. EXEMPLO
PROVA DISCURSIVA REDAO - TRT-SP 2014
Instrues gerais:
Conforme Edital publicado, Captulo IX, item 6, ser atribuda nota ZERO Prova Discursiva
Redao que, na Folha de Resposta Definitiva:
a)
b)
c)
d)
e)
As pessoas vo s ruas protestar por vrios motivos, exercendo um direito que
legtimo, mas preciso considerar alguns limites, sem os quais suas manifestaes
perdem a legitimidade.
Escreva um texto dissertativo-argumentativo, no qual voc dever discutir o tema
apresentado.
PLANEJAMENTO:
ASSUNTO PROTESTO
TEMA protestar um direito legtimo, mas limites devem ser considerados a fim de que tal
ao se mantenha em conformidade com princpios justos.
TESE concordncia.
ENCAMINHAMENTO DE SOLUO quais so os limites a serem observados quando de
protestos?
INTRODUO:
1 perodo = assunto + tema.
2 perodo = tese.
3 perodo = encaminhamento de soluo.
76
www.acasadoconcurseiro.com.br
Anotaes
www.acasadoconcurseiro.com.br
77
78
www.acasadoconcurseiro.com.br
www.acasadoconcurseiro.com.br
79
(Dicionrio Houaiss)
A proteo da sade dos trabalhadores uma das pretenses da ergonomia, mas no apenas
isto, e sim, tambm, a melhoria da produo e da produtividade.
(Adaptado de http://www.maurolaruccia.adm.br/trabalhos/hopital.htm)
Anotaes
80
www.acasadoconcurseiro.com.br
Com base no que est transcrito acima, redija um texto dissertativo-argumentativo a respeito
do seguinte tema: causas e efeitos do trabalho informal.
Anotaes
www.acasadoconcurseiro.com.br
81
82
www.acasadoconcurseiro.com.br
Considerando o que consta das passagens acima, desenvolva um texto dissertativoargumentativo posicionando-se a respeito do tema:
A contribuio da mdia para a construo e a desconstruo de esteretipos
www.acasadoconcurseiro.com.br
83
84
www.acasadoconcurseiro.com.br
www.acasadoconcurseiro.com.br
85
Com base nas afirmaes acima, redija um texto dissertativo a respeito do seguinte tema.
As novas formas de sociabilidade na era da comunicao virtual.
86
www.acasadoconcurseiro.com.br
Texto II
Gastrite, laringite, otite, diabete, artrose so termos bastante conhecidos. Os sufixos ose
e (vogal)te so utilizados no jargo tcnico das cincias mdicas para designar patologias ou
morbidades, infeces e inflamaes, doenas e desordens. No entanto, como ocorre com o
termo celulite, esses mesmos sufixos tm sido usados para nomear condies normais do
corpo humano.
Com base nos textos acima, elabore um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema:
tica e mercado na prtica cientfica
II
A intensificao dos fluxos migratrios internacionais das ltimas dcadas provocou o aumento
do nmero de pases orientados a regulamentar a imigrao. Os argumentos alegados no so
novos: o medo de uma invaso migratria, os riscos de desemprego para os trabalhadores
autctones, a perda da identidade nacional.
III
Ainda no existe uma legislao internacional slida sobre as migraes
internacionais. Assim, enquanto que os direitos relativos ao investimento estrangeiro foram se
reforando cada vez mais nas regras estabelecidas para a economia global, pouca ateno vem
sendo dada aos direitos dos trabalhadores.
(II e III adaptados de: http://www.migrante.org.br)
www.acasadoconcurseiro.com.br
87
Considerando o que est transcrito acima, redija um texto dissertativo sobre o seguinte tema: a
sociedade brasileira e os conflitos no trnsito.
Proposta 19
Rolezinho (diminutivo de rol ou rol, em linguagem informal brasileira, significa fazer um
pequeno passeio ou dar uma volta) um neologismo para definir um tipo de flash mob
ou coordenao de encontros simultneos de centenas de pessoas em locais como praas,
parques pblicos e shoppings. Os encontros so marcados pela internet, quase sempre por
meio de redes sociais como o Facebook.
O rolezinho em shopping center um tipo de flash mob que envolve coordenar encontros
nesses locais entre centenas ou milhares de jovens. O fenmeno tem ocorrido principalmente
em So Paulo. Vm ganhando destaque no noticirio brasileiro devido a supostos delitos
cometidos por alguns participantes, como tumultos, furtos e agresses.
Wikipdia (acesso em 02.05.14)
Proposta 20
O uso das redes sociais a grande novidade na arregimentao de pessoas no sculo XXI e
chega agora ao Brasil, aps mostrar sua fora em pases europeus, asiticos e africanos, disse
hoje o professor de Comunicao da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Vtor Irio.
Para ele, trata-se de uma ferramenta poderosa, por ser on line e no ter obrigatoriedade de
identificao tanto pode ser legitimada pela assinatura quanto ser annima.
Nada disso impede que ela [ferramenta] arregimente uma legio de jovens. A
arregimentao, que comea com os mais jovens, em poucos instantes consegue envolver os
jovens mais adultos e, por fim, os adultos propriamente ditos, observou o professor . Essa
ferramenta no est mais em discusso. Ela uma realidade, disse Irio.
Com base no texto motivador, redija uma dissertao a respeito da influncia das redes sociais
nos protestos sociopolticos.
88
www.acasadoconcurseiro.com.br
Proposta 21
As efusivas manifestaes mundiais de respeito por Nelson Mandela sugerem que no
apenas dissemos adeus ao homem no momento de sua morte (ocorrida em dezembro de 2013),
mas tambm que perdemos um lder... Entre as muitas frases a ele atribudas que revelam
sua sabedoria est a afirmao de que Ningum nasce odiando outra pessoa pela cor de sua
pele, por sua origem ou ainda por sua religio. Para odiar, as pessoas precisam aprender e, se
podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.
Considerando o que est transcrito acima, redija um texto dissertativo expondo seu ponto de
vista sobre a necessidade de lderes em uma sociedade.
Proposta 22
No devemos aceitar a imortalidade
Trocar um gene defeituoso por outro, saudvel, e curar uma doena um feito louvvel.
Mas e se a modificao gentica fosse feita somente para tornar o ser humano mais forte, mais
bonito? Essa uma das polmicas surgidas a partir do florescimento de tecnologias capazes
de modificar o DNA e tambm um dos temas do novo livro do filsofo americano Michael
Sandel, Contra a Perfeio. Professor de filosofia poltica da Universidade Harvard (EUA) e
celebrado como um dos mais brilhantes pensadores da atualidade, Sandel acredita que os
feitos proporcionados pela engenharia gentica entre eles a seleo dos melhores embries
ou a escolha do sexo do filho impem sociedade um espinhoso desafio moral que, no limite,
chega ao questionamento do que representa a prpria humanidade.
(Trecho da matria escrita por Monique Oliveira para a revista Isto, edio de nmero 2284, de 23 de agosto de
2013).
Considerando o que est transcrito acima, redija um texto dissertativo expondo seu ponto de
vista sobre a manipulao do material gentico sem fins curativos.
Proposta 23
Exposio pblica e direito privacidade
A tecnologia nos oferece a oportunidade de controlar o que o mundo v escolhendo
e atuando para uma audincia. [...] Precisamos de privacidade, certas coisas devem ser
compartilhadas apenas com as pessoas em quem realmente confiamos.
Tom Chatfield. Como viver na era digital
www.acasadoconcurseiro.com.br
89
Proposta 24
Espionagem internacional e controle da internet
Nos ltimos meses, informaes revelaram que os americanos grampeiam os telefones e a
internet de embaixadas de vrios pases e que vigiam e-mails de milhes de pessoas ao redor
do mundo. Uma reportagem no programa Fantstico, da Rede Globo, deu indcios de que a
Agncia de Segurana Nacional (NSA, na sigla em ingls) tambm espionou as comunicaes
da presidente Dilma Roussef e as mensagens de celular do presidente mexicano Enrique Pea
Nieto.
Revista Veja, 11/09/2013
Considerando o que est transcrito acima, redija um texto dissertativo argumentativo expondo
seu ponto de vista sobre a criao de uma organizao mundial capaz de controlar a internet.
Proposta 25
O Analfabeto Poltico
Bertolt Brecht
O pior analfabeto o analfabeto poltico. Ele no ouve, no fala, nem participa dos
acontecimentos polticos. Ele no sabe o custo de vida, o preo do feijo, do peixe, da farinha,
do aluguel, do sapato e do remdio dependem das decises polticas.
O analfabeto poltico to burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a poltica.
No sabe o imbecil que, da sua ignorncia poltica, nasce a prostituta, o menor abandonado, e
o pior de todos os bandidos, que o poltico vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas
nacionais e multinacionais.
Tendo em vista as reflexes apresentadas e seus conhecimentos, desenvolva suas ideias, em
um texto dissertativo-argumentativo, a propsito do tema:
O direito de votar. Como fazer dessa conquista um meio para promover as transformaes
sociais que o Brasil necessita?
90
www.acasadoconcurseiro.com.br
www.acasadoconcurseiro.com.br
91