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A
fita
branca,
que
venceu
o
Festival
de
Cinema
de
Cannes
em
2009,
conta
a
histria
de
uma
comunidade
rural
na
Alemanha,
entre
1913
e
1914,
onde
estranhos
e
violentos
incidentes
comeam
a
ocorrer.
O
diretor
do
filme
comentou:
No
ficaria
feliz
se
o
filme
fosse
visto
apenas
como
um
filme
sobre
um
problema
alemo.
Ele
significa
mais
que
isso.
um
filme
sobre
as
razes
do
mal.
sobre
um
grupo
de
crianas
que
so
doutrinadas
com
alguns
ideais
e
se
tornam
juzes
dos
outros
justamente
daqueles
que
empurraram
aquela
ideologia
goela
abaixo
delas.
Maurcio
Stycer.
Adaptado
de
colunistas.ig.com.br,
24/10/2009.
A
Primeira
Guerra
Mundial
(1914-1918)
provocou
transformaes
nas
vidas
de
crianas
e
jovens
europeus.
Uma
dessas
transformaes
apresentada
no
filme
A
fita
branca
e
est
associada
ao
que
o
diretor
denominou
de
razes
do
mal.
Nas
dcadas
de
1920
e
1930,
os
efeitos
dessas
razes
do
mal
se
manifestaram
no
seguinte
processo
histrico:
a)
expanso
do
comunismo
b)
difuso
do
etnocentrismo
c)
ascenso
do
totalitarismo
d)
renascimento
do
liberalismo
2.
(Fuvest
2013)
Observe
a
foto
abaixo,
tirada
no
Gueto
de
Varsvia,
em
1943,
durante
a
ocupao
nazista
da
Polnia.
Prof.
Rodolfo
a)
Por
que
o
menino
porta
uma
estrela
nas
costas
e
o
que
essa
estrela
representava
nas
zonas
de
domnio
nazista?
b)
Explique
a
dinmica
de
funcionamento
do
Gueto
de
Varsvia
e
o
que
ele
representou
na
dominao
nazista
da
Polnia.
3.
(Uerj
2013)
O
direito
ao
solo
e
terra
pode
se
tornar
um
dever
quando
um
grande
povo,
por
falta
de
extenso,
parece
destinado
runa.
Ou
a
Alemanha
ser
uma
potncia
mundial
ou
ento
no
ser.
Mas,
para
se
tornar
uma
potncia
mundial,
ela
precisa
dessa
grandeza
territorial
que
lhe
dar
na
atualidade
a
importncia
necessria
e
que
dar
a
seus
cidados
os
meios
para
existir.
O
prprio
destino
parece
querer
nos
apontar
o
caminho.
Adolf
Hitler
Minha
luta,
1925.
Adaptado
de
FERREIRA,
Marieta
de
M.
e
outros.
Histria
em
curso:
da
Antiguidade
globalizao.
So
Paulo:
Editora
do
Brasil;
Rio
de
Janeiro:
FGV,
2008.
As
ideias
contidas
no
projeto
poltico
do
nazismo
buscavam
solucionar
os
problemas
enfrentados
pela
Alemanha
aps
o
fim
da
Primeira
Guerra
Mundial.
Uma
dessas
ideias,
abordada
no
texto,
est
associada
ao
conceito
de:
a)
xenofobia
b)
espao
vital
c)
purificao
racial
d)
revanchismo
militar
4.
(Ufmg
2013)
Analise
o
trecho:
Em
1933,
Hitler
exercia
um
fascnio
alucinado
na
populao
alem.
No
era
para
menos:
uma
ideologia
simplista
devolvia
aos
alemes
o
prestgio
ufanista
que
a
derrota
na
Primeira
Guerra
Mundial
havia
tirado.
O
respaldo
de
Hitler
Prof.
Rodolfo
Os
trs
lemas
acima
foram
amplamente
divulgados
durante
o
governo
de
Benito
Mussolini
(1922-1943)
e
revelam
caractersticas
centrais
do
fascismo
italiano:
a)
a
perseguio
aos
judeus,
a
liberdade
de
expresso
e
a
valorizao
do
direito
romano.
b)
o
culto
ao
corpo,
o
pacificismo
e
a
nsia
de
voltar
ao
passado.
c)
o
nacionalismo,
a
valorizao
do
esprito
clssico
e
o
materialismo.
d)
a
beligerncia,
o
culto
ao
e
o
esforo
expansionista.
e)
o
revanchismo,
a
socializao
da
economia
industrial
e
a
perseguio
aos
estrangeiros.
8.
(Uel
2013)
O
surgimento
da
biotica
coincidiu
com
o
clamor
generalizado
levantado
pelos
horrores
da
Segunda
Guerra
Mundial,
reao
que
culminou
com
a
Declarao
Universal
dos
Direitos
Humanos.
O
objetivo
primordial
da
biotica
se
baseia
no
princpio
humanista
de
afirmar
a
primazia
do
ser
humano
e
defender
a
dignidade
e
a
liberdade
inerentes
ao
mero
fato
de
pertencer
espcie.
(Adaptado
de:
BERGEL,
S.
Desafios
da
biotica.
Planeta.
ano
40,
472.ed.,
jan.
2012,
p.70.)
O
perodo
a
que
se
refere
o
texto
envolve
tambm
a
ruptura
com
a
democracia
pela
Repblica
de
Weimar,
a
qual
foi
engendrada
pelas
conjunturas
polticas
da
Alemanha
nos
anos
30
do
sculo
XX.
nesse
quadro
democrtico
que
se
pode
compreender
a
ascenso
do
Partido
Nacional-Socialista
dos
Trabalhadores
Alemes
e
a
fundao
do
III
Reich,
criando
um
totalitarismo
com
faces
eugnicas.
Com
base
no
texto
e
nos
conhecimentos
sobre
o
totalitarismo
eugnico,
assinale
a
alternativa
que
apresenta,
corretamente,
os
eventos
que
comprovam
essa
prtica.
a)
A
capitulao
da
Alemanha,
a
independncia
das
naes
africanas
e
a
perseguio
aos
arianos.
b)
A
nacionalizao
dos
portos,
o
fim
do
corredor
polons
e
o
Pacto
Ribbentrop-Molotov.
c)
A
ocupao
da
ustria,
o
fortalecimento
dos
bancos
pblicos
e
o
antifascismo.
d)
A
tomada
de
Paris,
a
invaso
da
URSS
e
a
libertao
dos
Sudetos.
e)
As
Leis
de
Nremberg,
a
Soluo
Final
e
a
criao
dos
campos
de
extermnio.
9.
(Uerj
2013)
O
filme
O
Ovo
da
Serpente
tem
como
cenrio
a
cidade
de
Berlim,
no
ano
de
1923.
Trata-se,
sobretudo,
de
uma
fbula
de
advertncia.
Dez
anos
antes
da
subida
dos
nazistas
ao
poder,
j
se
podia
ver
um
fantasma
rondando
as
vielas
da
Alemanha
e
pressupor
que,
em
meio
desordem,
crise
econmica
e
ao
vcuo
poltico,
uma
semente
de
radicalismo
e
violncia
estava
para
brotar.
Como
afirma
um
dos
personagens,
a
vitria
s
chegaria
em
alguns
anos,
quando
os
jovens
do
pas
se
tornassem
adultos
e
se
vissem
cansados
de
viver
em
uma
terra
amargurada.
Ao
cabo
da
trama,
sentencia-se
que
o
fascismo
era
uma
ameaa
perceptvel:
como
o
ovo
de
O
filme
O
ovo
da
serpente
retrata
o
contexto
de
crise
alem
aps
a
Primeira
Guerra
Mundial,
que
favoreceu
a
subida
ao
poder
de
Hitler,
principal
figura
do
Partido
Nazista.
Retire
do
texto
dois
problemas
da
sociedade
alem
que
contriburam
para
a
ascenso
do
nazismo
ao
poder
em
1933.
Indique,
tambm,
a
ao
tomada
pelo
Partido
Nazista
em
relao
a
cada
um
desses
problemas.
10.
(Ufpa
2013)
Os
judeus
tinham
que
usar
uma
estrela
amarela,
[...]
tinham
que
entregar
as
bicicletas,
[...]
no
podiam
andar
de
bonde,
[...]
ficavam
proibidos
de
dirigir
automveis.[...]
s
podiam
fazer
compras
das
trs
s
cinco
horas
e
s
em
casas
que
tivessem
placa
dizendo
casa
israelita.
Os
judeus
deviam
recolher-se
s
suas
casas
s
oito
da
noite
[...].
Ficavam
proibidos
de
ir
a
teatros,
cinemas
e
outros
lugares
de
diverso.
FRANK,
Anne.
Dirio
de
uma
jovem.
So
Paulo:
Editora
Mrito
S.
A.,
1958,
p.
14,
3
edio.
Esse
trecho,
que
foi
retirado
do
dirio
de
uma
adolescente
judia
prisioneira
num
campo
de
concentrao,
na
Alemanha,
onde
morreu
em
1945,
revela
a)
poucas
e
distorcidas
informaes
para
se
compreender
o
que
foi
a
2
Guerra
Mundial.
b)
detalhes
das
perseguies
sofridas
pelos
judeus
na
Alemanha,
durante
a
1
Guerra
Mundial.
c)
ideias
falsas,
pois
os
alemes
no
podiam
abrir
mo
do
dinheiro
que
os
judeus
gastavam
em
locais
como
cinemas
e
teatros.
d)
aspectos
importantes
para
nossa
compreenso
acerca
das
perseguies
sofridas
pelos
judeus,
desde
a
2
Guerra
Mundial
at
os
ano
de
1960,
com
o
fim
do
apartheid.
Prof.
Rodolfo
e)
a
importncia
desse
dirio
como
documento
histrico
que
registrou,
para
a
posteridade,
a
perseguio
sofrida
pelos
judeus
durante
a
2
Guerra
Mundial.
11.
(Pucsp
2012)
Assim
como
os
nazistas
e
os
fascistas,
os
integralistas
pregavam
a
substituio
da
luta
de
classes
pela
ascenso
dos
melhores,
para
renovar
as
camadas
dirigentes
e
continuar
estrutural
e
funcionalmente
o
seu
papel
na
sociedade.
Antonio
Candido.
Teresina
etc.
Rio
de
Janeiro:
Paz
e
Terra,
1980,
p.
129.
Adaptado.
O
texto
compara
nazismo,
fascismo
e
integralismo,
identificando-os
a)
no
anseio
de
estabelecer
um
governo
proletrio,
capaz
de
frear
a
ascenso
da
burguesia
e
de
patrocinar
amplas
reformas
sociais
e
polticas.
b)
na
aceitao
da
luta
de
classes
como
princpio
das
relaes
sociais
e
na
valorizao
da
reforma
administrativa
como
forma
de
eliminar
os
problemas
polticos.
c)
no
esforo
de
valorizar
a
identidade
nacional,
nico
trao
capaz
de
impedir
a
luta
de
classes
e
assegurar
a
formao
de
um
governo
socialista.
d)
na
rejeio
da
ideia
de
que
a
sociedade
seja
movida
pela
luta
de
classes
e
na
defesa
de
que
o
poder
seja
exercido
por
um
grupo
limitado
e
privilegiado
de
pessoas.
e)
na
busca
de
uma
revoluo
proletria
internacional
e
no
reconhecimento
do
papel
central
que
o
governo
deve
exercer
na
harmonizao
das
relaes
sociais.
12.
(Pucrj
2012)
A
ascenso
dos
partidos
fascistas
na
Itlia
(1922)
e
na
Alemanha
(1933)
apresenta
muitas
diferenas,
mas,
ao
mesmo
tempo,
tem
aspectos
comuns.
A
esse
respeito
podemos
afirmar:
I.
Diversos
grupos
sociais
na
Alemanha
e
na
Itlia
se
sentiam
ameaados
politicamente
aps
a
Primeira
Guerra
Mundial
e
tambm
aps
a
revoluo
na
Rssia
pela
ascenso
poltica
dos
movimentos
da
esquerda
revolucionria.
II.
O
discurso
sobre
a
superioridade
racial
unia
italianos
e
alemes
em
um
mesmo
projeto
ideolgico
e
constitua
uma
base
slida
de
aliana
entre
o
Partido
Fascista
Italiano
e
o
Partido
Nacional-Socialista
dos
Trabalhadores
Alemes.
III.
Aps
a
Primeira
Guerra
Mundial,
crescia
entre
italianos
e
alemes,
e
mesmo
em
toda
a
Europa,
uma
forte
descrena
na
adoo
da
democracia
liberal
como
o
modelo
poltico
a
ser
seguido.
Com
isso,
teorias
autoritrias
ganharam
espao
no
cenrio
poltico
desses
pases.
IV.
A
rpida
recuperao
militar
e
econmica
da
Alemanha
e
da
Itlia
precedeu
a
ascenso
dos
partidos
fascistas
que
sustentavam
uma
plataforma
poltica
militarista
e
expansionista.
So
afirmativas
corretas:
Prof.
Rodolfo
(Do
Jornal
Au
Pilori.
14
de
maro
de
1941.
In.
FERRO,
Marc.
Histria
da
Segunda
Guerra
Mundial.
So
Paulo:
Editora
tica,
1997.
p.
144).
a)
I,
II,
III
e
IV.
b)
I
e
III,
apenas.
c)
III
e
IV,
apenas.
d)
II
e
IV,
apenas.
e)
I
e
IV,
apenas.
13.
(Ufpr
2012)
(...)
O
totalitarismo
difere
essencialmente
de
outras
formas
de
opresso
poltica
que
conhecemos,
como
o
despotismo,
a
tirania
e
a
ditadura.
(Arendt,
Hannah.
As
origens
do
totalitarismo.
So
Paulo:
Cia
das
Letras,
1989,
p.
512).
Explique
a
especificidade
do
totalitarismo
nazista,
destacando
seu
contexto
de
desenvolvimento
e
suas
caractersticas
principais.
14.
(Upe
2012)
Observe
a
gravura
seguinte.
Leia
atentamente
o
texto
a
seguir:
Para
alguns,
o
sobrenome
Levy
na
lista
telefnica
ainda
numeroso
demais.
Paul
Riche,
no
jornal
Au
Pilori,
advoga
a
eliminao
total
dos
judeus,
sem
ambiguidade:
Morte
ao
judeu!
Morte
vilania,
duplicidade,
esperteza
judaica!
Morte
ao
argumento
judaico!
Morte
usura
judaica!
Morte
demagogia
judaica!
Morte
a
tudo
que
falso,
feio,
sujo,
repugnante,
negroide,
mestio,
judeu!
Este
o
ltimo
recurso
dos
homens
brancos
perseguidos,
roubados,
pilhados,
assassinados
pelos
semitas
e
que
ainda
encontram
foras
para
se
libertarem
dessa
abominvel
opresso.
...Morte!
Morte
ao
judeu!
Sim.
Repetimos.
Repetimos!
Morte!
M.O.R.T.E.
AO
JUDEU!
Aqui!
O
judeu
no
um
homem.
uma
besta
malcheirosa.
As
pessoas
se
livram
dos
piolhos.
Combatem
as
epidemias.
Lutam
contra
as
invases
microbianas.
Defendem-se
contra
o
mal,
contra
a
morte
portanto,
contra
os
judeus.
Judeus
no
so
bem-vindos
aqui!
diz,
em
traduo
livre,
a
ilustrao
antissemita
que
se
encontra
em
um
livro
infantil
publicado
na
Alemanha,
em
1936.
A
matria
de
jornal
citada,
publicada
em
Paris,
em
1941,
reproduz
o
mesmo
discurso
nazista
da
imagem.
Os
danos
causados
pelos
poderes
que
se
tornam
fora
de
controle
e
fora
de
equilbrio
racional
e
emocional
geram
sementes
que
se
espalham
e
se
difundem,
podendo
at
criar
monstros,
como
o
do
caso
do
atentado
na
Blgica,
que
matou
76
inocentes,
em
julho
prximo
passado.
Essa
ideia,
presente
no
cartaz
e
no
texto,
permanece,
embora
em
outra
dimenso,
contribuindo
para
a
violncia
global.
Analise
as
sentenas
a
seguir
que
tratam
sobre
esta
afirmao:
I.
Expresses
ideolgicas
seculares
foram
substitudas
por
formulaes
ideolgicas
democrticas
e
humanistas,
embora
violentas.
II.
O
presidente
Bush,
dando
continuidade
poltica
de
Reagan,
alimentou
um
dualismo
csmico
entre
as
naes
do
bem,
lideradas
pelos
Estados
Unidos,
e
as
foras
do
mal,
referindo-se
aos
regimes
islmicos
do
Oriente
Mdio.
III.
Ressentimentos
gerados
globalmente
flutuam
no
espao
global
to
facilmente
quanto
as
finanas
ou
a
ltima
moda
de
msica
e
roupa.
IV.
O
encontro
entre
mensagens
e
ouvintes
dificultado
em
um
planeta
transformado
em
um
mosaico
de
dispora
tnica
e
religiosa.
V.
Num
crculo
vicioso
de
dio
e
preconceito,
os
mentores
persuadem
o
imaginrio
coletivo
do
Ocidente,
transferindo
o
preconceito
alimentado
contra
os
judeus
para
os
islmicos
e
os
rabes.
Esto
corretas
a)
I,
II
e
III.
b)
I,
III
e
V.
c)
II,
III
e
V.
d)
II,
IV
e
V.
e)
III,
IV
e
V.
15.
(Enem
2012)
Em
1937,
Guernica,
na
Espanha,
foi
bombardeada
sob
o
comando
da
fora
area
da
Alemanha
nazista,
que
apoiou
os
franquistas
durante
a
Guerra
Civil
Espanhola
(1936-1939).
A
pintura-mural
de
Picasso
e
a
fotografia
retratam
os
efeitos
do
bombardeio,
ressaltando,
respectivamente:
a)
Crtica
social
conformismo
poltico.
b)
Percepo
individual
registro
histrico.
c)
Realismo
acrtico
idealizao
romntica.
d)
Sofrimento
humano
destruio
material.
e)
Objetividade
artstica
subjetividade
jornalstica.
Prof.
Rodolfo
Resposta
da
questo
1:
[C]
Algumas
ideias
devem
ser
associadas
para
o
entendimento
da
questo,
como
a
formao
de
uma
nova
ideologia,
o
elemento
que
refora
o
processo
controlador
e
opressor
e
a
poca,
as
dcadas
de
20
e
30
do
sculo
passado,
caracterizada
pela
ascenso
de
modelos
totalitrios,
no
apenas
o
nazismo
na
Alemanha,
mas
o
fascismo
em
outras
naes
e
o
stalinismo
na
Unio
Sovitica.
Resposta
da
questo
2:
a)
Aps
a
Noite
dos
Cristais,
em
1938,
o
lder
nazista
Reinhard
Heydrich,
recomendou
que
todos
os
judeus
fossem
obrigados
a
usar
uma
identificao
para
diferenci-los
do
restante
da
populao.
Esse
sistema
de
identificao
foi
adotado
na
Polnia,
a
partir
de
1939,
quando
todos
os
judeus
acima
de
12
anos
passaram
a
ser
obrigados
a
costurar
uma
Estrela
de
Davi
amarela
em
suas
roupas.
b)
Aps
a
invaso
da
Polnia
pelos
nazistas,
em
1940,
um
pequeno
distrito
no
sudoeste
de
Varsvia
foi
escolhido
para
o
confinamento
de
cerca
de
400.00
judeus.
Cercado
por
um
muro
havia
apenas
uma
entrada
e
sada
do
gueto.
No
comeo
a
populao
confinada
tinha
uma
vida
difcil,
mas
com
um
pequeno
nvel
de
conforto,
e
aos
poucos
as
condies
foram
piorando,
com
a
chegada
de
novos
contingentes
de
judeus,
com
a
maioria
vivendo
em
precrias
condies
de
vida.
Resposta
da
questo
3:
[B]
A
teoria
do
espao
vital
foi
uma
das
bases
para
a
poltica
expansionista
de
Hitler
e
responsvel
pela
ecloso
da
Segunda
Guerra.
Ela
est
impregnada
pelos
conceitos
de
imperialismo
do
sculo
XIX,
caracterizado
pelo
domnio
territorial
de
regies
fora
da
Europa,
e,
aps
a
Primeira
Guerra
Mundial,
a
Alemanha
foi
punida,
perdendo
seus
territrios
colnias,
entendidos
como
as
principais
fontes
de
riqueza
para
as
potncias
econmicas
do
perodo.
Resposta
da
questo
4:
a)
Adolf
Hitler
utilizou
o
orgulho
ferido
dos
alemes
aps
a
assinatura
do
Tratado
de
Versalhes,
que
representou
uma
grande
humilhao
para
a
Alemanha,
para
despertar
o
sentimento
nacionalista
no
povo,
que
apoiaria
o
seu
partido
poltico,
o
nazismo.
b)
Anticomunismo,
militarismo.
Pode-se
citar
ainda:
antissemitismo,
antiliberalismo,
antiparlamentarismo,
superioridade
da
raa
ariana,
expansionismo
em
busca
do
espao
vital,
xenofobia,
nacionalismo
exacerbado
e
totalitarismo.
c)
Na
Alemanha,
desenvolveu-se
um
culto
imagem
do
lder,
sendo
implantada
a
censura
a
todos
os
meios
de
comunicao.
Com
isso,
houve
o
fortalecimento
do
Prof.
Rodolfo
regime
nazista.
A
propaganda
era
conduzida
pelo
Ministro
da
Educao
do
Povo
e
da
Propaganda,
Joseph
Goebells,
e
tinha
como
meta
exercer
severo
controle
sobre
a
Educao
e
a
comunicao,
com
o
objetivo
de
consolidar
a
aprovao
popular
do
Partido
Nazista,
da
doutrina
do
Partido
e
do
Fhrer.
Seus
mtodos
eram
sensacionalistas
e
desonestos,
seguindo
a
filosofia
de
que
uma
mentira
dita
cem
vezes
torna-se
verdade.
Resposta
da
questo
5:
[A]
O
atleta
em
questo
era
afrodescendente.
As
vitrias
de
Jesse
Owens
se
chocaram
frontalmente
com
as
teorias
nazistas
de
superioridade
ariana,
tanto
que
Hitler
se
retirou
do
estdio
antes
das
premiaes.
Resposta
da
questo
6:
V
V
V
F
F.
Verdadeira.
O
genocdio
dos
judeus
na
Alemanha
uma
das
provas
cabais
dessa
intolerncia.
Verdadeira.
Pases
como
o
Brasil
e
a
Argentina
acolheram
muitos
judeus
no
perodo
da
guerra
e
no
ps-guerra.
Verdadeira.
Os
ideais
nazifascistas
na
Itlia
e
Alemanha
tiveram
muitos
pontos
em
comum,
destacando-se
os
apontados.
A
maior
diferena
entre
as
duas
ideologias,
entretanto,
a
defesa
da
raa
ariana
e
a
condenao
dos
judeus
por
parte
dos
nazistas
alemes.
Falsa.
Com
honrosas
excees
por
parte
de
alguns
de
seus
clrigos,
a
Igreja
Catlica
se
mostrou
omissa
quanto
aos
flagelos
do
antijudasmo
alemo.
Tampouco
os
ideais
professados
pelo
nazismo
morreram
com
Hitler,
visto
que
ainda
na
contemporaneidade
percebem-se,
em
todo
o
mundo,
vrios
grupos
professando
a
ideologia
e
aplicando
prticas
nazistas.
Falsa.
A
cidade
de
Amsterdam
no
foi
poupada
dos
horrores
da
guerra,
o
que
se
ilustra
pela
existncia
de
um
museu,
nesta
cidade,
memria
de
Anne
Frank.
Resposta
da
questo
7:
[D]
A
primeira
frase
parece
moderada,
mas
apresenta
o
pas
preparado
e
sem
temer
uma
eventual
guerra.
A
segunda
frase
destaca
a
importncia
da
fora
para
a
execuo
da
justia
e
no
se
refere
fora
das
leis,
mas
sim
fora
no
sentido
da
violncia
e
da
autoridade
do
Estado
fascista.
A
terceira
frase
resgata
e
valoriza
o
momento
histrico
de
maior
projeo
da
Itlia,
a
poca
do
Imprio
Romano,
marcada
pelo
expansionismo
e
pela
subordinao
de
diversos
povos.
Resposta
da
questo
8:
[E]
Resposta
da
questo
9:
Dois
dos
problemas
e
respectiva
ao:
desordem
social
/
instaurao
do
Estado
corporativo
e
centralizador
para
enfrentar
a
crise
das
propostas
liberais
crise
econmica
/
intervencionismo
estatal
para
controlar
os
conflitos
entre
capital
e
trabalho
vcuo
poltico
/
fim
do
sistema
poltico
representativo
liberal,
com
o
estabelecimento
do
partido
nico
e
fortalecimento
de
Hitler
como
liderana
nacional
Prof.
Rodolfo
superioridade
da
raa
germnica,
tida
como
pura.
Deste
modo,
os
judeus
foram
acusados
de
macularem
a
pureza
da
raa
alem.
Atravs
das
chamadas
Leis
de
Nremberg,
Hitler
foi
sistematicamente
cerceando
os
direitos
e
liberdades
dos
judeus,
proibindo-os
de
sentarem
em
bancos
de
praa,
tomarem
transporte
coletivo,
terem
rdios,
at
a
soluo
extrema
de
serem
confinados
em
campos
de
concentrao
e
serem
sistematicamente
exterminados
com
usos
de
gs
venenoso,
nas
chamadas
cmaras
da
morte.
O
relato
de
Anne
Frank
narra
como
ela
e
a
populao
judia
estava
sentindo
os
efeitos
da
poltica
de
perseguio
dos
nazistas.
Prof.
Rodolfo