Centro de Formação da Casa do Professor

Curso de Formação
Ler e Escrever na era 2.0 – contributos das ferramentas digitais.

Formadores
Ádila Faria e Paulo Faria

Formanda
Susana Maria Rodrigues Veiga

Grau de ensino
Ensino Básico – 1.º Ciclo

“O que diria...?”

➢ Actividade para os 2.º e 3.º anos de escolaridade.

Descrição da Actividade

Esta actividade surge no decorrer da formação: Ler e escrever na era 2.0 – contributos
das ferramentas digitais. Nesta formação foi-nos dado a conhecer um enorme leque de
ferramentas digitais disponíveis, das quais podemos usufruir para melhorar e/ou aplicar
no processo ensino aprendizagem. Cada vez mais os professores têm de acompanhar o
avanço tecnológico de forma a responder as exigências dos alunos, os ‘nativos digitais’.

A ideia da actividade “O que diria…?” é levar os alunos a construírem histórias a

partir de duas personagens, do seu conhecimento, e que à partida nada têm em comum

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(exemplos: Pai-Natal e Coelho da Páscoa; Capuchinho Vermelho e Pai-Natal). Com esta
actividade apela-se que os alunos façam uso da sua criatividade e imaginação para a
produção de texto que posteriormente será apresentado aos colegas de forma a
reflectirmos.

Dado que este ano ainda não estou colocada a actividade foi realizada com meninos da
família. O feedback foi bastante positivo.

- Competências:
- Exprimir-se oralmente e por escrito de uma forma confiante, autónoma e criativa;
- Comunicar de forma correcta e adequada em contextos diversos e com objectivos
diversificados.
- Capacidade de se exprimir de forma audível, com adequação ao contexto e ao
objectivo comunicativo.
- Capacidade para produzir textos escritos com diferentes objectivos comunicativos.

- Objectivos:
 Exprimir oralmente, com autonomia e clareza, em função de um objectivo.
Relatar acontecimentos imaginados;
Recriar histórias (da qual conhece apenas as personagens);
 Produzir textos escritos com intenções comunicativas diversificadas
Participar no registo escrito de experiencias imaginadas;
Experimentar diferentes tipos de escrita;
Recriar personagens e acções;
Desenvolver o gosto pela escrita.

O uso das TIC vem dar um contributo mais apelativo e complementar a actividade.
Os alunos através do VoiceThread, têm a oportunidade de gravar (áudio e vídeo) uma
mensagem retirada do texto produzido, ou lançar uma questão para gerar o debate. Esta

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ferramenta permite que desenvolvam técnicas de dramatização (imitação da voz) e o
sentido crítico ao ouvir as suas gravações (de leitura ou apenas diálogo).

Competências digitais:
Leitura;
Escrita;
Selecção de Imagens;
Pesquisa;
Gravação áudio e vídeo.

Recursos:
Voicethread (Ferramenta, gratuita, que permite ao utilizador (com uma ou
várias identidades) comentar (através de vídeo, áudio ou texto) uma ou mais imagens
que remetam para o assunto a explorar (poetas, pintores, personagens.) –
www.voicethread.com

Pesquisa de imagens através do Google.

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