EDITAL N 10/2014 SME

SELEO E CREDENCIAMENTO DE ALFABETIZADORES E ALFABETIZADORCOORDENADORES QUE ATUARO COMO BOLSISTAS VOLUNTRIOS NAS
TURMAS DE ALFABETIZANDOS DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO
(PBA), EXERCCIO 2015.

O SECRETRIO MUNICIPAL DA EDUCAO, no uso de suas atribuies

legais,
CONSIDERANDO o dever constitucional do Municpio em garantir o direito ao
Ensino Fundamental aos cidados de todas as faixas etrias, em atendimento ao art.
208 da Constituio Federal de 1988;
CONSIDERANDO a Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o
Plano Nacional de Educao (PNE) e d outras providncias, estipula a meta de
elevao da taxa de alfabetizao da populao com quinze (15) anos ou mais para
93,5% (noventa e trs inteiros e cinco dcimos por cento) at 2015 e, at o final da
vigncia desse PNE erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta
por cento) a taxa de analfabetismo funcional;
CONSIDERANDO o Decreto n. 6.093, de 24 de abril de 2007, que dispe
sobre a reorganizao do Programa Brasil Alfabetizado, visando universalizao da
alfabetizao de jovens e adultos de quinze (15) anos ou mais, e d outras
providncias;
CONSIDERANDO a Resoluo FNDE/CD/MEC n 52, de 11 de dezembro de
2013, ou Resoluo sucednea, que estabelece orientaes, critrios e procedimentos
relativos ao Programa Brasil Alfabetizado (PBA), e d outras providncias;
CONSIDERANDO a necessidade de atender s demandas de alfabetizao
nos municpios com baixo IDH - ndice de Desenvolvimento Humano e alta Taxa de
Analfabetismo, e ampliar as oportunidades educacionais para jovens, adultos e idosos
que no tiveram acesso ou permanncia na Educao Bsica;
CONSIDERANDO as diversidades regionais e culturais do Municpio, que
implicam flexibilizar procedimentos para o alcance das metas;
CONSIDERANDO a necessidade de credenciar candidatos, na condio de
voluntrios, para desenvolver atividades de alfabetizao nas turmas compostas por
jovens, adultos e idosos, no municpio de Fortaleza; e
CONSIDERANDO a Lei n. 10.880, de 09 de junho de 2004, que define ser
servio voluntrio as atividades desenvolvidas pelos alfabetizadores no mbito do
Programa Brasil Alfabetizado, na forma definida no art. 1 da Lei n. 9.608, de
18/02/1998,
Divulga o presente Edital de Seleo e Credenciamento estabelecendo as
orientaes, os critrios e os procedimentos necessrios realizao dos processos
de inscrio, de classificao e de adeso de alfabetizadores e alfabetizadorescoordenadores que atuaro como bolsistas voluntrios nas turmas de alfabetizandos
do Programa Brasil Alfabetizado (PBA), exerccio 2015.

1. DISPOSIES PRELIMINARES
1.1 O presente Edital de Seleo e Credenciamento tem por objetivo a normatizao
dos processos de inscrio, de classificao e de adeso de alfabetizadores e
alfabetizadores-coordenadores para atuarem como voluntrios no Programa Brasil
Alfabetizado (PBA), exerccio 2015, no Municpio de Fortaleza, em atendimento s
demandas de alfabetizao da populao jovem, adulta e idosa, expressa em seu
Plano Plurianual de Alfabetizao (PPalfa) 2013, exerccio 2014/2015.
1.2 As atividades de alfabetizao de jovens, adultos e idosos, a partir do presente
processo de seleo e credenciamento, sero desenvolvidas por adeso ao Programa
Brasil Alfabetizado (PBA), exerccio 2015, na forma de servio voluntrio, ou seja,
sem vnculo empregatcio e sem qualquer tipo de remunerao, por um perodo
de oito (8) meses, perfazendo a carga horria total mnima de trezentas e vinte (320)
horas, com incio previsto para o ms de maro de 2015 por esta Secretaria Municipal
da Educao de acordo com a necessidade educacional do municpio de Fortaleza.
1.2.1 Como forma de garantir a qualidade necessria ao processo de alfabetizao
dos alfabetizandos das turmas do PBA de Fortaleza, a saber: continuidade dos
estudos nas turmas da EJA, ambiente alfabetizador, servios de alimentao escolar,
mobilirio adequado, servio de coordenao complementar, espaos alternativos de
aprendizagem (laboratrio de informtica, biblioteca), material de apoio (livros, material
de consumo), fica estabelecido neste Edital de Credenciamento que
obrigatoriamente as turmas do PBA funcionaro nas dependncias das escolas
municipais que ofertam EJA (Anexo I), conforme o Projeto de Escolas Polo da EJA
desta capital.
1.2.1.2. Dependendo da procura por vagas podero ser abertas novas Escolas Polo
da EJA, conforme anlise/julgamento do Distrito de Educao (DE)/SME, cabendo o
parecer final ao Secretrio da Educao de Fortaleza.
1.2.2 Os alfabetizadores e alfabetizador-coordenadores selecionados, credenciados, e
vinculados devidamente s turmas de alfabetizao, desde que obedecidos ao
conjunto de condicionantes prescritos neste Edital, faro jus, a ttulo de atualizao e
custeio, a bolsa-auxlio que no se configura como remunerao.
2. DAS ATRIBUIES DO ALFABETIZADOR VOLUNTRIO SELECIONADO
2.1 Localizar, identificar, mobilizar e cadastrar no Instrumental de Cadastramento de
Alfabetizandos (Anexo II) os jovens, adultos e idosos no alfabetizados, para
ingresso e constituio de turmas de alfabetizao observando obrigatoriamente o que
determina as disposies preliminares deste Edital de Seleo e Credenciamento.
2.2 Utilizar facultativamente o cadastro de possveis alfabetizandos disponibilizado por
intermdio das Escolas Polo da EJA, da Secretaria Municipal da Educao (SME), dos
Centros de Referncia de Assistncia Social (CRAS), do Cadastro nico para
Programas Sociais (Cadnico), entre outros.
2.3 Observar a obrigatoriedade do nmero mnimo de quatorze (14) alfabetizandos
e o mximo de vinte e cinco (25) alfabetizandos na organizao das turmas de
alfabetizao, conforme prev a Resoluo n 52/2013 CD/FNDE/MEC, ou
Resoluo sucednea. Neste sentido, a Secretaria Municipal da Educao (SME)
recomenda o nmero mnimo de 20 (vinte) alfabetizandos na formao de turma
de alfabetizao, em virtude dos problemas comuns no ato de cadastramento no
Sistema Brasil Alfabetizado (SBA) que impede a efetivao do cadastro, a saber:
ocorrncia de alfabetizandos cadastrados em exerccios anteriores, alunos j
alfabetizados, entre outros.
2

2.3.1 Reservar provisoriamente a sala de aula da Escola Polo da EJA de sua

preferncia (Anexo I), aps confirmao da aprovao no processo seletivo.
2.3.2 Encaminhar para a Escola Polo da EJA, em envelope lacrado e identificado, o
conjunto de cadastros de alfabetizandos (Anexo II) que justifiquem a reserva provisria
do espao de salas de aula para possvel funcionamento da turma, observando o
nmero mnimo e o nmero mximo de alfabetizandos e, ainda, a recomendao
expressa no item 2.3 deste Edital de Seleo e Credenciamento.
2.3.2.1 Solicitar ao gestor escolar ou representante da gesto escolar, atendido o
expresso no item 2.3 deste Edital, o Comprovante da Reserva Provisria da Sala de
Aula (Anexo III) devidamente preenchido, carimbado e assinado.
2.3.2.2 Solicitar Coordenao do PBA do Distrito de Educao o Comprovante da
Reserva Definitiva da Sala de Aula (Anexo IV) aps a validao dos cadastros de
alfabetizandos no Sistema Brasil Alfabetizado (SBA).
2.3.2.3 Entregar no prazo mximo de cinco (5) dias teis, contados a partir da
comunicao oficial da Coordenao do PBA do Distrito de Educao, o nmero de
cadastros no validados no SBA, de forma a complementar a turma de alfabetizandos,
pois o no atendimento desta demanda no prazo indicado implicar no
reposicionamento do alfabetizador no final do Banco de Reserva de Candidatos
selecionados e credenciados (Anexo V), sendo chamado imediatamente o prximo
candidato da referida lista de espera.
2.4 Manter telefone pessoal atualizado, preferencialmente telefone celular, pois caso a
Coordenao do PBA do Distrito de Educao/SME no consiga manter contato
telefnico por duas vezes dirias, durante dois dias teis, para repasse das demandas
de no validao de cadastros no SBA, entre outras demandas que porventura
impeam a ativao da turma, o alfabetizador ser reposicionado no final da lista de
espera, sendo chamado imediatamente o prximo candidato da referida lista de
espera.
2.5 Elaborar, juntamente com o Coordenador de Turmas e o Coordenador do PBA do
respectivo Distrito de Educao, o cronograma contendo o local de trabalho, os dias e
horrios de atendimento, respeitando a carga horria mnima de dez (10) horas
semanais.
2.6 Aplicar, obrigatoriamente, sob a orientao dos respectivos Coordenadores de
turmas, os Testes Cognitivos de Leitura/Escrita e Matemtica aos alfabetizandos,
utilizando, impreterivelmente, a matriz de referncia e os testes oferecidos pela
SECADI/MEC, disponveis no Sistema Brasil Alfabetizado (SBA), para aferir
desempenho cognitivo dos jovens, adultos e idosos nos dois momentos indicados no
item 3.2 deste Edital.
2.7 Acompanhar e registrar mensalmente a evoluo do desempenho de cada
alfabetizando por meio de atividades avaliativas (produes diversas em formato de
textos, cordis, desenhos, receitas, recortes, listas, crachs, jogos, etc.). As atividades
de avaliao devero ser identificadas, datadas e assinadas pelo alfabetizador, e
entregues mensalmente ao alfabetizador-coordenador de turmas em forma de
coletnea.
2.8 Manter disponveis e atualizados, permanentemente, os dados e as informaes
necessrias ao processo de acompanhamento e avaliao do Programa Brasil
Alfabetizado (PBA).
2.9 Permitir, sempre que necessrio, o acesso dos tcnicos da SECADI/MEC, do
FNDE/MEC, dos rgos de controle interno do Poder Executivo Federal, do TCU, do
Ministrio Pblico e da Coordenao da EJA/SME s instalaes onde funcionam as
3

turmas de alfabetizao do Programa, bem como aos documentos relativos s aes e

execuo fsica do Programa, prestando todo e qualquer esclarecimento solicitado.
2.10 Registrar a frequncia dos alfabetizandos utilizando, obrigatoriamente, a Ficha de
Frequncia Mensal de Alfabetizandos oficial disponvel no Sistema Brasil Alfabetizado
(SBA), que dever ser obtida com o Coordenador de Turmas e/ou Equipe de EJA do
Distrito de Educao/SME.
2.10.1 Entregar ao Coordenador de Turmas, impreterivelmente na primeira semana
subsequente ao trmino do ms considerado, a lista de frequncia mensal oficial
dos alfabetizandos e o Instrumental de Planejamento de Aulas (Anexo VI).
I. Somente sero aceitos os documentos que estiverem devidamente datados e
assinados pelos alfabetizandos, pelo alfabetizador e pelo alfabetizador-coordenador;
II. O instrumental de frequncia dever conter, alm do registro das frequncias, as
justificativas de possveis ausncias, desistncias e/ou evases e a assinatura dos
alfabetizandos, to logo estes tenham condio de assinar seu prprio nome.
2.11 Realizar visitas s residncias dos alunos faltosos para conhecer os motivos das
ausncias e incentiv-los a retornar; caso contrrio, providenciar, no espao de uma
semana ou cinco (5) dias teis, o nmero de novos cadastros suficientes para a
manuteno do funcionamento da turma.
2.12 Mobilizar esforos, em parceria com o Coordenador de Turmas, para garantir,
junto Secretaria da Sade, atendimento oftalmolgico aos alfabetizandos com
dificuldades visuais.
2.13 Mobilizar esforos, com o Coordenador de Turmas, para garantir a obteno de
Registro Geral (RG), Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) e documentao bsica
(Registro de Nascimento, Carteira de Trabalho e Previdncia Social, etc.) a todos os
alfabetizandos.
2.14 Informar, mobilizar e encaminhar, em articulao com o alfabetizadorcoordenador da turma, os egressos e/ou alfabetizados do Programa Brasil
Alfabetizado para matrcula nas classes da Educao de Jovens e Adultos (EJA)
disponveis na respectiva Escola-Polo de forma a assegurar a continuidade dos
estudos desses alunos.
2.15 Encaminhar para as classes da EJA da respectiva Escola-Polo os alfabetizandos
que estiverem aptos a prosseguir os estudos, independente do tempo transcorrido de
alfabetizao.
2.16 Responsabilizar-se pela distribuio, junto aos alfabetizandos, e pela manuteno
do material didtico e pedaggico encaminhado pelo Distrito de Educao/SME, para
utilizao em sua turma de alfabetizao, podendo responder judicialmente pelo
extravio desses.
2.17 Atuar junto aos alfabetizandos com tica e de forma idnea, sem usar de m f
para ludibri-los sob qualquer circunstncia, podendo responder judicialmente pelos
abusos cometidos.
2.18 Participar das reunies pedaggicas promovidas pelo Coordenador de Turmas,
totalizando sessenta e quatro (64) horas durante os oito (8) meses de alfabetizao
para estudo, avaliao das aes desenvolvidas e aprimoramento da prtica
pedaggica no processo de alfabetizao de jovens adultos e idosos.
2.19 Atestar diariamente a presena do alfabetizador-coordenador e as intervenes
indicadas realizadas no processo ensino-aprendizagem, mediante assinatura do
Instrumental de Acompanhamento da Frequncia e das Intervenes do
alfabetizador-coordenador de sua turma (ANEXO VII).
4

2.20 Participar dos Cursos de Formao Inicial e Curso de Formao Continuada,

totalizando quarenta (40) horas, ofertados pela SME, aos Alfabetizadores e
Coordenadores, conforme consta no Termo de Compromisso (Anexo VIII);
2.21 Informar, nos ltimos dez dias do processo de alfabetizao, a situao final de
todos os alfabetizandos para atualizao e registro no SBA e encaminhar, atravs do
Coordenador de Turmas, os portflios contendo, entre outros, os Testes de Entrada e
os Testes de Sada para o arquivo nos Distritos de Educao/SME.
3. DAS ATRIBUIES DO ALFABETIZADOR-COORDENADOR DE TURMAS
SELECIONADO
3.1 Localizar, identificar, mobilizar e cadastrar, junto com os alfabetizadores, os
jovens, adultos e idosos no alfabetizados para ingresso e constituio de turmas de
alfabetizao;
3.2 Aplicar obrigatoriamente, com o respectivo alfabetizador da turma, os testes
cognitivos de leitura/escrita e matemtica dos alfabetizandos, utilizando
invariavelmente a matriz de referncia e os testes oferecidos pela SECADI/MEC,
disponveis no Sistema Brasil Alfabetizado (SBA), para aferir o desempenho cognitivo
dos jovens, adultos e idosos em dois momentos:
3.2.1 Teste de Entrada, a ser aplicado at o dcimo quinto (15) dia aps o incio das
aulas;
3.2.2 Teste de Sada, a ser aplicado nos ltimos dez (10) dias de aula;
3.3 Orientar os alfabetizadores a utilizarem os resultados dos testes cognitivos de
entrada para diagnosticar o perfil dos alfabetizandos, incentivando, quando possvel, o
encaminhamento daqueles que forem considerados alfabetizados para as turmas da
EJA da respectiva Escola-Polo.
3.4 Acompanhar diariamente em sala de aula as atividades de alfabetizao
desenvolvidas pelos alfabetizadores sob sua responsabilidade no intuito de ter
subsdios para propor atividades diferenciadas, recomendar estratgias metodolgicas
e outras aes de alfabetizao que julgar adequadas aos jovens, adultos e idosos.
3.5 Preencher diariamente o Instrumental de Acompanhamento/Interveno do
Alfabetizador-Coordenador (Anexo VII), o qual dever atestar as presenas e as
intervenes dirias do alfabetizador-coordenador de sua turma mediante assinatura
legvel ou nome legvel seguido de assinatura que permita sua identificao, caso
necessrio.
3.6 Preencher diariamente o Instrumental de Acompanhamento de Frequncia
pessoal Escola-Polo (Anexo IX) que dever ser atestado pela assinatura legvel ou
nome legvel seguido de assinatura da Gesto Escolar ou representante legal.
3.7 Entregar respectiva Coordenao do PBA no Distrito de Educao, no prazo
mximo de oito (8) dias teis, a seguinte documentao referente ao conjunto de
turmas de alfabetizandos sob sua responsabilidade, a qual deve se encontrar legvel,
preenchida, datada, assinada e sem rasuras:
I. Instrumental de Frequncia Mensal dos alfabetizandos obtido no SBA;
II. Instrumental de Acompanhamento e Intervenes junto ao alfabetizador (Anexo
VII);
III. Instrumental de Acompanhamento de sua Frequncia s Escolas-Polos (Anexo
IX);
IV. Coletnea de avaliaes dos alfabetizandos (produes diversas em formato de
texto, cordis, desenhos, receitas, recortes, listas, crachs, jogos, etc.) que
indiquem a evoluo do nvel de aprendizagem (leitura e escrita) dos
alfabetizandos.
5

3.7.1 O nmero de turmas que assegura o recebimento da bolsa-auxlio por parte do

alfabetizador-coordenador voluntrio de, no mnimo, cinco (5) turmas e, no mximo,
nove (9) turmas.
3.7.2 O Coordenador de Turmas, ao assinar o termo de compromisso constante no
anexo XII, reconhece tacitamente que no far jus bolsa auxlio referente ao ms
em que acompanhar menos de cinco (5) turmas.
3.8 Desenvolver, em parceria com os alfabetizadores e SME, aes relacionadas ao
controle e superviso da frequncia dos alfabetizandos, consolidando as
informaes em um relatrio mensal de frequncia.
3.9 Realizar, em companhia do alfabetizador, visitas s residncias dos alunos
faltosos, para conhecer os motivos das ausncias e incentiv-los a retornar.
3.10 Informar mensalmente o nmero de desistentes ou evadidos, e assegurar,
conjuntamente aos alfabetizadores das turmas delegadas sua responsabilidade, a
entrega de novos cadastros de alfabetizandos para atualizao no Sistema Brasil
Alfabetizado (SBA) de forma a garantir o nmero mnimo de alfabetizandos que
justifique a continuidade das referidas turmas.
3.11 Elaborar, juntamente com a Coordenao do PBA e equipe de acompanhamento
do Distrito de Educao, o cronograma contendo o local de trabalho, os dias e horrios
de atendimento, respeitando a carga horria de dez (10) horas semanais.
3.12 Acompanhar e garantir as atividades de avaliao mensal, arquivadas em
portflios, por exigncia do MEC, para registro e acompanhamento da trajetria de
cada alfabetizando, emitindo parecer e encaminhamentos para o alfabetizador e para
a SME.
3.13 Identificar, em parceria com os alfabetizadores sob sua coordenao,
alfabetizandos com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotao, solicitando, em seguida, apoio pedaggico junto
coordenao do PBA do Distrito de Educao/SME para atend-los.
3.14 Mobilizar esforos, em parceria com o alfabetizador e com a SME, para garantir,
junto Secretaria da Sade, atendimento oftalmolgico aos alfabetizandos com
dificuldades visuais.
3.15 Mobilizar esforos, com o Alfabetizador e com a SME, para garantir a obteno
de Registro Geral (RG), do Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) e da documentao
bsica (Registro de Nascimento, Carteira de Trabalho e Previdncia Social, etc.) a
todos os alfabetizandos.
3.16 Informar aos egressos e/ou alfabetizados do Programa Brasil Alfabetizado sobre
o funcionamento de turmas da modalidade de Educao de Jovens e Adultos (EJA)
disponveis na unidade escolar em que o Programa est sendo realizado, mobilizar e
encaminhar os alfabetizandos que pretendem continuar seus estudos, em articulao
com o Coordenador de Turmas e Equipe de EJA da SME.
3.17 Encaminhar para as turmas de EJA os alfabetizandos que durante o processo e
independente do tempo transcorrido de alfabetizao estiverem aptos a prosseguir os
estudos.
3.18 Supervisionar a implantao das aes relacionadas ao Registro Civil, os exames
oftalmolgicos e distribuio de culos, bem como quelas voltadas continuidade
dos estudos dos alfabetizandos no sistema regular de Educao de Jovens e Adultos.
3.19 Planejar em conjunto com a Coordenao do PBA do Distrito de Educao e da
SME a formao continuada dos alfabetizadores.
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3.20 Organizar e ministrar Reunies Pedaggicas, peridicas, com os alfabetizadores,

com carga horria mnima de quatro (4) horas-aulas quinzenais ou duas (2) horasaulas semanais, totalizando sessenta e quatro (64) horas durante os oito (8) meses de
alfabetizao para estudo, avaliao das aes desenvolvidas e aprimoramento da
prtica pedaggica no processo de alfabetizao de jovens adultos e idosos.
3.21 Selecionar com as Equipes da EJA da SME/Distritos de Educao, quando
necessrio, o material didtico de acordo com as diretrizes do Programa Nacional do
Livro Didtico para a Alfabetizao de Jovens e Adultos (PNLD-EJA) e guia fornecido
pelo FNDE/MEC.
3.22 Participar e inscrever os alfabetizadores nos eventos de Formao Inicial e
Continuada, ofertados pela SME, totalizando cento e quatro (104) horas, visando o
aprimoramento do trabalho pedaggico dos alfabetizadores por ele coordenados,
conforme consta no Termo de Compromisso (Anexo VIII).
3.23 Prestar SME, mensalmente, informaes relativas permanncia, interrupo,
substituio ou cancelamento da participao no Programa dos alfabetizadores das
turmas sob sua superviso, alm de manter o Sistema Brasil Alfabetizado (SBA)
atualizado com esses dados.
3.24 Informar Coordenadoria de Ensino Fundamental/Departamento de Educao
Especial e EJA sobre eventuais mudanas em relao ao endereo ou local de
funcionamento das turmas, bem como alteraes em quaisquer dados cadastrais de
alfabetizandos e alfabetizadores e manter o Sistema Brasil Alfabetizado (SBA)
atualizado com esses dados.
3.25 Manter disponveis e atualizados os dados e as informaes necessrias ao
processo de acompanhamento e avaliao do Programa Brasil Alfabetizado no
Sistema Brasil Alfabetizado (SBA).
3.26 Permitir e acompanhar, sempre que necessrio, o acesso dos tcnicos da
SECADI/MEC, do FNDE/MEC, dos rgos de controle interno do Poder Executivo
Federal, do TCU, do Ministrio Pblico, da SME/EJA s instalaes onde funcionam
as turmas de alfabetizao do Programa, bem como aos documentos relativos s
aes e execuo fsica do Programa, prestando todo e qualquer esclarecimento
solicitado.
3.27 Atualizar e registrar, sempre que necessrio, ou nos ltimos dez dias do processo
de alfabetizao, a Situao Final dos alfabetizandos no SBA.
3.29 Manter permanente mobilizao no municpio no intuito de promover a
participao de jovens, adultos e idosos no alfabetizados no processo de
alfabetizao, acolhendo e encaminhando-os para as turmas, a qualquer momento.
3.30 Identificar e relatar EJA/SME as dificuldades de implantao do Programa.

4. DAS ATRIBUIES DA COMISSO TCNICA DE CREDENCIAMENTO E

SELEO PARA ORGANIZAO E AVALIAO DA DOCUMENTAO DOS
VOLUNTRIOS E DA PROVA ESCRITA (CTCS)
4.1 A Secretaria Municipal da Educao (SME) de Fortaleza instituir oficialmente, por
intermdio de Portaria, uma Comisso Tcnica que ser responsvel pela organizao
do processo de credenciamento e seleo, incluindo a inscrio, a avaliao, a
classificao e a adeso de alfabetizadores e alfabetizadores-coordenadores
voluntrios para atuao do mbito do Programa Brasil Alfabetizado (PBA), exerccio
2015, no municpio de Fortaleza.

4.2 A CTCS, instituda por Portaria, ser composta por nove (9) membros indicados
pela SME, com capacidade tcnica para proceder anlise e avalio da
documentao entregue pelos participantes no Credenciamento conforme segue:
4.2.1 Trs (3) Representantes da SME/Clula de Educao de Jovens e Adultos (EJA)
e Diversidade;
4.2.2 Seis (6) representantes dos Distritos de Educao, cabendo a cada Distrito de
Educao a indicao de um (1) representante;
4.3 A Comisso ser composta por um (1) Coordenador, oito (8) tcnicos (as)
avaliadores, dentre os quais, se escolher um (1) secretrio ad hoc responsvel por
lavrar as atas de reunio, organizar arquivos, elaborar correspondncias, etc.
4.4 A CTCS far a abertura dos envelopes recebidos devidamente lacrados, na forma
exigida neste Edital, devendo rubric-los.
4.5 Ao final dos trabalhos, a Comisso emitir relatrio do resultado, informando os
voluntrios habilitados ao credenciamento.
4.6 A CTCS divulgar as fases do processo, o resultado da anlise dos documentos e
o resultado final da seleo, conforme cronograma estabelecido no item 5 deste Edital,
no site (http://www.sme.fortaleza.ce.gov.br).
5. DAS INSCRIES
5.1 As inscries sero efetivadas mediante a observao das seguintes etapas:
I. Reproduo e Preenchimento da Ficha de Inscrio Oficial disponvel no Anexo X;
II. Entrega da Ficha de Inscrio Oficial devidamente preenchida juntamente com os
Materiais/Documentos especificados no item 6.2 deste Edital de Seleo e
Credenciamento na secretaria da Escola-Polo da EJA de sua preferncia, escolhida
obrigatoriamente a partir do Anexo I deste Edital;
III. Atendimento ao que prescreve o item 6 deste Edital de Credenciamento no caso
dos candidatos a voluntrio alfabetizador;
IV. Atendimento ao que prescreve o item 7 deste Edital de Credenciamento no caso
dos candidatos a voluntrio alfabetizador-coordenador.
6. DOS PR-REQUISITOS E DA INSCRIO DO CANDIDATO A BOLSISTA
ALFABETIZADOR
6.1 Os candidatos que concorrero a Alfabetizadores devem preencher os seguintes
pr-requisitos:
I.

Ser brasileiro (a) ou naturalizado (a) com domnio da lngua portuguesa;

II.

Ter cumprido as obrigaes militares previstas na lei;

III.

Ter idade mnima de dezoito (18) anos na data da inscrio;

IV.

Ser, preferencialmente, professor (a) das redes pblicas de ensino, desde que
disponham de horrio para desenvolver atividades voluntrias de alfabetizao
de jovens, adultos e idosos;

V.

Ter como escolaridade mnima a formao de nvel mdio completo ou

habilitao em magistrio com experincia anterior em educao,
preferencialmente, em educao de jovens e adultos;

6.2 Para efetivar a inscrio para Alfabetizador Voluntrio, o candidato dever

comparecer secretaria da escola-polo da Educao de Jovens e Adultos (EJA) e
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Diversidade - Anexo I deste Edital de Seleo e Credenciamento, portando os

seguintes materiais/documentos:
I.

Envelope comercial tamanho A4 ou Ofcio 2. Na parte externa do referido

envelope devem constar as seguintes informaes, digitadas em etiqueta ou
manuscritas com letra legvel em caixa alta:
a. Nome do Candidato;
b. Funo que pretende ocupar, ou seja: alfabetizador ou alfabetizadorcoordenador;
c. Discriminao da Escola-Polo de sua preferncia;

II.

Ficha de Inscrio (Anexo X), devidamente preenchida e assinada;

III.

Fotocpia autenticada do CPF;

IV.

Fotocpia autenticada da Carteira de Identidade;

V.

Fotocpia autenticada do comprovante de escolaridade, devidamente

reconhecido e validado por rgo de educao competente;

VI.

Fotocpia autenticada do comprovante de vnculo funcional com a Rede

Pblica Estadual ou Municipal de Educao, se for o caso;

VII.

Fotocpia autenticada do comprovante de experincia profissional em

educao, contendo tempo de servio;

VIII.

Fotocpia autenticada do comprovante de residncia;

IX.

O candidato poder optar por autenticar a documentao expressa nos

subitens III, IV, V, VI, VII e VIII na prpria escola-polo. Neste caso, os citados
documentos devero obrigatoriamente vir acompanhados dos originais;

X.

Termo de compromisso de participao no curso de Formao Inicial e

curso de Formao Continuada, preenchido e assinado (Anexo VIII);

XI.

Termo de compromisso de participao nas reunies pedaggicas peridicas,

preenchido e assinado (Anexo XII);

XII.

No ato de entrega do envelope de que trata o item 6.2, Inciso I, deste Edital, o
membro do Grupo Gestor da Escola Polo da EJA ou o responsvel
delegado por este dever:
a. Direcionar o candidato ao local previamente reservado e devidamente
mobiliado contendo cadeira escolar com brao ou mesa com cadeira onde
dever ser disponibilizado ao candidato o Instrumental de Avaliao Escrita
(Anexo XIII);
b. Assegurar que o candidato leu corretamente as inscries constantes no
Instrumental de Avaliao e, portanto, est apto a iniciar a avaliao;
c. Fornecer folha de papel ofcio ou almao que funcione como rascunho;
d. Recolher o Instrumental de Avaliao e o Rascunho decorrido o tempo de
no mximo noventa (90) minutos;
e. Preencher, assinar e destacar o canhoto da Ficha de Inscrio (Anexo X) e
entregar ao candidato como comprovante de inscrio, aps a finalizao da
avaliao escrita e tendo conferido toda a documentao entregue pelo
candidato;
f. Colocar no envelope, ao cumprir rigorosamente todas as etapas descritas
nas alneas a, b, c", d e e, toda a documentao elencada no item 6.2
9

deste Edital, juntamente com o Instrumental de Avaliao e Rascunho,

lacrando, em seguida, o citado envelope, na presena do candidato;
NOTA: Ficar facultada Gesto Escolar, verificado o elevado nmero de
interessados inscrio do processo de seleo e credenciamento de que
trata o presente Edital, a possibilidade de agendamento de data para aplicao
do Instrumental de Avaliao ao conjunto dos interessados. Neste caso, so
condicionantes a expressa anuncia do Distrito de Educao e da CTCS, e
o rigoroso cumprimento das etapas elencadas no inciso XII, item 6.2, do
referido Edital.
XIII.

Fica expressamente proibido o cadastramento de candidatos que no

passaram pelo referido processo de credenciamento de que trata o presente
Edital, para atuarem como alfabetizadores voluntrios substitutos em turmas de
alfabetizao de jovens, adultos e idosos pelo Programa Brasil Alfabetizado,
aps vencidos os prazos, salvo os casos previstos na Resoluo n 52/2013
CD/FNDE/MEC, ou Resoluo sucednea.

XIV.

No sero aceitas inscries por telefone, fax ou internet.

XV.

A inscrio de que trata o presente Edital gratuita, portanto no haver

cobrana de taxa de inscrio.

XVI.

O no atendimento parcial ou integral (documentao incompleta, ausncia de

autenticaes, entre outras) ao prescrito neste Edital implicar na tcita
desclassificao do candidato.

7. DOS PR-REQUISITOS E DA INSCRIO DO CANDIDATO A BOLSISTA

ALFABETIZADOR-COORDENADOR
7.1 Os candidatos que concorrero como Alfabetizador-Coordenador devero
preencher os seguintes requisitos:
I.

Ser brasileiro(a) ou naturalizado(a);

II.

Ter cumprido as obrigaes militares previstas na lei;

III.

Ter idade mnima de dezoito (18) anos na data da inscrio;

IV.

Ser Pedagogo ou Professor da Rede Municipal ou Estadual de Educao,

desde que no atue nas funes de Diretor, Vice-Diretor ou que esteja
designado para prestao de servio nas Secretarias de Educao e
disponham de horrio livre para desenvolver atividades voluntrias de
coordenao de turmas de alfabetizao de jovens, adultos e idosos no
total de no mnimo dez (10) horas semanais, de acordo com o horrio de
funcionamento das turmas de alfabetizao (Anexo XII);

V.

Preencher e assinar a concordncia com o Termo de Compromisso (Anexo

VIII) deste Edital, tendo a cincia de que o Curso de Formao Inicial e o Curso
de Formao Continuada de que trata o referido termo podero ser ofertados,
inclusive, em finais de semana ou feriados, sem nus para o Coordenador de
Turmas e sem pagamento de bolsa-auxlio adicional;

VI.

Escolaridade:
a. Ter concludo curso de Pedagogia ou Magistrio Superior e/ou;
b. Ter concludo curso superior com licenciatura em Letras e/ou;
c. Ter concludo curso superior em outra licenciatura e/ou;

10

d. Ter concludo especializao em EJA ou curso de especializao em

alfabetizao de jovens e adultos devidamente regularizados por rgo
competente;
VII.

Concordar com o Termo de Compromisso (Anexo VIII) deste Edital o qual

caracteriza a concordncia da obrigao de participao das Formaes
Inicial e Continuada com carga horria total de cento e quatro horas (104)
horas. Os coordenadores inscritos nas formaes que no comparecerem e
que no justificarem o motivo da ausncia estaro impedidos de participar de
novos editais de classificao de Alfabetizadores e/ou Coordenadores nas
edies seguintes do Programa Brasil Alfabetizado.

VIII.

Concordar com o Termo de Compromisso (Anexo XI) deste Edital o qual

caracteriza a concordncia da obrigao de elaborar, organizar e participar das
Reunies Pedaggicas Peridicas de Formao Continuada, a serem
realizadas semanalmente (duas horas de durao) ou quinzenalmente (quatro
horas de durao).

IX.

Ter disponibilidade de dez (10) horas semanais, no mnimo, para desenvolver a

funo de Coordenao de Turmas de Alfabetizao, apresentando, no ato da
inscrio, o Termo de Compromisso de disponibilidade (Anexo XII).

7.2 Para efetivar a inscrio, o candidato dever apresentar os seguintes

materiais/documentos, acompanhada dos originais para conferncia:
I.

Envelope comercial tamanho A4 ou Oficio 2. Na parte externa do referido

envelope devem constar as seguintes informaes, digitadas em etiqueta ou
manuscritas com letra legvel em caixa alta:
a. Nome do Candidato;
b. Funo que pretende ocupar, ou seja: alfabetizador ou alfabetizadorcoordenador;
c. Discriminao da Escola-Polo de sua preferncia;

II.

Ficha de inscrio (Anexo X), preenchida e assinada;

III.

Fotocpia autenticada do CPF;

IV.

Fotocpia autenticada da Carteira de Identidade;

V.

Fotocpia autenticada do comprovante de escolaridade, devidamente

reconhecido e validado por rgo de educao competente;

VI.

Fotocpia autenticada do comprovante de vnculo escola-polo funcional com a

Rede Pblica Estadual ou Municipal de Educao, se for o caso;

VII.

Fotocpia autenticada do comprovante de experincia profissional em

educao, contendo tempo de servio;

VIII.

Fotocpia autenticada do comprovante de residncia;

IX.

O candidato pode optar por autenticar a documentao expressa nos subitens

III, IV, V, VI, VII e VIII na prpria escola-polo. Neste caso, os citados
documentos devero obrigatoriamente vir acompanhados dos originais.

X.

Termo de compromisso de participao no Curso de Formao Inicial e

Curso de Formao Continuada nas formaes continuadas, preenchido e
assinado (Anexo VIII);

XI.

Termo de compromisso de participao nas Reunies Pedaggicas Peridicas,

preenchido e assinado (Anexo XI);
11

XII.

Termo de Compromisso de Disponibilidade preenchido e assinado

(Anexo XII);

XIII.

No ato de entrega do envelope de que trata o item 6.2, Inciso I, deste Edital, o
membro do Grupo Gestor da Escola Polo da EJA ou o responsvel por
este delegado dever:
a. Direcionar o candidato ao local previamente reservado e devidamente
mobiliado contendo cadeira escolar com brao ou mesa com cadeira onde
dever ser disponibilizado ao candidato o Instrumental de Avaliao Escrita
(Anexo XIII);
b. Assegurar que o candidato leu corretamente as inscries constantes no
Instrumental de Avaliao e, portanto, est apto a iniciar a avaliao;
c. Fornecer folha de papel ofcio ou almao que funcione como rascunho;
d. Recolher o Instrumental de Avaliao e o Rascunho decorrido o tempo de
no mximo noventa (90) minutos;
e. Preencher, assinar e destacar o canhoto da Ficha de Inscrio (Anexo X) e
entregar ao candidato como comprovante de inscrio, aps a finalizao da
avaliao escrita, tendo conferida toda a documentao entregue pelo
candidato;
f. Colocar no envelope, ao cumprir rigorosamente todas as etapas descritas
nas alneas a, b, c", d e e, toda a documentao elencada no item 6.2
deste Edital, juntamente com o Instrumental de Avaliao e Rascunho,
lacrando em seguida o citado envelope na presena do candidato;
NOTA: Ficar facultado Gesto Escolar, verificado o elevado nmero de
interessados inscrio do processo de seleo e credenciamento de que
trata o presente Edital, com expressa anuncia do Distrito de Educao e
da CTCS, a possibilidade de agendamento de data para aplicao do
Instrumental de Avaliao ao conjunto dos interessados, assegurando na
mesma data, o rigoroso cumprimento das etapas elencadas no item 7.2, do
referido Edital.

XIV.

expressamente proibido o cadastramento de candidatos, que no passaram

pela classificao do Edital, para atuarem como Coordenadores voluntrios
substitutos em turmas de alfabetizao de jovens, adultos e idosos pelo
Programa Brasil Alfabetizado, depois de vencidos os prazos.

XV.

No sero aceitas inscries por telefone, fax ou via internet.

XVI.

A inscrio de que trata o presente Edital gratuita. Portanto no haver

cobrana de taxa de inscrio.

8. DO PROCESSO SELETIVO 2015

8.1 Perodo de inscrio de 05 a 16 de janeiro de 2015;
8.1.1 Divulgao dos candidatos inscritos: 20 de janeiro de 2015;
8.1.2 Anlise da Avaliao Escrita e Documentos: 21 a 30 de janeiro de 2015;
8.2 Relao dos candidatos INDEFERIDOS: 30 de janeiro de 2015, no Site da SME
(www.sme.fortaleza.ce.gov.br);
8.3 Relao dos candidatos classificados: 30 de janeiro de 2015, no Site da SME
(www.sme.fortaleza.ce.gov.br);

12

8.4 Recebimento de recursos interpostos contra o resultado da seleo: 02 a 04 de

fevereiro de 2015;
8.5 Resultado do julgamento dos recursos, eventualmente interpostos: 06 de fevereiro
de 2015;
8.6 Relao final dos candidatos classificados Alfabetizadores e Coordenadores: 09
de Fevereiro de 2015, no Site da SME (www.sme.fortaleza.ce.gov.br).
9. DOS CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de seleo e credenciamento de alfabetizadores e alfabetizadorcoordenadores para desempenhar as funes de bolsistas voluntrios no Programa
Brasil Alfabetizado (PBA), exerccio 2015, de que trata o presente Edital seguir os
seguintes critrios:
9.1 Candidato no participante do PBA - Ciclo 2012, executado pela Prefeitura
Municipal de Fortaleza (PMF)
O processo de seleo e credenciamento de alfabetizadores e alfabetizadorcoordenadores voluntrios que no participaram do Programa Brasil Alfabetizado
(PBA) Ciclo 2012 executado pela Prefeitura Municipal de Fortaleza (PMF) consistir
em:
9.1.1 Candidato a Alfabetizador Voluntrio:
I. Anlise e pontuao da documentao apresentada pelo candidato na
Escola-Polo, mediante os critrios expressos na Ficha de Avaliao para os
candidatos a Alfabetizador (Anexo XIV A);
9.1.2 Candidato a Alfabetizador-Coordenador Voluntrio:
I. Anlise e pontuao da documentao apresentada pelo candidato na
Escola-Polo mediante os critrios expressos na Ficha de Avaliao para os
candidatos a Alfabetizador-Coordenador (Anexo XIV B).
9.2 Candidato participante do PBA Ciclo 2012 executado pela Prefeitura
Municipal de Fortaleza (PMF)
O processo de seleo e credenciamento de Alfabetizadores e AlfabetizadoresCoordenadores voluntrios que participaram do Programa Brasil Alfabetizado (PBA)
Ciclo 2012 executado pela Prefeitura Municipal de Fortaleza (PMF) atender os
seguintes critrios:
9.2.1 Candidato a Alfabetizador Voluntrio:
I.

Anlise e pontuao da documentao apresentada pelo candidato na EscolaPolo da EJA de sua preferncia, mediante observncia do Parecer
Conclusivo de Desempenho do referido alfabetizador no Ciclo 2012 do PBA
em Fortaleza, conforme Ficha de Avaliao Final do Alfabetizador (Anexo
XV - A).

9.1.2 Candidato a Alfabetizador-Coordenador Voluntrio:

I.

Anlise e pontuao da documentao apresentada pelo candidato na EscolaPolo da EJA de sua preferncia, observado o Parecer Conclusivo de Avaliao
Final do desempenho do alfabetizador-coordenador no referido Ciclo do PBA
em Fortaleza, conforme Ficha de Avaliao Final do AlfabetizadorCoordenador (Anexo XV - B).

13

9.1.3 Caber Comisso Tcnica de Credenciamento e Seleo (CTCS) a

homologao do resultado preliminar emitido pela Coordenao do PBA dos Distritos
de Educao antes da divulgao oficial dos resultados.
10. DAS ATRIBUIES DA SME, DISTRITOS DE EDUCAO E ESCOLA-POLO
DA EJA NO PROCESSO SELETIVO
10.1 So atribuies da Secretaria Municipal da Educao (SME):
II.

Tornar pblica a abertura de inscries e o resultado da classificao,

por meio de Edital a ser afixado na SME e disponibilizado no Site
(www.sme.fortaleza.ce.gov.br) da Secretaria Municipal da Educao
(SME);

III.

Definir, em conjunto, com os Coordenadores do PBA dos Distritos de

Educao, os horrios/turnos e locais de funcionamento das turmas,
levando sempre em considerao a compatibilizao entre as
necessidades dos alfabetizandos e o projeto das Escolas Polo da EJA
de Fortaleza;

IV.

A divulgao oficial do resultado final da classificao, observando os

prazos previstos no cronograma do processo seletivo (item 8 do
Processo Seletivo 2015).

10.2 So atribuies do Distrito de Educao

I.

Responsabilizar-se pelo processo de seleo no que concerne ao:

a. Recebimento dos envelopes lacrados da Escola-Polo da EJA e
encaminhamento CTCS;
b. Prestar as informaes e fornecer os documentos necessrios ao
andamento dos trabalhos da CTCS;
c. Acompanhar as escolas-polos sob sua jurisdio no intuito de garantir o
cumprimento das exigncias deste Edital de Seleo e Credenciamento;
d. Encaminhar, em tempo hbil, CTCS/SME, os casos de descumprimento
das normas deste Edital de Seleo e Credenciamento por parte das
escolas-polo da EJA que fugirem da sua capacidade resolutiva.

II.

Receber e conferir, aps homologao dos resultados do processo de Seleo

e Credenciamento de que trata o presente Edital, os cadastros impressos dos
alfabetizandos, turmas e alfabetizadores, devidamente preenchidos, para
posterior insero de dados no Sistema Brasil Alfabetizado (SBA);

III.

Velar para que os alfabetizadores e Alfabetizadores-Coordenadores de Turma

selecionados e credenciados assinem o Termo de Compromisso do Anexo
III da Resoluo n. 52/2013, ou Resoluo sucednea.

IV.

Arquivar todo o material do processo de seleo de que trata o presente Edital

por cinco (5) anos, contados a partir da homologao dos resultados.

10.3 So atribuies da Gesto Escolar da Escola-Polo da EJA:

I. Responsabilizar-se pelo processo de inscrio dos candidatos:
a. Reserva antecipada de pessoal, ambiente e material adequado ao
cumprimento rigoroso das aes constantes no item 6.2 e 7.2 deste Edital
de Seleo e Credenciamento;
b. Conferncia criteriosa da documentao entregue pelos candidatos de
acordo com o item 6.2 e 7.2 deste Edital de Seleo e Credenciamento;
14

c. Acondicionamento dos documentos em envelope e lacre dos envelopes na

presena dos candidatos;
d. Entrega do comprovante de inscrio e reserva provisria da sala de aula
ao candidato;
e. Encaminhamento dos envelopes para a Coordenao do Distrito de
Educao juntamente com a lista dos candidatos inscritos;
II. Afixao em local pblico de fcil acesso a relao com os nomes dos inscritos por
sala de aula de acordo com a ordem de inscrio dos candidatos (ANEXO XVII);
III. Atualizao diria da lista de candidatos inscritos de acordo com a ordem de
chegada.
IV. Encaminhamento ao respectivo Distrito de Educao do envelope contendo os
cadastros dos alfabetizandos que justificam a reserva provisria da sala de aula.
11. Das Vagas
11.1 As vagas para o presente processo de seleo esto assim distribudas:
duzentas (200) vagas para Alfabetizadores e quarenta (40) vagas para
Alfabetizadores-Coordenadores de turmas;
11.2 Os Alfabetizadores e Alfabetizadores-Coordenadores de turmas classificados que
excederem ao quantitativo de vagas previsto no Anexo I deste Edital, constituiro um
banco de reserva para possveis substituies, quando necessrio;
11.3 Durante o funcionamento das turmas de alfabetizao, quando houver
necessidade de substituio, a vaga s poder ser ocupada por um alfabetizador que
tenha sido classificado no processo de seleo;
11.4 Fica assegurado pessoa com deficincia o direito de inscrever-se na seleo
para vaga de alfabetizador e coordenador voluntrios, cujas atribuies sejam
compatveis com a sua deficincia;
11.5 Das vagas previstas para as funes de alfabetizador e coordenador voluntrios,
5% delas devero ser reservadas para as pessoas com deficincia, amparadas pelo
art. 37, inciso VIII, da Constituio Federal;
11.6 Caso o Alfabetizador ou Coordenador de Turmas classificado deseje desistir de
participar do PBA, dever manifestar-se formalmente SME e registrar o fato atravs
de Termo de Desistncia (Anexo XVI) deixando, automaticamente, a vaga aberta para
substituio.
12. DA CLASSIFICAO
12.1 A classificao dos candidatos no participantes do PBA Ciclo 2012 em
Fortaleza dever seguir rigorosamente a pontuao estipulada neste Edital, sendo os
critrios constantes no Anexo XIV-A aplicados ao candidato a alfabetizador, e os
critrios constantes do Anexo XIV-B aplicados ao candidato a alfabetizadorcoordenador de turma;
12.2 A classificao dos candidatos participantes do PBA Ciclo 2012 em
Fortaleza, alm de seguir rigorosamente os critrios estipulados no item 9.2 deste
Edital de Seleo e Credenciamento, levar em considerao os resultados
constantes no Anexo XV - A, no caso de candidato a alfabetizador, e Anexo XV - B, no
caso de alfabetizador-coordenador de turmas.
12.2. Em caso de empate dos candidatos, considerar, para desempate, os aspectos
abaixo destacados:
15

12.2.1 maior tempo comprovado de atuao como Coordenador de Turmas de jovens,

adultos e idosos no PBA;
12.2.2 maior tempo comprovado de atuao como alfabetizador em turmas de jovens,
adultos e idosos no PBA;
12.2.3 maior tempo comprovado de atuao como Professor na Educao de Jovens
e Adultos;
12.2.4 maior tempo comprovado de docncia;
12.2.5 maior idade.
13. DA ADESO E DA VINCULAO
13.1 Os candidatos a alfabetizadores que preencherem os requisitos estabelecidos no
presente Edital sero classificados e relacionados para chamada seguindo a ordem de
pontuao decrescente do Banco de Reserva da Escola Polo onde efetivou sua
inscrio (Anexo V-A);
13.2 Os candidatos a alfabetizador-coordenadores que preencherem os requisitos
estabelecidos no presente Edital sero classificados e relacionados para chamada
seguindo a ordem de pontuao decrescente do Banco de Reserva do Distrito de
Educao que abrange a escola polo onde efetivou sua inscrio (Anexo V-B);
13.2 Os Alfabetizadores classificados tero sob sua orientao uma turma ativa no
Sistema Brasil Alfabetizado (SBA), composta por no mnimo quatorze (14) e no
mximo 25 (vinte e cinco) alfabetizandos.
13.3 O Alfabetizador-Coordenador de Turma selecionado, para fazer jus bolsa
auxilio de que o item 15 do presente Edital dever permanecer vinculado e ativo no
Sistema Brasil Alfabetizado (SBA), a um nmero de turmas ativas que varie entre o
mnimo de cinco (5) e o mximo de nove (9), conforme agrupamentos organizacionais
do Distrito de Educao.
13.3.1 O quantitativo de turmas por alfabetizador-coordenador, respeitados os limites
impostos pelo item 3.7 do presente edital, poder variar tempestivamente devido s
demandas de organizao das turmas, sendo a prerrogativa desta reestruturao
delegada ao Distrito de Educao em comum acordo com a SME.
13.4 A carga horria destinada s funes de Alfabetizador e Coordenador de Turmas
ser de dez (10) horas semanais, para o desenvolvimento das competncias
descritas, respectivamente, nos itens 2 e 3, deste Edital, e ser prestada no perodo
noturno, de acordo com o horrio de funcionamento das turmas.
14. DA NATUREZA JURDICA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELOS
ALFABETIZADORES E ALFABETIZADOR-COORDENADORES DE TURMAS DO
PBA
14.1 As atividades desenvolvidas pelos Alfabetizadores e Coordenadores de turmas,
no mbito do Programa Brasil Alfabetizado so consideradas de natureza voluntria.
15. DA BOLSA DE AUXLIO FINANCEIRO
15.1 Ser concedida, a ttulo de atualizao e custeio, bolsa-auxlio que no se
configura como remunerao.
15.2 As bolsas para custeio das despesas com as atividades de alfabetizao no se
incorporaro ao vencimento, salrio, remunerao ou proventos do professor/bolsista,
para qualquer efeito, no podendo ser utilizadas como base de clculo para quaisquer
vantagens ou benefcios trabalhistas ou previdencirios, de carter pessoal ou coletivo
16

existentes ou que vierem a ser institudos, inclusive para fins do clculo dos proventos
de aposentadoria e penses, configurando-se como ganho eventual para os fins do
disposto na legislao previdenciria.
15.3 Os valores da bolsa-auxlio mensal sero pagos, integralmente, pelo FNDE/MEC
conforme normatiza a Resoluo FNDE/CD n. 52, de 11/12/2014, ou Resoluo
sucednea, que estabelece orientaes, critrios e procedimentos relativos ao
Programa Brasil Alfabetizado;
15.4 Conforme Resoluo FNDE/CD n. 52, de 11/12/2014, Art. 17 ou Resoluo
sucednea: as bolsas concedidas no mbito do PBA so destinadas aos voluntrios
que assumem atribuies de alfabetizador, tradutor-intrprete de Libras e
alfabetizador-Coordenador de Turmas, conforme os pargrafos 1., 3., 4. e 5. do art.
11 da Lei n. 10.880/2004 e do Decreto n. 6.093/2007.
15.5 So condicionantes para o recebimento das bolsas-auxlio de que trata o item 15
deste Edital de Seleo e Credenciamento, alm dos estipulados nos itens 1, 2 e 3
deste mesmo Edital:
I. Assinatura do Termo de Compromisso do Anexo III da Resoluo n. 52/2013
CD/FNDE/MEC, ou Resoluo sucednea, no qual o bolsista autoriza o FNDE/MEC a
bloquear valores creditados em sua conta-benefcio ou a proceder ao desconto em
pagamentos subsequentes em caso de depsitos indevidos, de determinao do
Poder Judicirio ou requisio do Ministrio Pblico, de constatao de irregularidades
na comprovao de sua frequncia e de constatao de incorrees em suas
informaes cadastrais.
II. Participar das etapas inicial e continuada da formao para alfabetizao de jovens
e adultos na etapa inicial e participe dos encontros da etapa continuada.
III. Ser cadastrado no Sistema Brasil Alfabetizado (SBA) mediante insero dos dados
por intermdio do Coordenador do PBA do respectivo Distrito de Educao a que
pertence Escola-Polo da EJA.
IV. Ser vinculado a uma turma ativa no SBA e ter seus dados pessoais cadastrados no
SBA de modo correto e completo; realizado pelo gestor local do ente executor (EEx).
V. O Alfabetizador-Coordenador de Turmas vinculado pelo ente executor(EEx) a cinco
turmas ativas e seus dados pessoais estejam cadastrados de modo correto e completo
no SBA;
VI. O pagamento da bolsa tenha sido autorizado pelo gestor local do ente
executor(EEx) e tenha sido solicitado SECADI/MEC por meio de lote previamente
aberto no SGB;
VII. A homologao de seu pagamento tenha sido enviada pela SECADI/MEC ao
FNDE, por meio do SGB, devidamente atestada por certificao digital.
VIII. O pagamento da ltima parcela de bolsa para todos voluntrios vinculados a cada
turma (alfabetizador, alfabetizador-coordenador e tradutor-intrprete de Libras, quando
for o caso) somente ser gerado pela SECADI/MEC depois que o alfabetizadorCoordenador de Turmas lanar no SBA a situao final dos alfabetizandos sob seu
acompanhamento, no prazo mximo de sessenta (60) dias aps a data de finalizao
da turma indicada no sistema, de acordo com o art. 37 da Resoluo n. 52/2013
CD/FNDE/MEC, ou Resoluo sucednea.
15.6 A ttulo de bolsa, o FNDE/MEC pagar aos voluntrios cadastrados e vinculados
a turmas ativas no SBA os seguintes valores mensais, conforme Art. 18 da referida
Resoluo ou Resoluo sucednea:
I. Bolsa classe I: R$400,00 (quatrocentos reais) mensais para os alfabetizadores que
atuam em uma turma ativa;
17

IV. Bolsa classe IV: R$600,00 (seiscentos reais) mensais para os alfabetizadorescoordenadores de cinco turmas de alfabetizao ativas.
3. Os bolsistas faro jus ao recebimento de tantas parcelas mensais quantos forem
os meses de durao do curso de alfabetizao, definidos no Plano Plurianual de
Alfabetizao (Ppalfa) apresentado pelo ente executor (EEx), desde que todas as
condies estipuladas no art. 17 tenham sido cumpridas.
15.7 A bolsa ser paga diretamente ao beneficirio, mediante depsito em contabenefcio, aberta pelo FNDE/MEC, no Banco do Brasil S/A, em agncia indicada pelo
bolsista entre aquelas relacionadas no sistema informatizado disponvel para
cadastramento, conforme Art. 19 da referida Resoluo ou Resoluo sucednea:
15.7.1 O FNDE providenciar a abertura de conta-benefcio para o bolsista quando
este tiver sua primeira parcela de bolsa aprovada pelo gestor local e quando este
pagamento for devidamente autorizado, por certificao digital, pela SECADI/MEC
(Resoluo N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 1., Resoluo sucednea).
15.7.2 A conta-benefcio a que se refere o caput deste artigo ficar bloqueada at que
o bolsista comparea agncia bancria e proceda entrega e chancela dos
documentos necessrios movimentao dos crditos, bem como, de acordo com as
normas bancrias vigentes, efetue o cadastramento de sua senha pessoal e faa a
retirada do carto magntico destinado ao saque dos valores depositados a ttulo de
bolsa. (Resoluo N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 2., Resoluo
sucednea).
15.7.3 A conta-benefcio depositria dos valores das bolsas isenta do pagamento de
tarifas bancrias sobre sua manuteno e movimentao, e abrange o fornecimento
de um nico carto magntico, realizao de saques e consulta a saldos e extratos,
conforme previsto no Acordo de Cooperao Mtua firmado entre o FNDE/MEC e o
Banco do Brasil. (Resoluo N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 3. ou
Resoluo sucednea).
15.7.4 Os saques e as consultas a saldos e extratos devero ocorrer exclusivamente
por meio de carto magntico, nos terminais de autoatendimento do Banco do Brasil
S/A ou de seus correspondentes bancrios, mediante a utilizao de senha pessoal e
intransfervel. (Resoluo N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 4. ou Resoluo
sucednea).
15.7.5 O Banco no fornecer talonrio de cheques ao bolsista, podendo, ainda,
restringir o nmero de saques e de consultas a saldos e extratos. (Resoluo N.
55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 5., ou Resoluo sucednea).
15.7.6 Excepcionalmente, quando os mltiplos de valores estabelecidos para retiradas
nos terminais de autoatendimento forem incompatveis com o valor do saque a ser
efetuado pelo bolsista, o Banco acatar saques e consultas nos caixas convencionais
mantidos nas agncias bancrias de seu relacionamento. (Resoluo N. 55/2013
CD/FNDE/MEC, pargrafo 6., ou Resoluo sucednea).
15.7.7 O bolsista que efetuar movimentao de sua conta-benefcio em desacordo
com o estabelecido nesta resoluo ou, ainda, solicitar a emisso de segunda via do
carto magntico ficar sujeito ao pagamento das correspondentes tarifas bancrias.
(Resoluo N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 7., ou Resoluo sucednea).
15.7.8 Os crditos no sacados pelo bolsista no prazo de dois anos da data do
respectivo depsito sero revertidos pelo banco em favor do FNDE/MEC, que no se
obrigar a novo pagamento sem que haja solicitao formal do beneficirio,
acompanhada da competente justificativa e da devida autorizao do gestor local e do
gestor nacional do Programa. (Resoluo N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 8.,
ou Resoluo sucednea).
18

15.7.9 Ao FNDE, observadas as condies estabelecidas no art. 17 desta resoluo,

facultado bloquear valores creditados na conta-benefcio do bolsista, mediante
solicitao direta ao agente financeiro depositrio dos recursos, ou proceder aos
devidos descontos nos pagamentos futuros. (Resoluo N. 55/2013
CD/FNDE/MEC, pargrafo 9., ou Resoluo sucednea).
15.7.10 No havendo pagamento subsequente, o bolsista ficar obrigado a restituir os
recursos ao FNDE no prazo de quinze dias a contar da data do recebimento da
notificao, na forma prevista no 13 do art. 24. (Resoluo N. 55/2013
CD/FNDE/MEC, pargrafo 10., ou Resoluo sucednea).
15.7.11 Sendo identificadas incorrees nos dados cadastrais da conta-benefcio
facultado ao FNDE adotar providncias junto ao agente financeiro visando
regularizao da situao, independentemente de autorizao do bolsista. (Resoluo
N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 11., ou Resoluo sucednea).
15.7.12 O pagamento da bolsa ser suspenso quando, consoante a Resoluo
N. 55/2013 CD/FNDE/MEC, pargrafo 12., Resoluo sucednea:
I. Houver o cancelamento da participao do bolsista no Programa ou sua substituio
por outro voluntrio;
II. Forem verificadas irregularidades no exerccio das atribuies do bolsista;
III. Forem constatadas incorrees nas informaes cadastrais do bolsista;
IV. No for cumprido o Art. 17, 2. desta resoluo, ou Resoluo sucednea, que
trata do no preenchimento de situao final.
16. DO RESULTADO DO PROCESSO DE CLASSIFICAO
16.1 O resultado da classificao ser divulgado no site da SME
(www.sme.fortaleza.ce.gov.br), conforme cronogramas (itens 8.2, 8.3, 8.4, 8.5 e 8.6)
disponveis no presente edital.
16.2 Aps o resultado, o candidato que desejar interpor recurso dever faz-lo junto
Coordenao de Educao de Jovens e Adultos na SME, respeitando os prazos
estabelecidos no cronograma deste Edital (item 8).
17. DAS DISPOSIES FINAIS
17.1 O ato de inscrio implica no conhecimento e na aceitao tcitos, pelo
candidato, do contido neste Edital.
17.2 A veracidade das informaes contidas na ficha de inscrio de inteira
responsabilidade do candidato.
17.3 O candidato que no comparecer no dia, local e hora designados para
apresentao, conforme convocao divulgada no site da SME, ter sua inscrio
automaticamente cancelada pela equipe de seleo e, desse cancelamento, no cabe
recurso.
17.4 O candidato selecionado por este Edital de Seleo e Credenciamento goza da
expectativa de vinculao ao Programa Brasil Alfabetizado, pois a confirmao da
referida vinculao est condicionada impreterivelmente ao estabelecido no item 13,
em particular, e aos demais itens deste Edital.
17.5 - Quanto durao, carga horria, e s outras caractersticas do Programa
Brasil Alfabetizado (PBA), fica estabelecido que:
17.6 - No sero fornecidos atestados ou certificaes relativas classificao ou
pontuao de candidatos (as), valendo para tal fim os resultados publicados.
17.7 - No sero fornecidos atestados, cpias de documentos, certificados ou
certides relativos avaliao de candidatos (as) selecionados (as).
19

17.8 Aos credenciados ser assegurada apenas a expectativa de direito a admisso,

ficando a concretizao desse ato condicionada observncia das disposies legais
pertinentes, do exclusivo interesse e convenincia da Prefeitura Municipal de Fortaleza
(PMF)/Secretaria Municipal da Educao (SME).
17.9 O processo de credenciamento de voluntrios Alfabetizadores e AlfabetizadoresCoordenadores de turmas do PBA de que trata o presente Edital ter prazo de
validade equivalente aos prescritos na Resoluo n. 52/2013 CD/FNDE/MEC ou
Resoluo sucednea, no caso de extrapolao dos prazos previstos, devido ao
processo de contratao por Prego Eletrnico da empresa sem fins lucrativos,
responsvel pelo processo de Formao Inicial e Continuada prescrita na citada
Resoluo ou Resoluo sucednea.
17.10 A prorrogao da vigncia deste Edital, assim como os demais casos omissos
sero resolvidos pela Comisso de Avaliao/Coordenadoria do Ensino Fundamental/
Clula de Educao de Jovens e Adultos (EJA) e Diversidade da Secretaria Municipal
da Educao (SME) de Fortaleza.
GABINETE DO SECRETRIO MUNICIPAL DA EDUCAO, EM 22 DE DEZEMBRO DE 2014.

Joaquim Aristides de Oliveira

Secretrio Municipal da Educao, respondendo.

20

ANEXO I
LISTA DE SALAS DISPONVEIS POR ESCOLA-POLO E DISTRITOS DE
EDUCAO EXERCCIO 2015
DISTRITO
EDUCAO

UNIDADE ESCOLAR

SALAS
DISPONVEIS

ESCOLA MUNICIPAL AGOSTINHO MOREIRA E

SILVA

02

ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CORREIA LIMA

09

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DOMINGOS DA

SILVA

04

ESCOLA MUNICIPAL GUSTAVO BARROSO

01

ESCOLA MUNICIPAL HERONDINA LIMA

CAVALCANTE

01

ESCOLA MUNICIPAL HILBERTO SILVA

06

ESCOLA MUNICIPAL JOSE DE ALENCAR

02

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSE

REBOUAS MACAMBIRA

07

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR MARTINZ DE

AGUIAR

02

ESCOLA MUNICIPAL CRISTO REDENTOR

03

CENTRO DE PROFISSIONALIZAO INCLUSIVA

PARA PESSOAS COM DEFICINCIA (CEPID)

04

ESCOLA MUNICIPAL DOM ALOISIO LORSCHEIDER

02

ESCOLA MUNICIPAL IRM SIMAS

01

ESCOLA MUNICIPAL ISMAEL PORDEUS

01

ESCOLA MUNICIPAL JOSE RAMOS TORRES DE

MELO

07

ESCOLA MUNICIPAL ODILON GONZAGA BRAVEZA

04

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOAO

HIPOLYTO DE AZEVEDO E SA

02

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EDITH BRAGA

02

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA

ODNILRA CRUZ MOREIRA

01

21

CONTINUAO- LISTA DE SALAS DISPONVEIS POR ESCOLA POLO E

DISTRITOS DE EDUCAO 2015
DISTRITO
EDUCAO

UNIDADE ESCOLAR

SALAS
DISPONVEIS

ESCOLA MUNICIPAL ADROALDO TEIXEIRA

CASTELO

01

ESCOLA MUNICIPAL DAGMAR GENTIL

05

ESCOLA MUNICIPAL DOLORES ALCANTARA

02

ESCOLA MUNICIPAL SO JOS

04

ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM NOGUEIRA

03

ESCOLA MUNICIPAL JOSE ALCIDES PINTO

02

ESCOLA MUNICIPAL NILSON HOLANDA

01

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR DENIZARD

MACEDO DE ALCANTARA

04

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR GERARDO

MILTON DE SA

02

CENTRO EDUCACIONAL ALDACI BARBOSA

MOTA INTERNAO

01

ESCOLA MUNICIPAL CASIMIRO MONTENEGRO

01

ESCOLA MUNICIPAL RAIMUNDO SOARES DE

SOUZA

02

ESCOLA MUNICIPAL HAROLDO JORGE BRAUN

VIEIRA

01

ESCOLA MUNICIPAL JOAO HILDO DE CARVALHO

FURTADO

02

ESCOLA MUNICIPAL JOSE BATISTA DE OLIVEIRA

02

ESCOLA MUNICIPAL MARIA BEZERRA QUEVEDO

01

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JACINTO

BOTELHO

02

ESCOLA MUNICIPAL PROJETO NASCENTE

01

ESCOLA MUNICIPAL VICENTE FIALHO

02

ESCOLA MUNICIPAL WALDEMAR BARROSO

02

CENTRO EDUCACIONAL CARDEAL ALOSIO

LORSCHEIDER INTERNAO

01

22

CONTINUAO- LISTA DE SALAS DISPONVEIS POR ESCOLA POLO E

DISTRITOS DE EDUCAO 2015
DISTRITO
EDUCAO

UNIDADE ESCOLAR
ESCOLA MUNICIPAL CATARINA LIMA
ESCOLA MUNICIPAL CREUSA DO CARMO
ROCHA
ESCOLA MUNICIPAL FLORIVAL ALVES
SERAINE
ESCOLA MUNICIPAL HENRIQUETA GALENO
ESCOLA MUNICIPAL JOAO MENDES DE
ANDRADE
ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM ALVES
ESCOLA MUNICIPAL JOS MILITO
ALBUQUERQUE
ESCOLA MUNICIPAL PADRE ANTONIO
MONTEIRO DA CRUZ
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR AMERICO
BARREIRA
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR EDILSON
BRASIL SOAREZ
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LIREDA
FACO
ESCOLA MUNICIPAL BARBARA DE ALENCAR

SALAS
DISPONVEIS
01
01
01
01
03
03
03
01
03
01
01
03

ESCOLA MUNICIPAL DEMOCRITO ROCHA

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCA ORIA
SERPA
ESCOLA MUNICIPAL GUIOMAR DA SILVA
ALMEIDA
ESCOLA MUNICIPAL JOAO SARAIVA LEAO

05

ESCOLA MUNICIPAL JOS MOREIRA LEITO

03

ESCOLA MUNICIPAL MANUEL LIMA SOARES

ESCOLA MUNICIPAL MARIA HELENILCE
CAVALCANTE L. MARTINS
ESCOLA MUNICIPAL MOREIRA DA ROCHA

03

ESCOLA MUNICIPAL OTAVIO DE FARIAS

ESCOLA MUNICIPAL PROF. FERNANDA
MARIA DE ALENCAR COLARES
ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR JOSE
BARROS DE ALENCAR
ESCOLA MUNICIPAL PAULO SRGIO DE
SOUSA LIRA
ESCOLA MUNICIPAL SIN PINHEIRO
ESCOLA MUNICIPAL TAIS MARIA BEZERRA
NOGUEIRA
CENTRO EDUCACIONAL PATATIVA DO
ASSAR INTERNAO

03

02
05
02

06
02
05
04
02
01
01
01

23

ANEXO II
INSTRUMENTAL DE CADASTRAMENTO DE ALFABETIZANDOS
CADASTRO DO ALFABETIZANDO
Programa Brasil Alfabetizado-SECADI/ MEC
IDENTIFICAO
CPF:
RG n:

*campo obrigatrio
rg
Data
/ /
Exp/UF:
Emisso
*Este campo deve ser preenchido com o nome completo do alfabetizando sem abreviaturas.
Nome completo:
Data de
/
/
Nascimento:
Sexo: ( ) Feminino
( ) Masculino
*Este campo deve ser preenchido com o nome completo do alfabetizando sem abreviaturas.
Nome da me completo:
Nome do pai:
Nacionalidade:
UF Naturalidade:
Municpio
Naturalidade:
Situao ocupacional: ( ) Aposentado ( ) Desempregado
( ) Trabalhador Rural
( )Trabalhador Urbano ( ) Outra. Qual?_______________________
Raa/cor: ( ) Branca ( ) Negra ( ) Amarela ( ) Parda ( ) Indgena
ENDEREO
CEP:
Bairro:
Logradouro:
* Este campo deve ser utilizado, obrigatoriamente, para melhor localizao da turma.
Complemento:
Nmero:
Cidade:
UF:
E-mail:
DDD:
Telefone:
DDD: Celular:
NECESSIDADEESPECIAL ( ) Sim ( ) No
( ) Deficincia Auditiva - surdez profunda
( ) Deficincia Fsica
Necessidade: ( ) Deficincia Mental
( ) Deficincia Mltipla
( ) Deficincia Visual - cegueira
INFORMAES COMPLEMENTARES
Zona: (
) Rural
(
) Urbana
Frequentou escola? (
) Sim
(
) No
Utiliza culos? (
) Sim
(
) No
Tem dificuldade de (
) Sim
(
) No
enxergar?
membro de famlia
beneficiria do (
) Sim .
N NIS:____
Programa Bolsa Famlia? (
) No

24

CONTINUAO - ANEXO II
INSTRUMENTAL DE CADASTRAMENTO DE ALFABETIZANDOS
CADASTRO DO ALFABETIZANDO
Programa Brasil Alfabetizado-SECADI/ MEC
SEGMENTO SOCIAL
(o preenchimento deste campo fundamental para que o MEC possa conhecer o pblico atendido
pelo PBA e planejar aes junto aos outros rgos de governo).
( ) Acampados
( ) Agricultores assalariados
( ) Agricultores familiares
( ) Assentados da Reforma Agrria
( ) Atingidos por Empreendimentos de Infraestrutura
( ) Beneficirios do Programa Nacional de Crdito Fundirio
( ) Caiaras
( ) Catadores de materiais reciclveis
( ) Ciganos
( ) Extrativistas
( ) Indgenas
( ) Jovens em cumprimento de medidas socioeducativas
( ) Membro de famlia beneficiria do Programa de Erradicao do Trabalho Infantil PETI
( ) No pertence aos segmentos citados
( ) Pertencentes a Comunidades de Terreiro
( ) Pescadores artesanais
( ) Pessoas atingidas pela hansenase
( ) Pessoas em situao de rua
( ) Pessoas Resgatadas do Trabalho Anlogo ao de Escravo
( ) Pessoas Transgneros (travestis e transexuais)
( ) Populao carcerria
( ) Profissionais do Sexo
( ) Quilombolas
( ) Ribeirinhos
( ) Trabalhadores da Indstria
( ) Trabalhadores da Pesca
( ) Trabalhadores Rurais Temporrios
Ministrio da Educao MEC

25

ANEXO III
COMPROVANTE DE RESERVA PROVISRIA DE SALA DE AULA

DISTRITO DE EDUCAO:___
ESCOLA-POLO:_____________________________________
N DA SALA DE AULA RESERVADA PROVISORIAMENTE:__________
NOME DO ALFABETIZADOR:___________________________________

______________________________________
Nome Legvel e Assinatura da Gesto Escolar

__________________________________
Carimbo

Fortaleza, _____ de ______________ de 2015.

26

ANEXO IV
COMPROVANTE DE RESERVA DEFINITIVA DE SALA DE AULA

DISTRITO DE EDUCAO:___
ESCOLA-POLO:_____________________________________
N DA SALA DE AULA RESERVADA DEFINITIVAMENTE:__________
NOME DO ALFABETIZADOR:___________________________________

_______________________________________________
Nome Legvel e Assinatura do Coordenador do PBA

______________________________________________
Carimbo Pessoal ou do Distrito de Educao:

Fortaleza, _____ de ______________ de 2015.

27

ANEXO V - A : BANCO DE RESERVA DE CANDIDATOS A ALFABETIZADOR

SELECIONADOS E CREDENCIADOS
DE: _____
ESCOLA POLO:______________________________________

ORDEM DE
CLASSIFICAO

RELAO DE CANDIDATOS

28

ANEXO V A: BANCO DE RESERVA DE CANDIDATOS

ALFABETIZADOR- COORDENADOR SELECIONADOS E CREDENCIADOS
DE: _____

ESCOLA POLO:___________________________________________

ORDEM DE
CLASSIFICAO

RELAO DE CANDIDATOS

29

ANEXO VI
INSTRUMENTAL 3 PLANEJAMENTO DIRIO DO ALFABETIZADOR
ESCOLA-POLO:_________________________________________________
DATA: ____/____/_____
ALFABETIZADOR: ____________________________________________
VISTO DO ALFAB.-COORDENADOR
________________________________________
HORRIOS

METODOLOGIA

RECURSOS DIDTICOS

30

ANEXO VII - INSTRUMENTAL 1 - ACOMPANHAMENTO DA FREQUNCIA E DAS INTERVEES DO ALFABETIZADOR-COORDENADOR

Alfabetizador-Coordenador: _____________________________________________
DATA

PLANEJAMENTO/METODOLOGIA
RECURSOS DIDTICOS

Ms de referncia:_________________________________
INTERVENES/PROPOSIES

VISTO DO
ALFABETIZADOR

___/___/_____

___/___/_____

___/___/_____

___/___/_____

___/___/_____

___/___/_____

___/___/_____

___/___/_____

31

ANEXO VIII
Termo de Compromisso de Participao do Alfabetizador ou
Alfabetizador-Coordenador no Curso de Formao Inicial e no
Curso de Formao Continuada do Programa Brasil Alfabetizado (PBA)

Eu, ____________________________________________________________, R.G.

n. _________________, selecionado para exercer a funo de
___________________________________, concordo que a seleo e a classificao
para Alfabetizador Voluntrio/Alfabetizador-Coordenador, objeto do presente
Edital exige, como obrigao, a participao no Curso de Formao Inicial e no
Curso de Formao Continuada, ofertados pela SME, totalizando a carga horria
de 104 horas, sendo 40 horas correspondentes ao curso de formao inicial e 64
horas correspondentes ao curso de formao continuada, os quais transcorrero
durante o ano 2015, sujeito a prorrogao de acordo com as necessidades
educacionais identificadas pela SME. Outrossim, concordo que a infrequncia
injustificada legalmente acarretar a desvinculao, a qualquer momento, das
atividades voluntrias, impedindo inclusive a inscrio em futuros processos de
seleo para Alfabetizador e/ou Alfabetizador Coordenador de Turma do Programa
Brasil Alfabetizado (PBA).

__________________________, ____ de _________________ de 2015.

(Local e data)
____________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)

32

ANEXO IX - INSTRUMENTAL 1 - ACOMPANHAMENTO DA FREQUENCIA E DAS INTERVEES DO ALFABETIZADOR-COORDENADOR

DATA

HORRIO DE
PERMANNCIA

ESCOLA-POLO

ALFABETIZADOR

VISTO DA GESTO/ SECRETARIA

E/OU RESPONSVEL

____/____/_____ ___:___ as ___:___

____/____/_____ ___:___ as ___:___
____/____/_____ ___:___ as __:___
____/____/_____
____/____/_____ ___:___ as ___:___
____/____/_____ ___:___ as ___:___
____/____/_____ ___:___ as __:___
____/____/_____ ___:___ as ___:___
____/____/_____ ___:___ as __:___
____/____/_____ ___:___ as ___:___
____/____/_____ ___:___ as ___:___
____/____/_____ ___:___ as ___:___

33

ANEXO X
FICHA DE INSCRIO
Alfabetizador Voluntrio - Identificao
Coordenador Voluntrio - Identificao
Nome do candidato:
CPF: RG: UF:
Endereo: n.
Bairro: Cidade: Estado:
CEP: Telefone:
Fax: e-mail:
2 Situao Funcional
Vnculo:
Estabelecimento de atuao:
Municpio:
Tempo de servio:
3 Formao
Formao de Ensino Mdio:
Graduao:
Nome do Curso:
Local:
Ano de concluso:
Ps-Graduao:
Nome do Curso:
Local:
Ano de concluso:
Outros cursos de Ps-Graduao:
Mestrado
Nome do Curso:
Local:
Ano de concluso:
Doutorado
Nome do Curso:
Local:
Ano de concluso:
Declaro que as informaes prestadas acima so verdadeiras, estou ciente dos critrios
estabelecidos no Edital n. 01 /2014 - SME e apresento a documentao exigida.
Local e data:
Assinatura:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Recebi de _____________________________________________________ a presente
inscrio para seleo para _______________ Voluntrio, referente ao Edital n. 01 /2014
- SME, do Programa Brasil Alfabetizado.
Nome do Gestor/Secretrio Escolar:
Assinatura do Gestor/Secretrio Escolar:

34

ANEXO XI
TERMO DE COMPROMISSO DE PARTICIPAO DO ALFABETIZADOR
NAS REUNIES PEDAGGICAS PERIDICAS

Eu, ____________________________________________________________, R.G.

n.

_________________,

selecionado

para

exercer

funo

de

___________________________________Voluntrio, concordo que a seleo e a

classificao para Alfabetizador Voluntrio, objeto do presente Edital exige, como
obrigao, a participao em Reunies Pedaggicas Peridicas de Alfabetizao, a
serem realizadas semanalmente (duas horas semanais) ou quinzenalmente (quatro
horas quinzenais), no perodo letivo de alfabetizao, com o Coordenador de Turmas
de Alfabetizao. O no cumprimento deste compromisso importa na excluso, a
qualquer momento, da funo qual estou me vinculando.

__________________________, ____ de _________________ de 2015.

(Local e data)
____________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)

35

ANEXO XII
TERMO DE DISPONIBILIDADE

Eu,_______________________________________________________________R.G.
n. _________________, selecionado como Alfabetizador-Coordenador de Turmas
Voluntrio, inscrito no Programa Brasil Alfabetizado (PBA), por meio do presente Edital
de Seleo e Credenciamento, para desenvolver as atividades de coordenao de
turmas nesta Edio do Programa, comprometo-me a cumprir a carga horria de 10
horas semanais estabelecidas no referido Edital, nas turmas sob minha coordenao.
O no cumprimento deste compromisso importa na excluso, a qualquer momento, da
funo qual estou me vinculando.

__________________________, ____ de _________________ de 2015.

(Local e data)

____________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)

36

ANEXO XIII
INSTRUMENTAL DE AVALIAO
INSTRUES
Prezado Candidato (a), solicitamos que redija um texto no gnero Carta de Intenes. Neste
sentido, iniciamos a redao abaixo que deve ser completada de forma a deixar claro:
1. Os motivos que o (a) levaram a concorrer seleo de alfabetizador ou
alfabetizador/coordenador;
2. A importncia de formao estudantil/acadmica e profissional na sua deciso em
desenvolver atividades de alfabetizao com jovens, adultos e idosos.
NOTAS:
1. Na elaborao da verso final do texto utilize somente caneta azul ou preta;
2. No permitido cpia. Assim, o texto deve ser elaborado na Escola-Polo no
momento da entrega da documentao ou no horrio especificado pela gesto
escolar no caso de grande incidncia de candidatos;
3. O tempo mximo para concluso da avaliao ser de noventa (90) minutos;
4. Ao finalizar a avaliao, o candidato a entregar ao responsvel, juntamente com o
rascunho.

CARTA DE INTENES
Fortaleza, ____ de ______________ de ________.
Eu me chamo _____________________________________________, nasci em
_____________________ no Estado do (a)___________________e estou me
candidatando a funo de____________________________________ do Programa Brasil
Alfabetizado (PBA) no municpio de Fortaleza.
Os motivos que me levaram a concorrer seleo de alfabetizador ou
alfabetizador/coordenador caso

37

CONTINUAO DO ANEXO XIII

INSTRUMENTAL DE AVALIAO

_______________________________
Assinado do Candidato
____________________________________________
Nome Legvel e Assinatura do Gestor Escolar ou
do Responsvel pelo Acompanhamento da Avaliao
ESPAO RESERVADO EXCLUSIVAMENTE COMISSO DE AVALIAO

38

ANEXO XIV - A
FICHA DE AVALIAO PARA OS CANDIDATOS A ALFABETIZADORES
CRITRIOS

JUSTIFICATIVA
ESCRITA

EXPERINCIA
PROFISSIONAL

FORMAAO
INICIAL E
CONTINUADA

ITENS AVALIADOS
Aspectos Textuais: a) atendimento instruo da prova; - b)
adequao da linguagem situao; - c) coeso e coerncia: continuidade; articulao encadeamento lgico das ideias; ausncia de contradio coerncia interna e externa. - d)
paragrafao.
Aspectos Formais: a) flexo nominal e verbal; - b) concordncia
nominal e verbal; c) regncia nominal e verbal; - d) colocao
pronominal; - e) construo do perodo; - f) crase; - g) acentuao; h) ortografia; - i) pontuao; j) translineao; - k) inicial maiscula; l) omisso/repetio de palavras.
Tempo de atuao na funo de Alfabetizador no Programa Brasil
Alfabetizado (PBA).

CRITRIO DA
PONTUAO

PONTUAO
MXIMA

20 pontos
40 pontos
20 pontos

10 pontos/Ciclo

30 Pontos

Tempo de docncia em instituies pblicas ou privadas.

05 pontos/ Ano

10 Pontos

Curso de Doutorado na rea da Educao reconhecido pelo MEC.

1 Pontos/Curso

1 Ponto

Curso de Mestrado na rea da educao reconhecido pelo MEC.

Curso de Especializao na rea da educao, reconhecido pelo
MEC, com carga horria mnima de 360 horas.
Graduando a partir do 5 Semestre em curso de licenciatura em
pedagogia ou em curso na rea de educao.
Curso de Pedagogia.
Curso de Licenciatura na rea da educao diverso do curso de
pedagogia.

1 Ponto/Curso

1 Ponto

3 Pontos/Curso

3 Pontos

4 Pontos/Curso

4 Pontos

5 Pontos/Curso

5 Pontos

4 Pontos/Curso

4 Pontos

2 Ponto/Curso

2 Pontos

Curso de Magistrio de Nvel Mdio.

TOTAL DE PONTOS

PONTUAO
ATRIBUIDA

100

LEGENDA: (*) No sero considerados para efeito de pontuao, os tempos de atuao profissional concomitante.

39

ANEXO XIV - B
FICHA DE AVALIAO PARA OS CANDIDATOS A ALFABETIZADOR-COORDENADOR
CRITRIOS

JUSTIFICATIVA
ESCRITA

EXPERINCIA
PROFISSIONAL
(*)

FORMAAO
INICIAL E
CONTINUADA

ITENS AVALIADOS
Aspectos Textuais: a) atendimento instruo da prova; - b)
adequao da linguagem situao; - c) coeso e coerncia: continuidade; articulao encadeamento lgico das ideias; ausncia de contradio coerncia interna e externa. - d)
paragrafao.
Aspectos Formais: a) flexo nominal e verbal; - b) concordncia
nominal e verbal; c) regncia nominal e verbal; - d) colocao
pronominal; - e) construo do perodo; - f) crase; - g) acentuao; - h)
ortografia; - i) pontuao; j) translineao; - k) inicial maiscula; - l)
omisso/repetio de palavras.
Tempo de atuao na funo de Alfabetizador-Coordenador do
Programa Brasil Alfabetizado (PBA).
Tempo de servio na docncia em instituies pblicas ou privadas.
Tempo de servio na rea de Coordenao Pedaggica ou Superviso
Educacional/Escolar em instituies pblicas ou privadas.
Curso de Doutorado na rea da Educao reconhecido pelo MEC.
Curso de Mestrado na rea da educao reconhecido pelo MEC.
Curso de Especializao na rea da educao, reconhecido pelo MEC,
com carga horria mnima de 360 horas.
Graduando a partir do 5 Semestre em curso de licenciatura na rea de
educao diverso da pedagogia.
Graduado em Curso de Licenciatura na rea da educao diverso da
Pedagogia.
TOTAL DE PONTOS

CRITRIO DA
PONTUAO

PONTUAO
MXIMA

PONTUAO
OBTIDA

20 pontos
30 Pontos
10 pontos

10 pontos/Ciclo

20 Pontos

05 pontos/Ano

15 Pontos

05 pontos/Ano

15 Pontos

5 Pontos/Curso

5 Pontos

5 Pontos/Curso

5 Pontos

5 Pontos/Curso

5 Pontos

2 Pontos/Curso

2 Pontos

3 Pontos/Curso

3 Pontos
100

LEGENDA: (*) No sero considerados para efeito de pontuao, os tempos de atuao profissional concomitantes.

40

ANEXO XV A: INSTRUMENTAL 4 AVALIAO FINAL DO (A) ALFABETIZADOR (A)

ITEM

ASPECTOS OBSERVADOS

01

Empenho em localizar, identificar, mobilizar e cadastrar os jovens, adultos e idosos no alfabetizados, para ingresso e constituio
e manuteno da turma de alfabetizao sob sua responsabilidade.

02

Cumprimento dos dias e horrios de aula garantindo a carga horria mnima de 10 (dez) horas semanais.

03

Empenho na aplicao dos testes cognitivos de leitura/escrita e matemtica aos alfabetizandos para aferir desempenho cognitivo
dos jovens, adultos e idosos nos momentos indicados pelo PBA.

04

Acompanhamento e registro mensal do desempenho de cada alfabetizando por meio de atividades avaliativas, devidamente
datadas, arquivadas em portflios e preservadas, por exigncia do MEC.

06

Pontualidade na entrega ao coordenador de turmas, da lista de frequncia mensal dos alfabetizandos, na primeira semana
subsequente ao trmino do ms considerado, devendo ser devidamente datado e assinado pelo referido alfabetizador. O referido
instrumental de frequncia dever conter alm do registro das frequncias, as assinaturas dos alfabetizando no verso e justif icativas
de possveis ausncias, desistncias e/ou evases.

07

Realizao visitas s residncias dos alunos faltosos, para conhecer os motivos das ausncias e incentiv-los a retornar.

08

Mobilizao de esforos, em parceria com o coordenador de turmas, para garantir junto s Secretarias da Sade, atendimento
oftalmolgico aos alfabetizandos com dificuldades visuais.

09

Mobilizao de esforos, com o coordenador de turmas, para garantir a obteno de Registro Geral (RG), do Cadastro de Pessoa
Fsica (CPF) e da documentao bsica a todos os alfabetizandos que ainda no possurem.

10

Informao constante aos egressos e/ou alfabetizados do Programa Brasil Alfabetizado sobre o funcionamento de turmas da
modalidade de Educao de Jovens e Adultos (EJA) disponveis na unidade escolar em que o Programa est sendo realizado.

11

Mobilizao e encaminhamento para as turmas da EJA, os alfabetizandos que, durante o processo e independente do tempo
transcorrido de alfabetizao, estiverem aptos a prosseguir os estudos, em articulao com o coordenador de turmas e Equipe de
EJA da SME/Distritos de Educao.

12

CONCEITO

Demonstrao de responsabilidade pela distribuio, junto aos alfabetizandos, e manuteno do material didtico e pedaggico
encaminhado pelo Distrito de Educao/SME, para utilizao em sua turma de alfabetizao, podendo responder judicialmente pelo
extravio desses.

13

Atuao junto aos alfabetizandos, com tica e de forma idnea, sem usar de m-f para ludibri-los sob qualquer circunstncia,
podendo responder judicialmente pelos abusos cometidos.

14

Participao nas reunies de planejamento semanal promovidas pelo coordenador de turmas/Distritos de Educao/SME.
41

CONTINUAO DO ANEXO XV - A
INSTRUMENTAL 4 AVALIAO FINAL DO (A) ALFABETIZADOR (A)

15

Participao dos Encontros de Formao Inicial/Continuada, ofertados pela SME aos Alfabetizadores e AlfabetizadoresCoordenadores.

16

Prontido na Prestao das informaes, nos ltimos dez dias do processo de alfabetizao, da situao final de todos os
alfabetizandos para atualizao e registro no SBA e encaminhar, atravs do coordenador de turmas, os portflios contendo, entre
outros, os testes de entrada e sada para o arquivo nos Distritos de Educao/SME.

17

Prontido e Exatido no Preenchimento do Instrumental de Acompanhamento 3 Planejamento Dirio do Alfabetizador

18

Prontido e Exatido no Preenchimento dos Instrumentais de Acompanhamento: 2 - acompanhamento da frequncia do

alfabetizador-coordenador e 3 - Acompanhamento/interveno do alfabetizador-coordenador ao alfabetizador.

19

Utilizao das Metodologias, Recursos e Atividades apropriadas as especificidades da alfabetizao da EJA sugeridas nos
momentos de Formao Inicial e Continuada.

20

Cortesia e urbanidade nas relaes interpessoais com os membros da Equipe de Acompanhamento da EJA do Distrito de
Educao.

21

Facilidade em aceitar e praticar as sugestes dadas pela Coordenao do PBA e Equipe de Acompanhamento da EJA.

LEGENDA:

(S) - Satisfatrio

(P S) Parcialmente Satisfatrio

(C) Crtico

(N A) No Se Aplica

PARECER FINAL (Reconduo ou Descontinuidade):

I. Assinatura do Coordenador do PBA : _______________________________________________________________________________________
II. Assinatura de Membro da Equipe de Acompanhamento da EJA: _______________________________________________________________
NOTA: Os quesitos propostos neste instrumental de avaliao so de conhecimento pblico, constantes no Manual Operativo do PBA, Resoluo N
44/2012 CD/FNDE/MEC ou Resoluo sucednea e Critrios prprios da EEx.

42

ANEXO XV - B
INSTRUMENTAL 5 - AVALIAO FINAL DO ALFABETIZADOR-COORDENADOR
ALFABETIZADOR-COORDENADOR : ______________________________________________
DATA :_____/_____/_________
ESCOLA-POLO: __________________________________________________________________
DISTRITO DE EDUCAO:______
N

ASPECTOS OBSERVADOS

01

Empenho em localizar, identificar, mobilizar e cadastrar os jovens, adultos e idosos no alfabetizados, para ingresso e constituio e
manuteno da turma de alfabetizao sob sua responsabilidade, conjuntamente aos alfabetizadores sob sua coordenao.

CONCEITO

02 Acompanhamento dos alfabetizadores nos dias e horrios de aula garantindo a carga horria mnima de 10 (dez) horas semanais.
03

Empenho na aplicao e remessa ao respectivo Distrito de Educao dos testes cognitivos de leitura/escrita e matemtica aos
alfabetizandos para aferir desempenho cognitivo dos jovens, adultos e idosos nos momentos indicados pelo PBA.

Orientao dos alfabetizadores a utilizarem os resultados dos testes cognitivos de entrada para diagnosticar o perfil dos alf abetizandos
04 (incentivando, quando possvel, o encaminhamento daqueles que forem considerados em condies para a Educao de Jovens e
Adultos) e para planejar aes de alfabetizao mais adequadas aos jovens, adultos e idosos da turma.
Acompanhamento, registro dirio do desempenho de cada alfabetizador e remessa ao respectivo Distrito de Educao dos
instrumentais dos instrumentais de acompanhamento: 1. Instrumental de Acompanhamento da Frequncia do Alfabetizador05
Coordenador 2. Instrumental de Acompanhamento/ Interveno do Alfabetizador-Coordenador Ao Alfabetizador , devidamente datados
e assinados.

06

Pontualidade na entrega aos coordenadores do PBA dos respectivos Distritos de Educao, das listas de frequncia mensal dos
alfabetizandos das turmas sob sua responsabilidade, na primeira semana subsequente ao trmino do ms considerado, devendo ser
devidamente datado e assinado pelo referido alfabetizador e ratificada pelo alfabetizador-coordenador. O referido instrumental de
frequncia dever conter alm do registro das frequncias, as assinaturas dos alfabetizandos no verso e justificativas de possveis
ausncias, desistncias e/ou evases.

07 Realizao de visitas s residncias dos alunos faltosos juntamente com os alfabetizadores, para conhecer os motivos das aus ncias e
incentiv-los a retornar.
08

Mobilizao de esforos, em parceria com o alfabetizador, para garantir junto s Secretarias da Sade, atendimento oftalmolgico aos
alfabetizandos com dificuldades visuais.

09

Mobilizao de esforos, com o alfabetizador, para garantir a obteno de Registro Civil (RG), do Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) e da
documentao bsica a todos os alfabetizandos que ainda no possurem.

10

Informao constante aos egressos e/ou alfabetizados do Programa Brasil Alfabetizado sobre o funcionamento de turmas da
modalidade de Educao de Jovens e Adultos (EJA) disponveis na unidade escolar em que o Programa esta sendo realizado.
43

CONTINUAO DO ANEXO XV - B: INSTRUMENTAL 5 - AVALIAO FINAL DO ALFABETIZADOR-COORDENADOR

Mobilizao e encaminhamento para as turmas da EJA, dos alfabetizandos que, durante o processo e independente do tempo
11 transcorrido de alfabetizao, estiverem aptos a prosseguir os estudos, em articulao com o coordenador de turmas e Equipe de EJA
da SME/Distritos de Educao.
12

Informar no SBA o resultado da situao final dos alfabetizandos das turmas sob sua coordenao em at 60 (sessenta) dias aps o
trmino das atividades da turma.

13

Participar da seleo de material didtico, de acordo com as diretrizes do Programa Nacional do Livro Didtico para a Alfabetizao e
Educao de Jovens e Adultos (PNLD-EJA).

14

Identificar, em parceria com os alfabetizadores sob sua coordenao, alfabetizandos com deficincia, com transtornos globais do
desenvolvimento ou com altas habilidades/superdotao nas turmas do Programa Brasil Alfabetizado.

Demonstrao de responsabilidade pela distribuio, junto aos alfabetizadores/alfabetizandos, e manuteno do material didtico e
13 pedaggico encaminhado pelo Distrito de Educao/SME, para utilizao nas turmas de alfabetizao sob sua responsabilidade,
podendo responder judicialmente pelo extravio desses.
14

Atuao junto aos alfabetizadores/alfabetizandos, com tica e de forma idnea, sem usar de m-f para ludibri-los sob qualquer
circunstncia, podendo responder judicialmente pelos abusos cometidos.

15 Promoo e Conduo das reunies de planejamento semanal junto aos alfabetizadores sob sua responsabilidade
16

Participao dos Encontros de Formao Inicial/Continuada, ofertadas pela SME aos Alfabetizadores e AlfabetizadoresCoordenadores.

Prontido na Prestao das informaes, nos ltimos dez dias do processo de alfabetizao, acerca da situao final de todos os
17 alfabetizandos para atualizao e registro no SBA e encaminhamento, dos portflios contendo, entre outros, os testes de entra da e
sada para o arquivo nos Distritos de Educao/SME.
18 Prontido, Exatido e zelo no Preenchimento do Instrumental de Acompanhamento 2 e 3 descritos no item 4.
Zelar junto aos alfabetizadores pela utilizao das Metodologias, Recursos e Atividades apropriados s especificidades da alfabetizao
19 da EJA desenvolvidas nos momentos de Formao Inicial/Continuada, recomendadas pelas equipes de acompanhamento da EJA e/ou
Coordenador (a) do PBA.
20 Cortesia e urbanidade nas relaes interpessoais com os membros da Equipe de Acompanhamento da EJA do Distrito de Educao.
LEGENDA: (S) - Satisfatrio
(P S) Parcialmente Satisfatrio
(C) Crtico
(N A) No Se
PARECER FINAL (Reconduo ou Descontinuidade):
Assinatura do Coordenador do PBA: _______________________________________________________________________________________
II. Assinatura de Membro da Equipe de Acompanhamento da EJA: ______________________________________________________________
NOTA: Os quesitos propostos neste instrumental de avaliao neste instrumental de avaliao so de conhecimento pblico, constantes no Manual Operativo do PBA, Resoluo N
44/2012 CD/FNDE/MEC ou Resoluo sucednea e Critrios prprios da EEx.

44

ANEXO XVI
TERMO DE DESISTENCIA

Eu,_______________________________________________________________,
R.G.

n.

_________________,

selecionado

para

exercer

funo

de

___________________________________Voluntrio, declaro a minha desistncia e

autorizo minha desvinculao no Sistema Brasil Alfabetizado (SBA) do Programa
Brasil Alfabetizado (PBA) Ciclo 2013/2014, exerccio 2015.

__________________________, ____ de _________________ de 2015.

(Local e data)

_________________________________________________
Assinatura do(a) candidato(a)

_________________________________________________
Assinatura do Alfabetizador / Alfabetizador-Coordenador

45

ANEXO XVII
RELAO DOS CANDIDATOS POR ORDEM DE INSCRIO NA ESCOLA-POLO
DE: _____

ORDEM DE
INSCRIO

ESCOLA POLO:______________________________________

RELAO DE CANDIDATOS

PREVISO DA
SALA DE
AULA

46

ANEXO XVIII
RELAO DOS DISTRITOS DE EDUCAO E
RELAO DAS INSTITUIES PARCEIRAS
DISTRITOS DE
EDUCAO
SME

ENDEREO

Av. Francisco S, N 7878.

Bairro: Barra do Cear.

Rua Professor Juraci de Oliveira,

N 01. Bairro: Edson Queiroz.

3
4
5
6

INSTITUIO
PARCEIRA

Av. Jovita Feitosa. N 1264.

Bairro: Parquelndia.
Rua Isai Boris. N 568.
Bairro: Montese.
Av. Augusto dos Anjos.
N 2466. Bairro: Siqueira.
Rua Padre Pedro de Alencar.
N 789. Bairro: Messejana.

CONTATO
COORDENADORA PBA
Caroline Vasconcelos
3459-6735
3459-6735
Samia Monteiro
3241-4853
3241-4850
Cintia Paiva
3433-2579
Felcia
3433-2858
Edna Farias
3433-2934
Lucimeyre Rabelo
3488-3129

ENDEREO
Centro de Profissionalizao Inclusiva
para pessoas com Deficincia (CEPID).
Av. Senador Robert Kennedy. N128.
Planalto das Goiabeiras.
Distrito de Educao 1
Centro Educacional Aldaci Barbosa Mota
Internao
Endereo: Travessa Costa Rica, s/n - Pe.
Andrade - CEP:60.360-490.
Distrito de Educao 3

Secretaria do
Trabalho e
Desenvolvimento
Centro Educacional Cardeal Alosio
Social
Lorscheider Internao
(STDS)
Endereo: Rua Ipaumirim, 830 - Jos Walter
- CEP: 60.766-742.
Distrito de Educao 5
Centro Educacional Patativa do Assar
Internao
Endereo: Rua Ten. Jurandir Alencar, 2555 Ancuri - CEP: 60.873-066.
Distrito de Educao 6

CONTATO
COORDENADOR/
GERENCIA
Regina Tahim
Neiva
(85) 31012792/
(85) 31012723

Elisa Barreto
Rodrigues
(85) 3101.5480
Nolia Maria
Loureiro
Gonalves
(85) 3101.3005/
3101.3013/
3101.3012
Aldenor
(85) 3101.2085
(85) 3101.2087
(85) 3101.2086

47