ACÇÃO DE FORMAÇÃO

Ler e Escrever na Era 2.0

Contributos das Ferramentas Digitais

CASA DO PROFESSOR

RELATÓRIO INDIVIDUAL

Formadores: Ádila Faria e Paulo Faria

Formanda: Ermelinda Maria Rodrigues Coroas Silva

Grupo 300 – Língua Portuguesa

REFLEXÃO CRÍTICA

A Escola de hoje aposta em desafios no sentido de tornar a sua comunidade

mais proactiva. O papel do professor mudou: o magister dixit foi destronado
para dar lugar ao docente que partilha e orienta os seus discentes. É verdade
que o professor ainda detém o conhecimento das matérias específicas que
lecciona, mas a Escola dos nossos dias exige muito mais do que as simples
aulas; a escola de hoje sai da sala de aula, sai do espaço físico para outras
aventuras e aprendizagens.
A evidência do uso das novas tecnologias é inquestionável. Os alunos desta
era são, melhor que os seus professores, a gente que domina a nova forma de
saber e aprender.

Face à realidade com que se vê confrontada, a Escola tem de apostar e ousar

envolver-se em novas formas de ensinar. A qualidade da Escola está na
qualidade dos meios que usa para dotar os seus alunos de competências que
os prepare para a vida. Esta qualidade passa não só pela aquisição de material
exequível, mas também deve ter em conta meios humanos capazmente
preparados para enfrentar novas formas de ensinar e novos desafios.

A inscrição nesta Acção de Formação teve como razão primeira um

alargamento da minha auto-aprendizagem no que concerne às novas
tecnologias. Aprender no sentido de aprender; de me actualizar; de saber
mexer com novas ferramentas; de partilhar com outras colegas; de procurar
incentivos; de derrubar medos; …

A Formação foi orientada e agendada segundo a planificação que nos foi dada
a conhecer logo de início, em Novembro. A minha ausência, logo na primeira
sessão, por motivos de saúde, deixou-me um pouco desorientada, pois
aquando da segunda sessão tive a impressão que já se tinha abordado muitas
novidades.

A inscrição na plataforma de aprendizagem foi o primeiro passo para a

unificação e uniformização do grupo inscrito nesta acção, do qual faziam parte
Educadoras e Professoras do Ensino Básico e Secundário. A diversidade de
agentes educativos contribuiu para que a partilha de interesses e saberes
tomassem proporções enriquecedoras.

O passo seguinte levou-nos para a criação de um Blogue individual e

personalizado, dando origem a uma variedade muito díspar de trabalhos
(reflectindo também a personalidade de cada Formando). Nesse espaço
aprendemos a efectuar diversas aplicações e a postar os trabalhos individuais,
fruto de pesquisas pessoais.

No decorrer das sessões seguintes foram apresentadas novas ferramentas de

trabalho que, por sugestão dos formadores, eram “testadas”, quer na sessão
de trabalho presencial, quer em trabalho não presencial. Este procedimento
tinha como objectivo colocar em prática a informação ministrada pelos
formadores e “verificar” a nossa prática.

O primeiro trabalho foi a elaboração de um e-book: a partir de um conto

produzido colectivamente, aplicámos o texto no TIKATOK.

Depois desta ferramenta outras surgiram e foram experimentadas, conforme a

disponibilidade e o ritmo de trabalho de cada Formando.

A aplicação destas ferramentas deveria ser concretizada com os nossos

alunos, no entanto, da minha parte isso não foi possível, pois, apesar de cada
sala de aula estar equipada com um computador, não há na minha escola
internet disponível.

Dentro do que me foi possível, investi a minha prática formativa na actualização

do meu Blogue e produzi o conto colectivo no TIKATOK. Apliquei um conteúdo
programático usando o programa VOICETHREAD e experimentei também a
ferramenta PIZAP.

Foi com interesse e entusiasmo que apliquei estas novas formas de produzir
documentos para diversificar as estratégias de ensino e aprendizagem. O meu
objectivo não termina aqui, pelo contrário, esta experiência é o arranque para
outras aventuras neste mundo das novas tecnologias que não dorme nunca.

As minhas dúvidas quanto ao trabalho a realizar foram sempre prontamente

clarificadas quer com a ajuda dos Formadores, quer com a ajuda das colegas,
nomeadamente a Carla Coelho, que me acudiu sempre nas horas mais
apertadas.

Foi óptimo trabalhar com este grupo. Parabéns a todos pelo trabalho e simpatia
demonstrados.

Janeiro 2010

Ermelinda Maria Rodrigues Coroas Silva