UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA

UNIVERSO - CAMPUS GOINIA

Curso: Engenharia da Produo
PLANO DE ENSINO
2. Semestre de 2013
CURSO: Engenharia da Produo.
DISCIPLINA: Clculo Numrico

CDIGO: 1651

PERODO: 4

PR-REQUISITO: Clculo Diferencial e Integral II

CARGA HORRIA: 75

CRDITOS: 05

PROFESSOR: Jobenil Luiz Magalhes Jnior

OBJETIVOS: Assimilar conhecimentos especficos que capacitam o aluno a resolver numericamente problemas no campo do clculo infinitesimal, como tambm praticar a lgica da programao cientfica.
EMENTA: Erros. Interpolao. Integrao Numrica. Equaes Algbricas e Transcendentes. Sistemas Lineares.
COMPETNCIA(S):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Conceber e analisar sistemas, produtos e processos, atravs do pensamento lgico-dedutivo e utilizando

modelos adequados;
Solucionar problemas de Engenharia da Produo, com propostas de solues adequadas e eficientes;
Avaliar a viabilidade econmica de projetos tpicos da rea de Engenharia de Produo;
Administrar conflitos, analisando situaes e alternativas, relacionando-as com outras anteriormente conhecidas e atuando na tomada de deciso;
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos de sistemas;
Comunicar-se oral, escrita e de forma visual;
Possuir viso crtica de ordens de grandeza na soluo e interpretao de resultados;
Leitura, interpretao e expresso por meios grficos;
Compreender os problemas administrativos, legais, socioeconmicos e culturais e do meio ambiente;
Compreender e aplicar a tica e responsabilidades profissionais;
Manter-se atualizado quanto evoluo da engenharia.

BIBLIOGRAFIA BSICA:
1. DCIO, S., MENDES, J.T. et all. Clculo Numrico. Prentice Hall, 2003
2. FILHO, Frederico Ferreira Campos Algoritmos Numricos. 1 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001.
3. ARENALES, SELMA. H.V. DAREZZO, A.Clculo Numrico. Aprendizagem com apoio de Software.
Tompson Pioneira, 2008.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
4. BARROSO, Lenidas Conceio et al. Clculo Numrico com Aplicaes. 2 ed. So Paulo: Brbara,
1987;
5. CLAUDIO, D.M. E MARINS, J.M. Clculo Numrico Comp.: Teoria e Prtica. Atlas: 2000.
6. RUGGIERO, M. A. G. e LOPES, V. R. Clculo Numrico: Aspectos Tericos e Computacionais. 2 ed.
So Paulo: Pearson Makron Books, 1996.
7. REINALDO BURIAN & ANTONIO CARLOS LIMA. Clculo Numrico. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
8. FRANCO, NEIDE M. B. Clculo Numrico. So Paulo: Prentice Hall, 2007

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Curso: Engenharia da Produo
AVALIAO:
V1 Verificao Subjetiva/Objetiva (Verificao do conhecimento de toda matria at a data da prova (valor de 0 a 10)).
V2 Verificao Subjetiva/Objetiva (Verificao do conhecimento de toda matria ministrada no semestre
(valor de 0 a 10)).
VT Verificao de trabalhos individuais ou em grupo, seminrios, debates etc (valor de 0 a 10)
VS Verificao Suplementar Subjetiva/Objetiva (Verificao do conhecimento de toda matria ministrada
no semestre (valor de 0 a 10)).
TRABALHO DISCENTE EFETIVO - TDE: ESTUDOS INDEPENDENTES: 6 horas e ATIVIDADES
ACADMICAS: 6,5 horas

Softwares de Apoio: Pacote estatstico Open Source - R, VCN e Winplot

ATIVIDADES DO UNIVERSO SOLIDRIO: (entregar o projeto na coordenao e o relatrio aps execuo)

ATIVIDADES

DATAS

Incio das aulas (calouros)

01/08/2013

Incio das aulas (veteranos)

02/08/2013

V1

25/09/2013

Eventos
V2

27/11/2013

2. chamada (V1 e V2)

04/12/2013
11/12/203

VS

21/12/2013

Trmino do Semestre Letivo

Reunio com Professores

15/11/2013

Divulgao Notas VT

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CONTEDO

HABILIDADES

ATITUDES

DISCIPLINAS
CORRELATAS
UNIDADE I ERROS
- Identificar erros em
- Desenvolver percep- -Aulas expositivas dia- -lgebra Bsica.
Erros na fase de modelagem; clculos numricos.
o das limitaes nu- logadas.
-Clculo Diferencial e InErros na fase de resoluo;
mricas impostas pela -Resoluo de exerc- tegral I e II.
Converso de base; Erro de
mquina nos processos cios de fixao.
Arredondamento; Erro de trunde clculos.
camento.
- Considerar tais erros
em clculos de maior
preciso.
UNIDADE II SISTEMAS LI- - Reconhecer e aplicar - Ter uma tica e respeito - Aulas expositivas dia- - Clculo diferencial e InNEARES
as definies par reso- em todos os ambientes logadas.
tegral I e II.
profissionais,
iniciando
Introduo a Sistemas Linea- luo de sistemas de
- Resoluo de exerc- - Algoritmo.
pela sala de aula.
res; Escalonamento de Matriz; equaes lineares
cios em grupos.
Mtodo de Gauss-Jordan;
- Perceber as possibilidades de resoluo de problemas matemticos sem
contudo, possuir todos os
elementos para a soluo.
UNIDADE III - INTERPOLA- Reconhecer e aplicar - Ter uma tica e respeito
O
as definies de inter- em todos os ambientes
profissionais, iniciando
Interpolao Linear; Interpola- polao
pela sala de aula.
o Quadrtica; Interpolao

de Lagrange; Interpolao com

diferenas divididas finitas.

4_EP_PEnsino_CalcNum_2013_2

METODOLOGIA

- Aulas expositivas dia- - Clculo diferencial e Inlogadas.

tegral I e II.
- Resoluo de exerc- - Algoritmo.
cios em grupos.

- Perceber as possibilidades de resoluo de problemas matemticos

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C/H

10

16

18

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Curso: Engenharia da Produo
sem, contudo, possuir
todos os elementos para
a soluo.

UNIDADE IV EQUAES
ALGBRICAS E TRANSCENDENTES
Mtodo da Bisseo, NewtonRaphson, Secante e PontoFixo;

- Possibilitar a resoluo de problemas de

sistemas de equaes
lineares de grandes
dimenses atravs de
mtodos numricos.

- Desenvolver viso
estratgica para a aplicao de mtodos numricos em problemas
reais.

- Aulas expositivas dialogadas.

- Resoluo de exerccios em grupos.

- Clculo diferencial e Integral I e II.

- Pesquisa Operacional.
- Algoritmo.

04 horas

TRABALHO DISCENTE EFETIVO - TDE: ESTUDOS INDEPENDENTES: Exerccios em ambiente computacional. Os alunos sero estimulados a solucionar os exerccios propostos utilizando-se de softwares e linguagens de programao.
ATIVIDADES ACADMICAS: Soluo de listas de Exerccios.

V1 +V2 + 2a chamada+ VS

4_EP_PEnsino_CalcNum_2013_2

18

12,5
13

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Assinatura dos alunos que foram orientados a cerca do

programa da disciplina Clculo Numrico
Turma: N1 4
N.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

NOME DO ALUNO (por extenso)

ASSINATURA DO ALUNO

N.

NOME DO ALUNO (por extenso)

ASSINATURA DO ALUNO

36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.

Data: _____/_____/201__

Prof.: ______________________________
Jobenil Luiz Magalhes Jnior