REGULAMENTO INTERNO

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Conservatrio de Msica do Porto Regulamento Interno

INDICE
INTRODUO .......................................................................................................................... 4
OBJECTO E MBITO DE APLICAO ................................................................................. 5
CAPTULO I - RGOS DE ADMINISTRAO E GESTO ............................................. 6
SECO - CONSELHO GERAL ................................................................................................................................. 6
SECO - DIRETOR .................................................................................................................................................. 6
SECO - CONSELHO PEDAGGICO ..................................................................................................................... 6
SECCO - CONSELHO ADMINISTRATIVO ..................................................................................................... 8

CAPTULO II - ESTRUTURAS DE COORDENAO E SUPERVISO PEDAGGICA .. 8

SECO 1 - DEPARTAMENTOS CURRICULARES ................................................................................................. 9
SECO 2 - GRUPOS DISCIPLINARES ................................................................................................................. 11
SECO 3 - CONSELHOS DE TURMA .................................................................................................................. 12
SECO 4 - TUTORIA .................................................................................................................................13

CAPTULO III - OFERTA EDUCATIVA ................................................................................ 13

SECO 1 - CURSOS ............................................................................................................................................. 13
SECO 2 - CURSOS LIVRES ............................................................................................................................... 16
SECO 3 - MATRCULAS PARA NOVOS ALUNOS ............................................................................................. 16
SECO 4 - RENOVAO DE MATRICULAS ........................................................................................................ 17
SECO 4 - PROGRAMAS ..................................................................................................................................... 18
SECO 5 - AVALIAO ............................................................................................................................. 18

CAPTULO IV - COMUNIDADE EDUCATIVA: DIREITOS E DEVERES .......................... 19

SECO 1 - DIREITOS E DEVERES DA COMUNIDADE ESCOLAR ..................................................................... 19
SECO 2 - ALUNOS ............................................................................................................................................. 20
SECO 3 - PESSOAL DOCENTE ......................................................................................................................... 22
SECO 4 - PESSOAL NO-DOCENTE ................................................................................................................ 22
SECO 5 - PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAO ................................................................................22

CAPTULO V - ESPAOS ESCOLARES, EQUIPAMENTOS E ATIVIDADES EXTRA

CURRICULARES ................................................................................... 23
CAPTULO VI - DISPOSIES FINAIS ............................................................................... 24
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INTRODUO

O Conservatrio de Msica do Porto uma escola pblica do Ensino Artstico Especializado da

Msica. Criado pela Cmara Municipal do Porto em sesso de 1 de Julho de 1917, foi
inicialmente instalado em edifcio situado na Travessa do Carregal. Em 13 de Maro de 1975
transferiu-se para o palacete Pinto Leite localizado na Rua da Maternidade, n. 13, propriedade
da Cmara Municipal. A partir de 15 de Setembro de 2008, integrado no projeto piloto do
Programa de Requalificao e Modernizao das Escolas levado a cabo pelo Ministrio da
Educao, atravs da E.P.Parque Escolar, esta instituio quase centenria passou a ocupar
uma ala do Edifcio central do antigo liceu D. Manuel II na Praa Pedro Nunes, que tambm
acolhe a Escola Secundria Rodrigues de Freitas. As suas instalaes contam ainda com um
edifcio construdo de raiz onde se inserem os auditrios, sala de orquestra, biblioteca, salas do
1 ciclo e outros equipamentos de apoio.

O rico historial do Conservatrio de Msica do Porto confirma-o como uma instituio cimeira
no panorama nacional do ensino da msica e na vida cultural do pas. Algumas das mais
importantes figuras da msica portuguesa integraram as suas sucessivas direes, fazendo
parte do seu corpo docente, desde sempre, inmeros profissionais da mais alta qualificao
pedaggica e artstica. Em consequncia, a relevncia da sua atividade atestada pelo
significativo nmero de msicos intrpretes, compositores, diretores de orquestra,
professores, ou em inmeras outras funes da rea da msica que realizaram os seus
estudos no Conservatrio de Msica do Porto. De destacar que a prpria Orquestra Sinfnica
do Porto teve origem na Orquestra Sinfnica do Conservatrio de Msica do Porto.

Ao longo da sua existncia, o Conservatrio do Porto foi sendo a instituio escolhida como fiel
depositria de esplios e doaes de importantes figuras da vida musical da cidade.

O Conservatrio de Msica do Porto ministrou todos os nveis de ensino da msica at

publicao do Decreto-Lei n. 310/83 de 1 de Julho. A partir de ento deu-se a separao dos
nveis de ensino, passando o superior para os Politcnicos e Universidades e mantendo-se no
Conservatrio o nvel bsico e secundrio.

O Conservatrio de Msica do Porto atualmente frequentado por mais de 900 alunos,

oriundos de uma alargada zona geogrfica da regio Norte. O seu corpo docente constitudo
por mais de 150 professores, sendo o pessoal no docente composto por 7 assistentes
tcnicos e 9 assistentes operacionais. Conta ainda com a colaborao de 22 assistentes ao
abrigo dos Contratos de Emprego Insero.

Em consequncia da vinculao de cerca de 20 escolas de msica do ensino particular e

cooperativo da zona Norte, o Conservatrio tem ainda a seu cargo o processo administrativo e
a certificao dos alunos dessas escolas que no tm autonomia pedaggica.
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OBJECTO E MBITO DE APLICAO

O Regulamento Interno constitui, em articulao com o Projeto Educativo e toda a legislao

aplicvel, um instrumento-chave na concretizao e consolidao da autonomia da escola ao
servio de um bom funcionamento de todos os seus recursos fsicos e humanos.

O presente regulamento tem por objeto a definio do regime de funcionamento do

Conservatrio de Msica do Porto e a regulamentao das suas prticas e atividades.
Estabelece ainda regras e normas referentes aos direitos e deveres dos seus diferentes
agentes e utilizao das suas instalaes e equipamentos.

Enquanto escola do ensino especializado da msica, a admisso dos alunos feita atravs de
provas de admisso/aferio, de acordo com os normativos legais em vigor e objeto de
regulamento especfico, aprovado anualmente pelo Conselho Pedaggico.

A especificidade deste ensino reside obviamente na formao vocacional que contem uma
forte componente prtica, ministrado em salas especficas para o efeito, quer para aulas
individuais de instrumento e canto quer para aulas de conjunto.

O processo de ensino-aprendizagem em msica inclui uma natural preponderncia da

apresentao pblica, implicando uma rotina de audies, concertos, concursos, provas,
exames e outras. Esta prtica implica numerosas apresentaes pblicas, por vezes no exterior
da escola, da advindo algumas consequncias, tanto no que respeita ao acompanhamento
dos professores, como na compreenso, aceitao e envolvimento dos encarregados de
educao. (Ver Regulamento das Audies)

Em escolas vocacionais de msica, o perfil do professor implica naturalmente uma prtica

continuada daquilo que ensina, entendendo-se essa sua atividade artstica como um fator de
renovao e aperfeioamento pessoal, realando a dimenso artstica da sua atividade
pedaggica.

Este Regulamento Interno complementado por um conjunto de Regulamentos Especficos

que regem diferentes setores da vida do Conservatrio. Devido ao seu carcter mais
especfico, estes documentos podero ser objeto de adaptao e atualizao, no quadro das
atribuies que a legislao prev para o Diretor, o Conselho Pedaggico e o Conselho Geral.

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CAPTULO I
RGOS DE ADMINISTRAO E GESTO

Artigo 1
Base legal
O regime de autonomia, administrao e gesto dos estabelecimentos pblicos da educao
pr-escolar e dos ensinos bsico e secundrio, estabelecido pelo Decreto-Lei n 75/2008 de 22
de Abril, define toda a estrutura de administrao e gesto da escola.
SECO 1
CONSELHO GERAL

Artigo 2
Definio
O Conselho Geral o rgo responsvel pela definio das linhas orientadoras da atividade do
Conservatrio, assegurando a representao e participao de toda a comunidade educativa,
nos termos e para os efeitos do n. 4 do artigo 48 da Lei de Bases do Sistema Educativo.
SECO 2
DIRETOR

Artigo 3
Definio
O Diretor o rgo de administrao e gesto da escola nas reas pedaggica, cultural,
administrativa, financeira e patrimonial.
SECO 3
CONSELHO PEDAGGICO

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Artigo 4
Definio
O Conselho Pedaggico o rgo de coordenao e superviso pedaggica e orientao
educativa do Conservatrio, nomeadamente nos domnios pedaggico-didticos, da orientao
e acompanhamento dos alunos e da formao inicial e contnua do pessoal docente e no
docente.
Artigo 5
Composio
O Conselho Pedaggico constitudo por:
1) Diretor;
2) Coordenador do Departamento Curricular dos Instrumentos de Cordas (incluindo
os Grupos Disciplinares de Cordas Friccionadas e Dedilhadas);
3) Coordenador do Departamento Curricular dos Instrumentos de Sopros e
Percusso (incluindo os Grupos Disciplinares de Madeiras, Metais e Percusso);
4) Coordenador do Departamento Curricular dos Instrumentos de Teclas (incluindo
os Grupos Disciplinares de Piano, rgo, Cravo e Prtica de Teclado);
5) Coordenador do Departamento Curricular de Cincias Musicais (incluindo os
Grupos Disciplinares de Formao Musical, Anlise e Tcnicas de Composio,
Histria da Msica e Acstica Musical);
6) Coordenador do Departamento Curricular de Canto, Classes de Conjunto e
Acompanhamento (incluindo os grupos Disciplinares de Canto, Teatro, Classes de
Conjunto e Pianistas Acompanhadores);
7) Coordenador do Departamento Curricular de Lnguas, Cincias Sociais e
Humanas e 1 Ciclo;
8) Coordenador

do

Departamento

Curricular

de

Matemtica

Cincias

Experimentais e Expresses;
9) Coordenador dos diretores de turma e dos Projetos;
10) Representante dos pais e encarregados de educao;
11) Representante dos alunos do nvel secundrio.

Artigo 6
Por uma questo de equilbrio na constituio dos Departamentos, no que diz respeito ao
nmero de docentes, os departamentos de Lnguas, Cincias Sociais e Humanas e 1 Ciclo
so agregados e representados por um nico Coordenador, o mesmo acontecendo com o
Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais e Expresses.
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Artigo 7
Representao dos pais e encarregados de educao
O representante dos pais e encarregados de educao designado anualmente pela respetiva
associao, e, no caso de ela no existir, por uma assembleia de pais e encarregados de
educao, expressamente convocada pelo Diretor para esse efeito.

SECCO 4

CONSELHO ADMINISTRATIVO

Artigo 8
Definio
O Conselho Administrativo o rgo deliberativo em matria administrativa e financeira do
Conservatrio, nos termos da legislao em vigor.

Artigo 9
Composio
O Conselho Administrativo tem a seguinte composio:
1. O diretor, que preside;
2. O subdiretor ou um dos adjuntos do diretor, por ele designado para o efeito;
3. O chefe dos servios de administrao escolar, ou quem o substitua.

CAPTULO II
ESTRUTURAS DE COORDENAO E SUPERVISO PEDAGGICA

Artigo 10
Estas estruturas de orientao educativa so rgos de apoio ao Conselho Pedaggico, tanto
em matrias de carcter pedaggico e artstico, como na coordenao da atividade de todos os
docentes das respetivas reas pedaggicas, cientficas e artsticas.
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SECO 1

DEPARTAMENTOS CURRICULARES

Artigo 11
Composio
1. Os departamentos so constitudos pelos professores que integram os vrios grupos
disciplinares.
2. O Conservatrio de Msica do Porto tem os seguintes Departamentos Curriculares:
1. Departamento Curricular dos Instrumentos de Cordas
(incluindo os grupos disciplinares de Cordas friccionadas e dedilhadas);
2. Departamento Curricular dos Instrumentos de Sopros e Percusso
(incluindo os grupos disciplinares de Madeiras, Metais e Percusso);
3. Departamento Curricular dos Instrumentos de Teclas
(incluindo os grupos disciplinares de Piano, rgo, Cravo e Prtica de Teclado);
4. Departamento Curricular de Cincias Musicais
(incluindo os grupos disciplinares de Formao Musical, Anlise e Tcnicas de
Composio, Histria da Msica e Acstica Musical);
5. Departamento Curricular de Canto e de Classes de Conjunto
(incluindo os grupos disciplinares de Canto, Teatro, Classes de Conjunto e
Pianistas Acompanhadores);
6. Departamento Curricular de Lnguas, Cincias Sociais e Humanas e 1. ciclo;
7. Departamento Curricular de Matemtica, Cincias Experimentais e Expresses;

Artigo 12
Competncias
Os Departamentos Curriculares tm como objetivo:
1.

O desenvolvimento e concretizao do Projeto Educativo do Conservatrio;

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2.

A colaborao com o Conselho Pedaggico e o Diretor, na promoo da

qualidade educativa da escola e no acompanhamento eficaz do percurso escolar
dos alunos;

3.

O reforo da articulao curricular na aplicao dos planos de estudo em vigor,

bem como de componentes curriculares especficas da escola;

4.

A coordenao pedaggica e didtica dos cursos, em funo dos respetivos

planos de estudo;

5.

A organizao, acompanhamento e avaliao das atividades pedaggicas e

artsticas dos alunos.
Artigo 13

Os Departamentos Curriculares renem de acordo com o estabelecido internamente em cada

departamento.
Artigo 14
Competncias
So competncias do Coordenador de Departamento Curricular:
1. Estabelecer os objetivos comuns do trabalho a efetuar com os vrios grupos
disciplinares do seu departamento;
2. Coordenar a elaborao de projetos curriculares relativos aos grupos disciplinares
do departamento;
3. Coordenar a elaborao de uma proposta conjunta dos grupos disciplinares do
departamento, com vista realizao do Plano Anual de Atividades;
4. Velar pelo bom funcionamento das atividades pedaggicas e artsticas do seu
departamento;
5. Criar momentos de reflexo e avaliao da ao pedaggica, bem como de
pesquisa investigao e experimentao acerca de modelos pedaggicos e
didticos inovadores;
6. Definir com os elementos do departamento as necessidades de formao
contnua;
7. Representar o respetivo departamento no Conselho Pedaggico;
8. Informar o seu departamento acerca das decises do Conselho Pedaggico;
9. Convocar e orientar as reunies do Departamento.
SECO 2

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GRUPOS DISCIPLINARES

Artigo 15
Composio
So constitudos pelos professores de cada uma ou mais disciplinas constantes do plano de
estudos do Conservatrio.

Artigo 16
Sempre que se julgar necessrio, podem ser criados grupos disciplinares cujo representante
ser designado pelo Diretor sobre proposta do respetivo departamento.

Artigo 17
Competncias
So competncias do Representante de Disciplina:
1. Coordenar a elaborao das provas de exame bem como de todos os restantes
instrumentos de avaliao dos alunos;
2. Refletir com o grupo sobre metodologias, estratgias e iniciativas que melhorem
os processos de aprendizagem e desempenho dos alunos;
3. Estimular a troca de experincias e conhecimentos com vista a combater o
insucesso e a rotina;
4. Apoiar os professores menos experientes, ajudando sua plena integrao na
vida da escola;
5. Propor a aquisio de materiais e equipamentos necessrios ao bom
funcionamento das atividades letivas;
6. Organizar um dossi da Disciplina, disponvel para a comunidade escolar, onde
constem: o programa da disciplina; os materiais e recursos didticos relevantes
para o seu funcionamento; os critrios de avaliao; as provas de avaliao; as
propostas de trabalho.

Artigo 18
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Os grupos disciplinares regem-se pelas regras definidas no regimento do departamento

curricular a que pertencem

SECO 3

CONSELHOS DE TURMA

Artigo 19
A organizao, acompanhamento e avaliao das atividades a desenvolver com os alunos e a
articulao entre a escola e as famlias assegurada pelos professores titulares das turmas, no
1. ciclo do ensino bsico, e pelo conselho de turma, no 2. e 3. ciclos do ensino bsico e no
ensino secundrio.

Artigo 20
Constituio
O Conselho de Turma tem a seguinte constituio:
1. Os professores da turma;
2. Dois representantes dos pais e encarregados de educao;
3. Um representante dos alunos, no caso do 3. ciclo do ensino bsico e no ensino
secundrio.

Artigo 21
Para coordenar o trabalho do Conselho de Turma, o Diretor designa um Diretor de Turma de
entre os professores da mesma.

Artigo 22
Nas reunies do Conselho de Turma em que seja discutida a avaliao individual dos alunos
apenas participam os membros docentes.

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SECO 4

TUTORIA
Artigo 23
Professores tutores
No desenvolvimento da sua autonomia, o Conservatrio pode designar professores tutores
para acompanhamento particular do processo educativo de um aluno ou grupo de alunos. (Ver
Projeto de Ao Tutorial do Conservatrio de Msica do Porto)

CAPTULO III
OFERTA EDUCATIVA

SECO 1

CURSOS

Artigo 24
Legislao
A oferta educativa do Conservatrio de Msica do Porto desenvolve-se no mbito dos
seguintes diplomas legislativos:
Portaria 1551/2002 de 26 de Dezembro
Portaria n. 691/2009 de 25 de Junho, na redao que lhe dada pela Portaria n 267/2011 de
15 de Setembro
Despacho 76/SEAM/1985 de 9 de Outubro
Despacho 65/SERE/90 de 23 de Outubro, alterado pelo DL 74/2004

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Artigo 25
Cursos
Assim, ao nvel da sua implementao nos diversos nveis de ensino, a nossa oferta educativa
estrutura-se da seguinte forma:
1 Ciclo/Iniciao - regime integrado ou supletivo
Horrio: Diurno
Durao: 4 anos, a comear no 1 Ano
Curso Bsico de Instrumento
(Curso Artstico Especializado Msica em regime integrado, articulado ou supletivo)
Horrio: Misto
Durao: 5 anos, a comear no 1 grau (5 ano de escolaridade - 2 ciclo)
Certificao escolar: 9 ano de escolaridade / Curso bsico de Msica nvel 2 do Quadro
Nacional de Qualificaes, regulamentado pela Portaria n. 782/2009, de 23 de Julho

Curso Complementar de Instrumento (duas variantes: clssica e jazz para alguns

instrumentos a definir no regulamento de admisses)
(Curso Artstico Especializado Msica em regime integrado, articulado ou supletivo)
Horrio: Misto
Habilitao de acesso: 9 ano de escolaridade e curso bsico de instrumento/prova de aferio
Durao: 3 anos
Certificao escolar: 12 ano de escolaridade / Curso Complementar de Msica
Curso Complementar de Canto
(Curso Artstico Especializado Msica em regime integrado, articulado ou supletivo)
Horrio: Misto
Habilitao de acesso: 9 ano de escolaridade
Durao: 3 anos
Certificao escolar: 12 ano de escolaridade / Curso Complementar de Canto

Curso Complementar de Formao Musical

(Curso Artstico Especializado Msica em regime integrado, articulado ou supletivo)
Horrio: Misto
Habilitao de acesso: 9 ano de escolaridade e curso bsico de instrumento
Durao: 3 anos
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Certificao escolar: 12 ano de escolaridade / Curso Complementar de Formao Musical

Artigo 26
Instrumentos ministrados
O CMP ministra atualmente os seguintes instrumentos:
1. Acordeo
2. Canto
3. Clarinete
4. Contrabaixo
5. Cravo
6. Fagote
7. Flauta de Bisel
8. Flauta Transversal
9. Formao Musical
10. Guitarra
11. Guitarra Portuguesa
12. Harpa
13. Obo
14. rgo
15. Percusso
16. Piano
17. Saxofone
18. Trombone
19. Trompa
20. Trompete
21. Tuba
22. Viola darco
23. Violino
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24. Violoncelo

SECO 2

CURSOS LIVRES

Artigo 27
1. Podero ser criados anualmente cursos livres, em reas a definir com planos de estudos e
regras de funcionamento. Estas modalidades de formao sero ministradas preferencialmente
em horrio ps laboral/noturno.
2. Compete ao Conselho Pedaggico aprovar estas ofertas educativas.

SECO 3

MATRCULAS PARA NOVO S ALUNOS

Artigo 28
Legislao
As matrculas so regulamentadas pela legislao em vigor.

Artigo 29
Admisso de novos alunos
O Ingresso e consequente matrcula no CMP est sujeito realizao de provas de admisso
(para novos alunos) ou provas de aferio (para alunos que tiverem frequentado outro
estabelecimento de ensino).

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Artigo 30
Provas de admisso
1. A realizao das provas de admisso/aferio faz-se de acordo com as normas e prazos a
definir pelo Conselho Pedaggico.
2. O Diretor far afixar, em local visvel, o calendrio e as normas referidas no nmero
anterior.
3. Os alunos que requerem mudana de curso esto sujeitos a um teste de admisso, sempre
que essa mudana implique a frequncia das disciplinas de Instrumento ou Canto.

Artigo 31
Curso secundrio/complementar de msica
A admisso ao ensino secundrio/complementar de msica rege-se pela Portaria n. 691/2009
de 25 de Junho com as alteraes da Portaria n 267/2011 de 15 de Setembro e ainda pelo
Despacho 18041/2008 de 4 de Julho.

SECO 4

RENOVAO DE MATRCULAS

Artigo 32
Curso Bsico e Secundrio de Msica
A renovao de matrcula est sujeita ao estipulado pela Portaria n. 691/2009 de 25 de Junho
com as alteraes da Portaria 267/2011 de 15 de Setembro, nomeadamente no seu artigo 8.
Artigo 33
1 Ciclo/Iniciao
Para alunos em regime supletivo a renovao de matrcula est sujeita obteno no final do
ano letivo anterior da classificao igual ou superior a Satisfaz disciplina de instrumento.

SECO 4

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PROGRAMAS

Artigo 34
Os programas ministrados so os que vigoram, com as necessrias adaptaes devidamente
autorizadas.

Artigo 35
No incio de cada ano letivo, as escolas pblicas, ouvido o Conselho Pedaggico, podem
atualizar as listas oficiais de obras, que devero ser enviadas s escolas particulares e
cooperativas da sua rede de vinculao, como define o Guio do Ensino Artstico do Oficio
Circular n122/NEA/99 de 30 de Junho.

Artigo 36
Os programas em vigor para a disciplina de Anlise e Tcnicas de Composio tiveram a
homologao pelo Despacho do SEEBS de 23 de Junho de 1987 (1 ano); pelo Despacho do
SERE de 29 de Maro de 1998 (2 ano) e pelo Despacho do SEEBS de 25 de Outubro de 1998

Artigo 37
O programa de Guitarra Portuguesa foi elaborado pelo Grupo de Cordas Dedilhadas e
aprovado em Conselho Pedaggico, em 23 de Janeiro de 2006

SECO 5

AVALIAO

Artigo 38
Avaliao
1. A avaliao dos alunos do Ensino Artstico Especializado rege-se pelos normativos em vigor
para os ensinos bsico e secundrio e pelos normativos especficos da rea artstica,
adaptando-se os instrumentos de avaliao natureza de cada disciplina.

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CAPTULO IV
COMUNIDADE EDUCATIVA
DIREITOS E DEVERES

SECO 1

DIREITOS E DEVERES D A COMUNIDADE ESCOLAR

Artigo 39
Direitos
So direitos de todos os elementos da comunidade escolar:
1. Ser respeitado e tratado com correo pelos restantes elementos da comunidade
escolar;
2. Ser respeitado nas suas diferenas culturais e sociais;
3. Ver respeitada a sua segurana e integridade fsica;
4. Beneficiar de espaos limpos, arejados e isentos de elementos poluidores e de rudo
em excesso;
5. Participar, atravs dos seus representantes na elaborao e reviso do regulamento
interno e do projeto educativo.

Artigo 40
Deveres
So deveres de todos os elementos da comunidade escolar:
1. Respeitar e tratar com correo os restantes elementos da comunidade escolar;
2. Respeitar os outros nas suas diferenas culturais e sociais;
3. Zelar pela preservao, conservao e limpeza das instalaes, do material didtico,
mobilirio e espaos verdes, fazendo uma adequada utilizao desses espaos e
recursos;
4. Contribuir para a boa qualidade do ambiente, nomeadamente mantendo os espaos
interiores livres de fumo e de rudo em excesso.
5. Atuar de acordo com as orientaes do regulamento interno.
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SECO 2

ALUNOS

Artigo 41
Aos alunos matriculados em regime integrado, articulado e supletivo aplica-se o Estatuto do
Aluno do Ensino Bsico e Secundrio (EAEBS), aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20
Dezembro, com as alteraes introduzidas pela Lei n. 3/2008, de 18 de Janeiro e pela Lei n.
39/2010 de 2 de Setembro.

Artigo 42
Direitos e deveres
1. Os direitos e deveres do aluno so todos aqueles que decorrem do:
a. Estatuto do Aluno aprovado pela Lei n. 39/2010 de 2 de Setembro
b. Projeto Educativo e do Regulamento Interno;
2. Outros deveres:
a. Assistir de forma correta a audies, concertos ou outras atividades realizadas no
Conservatrio, manifestando assim o respeito pelos executantes;
b. Participar em todas as atividades extracurriculares para que forem selecionados de
forma pontual e empenhada;
c. Abster-se de participar em apresentaes pblicas fora do Conservatrio sem o prvio
conhecimento do seu professor;
d. Cumprir o conjunto de aes previstas para o cumprimento dos vrios momentos de
avaliao, de cujas datas e contedos devem tomar conhecimento atempadamente;
e. Conhecer e cumprir as normas internas de funcionamento das atividades curriculares e
extracurriculares.

Artigo 43
Faltas
A falta a ausncia do aluno a uma aula ou a outra atividade de frequncia obrigatria ou
facultativa caso tenha havido lugar a inscrio.
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Artigo 44
Falta de material
1. Ao aluno que comparecer por trs vezes s atividades escolares no mesmo perodo letivo
sem se fazer acompanhar do material necessrio ser atribuda uma falta.
2. Neste caso ser dado conhecimento ao encarregado de educao ou ao aluno quando este
for maior de idade, pelo meio mais expedito, para que possam proceder ao respetivo pedido de
justificao. No caso de este no ser apresentado ou no ser aceite a justificao, a falta ser
considerada injustificada.

Artigo 45
Pedido de justificao de faltas
1. Para os alunos matriculados em regime integrado e articulado o pedido de justificao de
faltas rege-se pelo Estatuto do Aluno.
2. Para os alunos matriculados em regime supletivo o pedido de justificao das faltas
apresentado por escrito em impresso prprio disponvel na reprografia pelos pais ou
encarregados de educao ou, quando o aluno for maior de idade, pelo prprio, ao professor
da respetiva disciplina.

Artigo 46
Excesso grave de faltas
Para os alunos em regime supletivo no se aplica o estabelecido no ponto 5 do artigo 21 do
Estatuto do Aluno (Lei n. 39/2010 de 2 de Setembro)

Artigo 47
Efeitos da ultrapassagem do limite de faltas injustificadas
Atendendo a que o regime supletivo do ensino artstico especializado da msica um tipo de
ensino vocacional e com carter no obrigatrio, e tendo em conta ainda que a procura maior
do que a oferta, existindo listas de espera para o ingresso de novos alunos, e de acordo com
deciso emanada do Conselho Pedaggico na sua reunio de 2 de Dezembro de 2008, aos
alunos matriculados em regime supletivo no se deve aplicar, no que concerne aos efeitos da
ultrapassagem do limite de faltas injustificadas, o consagrado no artigo 22 do Estatuto do
Aluno.

SECO 3

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PESSOAL DOCENTE

Artigo 48
Direitos e deveres
Os direitos e deveres do pessoal docente so todos aqueles que decorrem dos direitos e
deveres estabelecidos para os funcionrios e agentes do Estado em geral, bem como os
direitos e deveres profissionais consagrados no Estatuto da Carreira Docente em vigor.

SECO 4

PESSOAL NO-DOCENTE

Artigo 49
Direitos e deveres
Esto estipuladas no Decreto-Lei n. 184/2004, de 29 de Julho as matrias referentes a direitos
e deveres especficos, carreiras e contedos funcionais, remuneraes e condies de
trabalho, estatuto disciplinar, formao e dependncia hierrquica do pessoal no docente.

SECO 5

PAIS E ENCARREGADOS DE EDUC AO

Artigo 50
Direitos e deveres
Os direitos e deveres dos Pais e Encarregados de Educao so todos aqueles que esto
consignados na Lei de Bases do Sistema Educativo e no Decreto-Lei n. 372/90 de 27 de
Novembro, com as alteraes que lhe foram introduzidas pelos Decreto-Lei n. 80/99, de 16 de
Maro e pela Lei n. 29/2006, de 4 de Julho, e ainda os deveres de responsabilidade
consagrados no Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio.
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CAPTULO V
ESPAOS ESCOLARES, EQUIPAMENTOS E ATIVIDADES EXTRA
CURRICULARES

Artigo 51
Acesso s instalaes e espaos escolares
1. Sendo o Conservatrio de Msica do Porto, pela sua natureza e pela sua prtica, uma
escola aberta comunidade escolar, o acesso s suas instalaes por encarregados de
educao uma realidade que constitui uma mais-valia na promoo da articulao e de uma
saudvel convivncia entre a escola e a famlia.
Nesse sentido, e desde que no prejudique o normal funcionamento das atividades escolares,
permitida a presena dos encarregados de educao nos espaos escolares a si destinados.
2. Os encarregados de educao podero assistir s aulas de instrumento dos seus
educandos, sempre que o respetivo professor considerar pertinente para o processo de ensino
e aprendizagem e a convite do mesmo.
3. O acesso s instalaes escolares de qualquer elemento estranho comunidade escolar
est condicionado ao controlo e registo da sua identificao pelo funcionrio em servio na
portaria que tem como funo zelar pela ordem e segurana da comunidade escolar.
4. Os espaos reservados ao pblico so a Receo e a zona de atendimento dos Servios de
Administrao Escolar.
5. No permitido o acesso aos restantes espaos das instalaes escolares sem prvia
autorizao da Direo, devendo o visitante ser acompanhado por um professor ou funcionrio.

Artigo 52
Biblioteca
A Misso e objetivos da BE, a organizao funcional do espao, a organizao e gesto dos
recursos de informao, a gesto dos recursos humanos afetos BE, os servios prestados
comunidade escolar no mbito do projeto educativo e o funcionamento da BE so
regulamentados pelo Regulamento Interno da Biblioteca do Conservatrio de Msica do
Porto.

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Artigo 53
Reprografia

1. O Conservatrio coloca disposio da comunidade educativa o servio de reprografia.

2. Devero estar afixados no local, de forma bem visvel, o horrio de funcionamento e a tabela
de preos dos servios prestados e artigos vendidos.

Artigo 54
Requisio de salas de estudo
A requisio de salas para estudo ou ensaios por parte dos alunos rege-se pelo Regulamento
para requisio de salas de estudo em anexo.

Artigo 55
Cedncia de instalaes
O Conservatrio reserva-se o direito de ceder as suas instalaes em regime e condies a
estabelecer pelo Diretor.

Artigo 56
Aluguer e emprstimo de instrumentos musicais
O Conservatrio de Msica de Porto dispe de instrumentos musicais para uso de alunos e de
professores, que podero ser alugados / emprestados.
O regime de aluguer / emprstimo est definido pelo Regulamento de Aluguer e Emprstimo
de Instrumentos Musicais em anexo.

Artigo 58
Atividades extra curriculares
O Conservatrio de Msica do Porto reserva-se o direito de cobrar um valor por atividades
extra curriculares que venha a organizar no mbito pedaggico, tais como cursos livres, master
classes, concursos e concertos.

CAPTULO VI
DISPOSIES FINAIS

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1. O presente Regulamento Interno completado por um conjunto de Normas Internas de

Funcionamento que regulam sectores especficos da vida da escola e que pela sua
natureza so suscetveis de uma mais corrente adaptao s condies concretas de
funcionamento do Conservatrio.
2. O Regulamento Interno inclui ainda, em anexo, os estatutos de algumas entidades
especficas, com presena qualificada na vida da escola: Associao de Estudantes;
Associao de Pais e Encarregados de Educao; Associao dos Amigos do
Conservatrio de Msica do Porto.
3. De acordo com o previsto na lei, o Regulamento Interno pode ser revisto ordinariamente
quatro anos aps a sua aprovao e extraordinariamente a todo o tempo, por
deliberao do Conselho Geral, aprovada por maioria absoluta dos membros em
efetividade de funes.
4. O Regulamento Interno e as Normas Internas de Funcionamento so de conhecimento
obrigatrio por parte de todos os elementos que constituem a comunidade educativa.
Sem prejuzo de serem facultados aos alunos ou encarregados de educao, no ato da
matrcula, devem ser de fcil acesso e consulta por parte de todos os interessados,
nomeadamente nos Servios Administrativos; na Biblioteca; na Sala de Professores ou
nas salas da Associao de Estudantes e da Associao de Pais e Encarregados de
Educao; e na pgina do Conservatrio na Internet (http://www.ct-musica-porto.com)
5. A presente reviso do Regulamento Interno e das Normas Internas de Funcionamento
foi efetuada no ano letivo de 2011/2012, entrando em vigor imediatamente aps a sua
aprovao pelo Conselho Geral.

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