NOME DE GENTE

(Pedro Bandeira)
Por que que eu me chamo isso
e no me chamo aquilo?
Por que que o jacar
no se chama crocodilo?
Eu no gosto do meu nome,
no fui eu quem escolheu.
Porque se metem
com um nome que s meu!
O nen que vai nascer
vai chamar como o padrinho
vai chamar como o vov,
mas ningum vai perguntar
o que pensa o coitadinho.
Foi meu pai quem decidiu
que o meu nome fosse aquele.
Isso s seria justo
se eu escolhesse o nome dele!
Quando eu tiver um filho
no vou por nome nenhum!
Quando ele for grande
ele que procure um!
Do livro Cavalgando o arco-ris, Ed. Moderna.
Fazer a leitura e localizar o ttulo, autor e o livro de onde a poesia foi retirada (se a Biblioteca da
escola tiver um exemplar, apresent-lo aos alunos). Conversar sobre o que acharam, o que ele
fala, e se concordam ou no com as idias.
DE ACORSO COM O QUEM APRENDEMPS NO ANO DE 2014 RESPONDA:
a) Que tipo de texto esse?
b) Quais so as palavras que rimam no texto?

c)De onde foi tirado o trexto?

d)Qual o autor do texto?

e) O que voc achou do texrto?

A FLORESTA DO CONTRRIO
Todas as florestas existem antes dos homens. Elas esto l e ento o homem chega, vai
destruindo, derruba as rvores, comea a construir prdios, casas, tudo com muito tijolo e
concreto.E poluio tambm. Mas esta floresta aconteceu o contrrio. O que havia antes era uma
cidade dos homens, dessas bem poludas, feia, suja, meio neurtica. Ento as rvores foram
chegando, ocupando novamente o espao, conseguiram explusar toda aquela sujeira e se
instalaram no lugar. o que poderia se chamar de vingana da natureza- foi assim que terminou o
seu relato o amigo beija-flor. Por isso ele estava to feliz, beijocando todas as flores- alis, um
colibri bem assanhado, passava flor por ali, ele j sapecava um beijo. Agora o Nan havia
entendido por que uma ou outra rvore tinha parede por dentro, e ele achou bem melhor assim.
Algumas rvores chegaram a engolir casas inteiras. Era um lugar muito bonito, gostoso de se
ficar. S que o Nan no podia, precisava partir sem demora. Foi se despedir do colibri, mas ele j
estava namorando apertado uma outra florzinha, era melhor no atrapalhar.
(Fragmento do livro Em busca do tesouro de Magritte.)
Texto II CIMENTO ARMADO
Batem estacas no terreno morto.
No terreno morto surge vida nova.
As goiabeiras do velho parque
E os roseirais, abandonados,
Sero cortados
E derrubados.
Um prdio novo de dez andares,
Frio e cinzento,
Ter seu corpo de cimento armado
Enraizado no velho parque
De goiabeiras
De roseirais.
Batem estacas no terreno morto.
Sculo vinte...
Vida de ao...
Cimento armado!
Batem estacas
No prdio novo de dez andares,
Terraos tristes
Pssaros presos,
Rosas suspensas
Flores da vida,
Rosas de dor
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INTERPRETAO DO TEXTO
1) Assinale a opo correta.
a) Os autores dos dois textos falam sobre o mesmo assunto. O assunto abordado nos dois textos
:
( ) A devastao e destruio da natureza causada pelo homem.
( ) A preservao dos recursos naturais.
( ) Nenhuma das alternativas anteriores.
b) Apesar de abordarem o mesmo assunto, os resultados so diferentes em cada texto, porque:

( ) no primeiro texto a natureza saiu vitoriosa ao recuperar seu espao outrora perdido, enquanto
no segundo texto os pssaros e as rosas sofrem a consequncia da construo de mais um
prdio de dez andares.
( ) no segundo texto a natureza saiu vitoriosa ao recuperar seu espao outrora perdido, enquanto
no primeiro texto os pssaros e as rosas sofrem a consequncia da construo de mais um prdio
de dez andares.
c) Para expulsar toda aquela sujeira e se instalarem no seu lugar, as rvores tiveram que lutar. A
parte do texto que confirma o fato de certas rvores conservarem os sinais de sua luta :
( ) Todas as florestas existem antes dos homens.
( ) Algumas rvores chegaram a engolir casas inteiras, por isso uma ou outra rvore tinha parede
por dentro.
d) No texto II o poeta fala do prdio como se ele fosse uma pessoa em :
( ) Um prdio de dez andares.
( ) Ter seu corpo de cimento armado.
e) O poeta se refere a pssaros presos, terraos tristes, porque :
( ) os terraos so pintados de preto e cinza.
( ) os terraos ocuparam o espao da vegetao, a alegria dos animais e com o agravante de que
nas cidades, as pessoas costumam prender os pssaros em gaiolas.
2) Escreva certo ou errado de acordo com os textos:
a) No texto II o autor utiliza a palavra enraizado como se o prdio fosse uma rvore.
b) As goiabeiras e os roseiras foram conservadas aps a construo do novo prdio.
c) No texto I a histria fato real, enquanto que no texto II imaginrio, pois jamais destruiriam a
natureza para construir um prdio.
d) No texto I, ao tomar a cidade e devolver a vida aos seres da floresta, as rvores consideraram
uma vingana da natureza. (certo)
e)Os pssaros do Texto II eram to felizes quanto os pssaros do texto I.
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III- GRAMTICA Valor: 10,0 ( 20 ac x0,5) Nota :
1. Em que conjunto a letra x representa o mesmo fonema?
a) txico - taxativo
b) enxame - inexaurvel
c) intoxicado - exceto
d) txtil xtase
2.No so paroxtonas as palavras:
a) salada - varanda - tarde d) amanh - ltima - perdo
b) leite - escada - senhora e) verdade - presena - janela
c) violetas - brigas mesa
3.Aponte o nico conjunto onde h erro de diviso silbica:

a) flui-do, sa-guo, dig-no

b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, trans-pa-ren-te
c) con-vic-o, subma-ri-no, rit-mo
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a
e) co-o-pe-rar, dis-tn-cia, bi-sa-v
4.Assinalar a alternativa em que todas as palavras esto separadas corretamente:
a) mas-sa, i-gu-al, mi-da
b) cons-truir, igual, cri-ei
c) cri-ei, as-pec-to, mi--da
d) me-da-lhes, ps-sa-ros, es-ta--es
5.De acordo com a separao silbica, qual o grupo de palavras abaixo est totalmente correto?
a) as-si-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra
b) ex-ces-so, cac-to, des-cer
c) avi-so, per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra
d) extra-or-di-n-rio, ve-lha, fel-ds-pa-tomi-nha, in-fn-cia
6.Classificou-se, corretamente, o grupo voclico da palavra dada em:
a) catico - ditongo nasal
b) srie - ditongo decrescente
c) estico - ditongo crescente
d) viva - hiato
e) pequei - tritongo
7.Devem ser acentuadas todas as palavras da opo:
a) taxi - juri - gas
b) ritmo - amor - lapis
c) chines - ruim - jovem
d) juriti - gratis - traz
e) aucar - abacaxi molestia
8.A nica alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente :
a)preto - orgo - seres
b)atras - medo - garoa
c)item - nuvem - erro
d)juri - governo -odio
e)tatu - cores carater
9.Em que conjunto todas as palavras so oxtonas?
a)exame- xale- exceo
b)chapa- cachecol - prximo
c)nariz- bombom urubu d)caju- caderno- lpis
e)trouxe- texto- lxico
10. Assinale a alternativa em que h erro de acentuao grfica de acordo com a nova ortografia:
a)caf ba nibus
b)Coria - idia - enjo
c)relmpago - egosta - contm
d)rgo - lpis - sava
e)conclu - alm-tmulo mdium

11) So todos considerados epicenos os substantivos:

a)cobra- jacar- pernilongo
b)leo- ona- girafa
c)gato- coelho- cachorro
d)avestruz- cavalo- boi
e)sabi- coruja- bode
12) Assinale o conjunto em que todas as palavras no so substantivos comuns de dois gneros:
a)estudante, dentista, motorista
b)cadver, mulher, sabi
c)indgena, colega, pianista
d)jornalista, estudante, artista
13) So sobrecomuns apenas os substantivos:
a)dentista-colega-jornalista
b)testemunha-indivduo-vtima
c)cliente-artista-aranha
d)estudante-indgena-professor
14) Assinale a sentena verdadeira:
a)Todas as proparoxtonas so acentuadas.
b)As oxtonas terminadas em i ou u que no sejam acompanhadas de hiato so acentuadas.
c)As paroxtonas terminadas em a , e ou o so acentuadas.
d)As oxtonas terminadas em i,u, is, iz ou us so acentuadas .
e)Nem todas as proparoxtonas so acentuadas.
15) Complete as frases com por qu, por que, porque ou porqu:
___ ____________ no foi faculdade?
No fui faculdade ________________ no quis.
Eu queria saber o _______________de voc faltar tanto s aulas.
Voc est gritando _________________?
Eu me proecupo com voc. ___________________, no posso?
No se preocupe tanto, ____________________ j sou um homem capaz e reponsvel.
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IV-ORTOGRAFIA
1) Escreva no quadro as mudanas feitas em nosso vocabulrio conforme o acordo ortogrfico:
Norma atual Acordo ortogrfico
anti-religioso antirreligioso
fim-de-semana fim de semana
lem leem
dem
vem
pra (verbo parar) apio jia microondas arquiinimigo
2) Complete as palavras com esa ou eza :
a) chin.............. b) limp............ c) nobr...........
3) Complete com izar ou isar :
a) civil.......... b) al.......... c) revi.......... d) valor.............
4)Complete com ex ou es :

a)t.....to b) ............cola c) ........perincia d) ..........ploso

5)Apenas uma entre as demais palavras de cada grupo est escrita de forma incorreta.
Identifique-a e escreva da forma correta:
a)estdio- escola- estrao -------------------------------extrao
b)pssimo-vasoura- assunto-----------------------------vassoura
c)desca-cresa-aparesa---------------------------------aparea
d)excelente-excepcional-excncia------------------------essncia