CONVENO BATISTA FLUMINENSE

Revista Palavra e Vida

Sugestes Didticas - 1 Trimestre/2014

LIO 9 MATEUS, O APSTOLO AGRADECIDO

Base Bblica: Mateus 9:9-13
Objetivos:
- Aprender a respeito das fases vividas por Mateus e da maneira como ele foi chamado
por Jesus e a sua resposta.
- Propor uma reflexo a respeito da forma como Deus tem chamado nos dias de hoje.
1 - Boas Vindas (Valorizando o aprendiz interativo)
Pergunta chave: Por que estudo esta lio? Por que preciso saber isto?
- Iniciar com uma orao pedindo a direo do Esprito Santo para a aula.
- Realizar a dinmica Faa o que o Mestre mandar para introduzir o assunto de hoje.
No final da dinmica enfatizar que Mateus ao ouvir a voz de Jesus chamando-o, abriu
mo de sua alta posio social, levantou-se e o seguiu de imediato.

Dinmica: Faa o que o Mestre mandar

Objetivo: Refletir sobre a obedincia a Cristo e a Sua Palavra.
Material: uma venda.
Procedimento:
- Escolham uma pessoa da classe ou outra que se apresente voluntariamente para fazer o
papel de um cego, para isto coloque uma venda sobre seus olhos.
- Comecem a dar comandos para ele executar, como por exemplo: Siga em frente!
Dobre direita! Dobre esquerda! D 03 passos para frente! D 02 passos para trs!
etc.
Com estes e outros comandos, vocs podem de forma deliberada induzir o aluno ao erro
e/ou ao acerto. Dessa forma, vocs podero analisar sobre os verdadeiros e falsos
ensinos, enfatizando a importncia de conhecermos o Mestre e Sua Palavra.
- Retirem a venda do aluno e faam as seguintes perguntas:
Como voc se sentiu sendo guiado?
O guia transmitiu confiana?

- Reflitam sobre as respostas do aluno cego, enfatizando a importncia da segurana,

confiana que devemos ter com os verdadeiros ensinos.
- Pode acontecer que o aluno cego no execute alguns comandos que vocs falaram,
porque pode confundir direita com esquerda e/ou no prestar ateno ao que est sendo
orientado. Esta atitude proporcionar a vocs a oportunidade de falar que as ovelhas
precisam obedecer a Cristo e estar atentas se a voz representa comandos verdadeiros ou
falsos, tendo como padro a Palavra de Deus.
Fonte: http://euvoupraebd.blogspot.com.br/2013/10/dinamica-da-licao-04-ouca-aprendae.html#.UvutENJDtIY

2 Lio (Valorizando o aprendiz analtico)

Pergunta chave: O que preciso saber?
- Ler o texto bblico do estudo de hoje Mateus 9:9-13.
- Escrever no quadro ou colar faixas com as seguintes palavras:

EXPLORAO
ARREPENDIMENTO
IMEDIATISMO
- Perguntar pelo significado das palavras acima aos alunos. Pedir para que
compartilhem suas ideias. Em seguida perguntar:
1 Diante dessas palavras e o personagem a ser estudado hoje que relao podemos
fazer?
- Apresentar o vdeo do chamado de Mateus. No site da CBF, na rea das sugestes voc
encontrar o vdeo para download.
http://www.youtube.com/watch?v=LyRm9P850FA

- Apresentar as trs fases vividas por Mateus sendo essas antes e aps o convite de Jesus
para segui-Lo segundo o autor da lio fazendo as seguintes consideraes:

FASE 1 - EXPLORADOR PBLICO DO IMPRIO

Mateus, com efeito, no s administrava o dinheiro considerado impuro devido sua
provenincia de pessoas estranhas ao povo de Deus, mas colaborava tambm com uma
autoridade estrangeira, odiosamente vida, cujos tributos tambm eram determinados de
forma arbitrria. p.61
FASE 2 - O ARREPENDIMENTO
...Jesus indica exatamente um annimo publicano como exemplo aprecivel de
confiana humilde na misericrdia divina... p.62
... quem aparentemente est afastado da santidade pode at tornar-se um modelo de
acolhimento da misericrdia de Deus e deixar transparecer os seus maravilhosos efeitos
na prpria existncia. P.62
O chamado de Jesus, portanto, chega s pessoas da alta esfera social ou da baixa ,
enquanto desempenham o seu trabalho cotidiano.
FASE 3 A RESPOSTA IMEDIATA
...a prontido de Mateus significa o abandono de todas as coisas, sobretudo daquilo
que lhe garantia uma fonte de lucro seguro, ainda que muitas vezes injusto e desonesto.
p.62
Mateus nos deixa uma mensagem atual: tambm hoje o apego a coisas
incompatveis com o seguir a Jesus no admissvel, como o caso das riquezas
desonestas. p.63

3 - Aplicaes da Lio (Valorizando o aprendiz pragmtico)

Pergunta chave: Como uso o que sei? Como fazer funcionar na minha vida diria o que
tenho aprendido?
- Apresentar o vdeo Talmidim Mateus do Pr Ed. Rene Kivitz (disponvel para
download no site das sugestes didticas) .
http://www.youtube.com/watch?v=uab2T6g7qFk

- Aps o vdeo utilizar trs perguntas chaves para reflexo da classe.

Esse pequeno verso da Bblia nos prope trs perguntas:
1- Quem Deus chama?
2 - Como feito este chamado?
3 - Como se deve responder a este chamado?
- Aps as perguntas, pedir que compartilhem em dupla como se deu o chamado de cada
um. Como foi? De que forma Deus o chamou? Como voc acha que Deus tem chamado
nos dias de hoje?
- Encerrar fazendo a leitura da orao abaixo. Em seguida
Orao: Deus Eterno, Pai de Amor que nos chama segundo a tua vontade e a tua
prescincia. Ns queremos responder positivamente ao teu chamado. D que sejamos
encontrados fiis tua ordem. Que teu Esprito Santo nos ajude a no negociar,
procrastinar, desprezar, terceirizar, racionalizar ou apresentar desculpas para no
cumprir nossa vocao. Em nome de Jesus, Amm!

Autora: Patrcia C. Grion Soares

patriciacgrion@gmail.com