AL 1.1.

Absoro de radiao

29

AL 1.1. Absoro de radiao

Fundamento terico da experincia
A radiao que incide num corpo ou numa determinada superfcie pode ser,
parcialmente, absorvida, reflectida e transmitida.
A absoro, a reflexo e a transmisso da radiao dependem dos seguintes
factores:
do material de que feito o corpo, da sua espessura e revestimento da superfcie (por exemplo, um material opaco pode, apenas, absorver ou reflectir);
da frequncia da radiao incidente (por exemplo, o vidro um material que
se deixa atravessar pela radiao visvel, isto , no absorve essa radiao. No
entanto, j absorve a radiao infravermelha).
H superfcies que so melhores absorsores e emissores da radiao do que
outras.
Por exemplo, considerem-se dois recipientes, um com a superfcie de revestimento negra e o outro com a superfcie prateada.
O recipiente revestido a negro tem melhor poder absorsor e melhor poder
emissor do que o recipente revestido a prateado, para o mesmo comprimento de
onda da radiao.
Isto significa que a superfcie negra absorve e emite mais quantidade de radiao
do que a superfcie prateada, para o mesmo comprimento de onda da radiao.
A superfcie negra um bom absorsor da radiao visvel. As superfcies prateadas ou brancas so ms absorsoras dessa radiao.
Um mau absorsor da radiao reflecte a maior parte da energia radiante que
nele incide. Por isso, nos climas quentes usam-se roupas claras para reflectirem a
radiao que nelas incide.
Do mesmo modo, no Alentejo, ou em regies de elevadas temperaturas, as
casas so caiadas de branco para reflectirem a radiao solar, mantendo o interior da habitao fresco.
Qualquer corpo, devido temperatura a que se encontra, emite radiao electromagntica. A radiao emitida pelo corpo emissor encontra-se numa zona do
espectro electromagntico correspondente zona do visvel, zona do infravermelho ou zona do ultravioleta.

Algumas notas importantes na realizao da experincia

Esta actividade pode efectuar-se com o cubo de Leslie
[FIG. 1], que permite comparar a absoro da radiao em
cada face.
Em alternativa ao cubo de Leslie podem improvisar-se
trs latas iguais pintadas, uma de preto bao, outra de
branco bao e uma terceira espelhada.

[FIG. 1]

3. ACTIVIDADES PRTICO-LABORATORIAIS

30

Actividade prtico-laboratorial
Por que que as casas alentejanas so, tradicionalmente, caiadas de branco?
Por que que a parte interna de uma garrafa-termo espelhada?
Prope-se a realizao da experincia, conforme se ilustra na [FIG. 2].

Material e
equipamento necessrios:
Cubo de Leslie

Cubo de Leslie
Sensor de temperatura ou
termmetro

Lmpada de
incandescncia

Candeeiro elctrico adequado

com lmpada de
incandescncia de 100 W

Cronmetro
Termopar

[FIG. 2]

Sugerem-se as seguintes etapas:

Introduz o sensor no interior do cubo de Leslie e l a temperatura do ar nele
contido.
Faz incidir a luz emitida por uma lmpada de incandescncia na face preta do
cubo de Leslie.
L, minuto a minuto, a temperatura do ar no interior do cubo, durante cerca
de 10 minutos.
Repete o procedimento para as restantes faces do cubo, mantendo sempre as
mesmas condies iniciais.
Nota: Sugere-se que cada grupo de trabalho realize a experincia s para uma face do cubo.
Aps a experincia, os diferentes grupos devem confrontar os resultados experimentais obtidos. Para tal, a
lmpada, da mesma potncia, deve ser colocada mesma distncia da face do cubo.

Regista os valores da temperatura e do tempo no QUADRO I.

Quadro I
Face preta

t/min

q/C

Face branca

t/min

q/C

Face baa

t/min

q/C

Face polida

t/min

q/C

Explicita a sensibilidade do cronmetro e do termopar (ou do termmetro).

AL 1.1. Absoro de radiao

31

Explorao dos resultados

Traa os grficos da temperatura, em funo do tempo, para cada uma das
faces em papel milimtrico ou em Excel.
Analisa e compara os grficos obtidos para as faces:
branca e preta;
baa e polida.
Tira concluses relativas aos poderes absorsores (ou absorvedores) de cada
uma das faces.
Critica os resultados obtidos.

Responde no teu caderno s seguintes questes

1 Qual a face que tem maior poder de absoro?
2 O que sucedeu radiao incidente em cada face?
3 Explica por que motivo as casas alentejanas so, tradicionalmente, pintadas de
branco.
4 Supe que interrompes o aquecimento das faces branca e preta do cubo de
Leslie, ao fim do mesmo intervalo de tempo.

O intervalo de tempo de arrefecimento ser igual nas duas faces?

Esboa os grficos correspondentes s curvas de arrefecimento.
Testa experimentalmente a tua previso.
5 Um vaso de Dewar (garrafa trmica, vulgarmente designada por garrafa-termo)
tem paredes duplas [FIG. 3].

D uma explicao para o facto de a parte interna da garrafa-termo ser espelhada.

Vcuo

Vidro

[FIG. 3] Esquema da garrafa-termo.

Superfcie espelhada
de uma garrafa-termo

3. ACTIVIDADES PRTICO-LABORATORIAIS

32

AL 1.2. Energia elctrica fornecida por um

painel fotovoltaico
Fundamento terico da experincia
O aproveitamento da energia solar na produo da corrente elctrica exige
equipamentos adequados. o caso do painel fotovoltaico que transforma a
radiao solar em electricidade, j que se obtm uma diferena de potencial (U )
entre os plos do painel.
O painel fotovoltaico uma associao de clulas fotovoltaicas [FIG. 1].

[FIG. 1] Um modelo escolar de uma clula fotovoltaica.

possvel dimensionar os painis fotovoltaicos de tal modo que possam fornecer energia elctrica a um conjunto de electrodomsticos. Para isso, necessrio
ter em considerao a potncia mdia solar recebida por unidade de superfcie
terrestre durante o dia[ ] e a potncia elctrica a debitar.
4

Na experincia que se segue, um restato simular o conjunto de electrodomsticos de uma casa. O restato um dispositivo que permite variar a resistncia do circuito elctrico que alimentado pelo painel fotovoltaico.
A resistncia (R ) pode ser relacionada com:
a diferena de potencial (U ) nos terminais do painel fotovoltaico;
a intensidade da corrente (I ) que percorre o circuito.
A expresso matemtica que traduz essa relao :

R=

U
I

A unidade SI de resistncia elctrica o ohm.

1 W = 1 V A- 1 (1 ohm a resistncia de um elemento do circuito que, sendo-lhe
aplicada a diferena de potencial de 1 V , percorrida por uma corrente de
intensidade 1 A).
[4] Pode-se considerar o nmero mdio de horas de luz solar por dia.

AL 1.2. Energia elctrica fornecida por um painel fotovoltaico

33

Pode determinar-se a potncia elctrica mxima fornecida pelo painel fotovoltaico.

A potncia elctrica a rapidez com que a energia transferida do painel para
o circuito exterior. Exprime-se em watts (W).
A potncia pode calcular-se atravs das expresses matemticas seguintes:

E = P * Dt

ou

P=

E = energia elctrica transferida do painel

para o circuito

E
Dt

P = potncia elctrica
Dt = intervalo de tempo de funcionamento

No circuito elctrico, a potncia elctrica (P ) depende:

da diferena de potencial nos terminais do painel fotovoltaico;
da intensidade da corrente que percorre o circuito.
A expresso matemtica que traduz essa relao :

Pelctrica = U I

A combinao de R =

U
com P = U I permite obter a expresso matemtica:
I

Pelctrica = I 2 R
aplicvel no circuito srie da experincia.

Algumas notas importantes na realizao da experincia

O grfico da potncia elctrica do painel fotovoltaico, em funo da resistncia
do circuito, permite avaliar o valor da resistncia que optimiza o rendimento
do painel (valor mximo da potncia).
Para a construo do grfico P = f (R ) devem obter-se bastantes pares de
valores da potncia elctrica (P ) e da resistncia elctrica (R ), para que o traado da curva permita identificar o valor da potncia mxima.
Para maximizar a potncia elctrica, necessrio que a resistncia do circuito
seja igual resistncia elctrica do painel.
Ou seja, se o painel tiver uma resistncia de, aproximadamente, 20 W , o
valor da resistncia do restato que maximiza a potncia tambm de 20 W .
A repetio da experincia exige que se mantenha constante a distncia entre
a posio do candeeiro e o centro do painel fotovoltaico.
O candeeiro deve ser ligado alguns minutos antes de efectuar as medies
para homogeneizar a temperatura do painel.
FNV10-CLAB-3

3. ACTIVIDADES PRTICO-LABORATORIAIS

34

Actividade prtico-laboratorial
Pretende-se instalar painis solares fotovoltaicos de modo a produzir energia elctrica
necessria ao funcionamento de um conjunto de electrodomsticos.
Como proceder para que o rendimento seja mximo?

Executa a experincia de acordo com a montagem do circuito elctrico que se

ilustra na FIGS. 3A/B.

Restato

Material e
equipamento necessrios
Clula fotovoltaica
Restato
Ampermetro
Voltmetro
Candeeiro com lmpada de
incandescncia

Clula
fotovoltaica

Fios de ligao e interruptor

Rgua e transferidor

Voltmetro

Ampermetro

Interruptor

A
B

[FIG. 3A]

R
V

Sugerem-se as seguintes etapas da experincia:

Ilumina a clula fotovoltaica com a luz proveniente de uma lmpada de incandescncia, que faa um determinado ngulo[ ] com a normal clula.
5

Fecha o interruptor e coloca o cursor do restato na posio correspondente

maior resistncia do circuito. Efectua as leituras da intensidade da corrente e
da diferena de potencial.
Faz variar a resistncia do circuito deslocando, sucessivamente, o cursor do
restato. Para cada posio do cursor, efectua leituras da intensidade da corrente e da diferena de potencial nos terminais do restato.
Repete toda a sequncia experimental, fazendo variar a inclinao da lmpada de
incandescncia em relao clula, mantendo as mesmas condies iniciais (a
distncia da lmpada de incandescncia clula deve manter-se constante).
Regista no teu caderno os valores das leituras efectuadas nos
se sugerem:

QUADROS I

[5] Podes avaliar o ngulo de inclinao da lmpada de incandescncia com o painel utilizando um transferidor.

e II que

AL 1.2. Energia elctrica fornecida por um painel fotovoltaico

35

Quadro I

Quadro II

Posio da lmpada: inclinao = 0

Posio da lmpada: inclinao = 45

I/A

U/V

I/A

U/V

Explorao dos resultados

Com os valores registados nos QUADROS I e II, calcula:
a potncia elctrica fornecida pela clula fotovoltaica;
a resistncia do circuito elctrico.
Regista, no teu caderno, os valores que obtiveste para a potncia elctrica e
para a resistncia, como se sugere nos QUADROS III e IV.
Quadro III (0)
P/W

Quadro IV (45)
R/W

P/W

R/W

Para cada uma das situaes, constri em papel milimtrico ou no programa

Excel os grficos da potncia em funo da resistncia P = f (R ).
A partir da anlise de cada um dos grficos:
Identifica em que condies a potncia fornecida pela clula maximizada.
Compara as potncias mximas nas duas situaes e os respectivos valores
da resistncia.
Podes repetir a experincia, mantendo constante a inclinao e variando, apenas, a distncia da lmpada de incandescncia clula.

Responde no teu caderno s seguintes questes

1 Qual a transformao de energia que ocorre na clula fotovoltaica?
2 Para cada um dos grficos obtidos, indica o valor da resistncia que optimiza o
rendimento da clula fotovoltaica.
3 Qual a inclinao apropriada do painel para que receba o mximo de radiao
incidente?
4 Como devero ser montados os painis fotovoltaicos no telhado de uma casa
para que o seu rendimento seja mximo?
5 Supe que pretendes instalar numa habitao painis fotovoltaicos de modo a
pores a funcionar os seguintes electrodomsticos:

fogo elctrico (P = 2000 W); mquina de lavar (P = 1000 W).

Estima a rea desses painis solares, sabendo que cada painel utiliza a potncia de 75 W de radiao solar por cada metro quadrado.

UNIDADE 1
DO SOL AO AQUECIMENTO

12

AL 1.1. Absoro e emisso de radiao

Objecto de ensino
Emisso, absoro e reflexo de radiao
Equilbrio trmico

Objectivos de aprendizagem
Esta actividade permitir ao() aluno(a) saber:
Analisar transferncias e transformaes de energia em sistemas.
Relacionar o poder de absoro de radiao com a natureza das superfcies.
Reconhecer que a radiao incidente num corpo pode ser parcialmente absorvida, reflectida e transmitida.
Relacionar as taxas de emisso e de absoro da radiao de um corpo
com a diferena entre a sua temperatura e a do ambiente que o rodeia.

Competncias a desenvolver pelos(as) alunos(as)

Construir uma montagem laboratorial a partir de um esquema ou de
uma descrio.
Recolher, registar e organizar dados de observaes (quantitativos e
qualitativos) de fontes diversas, nomeadamente em forma grfica.
Exprimir um resultado com um nmero de algarismos significativos
compatvel com as condies da experincia e afectado da respectiva
incerteza absoluta.
Analisar dados recolhidos luz de um determinado modelo ou quadro
terico.
Formular uma hiptese sobre o efeito da variao de um dado parmetro.
Elaborar um relatrio (ou snteses, oralmente ou por escrito, ou noutros
formatos) sobre uma actividade experimentalmente por si realizada.
Desenvolver o respeito pelo cumprimento de normas de segurana:
gerais, de proteco pessoal e do ambiente.
Adequar ritmos de trabalho aos objectivos das actividades.

Material e equipamento por turno

Material e
equipamento necessrios:

Lmpada
de incandescncia

Cubo de Leslie (4)

Candeeiro elctrico com lmpada
de incandescncia de 100 W (4)

Cubo de
Leslie
Montagem do material.

Cronmetro (4)
Termmetro ou sensor de
Termopar

temperatura (termopar) (4)

AL 1.1. Absoro e emisso de radiao

Resultados experimentais obtidos

Face preta

Face branca

Face baa

Face polida

t / min

q / C

t / min

q / C

t / min

q / C

t / min

q / C

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

18,7
19,5
21,3
23,9
26,5
28,8
30,9
32,9
34,7
36,1
37,4

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

18,3
18,6
19,3
20,5
21,8
23,0
24,2
25,2
26,2
27,0
27,7

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

18,7
19,6
20,9
22,9
25,0
26,9
28,6
30,1
31,5
32,8
33,9

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

20,2
21,0
21,8
22,6
23,5
24 ,4
25,2
25,9
26,6
27,2
27,7

Nome do instrumento Sensibilidade do instrumento

0,3 C
0,01 s

Termopar
Cronmetro

Nota: Embora a incerteza do cronmetro seja a indicada, a leitura feita por observao
do experimentador, pelo que afectada pelo seu tempo de reaco () 0,2 s).

Explorao dos resultados

Grfico I

Grfico II
q (C)

q (C)

40

face preta

40
face baa
30

30

face polida

face branca
20

20

10

10

9 10 t(min)

2 3

9 10 t(min)

A variao da temperatura atingida pelo ar no interior do cubo de Leslie, ao fim de 10 minutos (Dt = (600,0 0,2) s) de incidncia de radiao,
em cada uma das faces, foi:
face preta:

Dq = (18,7 0,6) C

face branca: Dq = (9,4 0,6) C

face baa:

Dq = (15,2 0,6) C

face polida: Dq = (7,5 0,6) C

13

14

UNIDADE 1
DO SOL AO AQUECIMENTO

Concluses
O poder de absoro de energia, por radiao, da face preta superior
ao da face branca.
Por outro lado, o poder de absoro da face baa superior ao da face
polida e tambm superior ao da face branca.

Crtica dos resultados

difcil conseguir, com rigor, condies iniciais idnticas na determinao do poder absorsor de cada uma das faces do cubo, j que:
a temperatura do ar no interior do cubo devia ser a mesma no incio
de cada experincia;
h variaes da temperatura ambiente no laboratrio.

Sugesto de trabalho
Sugere-se que cada grupo de trabalho efectue um ensaio numa das
faces.
No final da experincia, os diferentes grupos comparam e discutem os
resultados obtidos, desde que se respeite o necessrio controlo das
variveis.

AL 1.2. Energia elctrica fornecida por um

painel fotovoltaico
Objecto de ensino
Radiao solar na produo de energia elctrica - painel fotovoltaico

Objectivos de aprendizagem
Esta actividade permitir ao() aluno(a) saber:
Explicitar que a converso fotovoltaica da energia solar consiste na
transformao de energia radiante numa diferena de potencial entre
os plos do painel fotovoltaico.
Determinar a potncia elctrica fornecida por um painel fotovoltaico.
Identificar a existncia de uma resistncia exterior que optimiza o rendimento de um painel fotovoltaico.
Explicar que, para maximizar o rendimento de um painel fotovoltaico,
este deve estar orientado de forma a receber o mximo de radiao
incidente (orientao a sul e inclinao conveniente).
Explicar que, para dimensionar um sistema de converso fotovoltaico,
necessrio ter em considerao a potncia mdia solar recebida por
unidade de superfcie terrestre, durante o dia (ou nmero mdio de
horas de luz solar por dia) e a potncia a debitar.

AL 1.2. Energia elctrica fornecida por um painel fotovoltaico

15

Competncias a desenvolver pelos(as) alunos(as)

Construir uma montagem laboratorial a partir de um esquema ou de
uma descrio.
Identificar material e equipamento de laboratrio e explicar a sua
utilizao/funo.
Manipular, com correco e respeito por normas de segurana, material e equipamento.
Recolher, registar e organizar dados de observaes (quantitativos e
qualitativos) de fontes diversas, nomeadamente em forma grfica.
Executar, com correco, tcnicas previamente ilustradas ou demonstradas.
Exprimir um resultado com um nmero de algarismos significativos
compatveis com as condies da experincia e afectado da respectiva
incerteza absoluta.
Interpretar os resultados obtidos e confront-los com as hipteses de
partida e/ou com outros de referncia.
Identificar parmetros que podero afectar um dado fenmeno e planificar modo(s) de os controlar.
Formular uma hiptese sobre o efeito da variao de um dado parmetro.
Elaborar um relatrio (ou snteses, oralmente ou por escrito, ou noutros formatos) sobre uma actividade experimental por si realizada.
Desenvolver o respeito pelo cumprimento de normas de segurana:
gerais, de proteco pessoal e do ambiente.
Adequar ritmos de trabalho aos objectivos das actividades.

Material e equipamento por turno

Material e
equipamento necessrios:

Restato

Candeeiro com
lmpada de
incandescncia

Painel fotovoltaico (4)

Restato[2] (4)
Ampermetro (4)
Voltmetro (4)
Candeeiro com lmpada de

Painel fotovoltaico

incandescncia (4)

Fios de ligao e interruptor (4)

Voltmetro

Ampermetro

Interruptor

Montagem do material.

R
V

[2] conveniente um restato de 30 W , mas esse valor depende da resistncia interna do painel
fotovoltaico que se usar.

16

UNIDADE 1
DO SOL AO AQUECIMENTO

Resultados experimentais obtidos

Os quadros I e II indicam os valores obtidos para a diferena de potencial
e intensidade da corrente, para diferentes inclinaes da lmpada de incandescncia (a distncia entre a lmpada e o painel mantm-se constante).

Quadro I

Quadro II

posio: inclinao de 0
distncia: 8,7 cm

posio: inclinao de 45
distncia: 8,7 cm

U/V

I/A

U/V

I/A

0,145

0,0268

0,111

0,0203

0,185

0,0267

0,138

0,0201

0,232

0,0264

0,190

0,0199

0,268

0,0259

0,220

0,0197

0,295

0,0253

0,243

0,0192

0,322

0,0246

0,269

0,0188

0,344

0,0236

0,293

0,0183

0,363

0,0225

0,315

0,0176

0,380

0,0213

0,326

0,0172

0,389

0,0205

0,336

0,0166

0,398

0,0195

0,351

0,0159

0,406

0,0186

0,357

0,0154

0,411

0,0177

0,363

0,0149

0,413

0,0172

0,369

0,0146

0,420

0,0163

0,373

0,0142

0,424

0,0155

0,380

0,0134

0,428

0,0147

0,385

0,0130

0,429

0,0145
Nome do instrumento Sensibilidade do instrumento

Voltmetro

0,001 V

Ampermetro

0,0001 A

Explorao dos resultados

Com os valores registados nos quadros I e II calcula-se:
a resistncia do circuito elctrico;
a potncia elctrica fornecida pelo painel fotovoltaico.
Os valores obtidos registam-se nos quadros III e IV:

AL 1.2. Energia elctrica fornecida por um painel fotovoltaico

Quadro III

Quadro IV

R/W

P/W

R/W

P/W

5,41

0,0039

5,47

0,0023

6,93

0,0049

6,87

0,0028

8,79

0,0061

9,55

0,0038

10,3

0,0069

11,2

0,0043

11,6

0,0075

12,7

0,0047

13,1

0,0079

14,3

0,0051

14,6

0,0081

16,0

0,0054

16,1

0,0082

17,9

0,0055

17,8

0,0081

18,9

0,0056

19,0

0,0080

20,2

0,0056

20,4

0,0078

22,1

0,0056

21,8

0,0076

23,2

0,0055

23,2

0,0073

24,4

0,0054

24,0

0,0071

25,3

0,0054

25,8

0,0068

26,3

0,0053

27,3

0,0066

28,4

0,0051

29,1

0,0063

29,6

0,0050

29,6

0,0062

Para cada uma das situaes, os grficos[ ] P = f (R) so:

3

P /W

Grfico I
0,009
0,008
0,007
0,006
0,005
0,004
0,003
0,002
0,001
0
0

10

15

20

25

R/W

[3] Os resultados obtidos foram tratados no computador, no programa EXCEL, no sentido de tornar mais rpido o seu
tratamento.
No entanto, os alunos e as alunas, na impossibilidade de disporem de computador, podem efectuar os grficos em
papel milimtrico.
FNV10GEAPL 02

17

UNIDADE 1
DO SOL AO AQUECIMENTO

Grfico II
0,006
0,005
0,004

P /W

18

0,003
0,002
0,001
0
0

10

15

20

25

30

35

R/W

Concluses
A partir da anlise dos grficos:
Grfico I
A resistncia exterior de ) 16,1 W optimiza o rendimento do painel
fotovoltaico, que corresponde a uma potncia mxima de 0,0082 W .
Grfico II
A resistncia exterior, compreendida entre ) 18,9 W e ) 22,1 W , optimiza o rendimento do painel fotovoltaico, que corresponde a uma potncia mxima de 0,0056 W .
Comparando os dois grficos, pode-se concluir que, quando a incidncia da radiao perpendicular ao painel fotovoltaico, a potncia
mxima maior.

Crtica dos resultados

Estes resultados foram obtidos aps uma prvia estabilizao da temperatura dos semicondutores constituintes do painel fotovoltaico.
Uma vez que o seu funcionamento depende da temperatura, deixou-se
incidir a radiao durante um certo intervalo de tempo, antes de se iniciar a experincia.
Chama-se, tambm, a ateno de que, nas duas experincias efectuadas, se manteve constante a distncia entre a lmpada de incandescncia e o painel fotovoltaico.
Apenas se variou a inclinao do painel.