ESCRITORES DA

Em um pas como os EUA, aparentemente a terra da liberdade, o que existe, na verdade, so territrios restritos, demarcados por cada etnia
a representada, compondo um caldeiro tnico-cultural em constante ebulio. Todas as tribos acalentam a iluso de ter que lutar contra o
outro; sempre h um inimigo espreita. neste cenrio catico que a Professora Erin Gruwell v o desafio de educar um grupo de alunos
aceito compulsoriamente na Escola Wilson, aps a criao de uma lei de integrao racial, aprovada pela Secretaria de Educao. Nesta
classe do 1 ano colegial, brancos, negros, hispnicos e asiticos so obrigados a conviver no mesmo espao. Muitos dos alunos faziam
parte de gangues, todos viviam em uma situao socioeconmica muito precria, no se respeitavam e nem se interessavam pelos estudos,
alguns estavam l apenas como alternativa ao reformatrio, eles eram alvos de descrdito dos professores e da direo da escola, que os
acusavam de afastar boa parte dos bons alunos que antes ali estudavam. Na prpria sala de aula, eles criam pequenos guetos, com fronteiras
bem estabelecidas. A professora chega escola repleta de sonhos e ideais. Previsivelmente, ela recepcionada por uma realidade
completamente diferente da que imagina; a ela no encontra ativistas sociais, mas sim uma juventude completamente marginalizada; no se
depara com professores e diretores dispostos a acolher; ao invs disso, tem diante de si um universo preconceituoso e resistente. A prpria
disciplina que lhe cabe lecionar, a lngua e a literatura inglesa, parece deslocada diante deste contexto. Como impor a esta esfera multirracial,
composta por grupos aparentemente to diversificados e distintos, uma linguagem considerada estrangeira por eles e, mais que isto, um
instrumento de manipulao poltica? Em seu 1 dia de aula Erin j se depara com uma anteviso do universo violento e catico que a
aguarda. A escola, que j havia sido um centro de excelncia e agora testemunha a perda de seus melhores alunos, depois do ingresso de
alunos que, para alguns representam a escria da sociedade, se transformou em cenrio de constantes combates de gangues. Diante desta
realidade, Erin questiona sua vocao e o papel do educador. Mas, a partir do momento em que uma caricatura desenhada por um dos
alunos, com o objetivo de humilhar um dos estudantes negros, vai parar em suas mos, ela inicia uma nova trajetria. Deste momento em
diante, a professora passa a encontrar caminhos alternativos para sensibilizar seus alunos, atravs de um inusitado paralelo entre o contexto
racial atual nos EUA e o Holocausto, praticado durante a 2 Guerra Mundial contra judeus, negros e outras raas consideradas inferiores pelos
nazistas. Atravs desta analogia, Erin comea a transmitir a estes jovens noes fundamentais sobre tolerncia, respeito, aceitao das
diferenas e convivncia pacfica. Ela desenvolve, ento, um mtodo que parte da realidade de cada aluno, expressa por meio da escrita e da
leitura iniciada com o livro O dirio de Anne Frank" em que os alunos podero registrar o que quiserem sobre suas vidas. Esta surpreendente
histria se baseia em fatos reais, retratados no livro Dirio dos Escritores da Liberdade, publicado em 1999, a partir dos dirios desenvolvidos
pelos jovens, estimulados por Erin a representar nestes cadernos suas trajetrias existenciais. Aos poucos, estes textos despertam nos
estudantes uma viso diferente do outro, at ento visto apenas como o inimigo. Eles percebem que, entre eles, h mais coisas em comum do
que poderiam imaginar. No inicio da relao da professora e os alunos no foi boa. Pois a professora vista como representante do domnio
dos brancos nos EUA. Suas iniciativas para conseguir quebrar as barreiras muitas vezes foram frustrantes, mas Erin no desiste. Mesmo no
contando com o apoio da direo da escola, ela acredita que h possibilidades de superar as mazelas sociais e tnicas ali existentes. A Sra. G
(como era chamada pela turma) comeou a ganhar a confiana dos alunos, e do Secretrio de Educao. Ela descobre um meio de
comunicao muito interessante, que quebra as barreiras raciais, ticas e sociais entre ela e os alunos, sendo possvel assim que os alunos
da sala 203, tidos como incapazes, comeassem a descobrir o mundo da aprendizagem. O trabalho desta professora foi muito alm da sala
de aula. Ela possibilitou que seus alunos tivessem outras perspectivas de mundo, por exemplo, visitando o museu do holocausto,
possibilitando aos jovens conhecer os efeitos traumticos da ideologia da grande gangue nazista, que provocou a 2. Guerra Mundial, e
tambm reconhecer as semelhanas entre esse acontecimento e suas pequenas gangues da escola. Inspirada no livro O dirio de Anne
Frank, que despertou grande interesse nos alunos, a Sra. G solicitou que cada um escrevesse seus sentimentos, aflies, alegrias,
desagrados, etc. O mtodo de ensino e a empatia de Erin resultaram, no s no sucesso acadmico dos alunos, mas tambm na mudana de
perspectiva de vida. A ao da Sra. G inovadora, pois motiva os alunos a expressar seus sentimentos, ler, pensar, escrever, e mudar a partir
do reconhecimento de que eles so capazes. Como a histria de Erin Gruwell e a sala 203 da escola Wilson real, em 1997, Erin e os alunos
fundam a associao Freedom Writers Fundation (Associao dos Escritores da Liberdade - http://www.freedomwritersfoundation.org /) e publica um
livro que rene os dirios escritos por cada um. Alm de ser um filme extremamente envolvente e que leva a uma reflexo sobre
desigualdades nas classes sociais, racismo, desestrutura familiar, intolerncia ao que diferente, a funcionalidade de polticas pblicas,
excluso social, entre outros, em termos de preveno violncia o filme faz pensar sobre a escola como fator de proteo e como meio de
implementar poltica de preveno violncia, seja para pessoas que sofrem ou que fazem uso da violncia. Ao criar um elo de contato com o
mundo Erin fornece aos alunos um elemento real de comunicao que permite aos seus alunos se libertarem de seus medos, anseios,
aflies e inseguranas. Erin consegue mostrar aos alunos que os impedimentos e situaes de excluso e preconceito podem afetar a todos
independente da cor, da pele, da origem tnica, da religio etc vo existir sempre e em todos os lugares e que quando se quer algo tem que
se lutar ate o fim. A professora Erin Gruwell combate um sistema deficiente, lutando para que a sala de aula faa a diferena na vida dos
estudantes. Contando suas prprias histrias, e ouvindo as dos outros, uma turma de adolescentes supostamente indomveis descobriu o
poder da tolerncia, recupera suas vidas desfeitas e muda seu mundo. http://www.filmesonlinegratis.com/escritores-da-liberdade.html

ATIVIDADE AVALIADA
Copie do texto a parte que justifica dizer que os EUA apenas
aparenta ser uma terra de liberdade.
Qual foi o objetivo da lei de integrao racial?
Que etnias ocupam o espao da sala 203?
Como era a situao social dos alunos da sala 203?
Como os alunos faziam uso do espao na sala 203, quando a
professora Erin comeou a trabalhar com eles?
Que realidade a professora encontra ao comear a trabalhar na
escola Wilson?
A professora Erin dever ensinar o Ingls aos alunos da sala 203,
por que o texto acima diz que essa uma linguagem considerada
estrangeira por eles?
Por que a sala 203 chamada de multirracial?
O que voc acha que significa a escria da sociedade?
O que motivou a professora a mudar suas aulas?

Que caminho alternativo a professora usa para sensibilizar seus

alunos, j que eles se desrespeitam e no aceitam as diferenas?
Quais valores a professora transmitia aos alunos atravs do paralelo
da excluso que eles faziam com o Nazismo?
Que livro usado pela professora para inspirar seus alunos a
escreverem?
Como foi chamado o livro escrito pelos alunos da professora Erin?
Que sentimento os textos escritos pelos alunos despertam um no
outro?
Por que de incio a professora no foi aceita pelos alunos?
Que foi chamado pela professora de Grande Gangue?
O que a professora pediu para que os alunos escrevessem em seus
dirios?
Por que o mtodo de ensino da professora foi chamado de inovador?
Quais reflexes so instigadas pelo filme?