A meta 8 do plano nacional da educao lanado em 2014 e
proposto pelo governo da atual presidente Dilma Rousseff, pretende elevar
a escolaridade da populao de 18 a 29 anos de idade em 12 anos de estudo at o fim da vigncia do plano, para a populao de menor escolaridade no pas ( que atualmente o nordeste como aponta os dados do PNAD), aos 25% da populao mais pobres, a populao do campo e igualar a escolaridade mdia de negros e no negros declarados ao IBGE. De acordo com o plano nacional da educao existem 6 estratgias que o governo pretende adotar para alcanar o sucesso da meta. Tais estratgias em sua maior parte, possuem prticas que j so adotadas pelo atual governo. Por exemplo, como consta na 3 estratgia da meta 8, "garantir acesso gratuito a exames de certificao da concluso dos ensinos fundamental e mdio". Temos no Brasil j a um bom tempo o ENEM ( criado em 1998), que altamente difundido no pas, e embora no seja especificamente em sua proposta inicial para certificao da concluso do ensino mdio e sim para avaliar o mesmo, ele garante a quem precisa o certificado do ensino mdio, e oferece gratuidade para populao de baixa renda. Para a certificao do ensino fundamental temos no Brasil o ENCCEJA, que anteriormente a 2009 concedia certificao para ensino fundamental e ensino mdio, mas depois que o ENEM passou a ter essa responsabilidade certifica somente a concluso do ensino fundamental mediante a uma prova. Para realizar a prova precisa ter mais de 18 anos e ela voluntaria e gratuita a todos os brasileiros que no tiveram oportunidade de concluir em idade prpria. O governo quer implementar tambm como consta na 2 estratgia para alcance da meta 8, "programas de educao de jovens e adultos para os segmentos populacionais considerados ( para a populao de menor escolaridade no pas, aos 25% da populao mais pobres, a populao do campo e igualar a escolaridade mdia de negros e no negros declarados ao IBGE), (...) associados a outras estratgias que garantam a continuidade da escolarizao". Entretanto isto j acontece, pois este modelo de ensino (EJA) j oferecido na maior parte da rede pblica e municipal do pas, tanto o ensino fundamental quanto o ensino mdio para jovens e adultos de forma gratuita a todos os interessados que no concluram na idade prpria. Temos tambm em concomitante o PROEJA, que o "Programa Nacional de Integrao da Educao Bsica com a Educao Profissional na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos". De acordo com o portal do MEC quem pode ofertar esta modalidade so, "Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, conforme mapa http://redefederal.mec.gov.br/; Redes Estaduais; Redes Municipais; Entidades privadas nacionais de servio social; aprendizagem e formao profissional vinculadas ao sistema sindical (Sistema S). Esta modalidade destinada para a populao de baixa renda, e financiada com recursos do FUNDEB, e o PROEJA tambm fornece ao estudante assistncia estudantil que "um benefcio que os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia usam para viabilizar a permanncia do estudante do Proeja no curso. O valor desse recurso
regulamentado pelo Instituto Federal. A indicao do MEC que esse
recurso seja de no mnimo R$ 100,00 mensais. Outra forma de Assistncia Estudantil, a garantia de transporte e alimentao para os estudantes. Existe no site do ministrio publico do rio grande do sul um programa chamado acelera Brasil, (http://www.mprs.mp.br/infancia/pgn/id84.htm) ali explica tudo que o Governador, o Prefeito e o Secretrio de Educao precisam saber sobre o fluxo escolar. Possui toda uma explicao de como agir, com dados importantes que demonstra uma ineficincia do ensino municipal e estadual alfabetizao como por exemplo: "Um aluno leva, em mdia, 12 anos para concluir as 8 sries do Ensino Fundamental, o que significa 4 repetncias em media por aluno; Entre 10 e 35% dos alunos das 4 primeiras sries das escolas pblicas brasileiras permanecem analfabetos aps 3 anos de escolaridade; Esse analfabetismo, fruto da falta de um ensino adequado dentro da escola, d origem defasagem escolar; o Brasil desperdia por ano, com o abandono e a repetncia, cerca de 6 bilhes de reais, o que representa quase 40% do total dos gastos com o Ensino Fundamental." De acordo com o texto do programa existe uma soluo para esse problema e alguns governadores e prefeitos j conseguiram resolver e outros esto no caminho. Esse compromisso uma deciso poltica, e deve ser dada como um programa de prioridade pelo prefeito ou governador, e quem deve executar o secretario da educao. Embora esse programa seja dedicado aos anos iniciais, temos ai uma iniciativa para correo de defasagem idade-srie e controle de fluxo e uma indicao de por onde seguir, como corrigir, como melhor tratar o problema e adapta-la para alcance da meta 8, e a 1 estratgia para o mesmo.