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A CASA E O SEU DONO

ESSA CASA DE CACO


QUEM MORA NELA O
MACACO.
ESSA CASA TO BONITA
QUEM MORA NELA A
CABRITA
ESSA CASA DE CIMENTO
QUEM MORA NELA O
JUMENTO.
ESSA CASA DE TELHAQUEM MORA NELA A
ABELHA.
ESSA CASA DE LATA
QUEM MORA NELA A

- Materiais: 10 palitos (ps de sorvete), hidrocor, saco de papel (material por criana).
- Como fazer: Contar a histria e preparar os 10 indiozinhos. Cada criana pega 10
palitos, conta e numera. Do outro lado, desenha um rosto em cada palito. O saco de
papel ser a oca, desenha a oca na frente do saco. Deixar o saco aberto na hora da
brincadeira. Ao cantar cada estrofe, a criana guarda um indiozinho dentro da oca, ao
contar deve apontar cada indiozinho que ficou do lado de fora (correspondncia
biunvoca).
Era uma vez dez indiozinhos que gostavam de passear pela floresta. Quando
voltavam para casa, entrava um de cada vez. Eles contavam quem ficava do lado de
fora assim: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. E cantavam assim:
Dez indiozinhos andando sem parar
Um entrou em sua casa...
Quantos faltam para entrar?
Contando: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Nove indiozinhos andando sem parar
Um entrou em sua casa...
Quantos faltam para entrar?
Contando: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
Oito indiozinhos andando sem parar
Um entrou em sua casa...
Quantos faltam para entrar?
Contando: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
(... da mesma forma at o ltimo, sempre tirando um)
Um indiozinho andando sem parar
Ele entrou em sua casa...
Quantos faltam para entrar?
Nenhum.

BARATA.
ESSA CASA ELEGANTE
QUEM MORA NELA O
ELEFANTE.
E DESCOBRI DE REPENTE
QUE NO FALEI EM CASA DE GENTE.
ELIAS JOS
Sugesto de lembrancinha para fim do ano letivo. Aprenda a fazer uma linda pasta de
EVA para colocar todas as atividades dos alunos, e tambm com porta CD de
atividades, msicas e fotos da turma.
pastas de EVA lembrancinha de fim de ano
Ol! Quero aproveitar para dizer a todos que fim do ano ta a... s faltam dois meses e
j bom ir pensando sobre formatura, lembrancinhas... Aproveito para deixar aqui
uma ideia que eu fiz para minha turminha e fez o maior sucesso na minha escola e
tambm aqui na net entre amigas: as pastas em EVA para trabalhinhos, com CD's
personalizados com a foto da turma.
pastas de EVA lembrancinha de fim de ano
A dica muito simples de fazer! Eu medi no EVA dobrado um retngulo no tamanho de
uma sulfite e cortei deixando dois centmetros de borda. Depois colei o bolso de EVA
para o CD na contra capa. Para fazer o bolso eu tambm usei um CD como molde.
Faa o fecho com uma tira de EVA.
Na capa, flores com foto dos alunos, molde no fim da postagem. Eu fiz o caule da flor
com palito de churrasco e vasinho de EVA com nome do aluno.
Contedo do CD: udio de musiquinhas trabalhadas, histrias da Coleo Disquinho
trabalhadas, fotos e vdeos tiradas no decorrer do ano. Eu mesma fiz a arte e imprimi
depois do CD, em impressora apropriada. Veja o CD AQUI. Fiz os moldes das pastas
pra vocs!!!

Read more: http://www.pragentemiuda.org/2007/12/minhas-pastas-detrabalhinhos.html#ixzz2sAO0lBF8

Sugesto de lembrancinha para fim do ano letivo. Aprenda a fazer uma linda
pasta de EVA para colocar todas as atividades dos alunos, e tambm com porta
CD de atividades, msicas e fotos da turma.

Ol! Queroaproveitar para dizer a todos que fim do ano ta a... s faltam dois meses e
j bom ir pensando sobre formatura, lembrancinhas... Aproveito para deixar aqui
uma ideia que eu fiz para minha turminha e fez o maior sucesso na minha escola e
tambm aqui na net entre amigas: as pastas em EVA para trabalhinhos, com CD's
personalizados com a foto da turma.

Adica muito simples de fazer! Eu medi no EVA dobrado um retngulo no tamanho de


uma sulfite e cortei deixando dois centmetros de borda. Depois colei o bolso de EVA
para o CD na contra capa. Para fazer o bolso eu tambm usei um CD como molde.
Faa o fecho com uma tira de EVA.
Na capa, flores com foto dosalunos, molde no fim da postagem. Eu fiz o caule da flor
com palito de churrasco e vasinho de EVA com nome do aluno.

Contedo do CD:udiode musiquinhas trabalhadas, histrias da Coleo Disquinho


trabalhadas, fotos e vdeos tiradas no decorrer do ano. Eu mesma fiz a arte e imprimi
depois do CD, em impressora apropriada. Veja o CD AQUI. Fiz os moldes das pastas
pra vocs!!!

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Nome Completo
Alfredo Foguebecca Volpi
Quem foi
Alfredo Volpi foi artista plstico talo-brasileiro. considerado um dos principais
artistas da Segunda Gerao da Arte Moderna Brasileira. Ganhou destaque com
pinturas representando casarios e bandeirinhas de festas juninas (sua marca
registrada).

Nascimento
Alfredo Volpi nasceu na cidade de Lucca (Itlia) em 14 de abril de 1896.
Morte
Alfredo Volpi morreu na cidade de So Paulo (Brasil) em 28 de maio de 1988.
Realizaes:
- Atuou como pintor decorador de residncias de famlias da alta sociedade paulistana,
fazendo pinturas em paredes e murais;
- Ganhou o prmio de melhor pintor nacional na Bienal de Artes de 1953;
- Fez afrescos na Capela So Pedro de Monte Alegre
- Participou da 1 Exposio de Arte Concreta em 1956.
Esttica
- Explorou as formas e composio de cores com grande impacto visual.
- Nos anos 50 enveredou para o campo do abstracionismo geomtrico. Foi neste
perodo que comeou a retratar bandeirinhas de festas juninas.
Principais obras de arte
- "Mulata"
- "Fachada e Rua"
- "Festa de So Joo"
- "Grande Fachada Festiva"
- "Fachadas"
- "Sereias"
- "Bandeirinhas"
- "Bandeirinhas Geomtricas"
- "Mastro de So Pedro"
- "Madona"
- "Dom Bosco"

O ms de Junho sempre desperta um grande interesse nos alunos em trabalhar o


assunto Festa Junina. O ms marcado por grandes comemoraes, que se iniciam
no dia 12/06, vspera do Dia de Santo Antnio e terminam no dia 29, dia de So
Pedro. O auge das festas acontece entre os dias 23 e 24, dia de So Joo. As
pessoas soltam fogos de artifcios, bales, enfeitam as ruas com bandeirinhas, fazem
barraquinhas para jogos e comidas tpicas e danam quadrilha.
Objetivos Geral:
Como estamos no ms de Junho, estaremos trabalhando o tema: Festa
Junina. O objetivo principal do projeto enriquecer o conhecimento da turma
quanto aos costumes das festas juninas. Isso se dar atravs de atividades
ldicas e prazerosas, contribuindo para a socializao dos alunos.
Objetivos Especificos:

Conhecer as caractersticas das festas juninas em diferentes regies do pas;


Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo;

Compreender a histria da festa junina, bem como seu valor dentro do folclore
brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos;
Perceber a importncia do trabalho em equipe e a unio do mesmo;

Recursos:

Msicas;
Colagem;
Recortes;
Produo de enfeites para a sala;
Brincadeiras Juninas (corrida do saco, dana da cadeira, dana da laranja,
estoura balo, argola, corrida do ovo, etc.)
Tradies;
Ditado Junino;
Comidas tpicas;
Origem da Festa Junina.

Culminncia:

Elaborao de um mural com as caractersticas de um verdadeira Festa


Junina.
Festa Junina na sala de aula (cada aluno ficar responsvel de trazer um
alimento caracterstico).

Avaliao:
Ser avaliado no decorrer do projeto a participao, a colaborao e a organizao
dos alunos durante as atividades.

Estudamos a vida e a obra do artista e a partir da produzimos diversos trabalhos


criativos utilizando diferentes tcnicas plsticas nas releituras que fizemos dos
quadros do pintor.Meus objetivos com esse projeto foram despertar o interesse das
crianas pela arte, desenvolver a percepo, imaginao, observao e sensibilidade.
Composio, cor e formas geomtricas foram temas que tambm fizeram parte do
nosso quadro de estudos.Tudo ficou ainda mais bonito porque a Educao Infantil da
professora Flvia participou com a gente dessa histria.

LONDRINA, 29 DE JUNHO DE 2015


TURMA: E.I 6 C
TEMA; festa junina Origem da Festa Junina.
DISCIPLINA: linguagem oral, ampliao do vocabulrio.
CONTEDOS: oralidade, ampliao do vocabulrio, valorizao da cultura popular.
OBJETIVO GERAL; Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendolhes oportunidade de descontrao, socializao e ampliao de seu conhecimento
atravs de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentaes
caractersticas destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus
aspectos, popular, social e cultural;
OBJETIVO ESPCIFICO: Conhecer a origem e as caractersticas das festas juninas
Valorizar a tradio das festas juninas .Desenvolver a linguagem oral e escrita
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1 ETAPA: rotina diria;
2 ETAPA: explicar a origem da festa junina
Junho o ms das alegres e coloridas Festas Juninas. Neste perodo, praticamente
em todo o Brasil, so construdos os chamados arraiais. As Festas Juninas tm
por objetivo principal homenagear trs santos: Santo Antnio, no dia 13, So Joo, no
dia 24, e So Pedro, no dia 29.
Os lugares onde as festas acontecem so variados. Escolas, ruas, praas e clubes
so decorados com bandeirinhas; barraquinhas so montadas e fogueiras de todos os
tamanhos ardem para alegrar o ambiente e espantar o frio dessa
poca. Diferentes quitutes so oferecidos, usualmente comidas tpicas, como canjica,
p-de-moleque, pipoca, amendoim torrado e batata-doce. As bebidas mais servidas
so o quento e o vinho quente. O ponto culminante nas Festas Juninas a dana da
quadrilha, oportunidade em que vrias danas enchem de graa e alegria o ambiente.
As festas juninas que se realizam no Brasil esto claramente associadas ao perodo
em que predominou a produo agrcola no pas. E a razo disso est na prpria
origem europeia dessas festas que celebravam as boas colheitas. Assim, entre ns,
por serem realizadas inicialmente nos stios e nas fazendas, reunindo a populao
rural, elas passaram a ser conhecidas tambm como festas caipiras. Com a
industrializao do pas, grande parte da populao brasileira se deslocou para as
cidades e como habitantes de grandes centros urbanos no tm oportunidades
de frequentar autnticas festas juninas. Muitas vezes, quem as promovem so as
igrejas, para arrecadar fundos para suas obras sociais, e as escolas, como forma de
preservar uma rica tradio da cultura brasileira.
Espalhadas pelo Brasil existem ainda muitas festas em louvor aos santos juninos,
muito populares entre o povo, Aps faro desenho livre sobre a festa junina. Escrita de
algumas palavras relacionadas ao tema.
OBSERVAO;

LONDRINA, 30 DE JUNHO DE 2015


TURMA: E.I. 6 C
TEMA; festa junina
DISCIPLINA: linguagem oral, matemtica, msicas
CONTEDOS: festa junina, Composio, cor e formas geomtricas
Comidas tpicas;
OBJETIVO GERAL; idem dia anterior
OBJETIVO ESPECIFICO:
Ampliar o vocabulrio
Estimular a criatividade e imaginao atravs de atividades relacionadas ao tema
Desenvolver a valorizao do homem do campo e de suas atividades
Incentivar o gosto pela culinria junina
Conscientizar sobre os perigos dos bales e fogos de artifcio
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1 etapa: rotina
2 etapa: retomar o tema dando nfase nos alimentos do stio como: milho, pipoca,
etc., mostrar o milho pipoca como ele in natura.
3 etapa: se possvel pedir para as meninas da cozinha estourarem o milho pipoca
para que as crianas alm de degustarem perceberem a transformao que ela passa.
Enquanto isso, ler a poesia da folha xeroca e pedir que eles pintem. Cantar vrias
msicas relacionadas ao tema: cai cai balo, a balo vai subindo..., festa no quintal
etc.

OBSERVAO;

LONDRINA, 01 DE JULHO DE 2015


TURMA: E.I 6 C
TEMA; festa junina com volpi
DISCIPLINA: artes, linguagem oral, matemtica
CONTEDOS: artes de Vopi, formas geomtricas, oralidade, ampliao do
vocabulrio,
OBJETIVO GERAL; despertar o interesse das crianas pela arte, desenvolver a
percepo, imaginao, observao e sensibilidade.
OBJETIVO ESPCIFICO: Estimular a criatividade e imaginao atravs de atividades
relacionadas ao tema. Conhecer o artista Alfredo Volpi e algumas de suas obras
relacionadas com formas geomtricas e bandeirinhas.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1 etapa: rotina diria
2 etapa: apresentar o artista Alfredo Volpi, falar sobre ele e mostrar as obras do
artista Volpi as Bandeirinhas, A Grande fachada festiva e a do Barco com bandeirinhas
pssaros. Comentar sobre a tcnica que o pintor usa para fazer suas obras, dentre
tantas, ressaltar as formas geomtricas e bandeirinhas.
OBSERVAO;

LONDRINA, 02 DE JULHO DE 2015


TURMA: E.I.6 C
TEMA; Artes com Volpi
DISCIPLINA: artes
CONTEDOS: releitura da obra de arte de Volpi, criatividade, percepo visual ,
imaginao, observao e sensibilidade.
OBJETIVO GERAL; despertar o interesse das crianas pela arte, desenvolver a
percepo, imaginao, observao e sensibilidade
OBJETIVO ESPCIFICO: Estimular a criatividade e imaginao atravs de atividades
da releitura da obra de Volpi.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1 etapa: rotina diria
2 etapa retomar as obras de arte do Volpi, pedir que eles escolhem qual querem
representar atravs de releitura.
Observao: a que eles escolherem ser feita com dobradura, colagem ou atravs de
desenho, ser decidido na hora juntamente com os alunos.
Esses trabalhos estaro colados em um cartaz e ser feita uma exposio para a festa
junina.

OBSERVAO;

LONDRINA, 03 DE JULHO DE 2015


TURMA: E.I 6C
TEMA; artes com Volpi
DISCIPLINA: artes, msica,
CONTEDOS: msicas relacionadas a festa junina, desenho,
OBJETIVO GERAL; idem
OBJETIVO ESPCIFICO:idem
.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:
1 etapa: rotina
2 etapa: retomar os contedos da semana, fazer desenhos relacionadas as obras de
Volpi, mas com nfase na festa junina. Realizar a atividade do Xerox, conhecendo a
letra J e pintando-a nas palavras da msica. Aps faro o desenho da foqueira com
palitos de sorvetes e papel picados.
OBSERVAO;

LONDRINA, 04 DE JULHO DE 2015


TURMA E. I 6 C
TEMA; : festa junina
DISCIPLINA: natureza e sciedade
CONTEDOS: socializao, afetividade, valorizao da cultura e do trabalho dos
alunos.
OBJETIVO GERAL; Compreender a histria da festa junina, bem como seu valor
dentro do folclore brasileiro, destacando seus aspectos sociais e religiosos;Perceber a
importncia do trabalho em equipe e a unio do mesmo;
OBJETIVO ESPCIFICO: Propiciar s crianas a participao em diversas brincadeiras
Promover a Festa junina da nossa escola

DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: receber as crianas com carinho para participar


da festa de nossa escola, em seguida participaro das brincadeiras e dana.
OBSERVAO;