Você está na página 1de 38

Drupal

26 de Setembro de 2008

Contedo
I Sobre essa apostila

II Informaes Bsicas

III GNU Free Documentation License

10

IV Drupal

19

1 O que o Drupal

20

2 Plano de ensino
2.1 Objetivo . . .
2.2 Pblico Alvo .
2.3 Pr-requisitos
2.4 Descrio . .
2.5 Metodologia .
2.6 Cronograma
2.7 Programa . .
2.8 Avaliao . .
2.9 Bibliografia .

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.

21
21
21
21
21
21
21
22
22
23

3 Requisitos e Instala?o
24
3.1 Requisitos de software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
3.2 Instala?o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
4 Idioma, editor de texto e algumas informa?es
4.1 Instala?o do Idioma Postugus do Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2 Instala?o do Editor HTML WYSIWYG para ser usado nas reas de texto de contedo
4.3 Ativa?o dos demais Mdulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4 Atualiza?o da vers?o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.5 Configura?es do site . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

27
27
27
28
28
28

5 Alguns Conceitos do Drupal

30

6 Comeando a administrar o site


31
6.1 Configurar Blocos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
6.2 Instalar Modulo de Terceiros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1

CDTC

6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Instalar Templates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Instala?o do modulo nice menus . . . . . . . . . . . . . .
Adicionar Contedo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vamos Criar uma Categoria chamada Artigos . . . . . . . .
Criar As SubCategorias/Termos . . . . . . . . . . . . . . .
Criar o menu e os dois submenus para nossos dois termos

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

Braslia/DF

.
.
.
.
.
.

7 Administrando o site e gerenciando usurios


7.1 Agora vamos criar um novo item de menu, agora para abrigar o
(Autor A): . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.2 Criando o Contedo a ser exibido no Menu . . . . . . . . . . . . .
7.3 Criando Menu tipo o Tutoriais do Drupal Brasil e do Drupal Ribafs
7.4 Adicionar contedo com Imagens . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.5 Formatos de Entrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.6 Segurana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.7 Gerenciamento de Usurios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.

31
31
32
32
32
33
34

primeiro
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .
. . . . .

Termo
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .

.
.
.
.
.
.
.

34
34
35
35
35
35
36

Parte I

Sobre essa apostila

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

Contedo
O contedo dessa apostila fruto da compilao de diversos materiais livres publicados na internet, disponveis em diversos sites ou originalmente produzido no CDTC em http://www.cdtc.org.br.
O formato original deste material bem como sua atualizao est disponvel dentro da licena
GNU Free Documentation License, cujo teor integral encontra-se aqui reproduzido na seo de
mesmo nome, tendo inclusive uma verso traduzida (no oficial).
A reviso e alterao vem sendo realizada pelo CDTC (suporte@cdtc.org.br), desde outubro
de 2006. Criticas e sugestes construtivas so bem-vindas a qualquer tempo.

Autores
A autoria deste contedo, atividades e avaliaes de responsabilidade de Jlio Cesar Jnior
(julio@cdtc.org.br) .
O texto original faz parte do projeto Centro de Difuso de Tecnolgia e Conhecimento, que vem
sendo realizado pelo ITI em conjunto com outros parceiros institucionais, atuando em conjunto
com as universidades federais brasileiras que tem produzido e utilizado Software Livre, apoiando
inclusive a comunidade Free Software junto a outras entidades no pas.
Informaes adicionais podem ser obtidas atrves do email ouvidoria@cdtc.org.br, ou da
home page da entidade, atravs da URL http://www.cdtc.org.br.

Garantias
O material contido nesta apostila isento de garantias e o seu uso de inteira responsabilidade do usurio/leitor. Os autores, bem como o ITI e seus parceiros, no se responsabilizam
direta ou indiretamente por qualquer prejuzo oriundo da utilizao do material aqui contido.

Licena
Copyright 2006,Jlio Cesar Jnior (julio@cdtc.org.br) .
Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms
of the GNU Free Documentation License, Version 1.1 or any later version published by
the Free Software Foundation; with the Invariant Chapter being SOBRE ESSA APOSTILA. A copy of the license is included in the section entitled GNU Free Documentation
License.

Parte II

Informaes Bsicas

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

Sobre o CDTC
Objetivo Geral
O Projeto CDTC visa a promoo e o desenvolvimento de aes que incentivem a disseminao de solues que utilizem padres abertos e no proprietrios de tecnologia, em proveito do
desenvolvimento social, cultural, poltico, tecnolgico e econmico da sociedade brasileira.
Objetivo Especfico
Auxiliar o Governo Federal na implantao do plano nacional de software no-proprietrio e
de cdigo fonte aberto, identificando e mobilizando grupos de formadores de opinio dentre os
servidores pblicos e agentes polticos da Unio Federal, estimulando e incentivando o mercado
nacional a adotar novos modelos de negcio da tecnologia da informao e de novos negcios
de comunicao com base em software no-proprietrio e de cdigo fonte aberto, oferecendo
treinamento especfico para tcnicos, profissionais de suporte e funcionrios pblicos usurios,
criando grupos de funcionrios pblicos que iro treinar outros funcionrios pblicos e atuar como
incentivadores e defensores de produtos de software no proprietrios e cdigo fonte aberto, oferecendo contedo tcnico on-line para servios de suporte, ferramentas para desenvolvimento de
produtos de software no proprietrios e de seu cdigo fonte livre, articulando redes de terceiros
(dentro e fora do governo) fornecedoras de educao, pesquisa, desenvolvimento e teste de produtos de software livre.

Guia do aluno
Neste guia, voc ter reunidas uma srie de informaes importantes para que voc comece
seu curso. So elas:
Licenas para cpia de material disponvel
Os 10 mandamentos do aluno de Educao a Distncia
Como participar dos fruns e da wikipdia
Primeiros passos
muito importante que voc entre em contato com TODAS estas informaes, seguindo o
roteiro acima.

Licena
Copyright 2006, Jlio Cesar Jnior (julio@cdtc.org.br) .
6

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

dada permisso para copiar, distribuir e/ou modificar este documento sob os termos
da Licena de Documentao Livre GNU, Verso 1.1 ou qualquer verso posterior
publicada pela Free Software Foundation; com o Captulo Invariante SOBRE ESSA
APOSTILA. Uma cpia da licena est inclusa na seo entitulada "Licena de Documentao Livre GNU".

Os 10 mandamentos do aluno de educao online

1. Acesso a Internet: ter endereo eletrnico, um provedor e um equipamento adequado


pr-requisito para a participao nos cursos a distncia.
2. Habilidade e disposio para operar programas: ter conhecimentos bsicos de Informtica necessrio para poder executar as tarefas.
3. Vontade para aprender colaborativamente: interagir, ser participativo no ensino a distncia conta muitos pontos, pois ir colaborar para o processo ensino-aprendizagem pessoal,
dos colegas e dos professores.
4. Comportamentos compatveis com a etiqueta: mostrar-se interessado em conhecer seus
colegas de turma respeitando-os e fazendo ser respeitado pelo mesmo.
5. Organizao pessoal: planejar e organizar tudo fundamental para facilitar a sua reviso
e a sua recuperao de materiais.
6. Vontade para realizar as atividades no tempo correto: anotar todas as suas obrigaes e
realiz-las em tempo real.
7. Curiosidade e abertura para inovaes: aceitar novas idias e inovar sempre.
8. Flexibilidade e adaptao: requisitos necessrio a mudana tecnolgica, aprendizagens
e descobertas.
9. Objetividade em sua comunicao: comunicar-se de forma clara, breve e transparente
ponto-chave na comunicao pela Internet.
10. Responsabilidade: ser responsvel por seu prprio aprendizado. O ambiente virtual no
controla a sua dedicao, mas reflete os resultados do seu esforo e da sua colaborao.

Como participar dos fruns e Wikipdia


Voc tem um problema e precisa de ajuda?
Podemos te ajudar de 2 formas:
A primeira o uso dos fruns de notcias e de dvidas gerais que se distinguem pelo uso:
O frum de notcias tem por objetivo disponibilizar um meio de acesso rpido a informaes
que sejam pertinentes ao curso (avisos, notcias). As mensagens postadas nele so enviadas a
7

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

todos participantes. Assim, se o monitor ou algum outro participante tiver uma informao que
interesse ao grupo, favor post-la aqui.
Porm, se o que voc deseja resolver alguma dvida ou discutir algum tpico especfico do
curso, recomendado que voc faa uso do Frum de dvidas gerais que lhe d recursos mais
efetivos para esta prtica.
. O frum de dvidas gerais tem por objetivo disponibilizar um meio fcil, rpido e interativo
para solucionar suas dvidas e trocar experincias. As mensagens postadas nele so enviadas
a todos participantes do curso. Assim, fica muito mais fcil obter respostas, j que todos podem
ajudar.
Se voc receber uma mensagem com algum tpico que saiba responder, no se preocupe com a
formalizao ou a gramtica. Responda! E no se esquea de que antes de abrir um novo tpico
recomendvel ver se a sua pergunta j foi feita por outro participante.
A segunda forma se d pelas Wikis:
Uma wiki uma pgina web que pode ser editada colaborativamente, ou seja, qualquer participante pode inserir, editar, apagar textos. As verses antigas vo sendo arquivadas e podem
ser recuperadas a qualquer momento que um dos participantes o desejar. Assim, ela oferece um
timo suporte a processos de aprendizagem colaborativa. A maior wiki na web o site "Wikipdia", uma experincia grandiosa de construo de uma enciclopdia de forma colaborativa, por
pessoas de todas as partes do mundo. Acesse-a em portugus pelos links:
Pgina principal da Wiki - http://pt.wikipedia.org/wiki/
Agradecemos antecipadamente a sua colaborao com a aprendizagem do grupo!

Primeiros Passos
Para uma melhor aprendizagem recomendvel que voc siga os seguintes passos:
Ler o Plano de Ensino e entender a que seu curso se dispe a ensinar;
Ler a Ambientao do Moodle para aprender a navegar neste ambiente e se utilizar das
ferramentas bsicas do mesmo;
Entrar nas lies seguindo a seqncia descrita no Plano de Ensino;
Qualquer dvida, reporte ao Frum de Dvidas Gerais.

Perfil do Tutor
Segue-se uma descrio do tutor ideal, baseada no feedback de alunos e de tutores.
O tutor ideal um modelo de excelncia: consistente, justo e profissional nos respectivos
valores e atitudes, incentiva mas honesto, imparcial, amvel, positivo, respeitador, aceita as
idias dos estudantes, paciente, pessoal, tolerante, apreciativo, compreensivo e pronto a ajudar.
8

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

A classificao por um tutor desta natureza proporciona o melhor feedback possvel, crucial, e,
para a maior parte dos alunos, constitui o ponto central do processo de aprendizagem. Este tutor
ou instrutor:
fornece explicaes claras acerca do que ele espera, e do estilo de classificao que ir
utilizar;
gosta que lhe faam perguntas adicionais;
identifica as nossas falhas, mas corrige-as amavelmente, diz um estudante, e explica porque motivo a classificao foi ou no foi atribuda;
tece comentrios completos e construtivos, mas de forma agradvel (em contraste com um
reparo de um estudante: os comentrios deixam-nos com uma sensao de crtica, de
ameaa e de nervosismo)
d uma ajuda complementar para encorajar um estudante em dificuldade;
esclarece pontos que no foram entendidos, ou corretamente aprendidos anteriormente;
ajuda o estudante a alcanar os seus objetivos;
flexvel quando necessrio;
mostra um interesse genuno em motivar os alunos (mesmo os principiantes e, por isso,
talvez numa fase menos interessante para o tutor);
escreve todas as correes de forma legvel e com um nvel de pormenorizao adequado;
acima de tudo, devolve os trabalhos rapidamente;

Parte III

GNU Free Documentation License

10

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

(Traduzido pelo Joo S. O. Bueno atravs do CIPSGA em 2001)


Esta uma traduo no oficial da Licenaa de Documentao Livre GNU em Portugus
Brasileiro. Ela no publicada pela Free Software Foundation, e no se aplica legalmente a distribuio de textos que usem a GFDL - apenas o texto original em Ingls da GNU FDL faz isso.
Entretanto, ns esperamos que esta traduo ajude falantes de portugus a entenderem melhor
a GFDL.
This is an unofficial translation of the GNU General Documentation License into Brazilian Portuguese. It was not published by the Free Software Foundation, and does not legally state the
distribution terms for software that uses the GFDLonly the original English text of the GFDL does
that. However, we hope that this translation will help Portuguese speakers understand the GFDL
better.
Licena de Documentao Livre GNU Verso 1.1, Maro de 2000
Copyright (C) 2000 Free Software Foundation, Inc.
59 Temple Place, Suite 330, Boston, MA 02111-1307 USA
permitido a qualquer um copiar e distribuir cpias exatas deste documento de licena, mas
no permitido alter-lo.

INTRODUO
O propsito desta Licena deixar um manual, livro-texto ou outro documento escrito "livre"no
sentido de liberdade: assegurar a qualquer um a efetiva liberdade de copi-lo ou redistribui-lo,
com ou sem modificaes, comercialmente ou no. Secundariamente, esta Licena mantm
para o autor e editor uma forma de ter crdito por seu trabalho, sem ser considerado responsvel
pelas modificaes feitas por terceiros.
Esta Licena um tipo de "copyleft"("direitos revertidos"), o que significa que derivaes do
documento precisam ser livres no mesmo sentido. Ela complementa a GNU Licena Pblica Geral (GNU GPL), que um copyleft para software livre.
Ns fizemos esta Licena para que seja usada em manuais de software livre, por que software
livre precisa de documentao livre: um programa livre deve ser acompanhado de manuais que
provenham as mesmas liberdades que o software possui. Mas esta Licena no est restrita a
manuais de software; ela pode ser usada para qualquer trabalho em texto, independentemente
do assunto ou se ele publicado como um livro impresso. Ns recomendamos esta Licena principalmente para trabalhos cujo propsito seja de introduo ou referncia.

APLICABILIDADE E DEFINIES
Esta Licena se aplica a qualquer manual ou outro texto que contenha uma nota colocada pelo
detentor dos direitos autorais dizendo que ele pode ser distribudo sob os termos desta Licena.

11

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

O "Documento"abaixo se refere a qualquer manual ou texto. Qualquer pessoa do pblico um


licenciado e referida como "voc".
Uma "Verso Modificada"do Documento se refere a qualquer trabalho contendo o documento
ou uma parte dele, quer copiada exatamente, quer com modificaes e/ou traduzida em outra
lngua.
Uma "Seo Secundria" um apndice ou uma seo inicial do Documento que trata exclusivamente da relao dos editores ou dos autores do Documento com o assunto geral do
Documento (ou assuntos relacionados) e no contm nada que poderia ser includo diretamente
nesse assunto geral (Por exemplo, se o Documento em parte um livro texto de matemtica, a
Seo Secundria pode no explicar nada de matemtica).
Essa relao poderia ser uma questo de ligao histrica com o assunto, ou matrias relacionadas, ou de posies legais, comerciais, filosficas, ticas ou polticas relacionadas ao mesmo.
As "Sees Invariantes"so certas Sees Secundrias cujos ttulos so designados, como
sendo de Sees Invariantes, na nota que diz que o Documento publicado sob esta Licena.
Os "Textos de Capa"so certos trechos curtos de texto que so listados, como Textos de Capa
Frontal ou Textos da Quarta Capa, na nota que diz que o texto publicado sob esta Licena.
Uma cpia "Transparente"do Documento significa uma cpia que pode ser lida automaticamente, representada num formato cuja especificao esteja disponvel ao pblico geral, cujos
contedos possam ser vistos e editados diretamente e sem mecanismos especiais com editores
de texto genricos ou (para imagens compostas de pixels) programas de pintura genricos ou
(para desenhos) por algum editor de desenhos grandemente difundido, e que seja passvel de
servir como entrada a formatadores de texto ou para traduo automtica para uma variedade
de formatos que sirvam de entrada para formatadores de texto. Uma cpia feita em um formato
de arquivo outrossim Transparente cuja constituio tenha sido projetada para atrapalhar ou desencorajar modificaes subsequentes pelos leitores no Transparente. Uma cpia que no
"Transparente" chamada de "Opaca".
Exemplos de formatos que podem ser usados para cpias Transparentes incluem ASCII simples sem marcaes, formato de entrada do Texinfo, formato de entrada do LaTex, SGML ou XML
usando uma DTD disponibilizada publicamente, e HTML simples, compatvel com os padres, e
projetado para ser modificado por pessoas. Formatos opacos incluem PostScript, PDF, formatos
proprietrios que podem ser lidos e editados apenas com processadores de texto proprietrios,
SGML ou XML para os quais a DTD e/ou ferramentas de processamento e edio no estejam
disponveis para o pblico, e HTML gerado automaticamente por alguns editores de texto com
finalidade apenas de sada.
A "Pgina do Ttulo"significa, para um livro impresso, a pgina do ttulo propriamente dita,
mais quaisquer pginas subsequentes quantas forem necessrias para conter, de forma legvel,
o material que esta Licena requer que aparea na pgina do ttulo. Para trabalhos que no
tenham uma pgina do ttulo, "Pgina do Ttulo"significa o texto prximo da apario mais proeminente do ttulo do trabalho, precedendo o incio do corpo do texto.

12

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

FAZENDO CPIAS EXATAS


Voc pode copiar e distribuir o Documento em qualquer meio, de forma comercial ou no
comercial, desde que esta Licena, as notas de copyright, e a nota de licena dizendo que esta
Licena se aplica ao documento estejam reproduzidas em todas as cpias, e que voc no acrescente nenhuma outra condio, quaisquer que sejam, s desta Licena.
Voc no pode usar medidas tcnicas para obstruir ou controlar a leitura ou confeco de
cpias subsequentes das cpias que voc fizer ou distribuir. Entretanto, voc pode aceitar compensao em troca de cpias. Se voc distribuir uma quantidade grande o suficiente de cpias,
voc tambm precisa respeitar as condies da seo 3.
Voc tambm pode emprestar cpias, sob as mesmas condies colocadas acima, e tambm
pode exibir cpias publicamente.

FAZENDO CPIAS EM QUANTIDADE


Se voc publicar cpias do Documento em nmero maior que 100, e a nota de licena do
Documento obrigar Textos de Capa, voc precisar incluir as cpias em capas que tragam, clara
e legivelmente, todos esses Textos de Capa: Textos de Capa da Frente na capa da frente, e
Textos da Quarta Capa na capa de trs. Ambas as capas tambm precisam identificar clara e
legivelmente voc como o editor dessas cpias. A capa da frente precisa apresentar o titulo completo com todas as palavras do ttulo igualmente proeminentes e visveis. Voc pode adicionar
outros materiais s capas. Fazer cpias com modificaes limitadas s capas, tanto quanto estas
preservem o ttulo do documento e satisfaam a essas condies, pode ser tratado como cpia
exata em outros aspectos.
Se os textos requeridos em qualquer das capas for muito volumoso para caber de forma
legvel, voc deve colocar os primeiros (tantos quantos couberem de forma razovel) na capa
verdadeira, e continuar os outros nas pginas adjacentes.
Se voc publicar ou distribuir cpias Opacas do Documento em nmero maior que 100, voc
precisa ou incluir uma cpia Transparente que possa ser lida automaticamente com cada cpia
Opaca, ou informar, em ou com, cada cpia Opaca a localizao de uma cpia Transparente
completa do Documento acessvel publicamente em uma rede de computadores, a qual o pblico
usurio de redes tenha acesso a download gratuito e annimo utilizando padres pblicos de
protocolos de rede. Se voc utilizar o segundo mtodo, voc precisar tomar cuidados razoavelmente prudentes, quando iniciar a distribuio de cpias Opacas em quantidade, para assegurar
que esta cpia Transparente vai permanecer acessvel desta forma na localizao especificada
por pelo menos um ano depois da ltima vez em que voc distribuir uma cpia Opaca (diretamente ou atravs de seus agentes ou distribuidores) daquela edio para o pblico.
pedido, mas no obrigatrio, que voc contate os autores do Documento bem antes de
redistribuir qualquer grande nmero de cpias, para lhes dar uma oportunidade de prover voc
com uma verso atualizada do Documento.

13

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

MODIFICAES
Voc pode copiar e distribuir uma Verso Modificada do Documento sob as condies das sees 2 e 3 acima, desde que voc publique a Verso Modificada estritamente sob esta Licena,
com a Verso Modificada tomando o papel do Documento, de forma a licenciar a distribuio
e modificao da Verso Modificada para quem quer que possua uma cpia da mesma. Alm
disso, voc precisa fazer o seguinte na verso modificada:
A. Usar na Pgina de Ttulo (e nas capas, se houver alguma) um ttulo distinto daquele do Documento, e daqueles de verses anteriores (que deveriam, se houvesse algum, estarem listados
na seo "Histrico do Documento"). Voc pode usar o mesmo ttulo de uma verso anterior se
o editor original daquela verso lhe der permisso;
B. Listar na Pgina de Ttulo, como autores, uma ou mais das pessoas ou entidades responsveis pela autoria das modificaes na Verso Modificada, conjuntamente com pelo menos cinco
dos autores principais do Documento (todos os seus autores principais, se ele tiver menos que
cinco);
C. Colocar na Pgina de Ttulo o nome do editor da Verso Modificada, como o editor;
D. Preservar todas as notas de copyright do Documento;
E. Adicionar uma nota de copyright apropriada para suas prprias modificaes adjacente s
outras notas de copyright;
F. Incluir, imediatamente depois das notas de copyright, uma nota de licena dando ao pblico
o direito de usar a Verso Modificada sob os termos desta Licena, na forma mostrada no tpico
abaixo;
G. Preservar nessa nota de licena as listas completas das Sees Invariantes e os Textos de
Capa requeridos dados na nota de licena do Documento;
H. Incluir uma cpia inalterada desta Licena;
I. Preservar a seo entitulada "Histrico", e seu ttulo, e adicionar mesma um item dizendo
pelo menos o ttulo, ano, novos autores e editor da Verso Modificada como dados na Pgina de
Ttulo. Se no houver uma sesso denominada "Histrico"no Documento, criar uma dizendo o
ttulo, ano, autores, e editor do Documento como dados em sua Pgina de Ttulo, ento adicionar
um item descrevendo a Verso Modificada, tal como descrito na sentena anterior;
J. Preservar o endereo de rede, se algum, dado no Documento para acesso pblico a uma
cpia Transparente do Documento, e da mesma forma, as localizaes de rede dadas no Documento para as verses anteriores em que ele foi baseado. Elas podem ser colocadas na seo
"Histrico". Voc pode omitir uma localizao na rede para um trabalho que tenha sido publicado
pelo menos quatro anos antes do Documento, ou se o editor original da verso a que ela se refira
der sua permisso;
K. Em qualquer seo entitulada "Agradecimentos"ou "Dedicatrias", preservar o ttulo da
14

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

seo e preservar a seo em toda substncia e fim de cada um dos agradecimentos de contribuidores e/ou dedicatrias dados;
L. Preservar todas as Sees Invariantes do Documento, inalteradas em seus textos ou em
seus ttulos. Nmeros de seo ou equivalentes no so considerados parte dos ttulos da seo;
M. Apagar qualquer seo entitulada "Endossos". Tal sesso no pode ser includa na Verso
Modificada;
N. No reentitular qualquer seo existente com o ttulo "Endossos"ou com qualquer outro
ttulo dado a uma Seo Invariante.
Se a Verso Modificada incluir novas sees iniciais ou apndices que se qualifiquem como
Sees Secundrias e no contenham nenhum material copiado do Documento, voc pode optar
por designar alguma ou todas aquelas sees como invariantes. Para fazer isso, adicione seus
ttulos lista de Sees Invariantes na nota de licena da Verso Modificada. Esses ttulos precisam ser diferentes de qualquer outro ttulo de seo.
Voc pode adicionar uma seo entitulada "Endossos", desde que ela no contenha qualquer coisa alm de endossos da sua Verso Modificada por vrias pessoas ou entidades - por
exemplo, declaraes de revisores ou de que o texto foi aprovado por uma organizao como a
definio oficial de um padro.
Voc pode adicionar uma passagem de at cinco palavras como um Texto de Capa da Frente
, e uma passagem de at 25 palavras como um Texto de Quarta Capa, ao final da lista de Textos
de Capa na Verso Modificada. Somente uma passagem de Texto da Capa da Frente e uma de
Texto da Quarta Capa podem ser adicionados por (ou por acordos feitos por) qualquer entidade.
Se o Documento j incluir um texto de capa para a mesma capa, adicionado previamente por
voc ou por acordo feito com alguma entidade para a qual voc esteja agindo, voc no pode
adicionar um outro; mas voc pode trocar o antigo, com permisso explcita do editor anterior que
adicionou a passagem antiga.
O(s) autor(es) e editor(es) do Documento no do permisso por esta Licena para que seus
nomes sejam usados para publicidade ou para assegurar ou implicar endossamento de qualquer
Verso Modificada.

COMBINANDO DOCUMENTOS
Voc pode combinar o Documento com outros documentos publicados sob esta Licena, sob
os termos definidos na seo 4 acima para verses modificadas, desde que voc inclua na combinao todas as Sees Invariantes de todos os documentos originais, sem modificaes, e liste
todas elas como Sees Invariantes de seu trabalho combinado em sua nota de licena.
O trabalho combinado precisa conter apenas uma cpia desta Licena, e Sees Invariantes
Idnticas com multiplas ocorrncias podem ser substitudas por apenas uma cpia. Se houver
mltiplas Sees Invariantes com o mesmo nome mas com contedos distintos, faa o ttulo de
15

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

cada seo nico adicionando ao final do mesmo, em parnteses, o nome do autor ou editor
origianl daquela seo, se for conhecido, ou um nmero que seja nico. Faa o mesmo ajuste
nos ttulos de seo na lista de Sees Invariantes nota de licena do trabalho combinado.
Na combinao, voc precisa combinar quaisquer sees entituladas "Histrico"dos diversos documentos originais, formando uma seo entitulada "Histrico"; da mesma forma combine
quaisquer sees entituladas "Agradecimentos", ou "Dedicatrias". Voc precisa apagar todas as
sees entituladas como "Endosso".

COLETNEAS DE DOCUMENTOS
Voc pode fazer uma coletnea consitindo do Documento e outros documentos publicados
sob esta Licena, e substituir as cpias individuais desta Licena nos vrios documentos com
uma nica cpia incluida na coletnea, desde que voc siga as regras desta Licena para cpia
exata de cada um dos Documentos em todos os outros aspectos.
Voc pode extrair um nico documento de tal coletnea, e distribu-lo individualmente sob
esta Licena, desde que voc insira uma cpia desta Licena no documento extrado, e siga esta
Licena em todos os outros aspectos relacionados cpia exata daquele documento.

AGREGAO COM TRABALHOS INDEPENDENTES


Uma compilao do Documento ou derivados dele com outros trabalhos ou documentos separados e independentes, em um volume ou mdia de distribuio, no conta como uma Verso Modificada do Documento, desde que nenhum copyright de compilao seja reclamado pela
compilao. Tal compilao chamada um "agregado", e esta Licena no se aplica aos outros
trabalhos auto-contidos compilados junto com o Documento, s por conta de terem sido assim
compilados, e eles no so trabalhos derivados do Documento.
Se o requerido para o Texto de Capa na seo 3 for aplicvel a essas cpias do Documento,
ento, se o Documento constituir menos de um quarto de todo o agregado, os Textos de Capa
do Documento podem ser colocados em capas adjacentes ao Documento dentro do agregado.
Seno eles precisaro aparecer nas capas de todo o agregado.

TRADUO
Traduo considerada como um tipo de modificao, ento voc pode distribuir tradues
do Documento sob os termos da seo 4. A substituio de Sees Invariantes por tradues
requer uma permisso especial dos detentores do copyright das mesmas, mas voc pode incluir
tradues de algumas ou de todas as Sees Invariantes em adio s verses orignais dessas
Sees Invariantes. Voc pode incluir uma traduo desta Licena desde que voc tambm inclua a verso original em Ingls desta Licena. No caso de discordncia entre a traduo e a

16

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

verso original em Ingls desta Licena, a verso original em Ingls prevalecer.

TRMINO
Voc no pode copiar, modificar, sublicenciar, ou distribuir o Documento exceto como expressamente especificado sob esta Licena. Qualquer outra tentativa de copiar, modificar, sublicenciar, ou distribuir o Documento nula, e resultar automaticamente no trmino de seus direitos
sob esta Licena. Entretanto, terceiros que tenham recebido cpias, ou direitos de voc sob esta
Licena no tero suas licenas terminadas, tanto quanto esses terceiros permaneam em total
acordo com esta Licena.

REVISES FUTURAS DESTA LICENA


A Free Software Foundation pode publicar novas verses revisadas da Licena de Documentao Livre GNU de tempos em tempos. Tais novas verses sero similares em espirito verso
presente, mas podem diferir em detalhes ao abordarem novos porblemas e preocupaes. Veja
http://www.gnu.org/copyleft/.
A cada verso da Licena dado um nmero de verso distinto. Se o Documento especificar
que uma verso particular desta Licena "ou qualquer verso posterior"se aplica ao mesmo, voc
tem a opo de seguir os termos e condies daquela verso especfica, ou de qualquer verso
posterior que tenha sido publicada (no como rascunho) pela Free Software Foundation. Se o
Documento no especificar um nmero de Verso desta Licena, voc pode escolher qualquer
verso j publicada (no como rascunho) pela Free Software Foundation.
ADENDO: Como usar esta Licena para seus documentos
Para usar esta Licena num documento que voc escreveu, inclua uma cpia desta Licena
no documento e ponha as seguintes notas de copyright e licenas logo aps a pgina de ttulo:
Copyright (c) ANO SEU NOME.
dada permisso para copiar, distribuir e/ou modificar este documento sob os termos da Licena
de Documentao Livre GNU, Verso 1.1 ou qualquer verso posterior publicada pela Free Software Foundation; com as Sees Invariantes sendo LISTE SEUS TTULOS, com os Textos da
Capa da Frente sendo LISTE, e com os Textos da Quarta-Capa sendo LISTE. Uma cpia da licena est inclusa na seo entitulada "Licena de Documentao Livre GNU".
Se voc no tiver nenhuma Seo Invariante, escreva "sem Sees Invariantes"ao invs de
dizer quais so invariantes. Se voc no tiver Textos de Capa da Frente, escreva "sem Textos de
Capa da Frente"ao invs de "com os Textos de Capa da Frente sendo LISTE"; o mesmo para os
Textos da Quarta Capa.
Se o seu documento contiver exemplos no triviais de cdigo de programas, ns recomendamos a publicao desses exemplos em paralelo sob a sua escolha de licena de software livre,

17

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

tal como a GNU General Public License, para permitir o seu uso em software livre.

18

Braslia/DF

Parte IV

Drupal

19

Captulo 1

O que o Drupal

Drupal um CMS (Content Management System - Sistema de gerenciamento de contedo)


livre e escrito em PHP. Existem vrias coisas que podem ser feitas com o Drupal, como criar e organizar contedo, customizar a apresenta?o, automatizar tarefas administrativas e etc. E ainda
possvel aumentar esse leque de utilidades por meio de mdulos criados pela comunidade desenvolvedora do Drupal.

20

Captulo 2

Plano de ensino
2.1

Objetivo

Capacitar o usurio para a instala?o e administra?o do CMS Drupal.

2.2

Pblico Alvo

Usurios que desejam aprender a utilizar essa excelente ferramenta de gerenciamento de


contedo.

2.3

Pr-requisitos

Os usurios dever?o ter conhecimentos bsicos para operar um computador.

2.4

Descrio

O curso ser realizado na modalidade Educa?o a Distncia e utilizar a Plataforma Moodle


como ferramenta de aprendizagem. O curso tem dura?o de uma semana e possui um conjunto
de atividades (li?es, fruns, glossrios, questionrios e outros) que dever?o ser executadas de
acordo com as instru?es fornecidas. O material didtico estar disponvel on-line de acordo com
as datas pr-estabelecidas em cada tpico.

2.5

Metodologia

O curso est dividido da seguinte maneira:

2.6

Cronograma

Requisitos e instala?o;
Idioma, editor de texto e algumas informa?es;

21

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

Comeando a administrar o site;


Administrando o site e gerenciando usurios.
Avaliao de aprendizagem;
Avaliao do curso;
As lies contm o contedo principal. Elas podero ser acessadas quantas vezes forem necessrias, desde que esteja dentro da semana programada. Ao final de uma lio, voc receber
uma nota de acordo com o seu desempenho. Responda com ateno s perguntas de cada lio,
pois elas sero consideradas na sua nota final. Caso sua nota numa determinada lio for menor
do que 6.0, sugerimos que voc faa novamente esta lio.
Ao final do curso ser disponibilizada a avaliao referente ao curso. Tanto as notas das lies
quanto a da avaliao sero consideradas para a nota final. Todos os mdulos ficaro visveis
para que possam ser consultados durante a avaliao final.
Aconselhamos a leitura da "Ambientao do Moodle"para que voc conhea a plataforma de
Ensino a Distncia, evitando dificuldades advindas do "desconhecimento"sobre a mesma.
Os instrutores estaro a sua disposio ao longo de todo curso. Qualquer dvida dever ser
enviada no frum. Diariamente os monitores daro respostas e esclarecimentos.

2.7

Programa

O curso Drupal oferecer o seguinte contedo:


Instala?o e configura?o bsica do Drupal;
Como administrar o site;
Como gerenciar os usurios do site.

2.8

Avaliao

Toda a avaliao ser feita on-line.


Aspectos a serem considerados na avaliao:
Iniciativa e autonomia no processo de aprendizagem e de produo de conhecimento;
Capacidade de pesquisa e abordagem criativa na soluo dos problemas apresentados.
Instrumentos de avaliao:
Participao ativa nas atividades programadas.
Avaliao ao final do curso.

22

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

O participante far vrias avaliaes referente ao contedo do curso. Para a aprovao e


obteno do certificado o participante dever obter nota final maior ou igual a 6.0 de acordo
com a frmula abaixo:
Nota Final = ((ML x 7) + (AF x 3)) / 10 = Mdia aritmtica das lies
AF = Avaliaes

2.9

Bibliografia

Site oficial: http://drupal.org/


Site oficial (BR): http://drupal-br.org/
Wikipdia (BR): http://pt.wikipedia.org/wiki/Drupal
Wikipdia (EN): http://en.wikipedia.org/wiki/Drupal

23

Captulo 3

Requisitos e Instala?o
3.1

Requisitos de software

O Drupal necessita que o sistema que voc usa tenha:


MySQL v3.23.17 ou superior;
Apache;
PHP 4.1 ou superior.
Voc pode rodar outros tipos de banco de dados, como o PostgreSQL.

3.2

Instala?o

php.ini
Cerifique-se que no /etc/apache/php.ini existam as seguintes op?es:

session.save_handler user session. a he_limiter none


Talvez em vers?es mais novas do Drupal isso n?o seja mais necessrio, n?o tenho certeza.
De qualquer modo, se voc n?o souber ou puder fazer isso, pea para o administrador do seu
sistema.
Baixe o Drupal
Entre no servidor e digite:

wget http://drupal.org/files/proje ts/drupal-x.x.tar.gz


tar zxvf drupal-x.x.tar.gz
Onde x.x a vers?o do Drupal que voc quer usar. Exemplo: 6.2 (para saber a ltima vers?o,
consulte

http://www.drupal.org
24

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

Esse comando criar o diretrio do Drupal. Mova-o para o diretrio para onde ficar seu site.
Exemplo:

mv drupal-x.x/* drupal-x.x/.hta ess var/www/html


Banco de dados
Crie um banco de dados ou pea para que o admistrador do sistema o faa e envie a senha
para voc.
Se voc tiver acesso ao mysql, o comando que voc dar algo como

mysqladmin -u usuario -p reate seu-site


Onde usurio o seu usurio do mysql e seu-site o nome que voc deseja para o banco.
Voc precisar dar sua senha do mysql.
Na seqncia, vamos criar um usurio para ser usado pelo Drupal:

mysql -u usuario -p
Depois de entrar com a senha, voc estar no prompt do mysql. Digite:

GRANT ALL PRIVILEGES ON seu-site.*


TO seu-sitelo alhost IDENTIFIED BY 'senha';
onde
seu-site o nome do seu site.
senha refere-se senha que o Drupal usar para acessar seu banco de dados.
Isso dar permiss?o ao usurio seu-site acessar o banco de dados do Drupal. Se tudo correr
bem, o mysql te dir:

"Query OK, 0 rows affe ted"


Ent?o digite

flush privileges;
e depois digite \q para sair do MySQL.
Carregando o esquema do banco de dados
Agora carregue o esquema de banco de dados do Drupal no seu banco de dados recm criado:

d /var/www/seu-site
mysql -u seu-site -p seu-site < database/database.mysql
25

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

Digite a senha do banco de dados do Drupal. Esse comando criar as tabelas e valores
padr?es do Drupal.
Arquivo de configura?o
Configure o Drupal, bastando para isso editar o arquivo includes/conf.php que est no diretrio do seu site.
Basicamente voc precisar mudar os seguintes campos:

$db_url = "mysql://username:passwordlo alhost/drupal";


para

$db_url = "mysql://seu-site:senhalo alhost/seu-site";


Da mesma forma,

$base_url = "http://www.example. om";


para

$base_url = "http://seu-site";
e

$languages = array("en" => "English");


para

$languages = array("pt_BR" => "Portugues","en" => "English");

26

Captulo 4

Idioma, editor de texto e algumas


informa?es
4.1

Instala?o do Idioma Postugus do Brasil

Para instalar o idioma portugus do Brasil e facilitar o uso e a administra?o do seu site Drupal, siga as seguintes instru?es:
Faa o download do pacote de idioma portugus do Brasil no prprio site oficial do Drupal, use o
seguinte link:

http://drupal.org/node/14875/release;
Descompacte o arquivo baixado, abra o seu site Drupal, entre em Administrar e habilite o mdulo de suporte linguagens (no Drupal 6 Language e no 5 Localization);
Clique em Add Language e selecione portugus Brasil e clique em Add;
Ative, coloque-o como default e clique em Save para salvar;
Clique no link "Importing a translation", selecione o arquivo pt-br.po e clique em Import.

4.2

Instala?o do Editor HTML WYSIWYG para ser usado nas reas


de texto de contedo

Para fazer a instala?o do editor de texto TinyMCE (do tipo WYSIWYG - What You See Is
What You Get - que significa O que voc v o que voc tem), basta seguir os passos:
Baixe o mdulo atravs do seguinte link do site oficial do Drupal:

http://drupal.org/proje t/tinym e
Faa o upload para a pasta modules do Drupal e descompacte-o;
Faa o download da vers?o 3.1.0.1 do TinyMCE a partir do seguinte link:
27

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

http://ufpr.dl.sour eforge.net/sour eforge/tinym e/tinym e_3_1_0_1.zip


Envie por upload para a pasta modules/tinymce do Drupal de modo que a estrutura fique assim: modules/tinymce/tinymce;
Faa o login como super usurio do Drupal;
Crie um perfil de usurio exclusivamente para acessar o TinyMCE (somente para acessar);
V em Administrar - Configura?o do site - TinyMCE (caso ainda n?o tenha um perfil crie) e
faa algum usurio usar o tinymce;
Clique em Editar no perfil e em Basic Setup selecione o perfil e veja outras configura?es;
Clique em Update profile abaixo;
Para testar clique no menu Criar Contedo - Selecione um dos itens e ver o TinyMCE aparecer.

4.3

Ativa?o dos demais Mdulos

O Drupal vem com vrios outros mdulos teis, mas desativados.


Clique em Administrar - Mdulos e selecione os que deseja ativar.

4.4

Atualiza?o da vers?o

Clicar em Administrar - Mdulos


Clicar no link "update.php"e seguir as instru?es.

4.5

Configura?es do site

Existe uma grande quantidade de configura?es que podemos alterar ou ajustar no Drupal:
Administrar - Configura?o do site
A temos: data e hora, desempenho, idiomas, informa?es sobre o site e vrias outras.
Informa?es do site
Aqui definimos algumas coisas importantes sobre o site:
Ttulo do Site (que aparece na barra do navegador);
E-mail do responsvel;
Slogan do site;
28

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Mensagem de rodap;
Pgina inicial padr?o (podemos escolher qualquer pgina como a inicial).

29

Braslia/DF

Captulo 5

Alguns Conceitos do Drupal


Blocos - s?o componentes da interface do Drupal, como o menu de navega?o, como a rea
de login,
a rea da enquete, o formulrio de busca, etc. Podem aparecer ou n?o em todas ou vrias pginas.
Regi?es - a pgina no Drupal divide-se nas seguintes regi?es: cabealho, rodap, contedo,
barra lateral esquerda e barra lateral direita.
Taxonomia - atravs deste mdulo temos como criar categorias e subcategorias (termos) para
poder organizar melhor o contedo. Na vers?o 5.x temos Categoria e na 6.x j Taxonomia.
Termo - este uma subcategoria.
Livro - o tipo de contedo que pode ser desenvolvido em colabora?o, por vrios autores.
Pgina - page n?o posta autor, data ou comentrio por default.
Story - posta autor, data ou comentrio por default.
Ao publicar uma pgina de contedo podemos escolher se ela ir ou n?o para front page.

30

Captulo 6

Comeando a administrar o site


6.1

Configurar Blocos

Administrar - Blocos
Podemos definir a regi?o em que cada bloco ficar, como tambm podemos escolher se ele
n?o ser exibido.

6.2

Instalar Modulo de Terceiros

Fazer o download do mdulos;


Enviar por upload para o subdiretrio modules do Drupal;
Extrair;
Acessar a se?o Adrministrar - Mdulos e ativar (ao final);
Observe que alguns mdulos tem dependncias, que devem ser instaladas antes para que seja
ativado.

6.3

Instalar Templates

De forma semelhante instala?o dos mdulos.


Aps a instala?o podemos marcar como padr?o para que seja usado no site.

6.4

Instala?o do modulo nice menus

Este mdulo permite a exibi?o de menus com submenus em rvore.


Faa o download do site do Drupal http://drupal.org/...
Faa o upload para o diretrio modules do Drupal no servidor e descompacte;
V em Administrar - Mdulos e ative o novo mdulo Nice Menus;
V em Administrar - Nice Menus e configure. Escolha quantos menus utilizar. Default s?o 3;

31

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

Agora v em Administrar - Blocos e selecione o(s) nice menus que ir usar escolhendo a regi?o;
Lembre-se de ocultar o menu de navega?o para usar o Nice Menu;
A regi?o mais adequada para o Nice Menu a lateral esquerda.

6.5

Adicionar Contedo

Neste exemplo iremos criar uma estrutura para exibi?o de autores e artigos. Ou seja, aparecer um item do menu de navega?o chamado Artigos, que ao ser clicado abre o leque de
autores. Ao clicar num autor ser?o exibidos os seus artigos, como a seguir:

Artigos
--AutorA
----Artigo1
----Artigo2
----Artigo3
--AutorB
----Artigo1
----Artigo2
----Artigo3

6.6

Vamos Criar uma Categoria chamada Artigos

Lembre que se estiver no Drupal 6.x n?o Categoria mas Taxonomia.


Clique em Administrar - Categorias;
Acima clique em Novo Vocabulrio;
Em Nome do Vocabulrio digite "Artigos";
Em Descri?o digite "Artigos sobre o Drupal";
Em Texto de Ajuda tambm digite "Artigos sobre o Drupal";
Em Tipos vamos marcar aqueles que poder?o usar esta categoria;
Como quero que esta se?o seja criada em colabora?o, podendo vrios autores trabalhar num
mesmo artigo,
vamos selecionar apenas "Pgina de Livro";
Em Hierarquia vamos selecionar "Mltipla";
Marcar "Termos Relacionados"e clicar em Enviar;

6.7

Criar As SubCategorias/Termos

Agora vamos criar as subcategorias para cada autor:


Clicar no link "Adicionar termos"correspondente a Artigos;
Em Nome do termo digite "Autor A";
Em Descri?o digite "Artigos do Autor A";
Em Peso selecione "1"e clique em Enviar.
32

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

De forma semelhante crie o termo do Autor B.


Clicar no link "Adicionar termos"correspondente a Artigos;
Em Nome do termo digite "Autor B";
Em Descri?o digite "Artigos do Autor B";
Em Peso selecione "2"e clique em Enviar.
Observe que o Autor B tem peso 2, isso para separar em ordem.

6.8

Criar o menu e os dois submenus para nossos dois termos

Lembre que a categoria e os termos s?o apenas capas que ser?o administradas via menu e
exibir?o o contedo, ou seja, sua finalidade de organiza?o.
Clique em Administrar - Menus;
Abaixo de Navega?o clique em Novo item;
Em Ttulo digite Artigos;
Em Descri?o digite "Artigos sobre o Drupal";
Em Endereo entre com ;
Em Peso entre com o nmero da ordem desejada para o Menu;
Clique em Enviar.

33

Captulo 7

Administrando o site e gerenciando


usurios
7.1

Agora vamos criar um novo item de menu, agora para abrigar o


primeiro Termo (Autor A):

Antes de criar os submenus temos que conhecer os links dos termos criados (Autor A e Autor
B).
Para isso v em Categorias e clique em Listar termos dos Artigos.
Basta pousar o mouse sobre o link de cada um dos autores, Autor A e Autor B, que aparecer um
link
mais ou menos com taxonomy/term/3 ou coisa parecida, dependendo de quantos termos j foram
criados.
Abaixo de Navega?o clique em Novo item;
Em Ttulo digite "Autor A";
Em Descri?o digite "Artigos do Autor A";
Em Endereo entre com "taxonomy/term/3"sem as aspas;
Em Item superior selecione Artigos, que ser o menu deste item;
Em Peso selecione 1, para ser o primeiro;
Clique em Enviar;
Observe que tem uma op?o Expandido, que pode ser usada para criar menus que j aparecem
abertos.
De forma semelhante crie o item para o Autor B, apenas alterando o Peso para 2.

7.2

Criando o Contedo a ser exibido no Menu

Clique no menu Criar Contedo e selecione Pgina de Livro; Em Ttulo digite "Primeiro Artigo";
Na combo Artigos selecione Autor A; Em Corpo digite o texto do primeiro artigo do Autor A; Em
Formato de entrada podemos selecionar o formato. Caso este autor seja de confiana e use o
TinyMCE devemos selecionar FULL HTML; Em Peso selecione 1; Em Configura?es do endereo
digite "primeiro"ou o que desejar para endereo do artigo; Em Configura?es do Menu digite

34

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

para Ttulo "Primeiro Artigo"e o mesmo para Descri?o; Em Item superior selecione Navega?o Artigos - Autor A; Em Peso selecione 1; Clique em Enviar.

7.3

Criando Menu tipo o Tutoriais do Drupal Brasil e do Drupal Ribafs

Criamos uma categoria com um nome como "Colabora?es";


Criamos vrios termos para esta categoria e anotamos seus endereos:
taxonomy/term/3, taxonomy/term/4, taxonomy/term/5, etc.
Criamos tantos itens de menu quantos forem os termos, no caso, do tipo Primary Links, para cada
um atribuindo o
respectivo endereo do termo;
Ent?o criamos o contedo para cada item de menu. Lembrando que cada termo e cada item de
menu e contedo deve ter
pesos diferentes;
Os pesos correspondem ordena?o dos mesmos.

7.4

Adicionar contedo com Imagens

Habilite mdulo upload;


Configurar o usurio/grupo para poder fazer upload;
Ver configura?es do upload;
Habilitar o tipo de contedo para upload;
Criar contedo;
Anexar o arquivo (copie o path do arquivo na caixa de upload);
Use no contedo. Assumindo que o filtro permite usar.

7.5

Formatos de Entrada

O Drupal traz a op?o de vrios formatos de entrada:

HTML Filtrado (default);


Cdigo PHP (onde o cdigo digitado pode ser executado);
HTML completo.

7.6

Segurana

Aten?o: qualquer direito que permita ao PHP administrar filtros deve ser delegado com extremo cuidado.
O HTML full s deve ser configurado para sites de extrema confiabilidade.

35

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

Caso tenhamos a segurana como importante para o site devemos assinar a lista de segurana do Drupal http://drupal.org/security
Depois que o site estiver concludo prudente criar uma outra conta para administrar o site,
mas com restri?es, para evitar o uso como super usurio.

7.7

Gerenciamento de Usurios

Por default vem com dois grupos (roles, papis) de usurios: annimos e autenticados
O usurio UID1 o super usurio, tem poderes para fazer qualquer coisa com o site.
Controle de Acessos - aqui temos acesso aos privilgios dos grupos de usurios atuais para
cada se?o do site.
Onde definimos as permiss?es dos grupos/papeis/roles de usurios.
Op?es de Usurio - onde decidimos como ser o cadastro de usurios. Temos 3 alternativas:

apenas um administrador pode criar uma nova conta de usurio;


um visitante pode criar uma conta sem a aprova?o de um administrador;
visitantes podem criar contas, mas ser necessrio a aprova?o do administrador.
Papeis permitem que voc regule e ajuste a administra?o do Drupal. Um papel define um
grupo de usurios que tem certos privilgios definidos nas permiss?es de usurio. Exemplos de
papel incluem: usurio annimo, usurio autenticado, moderador, administrador, etc. Nesta rea
voc pode definir os nomes dos vrios papis. Para remover um papel, clique em "editar".
Perfis - aqui podemos persolalizar o contedo visto pelos usurios, permitindo visualizar uns e
ocultar outros.
Regras de acesso - criar regras para nome de usurio e endereo de e-mail, tanto para novas
quanto para aquelas previamente registradas (usurios que estiverem logados neste momento
n?o ser?o deslogados). Se um nome de usurio ou endereo de e-mail for enquadrado em uma
regra de proibi?o, ent?o a conta n?o ser criada ou, se j registrada, n?o vai mais poder fazer
login. Uma regra de host efetiva para toda requisi?o de pgina, n?o apenas para o registro de
usurios.
Usurios - aqui podemos criar novos usurios e configurar os existentes.
Podemos criar usurios e grupos vontade, passando ou retirando privilgios de acordo com
nossas necessidades.
Para cada usurio podemos:

escolher um ou mais grupos a que pertencer;


idioma (ele at poder escolher dependendo da configura?o do site);
36

CDTC

Centro de Difuso de Tecnologia e Conhecimento

Braslia/DF

escolher o template;
Alm de outras op?es como fuso horrio, forma de contato, etc
Observe que podemos criar um grupo de confiana, configurar o mesmo para usar o TinyMCE
com HTML Full.
Para maior segurana permitir que apenas o administrador cadastre usurios.

37

Você também pode gostar