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Animao e Lazer
Cdigo da UFCD: 3534
Cdigo da rea de Formao: 762
2011
Introduo .........................................................................3
Contedos Programticos .......4
1. Enquadramento: Animao Social na 3 Idade ........5
2. Conceitos de animao e lazer ......................................6
3. Actividades Ocupacionais .........7
a. Importncia da Ocupao.........8
b. Recursos da comunidade ...........................................9
c. Actividades ldicas meios de expresso:10
Expresso escrita e oral .10
Expresso dramtica .11
Expresso plstica 12
Expresso musical ..13
Expresso fsica e motora .14
Meios Audio-visuais ...15
Actividades no Exterior ..15
d. Tcnicas de animao .16
e. Jogos e actividade fsica ..17
4. Animao de Idosos. .................18
a. Perfil do animador ......18
b. Objectivos da Animao .......19
c. O Desenvolvimento de Actividades Ocupacionais ....20
d. O plano de actividades ocupacionais e recreativas ......20
Concluso
.........................................................................2
Bibliografia
......................................................................2
2
Anexos
2
Introduo
Este manual integra-se na componente de formao tcnica referente
unidade Animao e Lazer, cobre um vasto leque de tcnicas necessrias
prtica da Animao Sociocultural, mais propriamente direccionada a
pblico adulto/idoso. Sero mencionados aspectos quanto ao saber saber,
saber-fazer e saber ser do perfil de um animador.
A Animao Sociocultural uma forma de interveno social, cultural e
educativa que possibilita o desenvolvimento de estratgias inovadoras e
interactivas. O animador o agente que desenvolve estas estratgias, como
tal, este manual apresenta tambm formas de resposta para resolver e
transformar as condies dos utentes que usufruem dos servios de
animao e lazer.
Pretende-se com esta formao contribuir para o desenvolvimento das
vertentes pessoal, social e profissional de cada formando preparando-o para
o exerccio competente e consciente da sua profisso.
Este manual pretende ser um documento orientador que contempla um
conjunto de contedos programticos que permitem adquirir competncias
e desenvolver aptides orientadas para o desenvolvimento de prticas de
animao.
Objectivo Geral:
- Reconhecer a importncia da animao social no sentido de
manter ou at mesmo melhorar as capacidades fsicas e mentais do
idoso
Objectivos especficos:
- Planificar actividades de ocupao/animao de idosos
-
Desenvolver
executar
diferentes
tcnicas
de
ocupao/animao de idosos
Contedos Tericos:
-
A planificao de actividades
Contedos Prticos:
-
relao
aos
papis
sociais
adaptados
expectativas
da
no
comportamento
do
Idoso.
reduzem
em
47%
possibilidade
dos
idosos
partir
do
conjunto
conhecimento
de
de
uma
prticas
determinada
decisivo
(social,
para
econmico,
desenvolvimento
cultural,
multidisciplinar
educacional,
etc.)
dos
o prprio sentido
que
orientem,
seduzam,
solicitem,
despertem
Segundo
etiologia
Lazer
significa
vagar,
descanso,
passatempo.
No contexto da animao podemos dizer que o lazer a ocupao
desses tempos de descanso atravs de estmulos agradveis de
emoes combinados com um elevado grau de escolha individual.
Lana Rui (2004, pp 119), Animao Desportiva e Tempos Livres
Sendo a animao sociocultural uma profisso especfica,
tambm um estilo ou atitude de outras profisses. Num universo
amplo e diverso de actividades o mdulo de animao e lazer
entende-se como um conjunto de prticas criativas e participativas.
3. Actividades ocupacionais
Ao
nvel
da
animao
social
para
idosos
a) A importncia da Ocupao
O envelhecimento uma lei universal
por se inscrever no ciclo biolgico (...) o
significado social da velhice definido
social e historicamente.
Lus Silva Pereira
b) Recursos da comunidade
Para se proceder realizao de actividades de animao e lazer deve
efectuar-se um levantamento rigoroso dos recursos de que dispomos para
realizar actividades.
Instituies e
Servios
Pblicas
Equipamentos
Desportivos
Caractersticas
socioeconmicas
Recursos
Equipamento
s de Lazer
Equipamento
s escolares
Associaes e
colectividades
locais
Tradies
e cultura
do
pblico-alvo,
para
estimular
os
participantes
no
existe
necessidade
de
para
alm
de
desenvolver
vrias
Independentemente
da
perspectiva
que
se
adopta
perante
MAS...
Quando se pensa em OCUPAO importante no esquecer que:
O IDOSO NO EXISTE
EXISTEM SIM IDOSOS, TODOS DIFERENTES.
No entanto, podemos encontrar caractersticas comuns...
Rigidez intelectual
Despertar
explorar
diferentes
interesse
meios
a
de
10
Expresso dramtica:
explorao
situaes
dos
imaginrias
sentidos,
partir
de
Representar
duas
ou
trs
aces
ou
acontecimentos,
11
Expresso plstica:
Objectivos:
Exprimir
plasticamente
promover
interaco
social
partilha
de
experincias.
Exemplos
de
actividades:
Pintura
com
guache,
12
de materiais. Realizar
Expresso musical:
Objectivos:
Desenvolver
musicalidade
palavras
soltas
para os
utentes
montarem canes),
13
as
competncias
fsicas
Retardar
processo
do
latas
ou
praticar
exerccios
fsicos
tempo
que
se
desenvolvem
novas
competncias digitais.
Exemplos: Televiso, Cinema, Vdeo; DVD
Actividades no Exterior
Promover actividades fsicas, culturais, recreativas de modo a reforar
e valorizar a identidade cultural e o contacto com a comunidade local.
Valorizar o patrimnio e cultura portuguesa. Estimular a curiosidade e
esprito de aventura.
Exemplos:
Actividades
no
Exterior,
trabalho
em
grupo;
16
17
a) Perfil do animador
Inovador
Descontrado
Confiante
Competente
Respeitador
Impulsionador/Dinmico
Tolerante/Paciente
Princpios do animador:
Dar o exemplo
Descobrir talentos
Favorecer a autonomia/independncia
Ms
Dia
Actividade
Objectivo
Local
Recursos
Recursos
humanos materiais
20
Concluso
O mais importante em todo o trabalho da ajudante familiar a
PESSOA.
Assim, o que distingue a ajudante familiar de uma mulher-a-dias
fundamentalmente a capacidade que a ajudante familiar deve ter
para conseguir fazer o utente sentir-se MAIS PESSOA.
Se por acaso algo tiver de ficar por fazer, que seja o servio, mas
NUNCA A RELAO.
A animao e o lazer so um estimulo mental, fsico e afectivo da
pessoa idosa. Incentiva o desenvolvimento de actividades e contribui
para que os idosos sintam que pertencem a uma sociedade em cuja
evoluo eles continuam a contribuir.
21
Bibliografia e Fontes
Ander-Egg, E. (2001), Metodologia y prtica de la animacion sociocultural,
16Edio, Editorial CCS, Madrid.
Jacob, L. (2007), Animao de Idosos, 2 Edio, Ambar, Porto.
Lana, R. (2004), Animao Desportiva e Tempos Livres, Perspectivas de
Organizao, Editora Caminho, Lisboa.
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Anexos
Sesso 3/27
1 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos realizem duas tcnicas de
pintura tendo em conta o tema do Natal.
A primeira tcnica ser a do pontilhismo e a segunda a pintura
de lpis de cera com tinta-da-china. Em baixo encontram-se dois
exemplos com a utilizao das tcnicas apresentadas.
23
Anexos
Sesso 6/27
2 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos realizem tcnicas de modelagem
utilizando pasta de modelar, folhas de jornal e massa de sal.
Moldar pasta:
Moldar jornal:
Anexos
Sesso 9/27
3 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos mediante a construo de uma
pea de teatro, para a poca natalcia, construam um cenrio e
adereos necessrios para a apresentao.
Sesso 12/27
4 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos formando grupos de 2 efectuem
o planeamento de uma excurso, espectculo ou exposio e criem
para alm do roteiro, um plano de actividades.
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Anexos
Sesso 15/27
5 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos atravs de garrafas de pet,
caixas de ovos, pacotes de leite ou frascos de plstico construam
artigos decorativos, de artesanato ou jogos.
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Anexos
Sesso 18/27
6 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos efectuem colagens originais em
folhas brancas A4, cartolinas e em bolas de natal.
Utilizando papel seda, lustre, tecidos, jornais, purpurinas e cola
branca vo efectuar montagens sobre temas livres.
27
Anexos
Sesso 21/27
7 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos efectuem trabalhos de costura
utilizando tecidos e folhas de feltro colorido. Sero realizados motivos
de natal para decorar uma rvore, um porta-chaves e uma tela.
Moldes
28
Anexos
Sesso 24/27
8 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se que os formandos realizem o seu auto-retrato, uma
caricatura, um desenho em espelho e a silhueta de um colega.
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Anexos
Sesso 27/27
9 PROPOSTA DE TRABALHO
Pretende-se
que
os
formandos
realizem
tcnica
de
30
Exemplos de Actividades:
- Jogos de Apresentao: nome e rvore; caractersticas pessoais
letra a letra; o grupo apresenta; e coisas mais e menos.
- Jogos musicais: troca de pares; adivinhar sons de instrumentos;
adivinhar cantiga e cantores; dana de espelhos; quem o maestro;
mmica de canes; karaoke; coreografia de danas populares;
canes de natal; coreografia de cano natalcia;
- Jogos de aco: manobra geral; jogos com bola (por cima e por
baixo; ficar sem bola; tentar enganar; danando com bola)
- Jogos com provrbios: mmica dos provrbios; completar provrbio;
inventar provrbios; imagens e provrbios; representar provrbios
- Jogos de memorizao: o que falta?; Quem se mexeu?; nmero
mgico; eu fui acampar e; de quem essa voz? Quem s tu?
- Actividade fsica: exerccios de aquecimento; exerccios com
diferentes partes do corpo.
- Jogos tradicionais e populares: jogo do garrafo; jogo das latas;
jogo das colheres; jogo da garrafa; jogos de mesa (cartas, domin,
bingo)
- Trabalhar a capacidade de expresso com as Adivinhas; lengalengas; anedotas e poemas.
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Grelha de Avaliao
Actividades: expresso musical, corporal, dramtica; jogos pedaggicos, tradicionais e populares.
Participao e
envolvimento nas
actividades
Nome
1- Nunca
2- Raramente
3- s Vezes
Planificao, organizao e
desenvolvimento das
actividades
4- Frequentemente
Capacidade de
expresso e
comunicao
Criatividade e esprito
critico do Dirio de
Bordo *
5- Sempre
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*Dirio de Bordo: Documento elaborado pelas formandas onde registam e reflectem acerca das actividades desenvolvidas em cada uma das sesses.
Grelha de Avaliao
Actividade: Pintura, modelagem, reciclagem construes, colagem, costura, desenho e decoupage.
Participao e iniciativa
Nome
2- Nunca
2- Raramente
3 - s Vezes
Autonomia e organizao
no desenvolvimento das
tcnicas
Capacidade tcnica,
destreza manual e
originalidade
4- Frequentemente
Criatividade e esprito
crtico do Dirio de
Bordo *
5- Sempre
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*Dirio de Bordo: Documento elaborado pelas formandas onde registam e reflectem acerca das actividades desenvolvidas em cada uma das sesses.
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