Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Origem da Profisso
A profisso surgiu do desenvolvimento e evoluo das prticas de sade no
decorrer dos perodos histricos. As prticas de sade instintivas foram as
primeiras formas de prestao de assistncia. Num primeiro estgio da
civilizao, estas aes garantiam ao homem a manuteno da sua
sobrevivncia, estando na sua origem, associadas ao trabalho feminino,
caracterizado pela prtica do cuidar nos grupos nmades primitivos, tendo
como pano-de-fundo as concepes evolucionistas e teolgicas, Mas, como o
domnio dos meios de cura passaram a significar poder, o homem, aliando este
conhecimento ao misticismo, fortaleceu tal poder e apoderou-se dele. Quanto
Enfermagem, as nicas referncias concernentes poca em questo esto
relacionadas com a prtica domiciliar de partos e a atuao pouco clara de
mulheres de classe social elevada que dividiam as atividades dos templos com
os sacerdotes. As prticas de sade mgico-sacerdotais, abordavam a relao
mstica entre as prticas religiosas e de sade primitivas desenvolvidas pelos
sacerdotes nos templos. Este perodo corresponde fase de empirismo,
verificada antes do surgimento da especulao filosfica que ocorre por volta
do sculo V a.C. Essas aes permanecem por muitos sculos desenvolvidas
nos templos que, a princpio, foram simultaneamente santurios e escolas,
onde os conceitos primitivos de sade eram ensinados. Posteriormente,
desenvolveram-se escolas especficas para o ensino da arte de curar no sul da
Itlia e na Siclia, propagando-se pelos grandes centros do comrcio, nas ilhas
e cidades da costa. Naquelas escolas pr-hipocrticas, eram variadas as
concepes acerca do funcionamento do corpo humano, seus distrbios e
doenas, concepes essas, que, por muito tempo, marcaram a fase emprica
da evoluo dos conhecimentos em sade. O ensino era vinculado
orientao da filosofia e das artes e os estudantes viviam em estreita ligao
com seus mestres, formando as famlias, as quais serviam de referncia para
mais tarde se organizarem em castas. As prticas de sade no alvorecer da
cincia - relacionam a evoluo das prticas de sade ao surgimento da
filosofia e ao progresso da cincia, quando estas ento se baseavam nas
relaes de causa e efeito. Inicia-se no sculo V a.C., estendendo-se at os
primeiros sculos da Era Crist. A prtica de sade, antes mstica e sacerdotal,
passa agora a ser um produto desta nova fase, baseando-se essencialmente
na experincia, no conhecimento da natureza, no raciocnio lgico - que
desencadeia uma relao de causa e efeito para as doenas - e na
especulao filosfica, baseada na investigao livre e na observao dos
fenmenos, limitada, entretanto, pela ausncia quase total de conhecimentos
anatomofisiolgicos. Essa prtica individualista volta-se para o homem e suas
relaes com a natureza e suas leis imutveis. Este perodo considerado pela
medicina grega como perodo hipocrtico, destacando a figura de Hipcrates
que como j foi demonstrado no relato histrico, props uma nova concepo
em sade, dissociando a arte de curar dos preceitos msticos e sacerdotais,
atravs da utilizao do mtodo indutivo, da inspeo e da observao. No h
caracterizao ntida da prtica de Enfermagem nesta poca. As prticas de
sade monstico-medievais focalizavam a influncia dos fatores scioeconmicos e polticos do medievo e da sociedade feudal nas prticas de
sade e as relaes destas com o cristianismo. Esta poca corresponde ao
graas
aos
pontos
essenciais
ORIGEM DA PROFISSO-ENFERMAGEM
por sitenfermagem10 em 20/07/10
A profisso surgiu do desenvolvimento e evoluo das prticas de sade no
decorrer dos perodos histricos. As prticas de sade instintivas (por instinto)
foram as primeiras formas de prestao de assistncia. Numa primeira fase da
evoluo da civilizao, estas aces garantiam ao homem a manuteno da
sua sobrevivncia, estando na sua origem, associadas ao trabalho feminino,
caracterizado pela prtica do cuidar nos grupos nmadas primitivos, levando
em linha de conta a espiritualidade de cada um relacionada com a do grupo em
que vivia. Mas, como o domnio dos meios de cura passaram a significar poder,
o gnero masculino (o homem), aliando este conhecimento ao misticismo,
fortaleceu
tal
poder
e
se
apoderou
dele.
As prticas de sade mgico-sacerdotais abordavam a relao mstica entre as
prticas religiosas e de sade primitivas desenvolvidas pelos sacerdotes nos
templos. Este perodo corresponde fase de empirismo (em que as coisas se
faziam por tentativa e erro sem nenhum fundamento cientifico mas sim com
base na experincia de quem ministrava os cuidados). Essas aces
permanecem por muitos sculos desenvolvidas nos templos que, a princpio,
foram simultaneamente santurios e escolas, onde os conceitos primitivos de
sade
eram
ensinados.
Posteriormente, desenvolveram-se escolas especficas para o ensino da arte
de curar no sul da Itlia e na Siclia, propagando-se pelos grandes centros do
comrcio,
nas
ilhas
e
cidades
da
costa.
A prtica de sade, antes mstica e sacerdotal (inicia-se no sculo V a.C.,
estendendo-se at os primeiros sculos da Era Crist), passa agora a ser um
produto desta nova fase, baseando-se essencialmente na experincia, no
conhecimento da natureza, no raciocnio lgico que desencadeia uma relao
de causa e efeito para as doenas e na especulao filosfica, baseada na
investigao livre e na observao dos fenmenos, limitada, entretanto, pela
ausncia quase total de conhecimentos sobre a anatomia e fisiologia do corpo
humano. Essa prtica individualista volta-se para o homem e suas relaes
com a natureza e suas leis imutveis. Este perodo considerado pela
medicina grega como perodo hipocrtico, destacando a figura de Hipcrates
(Hipcrates de Cs - nasceu na Antiga Grcia, considerado por muitos como
uma das figuras mais importantes da histria da sade frequentemente
considerado o "Pai da Medicina" ou o "Pai das Profisses da Sade"), que
props uma nova concepo em sade, dissociando a arte de curar dos
Moderna
sombria
em
que
esteve
submersa
at
ento.
de
40%.
Florence partiu para Scutari (cidade Italiana) com 38 voluntrias entre
religiosas e leigas vindas de diferentes hospitais. Algumas enfermeiras foram
despedidas por incapacidade de adaptao e principalmente por indisciplina. A
mortalidade decresce de 40% para 2%. Os soldados fazem dela o seu anjo da
guarda e ela ser imortalizada como a "Dama da Lmpada" porque, de
lanterna na mo, percorre as enfermarias, atendendo os doentes. Durante a
guerra contrai tifo e ao retornar da Crimia, em 1856, leva uma vida de invlida.
Dedica-se com ardor, a trabalhos intelectuais. Pelos trabalhos na Crimia,
recebe um prmio do Governo Ingls e, graas a este prmio, consegue iniciar
o que para ela a nica maneira de mudar os destinos da Enfermagem uma
Escola
de
Enfermagem
em
1959.
Aps a guerra, Florence fundou uma escola de Enfermagem no Hospital Saint
Thomas, que passou a servir de modelo para as demais escolas que foram
fundadas posteriormente. A disciplina rigorosa, do tipo militar, era uma das
caractersticas da escola Nightingaleana, bem como a exigncia de qualidades
morais das candidatas. O curso, de um ano de durao, consistia em aulas
dirias
ministradas
por
mdicos.
Nas primeiras escolas de Enfermagem, o mdico foi de facto a nica pessoa
qualificada para ensinar. A ele cabia ento decidir quais das suas funes
poderiam colocar nas mos das enfermeiras. Florence morre em 13 de Agosto
de
1910,
deixando
florescente
o
ensino
de
Enfermagem.
Assim, a Enfermagem surge no mais como uma actividade emprica,
desvinculada do saber especializado, mas como uma ocupao assalariada
que vem atender a necessidade de mo-de-obra nos hospitais, constituindo-se
como
uma
prtica
social
institucionalizada
e
especfica.
Primeiras
Escolas
de
Enfermagem
nos
nossos
dias
Perodo Florence
Nightingale
1891, Florence (1820 - 1920) - Enfermeira que criou o conceito moderno de
enfermagem.
Esta mulher em particular, foi uma referncia na enfermagem. Nascida a 12
de Maio de 1820, em Florena, Itlia, era filha de ingleses. Possua
inteligncia incomum, tenacidade de propsitos, determinao e
perseverana, o que lhe permitia dialogar com polticos e oficiais do
que vem atender a necessidade de mo-de-obra nos hospitais, constituindose como uma prtica social institucionalizada e especfica.