Teorias de Enfermagem

ADMINISTRAÇÃO
EM ENFERMAGEM
Teorias de Enfermagem
SISTEMA DE ENSINO
Livro Eletrônico
NATALE SOUZA
Enfermeira, graduada pela UEFS – Universidade

Estadual de Feira de Santana – em 1999;
pós-graduada em Saúde Coletiva pela UESC –
Universidade Estadual de Santa Cruz – em 2001,
em Direito Sanitário pela FIOCRUZ em 2004; e
mestre em Saúde Coletiva.
Atualmente, é servidora pública da Prefeitura
Municipal de Salvador e atua como Educadora/
Pesquisadora pela Fundação Osvaldo Cruz –
FIOCRUZ – no Projeto Caminhos do Cuidado.
Além disso, é docente em cursos de pós-
graduação e preparatórios para concursos há 16
anos, ministrando as disciplinas: Legislação do
SUS, Políticas de Saúde, Programas de Saúde
Pública e específicas de Enfermagem.
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a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.
ADMINISTRAÇÃO EM ENFERMAGEM
Profª. Natale Souza
Teorias de Enfermagem................................................................................4
1. Introdução..............................................................................................4
2. Teorias de Enfermagem............................................................................5
2.1. Estruturação das Teorias de Enfermagem.................................................5
2.2. Níveis de Teorias...................................................................................7
2.3. Teoria Ambiental: Florence. Nightingale (1820/1910).................................9
2.4. Teoria das Necessidades Básicas de Vírginia Henderson............................ 13
2.5. A Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem............................................ 16
2.6. Teoria da Adaptação Sister Calista Roy (1939)........................................ 23
2.7. Teoria das Relações Interpessoais Hildegard Peplau (1952)....................... 25
2.8. Teoria Holística Myra e. Levine (1967).................................................... 28
2.9. Teoria das Necessidades Humanas Básicas Wanda Horta.......................... 31
2.10. Teoria Alcance dos Objetivos (Metas) de Imogenes King (1923-2007)...... 39
Referências............................................................................................... 44
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TEORIAS DE ENFERMAGEM
1. Introdução
A viabilidade da organização da assistência de enfermagem está direcionada as
ações sistematizadas e inter-relacionadas, ou seja, o Processo de Enfermagem (PE)
representa uma abordagem ética e humanizada de enfermagem, focando a resolu-
ção de problemas dirigidos às necessidades de cuidados de enfermagem e saúde de
um cliente. A SAE é uma atividade regulamentada pela Lei do Exercício Profissional
da enfermagem segundo HORTA (1979) e DUARTE (2007). O método, mas usual
no Brasil foi teorizado, estudado e desenvolvido na década de 60, por Wanda de
Aguiar Horta, designado Processo de Enfermagem – PE, dirigindo a assistência ao
ser humano e dividido em fase: histórico de enfermagem, diagnóstico de en-
fermagem, plano assistencial, plano de cuidados, evolução e prognóstico
de enfermagem (VENTURINI et al., 2009).
Através da Lei do Exercício Profissional, Lei n. 7498/86, em seu artigo 8º, a le-
gislação brasileira, dispõe: a participação do enfermeiro na elaboração, execução e
avaliação dos planos assistenciais de saúde. Resolução do COFEN 272/2002 revoga-
da pela 358/2009, discorrendo sobre a Sistematização da Assistência de Enferma-
gem (SAE) nas Instituições de Saúde Brasileira vem colaborar com a necessidade
desta prática pelo enfermeiro. A SAE é a principal forma para a melhoria da qualida-
de da assistência e fortalecimento da enfermagem como profissão (TAYLOR, 2007).
Conforme o autor acima citado os propósitos da SAE são permitir utilizar o co-
nhecimento e habilidade de forma organizada e orientada; viabilizar a comunicação
do enfermeiro com outros profissionais e demais colegas de outras especialidades,
engloba os problemas atual no cotidiano do cuidado; essencial na provisão de um
cuidado abrangente e qualificativo para o paciente; importante avanço no combate
para a autonomia profissional e desmitifica a ideia que a pratica de enfermagem
é apenas baseado na prescrição médica. Justifica-se esta temática, em virtude de
que na literatura científica não foram encontrados nenhum periódico citando a re-
alização da SAE na região norte, e devido sua obrigatoriedade na lei do exercício
profissional e da resolução do COFEN, que no qual torna obrigatória em as institui-
ções de saúde pública ou privada e em qualquer ambiente em que haja cuidados
de enfermagem. Desta forma, este estudo teve como objetivo realizar uma revisão
sistemática da literatura sobre as teorias/teóricas de enfermagem e sua importân-
cia na implementação da SAE.
2. Teorias de Enfermagem
2.1. Estruturação das Teorias de Enfermagem
Meleis (2007, apud TANNURE e PINHEIRO 2015, p.18), define teoria de enfer-
magem como um conjunto de afirmações sistemáticas, relacionadas com questões
importantes de uma disciplina, que são comunicadas de modo coerente, sendo
compostas por conceitos que se relacionam entre si.
Ainda de acordo com a referência acima, as teorias devem direcionar as ações
do enfermeiro, de modo que se possa responsabilizá-los pelo cuidado a serem pres-
tados aos pacientes, não mais de forma empírica.
DICA
As teorias de enfermagem possuem elementos que as
caracterizam e são indispensáveis para torná-las com-
pletas.
De acordo com Tanurre e Pinheiro (2015), as teorias completas possuem con-

texto, conteúdo e processo.
COMPONENTES DAS TEORIAS DE ENFERMAGEM
As teorias contêm elementos fundamentais que representam sua estrutura cen-

tral. De acordo com Tannure e Pinheiro (2015), esses elementos são denominados
metaparadigma da enfermagem e se constituem em quatro:
Questão 1 (2014/FCC/TRT-13ª REGIÃO/PB) Para implantar a Sistematização da
Assistência de Enfermagem em uma unidade ambulatorial, os enfermeiros da uni-
dade, inicialmente, devem adotar um marco conceitual que fundamente a prática
assistencial que o serviço almeja alcançar. Este marco denomina-se
a) Teoria de Donabedian.
b) Regimento de Enfermagem
c) Diagnóstico de Enfermagem.
d) Manual de Normas e Rotinas de Enfermagem.
e) Teoria de Enfermagem.
Letra e.
Observem que uma banca tradicional no mundo dos concursos, cobra o assunto de
forma fácil.
De acordo com meleis (2007, apud TANNURE e PINHEIRO, 2015, p. 18), as teorias
devem direcionar as ações do enfermeiro, de modo que se possa responsabilizá-los
pelo cuidado a serem prestados aos pacientes, não mais de forma empírica.
Depreende-se do parágrafo que as teorias de enfermagem servem como marco
conceitual para que os enfermeiros possam nortear a pratica assistencial.
2.2. Níveis de Teorias
Segundo Dickoff et al. (1968 apud TANNURE e PINHEIRO, 2015, p. 20), as teo-
rias são classificadas em quatro níveis de acordo com sua finalidade, quais sejam:
Questão 2 (2015/UNA CONCURSOS/PREFEITURA DE SÃO SEBASTIÃO DO CAÍ-
-RS/ENFERMEIRO) Sobre a classificação dos níveis da teoria de enfermagem assi-
nale a alternativa correta:
a) Nível I: Exige a correlação ou a associação de fatores de tal maneira que repre-
sentem significativamente uma situação maior.
b) Nível II: Produtora de situações, controla ou faz mais do que explicar, descrever
ou prever.
c) Nível III: Relacionamento de situações, explica e prevê como as situações estão
relacionadas.
d) Nível IV: É descritivo por natureza, envolve a denominação ou a classificação de
eventos.
Letra c.
Uma questão recorte e cole, que nos possibilita recordar os níveis das teorias. A as-
sertiva correta é a letra C, que está de acordo com o referencial teórico adotado em
nossa aula. As outras assertivas estão com suas definições embaralhadas.
Partindo das contribuições teóricas apresentadas até o momento, consoante aos
elementos necessários para a validação de uma teoria, bem como os metaparadig-
mas da enfermagem que são elementos inerentes às teorias, vamos nos aprofundar
e conhecer um pouco mais das teorias de enfermagem mais cobradas em prova.
2.3. Teoria Ambiental: Florence. Nightingale (1820/1910)
Haddad e Santos (2011) afirmam que o princípio fundamental do legado de
Florence para a prática da profissão é a questão do ambiente. Os ideais referentes
a esse princípio foram fundamentados na Teoria Ambientalista e foram considera-
dos primordiais para o sucesso do trabalho de Florence e suas aprendizes, sendo
verificados na eficaz redução das mortes de soldados feridos por infecção e na re-
cuperação de pacientes.
Florence introduziu uma visão de enfermagem não só de intervenção direta no doente,

mas da mesma forma ampliou as funções para o meio ambiente, organizando os servi-
ços de lavanderia, rouparia, cozinha, dietética, almoxarifado e limpeza, tendo o controle
deste [ambiente hospitalar] por meio de observação e supervisão rigorosas: organizou
a hierarquia do serviço e introduziu o rigor da disciplina na Enfermagem. (FORMIGA e
GERMANO, 2005)
Segundo George et al. (1993), há quatro conceitos principais que refletem a visão
de Florence trazendo significação à sua teoria; tais conceitos conferem um amplo
espectro de mundo, no qual devemos contextualizar o profissional de enfermagem:
• Homem ou indivíduo: possui poderes reparadores vitais para lidar com a do-
ença;
• Enfermagem: a meta é colocar o indivíduo na melhor condição à ação da na-
tureza que se dá, basicamente, através do impacto sobre o ambiente;
• Saúde/doença: o foco recai sobre o processo reparador de melhora;
• Sociedade/ambiente: envolve aquelas condições externas que afetam a vida e
o desenvolvimento da pessoa. O foco recai sobre a ventilação, o calor, os odo-
res, os barulhos e a iluminação.
RESUMO DA TEORIA AMBIENTAL DE FLORENCE
Questão 3 (2013/FUNCAB/SESACRE/ENFERMEIRO) O conceito básico mais ca-

racterístico dos trabalhos escritos por Florence Nightingale é o de:
a) energia.
b) ambiente.
c) cultura.
d) interação.
e) diagnóstico.
Letra b.
O princípio fundamental do legado de Florence para a prática da profissão é a ques-
tão do ambiente.
Questão 4 (2015/INSTITUTO AOCPÓ/EBSERH/ENFERMEIRO/SAÚDE DO TRA-

BALHADOR/HU-UFJF) Considerando as teorias de enfermagem, é correto afirmar
que a Teoria Ambientalista foi proposta por
a) Hildegard Peplau.
b) Florence Nightingale.
c) Madeleine Leiningher.
d) Imogene King.
e) Dorothea Orem.
Letra b.
A teoria proposta por Florence Nightingale, também é conhecida com teoria am-
bientalista, cujo princípio fundamental para a prática da profissão é a questão do
ambiente.
Questão 5 (2016/AMEOSC/PREFEITURA DE PALMA SOLA-SC) A teoria ambien-

tal tem como foco principal o Ambiente e descreve que o homem é um indivíduo
cujas defesas naturais são influenciadas por um ambiente saudável ou não. Essa
teoria foi desenvolvida por:
a) Dorothea Orem.
b) Irmã Calista Roy.
c) Wanda Horta.
d) Florence Nightingale.
Letra d.
A teoria proposta por Florence Nightingale, também é conhecida com teoria am-
bientalista, cujo princípio fundamental para a prática da profissão é a questão do
ambiente.
Questão 6 (2012/EXATUS/IF-TO) A história da enfermagem teve seu início com
Florence Nightingale na sua teoria sobre o ambiente, ventilação, limpeza, luz e etc.
O período desta teórica da enfermagem é compreendido como:
a) 1870 a 1914.
b) 1820 a 1910.
c) 1900 a 1967.
d) 1860 a 1945.
Letra b.
É uma questão simples, mas quem não prestar atenção nos detalhes pode se con-
fundir. O período da teórica Florence Nightingale foi de 1820 a 1910.
Questão 7 (2014/IDECAN/CNEN) A teoria ambiental, descrita por Florence Nigh-
tingale (1820/1910), dispõe que a enfermagem deve trabalhar para modificar os
aspectos não saudáveis do ambiente, a fim de colocar o paciente na melhor condi-
ção para ação da natureza. O homem, nesta teoria, é considerado como
a) indivíduo que luta para reduzir a tensão gerada pelas necessidades.
b) indivíduo de necessidades humanas com significado e valor singular a cada
pessoa.
c) indivíduo cujas defesas naturais são influenciadas por um ambiente saudável
ou não.
d) ser social, mental, espiritual e físico, afetado por estímulos do ambiente interno
e externo.
e) indivíduo que utiliza o autocuidado para manter a vida e a saúde, recupera-se
da doença e consegue enfrentar seus defeitos.
Letra c.
De acordo com a Teoria Ambiental de Nightingale, o homem é um indivíduo cuja
defesas naturais são influenciadas por um ambiente saudável ou não.
2.4. Teoria das Necessidades Básicas de Vírginia Henderson
Segundo Araújo et al. (2013), Virgínia Henderson baseia a sua concepção de
Enfermagem nos seguintes pressupostos:
• tanto o enfermeiro como a pessoa valorizam a independência sobre a depen-
dência;
• a saúde tem um significado social bem como um significado individual;
• toda a pessoa tende a alcançar o mais alto nível de saúde ou, na sua impos-
sibilidade, uma morte serena;
• quando a pessoa tem conhecimento, força e/ou vontade tende a alcançar a
saúde;
• tanto a pessoa como o enfermeiro devem definir objetivos congruentes;
• os cuidados de enfermagem devem basear-se na satisfação de 14 necessi-
dades básicas;
• o enfermeiro deve ter em conta o plano terapêutico prescrito pelo médico ao
definir os objetivos dos cuidados;
• a prática profissional do enfermeiro deve basear-se nos contributos gerados
pela investigação em enfermagem/conhecimento.
Ainda de acordo com os autores supracitados, para Virgínia Henderson todas as
necessidades se encontram relacionadas, sendo a satisfação de qualquer uma delas
diferente de pessoa para pessoa, variando de acordo com os fatores psicológicos,
sociais, culturais e também de acordo com sua percepção do que é certo ou normal.
Segundo Henderson (2004, p. 114, apud ARAÚJO et al. 2013), as 14 necessi-
dades básicas são:
• respirar normalmente;
• comer e beber adequadamente;
• eliminar os resíduos corporais;
• mover-se e manter posturas corretas;
• dormir e descansar;
• vestir-se e despir-se, selecionando vestuário adequado;
• manter a higiene e proteção da pele;
• evitar perigos ambientais e evitar que prejudiquem os outros;
• comunicar-se com os outros expressando, emoções, necessidades, receios e
opiniões;
• viver segundo crenças e valores;
• trabalhar de forma a obter realização e satisfação;
• participar de diferentes atividades recreativas;
• aprender, descobrir ou satisfazer a curiosidade que conduz ao desenvolvi-
mento normal e a saúde, utilizando os meios disponíveis;
• manter a temperatura corporal, adaptando o vestuário e modificando o am-
biente.
RESUMO DA TEORIA DAS NECESSIDADES BÁSICAS DE VÍRGINIA HENDERSON
Questão 8 Acerca das teorias de enfermagem, julgue os itens a seguir:
Virgínia Henderson baseia a sua concepção de Enfermagem nos pressuposto de
que os cuidados de enfermagem devem basear-se na satisfação de 14 necessida-
des básicas.
Certo.
Dentre outros, Virgínia Henderson baseia a sua concepção de Enfermagem no pres-
suposto de que os cuidados de enfermagem devem basear-se na satisfação de 14
necessidades básicas.
2.5. A Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem
Segundo Diógenes e Pagliuca (2003), a teoria de enfermagem do deficit de
autocuidado (teoria geral de enfermagem de Orem) é composta de três teorias in-
ter-relacionadas ou seja, a do autocuidado, do deficit de autocuidado e do sistemas
de enfermagem. Incorporados a essas três teorias, Orem preconiza seis conceitos
centrais e um periférico. Os seis conceitos centrais são: autocuidado, ação de au-
tocuidado, deficit de autocuidado, demanda terapêutica de autocuidado, serviço de
enfermagem e sistema de enfermagem. O conceito periférico a autora denominou
de fatores condicionantes básicos, que é relevante para a compreensão de sua te-
oria geral de enfermagem.
2.5.1. Teorias Inter-Relacionadas
A Teoria do Autocuidado
Diógenes e Pagliuca (2003), afirmam que no intuito de entendermos a teoria do
autocuidado é necessário definir os conceitos relacionados, como os de autocuida-
do, ação de autocuidado, fatores condicionantes básicos e demanda terapêutica de
autocuidado. Para os autores, o autocuidado é a atividade que os indivíduos prati-
cam em seu benefício para manter a vida, a saúde e o bem-estar. Ainda de acordo
com os autores, a ação de autocuidado é a capacidade de o homem engajar- se no
autocuidado.
São Fatores condicionantes básicos se tratando de autocuidado:
• idade,
• o sexo,
• o estado de desenvolvimento,
• o estado de saúde, a orientação sociocultural e
• os fatores do sistema de atendimento de saúde (DIÓGENES E PAGLIUCA,
2003).
A Teoria do Deficit de Autocuidado
Para Diógenes e Pagliuca (2003), o deficit de autocuidado ocorre quando o ser
humano se acha limitado para prover autocuidado sistemático, necessitando de
ajuda de enfermagem. Constituindo assim a essência da teoria geral de enferma-
gem de Orem, pois possibilita apontar a necessidade de enfermagem.
A Teoria de Sistemas de Enfermagem
De acordo com Diógenes e Pagliuca (2003), essa teoria subdivide-se em siste-
ma totalmente compensatório, quando o ser humano está incapaz de cuidar de si
mesmo, e a enfermeira o assiste, substituindo-o, sendo suficiente para ele. Sistema
parcialmente compensatório, quando a enfermeira e o indivíduo participam na reali-
zação de ações terapêuticas de autocuidado. O sistema de apoio-educação é quando
o indivíduo necessita de assistência na forma de apoio, orientação e ensinamento.
Questão 9 (2013/FUNCAB/SESACRE) A teórica Dorothea Orem identificou três
classificações de sistemas de enfermagem para satisfazer aos requisitos de auto-
cuidado do paciente. Os sistemas são os seguintes:
a) hospitalar, domiciliar para o autocuidado e de autoajuda.
b) psicobiológico, psicossocial e psicoespiritual.
c) sociais (sociedade), interpessoais (grupos) e pessoais (indivíduos).
d) totalmente compensatório, parcialmente compensatório e de apoio-educação.
e) de ação, reação e interação.
Letra d.
Questão interessante. Temos que lembrar de algumas divisões importantes na Te-
oria de Orem:
A Teoria proposta por Orem, possui três teorias relacionadas, quais sejam:
• autocuidado;
• deficit do autocuidado;
• sistemas de enfermagem.
A teoria de sistemas de enfermagem: dividida em sistema totalmente compensa-
tório, quando o ser humano está incapaz de cuidar de si mesmo, e a enfermeira o
assiste, substituindo-o, sendo suficiente para ele. Sistema parcialmente compensa-

tório, quando a enfermeira e o indivíduo participam na realização de ações terapêu-
ticas de autocuidado. O sistema de apoio-educação é quando o indivíduo necessita
de assistência na forma de apoio, orientação e ensinamento.
Questão 10 (2012/IFC/IFC-SC) Assinale alternativa CORRETA. Segundo Orem

(2006), a teoria de enfermagem do deficit do autocuidado está constituída por três
teorias de sua autoria.
a) Teoria do autocuidado, teoria do deficit do autocuidado e teoria das ações de
enfermagem.
b) Teoria do autocuidado, teoria do deficit do autocuidado e teoria do sistema de
enfermagem.
c) Teoria do autocuidado, teoria do deficit do autocuidado e teoria da demanda do
autocuidado terapêutico
d) Teoria do deficit do autocuidado, teoria das ações de enfermagem e teoria do
sistema de enfermagem.
e) Teoria do deficit do autocuidado, teoria das ações de enfermagem e teoria da

demanda do autocuidado terapêutico.
Letra b.
Essa questão requer apenas leitura com atenção.
Sabemos que Orem elaborou a Teoria do Autocuidado inter-relacionando outras
três, sendo:
• autocuidado;
• sistema de enfermagem.
Questão 11 (2016/CESGRANRIO/UNIRIO) As teorias de enfermagem podem aju-
dar a compreender a prática.
A teoria do deficit de autocuidado foi desenvolvida por
a) Madeleine Leininger
b) Virgínia Henderson
c) Betty Neuman
d) Jean Watson
e) Dorothea Orem
Letra e.
Questão interessante. Temos que lembrar de algumas divisões importantes na Te-
oria de Orem.
São três teorias relacionadas:
• autocuidado;
• sistemas de enfermagem.
Questão 12 (2017/IADES/CORREIOS) O sistema de enfermagem planejado pelo
profissional tem base nas necessidades de autocuidado e na capacidade do pacien-
te para a execução de atividades de autocuidado. Para satisfazer os requisitos de
autocuidado do indivíduo, Dorothea Orem identificou três classificações de siste-
mas de enfermagem, que são o sistema
a) totalmente compensatório, o sistema parcialmente compensatório e o sistema
de apoio-educação.
b) totalmente compensatório, o sistema parcialmente compensatório e o sistema
livre de compensação.
c) parcial de autonomia, o sistema total de autonomia e o sistema de apoio-educação.
d) parcial de autonomia, o sistema total de autonomia e o sistema interligado de
autonomia.
e) de autocuidado parcial, o sistema de autocuidado total e o sistema de autocui-
dado complementado.
Letra a.
A teoria do Autocuidado, de Dorothea Orem, é composta por três teoria inter-rela-
cionadas:
• Teoria do autocuidado;
• Teoria do deficit do autocuidado;
• Teoria dos sistemas de enfermagem: os sistemas de enfermagem são siste-
mas formados por enfermeiros através do exercício de sua atividade. Pressu-
põe que o indivíduo esteja nas seguintes condições:
– Totalmente compensatório = indivíduo incapaz de cuidar de si, portanto,
é o fazer pelo paciente;
– Parcialmente compensatório = indivíduo é capaz de cuidar de si, mas pre-
cisa de ajuda para fazê-lo;
– Apoio-educação = o indivíduo é plenamente capaz, necessitando, contudo,
de orientação.
Questão 13 (2017/CONSULPLAN/TRF-2ª REGIÃO) A educação para o autocuida-
do requer não apenas o treinamento de práticas de autocuidado, mas também o
desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes positivas relacionadas
ao autocuidado. O processo de se autocuidar é fundamental para o equilíbrio de
diversas condições patológicas, principalmente as crônicas, como a hipertensão
arterial, o Diabetes mellitus, a insuficiência renal, entre outras. A teoria de enfer-

magem que apresenta como conceito básico a prática de atividades executadas
pelo próprio indivíduo em seu benefício, para manutenção da vida, da saúde e do
bem-estar é conhecida como Teoria
a) de Neuman.
b) de Wanda Horta.
c) de Dorothea Orem.
d) de Hildegard Peplau.
Letra c.
OREM, (1971) apud Remor et al (1986), define autocuidado como “... a prática de
atividades que indivíduos pessoalmente iniciam e desempenham em seu próprio
benefício para manter a vida, saúde e bem-estar.”
2.6. Teoria da Adaptação Sister Calista Roy (1939)
Segundo afirma Rodrigues et al. (2004), Roy desenvolveu um modelo conceitual
para a enfermagem a partir de sua experiência como enfermeira pediátrica, admi-
tindo que o conceito de adaptação poderia se constituir como um eixo orientador
para a prática de enfermagem. Sob a influência dos escritos de Dorothy Johnson
sobre modelos conceituais de Enfermagem e baseada na Teoria do Nível de adap-
tação de Helson’s (1964), Roy publicou seu primeiro manuscrito, conceitualizando
homem como sistema adaptativo. Mais tarde, influenciada por Ralph Turner, a soci-
óloga, Roy derivou sua explicação do autoconceito e função de papéis.
Ainda de acordo com os autores supracitados, durante o ano de 1990, como pro-
fessora e teórica da escola de Enfermagem da Faculdade de Boston, Roy focalizou
sua atenção nos movimentos contemporâneos sobre conhecimento de enfermagem
e aprofundou a espiritualidade com uma compreensão do papel da enfermagem
na promoção da adaptação. Roy considera como metaparadigmas em seu modelo:
pessoa, ambiente, saúde e meta de enfermagem:
Além desses quatro grandes conceitos que constituem o domínio da enferma-
gem, Roy descreve uma classe de estímulos que interagem com a pessoa: es-
tímulos focais, definidos como estímulos internos ou externos, que confrontam
imediatamente a pessoa; contextuais, são os outros estímulos que influenciam a
situação; e residuais, estímulos presentes ou não na pessoa, relevantes à situação,
mas cujos efeitos são indefinidos (RODRIGUES et al., 2004).
Questão 14 Acerca das Teorias de Enfermagem, julgue os itens que segue:
A Teoria da Adaptação Sister Calista Roy, conceitualiza o homem como sistema
adaptativo e considera como metaparadigmas em seu modelo: pessoa, ambiente,
saúde e meta de enfermagem.
Certo.
A Teoria da Adaptação Sister Calista Roy, conceitualiza o homem como sistema adap-
tativo e considera como metaparadigmas em seu modelo: pessoa, ambiente, saúde e
meta de enfermagem. A afirmação está de acordo com o teor da Teórica em questão.
2.7. Teoria das Relações Interpessoais Hildegard Peplau (1952)
Peplau em sua teoria define homem como um organismo que “luta à sua própria
maneira para reduzir a tensão gerada pelas necessidades” e ainda define saúde
como “uma palavra simbólica que implica o movimento adicional da personalidade
e de outros processos humanos em curso na direção de uma vida criativa, constru-
tiva, produtiva, pessoal e comunitária”. (GEORGE, 1993).
Desta forma, sobre as interações terapêuticas oriundas do processo de relação
interpessoal ou relacionamento enfermeiro-cliente, Peplau conceitua como sendo
aquela em que duas pessoas chegam a se conhecer suficientemente para enfrentar
os problemas que surjam de forma cooperativa. Para que a dinâmica da relação
interpessoal possa acontecer é necessária que as ações do enfermeiro sejam des-
tinadas às pessoas que necessitem de cuidados, de tal modo, que essas possam
refletir na comunidade em que vivem (MORAES et al., 2006).
Morais et al. (2006), afirmam ainda que em sua teoria, Peplau explica o
processo de relação interpessoal da enfermagem em quatro fases sequenciais:
Orientação, Identificação, Exploração e Solução. Essas etapas estão super-
postas e devem ser consideradas de forma relacionada, à medida que o processo
evolui na direção de uma solução e podem ser correlacionadas com as etapas
tradicionais do processo de enfermagem, ou seja, levantamento de dados, diag-
nósticos de enfermagem, planejamento e implementação de intervenções e ava-
liação, respectivamente.
Questão 15 (2014/FUNRIO/IF-PIP) Uma teoria de enfermagem é uma conceitu-
alização de alguns aspectos da enfermagem que descrevem, explicam, preveem
ou prescrevem os cuidados de enfermagem. Dentre as teóricas de enfermagem,
assinale aquela cuja teoria é concentrada sobre as relações interpessoais entre a
enfermeira, o paciente e a família do paciente e no desenvolvimento da relação
enfermeira- paciente.
a) Florence Nightingale.
b) Virgínia Henderson.
c) Dorothea Orem.
d) Hildegard Peplau.
e) Madeleine Leininger.
Letra d.
Sobre as interações terapêuticas oriundas do processo de relação interpessoal ou
relacionamento enfermeiro-cliente, Peplau conceitua como sendo aquela em que
duas pessoas chegam a se conhecer suficientemente para enfrentar os problemas
que surjam de forma cooperativa. Para que a dinâmica da relação interpessoal pos-
sa acontecer é necessária que as ações do enfermeiro sejam destinadas às pessoas
que necessitem de cuidados, de tal modo, que essas possam refletir na comunida-
de em que vivem (MORAES, 2006).
Questão 16 (2016/CESGRANRIO/UNIRIO) As definições e as teorias de enferma-

gem podem ajudar a compreender a prática profissional.
A concepção teórica de Enfermagem desenvolvida por Hildegard Peplau
a) concentrou-se nas relações interpessoais entre a enfermeira, o paciente e a
família.
b) promoveu a teoria da diversidade cultural de cuidados e universalidade.
c) definiu a enfermagem como a ajuda ao indivíduo, doente ou sadio, no desempe-
nho das atividades que ele realizaria sem ajuda, se tivesse a força, a vontade, ou
os conhecimentos necessários.
d) apresentou a teoria do autocuidado baseada no modelo de sistemas.
e) discutiu o cuidado transpessoal.
Letra a.
O foco principal da teoria de PEPLAU tem como foco principal a Relação interpessoal
Enfermeiro/Cliente.
Questão 17 (2015/INSTITUTO AOCP/EBSERH/ENFERMEIRO/SAÚDE DO TRA-
BALHADOR/HDT-UFT) A Teoria das Relações Interpessoais introduziu um novo
paradigma para enfermagem, que se processa entre a enfermeira e o paciente.
A autora dessa teoria é
a) Hildegard Peplau.
b) Wanda Horta
c) Madeleine Leininger.
d) Imogene King.
e) Dorothea Orem.
Letra a.
O foco principal da teoria de PEPLAU tem como foco principal a Relação interpessoal
Enfermeiro/Cliente.
2.8. Teoria Holística Myra e. Levine (1967)
Segundo Piccoli e Galvão (2005), em seu modelo conceitual, Levine desenvol-
veu quatro princípios de conservação: de energia, da integridade estrutural, da
integridade pessoal e da integridade social do paciente. O modelo conceitual de
Levine centraliza-se na intervenção da enfermagem, na adaptação e na reação dos
pacientes à doença.
Segundo Leonard (1993, apud PICCOLI e GALVÃO, 2005), Levine entende que
o ser humano deve ser visto no todo, o que leva o indivíduo a um ser complexo
que é dependente de sua relação com os outros, as dimensões dessa dependência
está ligada com os quatro princípios de conservação, e que esta dependência existe
em todas as passagens de sua existência, na sobrevivência; afirma também que o
enfermeiro deve estar consciente dessa dependência e estar preparado para atuar
na transformação que o estresse causado por algum desequilíbrio possa alterar o
funcionamento do organismo humano. Levine acredita que o enfermeiro deve assu-
mir a ajuda ao paciente para transformá-lo e auxiliá-lo na adaptação às mudanças
oriundas da doença.
A conservação da energia que consiste no primeiro princípio, refere-se ao equilíbrio

entre a energia de saída e a energia de entrada, com o propósito de evitar cansaço
excessivo utilizando repouso, nutrição e exercícios adequados. Levine acrescenta que a
habilidade do corpo humano, é dependente do seu balanço de energia, e a energia exi-
gida pelas alterações fisiológicas durante a doença, representa uma exigência adicional
nos sistemas de produção para a cura.
O segundo princípio, conservação da integridade estrutural, refere-se à manutenção ou
recuperação da estrutura do corpo, ou seja, a prevenção do colapso físico e a promoção
da cura.
O terceiro princípio, conservação da integridade pessoal, refere-se à manutenção ou
recuperação da identidade e autoestima do paciente, sendo que para Levine o senso de
identidade é a mais completa evidência de totalidade.
O último princípio, conservação da integridade social, consiste no reconhecimento do
paciente como um ser social, envolve a interação humana, particularmente aquelas que
são importantes ao paciente (LEVINE, 1973 apud PICCOLI e GALVÃO, 2005).
Segundo esta teoria a integridade do homem é conseguida por sua adaptação
a quatro níveis de resposta do organismo, as quais são fisiologicamente determi-
nadas para que haja a interação do homem com seu ambiente interno e externo,
a saber:
Questão 18 (2011/CESPE/CORREIOS) Tendo em vista que o processo de en-
fermagem, também conhecido como metodologia de assistência, consiste em um
conjunto de ações sistematizadas e holísticas empregado com a finalidade de me-
lhorar a assistência prestada ao indivíduo, à família e à comunidade, julgue os
itens seguintes.
De acordo com a teoria de Levine, o paciente deve ser auxiliado pelo enfermei-
ro quanto ao alcance do autocuidado terapêutico, estendendo-se esse auxílio aos
membros da família e da comunidade.
Errado.
O modelo conceitual de Levine centraliza-se na intervenção da enfermagem, na
adaptação e na reação dos pacientes à doença.
Segundo Orem, o enfermeiro auxilia o indivíduo a maximizar, progressivamente,
seu potencial para o autocuidado.
2.9. Teoria das Necessidades Humanas Básicas Wanda Horta
O trabalho de Wanda Horta é baseado na teoria da motivação humana de Abraham
Maslow, a qual está fundamentada nas necessidades humanas básicas. Para ela,
o ser humano é o único dotado de particularidades e características que o diferencia
de qualquer outro ser existente no universo (HORTA, 1979 apud, OLIVEIRA, 2001).
Horta (1979, p. 29 apud OLIVEIRA, 2001) conceitua a enfermagem como “a ciência
e a arte de assistir o ser humano. No atendimento de suas necessidades básicas, de
torná-lo independente desta assistência, quando possível pelo ensino do autocuidado,
de recuperar, manter e promover a saúde em colaboração com outros profissionais”
A partir do conceito visto anteriormente, a enfermagem reconhece o ser hu-
mano como elemento participante e ativo no seu cuidado. Então, Horta divide as
funções do enfermeiro em três áreas:
• Específica: ato de assistir o ser humano nas suas necessidades básicas, en-
sinando-lhe o autocuidado;
• Interdependência com outras profissões: ato de manter, promover e recupe-

rar a saúde;
• Social: diz respeito ao ensinar, pesquisar e administrar com responsabilidade
dentro dos preceitos éticos-legais, devendo ser membro integrante de asso-
ciações de classe.
O ser humano deve ser compreendido como indivíduo, família e comunidade, constituin-
do o mesmo tema central da Teoria das Necessidades Humanas Básicas, proposta por
Wanda de Aguiar Horta. (OLIVEIRA, 2001).
As Necessidades Humanas Básicas (NHB) são entendidas como “estados de ten-
são. Conscientes ou inconscientes, resultantes dos desequilíbrios hemodinâmicos
dos fenômenos vitais” (Horta, 1979, p.39 apud OLIVEIRA, 2001).
O Processo de Enfermagem é definido por Horta (1979) como “a dinâmica das
ações sistematizadas e inter-relacionadas, visando a assistência ao ser humano”_
e corresponde à relação do profissional com a clientela, através de um método que
se compõe de seis fases ou passos inter-relacionados e de igual importância”.
Horta (1979 apud OLIVEIRA, 2001) propõe, como metodologia para o processo
sistematizado de enfermagem, as seguintes fases:
Baseando-se no processo de Enfermagem: Histórico, Diagnóstico de Enferma-
gem, Plano de Assistência, Prescrição, evolução, Prognóstico.
Questão 19 (2014/CESGRANRIO) No histórico de enfermagem foi informado que
o trabalhador teve afetada sua necessidade básica por ter apresentado problemas
respiratórios ao desenvolver trabalho em espaço confinado.
Nessa forma de registro, o informe da enfermeira está sustentado na teoria de
a) Sister Callista Roy
b) Wanda de Aguiar Horta
c) Marjorie Gordon
d) Madeleine Leininger
e) Martha Rogers
Letra b.
O enunciado já traz o que devemos analisar, quando se refere à necessidade básica.
A teoria das Necessidades Humanas básicas foi desenvolvida por Wanda de Aguiar
Horta e diz que: “Enfermagem é ciência e a arte de assistir o ser humano no aten-
dimento de suas necessidades básicas.”
Questão 20 (2014/IADES/EBSERH) O processo de enfermagem consiste em um
método utilizado para ordenar a assistência de enfermagem e é composto por fa-
ses. O autor que divide esse processo em seis fases é
a) Imogene King.
b) Rosalinda Alfaro Lefevre.
c) Wanda de Aguiar Horta.
d) Florence Nightingale.
e) Patricia Iyer.
Letra c.
Segundo Wanda Horta, o processo de enfermagem é composto por 06 fases: Histórico,
Diagnóstico de Enfermagem, Plano de Assistência, Prescrição, evolução, Prognóstico.
Questão 21 (2014/FCC/TCE-PI) De acordo com a teoria das necessidades huma-
nas básicas de Maslow, no planejamento da assistência de enfermagem ao indiví-
duo doente, o enfermeiro deve considerar que
a) as necessidades humanas básicas fisiológicas consistem em hidratação, nutri-
ção, eliminação, sono e oxigênio, dentre outras.
b) o indivíduo precisa satisfazer as necessidades de nível superior para sentir a
necessidade de atender as de nível inferior.
c) as necessidades humanas básicas estão hierarquizadas em cinco níveis, de-
nominadas fisiológicas, de segurança e proteção, de propriedade e de afeição, de
poder e de autorrealização.
d) as intervenções a serem executadas devem ser baseadas nas necessidades co-
letivas dos indivíduos.
e) ao satisfazer uma necessidade de nível superior do indivíduo, concomitante-
mente, estará contemplando as necessidades de nível inferior.
Letra a.
Podemos observar que a teoria de Wanda Horta foi construída, tendo como referen-
cial os trabalhos desenvolvidos por Maslow.
Segundo Horta, são NECESSIDADES PSICOBIOLÓGICAS:
• Oxigenação;
• Hidratação;
• Nutrição;
• Eliminação;
• Sono e repouso;
• Exercícios e atividades físicas;
• Sexualidade;
• Abrigo;
• Mecânica corporal;
• Integridade cutaneomucosa;
• Integridade física;
• Regulação: térmica, hormonal, neurológica, hidrossalina, eletrolítica, imuno-
lógica, crescimento celular, vascular;
• Locomoção;
• Percepção: olfativa, visual, auditiva, tátil, gustativa, dolorosa;
• Ambiente;
Lembre-se: a essência da teoria de Wanda Horta está ligada ao trabalho desenvol-
vido por Maslow.
Questão 22 (2015/INSTITUTO AOCP/EBSERH/ENFERMEIRO/HC-UFG) Os mo-
delos teóricos e as teorias de enfermagem são ferramentas que possibilitam a
operacionalização da sistematização da assistência de enfermagem por meio da
aquisição de um referencial teórico. No Brasil, Wanda Horta, fundamentada na te-
oria da motivação humana de Maslow, elaborou o modelo conceitual
a) do deficit do autocuidado.
b) da ciência humanista da enfermagem.
c) das necessidades humanas básicas.
d) do cuidado transcultural.
e) do processo interpessoal.
Letra c.
Wanda Horta traz o conceito de Enfermagem como ciência e a arte de assistir o ser
humano no atendimento de suas necessidades básicas.
Questão 23 (2012/COPEVE-UFAL/UFAL) Em relação aos princípios e característi-
cas da Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Wanda de Aguiar Horta, assi-
nale a opção incorreta.
a) Cada necessidade será conceituada à luz dos conhecimentos científicos que as
determinam, os sinais e os sintomas que caracterizam seu não atendimento ou a
inadequação dos meios para sua satisfação.
b) Em todas as necessidades estudadas serão incluídos os fatores que modificam suas
manifestações e atendimento, a correlação entre eles e os seus níveis de satisfação.
c) Essa teoria se fundamenta em três leis gerais, são elas: lei do equilíbrio (home-
ostase ou hemodinâmica); lei da adaptação; e lei do holismo.
d) O processo de enfermagem proposto por Horta é constituído de cinco etapas:
1) levantamento de dados; 2) diagnóstico de enfermagem; 3) Plano de cuidados;
4) prescrição de enfermagem; e 5) Prognóstico.
e) O objetivo da enfermagem é auxiliar os seres humanos a manterem seu equilí-
brio dinâmico, seja prevenindo estados de desequilíbrio ou revertendo desequilíbrio
em equilíbrio no tempo e no espaço, pois a finalidade é alcançar o mais alto grau
de bem-estar.
Letra d.
Segundo Wanda Horta, o processo de enfermagem é composto por 06 fases: His-
tórico, Diagnóstico de Enfermagem, Plano de Assistência, Prescrição, evolução,
Prognóstico.
Questão 24 (2014/CESGRANRIO/PETROBRAS) No histórico de enfermagem foi
informado que o trabalhador teve afetada sua necessidade básica por ter apresen-
tado problemas respiratórios ao desenvolver trabalho em espaço confinado.
Nessa forma de registro, o informe da enfermeira está sustentado na teoria de
a) Sister Callista Roy
b) Wanda de Aguiar Horta
c) Marjorie Gordon
d) Madeleine Leininger
e) Martha Rogers
Letra b.
A teoria das Necessidades Humanas básicas foi desenvolvida por Wanda de Aguiar
Horta e diz que: “Enfermagem é ciência e a arte de assistir o ser humano no aten-
dimento de suas necessidades básicas.”25.
Questão 25 (2013/IBFC/SEAP-DF) Considerando as necessidades humanas bási-
cas (NHB), assinale a alternativa correta.
a) A teoria do Autocuidado visa a identificação das NHB, que classifica-as em três
níveis: necessidades psicobiológicas, necessidades psicossociais e necessidades es-
pirituais.
b) Segundo João Mohana, em teoria da motivação humana, afirma que todo ser
humano tem necessidades comuns que motivam o seu comportamento.
c) A teoria de Maslow classifica as NHB em dois níveis: necessidades psicobiológi-
cas e necessidades psicossociais.
d) Para Horta, as NHB são conceituadas como estado de tensões, conscientes ou in-
conscientes, que resultam dos desequilíbrios hemodinâmicos dos fenômenos vitais.
Letra d.
As Necessidades Humanas Básicas (NHB) são entendidas como “estados de tensão.
Conscientes ou inconscientes, resultantes dos desequilíbrios hemodinâmicos dos
fenômenos vitais” (Horta, 1979, p.39 apud OLIVEIRA, 2001).
2.10. Teoria Alcance dos Objetivos (Metas) de Imogenes King

(1923-2007)
O pressuposto filosófico da teoria de King, considera que o objeto de estudo na
enfermagem são as interações dos seres humanos com o ambiente, que os leva a
um estado de saúde que permite o desempenho de seus diferentes papéis sociais.
Pressupõe ainda que, os seres humanos são seres sociais, conscientes, racionais,
perceptivos, que reagem, que tem objetivos, orientados para a ação e orientados
no tempo. (MOURA et al., 2004)
King apresenta a enfermagem como um processo de interação enfermeira/
cliente que colabora para o alcance dos objetivos no ambiente natural. Baseou-se
na teoria dos sistemas, apoiando a ideia de que há um sistema social, interpessoal
e pessoal.
Segundo Moura et al. (2004), para descrever a teoria do alcance de metas King
trabalhou com os conceitos de interação, percepção, comunicação, transação, self
ou ego, papel, estresse, crescimento e desenvolvimento, espaço e tempo, tornando
sua teoria relativamente simples, uma vez que estes conceitos estão claramente
definidos e inter-relacionados de maneira lógica e coerente.
Ainda de acordo com os autores supracitado, as proposições da teoria do alcan-
ce de metas estão apresentadas de forma bastante explícita, ao King afirmar que:
se a percepção é acurada nas interações, ocorrerão as transações; se o enfermeiro
e cliente fazem transações, os objetivos serão alcançados; se os objetivos forem
alcançados, ocorrerá satisfação; se ocorrerem transações nas interações, o cresci-
mento e o desenvolvimento serão fortalecidos; se as expectativas do papel e seu
desempenho são percebidos pelo enfermeiro e pelo cliente e forem congruentes,
ocorrem transações; se houver conflito de papéis, ocorre estresse; se o enfermeiro,
com conhecimentos e habilidades especiais, comunica informações apropriadas,
haverá alcance mútuo de objetivos.
Questão 26 (2016/AMEOSC/PREFEITURA DE PALMA SOLA-SC) Com relação às te-
oristas de enfermagem e suas teorias desenvolvidas é incorreto o que se afirma em:
a) Teoria das necessidades básicas: Virgínia Henderson.
b) Teoria Holística: Myra E. Levine.
c) Teoria do Modelo Conceitual do Homem: Martha Rogers.
d) Teoria das Relações Interpessoais de Enfermagem: Imogenes King.
Letra d.
Imogenes King desenvolveu a TEORIA ALCANCE DOS OBJETIVOS (metas).
Questão 27 (2018/QUADRIX/SE-DF) Quanto às teorias de enfermagem e ao pro-
cesso de enfermagem, julgue o item.
A teoria do autocuidado, empreendida por Dorothea Orem, descreve que a enfer-
magem é um sistema que identifica e executa as necessidades básicas do indivíduo
até que ele aprenda a realizá-las.
Errado.
Segundo Diógenes e Pagliuca (2003), a teoria de enfermagem do deficit de auto-
cuidado (teoria geral de enfermagem de orem) é composta de três teorias inter-
-relacionadas, ou seja, a do autocuidado, do deficit de autocuidado e dos
sistemas de enfermagem.
Questão 28 (2019/COTEC/PREFEITURA DE LAGOA GRANDE-MG) O processo de
se autocuidar é fundamental para o equilíbrio de diversas condições patológicas,
principalmente as crônicas, como a hipertensão arterial, o diabetes mellitus, a in-
suficiência renal, entre outras. Existe uma teoria que é composta por três teorias
inter-relacionadas: Teoria do autocuidado; Teoria do deficit do autocuidado e Teoria
dos sistemas de enfermagem. Essa teoria pertence a
a) Dorothea Orem.
b) Wanda Horta.
c) Neuman.
d) Hildegard Peplau.
Letra a.
Segundo Diógenes e Pagliuca (2003), a teoria de enfermagem do deficit de auto-
cuidado (teoria geral de enfermagem de orem) é composta de três teorias inter-
-relacionadas, ou seja, a do autocuidado, do deficit de autocuidado e dos
sistemas de enfermagem.
Questão 29 (2018/COPEVE-UFAL/UFAL) Florence Nightingale é considerada a
fundadora da enfermagem moderna. Sua família considerava a enfermagem algo
inapropriado para uma dama de boa estirpe, por isso, começou seus estudos após
31 anos, em um curso de treinamento na Alemanha. [...].
Disponível em:
<www.hospvirt.org.br/enfermagem/port/personalidades.html>. Acesso em: 26 abr. 2018.
A teoria de Florence Nightingale é baseada
a) na cultura.
b) na doença.
c) o paciente.
d) o ambiente.
e) no diagnóstico.
Letra d.
Haddad e Santos (2011), afirmam que o princípio fundamental do legado de Flo-
rence para a prática da profissão é a questão do ambiente.
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ADMINISTRAÇÃO

Enfermeira, graduada pela UEFS – Universidade

ações sistematizadas e inter-relacionadas, ou seja, o Processo de Enfermagem (PE)

representa uma abordagem ética e humanizada de enfermagem, focando a resolu-

ção de problemas dirigidos às necessidades de cuidados de enfermagem e saúde de

um cliente. A SAE é uma atividade regulamentada pela Lei do Exercício Profissional

da enfermagem segundo HORTA (1979) e DUARTE (2007). O método, mas usual

no Brasil foi teorizado, estudado e desenvolvido na década de 60, por Wanda de

Aguiar Horta, designado Processo de Enfermagem – PE, dirigindo a assistência ao

ser humano e dividido em fase: histórico de enfermagem, diagnóstico de en-

fermagem, plano assistencial, plano de cuidados, evolução e prognóstico

de enfermagem (VENTURINI et al., 2009).

gislação brasileira, dispõe: a participação do enfermeiro na elaboração, execução e

avaliação dos planos assistenciais de saúde. Resolução do COFEN 272/2002 revoga-

da pela 358/2009, discorrendo sobre a Sistematização da Assistência de Enferma-

de da assistência e fortalecimento da enfermagem como profissão (TAYLOR, 2007).

nhecimento e habilidade de forma organizada e orientada; viabilizar a comunicação

do enfermeiro com outros profissionais e demais colegas de outras especialidades,

engloba os problemas atual no cotidiano do cuidado; essencial na provisão de um

cuidado abrangente e qualificativo para o paciente; importante avanço no combate

para a autonomia profissional e desmitifica a ideia que a pratica de enfermagem

é apenas baseado na prescrição médica. Justifica-se esta temática, em virtude de

alização da SAE na região norte, e devido sua obrigatoriedade na lei do exercício

profissional e da resolução do COFEN, que no qual torna obrigatória em as institui-

ções de saúde pública ou privada e em qualquer ambiente em que haja cuidados

sistemática da literatura sobre as teorias/teóricas de enfermagem e sua importân-

cia na implementação da SAE.

2.1. Estruturação das Teorias de Enfermagem

magem como um conjunto de afirmações sistemáticas, relacionadas com questões

importantes de uma disciplina, que são comunicadas de modo coerente, sendo

compostas por conceitos que se relacionam entre si.

Ainda de acordo com a referência acima, as teorias devem direcionar as ações

do enfermeiro, de modo que se possa responsabilizá-los pelo cuidado a serem pres-

tados aos pacientes, não mais de forma empírica.

De acordo com Tanurre e Pinheiro (2015), as teorias completas possuem con-

As teorias contêm elementos fundamentais que representam sua estrutura cen-

Questão 1 (2014/FCC/TRT-13ª REGIÃO/PB) Para implantar a Sistematização da

Assistência de Enfermagem em uma unidade ambulatorial, os enfermeiros da uni-

dade, inicialmente, devem adotar um marco conceitual que fundamente a prática

assistencial que o serviço almeja alcançar. Este marco denomina-se

d) Manual de Normas e Rotinas de Enfermagem.

devem direcionar as ações do enfermeiro, de modo que se possa responsabilizá-los

Depreende-se do parágrafo que as teorias de enfermagem servem como marco

conceitual para que os enfermeiros possam nortear a pratica assistencial.

2.2. Níveis de Teorias

Questão 2 (2015/UNA CONCURSOS/PREFEITURA DE SÃO SEBASTIÃO DO CAÍ-

-RS/ENFERMEIRO) Sobre a classificação dos níveis da teoria de enfermagem assi-

nale a alternativa correta:

a) Nível I: Exige a correlação ou a associação de fatores de tal maneira que repre-

sentem significativamente uma situação maior.

c) Nível III: Relacionamento de situações, explica e prevê como as situações estão

d) Nível IV: É descritivo por natureza, envolve a denominação ou a classificação de

nossa aula. As outras assertivas estão com suas definições embaralhadas.

Partindo das contribuições teóricas apresentadas até o momento, consoante aos

elementos necessários para a validação de uma teoria, bem como os metaparadig-

e conhecer um pouco mais das teorias de enfermagem mais cobradas em prova.

2.3. Teoria Ambiental: Florence. Nightingale (1820/1910)

Haddad e Santos (2011) afirmam que o princípio fundamental do legado de

Florence para a prática da profissão é a questão do ambiente. Os ideais referentes

a esse princípio foram fundamentados na Teoria Ambientalista e foram considera-

dos primordiais para o sucesso do trabalho de Florence e suas aprendizes, sendo

Florence introduziu uma visão de enfermagem não só de intervenção direta no doente,

de Florence trazendo significação à sua teoria; tais conceitos conferem um amplo

espectro de mundo, no qual devemos contextualizar o profissional de enfermagem: