UNIVERSIDADE METROPOLITANA

Ncleo de Educao a Distncia

Aula 1 O conjunto dos Nmeros Complexos ()

Assim como os conjuntos numricos que estudamos at agora, o conjunto dos
Nmeros Complexos uma extenso de outro conjunto numrico, o conjunto dos Nmeros
Reais.
A ttulo de reviso, temos o conjunto dos nmeros naturais = {0,1,2,3 } que

ganha nmeros negativos e se estende para o conjunto dos nmeros inteiros =

{ , 2, 1, 0, 1, 2, }. Este, por sua vez, se estende para o conjunto dos nmeros racionais

formado por todos os nmeros da forma com e inteiros e 0. A unio deste conjunto
com o conjunto de nmeros que no podem ser escritos desta forma (frao) e que se chamam
irracionais, d origem ao conjunto dos Nmeros Reais.

Por que estender conjuntos numricos?

No conjunto dos nmeros naturais () a subtrao nem sempre possvel, por isso

so incorporados a esse conjunto nmeros negativos e, consequentemente, surge o conjunto

dos Nmeros Inteiros ().

Em , no podemos dividir sempre, da surgem os nmeros racionais, onde podemos

fazer todas as divises possveis desde que no seja nulo.

importante perceber que todo nmero natural tambm um inteiro, assim como todo
inteiro um racional.

Da mesma forma, no se pode realizar todas as operaes com nmeros racionais e

obter como resultado um racional. Por exemplo, 2 = 1,414213562373 e no pode ser

escrito na forma de frao (procure descobrir o porqu). , portanto, um nmero irracional.

A unio dos racionais com os irracionais o conjunto dos nmeros reais. Assim,
podemos concluir que .

Veremos a seguir que (conjunto dos Nmeros Complexos).

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A unidade imaginria e o conjunto dos Complexos

Sabemos que se um nmero real, 2 nulo ou positivo. Logo, no existe soluo

real para uma equao como, por exemplo, 2 + 1 = 0.

Com um novo conjunto de nmeros, o dos Nmeros Complexos, podemos ter uma

soluo para este tipo de equao.

Importante: apesar de darmos esse exemplo, os nmeros complexos surgem da necessidade

de resolver equaes de terceiro grau quando Cardano, resolvendo uma destas equaes,
precisou encontrar a raiz quadrada de -121.
Pois bem, para resolver a equao 2 + 1 = 0 precisamos de um ou mais valores

para tais que 2 = 1 e esses valores esto em um conjunto mais amplo que o dos reais
chamado conjunto dos nmeros complexos.

Como representar estes valores de ?

Chamando de o nmero tal que 2 = 1 teremos que = , j que 2 = 1 ou que

= e assim 2 = (). () = 2 = 1.

Assim, a equao 2 + 1 = 0 admite duas solues, e .

A este nmero d-se o nome de unidade imaginria.

Forma algbrica de um nmero complexo

Todo nmero complexo pode ser escrito de maneira nica como = + onde

a unidade imaginria e e so nmeros reais chamados de parte real e parte imaginria,

respectivamente, e denotamos por () = e () = .

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Quando = 0 e 0 temos um nmero da forma = , que chamamos de

nmero imaginrio puro. Quando = 0 temos = , que um nmero real. Isso justifica o

fato de que , ou seja, de que todo nmero real tambm um nmero complexo.

Vejamos alguns exemplos:

Exemplo 1: = 3. . Como = 0 e 0, z um imaginrio puro.

Exemplo 2: = 5. Como = 0, z um nmero real.
Adio e multiplicao de complexos

Como vimos, um nmero complexo definido por um par de nmeros reais

chamados de parte real e parte imaginria. Assim, podemos definir o conjunto dos
complexos como um conjunto de pares ordenados (, ) para os quais valem:
Igualdade: (, ) = (, ) = =
Adio: (, ) + (, ) = ( + , + )
Multiplicao: (, ). (, ) = ( , + )
Pensando um pouco mais sobre a igualdade, de fato, dois nmeros complexos so
iguais quando suas partes real e imaginria so iguais, uma a uma.
Exemplo 3: 2 + 3 no pode ser igual a nenhum outro nmero complexo que no tenha 2
como parte real e 3 como parte imaginria.

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E por que (, ) + (, ) = ( + , + )?
Seja (, ) o par ordenado que corresponde ao nmero complexo + , temos

(, ) + (, ) = + + + = + + ( + ) = ( + , + ).
Exemplo 4: (2 5) + (8 + ) = 2 5 + 8 + = 10 4.
Exemplo 5: (4 + ) (3 7) = 4 + 3 + 7 = 1 + 8.
E na multiplicao temos

(, ). (, ) = ( + ). ( + ) = + + + 2 =
+ ( + ) + . (1) =
+ ( + ) = ( , + )
Assim,
(, ). (, ) = ( , + )

Exemplo 6: (2 3). (1 + 5) = 2 + 10 3 15 2 =

2 + 10 3 15. (1) = 2 + 10 3 + 15 = 17 + 7

Exemplo 7: Qual o valor de para que o produto (2 + ). (3 + ) seja imaginrio puro?

Utilizando a frmula (, ). (, ) = ( , + ) temos que
(2 + ). (3 + ) = 6 + (2 + 3).
Logo, 6 deve ser nulo e, portanto = 6.

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Ainda, para que 6 + (2 + 3). seja imaginrio puro necessrio que sua parte
imaginria no seja nula. De fato, para = 6, sua parte imaginria 2 + 3 no se anula.
Portanto, = 6 satisfaz as condies do problema.

Exerccios propostos

1) Efetue:
a) (2 + 7) + (3 5)
b) (1 ) (8 + )
c) (3 6). (3 + )

d) (1 + 3). (1 3)
2) Determine, caso existam, os valores reais de e tais que:
a) (2 + ) + (3 + ) seja imaginrio puro.
b) (2 + ) (3 + ) seja imaginrio puro.
c) (2 + ) + (3 + ) seja real.

d) (2 + ) (3 + ) seja real.
e) (2 + ). (3 + ) seja real.

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