Agrupamento Vertical de Escolas de Briteiros

Definição de Objectivos Individuais

Docentes 1º/2º/3º Ciclos

Nome do Docente Orlando Manuel Pereira Correia

Categoria PQND
Departamento /Conselho Departamento de Artes
Período em avaliação De 10/01/2008 a 31/12/2009
De acordo com o artigo 9º, ponto 1, do Decreto Regulamentar nº 2/2008 de 10 Janeiro, «os objectivos individuais
são fixados, por acordo entre o avaliado e os avaliadores, através da apresentação de uma proposta do avaliado no
início do período em avaliação, redigida de forma clara e rigorosa, de modo a aferir o contributo do docente para a
concretização dos objectivos e metas fixados no projecto educativo e no plano anual de actividades para o
agrupamento de escolas ou escola não agrupada.»

OBJECTIVOS INDIVIDUAIS
De acordo com o ponto 2 do art. 9º, os objectivos individuais são formulados tendo por referência
os seguintes itens:

a) A melhoria dos resultados escolares dos alunos

Objectivos:
► Promover a subida de 2% da nota média, da disciplina de Educação Visual e Tecnológica em relação
a 2006/2007, através da diminuição da taxa de retenção (abaixo dos 15,9% assinalados em 2006/07),
promovendo o sucesso escolar dos alunos.
► Contribuir para melhorar progressivamente as aprendizagens aferidas.
► Promover a aprendizagem autónoma por parte dos alunos, com recurso, sempre que possível, às
novas tecnologias de informação e comunicação, pesquisar, elaborar e usar materiais que possam
centrar o processo de ensino em tarefas significativas para os alunos.
► Manter na sala de aula um clima de descontracção responsável e disciplinado, favorável ao processo
de ensino/aprendizagem.
► Manter os alunos activos e motivados.

► Quando achar conveniente, porei em prática metodologias de tipo directivo, nomeadamente quando
se tornar necessário reforçar aprendizagens, atitudes e rotinas ou corrigir determinados erros e
comportamentos.
► Tenciono, também, utilizar a empatia e o reforço positivo como formas de elevar as expectativas dos
alunos com mais dificuldades e melhorar a sua auto-estima.
► Promover a diminuição da amplitude existente nas taxas de retenção entre os vários anos de
escolaridade.

b) A redução do abandono escolar

Objectivos:
► Contribuir para a redução do abandono escolar de acordo com a meta definida para 2007/2009
(6/1288=0,46%);
► Como Director de Turma, manter permanentes contactos com os encarregados de educação daqueles
alunos que se mostrem menos motivados;
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► Relativamente aos alunos inseridos na Escolaridade Obrigatória, contribuir para a construção de uma
tendência de 0% de abandono.
► Relativamente aos alunos com mais de 15 anos, contribuir para diminuir a taxa de 10,7%, calculada
em 2006/2007.
► Proteger os alunos, na medida das minhas capacidades e poderes legais, contra actos hostis de
terceiros que os possam levar a criar aversão ou medo à escola, e consequentemente ao abandono.
► Contactar/informar os serviços de protecção social através das estruturas da escola para possíveis
situações de alunos em risco de abandono.

c) A prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de

aprendizagem;

Objectivos:
► Prestar de acordo com as necessidades dos grupos atribuídos, apoio à aprendizagem de todos
aqueles alunos a quem forem diagnosticadas dificuldades de aprendizagem, sempre que seja necessário
e possível.

d) A participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de gestão do agrupamento

Objectivos:
► Contribuir para dotar as estruturas pedagógicas intermédias da escola, nomeadamente, as de
orientação educativa e de supervisão pedagógica de recursos humanos que garantam a eficiência do
seu funcionamento e a eficácia das medidas e acções que nelas se desenvolvem para prossecução e
cumprimento das respectivas finalidades.

e) A relação com a comunidade

Objectivos:
► Promover a dinamização de relacionamentos sólidos com a comunidade para que resultem benefícios
mútuos.
► Procurarei participar em eventos culturais efectuados na área de implantação da escola, e interessar-
me pelos movimentos cívicos ou políticos que digam respeito à mesma.

f) A formação contínua adequada ao cumprimento de um plano individual de desenvolvimento

profissional do docente

Objectivos:
► Procurarei fazer uma acção de formação por ano. Para além disso, participarei em colóquios e
congressos sobre temas de pedagogia e didáctica sempre que me for possível.
► Continuar a ler, a estudar e a investigar, como sempre fiz, de modo a aperfeiçoar as minhas
capacidades científicas e pedagógicas.

g) i) A participação e a dinamização: de projectos e ou actividades constantes do plano anual de

actividades e dos projectos curriculares de turma

Objectivos:
► Envolvimento na organização, dinamização e participação, do Plano Anual de Actividades e
actividades inseridas nos PCT, de forma a contribuir para a sua execução a 100%.

g) ii) A participação e a dinamização: de outros projectos e actividades extracurriculares

Objectivos:
► Desenvolver actividades e projectos com relevância para o cumprimento do currículo que
proporcionem aos alunos diferentes perspectivas de abordagem e uma ocupação integral do tempo
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escolar com tarefas e actividades relevantes para a sua educação e formação integral.
► Considerando que a acção do professor não se deve centrar apenas nos alunos com mais
dificuldades, mas também nos mais capazes, de modo a incentivar a excelência, tenciono propor aos
meus alunos actividades de alargamento e aprofundamento dos conteúdos leccionados.

Recebido em: ______/ _______/ _________

A Dir. Exec.: _____________________________________________________________________

Redefinição de Objectivos:

Data da Redefinição de Objectivos: ______/ ______/ ________

A Dir. Exec.: ___________________________________________________________

DECISÃO DA DIRECÇÃO EXECUTIVA FACE AOS OBJECTIVOS PROPOSTOS:

2007/2009:

Data: _____/_____/_____
Assinatura: ________________________________________________________________________

OPINIÃO DO AVALIADO FACE AOS OBJECTIVOS CONTRATUALIZADOS:

2007/2009:

Data: _____/_____/_____
Assinatura: ________________________________________________________________________
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