AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE BRITEIROS

Escola Básica 2,3 de Briteiros

Ano lectivo
Plano de Recuperação – 2.º Ciclo
(Despacho Normativo nº 50 de 2005)
200__ / 200__
1. Identificação do aluno

N.º Ano Turma idade Nº processo

Nome:______________________________________________

2. Plano elaborado na:  Reunião final do 1.º período  Reunião intercalar do 2.º período

2.1. Disciplinas/Áreas com avaliação inferior 2.2. Diagnóstico dos principais pontos
a nível três ou a Satisfaz. fortes/fracos do aluno.
Áreas Curriculares O Professor NS S SB
LP Língua Portuguesa  Articulação de conhecimentos   
M Matemática  Cálculo   
I Inglês  Capacidade de pesquisa   
H História e Geografia de Portugal  Compreensão escrita   
CN Ciências da Natureza  Compreensão oral   
EVT Educação Visual e Tecnológica  Consulta de formulários   
EM Educação Musical  Espírito crítico   
EF Educação Física  Expressão escrita   
EMR Ed. Moral e Religiosa  Expressão oral   
EA Estudo Acompanhado  Leitura   
AP Área de Projecto  Noção espacio-temporal   
FM Formação Cívica  Resolução de problemas   
EC Expressão Corporal  Transferência de conhecimentos   
TC Técnicas de comunicação  Tratamento de informação   
Utilização de conhecimentos na vida real   
2.3. Estratégias e modalidades de apoio a aplicar

Aumentar a auto-estima e confiança do aluno          

Definição de metas mais curtas e ajustadas ao aluno          
Desenvolver a autonomia do aluno          
Prioridade aos conhecimentos estruturantes          
Utilização do trabalho cooperativo          
Da responsabilidade da escola

Modalidades
Actividades de ensino específico da LP para estrangeiros          
Actividades de enriquecimento          
Aulas de recuperação/apoio          
Pedagogia diferenciada na sala de aula          
Programa de tutoria          
Actividades de compensação          
Outras
Diversificação/adequação de estratégias de ensino          
Diversificação de instrumentos /formas de avaliação          
Actividades de remediação orais/escritos          
Valorização sistemática dos progressos do aluno          
Actividades de orientação do trabalho pessoal          
         
         
Da responsabilidade do Enc. Educação

 Reforço da atenção/concentração  Supervisão do cumprimento das actividades

 Reforço na realização dos trabalhos da aula e extra aula  Apoio nas actividades escolares
Da responsabilidade do aluno

 Reforço no estudo sistemático das matérias  Supervisão do cumprimento das normas escolares
 Melhoria do comportamento  Dialogar com o aluno sobre os progressos/dificuldades
Especificar:  Estabelecer contactos regulares com o Director de Turma
Especificar:

 Outras
 Outras

2.4. Assinaturas
 Elaborado em ___/___/200__ Visto em ___/___/200__ Tomei conhecimento em ___/___/200__

O Director de Turma O Pres. do C. Executivo: O Enc. Educ: ________________________

_____________________________ _____________________________ O Aluno: ___________________________

3. Avaliação da execução das medidas do plano.

3.1. Avaliação intermédia (a realizar no final do 2º período para os planos elaborados na reunião final do 1º período ou na reunião
intercalar do 3º período para os planos elaborados na reunião intercalar do 2º período)

 Aplicação das medidas:  Todas foram aplicadas  Algumas não foram aplicadas  Nenhuma foi aplicada

 Se for o caso, refira as que não foram aplicadas e as respectivas disciplinas:

Áreas Curriculares
Medidas

         
         
         
         
         
         
Medidas da responsabilidade da escola (a)

         
         

 Refira as razões da não aplicação das medidas:

 Preencha o quadro seguinte relativo às aulas de recuperação/apoio.

Assiduidade Interesse Persistência Organização Progressão

Disciplinas
NS S SB NS S SB NS S SB NS S SB NS S SB
              
              
              
              
              

 Eficácia das medidas aplicadas:  Não Satisfatória  Satisfatória  Bastante Satisfatória

 O aluno deve:

 Continuar a frequentar o mesmo plano  Frequentar o plano reformulado  Abandonar o plano

 Observações:

Muito Pouco Nada

Melhorei a atenção/concentração   
Empenhei-me nos trabalhos da aula   
Realizei os trabalhos de casa e outros solicitados   
Medidas da Estudei as matérias das diferentes disciplinas   
responsabilidade Melhorei o meu comportamento   
do aluno (b)   
  
  
Muito Pouco Nada
Controlei o cumprimento das actividades escolares   
Apoiei o aluno nas actividades escolares   
Medidas da Controlei o cumprimento das normas escolares   
responsabilidade
Dialoguei com o aluno sobre os seus progressos/dificuldades   
do Enc. Educação
(c) Reforcei os contactos com o Director de Turma   
  
  

3.2. Assinaturas

Director de Turma Encarregado de Educação Aluno

 ___ /___ / 200__ ___ /___ / 200__ ___ /___ / 200__

________________________________ ________________________________ ________________________________

4. Reformulação/actualização do plano (a preencher se houver necessidade de reformular o plano)

4.1. Disciplinas/Áreas com avaliação inferior 4.2. Diagnóstico dos principais pontos
a nível três ou a Satisfaz. fortes/fracos do aluno.

Áreas Curriculares O Professor NS S SB

LP Língua Portuguesa  Articulação de conhecimentos   
M Matemática  Cálculo   
I Inglês  Capacidade de pesquisa   
H História e Geografia de Portugal  Compreensão escrita   
CN Ciências da Natureza  Compreensão oral   
EVT Educação Visual tecnológica  Consulta de formulários   
EM Educação Musical  Espírito crítico   
EF Educação Física  Expressão escrita   
EMR Ed. Moral e Religiosa  Expressão oral   
EA Estudo Acompanhado  Leitura   
AP Área de Projecto  Noção espácio-temporal   
FC Formação Cívica  Resolução de problemas   
EC Expressão Corporal  Transferência de conhecimentos   
TC Técnicas de Comunicação  Tratamentode informação   

4.3.Estratégias e modalidades de apoio a aplicar:

Aumentar a auto-estima e confiança do aluno          

Definição de metas mais curtas e ajustadas ao aluno          
Desenvolver a autonomia do aluno          
Prioridade aos conhecimentos estruturantes          
Utilização do trabalho cooperativo          
Da responsabilidade da escola

Modalidades
Actividades de ensino específico da LP para estrangeiros          
Actividades de enriquecimento          
Aulas de recuperação/apoio          
Pedagogia diferenciada na sala de aula          
Programa de tutoria          
Actividades de compensação          
Outras
Diversificação/adequação de estratégias de ensino          
Diversificação de instrumentos /formas de avaliação          
Actividades de remediação orais/escritos          
Valorização sistemática dos progressos do aluno          
Actividades de orientação do trabalho pessoal          
         
         
Da responsabilidade do Enc. Educação

 Reforço da atenção/concentração  Supervisão do cumprimento das actividades

 Reforço na realização dos trabalhos da aula e extra aula  Apoio nas actividades escolares
Da responsabilidade do aluno

 Reforço no estudo sistemático das matérias  Supervisão do cumprimento das normas escolares
 Melhoria do comportamento  Dialogar com o aluno sobre os progressos/dificuldades
Especificar:  Estabelecer contactos regulares com o Director de Turma
Especificar:

 Outras
 Outras

4.4. Assinaturas
 Reformulado em ___/___/200__ Visto em ___/___/200__ Tomei conhecimento em ___/___/200__

O Director de Turma O P. do C. Executivo: O Enc. Educ: ________________________

_____________________________ _____________________________ O Aluno: ___________________________

5. Avaliação da execução das medidas do plano.

5.1. Avaliação final (a realizar no final do ano lectivo)

 Aplicação das medidas:  Todas foram aplicadas  Algumas não foram aplicadas  Nenhuma foi aplicada

 Se for o caso, refira as que não foram aplicadas e as respectivas disciplinas:

Áreas Curriculares
Medidas

         
         
         
         
         
         
Medidas da responsabilidade da escola (a)

         
         

 Refira as razões da não aplicação das medidas:

 Preencha o quadro seguinte relativo às aulas de recuperação/apoio.

Assiduidade Interesse Persistência Organização Progressão

Disciplinas
NS S SB NS S SB NS S SB NS S SB NS S SB
              
              
              
              
              

 Eficácia das medidas aplicadas:  Não Satisfatória  Satisfatória  Bastante Satisfatória

 O aluno deve:

 Continuar a frequentar o mesmo plano  Frequentar o plano reformulado  Abandonar o plano

 Observações:

Muito Pouco Nada

Melhorei a atenção/concentração   
Empenhei-me nos trabalhos da aula   
Realizei os trabalhos de casa e outros solicitados   
Medidas da Estudei as matérias das diferentes disciplinas   
responsabilidade Melhorei o meu comportamento   
do aluno (b)   
  
  
Muito Pouco Nada
Controlei o cumprimento das actividades escolares   
Apoiei o aluno nas actividades escolares   
Medidas da Controlei o cumprimento das normas escolares   
responsabilidade
Dialoguei com o aluno sobre os seus progressos/dificuldades   
do Enc. Educação
(c) Reforcei os contactos com o Director de Turma   
  
  
(a) A avaliação destas medidas é da responsabilidade do Conselho de Turma.
(b) A avaliação destas medidas é feita em conjunto com o aluno.
(c) A avaliação destas medidas é feita em conjunto com o Encarregado de Educação.

5.2. Assinaturas
 Director de Turma Encarregado de Educação Aluno
___ /___ / 200__ ___ /___ / 200__ ___ /___ / 200__

________________________________ ________________________________ ________________________________