As Primeiras Comunidades da

Pennsula Ibrica
1. As primeiras comunidades recolectoras
Os primeiros grupos de homens e mulheres que habitaram a
Pennsula Ibrica viviam em comunidades: grupos de vinte a
quarenta pessoas que partilhavam entre si os abrigos, a comida, os
utenslios e os perigos.
Para se protegerem do frio e dos animais ferozes refugiavam-se
em grutase outros abrigos existentes nas rochas. Por vezes
construam cabanas com troncos, ramos e peles de animais.
As peles de animais tambm serviam para se vestirem. Faziam
tambm utenslios de pedra e osso para se protegerem, para caar,
esquartejar animais e raspar e cortar as suas peles.
As cenas de caa eram gravadas e pintadas nas paredes das grutas
onde viviam. A estas gravuras e pinturas chamamos arte rupestre.
Estas comunidades viviam da pesca, da caa, e da recoleco, por
isso as chamamos comunidades recolectoras. Isto significa que
viviam da recolha do que a Natureza lhes oferecia.
Quando os recursos naturais de um local escasseavam tinham que
procurar um novo local com mais frutos e mais animais para
sobreviverem. Por isso no tinham casa fixa e no permaneciam no
mesmo local durante muito tempo. Diz-se ento que eram nmadas.
A descoberta do fogo permitiu defenderem-se melhor dos animais
ferozes, para se aquecerem e assarem os animais.
2. As comunidades agro-pastoris
H cerca de 10000 anos a temperatura subiu, os gelos fundiram-se
e o clima tornou-se quente e seco. Os animais de clima frio
desapareceram e surgiram novas espcies vegetais e animais.

Ficaram assim reunidas condies para os homens abandonarem as

grutas e melhorar a sua forma de vida.
As comunidades
agro-pastoris vivam
da agricultura,
da pastorcia e dadomesticao de animais. Como viviam perto das
terras que cultivavam deixaram de precisar de se deslocar
constantemente, tornando-se assimsedentrios.
Comeou a haver uma maior abundncia e diversidade de alimentos
o que originou os primeiros povoados.
Comeou-se a praticar a cestaria, a cermica e a tecelagem. Novos
utenslios foram inventados como a foice, a enxada de pedra,
o arado de madeira e a m manual, e deu-se maior uso da roda.
Surge tambm nesta poca vrios monumentos em pedra
como antas, oudlmenes, e os menires.
3. Homens dos castros
H cerca de 2500 anos a Pennsula Ibrica era habitada pelos:

: povos guerreiros vindos no Centro da Europa, eram altos de cabelo e olhos

claros e fixaram-se no Norte e Oeste da Pennsula Ibrica.Celtas
Iberos: homens morenos e de estatura mdia que se fixaram no Sul e
Este da Pennsula Ibrica.

Os Iberos s conheciam o cobre e o bronze. Os celtas trouxeram

o ouro e o ferro.
Com o passar do tempo estes povos acabaram por se misturar
dando origem aos celtiberos.
Estas tribos viviam nos cimos dos montes rodeados por muralhas
nascitnias, ou castros.

Povos Visitantes da Pennsula Ibrica

Contacto com os povos mediterrnicos

Os povos do sul da Pennsula Ibrica viviam melhor que os do norte

principalmente
devido
ao
contacto
com Fencios, Gregos e Cartagineses, que eram povos mais
evoludos.

Estes povos dedicavam-se ao comrcio. Na Pennsula Ibrica

encontrarammetais e
em
troca
ofereciam
objectos
de vidro, adornos, cermicas,tecidos de linho e prpura.
Deixaram-nos novas ideias e costumes e deram a conhecer
o alfabeto
fencio, a moeda
grega e a conservao
dos
alimentos pelo sal.

Distinguir Determinantes e Pronomes

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Estudo Comparado de Pronomes e Determinantes

Pronomes
Determinantes
1. Para que Servem?
Substituem os nomes e todas

Acompanham os nomes,
as palavras que os
acrescentando determinaes
acompanham.
ao seu significado.
Ex. Todos os nossos amigos
Ex. Estes amigos. Estes
vieram. J os espervamos.
indica que os amigos esto
prximos da pessoa que fala ou
que acabaram de ser
mencionados na sua fala.
2. Como se Distinguem?
Aparecem isolados na frase.

Aparecem sempre junto de um

Ex. J os espervamos.
nome e concordam com ele em
gnero e nmero.
Ex. Os nossos amigos
3. Que Funes podem desempenhar na Frase?
Desempenham as funes dos

No desempenham nenhuma
nomes que substituem: Sujeito,
funo.
C. Directo, C. Indirecto, CC de
Companhia, Vocativo,
Predicativo do Sujeito.
4. Que Subclasses existem?
1. Pessoais
1. Artigos
2. Possessivos
2. Possessivos
3. Demonstrativos
3. Demonstrativos
4. Indefinidos
4. Indefinidos
5. Interrogativos
5. Interrogativos
6. Relativos
6. Numerais *
Exerccios:
1. Distingue Pronomes e Determinantes nas frases seguintes:
1.1. Os meus amigos j chegaram. E os teus?
1.2. Esta sobremesa est deliciosa. E essa?
1.3. Pusemos poucas flores no centro da mesa. Vocs puseram
muitas!
1.4. E eles, quantas puseram?
1.5. As trs rosas que esto no meio so as mais bonitas.

2.

Justifica as tuas escolhas, segundo o modelo:

2.1. Meus - acompanha Amigos. Teus substitui Amigos

2.2. _______________________________________________________________
_____
2.3. _______________________________________________________________
_____

2.4. _______________________________________________________________
_____
2.5. _______________________________________________________________
_____

Ficha sobre Pronomes Pessoais 1

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PRONOMES PESSOAIS
O Que so?
So Pronomes que representam as pessoas gramaticais.
(Referem-se aos participantes no discurso; indicam as pessoas referenciadas numa
fala).

Como podem variar?

Podem variar em gnero, nmero, pessoa e Caso.

O que so Casos?
So as diferentes formas que uma palavra pode tomar conforme a
funo sintctica que desempenha na frase.
( Em latim havia 6 Casos para todos os nomes, adjectivos, Pronomes e Advrbios;
em Portugus s os pronomes pessoais apresentam Casos).

Quais so os Pronomes Pessoais com funo de Sujeito?

___________________________________________________________

Quais so os Pronomes Pessoais com funo de C. Directo?

_______________________________________________________
Quais so os Pronomes Pessoais com funo de C. Indirecto?
_______________________________________________________
Quais so os Pronomes Pessoais com funo de C. de Companhia?
(Formam-se com a contraco da Preposio com e as
formas migo, tigo, sigo, nosco, vosco .
_______________________________________________

Quais as posies dos Pronomes Pessoais na frase?

1.Antes do Verbo:
1.1. As formas tnicas eu, tu, ele, ns, vs, eles (voc, vocs).
1.2. Nas frases negativas, nas interrogativas que comeam por pronomes ou
advrbios, nas que contm pronomes indefinidos ou o quantificador ambos,
as formas tonas me, te, se, o, lhe, nos, vos, se, os, lhes.

2. Depois do Verbo:
As formas tonas.

Quando que o Pronome Pessoal o muda de forma ( lo, no) ?

1. Quando a forma verbal termina em r, s ou z, a consoante final cai e o pronome
pessoal o toma a forma lo.
Ex. Tu vais dar uma prenda Tu vais da(r) + a = d-la.

2. Quando a forma verbal termina em m ou som nasal, o pronome pessoal o toma a

forma no.
Ex. Eles recebem presentes Eles recebem + os = recebem-nos. (No a ns, mas os)

icha sobre Subclasses de Pronomes

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Exerccios Inspirados em Uma Palhinha para Dois, de ric Sanvoisin
I

Pronomes Pessoais

1. Desde que conheci Draculivro, tambm eu bebo livros.

2. Quando as palavras entram na minha boca, at me fazem ccegas!
3. Depois de eu as beber, os livros ficam com as pginas em branco!
Preenche o Quadro abaixo, indicando os pronomes presentes nas frases e a
funo que nelas desempenham:

1.

2.

Pronomes

Funes

Pessoais

desempenhadas nas frases

3.

II
Pronomes Possessivos
1. Substitui as expresses sublinhadas pelos pronomes possessivos
correspondentes:

s vezes at bebo os velhos livros da Biblioteca onde o meu pai trabalha, mas
no ouso atacar os livrinhos do meu pai.
Ser que posso morder uma rapariga para ela ficar igual a mim? Para que o meu
segredo passe a ser o segredo de ns os dois.

_____________________________________________________________________________
__________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________

III
Pronomes Demonstrativos
1. Identifica os Pronomes Demonstrativos presentes nas frases seguintes:

Tambm bebo aqueles que as pessoas deitam fora porque no tm muito espao
l em casa. E no posso explicar isto tudo a um amigo!

___________________________________________________________
_____________________________

IV
Pronomes Indefinidos
1. Identifica os Pronomes Indefinidos presentes nas seguintes frases:

Pena que eu no possa partilhar a minha palhinha com ningum!

Vejo tudo to claro como um gato, quando saio de noite: Ao lado do caixo do
Draculivro, estava outro, mais baixo e mais pequeno.

___________________________________________________________
______________________________

V
Pronomes Relativos
1. Identifica os antecedentes dos Pronomes Relativos presentes nas seguintes
frases:

Ao ver Carmlia, pensei na pergunta que queria fazer ao Draculivro; se a

rapariga a quem eu desse uma mordidela ficasse igual a mim, valia a pena voltar
ao cemitrio onde eu tinha ido na noite anterior.

__________________________________________________________
__________________________

VI
Pronomes Interrogativos
1. Preenche os espaos em branco, nas frases seguintes, com os Pronomes
Interrogativos correspondentes:

- _____ fazes tu, se eu te morder?

Carmlia deitou a correr como uma bomba. _____ iria ela assim?

VII

Todos ao molho
1. Experimenta agora identificar e classificar todos os pronomes que se
encontram nas frases seguintes:

- Se ele decidir que* vai ser um bebedor de tinta como os outros poder
dormir aqui junto de ns que somos seus amigos.

(Este que uma Conjuno: repara

que no se refere a 1 nome ou a 1 pronome, mas a 1 verbo).

- Sabes, eu antes lia poucos livros, agora bebo muitos e isto est a tornar-se
um vcio delicioso. Tambm o teu ou tens outro qualquer?

Pessoais Possessivos Demonstrativos Indefinidos Interrogativos Relativos

Ficha 1 - Funes Sintcticas

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Ficha de Trabalho sobre Funes Sintcticas - (2 A Gramtica Clssica)
Identifica as funes sintcticas nas expresses syblinhadas:
1. - Jovens, porque devemos pensar os opostos?

______________________________________ Indica algum por quem se chama.

2. Desde tenra idade, todos ns descobrimos que as ideias se opem.

_____________________________________ Indica de quem se fala, ou quem pratica

uma aco.
3. As ideias compreendem-se graas a essa oposio.

___________________________________ Indica aquilo que se diz do sujeito ou a aco

que o sujeito pratica.
4. Por vezes esquecemos os opostos.

_________________________________ Completa directamente o sentido do verbo,

responde pergunta o qu? Pode ser substitudo pelo pronome pessoal o. *
5. Pensar traz um prazer diferente nossa vida.

______________________________ Completa indirectamente o sentido do verbo,

responde pergunta a quem? A qu? Pode ser substitudo pelo pronome
pessoal lhe.
6. Compreendemos ideias cada vez mais complexas.

____________________________ Qualifica o nome dentro de um grupo nominal; pode

ser constitudo por 1 ou mais adjectivos, incluindo ou no as marcas de grau.
7. Quando crescemos, o nosso pensamento torna-se mais subtil.

__________________________________________________________ Situa no tempo a aco

da frase principal; responde pergunta Quando? Pode ser constitudo por uma
expresso ou por uma frase*.
8. O universo um gro de areia na imensido do nada?

_________________________________________________ Situa a aco no espao;

responde pergunta Onde? Pode ser constitudo por uma expresso ou por uma
frase.
9. Ou ele se desdobra incompreensivelmente por espaos infinitos?

________________________________________________ Indica o modo como se realiza a

aco; responde pergunta Como? Pode ser constitudo por uma expresso ou
por uma frase.

10. Uma Turma forma um conjunto indivisvel, por causa da unio entre os
colegas.

__________________________________________________ Indica a causa da aco;

responde pergunta Porqu? Pode ser constitudo por uma expresso ou por uma
frase.
11. Precisamos de pensar os opostos a fim de compreender a realidade.

_______________________________________________ Indica a finalidade da aco;

responde pergunta
Para qu? Pode ser constitudo por uma expresso ou por
uma frase.
12. Cada elemento da Turma partilha o melhor de si com os outros

_________________________________________________. Indica a finalidade da aco;

responde pergunta
Com quem? Pode ser constitudo por uma expresso ou
por uma frase.
13. Estes opostos so o finito e o infinito e o Uno e o mltiplo.

____________________________________________ Completa o sentido de um verbo

copulativo*: ser, estar, parecer, permanecer, ficar, continuar, andar; Pode ser

constitudo por uma expresso ou por uma frase.