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Introduo
Desde os seus primeiros passos, a clnica psicanaltica com crianas autistas
tem se guiado pelo recurso interpretao, apesar da ausncia de linguagem da
maioria dessas crianas. O caso Dick, atendido por Melanie Klein, hoje considerado o precursor dessa clnica. Dick no se expressava verbalmente, mas esboava
brincadeiras que foram interpretadas por Klein em termos de contedos edpicos,
como se estes estivessem atuantes no inconsciente da criana. Tais interpretaes
mostraram-se efetivas pelos evidentes progressos apresentados pela criana (Klein,
1930, p. 219-232).
Relendo esse caso, Lacan (1975) ponderou que a efetividade da interpretao
proposta por Klein residiu no no fato de ela ter revelado contedos inconscientes
criana, mas sim no fato de ter promovido o recalcamento, fundando o inconsciente de Dick (p.81-100). Ou seja, o inconsciente de Dick teria se constitudo a partir
do discurso de Klein que simbolizou, com palavras ditadas pela teoria, aquilo que
ainda no estava inscrito nele como desejo, no mesmo sentido em que a me antecipa o desejo da criana ao interpretar seu choro, seus gestos, seu comportamento.
Temos ento, com Lacan, uma nova leitura daquilo que se passa entre a criana psictica e o analista, mas essa leitura no sugere uma modificao na caracterstica das intervenes. Essas continuariam a ser feitas pela via da linguagem,
com o carter de interpretaes, ainda que num sentido diferente daquele presente
em Klein. O que justifica a interpretao do analista, nessa abordagem, no a idia
de que a brincadeira da criana expressa uma fantasia inconsciente, mas sim a idia
de que o analista se faz presente ali como suporte do Outro.
Entretanto, em muitos casos de autismo, e em particular naqueles em que o
comprometimento da comunicao severo, o recurso interpretao esbarra em
obstculos enormes, no se podendo vislumbrar um progresso como aquele conseguido por Dick. Insistir na interpretao, em tais casos, pode incrementar a angstia da criana ou resultar numa ausncia total de respostas por parte desta, e isso
por sesses a fio, deixando o analista sem palavras e sem recursos. Foi tal constatao que levou Tafuri a defender a tese do analista no intrprete na clnica com
crianas autistas. Baseando-se no caso Maria, que acompanhou por um longo perodo de tempo, essa autora sustenta a centralidade da esfera sensorial no incio do
tratamento de crianas autistas cujo comprometimento da comunicao muito
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Olvia e a ausncia do no
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Olvia acabara de completar 4 anos quando seus pais consultaram-me por indicao da pr-escola que passara a freqentar havia dois meses. Vrios elementos
de sua histria clnica indicavam um quadro de autismo infantil precoce. Dentre esses elementos, crises freqentes de auto-mutilao eram fonte de grande dificuldade e sofrimento para os pais e para as demais pessoas que lidavam com a menina
no dia-a-dia. Olvia mordia suas mos e batia a cabea na parede, no cho, ou onde
quer que fosse possvel.
Quando a vi pela primeira vez, essas crises estavam relativamente controladas pela interveno medicamentosa do psiquiatra que passara a acompanh-la, depois de algumas passagens, sem sucesso, por neurologistas. Esse controle
possibilitou seu ingresso na escola e a retomada, pela me, de sua vida profissional.
No entanto, tais crises no desapareceram completamente e, algum tempo depois,
voltaram com tal intensidade que a rotina familiar recomeava a ficar comprometida e a permanncia da criana na escola extremamente dificultada.
Os pais, que j estavam habituados com o estado mais sereno da filha, ficavam se perguntando como agir ante essa nova onda de crises, o mesmo sucedendo
com os profissionais da escola para os quais essa situao trazia problemas de vrias ordens. Na percepo de todos que lidavam com a menina, tais crises pareciam
produzir-se em situaes de frustrao e teriam o sentido de manipulao; seriam o
correspondente de uma birra e, como tal, deveriam encontrar o limite do no do
adulto. De fato, em perodos de maior serenidade, os pais observavam que a criana, ao aproximar-se de um objeto que j sabia que no poderia tocar, anunciava o
gesto de bater a cabea na parede e, ao ouvir um solene no do pai, interrompia o
gesto. Mas nos perodos em que se intensificavam, as crises pareciam caticas,
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tigidade, o que deveria ser reconhecido como prprio e o que deveria ser reconhecido como alteridade (ibid, p. 78-79).
O caso de Julin, exposto por Rodulfo, poder tornar mais claras as idias acima.
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todas essas razes, de agora em diante, no iria mais assentar-se em minha cadeira
porque lhe fazia mal. (ibid., p.80; traduo nossa).
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quais Anzieu (1985) destaca a funo de invlucro ou envelope. A pele como invlucro contm e retm no seu interior os precipitados da relao com o outro: a relao
de amamentao, os cuidados em geral, o banho de palavras etc. (p. 97-108).
A constituio do eu, como precipitao da imagem especular no momento do
narcisismo, enfatiza o aspecto visual da relao com o outro. Com o conceito de eupele, Anzieu salienta a importncia dos vrios envelopes que se constituem na relao
com o outro, alm do envelope visual: os envelopes sonoros, olfativos, gustativos,
trmicos, entre outros. Tantas sensaes vividas nessa relao e que incluem, evidentemente, o carter libidinal do investimento do outro no corpo da criana.
O conceito de eu-pele coloca tambm em relevo o papel da superfcie corporal como lugar de inscrio dos traos deixados pela relao significante do adulto
com a criana. Ou seja, o registro sensorial est imerso, desde o incio, no universo
simblico. As mensagens dos adultos, em particular dos pais, chegam at a criana
e inscrevem-se em sua pele, por assim dizer, e isso que exigir a passagem de um
eu-corporal para um eu instncia psquica. As sensaes corporais da criana e
suas percepes em geral so registros de sua relao com o outro e essa relao
proporciona-lhe conteno, holding, mas, ao mesmo tempo, prope-lhe significantes que excitam, que instigam o trabalho psquico, instigam a associaes, transposies, enfim a simbolizaes.
O eu-pele uma metfora da conteno e significa, tambm, a ligao dos
pontos dispersos de um corpo que foi fragmentado em zonas ergenas pela inscrio da pulso. Uma pele para as palavras uma metfora para as primeiras ligaes egicas e alude ao ttulo de outro livro de Anzieu: Uma pele para os
pensamentos (Anzieu & Tarrab, 1986). Com esta expresso Anzieu indica que a
configurao inicial do eu, como eu-pele, um requisito necessrio passagem
para uma configurao posterior, o eu-pensante. Assim, o funcionamento de um
eu-pele um requisito para o confronto com as interdies, a comear pela interdio de tocar, ainda num plano muito concreto, passando pelo reconhecimento e
pela aquisio do no, at s interdies edpicas, j no registro simblico.
A fecundidade do conceito de eu-pele para a clnica com a criana autista reside, a meu ver, em dois pontos principais. O primeiro deles justamente a definio do eu-pele como uma configurao inicial da instncia egica, que se faz pela
precipitao de uma imagem especular, narcsica, mas cujas fronteiras constituemse pela participao de uma gama enorme de elementos sensoriais. Esse ponto indica-nos a importncia do trabalho com os envelopes sensoriais como uma tentativa
de recolocar em marcha um processo de constituio psquica que teria ficado bloqueado, em um momento muito precoce, e em que certas sensaes, que deveriam
metaforizar-se abrindo a via da simbolizao, ficaram fixadas e estagnadas.
O segundo ponto o fato de que o eu-pele aponta para a importncia do papel do outro na constituio do psiquismo, no apenas na sua funo de
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Resumos
El presente articulo parte de un cuestionamiento sobre el uso de la
interpretacin en la clnica psicoanaltica con nios autistas para, en seguida,
defender la importancia de las intervenciones apoyadas en la esfera sensorial, tal
como son sistematizadas por Tafuri en su tesis del analista no interprete. Busca,
adems, profundizar en la fundamentacin terica de tal tesis.
Palabras claves: Clnica psicoanaltica en autistas, yo-piel, objetos autistas
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The present paper raises a question on the use of interpretation in the
psychoanalytical clinic with the autistic child, in order to defend the relevance of the
interventions based upon the sensory domain as proposed by Tafuri, in the realm of her
non interpreter psychoanalyst thesis. It also aims to go further regarding the
theoretical foundations of this thesis.
Key-words: Psychoanalytic clinic of autism, ego-skin, autistic objects