Edital Mel Final

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

PR-REITORIA DE ENSINO DE PS-GRADUAO
CENTRO DE CINCIAS HUMANAS E LETRAS CCHL
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS PPGL
Campus Universitrio Petrnio Portela Bairro: Ininga Teresina (PI) / CEP 64049550
Contatos: posletras@gmail.com / (086) 3215-5942 / (086) 3215-5794
ANEXO 1
Orientaes para o Pr-projeto de Pesquisa
Os pr-projetos, com no mximo 10 pginas, precisam conter obrigatoriamente, mas
no exclusivamente, as seguintes informaes:
Orientao para escrita do pr-projeto de pesquisa
Dados
identificadores
Nome do candidato:
e-mail:
Linha de pesquisa:
Ttulo do projeto:
Orientador
A indicao do orientador obrigatria. O Pr-projeto deve estar

vinculado aos temas de pesquisa do orientador pretendido
Ttulo
O ttulo deve indicar o contedo da pesquisa de forma explcita e

precisa. Em geral, um ttulo destaca um objeto e algum aspecto
de sua caracterizao ou de seu comportamento a ser
desenvolvido pela anlise.
Identificao do
problema de
pesquisa
A expectativa que nesta seo haja a definio e

caracterizao, com apoio na bibliografia especfica, do problema
a ser investigado. O problema deve traduzir o mago da
investigao, em funo do qual as outras sees se estruturam.
Justificativa
Nesta seo, espera-se que o candidato explicite, tomando por

base pesquisas prvias, as razes (tericas e/ou prticas e/ou
metodolgicas) e a relevncia que justificam a realizao do
projeto, as quais podem estar relacionadas a lacunas de
pesquisa na rea e/ou a problemas empricos vivenciados em
sociedade. Tambm se espera que haja uma apresentao de
eventuais contribuies e/ou benefcios da investigao seja para
o mundo da pesquisa ou para o mundo real.
Objetivos
Explicitao do objetivo geral e dos objetivos especficos que

orientaro o desenvolvimento da pesquisa.
Reviso de
literatura
Espera-se que nesta seo seja desenvolvida uma discusso em

relao s pesquisas prvias diretamente relacionadas ao
tema/objeto de pesquisa delimitado. Espera-se que tanto obras
de referncias fundamentais do campo quanto publicaes mais
recentes sirvam de fonte para a discusso dos principais
pressupostos, conceitos e categorias terico-analticas.
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MINISTRIO DA EDUCAO
Metodologia
Esta seo pensada para descrever explicitamente, com base

em abordagens adequadas ao problema de pesquisa, o modo
como a investigao ser desenvolvida. Deve conter: a
caracterizao e justificativa da abordagem terico-metodolgica
escolhida; a descrio da etapa de coleta dos dados; descrio
da etapa de anlise dos dados.
Cronograma
O cronograma deve apresentar uma enumerao clara e

sequencial das etapas de desdobramento da pesquisa e o tempo
estimado para sua realizao.
Bibliografia
As referncias bibliogrficas devem enumerar somente os textos

que foram consultados na elaborao do Pr-projeto.
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ANEXO 2 - LINHAS DE ORIENTAO E LINHAS DE ORIENTAO POR

ORIENTADOR PARA SELEO 2016-2018
REA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM
BEATRIZ GAMA RODRIGUES

Linhas de orientao
- Estudos lingusticos sobre o desenvolvimento da competncia leitora no ensinoaprendizagem de lnguas.
- Novos letramentos em lngua materna e lnguas estrangeiras.
Temas prioritrios:
- Desenvolvimento da competncia leitora; multimodalidade; novos letramentos.
CATARINA DE SENA SIRQUEIRA MENDES DA COSTA

Linhas de orientao:
- Variao/diversidade lingustica (na perspectiva da Sociolingustica: teoria da
variao lingustica, etnografia da comunicao, sociolingustica interacional e da
Sociolingustica Educacional;
- Oralidade; Letramento; Alfabetizao; Formao de professor.
Temas prioritrios:
- Variao/diversidade lingustica, oralidade e letramento na escola e na comunidade
social;
Variao/diversidade lingustica, oralidade e letramento em Teresina;
Letramento/ alfabetizao e formao de professor.
FRANCISCO ALVES FILHO
Linhas de orientao:
- Gneros escritos: retrica e ideologia
- Gneros acadmicos e Gneros de pesquisa (TCC, Projeto de Pesquisa, Artigo de
Pesquisa)
- Dialogismo, polifonia e intertextualidade
- Ensino de gneros
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Temas prioritrios:
- Gneros jornalsticos escritos; gneros digitais; ao sociorretrica dos gneros;
affordances (perspectivas sociorretrica e sociodiscursiva); ensino de gneros.
FRANCISCO WELLINGTON BORGES GOMES

Linhas de orientao:
- Ensino de Lngua e Mediaes Tecnolgicas: um estudo sociocultural sobre a
percepo das TICs como artefatos didticos por professores de lnguas.
- Criao de Software educacional para o ensino de lnguas.
Temas prioritrios:
- Ensino de Lnguas (materna e estrangeira) mediado pelo computador e outras
tecnologias da informao e comunicao; Leitura de textos no-verbais, audiovisuais
e hipertextuais; Traduo audiovisual (intralingual e interlingual).
IVEUTA DE ABREU LOPES

Linhas de orientao:
- Letramento, Sociolingustica (e reas relacionadas), Sociolingustica educacional,
ensino de Lngua Portuguesa.
Temas prioritrios:
- Ensino de Lngua Portuguesa
JOO BENVINDO DE MOURA

Linhas de Orientao:
- Discurso, argumentao e retrica;
- Semiolingustica;
- Dialogismo, polifonia e interdiscursividade
Temas prioritrios:
- Discurso miditico; Discurso poltico; Discurso literrio; Discurso religioso; Discurso
humorstico;
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- Semiolingustica (sujeitos da linguagem; encenao do ato de linguagem; contrato de

comunicao; modos de organizao do discurso);
- Anlise do Discurso e o ensino de lnguas.
MARASA LOPES
Linhas de orientao:
- Discurso, Mdia e Poltica.
- Dimenso Social da Linguagem e Ensino de Lngua Materna.
Temas prioritrios:
- Discurso miditico, instrumentos lingusticos, relao entre mdia e ensino de lngua
portuguesa, ensino de lngua materna, constituio da lngua nacional.
MARCELO ALESSANDRO LIMEIRA DOS ANJOS

Linhas de orientao:
- Estudos de normas lingusticas e de instrumentos lingusticos (numa perspectiva da
Historiografia Lingustica)
- Ensino de gramtica
- Lexicografia e Metalexicografia
Temas prioritrios:
- Anlise de instrumentos lingusticos antigos e contemporneos (gramticas,
dicionrios, livros didticos etc.);
- Constituio histrica de normas lingusticas no Brasil; histria das ideias lingusticas
a partir de autores diversos de diversas pocas.
MARIA ANGLICA FREIRE DE CARVALHO

Linhas de orientao:
- Sistemas de significao: estudo do texto e suas relaes nos planos da expresso e
do contedo.
- Leitura: ensino e aprendizagem.
Temas prioritrios:
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Formao de leitores; Materiais didticos de lngua portuguesa.
MARIA AUXILIADORA FERREIRA LIMA

Linhas de Orientao:
- Descrio do Portugus em uma perspectiva Enunciativa.
- Ensino de Lngua Portuguesa.
Temas Prioritrios:
- Anlise da construo de significao de elementos da gramtica do portugus em
situaes efetivas de uso da lngua nas modalidades oral e escrita.
- Identidade e variao de unidades lexicais (Teoria das Operaes Enunciativas).
- Ensino de gramtica em uma abordagem enunciativa.
SILVANA MARIA CALIXTO DE LIMA

Linhas de orientao:
- A intertextualidade imagtica na construo de sentidos do gnero cartum.
- A construo do processo de recategorizao no gnero charge: um estudo luz da
perspectiva sociocognitiva.
Temas prioritrios:
- Referenciao e intertextualidade; a construo de sentidos de textos materializados
nos mais diversos gneros textuais, inclusive os digitais, com foco nos processos
referenciais ou no aspecto da intertextualidade.
RONALD TAVEIRA DA CRUZ

Linhas de orientao:
- Descrio da Lngua Portuguesa: interface sintaxe-semntica.
- Filosofia da Linguagem: Frege, Marleau-Ponty, Foucault.
- Aquisio da linguagem oral e escrita.
- LIBRAS Lngua Brasileira de Sinais.
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REA DE ESTUDOS LITERRIOS
ALCIONE CORREA ALVES

Linha de orientao:
- Literaturas negras americanas;
- Literaturas negras brasileiras, desde que em perspectiva comparada s literaturas
negras americanas;
- Teoria literria, no exame dos fundamentos ao estudo de literaturas negras
americanas.
Temas prioritrios:
Literaturas afrocaribenhas (em francs ou espanhol), em perspectiva comparada s
literaturas afroamericanas; Literatura afrobrasileira, em perspectiva comparada s
literaturas afroamericanas; Leituras e apropriaes do cnone literrio da Frana, em
perspectiva ps-colonial.
RICA RODRIGUES FONTES

Linhas de orientao:
- Literatura e Teatro; Literatura, Histria e Memria Cultural; Literatura e Polticas do
Contemporneo
- Temas prioritrios: arte (teatro e msica) no ensino de lngua inglesa e literatura, a
voz do oprimido na literatura, performance de literatura e teatro poltico e popular no
Brasil.
LUIZIR DE OLIVEIRA
Linhas de Orientao:
- Literatura e Filosofia
Temas prioritrios:
- O pensamento existencial na Literatura (com os aportes tericos da fenomenonologia
e/ou do existencialismo; Literatura e Filosofia Trgica da inspirao romnticoidealista; Literatura e Poltica (Teoria Crtica); Literatura, Filosofia e Crtica da Cultura
(Kierkegaard, Schopenhauer, Nietzsche e seus debatedores contemporneos)
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MARIA CRISTINA DE TVORA SPARANO

Linhas de orientao:
- Literatura, Filosofia e Psicanlise
Temas prioritrios:
A tragdia e a psicanlise (Aristteles, Freud e Lacan); A tica da Psicanlise (dipo e
Antigona, Freud e Lacan); Epistemologia da Literatura (Kristeva); A escrita literria e a
psicanlise (Freud, Lacan).
MARIA ELVIRA BRITO CAMPOS

Linhas de orientao:
- Literaturas de Lngua Portuguesa perodo contemporneo.
Temas prioritrios:
O romance ps-colonial nas Literaturas de Lngua Portuguesa; Hibridismo genolgico:
conto, crnica, romance e poesia de lngua portuguesa; Literatura Portuguesa
contempornea.
SAULO CUNHA DE SERPA BRANDO

Linhas de orientao:
- Produo de textos ficcionais da poca da ditadura militar.
- Relaes entre literatura e cincia da computao.
Temas prioritrios:
Leitura de literatura; produo potica; anlise estatstica de textos literrios imersos
em meio digital com o uso de ferramentas telemticas; utilizao de estratgias
estticas como a alegoria, o inslito, o fantstico, o realismo mgico, o real
maravilhoso.
SEBASTIO ALVES TEIXEIRA LOPES

Linhas de orientao:
- Literatura ps-colonial
- Literatura e identidade
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MINISTRIO DA EDUCAO
Temas prioritrios:
Identidade nacional em narrativas ps-coloniais (fices contemporneas, ps-1945);
Fontes identitrias (Sertaneidade, Gnero, Sexualidade, Religio) em narrativas
ficcionais contemporneas (ps-45).
WANDER NUNES FROTA

Linhas de orientao:
- Scio-historiografia do romance brasileiro dos scs. XX e XXI.
- Crtica literria scio-histrica.
Temas prioritrios:
Literatura brasileira; prosa de fico (autores e romances dos scs. XX e XXI); campo
de produo cultural (Pierre Bourdieu) da literatura brasileira; Scio-historiografia
brasileira da literatura.
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ANEXO 3
Ficha de pontuao referente ao currculo Lattes
Ttulos
Pontos
Pontuao
e Mdio
Especializao na rea de Estudos
de linguagem (Lingustica)
1,5 pontos
3 pontos por ano
Iniciao Cientfica Voluntria (ICV)
3 pontos por ano
Bolsa PIBID
2 pontos por ano
Monitoria
1 ponto por semestre
Publicaesna rea Estudos de

linguagem - (Lingustica)
Pontuao
Livro completo autoral
6 pontos
Captulo de Livro
4 pontos
Artigo em peridico com Qualis
4 pontos
Artigo em peridico sem Qualis
2 pontos
Resenha acadmica em peridico
1 ponto
Resumo expandido ou completo
1 ponto
e
enciclopdias
completo
em
Anais
PONTOS VALIDADOS
3 pontos
Bolsa PIBIC
Texto
Pontos
1 ponto por ano (mx. de 3 pontos)
Especializao fora da rea
dicionrios
PELA BANCA
pontos)
Magistrio em Ensino Fundamental
em
PONTOS VALIDADOS
1 ponto por semestre (mx. de 6
Magistrio em Ensino Superior
Verbete
propostos
pelo candidato
de
eventos
propostos
pelo candidato
1 ponto
2 pontos
Resumo simples
0,5 ponto (no mximo 3 pontos)
Comunicao oral em evento
Apresentao de pster em evento
19
PELA BANCA
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ANEXO 4
CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO
4.1 CRONOGRAMA DA REA DE ESTUDOS DE LINGUAGEM
ETAPAS
Inscries
Entrega de documentos na secretaria do
PPGEL
Homologao das inscries
Recurso sobre homologao das inscries
Publicao de resultado dos Recursos
Avaliao de Conhecimento Especfico
Resultado da Avaliao de Conhecimento
Especfico
Recurso da Avaliao de Conhecimento
Especfico
Publicao do Resultado dos Recursos
Divulgao do Resultado da Anlise dos
Projetos
Recurso da Anlise dos Projetos
Publicao do resultado do Recurso
Arguio dos projetos de pesquisa
Resultado da Arguio
Recurso do Resultado da Arguio
Publicao do resultado do Recurso Arguio
Resultado da Prova de Ttulos
Recurso da Prova de Ttulos
DATAS
De 15/09 a 09/10/2015
De 15/09 a 09/10/2015
Publicao do resultado do recurso

Encaminhamento do resultado final do processo
seletivo para PPG
Publicao do Resultado Final do Processo pela
PPG
01/12/2015
02/12/2015
13/10/2015
14/10/2015
16/10/2015
22/10/2015 (s 8h00)
27/10/2015
29/10/2015
04/11/2015
05/11/2015
06/11/2015
11/11/2015
16 e 17/11/2015
18/11/2015
19/11/2015
24/11/2015
25/11/2015
26/11/2015
04/12/2015
4.2 CRONOGRAMA DA REA DE ESTUDOS LITERRIOS

ETAPAS
Realizao de inscries
Entrega de documentos na secretaria do PPGEL
Divulgao das listas com o resultado da
homologao das inscries
Interposio de recurso aps divulgao da lista de
inscries homologadas
Resultado dos recursos interpostos
Prova escrita
Publicao do resultado da prova escrita
Interposio de recursos aps resultado da prova
escrita
Resultado dos recursos interpostos aps a prova
escrita
Divulgao de lista de candidatas(os) aptas(os)
etapa de anlise de pr-projetos
Anlise de pr-projetos
Publicao do resultado da anlise de pr-projetos
Interposio de recursos aps resultado da anlise de
pr-projetos
Resultado dos recursos interpostos aps a anlise de
pr-projetos
20
DATAS
De 15/09 a 09/10 de 2015
De 15/09 a 09/10 de 2015
13/10/2015
14/10/2015
At 18h do dia 16/10/2015
23/10/2015 (s 8h00)
27/10/2015
29/10/2015
At 18h do dia 30/10//2015
At 12h do dia 03/11/2015
A partir das 12h00 do dia 03/11/2015
At 18h00 do dia 06/11/2015
09/11/2015
At 12h00 do dia 11/11/2015
MINISTRIO DA EDUCAO

etapa de arguio
Arguio acerca dos pr-projetos de pesquisa
Publicao do resultado da arguio
Interposio de recursos aps arguio
Resultado dos recursos interpostos aps arguio
etapa de anlise de ttulos
Anlise de Ttulos
Publicao do resultado da anlise de ttulos
Interposio de recursos aps anlise de ttulos
Resultado dos recursos interpostos aps anlise de
ttulos
Encaminhamento do resultado final do processo
seletivo para PPG
Resultado Final divulgado pela PPG
21
At 18h00 do dia 11/11/2015

12 e 13/11/2015
16/11/2015
17/11/2015
At 12h do dia 19/11/2015
At 18h do dia 19/11/2015
20/11/2015
At 12h do dia 23/11/2015
24/11/2015
At 18h do dia 26/11/2015
At 12h do dia 30/11/2015
04 de dezembro de 2015
MINISTRIO DA EDUCAO
ANEXO 5
BIBLIOGRAFIA
REA DE ESTUDOS DE LINGUAGEM
FIORIN, Jos Luiz. (org.). Introduo lingustica. Vol.1, 3. ed. So Paulo: Contexto:
2004. LEITURA INTEGRAL DA OBRA
MARTELOTTA, Mrio Eduardo Martelotta (org.). Manual de Lingustica. 2 ed. So
Paulo: Contexto, 2011. LEITURA INTEGRAL DA OBRA
REA DE ESTUDOS LITERRIOS
BARTHES, Roland. Introduo anlise estrutural da narrativa. In: Anlise estrutural

da narrativa: pesquisas semiolgicas. Introduo edio brasileira por Milton Jos
Pinto. Petrpolis: Vozes, 1973, p. 19-60 (Novas perspectivas de comunicao/1)
BHABHA, Homi K. Disseminao: o tempo, a narrativa e as margens da nao

moderna. In: O local da cultura. Traduo de Myriam vila, Eliana Loureno de Lima
Reis, Glucia Renate Gonalves. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1998, p. 198-238
(Coleo Humanitas)
BOURDIEU, Pierre. Notas. In: As regras da arte: gnese e estrutura do campo
literrio. Traduo de Maria Lcia Machado. So Paulo: Companhia das Letras, 1996,
p. 386-401.
CULLER, Jonathan. Teoria literria: uma introduo. Traduo de Sandra
Vasconcelos. So Paulo: Beca, 1999.
EAGLETON, Terry. IV. O Ps-estruturalismo. In: Teoria da literatura: uma
introduo. Traduo de Waltensir Dutra. 6 Edio. So Paulo: Martins Fontes, 2006,
p. 191-226 (Biblioteca Universal)
HALL, Stuart. Que negro esse na cultura negra? In: Da dispora: identidades e
mediaes culturais. Organizao de Liv Sovik. Traduo de Adelaine La Guardia
Resende, Ana Carolina Escosteguy, Cludia lvares, Francisco Rdiger e Sayonara
22
MINISTRIO DA EDUCAO
Amaral. Belo Horizonte: UFMG; Braslia: Representao da UNESCO no Brasil, 2003,

p. 335-352.
TODOROV, Tzvetan. A Literatura em perigo. Traduo de Caio Meira. Rio de
Janeiro: Difel, 2009.
23

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAU

A indicao do orientador obrigatria. O Pr-projeto deve estar

O ttulo deve indicar o contedo da pesquisa de forma explcita e

A expectativa que nesta seo haja a definio e

Nesta seo, espera-se que o candidato explicite, tomando por

Explicitao do objetivo geral e dos objetivos especficos que

Espera-se que nesta seo seja desenvolvida uma discusso em

Esta seo pensada para descrever explicitamente, com base

O cronograma deve apresentar uma enumerao clara e

As referncias bibliogrficas devem enumerar somente os textos

ANEXO 2 - LINHAS DE ORIENTAO E LINHAS DE ORIENTAO POR

REA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM

BEATRIZ GAMA RODRIGUES

CATARINA DE SENA SIRQUEIRA MENDES DA COSTA

FRANCISCO WELLINGTON BORGES GOMES

IVEUTA DE ABREU LOPES

JOO BENVINDO DE MOURA

- Semiolingustica (sujeitos da linguagem; encenao do ato de linguagem; contrato de

MARCELO ALESSANDRO LIMEIRA DOS ANJOS

MARIA ANGLICA FREIRE DE CARVALHO

Formao de leitores; Materiais didticos de lngua portuguesa.

MARIA AUXILIADORA FERREIRA LIMA

SILVANA MARIA CALIXTO DE LIMA

RONALD TAVEIRA DA CRUZ

REA DE ESTUDOS LITERRIOS

ALCIONE CORREA ALVES

RICA RODRIGUES FONTES

MARIA CRISTINA DE TVORA SPARANO

MARIA ELVIRA BRITO CAMPOS

SAULO CUNHA DE SERPA BRANDO

SEBASTIO ALVES TEIXEIRA LOPES

WANDER NUNES FROTA

Iniciao Cientfica Voluntria (ICV)

3 pontos por ano

2 pontos por ano

1 ponto por semestre

Publicaesna rea Estudos de

Livro completo autoral

Artigo em peridico com Qualis

Artigo em peridico sem Qualis

Resenha acadmica em peridico

Resumo expandido ou completo

1 ponto por ano (mx. de 3 pontos)

Especializao fora da rea

Magistrio em Ensino Fundamental

1 ponto por semestre (mx. de 6

Magistrio em Ensino Superior

0,5 ponto (no mximo 3 pontos)

Comunicao oral em evento

0,5 ponto (no mximo 3 pontos)

Apresentao de pster em evento

0,5 ponto (no mximo 3 pontos)

Publicao do resultado do recurso

4.2 CRONOGRAMA DA REA DE ESTUDOS LITERRIOS

Divulgao de lista de candidatas(os) aptas(os)

At 18h00 do dia 11/11/2015

REA DE ESTUDOS DE LINGUAGEM

REA DE ESTUDOS LITERRIOS

BARTHES, Roland. Introduo anlise estrutural da narrativa. In: Anlise estrutural

BHABHA, Homi K. Disseminao: o tempo, a narrativa e as margens da nao

Amaral. Belo Horizonte: UFMG; Braslia: Representao da UNESCO no Brasil, 2003,

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