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Unidade 4 Filosofia

A NECESSIDADE DA ÉTICA
As

pessoas não são isoladas, vivem em interações com outras pessoas, com
omeio, com as atividades do trabalho, com as atividades do pensar.

Ética faz-se necessária nessa relação, nessa inter-relação, nessa interdependência.
Assista ao vídeo e reflita: por que ética não combina com a solidão? o que a
ética tem a ver com as nossas inter-relações?

COMPREENDENDO ÉTICA
A palavra ética é muito utilizada em situações diferentes. Pode ser a ética que é
observada e exigida num ambiente de trabalho, pode ser uma ética que é
vinculada com a atuação de uma função ou profissão, pode ser uma ética na
sociedade, na política, na ciência. Isso significa que ética está presente e longe
de ser um "manual" pronto, traz a implicação de pensar sobre como agimos e
nos relacionamos.

A palavra ética tem origem grega. Havia duas palavras quase

parecidas com uma
letra diferente. Havia a distinção entre éthos - “ήθος” (escrito com éta, vogal
longa) e êthos - “έθος” (escrito com epsilon, vogal breve).
“ήθος” possuía o sentido que se referia ao local onde se habita, indicava o
lugar de onde nasce o ato, centro a partir de onde o agir emana, levando a
respeitar ou a transgredir a tradição, os usos, os costumes, em suma, os valores e
atitudes consagrados por uma dada coletividade, transmitidos de geração a geração
(“έθος”).

Já “έθος”

define um conjunto de valores e atitudes, culturalmente
circunscritos, ordenados a um fim (“ήθος”). Esse termo foi traduzido para o
latim como “mos” e seus derivados (moral, moralidade, moralismo). Significa que
esse sentido foi traduzido para o mundo latino como moral.

Se no grego havia um campo semântico que definia uma distinção entre “ήθος” e
“έθος” “êthos”. No latim, as palavras confundem-se e o termo “mos”
acolheu, pela indistinção, os dois sentidos.

Então, ética e moral estão próximos, porém são diferentes!

A moral é o conjunto de códigos ou juízos que pretendem regular as ações concretas das pessoas referidas. questiona o que está acontecendo. significa que a ética pode modificar a moral. social ou no que diz respeito ao relacionamento com natureza. ações morais. isto é. Nela a pergunta relevante é "POR QUE DEVO?". A ênfase para a compreensão ética é a reflexão. mas para a reflexão ética foi uma revolução. Por isso. escandalizou a sociedade brasileira por tirar uma foto em público com sua barriga de grávida. juízos. Moral são os valores. comportam-se. Se hoje a barriga de grávida não é mais um sinal de escândalo. e a moral é a matéria-prima de reflexão para a ética. Ética é um segundo nível de reflexão sobre os códigos. Em outras palavras. A moral estabelece o que se pode ou não pode fazer dentro de um grupo. ela trata de responder à questão "QUE DEVO FAZER?". como os seres humanos relacionam-se. Moral está próxima da cultura. ações. Então. famosa atriz dos anos 1960. costumes. valores. ética não é algo fixo. relacionam-se de formas já existentes. E possui a implicação da busca de se "viver melhor". Por exemplo. Para a moral da época foi um escândalo. condutas e juízos já vividos. . questiona como a sociedade está organizada. Pensar sobre o porquê agimos de uma forma. Geralmente. pois a gravidez foi fotografada publicamente como ação de liberdade. Ética pergunta pelo porquê algo é feito. seja no que tange ao comportamento individual. Oferecendo normas com conteúdo. a ética tem de dar razão mediante a reflexão teórica. tem de acolher o mundo moral em sua especificidade e dar reflexivamente razão dele. refere-se aos ritos. Leila Diniz. costumes vividos. mas pensa. a ética é a que questiona a moral. apenas são feitos. Todos num grupo fazem. realizados. para que agimos. filosófica (conceitual e com pretensões de validade universal) da moral. averigua se há possibilidades diferentes de se viver.Vamos olhar para essa diferença? ÉTICA x MORAL Ética refere-se à reflexão sobre normas.

grupos estabelecem o seu modo de viver e conviver. Diante da perda do sujeito no atual momento civilizatório. Ao contrário. Esta posição é também conhecida como legalismo. porém mantém uma preocupação com ideais. transformando a diversidade da vida moral num apanhado de leis. Seus instintos não são suficientes para a . motivos e razões dessa lei ou norma. Não há abertura ao questionamento. justiça. Define-se como moralismo. há o controle moralista que não permite questionar e refletir. ASPECTOS TEÓRICOS DA ÉTICA A compreensão de ética é diferente dependendo do tempo e do lugar. não nasce pronto. diferente dos animais. empresas. de forma crítica. Moralismo A moral não é necessariamente algo negativo. costumes.Se a moral estabelece o jeito de se conviver. O moralismo converte-se num diagnóstico aplicado amplamente ao saldo civilizatório das modernas sociedades industriais e pós-industriais. A ética surge do fato que o ser humano. Trata-se de um pensamento moralmente rigoroso que reduz juízos morais ou a moralidade (hábitos.A ética preocupa-se se de fato o jeito como vivemos possibilita o bem viver de todos. São valores herdados e construídos.) a princípios de legalidade formalabstrata. apelarem ao coletivo não organizado. Entretanto. moralismo sim pode indicar algo legalista. etc. Logo. os quais são colocados a todos. isto é. Moralismo é a absolutização de determinados valores. O moralismo é a busca apenas pelo cumprimento da lei e não pergunta pela origem. que deveriam nortear a vida de todos. excluindo de antemão todos os outros aspectos como moralmente irrelevantes. igualdade. igrejas. com valores universais. a ética questiona se esse jeito possibilita liberdades. tradições. toda tentativa filosófica que se consagra exclusivamente à moral como um princípio fundamental e absoluto do agir. etc. mandamentos e proibições. o moralismo como diagnóstico aparece como um meio de governos.

nem excesso de temor. sentidos. Assim. porém tem se tornado apenas algo utilizado nas profissões. Por exemplo. Para Aristóteles. Os sofistas. fuga da dor.comum a todo o ser humano . nem de menos. as discussões de Socrátes com os pré-socráticos ainda possui densidade argumentativa. pois os valores seriam apenas subjetivos e relativos. Vamos verificar. considerava que era a razão . apenas sendo "bom" cidadão é possível ser um "bom" ser humano. isso é apenas um código de conduta que pode ser modificado por reflexões éticas. como o ser humano é um ser relacional.Aristóteles preocupou-se com uma ética mais concreta e questionava sobre a finalidade última do ser humano. São éticas mais individualistas. não há como o ser humano ser ético sozinho.Conforme a situação.que possibilitaria uma ética adequada. Todavia. Isto é. afirmavam que não haveria uma única ética.agindo através do hábito se dá o agir correto. Contudo. nem covardia. assim. Platão dizia que era necessário não se deixar guiar por desejos. aqualidade dessas relações.vivência. a coragem seria ética. autocontrole individual. . Sem o dualismo (matéria x Ideia) de Platão. Logo. se o ser humano pensar. a ação poderia mudar e cada um agiria como convém. alguns aspectos da história da filosofia sobre ética? Ética. excessos e carências praticando a virtude. Sócrates. de forma mais próxima. em Sócrates há uma ética racionalista. ele agirá corretamente. o meio-termo. filósofos ligados à vida prática. mas possuem a implicação de uma compreensão de autoconhecimento. a ética questiona os porquês dessas relações. o equilíbrio. Também pela razão seria possível chegar à Ideia de Bem. era necessário evitar vícios. ao contrário. aceitação da realidade. o ser humano como racional é singular. como reflexão sobre nossas ações é fundamental em todas as nossas relações! Ética é algo que parece tão simples e tão necessário. A ética seria o meio-termo. Há outras escolas filosóficas que discutiam a ética como uma paz interior. Nem demais. Na Antiguidade.

isto é. os costumes por convenção. 1988. o consenso como paradigma de ação. Kant não se refere ao conteúdo da ética e da moral. enfatiza a linguagem. não autoritária construída comdiálogo. As preocupações com liberdade. a razão é reguladora das ações humanas e é dela que surgem normas universais. Ele busca uma ética democrática. Deus. Ele compreende que as normas teriam origem na razão.Habermas elabora a teoria do agir comunicativo. foram então ganhando um caráter mais subjetivo. diferente da Antiguidade. mas se preocupa em como ela funciona. "Age apenas segundo uma máxima (um princípio) tal que possas ao mesmo tempo querer que ela se torne lei universal" (KANT. há uma ética formalista. Assim. um filósofo contemporâneo. se para Aristóteles a felicidade era a finalidade última das pessoas. que é uma determinação imperativa que norteará as decisões e ações morais. Para Kant. ÉTICA? CONFLITOS E VIOLÊNCIAS ÉTICA DECISÕES RESPONSABILIDADE CONVIVÊNCIA . Claro. para Tomás de Aquino essa felicidade era Deus. p. O filósofo Nietzschecriticou toda a metafísica. Em Kant.Na Idade Média. Criticou o cristianismo por ser algo apenas de aparência e até paracontrolar e tutelar o comportamento humano. Para Kant. Jürgen Habermas. é uma ética do dever. Já no período Moderno há uma virada antropológica. a filosofia cristã acentuou o lado subjetivo e também apropriou-se de conceitos que foram atribuídos a uma divindade. o livre-arbítrio. Por exemplo. 59) Kant elabora o imperativo categórico. dedicou-se ao estudo da moral e da ética. individual e metafísico com o pensamento cristão. Já Kant. a ênfase recai sobre o humano novamente. a autonomia é importante e ele elabora a noção de deverque se confunde com liberdade.

A ética questiona a justificativa de um ser humano escravizar outro. Não é algo de um conteúdo. Afinal. Ou na área do conhecimento. ela perpassa todas as relações que estabelecemos e estabelece limites para a violência. que não apelem para a violência para resolverem seus conflitos. Há uma exigência de responsabilidade e. a utilização de animais em experimentos de alimentos e produtos. ao mesmo tempo. Ética tem aimplicação de convivência. num sentido de queeducadores e educadoras precisam ser éticos em suas ações. Queremos pessoas éticas que reconheçam as diferenças humanas. Em cada momento.Ética teorizada até parece vazia de sentido. namorados. mas de todos. surge a bioética. de segurança. ética é a reflexão sobre nossas ações. não há ética que fique apenas dentro de casa. Num segundo sentido. a indiferença. Como romper com esse tipo de violência? A ética pergunta como podemos nos relacionar de forma igualitária e justa. A ética perpassa essa situação. nas relações entre homens e mulheres. quando nos deparamos com situações que exigem decisão. . por que nem todas as pessoas agem dessa forma? Enfim. Há limite? Ou tudo é permitido?Onde fica a autonomia e o respeito à vidamesmo quando o argumento é para o progresso e conforto humanos? E como ficam as relações humanas quando nos deparamos com os números de trabalho escravo ainda nos dias de hoje? Grandes marcas e grifes mantêm pessoas em condições imundas. a biopirataria. por exemplo. que implicam conflito. Contudo. os altos índices de morte no Brasil indicam o quanto as pessoas não refletem que o que sustenta a lei é um princípio de vida. No trânsito. por que a violência tem sido tão presente? O Ministério de Política especial entre as mulheres aponta que cerca de 12 mulheres morrem por dia no Brasil. trata-se de um exercício de autonomia. vítimas de seus companheiros. A eutanásia. ética precisa ser promovida como um componente em todo o processo de ensino-aprendizagem. pois questiona e defende as normas como a possibilidade do trânsito.Primeiramente. da saúde. Todavia. a qual implica na pergunta pelos limites da manipulação da ciência sobre a vida. É tica tem tudo a ver com educação. Qual o limite das relações de trabalho? Como romper com processos de tráfico de pessoas? Ou ainda. Todavia. maridos. conflitos estarão presentes. é possível refletir sobre o que se está fazendo e não apenas fazer como algo automático. a ética aparece ou desaparece. foram elaboradas normas que possibilitam o trânsito seguro de todas as pessoas.

condutas e juízos já vividos. costumes. 9 . onde a criança pedia a benção ao seus pais. são os valores. como os seres humanos relacionam-se. Contudo.Vamos dialogar??!! 1) Você se considera uma pessoa ética? Por quê? 2) Qual a diferença entre ética e moral? E como a ética contribui para a construção de uma sociedade diferente da que estamos vivendo? Isso é possível? Sim. mas valores morais podem ser mudados de acordo com a época. devíamos respeitar sempre as pessoas mais velhas e acatar sempre com submissão a decisão dos pais. Quanto a moral. Por isso. “Tudo é lícito mas nem tudo me convém”. Pois fui educada pelo tempo antigo. questiona como a sociedade está organizada. valores e ações. onde até hoje a minha moral esta submetida a essa ética Cristã. mas devem estar submetidos a nossa ética. avós e tios. Pois sei que os princípios não mudam. Porque segundo o apóstolo Paulo. porque toda a minha conduta moral está submetida aos meus princípios éticos. questiona o que está acontecendo. Então. Quem vai determinar isso. mas pensa. ética não é algo fixo. Fui educada dentro de uma doutrina Cristã. é minha ética. a ética é a que questiona a moral. compreendo que ética e refere-se à reflexão sobre normas.

a fim de que todas as partes envolvidas se sintam representadas. A violência nas escolas. professores . o combate a violência e a prevenção da violência não podem ser feitos de maneira determinista e nem fechada. Por isso. As escolas devem encontrar estratégias que sejam eficazes no sentindo de melhorar o relacionamento entre os integrantes da comunidade escolar. mas requer estratégias que modifiquem o padrão de relacionamento da comunidade escolar. onde eles .mostra que a mudanÁa de padr„o de comportamento implica uma renovaÁ„o dos relacionamentos de modo a alterar as relaÁıes interpessoais.Estabelecendo valores e normas de convivência mutua. Há violências que são ocasionais. a qual é composta por alunos. outras que são permanentes e elas dependem tanto das condições internas quanto externas da escola. diretores e pais. é um fenômeno complexo e múltiplo. ouvidas e participantes do ambiente no qual elas convivem. Existem escolas que são historicamente violentas e outras que passam momentaneamente por tais situações.

. dentro do espaço escolar.possam interagir de maneira respeitosa com ética.