Unidade 4 Filosofia

A NECESSIDADE DA ÉTICA
As

pessoas não são isoladas, vivem em interações com outras pessoas, com
omeio, com as atividades do trabalho, com as atividades do pensar.

Ética faz-se necessária nessa relação, nessa inter-relação, nessa interdependência.
Assista ao vídeo e reflita: por que ética não combina com a solidão? o que a
ética tem a ver com as nossas inter-relações?

COMPREENDENDO ÉTICA
A palavra ética é muito utilizada em situações diferentes. Pode ser a ética que é
observada e exigida num ambiente de trabalho, pode ser uma ética que é
vinculada com a atuação de uma função ou profissão, pode ser uma ética na
sociedade, na política, na ciência. Isso significa que ética está presente e longe
de ser um "manual" pronto, traz a implicação de pensar sobre como agimos e
nos relacionamos.

A palavra ética tem origem grega. Havia duas palavras quase

parecidas com uma
letra diferente. Havia a distinção entre éthos - “ήθος” (escrito com éta, vogal
longa) e êthos - “έθος” (escrito com epsilon, vogal breve).
“ήθος” possuía o sentido que se referia ao local onde se habita, indicava o
lugar de onde nasce o ato, centro a partir de onde o agir emana, levando a
respeitar ou a transgredir a tradição, os usos, os costumes, em suma, os valores e
atitudes consagrados por uma dada coletividade, transmitidos de geração a geração
(“έθος”).

Já “έθος”

define um conjunto de valores e atitudes, culturalmente
circunscritos, ordenados a um fim (“ήθος”). Esse termo foi traduzido para o
latim como “mos” e seus derivados (moral, moralidade, moralismo). Significa que
esse sentido foi traduzido para o mundo latino como moral.

Se no grego havia um campo semântico que definia uma distinção entre “ήθος” e
“έθος” “êthos”. No latim, as palavras confundem-se e o termo “mos”
acolheu, pela indistinção, os dois sentidos.

Então, ética e moral estão próximos, porém são diferentes!

refere-se aos ritos. Geralmente. A ênfase para a compreensão ética é a reflexão.Vamos olhar para essa diferença? ÉTICA x MORAL Ética refere-se à reflexão sobre normas. filosófica (conceitual e com pretensões de validade universal) da moral. E possui a implicação da busca de se "viver melhor". questiona como a sociedade está organizada. a ética é a que questiona a moral. Então. costumes vividos. Para a moral da época foi um escândalo. seja no que tange ao comportamento individual. social ou no que diz respeito ao relacionamento com natureza. Em outras palavras. Ética pergunta pelo porquê algo é feito. questiona o que está acontecendo. para que agimos. como os seres humanos relacionam-se. condutas e juízos já vividos. escandalizou a sociedade brasileira por tirar uma foto em público com sua barriga de grávida. a ética tem de dar razão mediante a reflexão teórica. valores. Moral são os valores. costumes. apenas são feitos. Ética é um segundo nível de reflexão sobre os códigos. Todos num grupo fazem. relacionam-se de formas já existentes. Pensar sobre o porquê agimos de uma forma. Por isso. Leila Diniz. tem de acolher o mundo moral em sua especificidade e dar reflexivamente razão dele. Moral está próxima da cultura. significa que a ética pode modificar a moral. mas para a reflexão ética foi uma revolução. Nela a pergunta relevante é "POR QUE DEVO?". Por exemplo. ações. Se hoje a barriga de grávida não é mais um sinal de escândalo. famosa atriz dos anos 1960. averigua se há possibilidades diferentes de se viver. ações morais. realizados. comportam-se. ela trata de responder à questão "QUE DEVO FAZER?". e a moral é a matéria-prima de reflexão para a ética. ética não é algo fixo. pois a gravidez foi fotografada publicamente como ação de liberdade. . Oferecendo normas com conteúdo. A moral é o conjunto de códigos ou juízos que pretendem regular as ações concretas das pessoas referidas. isto é. mas pensa. juízos. A moral estabelece o que se pode ou não pode fazer dentro de um grupo.

Entretanto. de forma crítica. igualdade. motivos e razões dessa lei ou norma. o moralismo como diagnóstico aparece como um meio de governos. excluindo de antemão todos os outros aspectos como moralmente irrelevantes. mandamentos e proibições. os quais são colocados a todos. etc.A ética preocupa-se se de fato o jeito como vivemos possibilita o bem viver de todos. A ética surge do fato que o ser humano. Define-se como moralismo. grupos estabelecem o seu modo de viver e conviver. etc. toda tentativa filosófica que se consagra exclusivamente à moral como um princípio fundamental e absoluto do agir. O moralismo é a busca apenas pelo cumprimento da lei e não pergunta pela origem. justiça. São valores herdados e construídos. tradições. porém mantém uma preocupação com ideais. transformando a diversidade da vida moral num apanhado de leis. Trata-se de um pensamento moralmente rigoroso que reduz juízos morais ou a moralidade (hábitos. Ao contrário. isto é. Esta posição é também conhecida como legalismo. Não há abertura ao questionamento. com valores universais.Se a moral estabelece o jeito de se conviver. Logo. a ética questiona se esse jeito possibilita liberdades. moralismo sim pode indicar algo legalista. que deveriam nortear a vida de todos. apelarem ao coletivo não organizado. igrejas. diferente dos animais. Moralismo A moral não é necessariamente algo negativo. ASPECTOS TEÓRICOS DA ÉTICA A compreensão de ética é diferente dependendo do tempo e do lugar. Diante da perda do sujeito no atual momento civilizatório.) a princípios de legalidade formalabstrata. O moralismo converte-se num diagnóstico aplicado amplamente ao saldo civilizatório das modernas sociedades industriais e pós-industriais. Moralismo é a absolutização de determinados valores. há o controle moralista que não permite questionar e refletir. empresas. não nasce pronto. Seus instintos não são suficientes para a . costumes.

Platão dizia que era necessário não se deixar guiar por desejos. Isto é. sentidos. como reflexão sobre nossas ações é fundamental em todas as nossas relações! Ética é algo que parece tão simples e tão necessário. se o ser humano pensar.agindo através do hábito se dá o agir correto. Há outras escolas filosóficas que discutiam a ética como uma paz interior. mas possuem a implicação de uma compreensão de autoconhecimento. Todavia. Sócrates. A ética seria o meio-termo. . afirmavam que não haveria uma única ética. aqualidade dessas relações. ao contrário. a coragem seria ética. Contudo. Logo. alguns aspectos da história da filosofia sobre ética? Ética. assim.Conforme a situação. o equilíbrio. a ética questiona os porquês dessas relações.comum a todo o ser humano . filósofos ligados à vida prática. Sem o dualismo (matéria x Ideia) de Platão. porém tem se tornado apenas algo utilizado nas profissões. de forma mais próxima. Os sofistas. considerava que era a razão . Na Antiguidade. em Sócrates há uma ética racionalista. não há como o ser humano ser ético sozinho.Aristóteles preocupou-se com uma ética mais concreta e questionava sobre a finalidade última do ser humano. Nem demais.que possibilitaria uma ética adequada. nem excesso de temor. a ação poderia mudar e cada um agiria como convém. as discussões de Socrátes com os pré-socráticos ainda possui densidade argumentativa. nem covardia. como o ser humano é um ser relacional. Vamos verificar. fuga da dor. era necessário evitar vícios. Assim. autocontrole individual.vivência. o ser humano como racional é singular. o meio-termo. isso é apenas um código de conduta que pode ser modificado por reflexões éticas. ele agirá corretamente. Também pela razão seria possível chegar à Ideia de Bem. Para Aristóteles. excessos e carências praticando a virtude. pois os valores seriam apenas subjetivos e relativos. São éticas mais individualistas. nem de menos. aceitação da realidade. Por exemplo. apenas sendo "bom" cidadão é possível ser um "bom" ser humano.

a ênfase recai sobre o humano novamente. Kant não se refere ao conteúdo da ética e da moral. Por exemplo. dedicou-se ao estudo da moral e da ética. enfatiza a linguagem. "Age apenas segundo uma máxima (um princípio) tal que possas ao mesmo tempo querer que ela se torne lei universal" (KANT. foram então ganhando um caráter mais subjetivo.Na Idade Média. Já Kant. é uma ética do dever. p. Já no período Moderno há uma virada antropológica. mas se preocupa em como ela funciona. O filósofo Nietzschecriticou toda a metafísica. diferente da Antiguidade. um filósofo contemporâneo. Ele compreende que as normas teriam origem na razão. o livre-arbítrio. Ele busca uma ética democrática. Criticou o cristianismo por ser algo apenas de aparência e até paracontrolar e tutelar o comportamento humano. a autonomia é importante e ele elabora a noção de deverque se confunde com liberdade. individual e metafísico com o pensamento cristão. os costumes por convenção. se para Aristóteles a felicidade era a finalidade última das pessoas. a filosofia cristã acentuou o lado subjetivo e também apropriou-se de conceitos que foram atribuídos a uma divindade. há uma ética formalista. a razão é reguladora das ações humanas e é dela que surgem normas universais. não autoritária construída comdiálogo. Claro. ÉTICA? CONFLITOS E VIOLÊNCIAS ÉTICA DECISÕES RESPONSABILIDADE CONVIVÊNCIA . Para Kant. As preocupações com liberdade. Assim. para Tomás de Aquino essa felicidade era Deus. isto é. Jürgen Habermas.Habermas elabora a teoria do agir comunicativo. Em Kant. 59) Kant elabora o imperativo categórico. Deus. Para Kant. 1988. o consenso como paradigma de ação. que é uma determinação imperativa que norteará as decisões e ações morais.

a biopirataria. num sentido de queeducadores e educadoras precisam ser éticos em suas ações. que implicam conflito. nas relações entre homens e mulheres. é possível refletir sobre o que se está fazendo e não apenas fazer como algo automático. trata-se de um exercício de autonomia. Ética tem aimplicação de convivência. Queremos pessoas éticas que reconheçam as diferenças humanas. No trânsito. A eutanásia. Contudo. por exemplo. Em cada momento. surge a bioética. a indiferença. conflitos estarão presentes. não há ética que fique apenas dentro de casa. da saúde. pois questiona e defende as normas como a possibilidade do trânsito. de segurança. . a qual implica na pergunta pelos limites da manipulação da ciência sobre a vida. maridos. os altos índices de morte no Brasil indicam o quanto as pessoas não refletem que o que sustenta a lei é um princípio de vida. A ética questiona a justificativa de um ser humano escravizar outro. quando nos deparamos com situações que exigem decisão. Num segundo sentido. por que nem todas as pessoas agem dessa forma? Enfim. Afinal. ética é a reflexão sobre nossas ações. Todavia. que não apelem para a violência para resolverem seus conflitos. namorados. Qual o limite das relações de trabalho? Como romper com processos de tráfico de pessoas? Ou ainda. ao mesmo tempo. Todavia. por que a violência tem sido tão presente? O Ministério de Política especial entre as mulheres aponta que cerca de 12 mulheres morrem por dia no Brasil. a utilização de animais em experimentos de alimentos e produtos. vítimas de seus companheiros. mas de todos. É tica tem tudo a ver com educação. Há limite? Ou tudo é permitido?Onde fica a autonomia e o respeito à vidamesmo quando o argumento é para o progresso e conforto humanos? E como ficam as relações humanas quando nos deparamos com os números de trabalho escravo ainda nos dias de hoje? Grandes marcas e grifes mantêm pessoas em condições imundas. Há uma exigência de responsabilidade e. Como romper com esse tipo de violência? A ética pergunta como podemos nos relacionar de forma igualitária e justa. A ética perpassa essa situação. ela perpassa todas as relações que estabelecemos e estabelece limites para a violência.Primeiramente. ética precisa ser promovida como um componente em todo o processo de ensino-aprendizagem. a ética aparece ou desaparece. foram elaboradas normas que possibilitam o trânsito seguro de todas as pessoas. Ou na área do conhecimento.Ética teorizada até parece vazia de sentido. Não é algo de um conteúdo.

mas valores morais podem ser mudados de acordo com a época. Pois sei que os princípios não mudam. ética não é algo fixo. Fui educada dentro de uma doutrina Cristã.Vamos dialogar??!! 1) Você se considera uma pessoa ética? Por quê? 2) Qual a diferença entre ética e moral? E como a ética contribui para a construção de uma sociedade diferente da que estamos vivendo? Isso é possível? Sim. onde a criança pedia a benção ao seus pais. condutas e juízos já vividos. como os seres humanos relacionam-se. compreendo que ética e refere-se à reflexão sobre normas. Então. Porque segundo o apóstolo Paulo. é minha ética. a ética é a que questiona a moral. são os valores. 9 . mas pensa. Quanto a moral. Pois fui educada pelo tempo antigo. avós e tios. porque toda a minha conduta moral está submetida aos meus princípios éticos. questiona como a sociedade está organizada. costumes. mas devem estar submetidos a nossa ética. “Tudo é lícito mas nem tudo me convém”. Quem vai determinar isso. valores e ações. Contudo. devíamos respeitar sempre as pessoas mais velhas e acatar sempre com submissão a decisão dos pais. questiona o que está acontecendo. Por isso. onde até hoje a minha moral esta submetida a essa ética Cristã.

ouvidas e participantes do ambiente no qual elas convivem. A violência nas escolas.Estabelecendo valores e normas de convivência mutua. professores . onde eles . é um fenômeno complexo e múltiplo. a fim de que todas as partes envolvidas se sintam representadas.mostra que a mudanÁa de padr„o de comportamento implica uma renovaÁ„o dos relacionamentos de modo a alterar as relaÁıes interpessoais. Por isso. diretores e pais. Existem escolas que são historicamente violentas e outras que passam momentaneamente por tais situações. outras que são permanentes e elas dependem tanto das condições internas quanto externas da escola. Há violências que são ocasionais. mas requer estratégias que modifiquem o padrão de relacionamento da comunidade escolar. As escolas devem encontrar estratégias que sejam eficazes no sentindo de melhorar o relacionamento entre os integrantes da comunidade escolar. a qual é composta por alunos. o combate a violência e a prevenção da violência não podem ser feitos de maneira determinista e nem fechada.

.possam interagir de maneira respeitosa com ética. dentro do espaço escolar.