Atividade I Mdulo IV

Professor: Jair da Costa Oliveira Filho

Aluno: Valdivino Veloso da Silva

Presidente Kennedy-TO

2015
a) De que maneira as aes do homem, ou seja, aes antrpicas, interferem
no ciclo hidrolgico e no microclima da bacia hidrogrfica. Utilize os
parmetros da Figura 2, pgina 8 do material do mdulo IV;
As alteraes que o homem realiza no ciclo hidrolgico esto relacionadas
sua necessidade de utilizao do recurso hdrico disponvel, j que ele fonte de
trabalho e de vida.
O homem o utiliza para:

Produo industrial;

Turismo e Lazer;

Abastecimento das cidades;

Obteno de energia;

Obteno de alimento;

Transporte e etc.
O trabalho do homem, ou seja, os desenvolvimentos das atividades

econmicas da sociedade produzem seu espao geogrfico. A gua pode ser

considerada como o recurso natural mais importante para os homens, visto que,
desde as antigas civilizaes ela foi motivo para a evoluo de muitas tcnicas e
condicionou a localizao de vrios povos.
O desenvolvimento de tecnologias e descobertas de novas utilizaes para os
recursos naturais foram acentuados na Revoluo Industrial, que trouxe consigo as
maiores e mais degradadoras transformaes natureza.
Assim, at os dias atuais o homem tem desenvolvido tcnicas e utilizado cada
vez mais os recursos naturais e raramente desenvolve mtodos para a recuperao
ou controle dos danos causados natureza, como podemos perceber devido ao
risco prximo de falta de gua.

Para cada uma destas utilizaes o homem interfere na natureza, podendo

variar o nvel de degradao. Entretanto, a sociedade urbana industrial
contempornea atinge nveis alarmantes e, na maioria das vezes, de difcil
recuperao. As guas dos rios e subterrneas so utilizadas no processo produtivo
das indstrias e no abastecimento das cidades. Aps o seu uso, normalmente, elas
retornam ao curso d'gua sem nenhum tratamento, causando desequilbrio entre os
seres vivos aquticos e assoreamento, que um dos responsveis pelas enchentes
devido grande quantidade de detritos depositados no leito dos rios.
Ao mesmo tempo em que serve para abastecer as cidades, os rios, servem
como depsito de efluentes lanados sem controle, com todo tipo de detritos,
resduos qumicos e orgnicos, sendo muitos deles extremamente perigosos e
causando uma alterao da composio da gua. A poluio pode atingir nveis to
alarmantes que a autodepurao natural dos rios interrompida ou mais demorada
e mesmo o tratamento feito pelos homens muito difcil e oneroso.
As construes ocupam as reas de vrzea dos rios e na poca das cheias
naturais ocorrem as enchentes porque as guas extravazam o leito do rio, chegando
a sua antiga vrzea. H desvios de cursos, alteraes de margens canalizao,
enfim uma srie de obras de engenharia para tentar controlar a natureza das guas
nas cidades.
Na zona rural o desmatamento favorece a eroso e o assoreamento dos rios
que diminui a profundidade seu leito e o volume de gua. Alm disso, os agrotxicos
e fertilizantes deixam resduos no solo e as chuvas os transportam para os rios,
lagos, poos e reservatrios. Outra alterao ocorre atravs da irrigao que utiliza
guas subterrneas ou dos rios.
Para a obteno de energia necessrio o represamento de gua alterando o
armazenamento natural e os fluxos de gua.
Em muitas hidrovias so necessrias obras de aprofundamento de leito, cortes
de meandros, retificao, enfim, obras que interferem no movimento e dinmica
natural dos rios.
Os oceanos so atingidos com todo tipo de poluio que h no continente, j
que ele o grande depsito de gua do planeta. Existe ainda a pesca industrial e
predatria que pode levar a extino de diversas espcies marinhas. Quanto
pesca predatria, este um risco iminente tambm para as espcies fluviais.

Turisticamente mal explorada, a qualidade da gua pode correr riscos como em

qualquer outra atividade econmica da nossa sociedade.
Atravs destes exemplos de interferncia do homem na dinmica da gua, e
eles no terminariam aqui, pde ser constatado a alterao na quantidade,
qualidade e fluxos deste recurso to importante para sua prpria sobrevivncia.
vista disso, deve-se repensar nas atuais formas de interveno da natureza com o
objetivo de buscar novas maneiras de obter os recursos necessrios para a
sobrevivncia do homem conservando o necessrio para as geraes futuras.
B) E quais as aes educativas voc propem para sensibilizar seus alunos
que podero minimizar estes impactos.
Levar ao conhecimento dos alunos:
Os conceitos de bacias hidrogrficas, sua importncia para a continuao das
chuvas e continuao da sobrevivncia dos seres vivos na terra atravs de aulas
expositivas;
Alguns problemas comuns s bacias hidrogrficas brasileiras, como:
Monitoramento ambiental insuficiente;

Falta de articulao interinstitucional e intergovernamental;

Conflitos pelo uso da gua;

Poluio da gua e ausncia de saneamento;

Desmatamento;

Manejo inadequado do solo;

Reduo da biodiversidade;

Eroso e assoreamento dos rios;

Escassez de gua em termos de quantidade e/ou qualidade

Expor figuras como esta a seguir que demonstra claramente uma bacia hidrogrfica
e como ela funciona.

Figura 1 Caracterizao da bacia hidrogrfica. Fonte: desconhecida.

Trabalhar a questo do Desenvolvimento sustentvel em bacias hidrogrficas,
um princpio de negcios, que procura harmonizar a atividade econmica com
justia social e a proteo ambiental e est tentando mudar a realidade. Fazer com
que os alunos entendam que no mbito da questo ambiental, o que antes era visto
como subproduto do processo industrial agora um problema da sociedade e
tratado em termos globais.
Fazer um estudo de caso, mostrando-os como deveria se feito, pra poder ser
utilizada essa bacia hidrogrfica e como ele deveria ficar ao final do projeto.

Figura 2 Modelo de Bacia Hidrogrfica Degradada, fonte MMA.

Figura 3 - Modelo de Bacia Hidrogrfica Revitalizada, fonte MMA.

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Referncias bibliogrficas
Projeto gua, 2015, disponvel em:
http://www.projetoagua.dape.net/movimentodaaguageografia.htm, acesso em: 19/12/2015.
Revitalizao de Bacias Hidrogrficas, Braslia-DF, 03 de maro de 2010, disponvel em:
http://www.agricultura.gov.br/arq_editor/file/camaras_tematicas/Infraestrutura_e_logistica/16_r
euniao/Revitalizacao.pdf, acesso em: 19/12/2015.