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12 Pginas
2015
A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
Em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se for
possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item, s classificada a resposta que surgir em
primeiro lugar.
A classificao das provas nas quais se apresente, pelo menos, uma resposta restrita ou uma resposta
extensa escrita integralmente em maisculas sujeita a uma desvalorizao de trs pontos.
Apenas ser considerada correta a grafia que seguir o que se encontra previsto no Acordo Ortogrfico de
1990 (atualmente em vigor).
Itens de seleo
Nos itens de seleo, a cotao do item s atribuda s respostas integralmente corretas e completas.
Todas as outras respostas so classificadas com zero pontos.
Nas respostas aos itens de seleo, a transcrio do texto da opo escolhida considerada equivalente
indicao da letra ou do nmero correspondente.
Itens de construo
Nos itens de completamento e nos de resposta curta, a cotao do item s atribuda s respostas totalmente
corretas. Podem ser atribudas pontuaes a respostas parcialmente corretas, de acordo com os critrios
especficos.
Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa, os critrios de classificao apresentam-se organizados
por nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao.
A classificao das respostas aos itens cujos critrios se apresentam organizados por nveis de desempenho
resulta da pontuao do nvel de desempenho em que forem enquadradas e da aplicao dos critrios de
desvalorizao definidos para situaes especficas.
Nas respostas classificadas por nveis de desempenho, se permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir,
deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao.
classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.
As respostas que no apresentem exatamente os mesmos termos ou interpretaes constantes dos
critrios especficos de classificao so classificadas em igualdade de circunstncias com aquelas que os
apresentem, desde que o seu contedo seja cientificamente vlido, adequado ao solicitado e enquadrado
pelos documentos curriculares de referncia.
A cotao dos itens de resposta restrita distribuda pelos parmetros seguintes: aspetos de contedo (C)
e aspetos de organizao e correo da expresso escrita (F). No domnio da organizao e correo da
expresso escrita (F), considera-se, em cada resposta, o constante do quadro abaixo.
Fatores de desvalorizao
N. de
ocorrncias
Desvalorizao
(pontos)
3 ou +
2 ou 3
4 ou +
Em cada resposta, contabilizada como uma nica ocorrncia quer a repetio de uma palavra com o
mesmo erro ortogrfico, quer a presena de mais de um erro na mesma palavra (incluindo acentuao,
translineao e uso indevido de letra minscula ou de letra maiscula inicial).
Entende-se por erro inequvoco de pontuao aquele que representa uma infrao de regras elementares ou
que afeta a inteligibilidade do texto.
O peso percentual do parmetro (F) , aproximadamente, 40% da cotao atribuda ao item.
Nos casos em que a pontuao referente aos aspetos de contedo (C) for igual ou inferior a um tero do
previsto, os descontos relativos aos aspetos de organizao e correo da expresso escrita (F) recaem
sobre um tero da totalidade da cotao inicialmente prevista, aplicando-se sobre este valor os descontos
descritos no quadro anterior. Nestes casos, as cotaes e as pontuaes apresentam a distribuio que se
indica no quadro seguinte.
Pontuao igual ou
inferior a um tero
do previsto para
o parmetro C*
F (um tero
da totalidade
da pontuao
inicialmente prevista
para o parmetro F*)
Cotao
total do item
Contedo
(C)
Organizao
e correo
da expresso
escrita (F)
10
2 ou 1
Os descontos por aplicao dos fatores de desvalorizao no domnio da organizao e correo da expresso
escrita (F) so efetuados at aos limites das pontuaes indicadas para esse parmetro.
O afastamento integral dos aspetos de contedo relativos a cada item implica que a resposta seja classificada
com zero pontos. A classificao com zero pontos nos aspetos de contedo (C) implica a classificao com
zero pontos nos aspetos de organizao e correo da expresso escrita (F).
No item de resposta extensa que constitui o Grupo IV, a cotao distribuda pelos parmetros, Tema e
Tipologia, Coerncia e Pertinncia do Contedo, Estrutura e Coeso, Morfologia e Sintaxe, Repertrio
Vocabular, Ortografia.
Caso a resposta no cumpra de forma inequvoca a instruo no que respeita ao tema e tipologia textual,
classificada com zero pontos em todos os parmetros.
Neste item, esto previstos nveis de desempenho intercalares no descritos. Sempre que uma resposta
revele um desempenho que no se integre em nenhum de dois nveis descritos consecutivos, -lhe atribuda
a pontuao correspondente ao nvel intercalar que os separa.
A indicao de um nmero mnimo e mximo de palavras, para a elaborao da resposta, significa que os
limites explicitados correspondem a requisitos relativos extenso de texto e devem ser respeitados. O
incumprimento desses limites implica:
a desvalorizao de 1 ponto se a extenso for de 156 a 179 ou de 241 a 264 palavras;
a desvalorizao de 2 pontos se a extenso for de 60 a 156 ou superior a 264 palavras;
a desvalorizao total, se a extenso do texto for inferior a 60 palavras (1/3 do limite mnimo).
Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco,
mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer nmero conta como
uma nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2015/).
1. . ...................................................................................................................................................
3 pontos
Ordena as letras:
(E) (B) (A) (C) (D)
2.1. . ................................................................................................................................................
3 pontos
(B)
2.2. . ................................................................................................................................................
3 pontos
(C)
2.3. . ................................................................................................................................................
3 pontos
(A)
2.4. . ................................................................................................................................................
3 pontos
(B)
3. . ...................................................................................................................................................
3 pontos
(D)
4. . ...................................................................................................................................................
2 pontos
(a) viagem.
Nota 1 Consideram-se corretas as respostas que refiram inequivocamente a viagem de David
Melgueiro ou a histria da viagem.
Nota 2 A ocorrncia de erros de transcrio no implica qualquer desvalorizao.
GRUPO II
EDUCAO LITERRIA
1. . ...................................................................................................................................................
Aspetos de contedo (C) ......................................................................................
5 pontos
3 pontos
Descritores
Pontuao
Identifica duas das dificuldades enfrentadas pelos navegadores antes de serem colhidos
por um tufo.
Identifica uma das dificuldades enfrentadas pelos navegadores antes de serem colhidos
por um tufo.
OU
Limita-se a transcrever as expresses referentes s dificuldades enfrentadas pelos
navegadores antes de serem colhidos por um tufo.
2 pontos
Exemplo de resposta
Os navegadores, antes de serem colhidos por um tufo, enfrentam dificuldades de navegao (singrando a muito
custo, soprados por ventos de oeste linhas 8 e 9) e a falta de mantimentos / refrescos.
Nota Considera-se igualmente correta a referncia necessidade de os navegadores passarem
despercebidos.
2. . ...................................................................................................................................................
Aspetos de contedo (C) ......................................................................................
7 pontos
4 pontos
Descritores
Pontuao
3 pontos
Exemplo de resposta
A comparao do barco com um bero sugere a fragilidade e a instabilidade da embarcao, face terrvel agitao
do mar, salientando a sua pequenez, que contrasta com o tamanho das ondas.
Nota 1 Podero ainda ser consideradas outras associaes menos evidentes, desde que sejam
pertinentes.
Nota 2 A simples referncia ao movimento de balano / baloio no evidencia a compreenso da
ideia de instabilidade da embarcao nem do sentido da comparao.
1
*Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da organizao e correo da expresso escrita (pgina 3).
3. . ...................................................................................................................................................
Aspetos de contedo (C) ......................................................................................
6 pontos
4 pontos
Descritores
Pontuao
2 pontos
Exemplo de resposta
A expresso Uma grande hora mostra que o grito proveniente da embarcao de Antnio de Faria e a posterior
ausncia de resposta provocaram nos marinheiros um estado de inquietao e de ansiedade que os paralisou por
um perodo de tempo que lhes pareceu muito longo.
Nota Para poder ser enquadrada no nvel 1 de desempenho, a resposta deve evidenciar, pelo
menos, a compreenso da vivncia psicolgica do tempo.
4.1. . ................................................................................................................................................
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................
5 pontos
3 pontos
Descritores
Pontuao
2 pontos
Exemplo de resposta
As estrofes pertencem ao episdio da tempestade e inserem-se no plano da viagem.
Nota Para a identificao do episdio, considera-se igualmente correta a designao tempestade
e chegada ndia.
2
*Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da organizao e correo da expresso escrita (pgina 3).
Prova 91/1. F. | CC Pgina 7/ 12
4.2. . ................................................................................................................................................
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................
7 pontos
4 pontos
Nveis
Descritores
Pontuao
3 pontos
Exemplo de resposta
Em ambos os textos, os marinheiros confrontam-se com situaes climatricas muito adversas navegao e
tomam medidas para evitar o naufrgio (por exemplo, aliviar a carga do navio).
Nota A mera transcrio de um excerto textual no vlida, a menos que seja associada a um
acontecimento narrado no outro texto.
*Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da organizao e correo da expresso escrita (pgina 3).
GRUPO III
GRAMTICA
1. . ...................................................................................................................................................
3 pontos
(a) (4)
(b) (3)
(c) (1)
2.1. . ................................................................................................................................................
3 pontos
(A)
2.2. . ................................................................................................................................................
3 pontos
(D)
3.1. . ................................................................................................................................................
3 pontos
3.2. . ................................................................................................................................................
3 pontos
4. . ...................................................................................................................................................
5 pontos
Nveis
Descritores
Pontuao
Reescreve a frase, substituindo uma das expresses sublinhadas pelo pronome pessoal
adequado e faz as alteraes necessrias.
Nota 1 A
ocorrncia de erros de transcrio no implica a desvalorizao da resposta.
Nota 2 C
onsidera-se correta a resposta em que se escreve apenas Ter-lhe-ia emprestado e se j
a tivesse lido.
GRUPO IV
ESCRITA
PONTUAO
Tema e Tipologia
PARMETROS
Coerncia e Pertinncia
do Contedo
Estrutura e Coeso
Cumpre parcialmente a
instruo quanto a:
abertura;
desenvolvimento e
desfecho adequados.
Redige um texto que desenvolve
plenamente a situao inicial
criada e que integra, de forma
pertinente, pelo menos, uma
sequncia descritiva.
Cumpre integralmente a
instruo quanto a:
V
E
L
Produz um discurso
inconsistente, com informao
ambgua ou confusa.
Segmenta assistematicamente
as unidades de discurso.
Domina os mecanismos de
coeso textual. Por exemplo:
A
L
A
R
I
N
R
Domina suficientemente
os mecanismos de coeso
textual. Por exemplo:
A
L
A
R
(Continuao)
PONTUAO
Ortografia
Repertrio
Vocabular
Morfologia
e Sintaxe
PARMETROS
Manifesta segurana no
uso de estruturas sintticas
variadas e complexas.
D
Domina processos de conexo
intrafrsica (concordncia, flexo
verbal, propriedades de seleo...).
Utiliza vocabulrio variado e
adequado.
V
E
L
I
N
T
E
R
C
A
L
A
R
Manifesta um domnio
aceitvel no uso de estruturas
sintticas diferentes e recorre
a algumas das estruturas
complexas mais frequentes.
Apresenta incorrees pontuais nos
processos de conexo intrafrsica.
V
E
L
I
N
T
E
R
C
A
L
A
R
1
Recorre a um leque limitado de
estruturas sintticas, usando
predominantemente a parataxe.
Nota 1 Sempre que, em qualquer parmetro, o texto produzido pelo aluno fique aqum do que exigido para o nvel 1 (um),
deve ser atribuda a classificao de zero pontos no parmetro em que tal se verifique.
Nota 2 Se o aluno no cumprir a extenso requerida, a classificao ser sujeita a desvalorizao, de acordo com a
tabela seguinte.
Descrio
Desvalorizao
(pontos)
Afasta-se pouco da extenso requerida, produzindo um texto de 156 a 179 ou de 241 a 264
palavras.
Afasta-se muito da extenso requerida, produzindo um texto com menos de 156 (mas mais de 59)
ou com mais de 264 palavras.
COTAES
GRUPO I
1. ............................................................................................................
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
3 pontos
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3 pontos
3. ............................................................................................................
3 pontos
4. ............................................................................................................
2 pontos
20 pontos
GRUPO II
1. ............................................................................................................
5 pontos
2. ............................................................................................................
7 pontos
3. ............................................................................................................
6 pontos
4.
4.1. ...................................................................................................
4.2. ...................................................................................................
5 pontos
7 pontos
30 pontos
GRUPO III
1. ............................................................................................................
2.
3 pontos
2.1. ...................................................................................................
2.2. ...................................................................................................
3 pontos
3 pontos
3.1. ...................................................................................................
3.2. ...................................................................................................
3 pontos
3 pontos
5. ............................................................................................................
5 pontos
3.
20 pontos
GRUPO IV
................................................................................................................ 30 pontos
30 pontos
TOTAL.......................................... 100 pontos