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Disciplina: EDU 03022 Polticas da Educao Bsica - Semestre: 2015/02 - Turma: H

Professor: Rafael Arenhaldt - E-mail: rafael.arenhaldt@ufrgs.br
Nome do Aluno: _______________________________________________ Carto UFRGS: __________
Tabela de Referncia da Legislao Educacional
Lei

Artigo

LDBEN 9394/96

Art. 1

Lei n. 10.639/03
(altera a lei acima)

Art.28-A

Lei n. 11.645/08
(segue a lei acima)
Lei n 9.795/1999
Lei n 1.161/2005
Lei n 11.947/2009

Art.79-B
Art.26-A
Art.2 e
Art.3
Art.1 e 2
Art.1, 2
e3

Lei n 9.503/1997

Do Art.1

(PNE)

ao Art.7
Art. 3
Art. 5
Art.12

LDBEN 9394/96

Art.13
Art.14
Art. 15
Art. 22
Art. 24

Tema / Contedo
Estabelece que a Educao ocorra em diversos mbitos: na famlia, na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino, nas
manifestaes culturais, nos movimentos sociais etc.
Torna obrigatrio o ensino da histria e da cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas do pas. Os contedos sero ministrados no
mbito de todo o currculo escolar, em especial nas reas de Educao Artstica e de Literatura e Histria Brasileira. O calendrio escolar
incluir o dia 20 de novembro como Dia Nacional da Conscincia Negra".
Inclui a histria indgena. O contedo programtico incluir diversos aspectos da histria e da cultura que caracterizam a formao da
populao brasileira, a partir desses dois grupos tnicos, tais como o estudo da histria da frica e dos africanos, a luta dos negros e dos
povos indgenas no Brasil.
Estabelece que a Educao Ambiental deve estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo;
Determinam a incluso de estudos em currculos, circunscrevem-se a prescrev-los e a indicar seu carter transversal, sem se desdobrarem
em orientaes ou diretrizes.
Registre-se que, alm do constante na LDB e da Lngua Espanhola no Ensino Mdio, OBRIGATRIA A OFERTA e facultativa para o
estudante;
Dispe sobre o atendimento da alimentao escolar e do PDDE aos alunos da Educao Bsica, altera outras leis e d outras providncias;
Art. 3o A alimentao escolar direito dos alunos da educao bsica pblica e dever do Estado e ser promovida e incentivada com vistas
no atendimento das diretrizes estabelecidas nesta Lei.
Objetivos e metas para educao no perodo 2001-2011: elevao global do nvel da escolaridade na populao, melhoria da qualidade de
ensino em todos os nveis, reduo das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso e a permanncia com sucesso na educao
pblica, democratizao da gesto do ensino pblico nos estabelecimentos oficiais.
O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios: III-Pluralismo das ideias e concepes pedaggicas; IV respeito liberdade e
apreo tolerncia; V Coexistncia das instituies pblicas e privadas de ensino; VII - Valorizao do profissional da educao escolar.
O acesso ao ensino fundamental direito pblico subjetivo, podendo qualquer cidado, grupo de cidados, associao comunitria,
organizao sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituda, e, ainda, o Ministrio Pblico, acionar o Poder Pblico para exigi-lo.
Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, tero a incumbncia de: III: assegurar o
cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
Os docentes incumbir-se-o de (do I ao VI): IV Estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; VI
Colaborar com atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade.
Os sistemas de ensino definiro as normas da gesto democrtica do ensino pblico na educao bsica, de acordo com as suas
peculiaridades e conforme os seguintes princpios: I - participao dos profissionais da educao na elaborao do projeto pedaggico da
escola; II - participao das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
Os sistemas de ensino asseguraro s unidades escolares pblicas de educao bsica que os integram progressivos graus de autonomia
pedaggica e administrativa e de gesto financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro pblico.
A educao bsica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formao comum indispensvel para o exerccio da
cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
O estudante tem direito a um mnimo de 200 dias letivos por ano e 800 horas de carga horria mnima, sabendo-se que, pelo mesmo artigo,

Art. 34
Art. 78
Art. 87
Art. 3
Art. 6
Art. 23
Art. 205
Art. 206
Art. 208
Constituio
Federal 1988

Art. 210

Art. 211
Art. 231
Art. 232
Lei n. 10.172
PNE
Lei n. 5.692/71
Diretrizes e bases
Lei n. 8.069/90
ECA

Art.53
Art. 58

VI, a frequncia mnima para aprovao a de 75%, resulta o seguinte:

A jornada escolar no ensino fundamental incluir pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente
ampliado o perodo de permanncia na escola.
O Sistema de Ensino da Unio, com a colaborao das agncias federais de fomento cultura e de assistncia aos ndios, desenvolver
programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educao escolar bilngue e intercultural aos povos indgenas.
instituda a Dcada da Educao, a iniciar-se um ano a partir da publicao desta Lei.
Constituem objetivos fundamentais da Repblica Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidria;
II - Garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao.
So direitos sociais a educao, a sade, a alimentao, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurana, a previdncia social, a
proteo maternidade e infncia, a assistncia aos desamparados, na forma desta Constituio.
Lista as matrias que devero ser observadas pelos poderes Federais, Estaduais, Distritais e Municipais, tanto no que se refere legislao
quanto administrao. I - Zelar pela guarda da Constituio, das leis e das instituies democrticas e conservar o patrimnio pblico. Alm
De cuidar da sade, proteger patrimnio histrico, acesso a acultura, proteger e preservar o meio ambiente.
A educao, direito de todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao
pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho
O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios: I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola; III pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas, e coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino
pblico em estabelecimentos oficiais;
O dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a garantia de: I - ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, assegurada,
inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele no tiveram acesso na idade prpria (redao da EC n 14/1996); II - educao bsica
obrigatria e gratuita dos 4 aos 17 anos.
Sero fixados contedos mnimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formao bsica comum e respeito aos valores
culturais e artsticos, nacionais e regionais. 1 O ensino religioso, de matrcula facultativa, constituir disciplina dos horrios normais das
escolas pblicas de ensino fundamental.
A Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios organizaro em regime de colaborao seus sistemas de ensino obrigatrio. 1 A
Unio organizar o sistema federal de ensino e o dos Territrios. Os Municpios atuaro prioritariamente no ensino fundamental e na
educao infantil; 3 Os Estados e o Distrito Federal atuaro prioritariamente no ensino fundamental e mdio; 5 A educao bsica
pblica atender prioritariamente ao ensino regular.
So reconhecidos aos ndios sua organizao social, costumes, lnguas, crenas e tradies, e os direitos originrios sobre as terras que
tradicionalmente ocupam, competindo Unio demarc-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.
Os ndios, suas comunidades e organizaes so partes legtimas para ingressar em juzo em defesa de seus direitos e interesses,
intervindo o Ministrio Pblico em todos os atos do processo.
As diretrizes do PNE atual so: Erradicar o analfabetismo; 2Universalizar o atendimento escolar; Superar as desigualdades educacionais;
Melhorar a qualidade de ensino e formao profissional; Promover a sustentabilidade socioambiental; Ampliar a rea tecnolgica e cientfica;
8 Ampliar a aplicao de recursos pblicos na educao; Valorizar os profissionais da educao; Propagar a igualdade, respeito
diversidade, ampliar a gesto democrtica da educao.
O ensino de 1 e 2 graus tem por objetivo geral proporcionar ao educando a formao necessria ao desenvolvimento de suas
potencialidades como elemento de auto realizao, qualificao para o trabalho e preparo para o exerccio consciente da cidadania.
Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente - A criana e o adolescente tm direito educao, visando ao pleno desenvolvimento
de sua pessoa, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho.
No processo educacional respeitar-se-o os valores culturais, artsticos e histricos prprios do contexto social da criana e do adolescente,
garantindo-se a estes a liberdade da criao e o acesso s fontes de cultura.