IPE - Aula 1 - Data 15-09-2015 PDF

28/04/2015
Introduo Probabilidade e Estatstica LEPROD/UENF
APRESENTAO:
Prof.: EWERTON SANCHES MORAES
Graduao em Estatstica pela Faculdade e Cincia e Tecnologia / UNESP
Curso : Introduo Probabilidade e Estatstica
Departamento Responsvel : Laboratrio de Engenharia de Produo / LEPROD
Carga Horria: 68 horas/aula e Crditos: 4
Sistema de Avaliao: (P1 + P2)/2= N (Nota). Se N<6 , realizao da Prova
Substitutiva com contedo da P1 OU P2 (escolher a menor nota). Se Mdia<6=>
PF (Prova Final) com contedo de todo o curso e mdia entre a PF e N. Se MF<6
REPROVADO, caso contrrio APROVADO
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BIBLIOGRAFIA
1.
BUSSAB.W.O. ,Estatstica Bsica serie de Mtodos Quantitativos V. 3. Atual

Editora. So Paulo, 1997.
2. MORETIN P. A. ,A Introduo a Estatstica para Cincia Exata. Atual Editora.

3. LAPPONI J.C. ,Estatstica usando Excel. Lapponi Editora, 2000.
4. MEYER P.L. ,Probabilidade Aplicaes a Estatstica. Editora LTC.

5. SPIEGEL M. R. ,Probabilidade e Estatstica. Makron Books.
6. LIPZCHUTZ S. ,Probabilidade. Makron Books.
7. Montgomery, D.C. ; Runger, G.C., John Willey and Sons, Applied Statistics And
Probability for Engineers, New York, 1994
8. Pedro Luiz de Oliveira Costa Neto , Estatstica.
9. Bhattacharyya Johnson, Statistics: Principles and Methods,.

10. Bethe Duran Bullion, Statistical Methods for engineers and scientists,
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Definio ESTATSTICA
A palavra estatstica do latim e significa estado. Este termo provm do
primeiro uso da estatstica e tinha como funo o registro de dados (n de habitantes
da populao, n de casamentos...) e a elaborao de tabelas e grficos para
descrever resumidamente um determinado pas em nmeros.
Passado muito tempo a estatstica evoluiu, tornando-se uma ampla e

complexa cincia, tirando concluses sobre o conjunto todo a partir de amostras
representativas.
Uma boa definio de estatstica a de ser um conjunto de mtodos
especialmente apropriados coleta, apresentao (organizao, resumo e
descrio), anlise e interpretao de dados de observao, tendo como objetivo
a compreenso de uma realidade especfica para a tomada da deciso.
A arte de torturar os nmeros

at que eles confessem!
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Definio ESTATSTICA
Mais precisamente a estatstica se preocupa com:
1. A coleta, a organizao, a sintetizao e a apresentao de dados;
2. A medio da variao nos dados;
3. A estimativa dos parmetros da populao e a determinao da preciso das
estimativas;
4. A aplicao dos testes de hiptese em relao aos parmetros;

5. A anlise da relao entre duas ou mais variveis.
A estatstica trabalha com dois conjuntos de dados: o universo e a amostra. Apesar

de a estatstica se preocupar em obter informaes sobre a populao,
dificilmente ela estuda todos os componentes da mesma (censo).
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Definio ESTATSTICA
A estatstica pode ser dividida em duas:
Estatstica descritiva: a parte que procura os melhores mtodos para coletar,

ordenar e sumarizar os dados dos experimentos.
Estatstica experimental: a parte que fornece os mtodos de anlise e
interpretao dos resultados dos experimentos.
Obs. Experimento uma pesquisa de forma ordenada
e controlada que visa gerar informaes, obtendo
novos dados ou confirmaes para hipteses j
existentes.
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Variveis de dados qualitativos e quantitativos;

variveis discretas e contnuas.
Grandes reas da Estatstica
Para fins de apresentao, usual se dividir a estatstica em trs
grandes reas, embora no se trate de ramos isolados:
Estatstica Descritiva e Amostragem Conjunto de tcnicas que objetivam
coletar, organizar, apresentar, analisar e sintetizar os dados numricos de uma
populao, ou amostra;
Estatstica Inferencial Processo de se obter informaes sobre uma populao
a partir de resultados observados na amostra;
Probabilidade - Modelos matemticos que explicam os fenmenos estudados

pela Estatstica em condies normais de experimentao.
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Em estatstica, utilizamos extensamente os termos: populao, amostra,
censo, parmetros, estatstica, dados discretos, dados contnuos, dados
quantitativos e dados qualitativos; que estaremos definindo abaixo para maior
compreenso.
Populao: uma coleo completa de todos os elementos a serem estudados.
Amostra: uma subcoleo de elementos extrados de uma populao.

Censo: uma coleo de dados relativos a todos os elementos de uma
populao.
Parmetros: uma medida numrica que descreve uma caracterstica de uma

populao.
Estatstica: uma medida numrica que descreve uma caracterstica de uma
amostra.
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Dados contnuos: resultam de um nmero infinito de valores possveis que podem
ser associados a pontos em uma escala contnua de tal maneira que no haja
lacunas.
Dados discretos: resultam de um conjunto finito de valores possveis, ou de um
conjunto enumervel de valores.
Dados quantitativos: consistem em nmeros que representam contagens ou
medidas.
Dados qualitativos: podem ser separados em diferentes categorias que se
distinguem por alguma caracterstica no-numrica.
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Variveis de dados qualitativos
Variveis Qualitativas - Nominais e Ordinais

So aquelas que se baseiam em qualidades e no podem ser mensuradas
numericamente. Uma varivel qualitativa quando seus possveis valores so
categorias.
Varivel Qualitativa Ordinal: So aquelas que podem ser colocadas em ordem, por exemplo,
a classe social (A,B,C,D, ou E).
Varivel Qualitativa Nominal: So aquelas que no podem ser hierarquizadas ou
ordenadas,no tem nenhuma ordem de variaes, como a cor dos olhos, o local de
nascimento, sexo, carreira, regio onde mora.
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Iniciaremos essa apresentao com os dados de natureza qualitativa, que so os

mais fceis de tratar do ponto de vista da anlise descritiva.
Exemplo: Experimento de observao de Ursos numa determinada regio dos EUA

No exemplo dos ursos, uma das duas variveis qualitativas presentes o sexo dos
animais.
Para organizar os dados provenientes de uma varivel qualitativa, usual fazer uma
tabela de frequncias, como a Tabela 1, onde esto apresentadas as freqencias
com que ocorrem cada um dos sexos no total dos 97 ursos observados.
Cada categoria da varivel sexo (feminino, masculino) representada numa linha da
tabela.
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H uma coluna com as contagens de ursos em cada categoria (frequncia absoluta)
e outra com os percentuais que essas contagens representam no total de ursos
(frequncia relativa).
Esse tipo de tabela representa a distribuio de frequncias dos ursos segundo a
varivel sexo.
Como a varivel sexo qualitativa nominal, isto , no h uma ordem natural em

suas categorias, a ordem das linhas da tabela pode ser qualquer uma.
Quando a varivel
tabelada for do
Tabela 1: Distribuio de freqncias dos ursos segundo sexo.
tipo qualitativa
Frequncia
Frequncia
Sexo
ordinal, as linhas da
Absoluta
Relativa (%)
tabela de
Feminino
35
36,1
frequncias devem
Masculino
62
63,9
ser dispostas na
Total
97
100,0
ordem existente
para as categorias.
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A Tabela 2 mostra a distribuio de frequncias dos ursos segundo o ms de
observao, que uma varivel qualitativa ordinal.
Nesse caso, podemos acrescentar mais duas colunas com as frequncias
acumuladas (absoluta e relativa), que mostram, para cada ms, a frequncia de
ursos observados at aquele ms.
Por exemplo, at o ms de julho, foram observados 31 ursos, o que representa
32% do total de cursos estudados.
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Tabela 2: Distribuio de frequncias dos ursos segundo ms de observao.
Frequncias Simples
Frequncias Acumuladas
Frequncia
Absoluta
Frequncia
Relativa (%)
Frequncia
Absoluta
Acumulada
Frequncia
Relativa
Acumulada
Abril
8,3
8,3
Maio
6,2
14
14,5
Junho
6,2
20
20,7
Julho
11
11,3
31
32,0
Agosto
23
23,7
54
55,7
Setembro
20
20,6
74
76,3
Outubro
14
14,4
88
90,7
Novembro
9,3
97
100,0
Total
97
100,0
---
---
Ms de
Observao
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Variveis de dados quantitativos:

discretas e contnuas.
Variveis Quantitativas
So aquelas que so numericamente mensurveis, ou seja, que seus possveis
valores podem ser numricos ou de contagem.
Estas ainda se subdividem em:
Varivel Quantitativa Discreta: o conjunto de resultados possveis podem ser
finito ou enumervel. Exemplo: nmero de filhos, alunos numa escola e etc.
Varivel Quantitativa Contnua: os valores formam um intervalo ou unio de
nmeros reais. Exemplo: peso, altura, presso sistlica, nvel de acar no
sangue.
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Variveis de dados quantitativos: discretas

A Tabela 3 apresenta a distribuio de frequncias do nmero de
filhos por famlia em uma localidade, que, nesse caso, assumiu apenas seis
valores distintos.
Analisando a
Tabela 3, podemos
Tabela 3: Distribuio de frequncias do nmero de filhos por
perceber que as
famlia em uma localidade (25 lares).
famlias mais
Nmero de
Frequncia
Frequncia
Freq. Relativa
frequentes so as de
filhos
Absoluta
Relativa (%) Acumulada (%)
dois filhos (40%),
0
1
4,0
4,0
seguida pelas
1
4
16,0
20,0
famlias de trs
filhos. Apenas 16%
2
10
40,0
60,0
das famlias tm mais
3
6
24,0
84,0
de trs filhos, mas
4
2
8,0
92,0
so ainda mais
5
2
8,0
100,0
comuns do que
Total
25
100
--famlias sem filhos.
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Variveis de dados quantitativos: discretas

A Figura 1 mostra a representao grfica da Tabela 3 no grfico esquerda e a distribuio de
frequncias do nmero de filhos por famlia na localidade B no grfico direita.
Figura 1: Distribuio de frequncias do nmero de filhos por famlia na localidade A (25 lares) e B (36 lares).
Como o nmero de famlias estudadas em cada localidade diferente, a frequncia utilizada

em ambos os grficos foi a relativa (em porcentagem), tornando os dois grficos comparveis.
Comparando os dois grficos, notamos que a localidade B tende a ter famlias menos
numerosas do que a localidade A. A maior parte das famlias da localidade B (cerca de 70%)
tm um ou nenhum filho.
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Variveis de dados quantitativos: contnuas

Quando a varivel em estudo do tipo contnua, que assume muitos valores
distintos, o agrupamento dos dados em classes ser sempre necessrio na
construo das tabelas de frequncias.
A Tabela 4 apresenta a distribuio de frequncias para o peso dos ursos machos.

A construo das classes da tabela de frequncias feita de modo a facilitar a
interpretao da distribuio de frequncias, como discutido anteriormente.
Geralmente, usamos tamanhos e limites de classe mltiplos de 5 ou 10.
Isso ocorre porque estamos acostumados a pensar no nosso sistema numrico,
que o decimal. Porm, nada nos impede de construirmos classes de outros
tamanhos (inteiros ou fracionrios) desde que isso facilite nossa visualizao e
interpretao da distribuio de frequncias da varivel em estudo.
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Tabela 4: Distribuio de frequncias dos ursos machos segundo peso
Peso (kg)
Frequncia
Absoluta
Frequncia
Relativa (%)
Freq. Abs.
Acumulada
Freq. Rel.
Acumulada (%)
0 - 25
4,8
4,8
26 - 50
11
17,7
14
22,6
51 - 75
15
24,2
29
46,8
76 - 100
11
17,7
40
64,5
101 - 125
4,8
43
69,4
126 - 150
6,5
47
75,8
151 - 175
12,9
55
88,7
176 - 200
8,1
60
96,8
201 - 225
1,6
61
98,4
226 - 250
1,6
62
100,0
62
100,0
Total
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A representao grfica da distribuio de frequncias de uma varivel contnua
feita atravs de um grfico chamado histograma, mostrado na Figura 2.
O histograma nada mais do que o grfico de barras verticais, porm construdo
com as barras unidas, devido ao carter contnuo dos valores da varivel.
Figura 2: Histograma para a distribuio de frequncias (absolutas e relativas) de pesos de ursos machos
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Os histogramas da Figura 2 tm a mesma forma, apesar de serem construdos
usando as frequncias absolutas e relativas, respectivamente.
O objetivo dessas figuras mostrar que a escolha do tipo de frequncia a ser usada no
muda a forma da distribuio. Entretanto, o uso da frequncia relativa torna o histograma
comparvel a outros histogramas, mesmo que os conjuntos de dados tenham tamanhos
diferentes (desde a mesma escala seja usada!)
Analisando o histograma para o peso dos ursos machos, podemos perceber que h dois
grupos de ursos: os mais leves, com pesos em torno de 50 a 75 Kg, e os mais pesados, com
pesos em torno de 150 a 175 Kg.
Essa diviso pode ser devida a uma outra caracterstica dos ursos, como idades ou hbitos
alimentares diferentes, por exemplo.
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A Tabela 5 apresenta a distribuio de frequncias para o peso dos ursos fmeas,
representada graficamente pelo histograma esquerda na Figura 3.
Apesar de no haver, neste conjunto de dados, fmeas com peso maior de que
175 Kg, as trs ltimas classes foram mantidas para que pudssemos comparar
machos e fmeas quanto ao peso.
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Tabela 5: Distribuio de frequncias dos ursos fmeas segundo peso.
Frequncia
Absoluta
Frequncia
Relativa (%)
Freq. Abs.
Acumulada
Freq. Rel.
Acumulada (%)
0 - 25
8,6
8,6
26 - 50
14,3
22,9
51 - 75
18
51,4
26
74,3
76 - 100
14,3
31
88,6
101 - 125
5,7
33
94,3
126 - 150
2,9
34
97,1
151 - 175
2,9
35
100,0
175 - 200
35
100,0
201 - 225
35
100,0
226 - 250
35
100,0
Total
35
100,0
Peso (kg)
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A Figura 3 tambm mostra o histograma para o peso dos ursos machos ( direita).
Note que ele tem a mesma forma dos histogramas da Figura 2, porm com as
barras mais achatadas, devido mudana de escala no eixo vertical para torn-lo
comparvel ao histograma das fmeas.
Comparando as distribuies dos pesos dos ursos machos e fmeas, podemos
concluir que as fmeas so, em geral, menos pesadas do que os machos,
distribuindo-se quase simetricamente em torno da classe de 50 a 75 Kg . O peso
das fmeas mais homogneo (valores mais prximos entre si) do que o peso dos
ursos machos.
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Figura 3: Histograma para a distribuio de frequncias de pesos de ursos fmeas (esquerda) e machos (direita)
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Muitas vezes, a anlise da distribuio de frequncias acumuladas mais
interessante do que a de frequncias simples, representada pelo histograma.
O grfico usado na representao grfica da distribuio de frequncias acumuladas
de uma varivel contnua a ogiva, apresentada na Figura 4.
Para a construo da ogiva, so usadas as frequncias acumuladas (absolutas ou

relativas) no eixo vertical e os limites superiores de classe no eixo horizontal.
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Figura 4: Ogivas para a distribuio de frequncias de

pesos de ursos machos e fmeas
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O primeiro ponto da ogiva

formado pelo limite inferior da
primeira classe e o valor zero,
indicando que abaixo do limite
inferior da primeira classe no
existem observaes. Da por
diante, so usados os limites
superiores das classes e suas
respectivas frequncias
acumuladas, at a ltima classe,
que acumula todas as
observaes. Assim, uma ogiva
deve comear no valor zero e, se
for construda com as
frequncias relativas
acumuladas, terminar com o
valor 100.
27

A ogiva permite que sejam respondidas perguntas do tipo:
a) Qual o percentual de ursos tm peso de at 125 Kg?

Na Figura 5(a), traamos uma linha vertical partindo do ponto 120 kg
at cruzar com cada ogiva (fmeas e machos). A partir deste ponto de
cruzamento, traamos uma linha horizontal at o eixo das frequncias
acumuladas, encontrando o valor de 70% para os machos e 95% para as
fmeas.
Assim, 95% das fmeas tm at 125 kg, enquanto 70% dos machos
tm at 125 kg. o mesmo que dizer que apenas 5% das fmeas pesam mais
que 125 kg, enquanto 30% dos machos pesam mais que 125 kg.
b) Qual o valor do peso que deixa abaixo (e acima) dele 50% dos ursos?
Na Figura 5(b), traamos uma linha horizontal partindo da frequncia
acumulada de 50% at encontrar as duas ogivas. A partir destes pontos de
encontro, traamos uma linha vertical at o eixo do valores de peso,
encontrando o valor de 80 kg para os machos e 65 kg para as fmeas.
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Figura 5: Ogivas para a distribuio de frequncias de pesos de ursos machos e fmeas
Assim, metade dos machos pesam at 80 kg (e metade pesam mais que

80 kg), enquanto metade das fmeas pesam at 65 kg.
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CONSTRUINDO TABELAS DE FREQUNCIAS E GRFICOS

Uma das formas de organizar e resumir a informao contida em
dados observados por meio de tabela de frequncias e grficos.
Tabela de frequncia: relaciona categorias (ou classes) de valores,
juntamente com contagem (ou frequncias) do nmero de
valores que se enquadram em cada categoria ou classe.
1. Variveis qualitativas: Podemos construir tabela de frequncia

que os quantificam por categoria de classificao e sua
representao grfica mediante a construo de histograma,
grfico de barras, grfico setorial ou em forma de pizza.
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DISTRIBUIO DE FREQUNCIA
Uma tabela que

mostra classes ou
intervalos de dados
com uma contagem
do nmero de
entradas em cada
classe
A frequncia, f, de
uma classe o
nmero de entradas
de dados na classe
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Tamanho da
classe 6 1 = 5
Classe
Frequncia, f
15
6 10
11 15
16 20
21 25
26 30
Limite inferior da
classe
Limite superior da
classe
31
Exemplo: construindo uma distribuio de frequncia

A amostra seguinte lista o nmero de minutos que 50
usurios da internet passaram conectados durante a
sesso mais recente. Construa uma distribuio de
frequncia para as sete classes.
50 40 41 17 11 7 22 44 28 21 19 23 37 51 54 42 86
41 78 56 72 56 17 7 69 30 80 56 29 33 46 31 39 20
18 29 34 59 73 77 36 39 30 62 54 67 39 31 53 44
1. Nmero de classes = 7 (dados)

2. Encontre o tamanho da classe
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max min 86 7
11.29
#classes
7
Arredondando para
cima: 12
32
DICA
Escolha o nmero de classes (k)
No existe uma regra universal para a escolha do nmero de
classes em um histograma. A sugesto que seja usada a
seguinte tabela:
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3. Use 7 (valor mnimo)

como o primeiro limite
mnimo. Adicione o
tamanho da classe, 12,
para definir o limite
mnimo da prxima
classe.
7 + 12 = 19
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Tamanho
da classe =
12
Limite Limite
mnimo mximo
7
19
31
43
55
67
79
34
O limite mximo da
primeira classe 18 (um a
menos que o limite
mnimo da segunda
classe).
Some o tamanho da
classe, 12, para definir o
limite mximo da prxima
classe.
18 + 12 = 30
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Limite
mnimo
7
19
31
43
55
67
79
Limite
mximo
18
30
42
54
66
Tamanho da
classe = 12
78
90
35
4. Faa um registro para cada entrada de dado na fileira da

classe apropriada.
5. Conte os registros para encontrar a frequncia total f para
cada classe.
Tabela de freqncia
Classe
7 18
Registro
Frequncia, f
IIII I
19 30
IIII IIII
10
31 42
IIII IIII III
13
43 54
IIII III
55 66
IIII
67 78
IIII I
79 90
II
f = 50
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Ponto mdio de uma classe

(Limite mnimo da classe) + (Limite mximo da classe)
2
Classe
7 18
19 30
31 42
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Ponto mdio
7 18
12.5
2
19 30
24.5
2
31 42
36.5
2
Frequncia, f
6
Tamanho da classe = 12
10
13
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Frequncia relativa de uma classe

Poro da porcentagem dos dados que se encaixa
em um classe em particular
Frequncia da classe
Frequncia relativa =
Tamanho da amostragem
Classe
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Frequncia, f
7 18
19 30
10
31 42
13
Frequncia relativa
6
0.12
50
10
0.20
50
13
0.26
50
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Frequncia acumulada de uma classe

A soma das frequncias daquela classe e de
todas as classes anteriores.
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Classe
Frequncia, f
Frequncia acumulada
7 18
19 30
+ 10
16
31 42
+ 13
29
39
Tabela de freqncia
Classe
Frequncia, f
Ponto
mdio
Frequncia
relativa
Frequncia
acumulada
7 18
12.5
0.12
19 30
10
24.5
0.20
16
31 42
13
36.5
0.26
29
43 54
48.5
0.16
37
55 66
60.5
0.10
42
67 78
72.5
0.12
48
79 90
84.5
0.04
50
f = 50
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40
Representao grfica de variveis qualitativas

Grfico de Barras
17%
33%
Diagrama circular, de setores ou em forma de pizza

50%
Diagrama de barras para a varivel

grau de instruo
60,00%
Diagrama circular para a varivel grau de

instruo
50,00%
50,00%
Superior
17%
40,00%
33,33%
30,00%
20,00%
16,70%
2o Grau
50%
10,00%
0,00%
1o Grau
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1o Grau
33%
2o Grau
Superior
41
Andr Michel Guerry nasceu em 1802 na Frana, era um advogado e

estudioso da estatstica.
Os Histogramas foram apresentados pela primeira vez por A. M.
GUERRY, em 1833, para descrever sua anlise estatsticas sobre crimes
contra a populao em Paris. Faleceu em 1866.
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Histograma de frequncia
Um grfico de barras que representa a distribuio da frequncia
O eixo horizontal quantitativo e mede os valores dos dados
O eixo vertical mede as frequncias das classes
Barras consecutivas precisam se tocar
Frequncia
Valores dos dados

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43
Na estatstica um histograma uma representao

grfica da distribuio de frequncias de uma massa de
medies, normalmente um grfico de barras verticais.
Mtodo grfico para representar disperso (variao) de

um conjunto de dados.
aconselhvel que o nmero de dados (n) seja superior a
30 para que tenhamos um histograma representativo.
28/04/2015
44
28/04/2015
45
Os nmeros que separam as classes sem formar espaos entre elas

A distncia do limite superior da
primeira classe para o limite
inferior da segunda 19 18 = 1
A metade dessa distncia 0,5
Fronteira inferior da primeira

classe = 7 0.5 = 6.5
Fronteira superior da
primeira classe = 18 + 0.5 = 18.5
28/04/2015
Classe
7 18
Fronteiras Frequncia,
de classes
f
6.5 18.5
19 30
10
31 42
13
46
Classe
7 18
28/04/2015
Fronteiras de Frequncia,
classes
f
6.5 18.5
6
19 30
31 42
43 54
55 66
18.5 30.5
30.5 42.5
42.5 54.5
54.5 66.5
10
13
8
5
67 78
79 90
66.5 78.5
78.5 90.5
6
2
47
Construa um histograma de frequncia para a

distribuio da frequncia do uso da internet.
28/04/2015
Classe
Fronteiras de
classes
Ponto
mdio
Frequncia,
f
7 18
6.5 18.5
12.5
19 30
18.5 30.5
24.5
10
31 42
30.5 42.5
36.5
13
43 54
42.5 54.5
48.5
55 66
54.5 66.5
60.5
67 78
66.5 78.5
72.5
79 90
78.5 90.5
84.5
48
Soluo: histograma de frequncia

(usando pontos mdios)
Frequncia
Uso de Internet
Tempo on-line (em minutos)
28/04/2015
49
Soluo: histograma de
frequncia (usando fronteiras de classes)
Frequncia
Uso de Internet
6.5
18.5
30.5
42.5
54.5
66.5
78.5
90.5
visvel que mais da metade dos assinantes passaram entre 19 e 54

minutos na Internet em sua sesso mais recente.
28/04/2015
50
Frequncia
relativa
Histograma de frequncia relativa

Tem o mesmo formato e eixo horizontal que o
histograma de frequncia correspondente
O eixo vertical mede as frequncias relativas e no
as frequncias
Valores dos dados

28/04/2015
51
Construa um histograma de frequncia relativa para

a distribuio da frequncia do uso de Internet.
28/04/2015
Classe
Fronteiras de
classes
Frequncia, Frequnci
f
a relativa
7 18
6.5 18.5
0.12
19 30
18.5 30.5
10
0.20
31 42
30.5 42.5
13
0.26
43 54
42.5 54.5
0.16
55 66
54.5 66.5
0.10
67 78
66.5 78.5
0.12
79 90
78.5 90.5
0.04
52
Frequncia
Uso de Internet
6.5
18.5
30.5
42.5
54.5
66.5
78.5
90.5
A partir do grfico, pode-se perceber que 20% dos assinantes

de Internet passaram entre 18,5 minutos e 30,5 minutos
conectados.
28/04/2015
53
Histograma
Agrupar os dados em intervalos de classes
(distribuio de frequncias)
Bases iguais
Construir um retngulo para cada classe, com base igual ao
tamanho da classe e altura proporcional frequncia da classe
(f).
Bases diferentes
Construir um retngulo para cada classe, com base igual ao tamanho
da classe e rea do retngulo igual a frequncia relativa da classe(fr).
A altura ser dada por
h = fr/base (densidade de frequncia).
28/04/2015
54
Bases iguais
Classe de altura
60,25 61,75
61,75 63,25
63,25 64,75
64,75 66,25
66,25 67,75
67,75 69,25
69,25 70,75
70,75 72,25
72,25 73,75
73,75 75,25
Total
28/04/2015
fr
1
10
2
13
7
20
7
15
9
8
92
0,011
0,109
0,022
0,141
0,076
0,217
0,076
0,163
0,098
0,087
1
55
Bases diferentes (Classes diferentes)

Distribuio das idades (em meses) de uma amostra de 500 crianas
vacinadas
h
Classes (meses)
fr
0 |- 3
140
0,28
0,093
3 |- 12
100
0,20
0,022
12 |-24
80
0,16
0,013
24 |-60
180
0,36
0,010
Total
500
28/04/2015
0,10
0,08
0,06
0,04
0,02
1,00
0
12
24
60
56
Polgono de Frequncia
Um polgono de frequncia um grfico que se realiza

atravs da unio dos pontos mais altos das colunas num
histograma de frequncia (que utiliza colunas verticais para
mostrar as frequncias).
Os polgonos de frequncia para dados agrupados,
por sua vez, constroem-se a partir da marca de classe que
coincide com o ponto mdio de cada coluna do histograma.
Quando so representadas as frequncias acumuladas de
uma tabela de dados agrupados, obtm-se um histograma de
frequncias acumuladas, que permite dispor em diagrama o
seu polgono correspondente.
28/04/2015
57
Geralmente, os polgonos de frequncia so

usados quando se pretende mostrar mais de uma distribuio
ou a classificao cruzada de uma varivel quantitativa
contnua com uma qualitativa ou quantitativa discreta num
mesmo grfico.
O ponto que tiver mais altura num polgono de
frequncia representa a maior frequncia, ao passo que a
rea abaixo da curva inclui a totalidade dos dados existentes.
Convm lembrar que a frequncia a repetio menor ou
maior de uma ocorrncia, ou a quantidade de vezes que um
processo peridico se repete por unidade de tempo.
28/04/2015
58
28/04/2015
59

IPE - Aula 1 - Data 15-09-2015 PDF

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9. Bhattacharyya Johnson, Statistics: Principles and Methods,.

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