Plano Quinzenal

Unidade Escolar: E.M. Lions Anhanguera

Professor (a): Adriana da Silva Braga
Disciplina: Cincias
Ano: 7
Turma: A, B e C
Ms: Maio
Perodo: 16/05 a 31/05
Objetivos
Identificar as principais adaptaes necessrias s plantas para a conquista do ambiente

1. Aula terrestre.

2. Aula
3. Aula
4. Aula
5. Aula
6. Aula

Relacionar o porte das brifitas e pteridfitos com seu processo e transporte de substncias.
Entender a necessidade da gua para ocorrer a fecundao dos gametas nas brifitas e
pteridfitos.
Identificar os vasos condutores como uma das principais adaptaes necessrias s plantas
para a conquista do ambiente terrestre.
Fixao do contedo atravs do registro das atividades no caderno;
Identificar as principais adaptaes das gimnospermas ( sementes, tubo polnico e gros de
plen) e das angiospermas ( flores e frutos) para a conquista efetiva do ambiente terrestre
Fixao do contedo explicado no laboratrio de informtica;
Avaliar o nvel de aprendizagem dos alunos, atravs da correo das atividades.

Contedos
1. Aula
2. Aula
3. Aula
4. Aula
5. Aula
6. Aula

Reino Plantae- Brifitas e Pteridfita

Reino Plantae- Brifitas e Pteridfita
Atividades sobre o capitulo: Brifitas e Pteridfita
Reino Plantae- Gimnospermas e Angiospermas
Aula no laboratrio de informtica, assunto: Reino Plantae- Gimnospermas e Angiospermas
Atividades

Procedimentos Metodolgicos
Aula expositiva/ dialogada, com auxilio do quadro giz, para explicar o assunto sobre Reino

1. Aula Reino Plantae- Brifitas e Pteridfita.

Aula expositiva/ dialogada, com auxilio do quadro giz, para explicar o assunto sobre Reino

2. Aula Reino Plantae- Brifitas e Pteridfita.

Registraro no caderno as principais partes importantes,.em seguida dar continuidade as

3. Aula atividades propostas sobre o assunto estudado.

Aula expositiva/ dialogada, com auxilio do quadro giz, para explicar o assunto sobre Reino

4. Aula Plantae- Gimnospermas e Angiospermas.

5. Aula Os alunos iro para o laboratrio de informtica, revisar o assunto estudado.

6. Aula Atividades.
Procedimentos Avaliativos

Projetos

Os alunos sero avaliados observando:

O desempenho e a aprendizagem, mediante a
explicao do contedo no decorrer das aulas;
Ser observada a participao;
O desenvolvimento e a aprendizagem mediante a Projeto de leitura
resoluo das atividades desenvolvidas no
decorrer Diga sim para VIDA NA FAMILIA E NA
ESCOLA
das aulas;
Ser acompanhado observando o nvel de
envolvimento e compromisso na execuo das tarefas,
trabalhos e avaliaes;

Recursos Didticos
Os recursos didticos para as aulas planejadas acima sero: Quadro giz, livro didtico, caderno, internet
(laboratrio de informtica), xerox, textos, atividades diversas, imagens, dicionrios entre outros que se
fizerem necessrios.
Temas Transversais
Pluralidade cultural
tica
Registro Reflexivo

Referncias Bibliogrficas: Bsicas e Complementares

Usberco, Companhia das Cincias. Ed. Saraiva.

Assinatura do (a) Professor(a) :__________________________________________ Data: ___/____/_____

Assinatura do (a) Coordenador(a) Pedaggico(a):_____________________________ Data:___/___/____