30/06/2016

SobreoDr.ErnestHolmes|ArtigosInteligentes

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metafsica,kabbalah,entreoutros
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SobreoDr.ErnestHolmes
fevereiro11,2013porsmartins
(1959)Sermodomar:
...Nsredescobrimosqueoquegrande,obomesbiotercantadosobreepenseisobreo
esplendoraprisionadodentrodensmesmoseunsdentrodosoutrosetercontatodiretocomele.
SensochamamosoCristoemns,ouBuda,ouAtmanouapenasolhodeDeusoespritodevida,
nofazdiferena.Voceeusomostestemunhasdaverdadedivinaedescobrimosumaautoridade
paraalmdenossasmentes,mesmoquenossasmentesutilizamo.
Issodeumhomemnascidoem1887,quemaistardeinspirouopensamentopositivoNorman
VincentPeale,PeggyLee,CaryGrant,DeMilleeinmerosoutrossemnuncacomaintenodecriar
umareligioouumasequnciademassasdepessoas.Elesimplesmentetinhaumamentebrilhantee
queriasintetizarosescritosdostemposemumnicovolume,quesetornouolivrodacinciada
menteefoiinspiradopelosensinamentosdamsticaEmmaCurtisHopkins,juizThomasTrowarde
RalphWaldoEmerson.Eledescobriuqueaoraoarmativaquecontmelementosespeccosde
reconhecimento,Unicao,realizao,aodegraaselibertaoengendradocuraemvidasque
pareciamestarquebradas.Eleofereceuateoriadeque,quandoessestratamentosforemditosparae
sobreosoutrosporconselheirosespirituais,chamadospraticantes,eramaindamaispotentes.Em
1927,fundouseumapublicaomensaleumInstitutoparacinciareligiosaeaescoladelosoa
quetreinouprossionaisdementeespiritual.EstesinstitutosquecresceramdoprimeiroemLos
Angeles,Califrnia,tornouseigrejasdecinciareligiosapelosanosde1940.
OensinodeHolmesbaseiasenacrenaqueexisteumaleiuniversaldecausaeefeito,operandona
vidadahumanidadeque,principalmente,mentaleespiritual.(Abertanotopo,avidadeErnest
Holmes,1993).Comoumhomempensaemseucorao,assimele.Elechamousualosoauma
cinciaporquequepodeserensinadapodeseraprendidaepodeseraplicadaconscientementecom
umgraudecertezadenitivosereproduzveisresultados.Adeniodecinciareligiosaque
Holmesensinou,cinciareligiosaacorrelaodasleisdacincia,opiniesdalosoae
revelaesdereligioaplicadasnecessidadeshumanaseasaspiraesdohomem.
HolmesidenticavaDeuscomo,MenteUniversal,esprito,inteligncia,queaorigemdetudo
EstavidaUniversaleenergiaencontraumatomadaemeatravsdetudooquevive.
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Tratamentodementeespiritualumaformaespeccadeoraodereconhecimentoearmao. 1/4

30/06/2016

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Tratamentodementeespiritualumaformaespeccadeoraodereconhecimentoearmao.
maisumaceitarereceberdoqueverdadeiro;nuncaumaoraodesplica,oupedirfavoresou
ajudadeDeus.Eleensinouqueexistemduasverdadesbsicas:amorelei.AmordivinoGivingness,
queanaturezadoEsprito,eleiaformaimpessoal,mecnicaematemticaqueatividademental
transformaseemformaouexperincia.
SeunomeeraErnestHolmes.
Nasceua21dejaneirode1887emumapequenafazendapertodeLincoln,Maine.
Seuspais,WilliameAnnaHeathHolmes,tinhamnovelhos.Omaisnovofoinomeadoapsum
pregadorjovempoticodessarea,Rev.ErnestShurtle,quemaistardeescreveuohino,Levarem,
reieterno.Naordemdesuachegada,osirmosmaisvelhosdeErnestHolmesforam:Walter,
Luther,William,Charles,Harry(quemorreunainfncia),Fenwick,GuyeJernimo.
Eleadquiriuobsicodaeducaonasescolasrurais:escoladegramticaemLincoln,Academia
emGouldeemBethel,Maine.Elevezdisse:Eupareideescolaquandoeutinhacercade15anose
noirparatrs,excetoaoestudaroratria.De1908a1910,trabalhandoemumalojaparapagaro
seucaminho,elefreqentouaLelandpoderesescoladeexpresso,emBoston.
Orestodasuaprodigiosaaprendizagemveiodeumabuscainsacivelparaoqueseriamais
signicativoparaqualquerhomemsaber.Eleeraumestudanteonvorodee,nalmente,uma
autoridadesobreasverdadesuniversaiseimperecveisideiasmanifestadasatravsdossculosde
literatura,arte,cincia,losoaereligio.Elepassouavidainteira,sintetizandosuasdescobertas.O
resultado:Acinciadamente.
Prximodomdesuavida,elefalouparaumentrevistadorsobreseusprprioscomeoseos
comeosdacinciareligiosa.
Seumtododeaprendizagem
Perguntadosobresuaescolaquiingaos15,eledisse.Eunoqueriasercuidado,entoeufui
trabalhar.Oquereunifoideler,estudarepensar,trabalhar.ummtodolongo,trabalhosoedifcil,
mascompensa.Noacreditoemumoutrometodoverdadeiro.Oquevocrealmentevaiaprenderna
vidaseroquevocdizasimesmo,numalnguaquevocentende,quevocaceitaporque
racionalosucienteparaaceitareinspiradorosucienteouvircomsentimento
Desdeoincioeueraumnoconformista,assimmuitasperguntaseudirigimeusparentesloucos.
(Maselenuncaparoupedindo,emseguida,oumaistarde).Felizmente,fuieducadoporumame
queserecusouatermedo,ensinouemsuafamlia.NovaInglaterra,teoricamente,foimuitorigorosa;
maselaeraumamulhersbiaeeladeterminouquensnuncadeviamosserensinadosque
tivessemosalgoatemer.
Excetoparaessaunidadeinternaparafazerperguntas,eledisse,eunoeraestranho,dequalquer
formaparticular.Eleviuquenohvises,notivenenhumaalucinao.Mesmoemtenraidade,
elecomeouaestudarEmersonporsuaprpriainiciativa.SobreEmersondisse:estudarEmerson
eracomoguapotvelparamim.EuestudeiEmersontodaaminhavida.
EscoladepoderesLelandemBoston,algunsdosseuscolegaseramcientistascristos;instrutorfoi
umleitordaigrejame.Tornouseinteressadoemalgunsdosseuspensamentos,especialmentesobre
ascurasqueelesacreditavampossveisporquemoroudeumacertamaneira.Setaiscoisasfossem
possveisparaeles,raciocinou,taiscoisastambmdevemserpossveisparaosoutros.
Muitotempodepois,eleelaborousobreestareao:qualquercoisaqueningumjamaisfez,
qualquerumpodefazer;nopodehavernenhumsegredosnanatureza.Issoqueeusempreacreditei.
Nohnenhumaprovidnciaespecial,nenhumDeusquediz,euvoutedizeroqueeunodisse
paraosoutros.
EleveioparaaCalifrniaem1912paraumavisitaexploratria.
Doisanosantes,seuirmoFenwicktinhaprocuradoumclimamaisquentepormotivosdesade.Ele
escreverarelatriosbrilhantesdeErnestsobreosubrbiodeLosAngelesdeVeneza,ondeelehavia
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setornadoummissionriodecasaeconstruiuumaigrejapequenaeprspera.

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setornadoummissionriodecasaeconstruiuumaigrejapequenaeprspera.
Ernest,gosteimuito,oclima;ElegostavadeajudarnodomingonaIgreja,eeleencontrouum
trabalhoqueelegostava,comoaquisiodeagenteparaacidadedeVeneza.Oqueelegostava
especialmentesobreotrabalhofoioquepermitiulhebastantetempoparaestudar.
EleencontrouaLosAngelesumlugaremocionante:umacidadecrescentedopovoprogressista,em
umfermentodeexpandirseushorizontes,nossicamente,masmentalmenteeespiritualmente.
Eraumacomunidadedeintelectuaisestimulantes.Qualquercoisaquealgumpodequererestudar
foiensinadal.
Eledisse,muitosanosmaistarde:eucomeceialereestudartudooqueeupoderiaseapossarde
noumacoisa.Comeceidesdeoinciocomopensamentodequenoqueriatomarumcativeiro
longedemimecriaroutro.Eusemprefuimuitocuidadososobreisso.
Nosaconteceudeteromovimentoespiritualmaisliberalqueomundojviu,noentanto,ele
amarradojuntopelaautoridadedaidadeeosdestaquesdaevoluoespiritualdaraahumanaque
metorneifamiliarizado,duranteumlongoperododetempo,estudlaepensandonisso
Comoalnguacomeou
Umengenheiroquefrequentavamseuescritriodecomprastornousecuriososobreoslivrossobre
losoaemetafsicaeassociadosaoutrosassuntosqueErnesttinhaaoredordeleepediu
emprestadoalgunsdeles.Depoisdeumtempo,oengenheirosugeriuconvidandoalgunsamigos
parasuacasaumanoiteetendoErnestfalamcomeles.Quefoiaprimeiraconversaqueeujdei,
elereveloumaistarde.Elelevouaoutros,nascasasdosoutrosamigos.
Umanoite,umasenhoralheinformouqueelatinhaditoobibliotecriodabibliotecagrande
metafsicae,emseguida,nostimoegrande,queeleiriafalarloseguintequintafeira.Falarsobre
oque?eleperguntou.Suarespostafoi:oquevoctemfaladosobreparansaqui.Vocmelhor
doquetodoopovoqueouvimosl.
Eleinvestigou.OsaloalugadoporUS$1porclasse,eopreodeadmissoporpessoaerade25
centavos.EledecidiufalarsobreThomasTrowardeasconfernciasdeEdimburgo.Nmero
sucientedepessoasmostrouseecou,paraqueelevoltouparacasacomumpedaode$5ouro,
depoisdepagarseualuguel.Foiumaexperinciainebriante.
Corriaoanode1916.
Dentrodosprximosdoisanos,eleestavafalandoparamilharesdepessoasporsemanaemLos
Angeles.Eleperguntoucomoelepoderiairemoutroslugaresecomeouafalaremtodoopas.
Logo,eletinhaumareputaonacionalcomoumhomemqueestimulououtraspessoasapensarpor
si.Ondequerquefosse,opovoqueriaouvirsuamensagem.Elesestavamprontosparaoqueele
estavajembarcou,agrandesntesequeresultarianolivro,acinciadamente.
Eledissemaistardequeverdadequeaprendeusefazendo.Eledecidiudeterospasseiosmuito
tempofalando,connarseufalarparaareadeLosAngeleseconcentrarsenaconclusodolivro.
Corriaoanode1925.
Talvezporquefaltavalheumaeducaoformal,elenuncaseconsideravaumescritorprossional.
Aindaescreveuprolicamenteemaisconvincente,sobrecadaassuntoquelheinteressava
profundamente.Seuprimeirolivro,publicadoem1919,deuottuloamentecriativa.Mesmoqueno
incio,eleestavacomeandoaencontrarrespostasparasuabuscaimpelente.
Acinciadamentefoiprimeiramentepublicadaem1926.(Suaediorevisada,agoratraduzidapara
inmerosoutrosidiomas,incluindojapons,primeirofoiemitidaem1938).

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Ecresceuaconscincia

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Ecresceuaconscincia
Em1926elecomeouafalartodasasmanhsdedomingoemumteatronoHotelEmbaixadorque
sentado625.Dentrodeumano,retardatriosnopoderiamparticipar.Asnegociaesdamanhde
domingoforamtransferidasemnovembrode1927,paraoteatroEbell,quesentado1295.Dentrode
umano,quetambmfoimuitopequenoauditrio.
Duranteosprximospoucosanosprogressivoforamfeitas,sendoparaabelaSaladeOrode
BiltmoreHotel.Em1934osserviosforamtransferidosparaograndeWilternTheatre,emWilshire,
comcapacidadeparamaisde2800.L,tambm,empoucotempo,centenasforambarradastodosos
domingos.
Em1926,amigosclarividentespessoasimportantesemLosAngelestinhacomeadoainstloa
formarumacorporaoeorganizarseparaoinevitvelcrescimentodequeeleestavaensinando.Ele
disse,no,eunoquerofazerisso.Noquerocomearumanovareligioouserresponsvelpor
ela.
Masosamigospersistiram.Comoeleseexpressoumaistarde:argumentaramqueistofoialgoque
pensaramvaliosoeamelhorcoisadomundoenalmentemeconvenceram.Foiescolhidoum
ConselhodeGovernadores,efoiincorporadascomoumaorganizaoreligiosaeeducacionalsem
nslucrativos,oInstitutodeCinciasreligiosaseaescoladelosoa,Inc,elefoichamado.
Adatadeincorporaofoidefevereirode1927.ErnestHolmestinha40anosdeidade.
OobjetivodoInstitutoerafornecerinstruonosnacinciadamente,comolivrodeErnest
Holmescomoolivro,mastambmparaoferecerpalestrasporreconhecidasautoridadesaliadas
sobreassuntosdiversicados.
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