2 4 - Exerccios Opostos, Mdulo e

Comparaes
1) Qual o simtrico de:
a) -3
b) + 4
c) 7
d) 0
e) -5
f) + 8
g) + 1
h) -2
i) -6
j) + 9
2) Qual a distncia do nmero dado at
a origem ( 0 )?
a) -1
b) + 8
c) -5
d) + 6
e) -2

3) Escreva o oposto de cada nmero

inteiro a seguir:
a) -4
b) + 7
c) +2
d) -9
e) -7
f) + 6
g) -1
h) + 1
i) a
j) m
k) + b
4) Responda:
a) +1=
b) 0 =
c) -3 =
d) -15 =
e) + 8 =

5) Se m = 4, ento m pode ser igual a ............. ou a ......................

6) Se x = 75, ento x pode ser igual a .............. ou a .......................
7) LOTEMTICA
Complete os espaos pontilhados usando os smbolos >, = ou <. Em seguida, marque no
carto da LOTEMTICA, observando as colunas de acordo com a tabela:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

-3.....-2
+8.....+2
+3.....0
-5....-6
-1.....0
+7.....+2
-2....-1
-8.... 8
+9.... +6
+5.....-2
-1..... +4
-2.... 0
+ 3.....-1

1
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>

X
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

2
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<
<

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

8) Ache palavras no emaranhado referente ao Conjunto dos Nmeros Inteiros e depois,

com cada uma forme uma frase .

p
r
a
m
s
i
a
s

o
e
n
h
j
r
h
i

s
i
e
s
m
a
t
m

i
e
g
e
o
k
d
e

t
s
a
d
d
f
n
t

i
j
t
r
u
d
j
r

v
j
i
t
l
k
f
i

o
f
v
n
o
h
o
c

m
h
o
r
u
i
s
o

a
i
n
t
e
i
r
o

r
e
l
a
t
i
v
o

9) Coloque os nmeros em ordem crescente (usando o sinal <):

a) -9, -3, -7, +1, 0

b) +60, -21, -34, -105, -90

10) Coloque os nmeros em ordem decrescente (usando o smbolo de >):

a) -4, 0, +4, +6, -2

b) -286, -740, + 827, 0, + 904

11) Responda:
a) Qual o menor nmero inteiro negativo?
b) Existe o maior nmero positivo?
c) Qual o menor nmero inteiro positivo?
d) Qual o maior nmero inteiro negativo?

Informaes teis:

Quando temos uma incgnita entre dois sinais de

menores (< x <) significa que os elementos do conjunto
esto entre os valores apresentados nos extremos.
Tambm podemos ter as variaes:
a) < x significa que inclui o elemento da direita;
b) x < significa que inclui o elemento da esquerda;
c) x significa que inclui os extremos.

* Nunca use para indicar entre os sinais de > x > !!

12) Escreva os elementos dos conjuntos e desenhe uma reta para cada caso:
a) {x Z / -5 < x < 5}
b) {x Z / -1 < x 4}
c) {x Z / -3 x < 3}
d) {x Z / -4 x 2}
e) {x Z / x < 5}
f) {x Z / x > -2}
g) {x Z / x -4}
h) {x Z / x - 6}

Exerccios preparados pelas professoras:

Camila Penezzi
Jane Prcaro
Fevereiro/2009
1 Reviso / 2010