No 1º- semestre de 2010 para o Projeto Escola foram escolhidos os filmes:

Ingresso com preço

de estudante: .

Além de preços diferenciados,

as escolas podem optar
Incentivar e facilitar o contato de jovens e crianças com o mundo pela COMPRA do Kit Escola pagando
do cinema. Esse é o principal objetivo da Cinemark, maior rede mais , que dá direito
de cinemas do Brasil, ao criar o Projeto Escola. Uma ação que tem a 1 pipoca e 1 refrigerante.
o compromisso de contribuir para o desenvolvimento cultural
de futuros espectadores, aproximar esse público de novas informações
e estimular o hábito de frequentar as salas de cinema.

O Projeto Escola tem uma agenda especial com preços reduzidos

para escolas. Em sessões especiais,
O agendamento para as sessões deve ser feito diretamente
os estudantes assistem
com os gerentes dos cinemas (veja a relação de endereços e telefones
às produções selecionadas
no verso da última página) ou pelo e-mail projetoescola@cinemark.com.br.
de acordo com critérios
pedagógicos, cujos temas Você também pode buscar mais informações no site da Cinemark:
possam ser usados em sala www.cinemark.com.br.
de aula, gerando debates
e o desenvolvimento
dos mais variados trabalhos.
De 1999 a 2009, 2.000.000
de estudantes assistiram
aos filmes agendados.
 Skiff – Melhor amigo de Lem, Skiff é, diferente do primeiro, um garoto esquisito e desconfiado.
Tem a teoria de que o governo do planeta esconde as verdadeiras informações sobre a
presença de alienígenas. Com a presença de Chuck suas suspeitas aumentam.
General Grawl – Oficial de grande poder no planeta 51, o paranoico General tem certeza
de que a presença de Chuck representa uma invasão generalizada. Por ser comandante do
exército ele tem a missão de proteger a população. Nada vai impedir o General de cumpri-la.

Afinal, o que é um ser alienígena?

Uma comédia de aventura O que caracteriza um alienígena? Pele verde? Olhos esbugalhados? Superpoderes? Naves
espaciais? A palavra alienígena quer dizer estrangeiro, ou seja, se refere a alguém ou alguma
intergaláctica que conta coisa estranha, desconhecida, incomum em nosso cotidiano. Isso se explica facilmente no
a história de uma invasão caso do Capitão Chuck Baker, do filme Planeta 51. Nele, o astronauta viaja para um planeta que
alienígena ao contrário. acredita ser inabitado e se depara com uma população de seres que, para ele, são alienígenas,
mas que acham que o Capitão é o estranho, ou seja, o alienígena.
Sinopse Ao longo do século XX - graças ao grande sucesso de obras de ficção protagonizadas por
O Capitão Charles Chuck Baker, um grande seres alienígenas tanto na literatura como no cinema e televisão - eles passaram a ser
astronauta, está prestes a completar sua designados como habitantes de outros planetas. Alienígena se tornou quase um sinônimo
grande missão. Ele aterrissa sua espaçonave de extraterrestre, termo que se aplica a qualquer coisa que não é da Terra, ou seja, surgiu e/ou
no misterioso planeta 51, desembarca, dá habita algum outro mundo.
os primeiros passos na superfície e finca a
bandeira americana no meio do quintal em O fascínio dos planetários
que ocorre um churrasco de família. No filme Planeta 51, após desembarcar, o astronauta Chuck Baker foge e, por coincidência, se
Ele não sabia que o planeta era povoado por esconde em um planetário, onde Lem trabalha. Assim como a maioria das coisas no planeta 51,
seres esverdeados muito parecidos conosco os planetários também existem por aqui, na Terra. Eles funcionam como espaços destinados
(semelhante à sociedade dos Estados Unidos a apresentações educativas sobre astronomia, pesquisas científicas e treinamentos de
dos anos 50). Assustado com a família que o navegação espacial. Uma característica comum à maioria deles é a superfície arredondada,
observa em silêncio, Chuck entra em pânico onde as projeções astronômicas ganham mais realismo.
e foge, se escondendo em um planetário. Lá Suspeita-se que o matemático, físico e inventor Arquimedes já possuía um planetário. E isso na
trabalha o garoto Lem, que ao encontrar Chuck, Antiguidade. Mas até hoje não se sabe a data exata dessa invenção. Os primeiros planetários
após um receio inicial, resolve ajudá-lo a se modernos, como os de hoje, foram desenvolvidos no século XVIII. O mais antigo, ainda em
esconder do exército local, que passa a caçar atividade, foi criado por um pesquisador holandês na sala da sua casa no ano de 1781.
o astronauta, acreditando que o planeta esteja Atualmente todas as grandes cidades do mundo contam com um planetário, normalmente
sendo invadido por alienígenas. Para piorar, o tempo é curto, pois a espaçonave de Chuck pode gerenciado por uma escola de astrofísica, como acontece com o da cidade de São Paulo.
retornar à Terra sem ele. Ele vai precisar de toda a ajuda de seus novos amigos: Lem, seu melhor Saiba mais sobre os planetários brasileiros no site www.planetarios.org.br.
amigo Skiff, sua vizinha Neera e o atrapalhado robô Rover. Mas será que vão conseguir, antes que
o poderoso General Grawl coloque as mãos em Chuck?
Trabalhando o filme em sala de aula
Conheça os personagens:
Indicado para alunos da Pré-Escola e do Ensino Fundamental (1ª- à 5ª- série), o filme
Capitão Chuck Baker – Muito admirado no nosso planeta, ídolo da juventude, atleta-modelo, tem como tema principal a descoberta de diferenças e semelhanças entre os povos e
sucesso com as mulheres, o bonitão e carismático astronauta Chuck tem o mundo a seus pés. como podemos aprender a aceitar as diferenças. Confira algumas ações que podem ser
Só que no planeta 51 ele não passa de um alienígena, um monstro fugitivo, que terá que mostrar a propostas para os estudantes nas aulas de Língua Portuguesa, História, Artes e Ciências.
todos o seu valor. Língua Portuguesa • Solicite aos alunos que escrevam um texto (de 20 linhas)
Lem – O jovem Lem, de 16 anos, é o que podemos chamar de modelo de comportamento. descrevendo um planeta imaginário, com características e habitantes. A ideia é estimular a
Educado, melhor aluno da classe, nunca se mete em confusão. Mas por ter ficado amigo do monstro criatividade dos alunos. Os seus textos deverão ser lidos em voz alta.
alienígena que todos querem destruir, ele tem que quebrar as regras e se arriscar para fazer o bem. • Para os pequenos da Pré-Escola, o exercício pode ser adaptado à narrativa oral com a
Neera – A paixão secreta de Lem, Neera, é sua vizinha e também esconde os sentimentos que tem
descrição de um planeta imaginário.
por ele. Mas rebelde e de personalidade forte, ela se sente meio perdida. Tendo que ajudar Lem em
sua missão, ela passa a conhecê-lo melhor e a si mesma. História • No filme, um astronauta terrestre viaja para um planeta distante e se depara
com uma sociedade muito semelhante à nossa, mais precisamente aos Estados Unidos
Ficha Técnica da década de 1950. Peça que os alunos pesquisem um pouco sobre esse período e seus
acontecimentos mais significativos no Brasil e no mundo. Qual era a visão que as pessoas
Direção Jorge Blanco Elenco - Vozes na versão original
tinham do espaço? Qual o impacto da chamada corrida espacial nessa época?
Codireção Javier Abad e Marcos Capitão Chuck Baker Dwayne Johnson
Ciências • Uma das principais diferenças entre nós, humanos, e os habitantes do
Martínez Lem Justin Long
planeta 51, é que eles têm a pele esverdeada. Peça aos alunos que pesquisem por que
Roteiro Joe Stillman Neera Jessica Biel o ser humano apresenta variação na cor da pele (de acordo com a raça) e qual o fator
Produção Guy Collins e Ignacio Gary Oldman General Grawl determinante para isso. O trabalho deve ser realizado como uma pesquisa em grupo.
Pérez Dolset Sean William Scott Skiff • Os grupos devem apresentar o trabalho em sala de aula com cartazes ilustrados com
Coprodução Jose A. Rodriguez John Cleese Professor Kipple desenhos e fotos. Após a apresentação, a diferença da cor da pele deve ser o tema
Trilha sonora James Seymour Brett de um debate sobre a aceitação das diferenças.
Desenho de Produção Julian Muñoz Romero Artes • Agora que os alunos já criaram o seu próprio planeta, descrito na atividade
Direção de Arte Fernando Juárez de Língua Portuguesa, peça que deem vida a ele. Eles devem desenhar na
Edição Alex Rodriguez cartolina as paisagens e habitantes do planeta que foi criado.

Uma grande aventura transforma a
vida de um idoso rabugento e de um
menino solitário.
Sinopse
Quando era criança, Carl Fredricksen sonhava
em conhecer os cantos mais distantes do
planeta, seguindo os passos do seu grande
ídolo, Charles Muntz. É essa sede por aventuras
que o leva a conhecer Ellie, uma menina tão
sonhadora quanto ele. Com o tempo, eles
namoram, casam e passam a vida juntos,
reunindo economias para, um dia, realizar o
desejo de viajar para lugares bem distantes.
Porém, o destino leva Ellie antes e Carl se
torna um velho recluso e rabugento.
Pressionado a ceder o terreno de sua casa
para a construção de um prédio, ele não
quer arredar o pé do lugar onde viveu a vida
inteira com Ellie. Quando fica sem opção,
Carl amarra milhares de balões na chaminé
e sai voando com a casa, para finalmente
viver suas aventuras. O que ele não percebe
é que o escoteiro Russell estava na sua
varanda. Agora, ele terá essa indesejada companhia na viagem. Russell, embora treinado em
sobrevivência na selva, nunca esteve de fato em uma. Quando a casa aterrissa em uma floresta
tropical da América do Sul, os dois terão que se unir para superar as dificuldades. Com a ajuda
de Dug, um cão falante, e Kevin, uma ave nada comum, eles vão passar por grandes emoções.
Conheça os personagens:
Carl Fredricksen – Rabugento e mal-humorado, o velhinho Carl vive isolado do mundo em sua
casinha desde que se tornou viúvo. Quando se vê pressionado a deixar o seu lar e mudar para um
asilo, ele bola uma fuga mirabolante.
Russell – O escoteiro, de 8 anos, só tem basicamente um desejo nesse mundo: conseguir a última
medalhinha de honra ao mérito, a de ajudar um idoso. Ele escolhe como alvo o irredutível Carl, que
não quer a ajuda de ninguém.
Charles Muntz – Grande explorador do passado, Muntz era o ídolo de infância de Carl. Só que
quando o explorador é acusado de falsificação, ele viaja até a floresta da América do Sul para
nunca mais voltar.
Ficha Técnica
Direção Pete Docter e Bob Peterson Elenco - vozes na versão original
Roteiro Pete Docter, Bob Peterson Carl Fredricksen Ed Asner
e Thomas McCarthy Charlez Muntz Christopher Plummer
Produção Jonas Rivera Russell Jordan Nagai
Coprodução John Lasseter, Denise Ream Dug/Alpha Bob Peterson
e Andrew Stanton Delroy Lindo Beta
Trilha sonora Michael Giacchino Jerome Ranft Gamma
Desenho de Produção Ricky Nierva
Direção de Arte Ralph Eggleston, Bryn Imagire, Elenco - vozes na versão dublada
Harley Jessup, Daniel Lopez Carl Fredricksen Chico Anysio
Munoz e Don Shank
Edição Kevin Nolting
Dug – Embora pertença ao exército canino falante de Charles Muntz, Dug está longe
de ser um cão de guarda. Alegre e brincalhão, ele é um cão normal. Ele logo fica amigo
de Russell e Carl.
Alpha – Líder dos cães a serviço do explorador Charles Muntz, como o nome já indica,
Alpha é determinado e feroz quando tem uma missão a cumprir. Só que um defeito
na sua coleira falante faz com que a sua voz não pareça, digamos, tão ameaçadora.
Sempre alerta
No filme UP, o garoto Russell é um dedicado escoteiro, obcecado por receber todas as
medalhas possíveis. O movimento do Escotismo foi fundado em 1907, na Inglaterra, por
Lorde Robert Stephenson Smyth Baden-Powell. A proposta original era o desenvolvimento
dos jovens por meio de um sistema de valores que priorizasse a honra, baseado na chamada
Lei escoteira (um conjunto de regras que determinava a prática do trabalho em equipe e
da vida ao ar livre). O objetivo era que cada praticante do escotismo assumisse seu próprio
crescimento, tornando-se um exemplo de fraternidade, lealdade, altruísmo, responsabilidade,
respeito e disciplina.
O movimento ganhou o mundo seguindo uma linha educacional, de voluntariado,
apartidário e sem fins lucrativos. Apesar de ter sido concebido originalmente para a prática
masculina, existem grupos femininos, também conhecidas como Bandeirantes.
No nosso país, todas as informações sobre o tema estão reunidas no site da União dos
Escoteiros do Brasil (www.escoteiros.org.br).
Voando com um dirigível
O meio de transporte que o explorador Charles Muntz usou para fazer suas viagens e para
morar, escondido na selva, foi um dirigível. Diferente de aviões ou helicópteros, esse tipo de
aeronave não tem o corpo sólido e é, na verdade, mais leve que o ar.
Os dirigíveis conseguem sustentar-se no ar e são controlados por um piloto por serem
preenchidos por gases menos densos que o ar, como o hélio ou o hidrogênio. Um primo
próximo do balão de ar quente que, diferente do dirigível, não pode ser pilotado.
Os primeiros exemplares foram desenvolvidos no fim do século XVIII na Europa.
Atualmente os dirigíveis perderam espaço para outros meios de transporte mais simples
e lucrativos, sendo usados somente para fins publicitários ou para transmissão de eventos
e esportes para a TV.
Trabalhando o filme em sala de aula
Indicado para alunos da Pré-Escola e do Ensino Fundamental (1ª- à 5ª- série), o filme tem
como tema principal a força da amizade. Confira algumas ações que podem ser propostas
para os estudantes nas aulas de Língua Portuguesa, História, Geografia, Artes e Ciências.
Língua Portuguesa • Organize um debate em sala de aula sobre o filme e depois converse
sobre o sonho de Carl e Ellie em realizar grandes aventuras. Peça aos alunos que escrevam
uma redação sobre qual seria a maior aventura da vida deles.
• Solicite aos alunos que tragam de casa um álbum de fotos com a viagem que mais
gostaram. A ideia é incentivar a troca de experiências.
História • Boa parte da história do filme UP se passa nos dias de hoje. Mas no início,
conhecemos Carl na infância, na época que acompanhava as aventuras de Charles Muntz.
Considerando a idade de Carl hoje em dia, que década era aquela? Peça aos alunos que
pesquisem sobre esse período e procurem descobrir se existiram exploradores parecidos
com Charles Muntz.
Geografia • Peça aos alunos que pesquisem, como lição de casa, quais são as florestas da
América do Sul e quais suas principais características.
• Em classe, debata com os alunos sobre a diversidade da vida animal nas florestas
tropicais.
Ciências • No filme, Carl viaja com sua casa amarrando milhares de balões nela,
conseguindo assim, voar pelos ares. Na vida real, será que isso seria possível? Faça
experiências com os alunos, amarrando balões em pequenos objetos, como latas e
caixinhas, para demonstrar a relação entre força e peso.
Artes • A ave retratada no filme, apelidada de Kevin, é de uma raça imaginária, e possui
elementos de várias aves diferentes reunidos pelos desenhistas do filme. Solicite aos
alunos que pesquisem sobre as aves mais comuns na América do Sul. Eles podem montar
cartazes com fotos dessas aves para expor na sala de aula.
 Conheça os personagens:

Eles voltaram.
E dessa vez não estão sozinhos.
Sinopse
Nessa sequência, Alvin e os esquilos
continuam em destaque como um grande
fenômeno mundial. Durante um show
beneficente em Paris, o pai dos garotos,
Dave Sevile, sofre um acidente causado em
parte pelo arteiro Alvin. Ele vai parar no
hospital e, enquanto se recupera, manda os
esquilos para a casa da tia Jackie. Só que a
tia, depois de um acidente bizarro, também
está hospitalizada e os três acabam sob
os cuidados do filho de Jackie, o imaturo
Toby. Enquanto isso, o inescrupuloso Ian, o
antigo empresário dos meninos, depois de
cair em desgraça, consegue voltar a fazer
sucesso com o lançamento das Esquiletes:
Brittany, Jeanette e Eleanor. Alvin e sua turma conhecem as meninas e fazem um alerta sobre Ian,
mas são ignorados. Eles acabam forçados a competir com as meninas em uma batalha de bandas.
As Esquiletes acabam vencendo, pois Alvin esquece de aparecer no dia do show. A relação fica
estremecida entre os irmãos, principalmente entre Alvin e Simon, fazendo com que Theodore,
envergonhado, fuja para o zoológico. Com tudo desmoronando ao redor, Toby é o único que
poderá unir os esquilos novamente, antes que seja tarde demais.
Dave Seville - Pai adotivo de Alvin, Simon e Theodore, Dave é um músico que tem que
equilibrar a correria da vida profissional com as necessidades dos esquilos. Com Alvin,
principalmente, tem a paciência testada diariamente e é quase levado à loucura.
Toby - Gente boa e companheiro, Toby é o primo mais novo de Dave. É um pouco preguiçoso
e imaturo, mas quando se torna responsável pelos esquilos surpreende a todos.
Alvin - Autodenominado líder da gangue, Alvin está sempre tentando convencer Simon e
Theodore a embarcar em empreitadas pouco confiáveis. Impulsivo e ambicioso, ele é o mais
velho dos irmãos, embora em muitos aspectos seja o mais infantil dos três.
Simon - A voz da consciência no grupo, o intelectual Simon sempre procura, do alto de seus
grandes óculos, a solução mais lógica e razoável para todos os problemas. Mesmo assim,
gosta de se divertir tanto quanto os outros e possui um grande senso de humor.
Theodore - Gorducho e ingênuo, o caçula da família costuma ficar entre os dois irmãos e é
facilmente influenciável por ambos. Simpático e tímido, Theodore tem uma fome insaciável.
O legado de Alvin e sua turma
Embora só tenham chegado à tela grande há pouco tempo, Alvin, Simon e Theodore têm
alegrado crianças ao redor do mundo por mais de cinquenta anos. Eles foram concebidos
originalmente em 1958 pelo compositor americano Ross Bagdasarian. Ross criou um grupo
musical falso, explorando técnicas de gravação que deixavam a voz bem aguda. O sucesso foi
imediato. O grupo vendeu milhares de cópias, recebeu um prêmio Grammy e os três esquilos
logo ganharam vida em uma série animada, The Alvin Show. O programa original durou
somente duas temporadas, entre 1961 e 1962, mas os personagens não saíram do gosto
popular. Vinte anos depois uma nova série, Alvin & the Chipmunks, fez ainda mais sucesso,
conseguiu grande audiência e foi vendida para todo o mundo (ficou no ar entre 1983 e
1990). Em 2007, chegou o momento de levá-los ao cinema, em um filme que mesclou atores
reais e animação 3-D, agora avançada o bastante para fazer justiça aos seus protagonistas.
Tâmias
Apesar da tradução Alvin e os Esquilos, do original Alvin and the Chipmunks, o espectador mais
atento pode perceber certas diferenças entre os personagens do filme e os esquilos. Isso
porque os chipmunks, aqui conhecidos como tâmias, embora pertençam à mesma família
dos esquilos, são animais com características bem diferentes. As tâmias são encontradas
principalmente na América do Norte, com exceção de uma espécie, que vive na Sibéria.
A principal diferença entre tâmias e esquilos é a ausência de uma longa cauda felpuda, além
da pelagem menor e as características listras brancas nas costas. A palavra tâmia significa,
em grego, armazenador, termo que faz uma referência direta ao hábito desses animais de
guardar comida para o inverno.

Ficha Técnica
Direção Betty Thomas Ian David Cross Trabalhando o filme em sala de aula
Roteiro Jon Vitti, Jonathan Aibel Dave Seville Jason Lee • Indicado para alunos da Pré-Escola e do Ensino Fundamental (1ª- à 5ª- série), o filme tem como
e Glenn Berger Alvin Justin Long tema principal o amor fraternal e a ideia de que a união faz a força. Confira algumas ações que
Produção Janice Karman, Simon Matthew Gray Gubler podem ser propostas para os estudantes nas aulas de Língua Portuguesa, Artes e Ciências.
Ross Bagdasarian, Theodore Jesse McCartney Língua Portuguesa • Alvin, Simon e Theodore são irmãos e sendo assim vivem entre
Karen Rosenfelt, Eleanor Amy Poehler tapas e beijos. No final, porém, sempre estão unidos pelo bem maior. Peça que os alunos
Arnon Milchan, Jeanette Anna Faris descrevam em um texto as semelhanças que existem entre o relacionamento que têm
Michel Imperato Stabile Brittany Christina Applegate com seus próprios irmãos e o que viram no filme.
e Steve Waterman Ciências • O grupo musical do filme é composto por tâmias, roedores da família dos
Trilha sonora David Newman Elenco (versão dublada) esquilos. Como se trata de uma obra de ficção, Alvin e seus irmãos podem realizar
Direção de Fotografia Anthony B. Richmond Alvin Fabio Lucindo atividades humanas como falar, cantar, usar roupas etc. Peça que os alunos pesquisem o
Direção de Arte Marcia Hinds Simon Wendel Bezerra que no comportamento dos animais no filme corresponde à realidade. Eles se deslocam
Edição Matthew Friedman Theodore Rodrigo Andreatto sobre duas patas? Sobem em árvores? Comem com as patas dianteiras?
Eleanor Fernanda Bullara Artes • Peça aos alunos que modelem com massinha seu personagem favorito do filme.
Elenco Jeanette Tatiane Keplmair • Monte em classe uma maquete de um palco de espetáculo com todos os seus elementos.
Toby Zachary Levi Brittany Eleonora Prado

A história de um golfinho solitário
que queria ver o mundo com
seus próprios olhos e descobrir o
verdadeiro propósito de sua vida.
Sinopse
Daniel Alexandre Golfinho sente que
nasceu diferente dos outros de sua
espécie. Ele é o escolhido, aquele que
abriria o mundo dos sonhos a todas
as criaturas do mar e da Terra. Um dia,
ele escuta uma misteriosa voz do mar
que mostra o caminho a percorrer para
conseguir o que mais deseja. Para o
impaciente e rebelde Daniel, esse é
o sinal para quebrar todas as regras
e se aventurar além da segurança
de seu lar em direção ao perigoso e
desconhecido mar aberto.
Daniel, confuso e desorientado, conhece Lulito,
uma jovem e despreocupada lula que, como ele, também deseja percorrer
o mundo. Juntos, os dois vão enfrentar Lucius, um monstro das profundezas, conhecido
como o “Devorador de Sonhos”, que lidera um exército de quatrocentas barracudas. Assim
começa uma espetacular e mágica viagem através das profundezas do oceano, povoado por
esquisitos e grandiosos personagens marinhos, alguns amigos e outros nem tanto. O maior
desafio de Daniel será surfar sobre uma gigante onda perfeita nunca vista antes, colocando
sua vida em risco. Mas no fundo ele sabe que está perseguindo seu verdadeiro propósito.
Lucius - Lucius é o vilão da história. Grande e ameaçador tem um aspecto realmente
monstruoso. Impiedoso, ele se alimenta dos sonhos das outras criaturas marítimas. Lucius
vive acompanhado pelo seu exército de capangas barracudas.
Lena - A bela Lena aparece pela primeira vez para Daniel em um sonho encantando-o
imediatamente. De espírito livre e aventureiro, sua maior paixão é o surfe. Ela ensina a Daniel
o significado profundo do amor e incentiva para que ele siga sua jornada.
Sr. Dentada - Esse solitário tubarão vive o que pode se chamar de dilema. Violento e voraz,
bota medo em todos ao seu redor. Mas, por outro lado, é sensível, com uma alma boa e
atormentada em busca do afeto que nunca recebeu. Será que um dia conseguirá se conter
e realizar seu sonho?
Sobre o Autor
As aventuras do filme O Golfinho - A História de um Sonhador são baseadas em um romance
best seller do autor peruano Sergio Bambarén Roggero. Formado em engenharia química
nos EUA, ele sempre foi apaixonado pelo oceano, pelos animais e, principalmente, pelo surfe.
Sergio morou e trabalhou em vários países até se fixar na Austrália. Mas foi em Portugal, em
uma pequena praia perto de Lisboa, que ele surfou sobre sua onda perfeita e conheceu um
golfinho que o inspirou a fazer algo que nunca sonhara: escrever um livro. Sergio recusou várias
ofertas de editoras e acabou publicando sua história de maneira independente em 1996. No
primeiro ano de publicação na Austrália, O Golfinho atingiu a marca de 60 mil cópias vendidas.
Atualmente, o autor tem 14 livros publicados e traduzidos para mais de 45 idiomas e vendeu
mais de 30 milhões de cópias em todo o mundo, tornando-se o escritor peruano-australiano
mais lido do mundo.
Os adoráveis golfinhos
Os golfinhos são mamíferos marítimos, parentes próximos das baleias. Existem quase
40 espécies diferentes de golfinhos que podem variar de tamanho entre 1 e 9 metros
de comprimento. São carnívoros, alimentam-se predominantemente de peixes e moluscos
e podem ser encontrados ao redor do mundo em diferentes oceanos.
Um dos animais mais inteligentes do planeta, o golfinho tem aparência amigável e aparente
disposição para brincadeiras. Todas essas características explicam a popularidade desses
mamíferos no mundo do entretenimento, incluindo sucesso em parques temáticos como
o Sea World e personagens de cinema, como Flipper e o nosso Daniel.

Conheça os personagens:

Daniel Alexandre Golfinho - Um golfinho adolescente, muito divertido e cheio de energia.

Como é comum à idade, Daniel é impulsivo, impaciente e um sonhador determinado a um
dia surfar sobre a onda perfeita. Para ele a palavra impossível simplesmente não existe. Trabalhando o filme em sala de aula
Lulito - Uma jovem lula que se torna o grande companheiro de Daniel em sua viagem pelas • Indicado para alunos da Pré-Escola e do Ensino Fundamental (1ªª- à 5ª- série), o filme tem
profundezas do oceano. Para uma criatura pequena, tem a boca grande e acaba sempre como tema principal o amadurecimento e a busca por determinados objetivos. Confira
falando demais, e muita besteira que, invariavelmente, termina em desastre. algumas ações que podem ser propostas para os estudantes nas aulas de Língua Portuguesa,
História, Geografia, Artes e Ciências.
Língua Portuguesa • Organize um debate em sala de aula sobre o filme e depois converse
sobre o sonho de Daniel em surfar sobre uma gigante onda perfeita. Depois, peça aos alunos
que escrevam uma redação sobre o esporte que mais admiram.
Ficha Técnica História • Peça aos alunos que pesquisem, na biblioteca e na internet, sobre a história do
Direção Eduardo Schuldt Elenco - vozes na versão original surfe, a principal paixão do golfinho Daniel no filme. Onde a prática desse esporte surgiu?
Roteiro Eduardo Schuldt, Michael Wogh Daniel Alexandre Golfinho Alejandro Orozco Quando? Quais as diferenças entre os primeiros praticantes e os de hoje?
e Judy Kellem Lulito Moisés Iván Mora Geografia • No filme, Daniel percorre um grande caminho, partindo de seu lar e se
Produção Sergio Bambarén Lena Leyla Rangel aventurando pelas profundezas do oceano. Lembrando de todos os lugares pelos quais
Coprodução Jan Alvaréz Guerra, Sr. Dentada Ricardo Tejedo passou, peça aos alunos que desenhem um mapa procurando detalhar o itinerário de Daniel,
Thomas Müller, Lucius Octavio Rojas calculando distância e tempo de viagem.
Joachim Hellinger Maitre José Lavat Ciências • Já aprendemos um pouco mais sobre os golfinhos, como Daniel, mas e os outros
e Lorenzo Von Lorch Esguicho Mateo Vázquez personagens do filme? Peça para que os alunos identifiquem as espécies dos outros animais
Trilha sonora Antonio Gevarson Faísco Emilio Rafael que aparecem na história e pesquisem sobre os que não conhecerem.
Direção de Arte Flávio Caporali e Lincol Aguí Manta Marcela Páez Artes • Peça aos alunos que façam um desenho do que mais gostaram do filme.
Nájera • Solicite aos alunos, como lição de casa, uma pesquisa de imagens sobre os seres do mar:
Diretor de Som Jan Alvaréz Guerra peixes e plantas. Depois, em classe, coordene a montagem de um painel com a recriação
Edição Aquiles Bretón do ambiente marítimo a partir das imagens pesquisadas.
 Jacob Black - Personagem menor no primeiro filme, Jacob fica em primeiro plano dessa vez
quando Edward sai de cena. Amigo de infância de Bella, sua convivência ajuda a jovem a se
estabelecer e, no processo, acaba se envolvendo com ela. O que ninguém sabe é que Jacob
guarda um terrível segredo.
Aro - Ambicioso e implacável, Aro é a maior autoridade e um dos líderes da ordem dos Volturi,
que policiam a classe vampiresca impondo leis milenares. Ele tem um interesse especial por
Edward Cullen.
Jane - Protegida de Aro, Jane é uma oficial influente entre os Volturi. Muito poderosa, sua maior
A saga de Crepúsculo habilidade consiste em torturar seus oponentes criando a ilusão de uma dor insuportável.
está de volta.
Lobisomens
Além dos já esperados vampiros, os lobisomens são outros seres sobrenaturais que
Sinopse desempenham um papel importante no filme Lua Nova. Criatura mitológica citada desde a
Após Bella Swan ter sido salva das garras da
antiguidade por escritos gregos, o lobisomem é alguém que tem a habilidade, ou a maldição,
morte pelo vampiro Edward Cullen no final do de transformar-se em uma criatura semelhante a um lobo, porém mantendo algumas
último filme, o casal está mais unido do que características humanas. Essa transformação ocorre por contato com outro lobisomem, como
nunca. No aniversário de 18 anos da jovem o um arranhão ou mordida, ou por um feitiço jogado sobre a pessoa. Esse acontecimento tem
clã Cullen decide dar uma festa. Quando Bella quase sempre alguma ligação com o surgimento da Lua Cheia.
acidentalmente corta o dedo, o sangue desperta a A figura do lobisomem não é estranha no mundo do cinema. O ser mutante é considerado um
sede de alguns dos membros da família e o clima dos monstros clássicos do gênero de terror, que vem assustando plateias desde os anos 30.
fica tenso. Edward decide mudar da cidade de
Forks em um esforço para proteger Bella. Expectativa e Repercussão
Desolada e sem conseguir tirar o vampiro da O primeiro filme da saga Crepúsculo, lançado em 2008, foi um estrondoso sucesso em todas as
cabeça, ela passa o último ano escolar imersa em partes do mundo. Impulsionado pela grande vendagem da série literária de Stephenie Meyer,
uma tristeza sem fim. Aos poucos, ela reage com o o filme superou as expectativas dos produtores, aumentando ainda mais a procura pelos
romances e penetrando profundamente no imaginário do público jovem.
apoio do amigo de infância Jacob Black, membro
Os astros da aventura, Robert Pattinson e Kristen Stewart, acabaram elevados ao patamar de
da misteriosa tribo Quileute. A convivência com
ídolos. Logicamente, os fãs mal podiam esperar pela chegada da continuação de Lua Nova,
ele quase a faz esquecer Edward e as ameaças que veio logo no ano seguinte. Houve especulações quanto à despedida de alguns membros
sobrenaturais que cercam o relacionamento dos da primeira produção, como a da diretora original, que se confirmou, e a do novo galã Taylor
dois. Com o tempo, ela descobrirá a verdadeira motivação por trás da fuga dos Cullen. Talvez não Lautner, que acabou reprisando seu papel de Jacob Black.
haja só vampiros em Forks. Quando Bella acaba descobrindo sem querer o antigo segredo dos
Quileute, enfrenta a perspectiva de um reencontro com seu amado. Será que ela vai encontrar o
mesmo Edward que conhecia? Trabalhando o filme em sala de aula
• Indicado para alunos do Ensino Fundamental II (6ª- à 8ª- série) e do Ensino Médio, o
Cara a cara com os personagens: filme aborda um triângulo amoroso com enredo sobrenatural. Confira algumas ações
que podem ser propostas para os estudantes nas aulas de Língua Portuguesa, História,
Bella Swan - A inicialmente desajeitada Bella muda-se com o pai para a cidade de Forks e Geografia e Ciências.
imediatamente apaixona-se por Edward Cullen. Logo, ela vai estar inserida em um mundo sobrenatural. Língua Portuguesa • Discuta com os alunos quais são os recursos que os escritores usam
Quando Edward vai embora, a menina fica ainda mais perdida e confusa com relação ao futuro. para transformar histórias nos livros mais vendidos (best seller).
Edward Cullen - Um vampiro atormentado que vive dividido entre sua herança de sangue, as • Diferente dos vampiros, o lobisomem é uma figura que tem identificação com a
tradições do passado e o amor que encontra ao lado da humana Bella Swan. Edward decide se afastar mitologia do Brasil. Peça aos alunos que escolham outro personagem do folclore
de Bella para protegê-la, mas devido a influências obscuras mergulha num mundo sombrio e talvez
brasileiro e escrevam um conto inserindo-o num contexto contemporâneo, como faz a
sem volta.
história do filme.
História • No filme, a personagem Jane, vampira da ordem dos Volturi, é salva ainda na
infância de ser queimada numa fogueira em sua aldeia. Por mais fantasioso que isso
Ficha Técnica possa parecer, essa foi uma prática comum em muitos países, especialmente nos Estados
Unidos. Peça aos alunos que façam uma pesquisa com a intenção de descobrir em que
Direção Chris Weitz Edward Cullen Robert Pattinson
partes do mundo e em quais períodos isso ocorreu.
Roteiro Melissa Rosemberg e Charlie Swan Billy Burke
Geografia • A ordem dos vampiros Volturi, mostrados no filme, ganha esse nome por
Stephenie Meyer Jane Dakota Fanning
Produção Myck Godfrey, Bill Banerman, Alice Cullen Ashley Greene viver na região de Volterra, na Itália. Peça aos alunos que localizem esse local no mapa e
Marty Bowen, Mark Morgan, Victoria Rachelle Lefevre procurem descobrir um pouco mais sobre a área. Por que será que a autora escolheu logo
David Roker e Mark. L Rosen Dr. Carlisle Cullen Peter Facinelli esse local para sediar a ordem dos Volturi?
Trilha Sonora Alexandre Desplat Rosalie Hale Nikki Reed Ciências • Os lobisomens, que aparecem no filme, são uma mistura de homem e lobo.
Direção de Fotografia Javier Aguirresarobe Jasper Hale Jackson Rathbone Peça aos alunos que descubram um pouco mais sobre esse mamífero, apontem que
Direção de Arte David Brisbin Aro Michael Sheen características do lobo podemos identificar nos lobisomens e quais são as características
Edição Peter Lambert Emmett Cullen Kellan Lutz humanas que se mantêm.
Jessica Anna Kendrick • Solicite uma pesquisa aos alunos, pela internet, sobre as fases
Elenco Angela Christian Serratos da Lua e de que forma elas influenciam a vida na Terra.
Bella Swan Kristen Stewart Mike Michael Welch
Jacob Black Taylor Lautner
 Ficha Técnica
Produção Preparação de Elenco
LC Barreto Sérgio Penna
Filmes do Equador NS Casting – Produção de Casting
Intervídeo Digital
Baseado no livro Lula, O Filho do Som Direto
Brasil de Denise Paraná Cristiano Maciel

Coprodutores Edição de Som

Globo Filmes
Costa Films
Produtores Associados
Locall
Teleimage
Espaço Z
Direção
Fábio Barreto
Produção
Paula Barreto
Romulo Marinho Jr.
Produção executiva
Rômulo Marinho Jr.
A história de um homem comum, sua família e a extraordinária capacidade Roteiro
de superar dificuldades. Daniel Tendler
Denise Paraná
Sinopse Fernando Bonassi
Com direção de Fábio Barreto (O Quatrilho), e baseado no livro homônimo de Denise Paraná, Lula,
o Filho do Brasil traz para as telas o percurso de Luiz Inácio Lula da Silva, do seu nascimento, em
1945, até 1980, quando era um líder sindical consagrado. A data marca também a morte de uma Diretor Assistente
pessoa extremamente influente em sua vida e em sua forma de pensar: Dona Lindu (Eurídice Marcelo Santiago
Ferreira de Mello), que criou oito filhos, sozinha, e tinha como lema “Nesta família ninguém vai ser
ladrão ou prostituta”. E cumpriu.
Direção de Fotografia
Filmado em dois Estados (Pernambuco e São Paulo), sete cidades e 70 locações, entre 20 de Gustavo Hadba
janeiro e 18 de março de 2009, Lula, o Filho do Brasil percorre os principais pontos da trajetória
de Lula, do árido sertão pernambucano, onde nasceu, à periferia de Santos, onde cresceu, e por Direção de Arte
fábricas e sindicatos do ABC paulista, onde viveu intensas transformações pessoais (como a perda Clóvis Bueno
da primeira mulher e do filho) e profissionais (como o emocionante discurso no estádio lotado da
Vila Euclides, realizado sem sistema de som, quando 80 mil operários repetiram suas palavras para
que todos pudessem ouvi-las). No elenco de 130 atores destacam-se Rui Ricardo Diaz, que em sua Figurinos
estreia cinematográfica interpreta Lula dos 18 aos 35 anos, Glória Pires como Dona Lindu, Cleo Cristina Camargo
Pires (Lurdes, primeira mulher de Lula), Juliana Baroni (Marisa Letícia) e Milhem Cortaz (Aristides,
como o pai violento). As filmagens contaram ainda com 3.000 figurantes. Montagem
Letícia Giffoni
Alessandro Laroca
Música
Antônio Pinto
Jaques Morelenbaum
Elenco
Rui Ricardo Diaz (Lula)
Glória Pires (Dona Lindu)
Cléo Pires (Lurdes)
Juliana Baroni (Marisa Letícia)
Milhem Cortaz (Aristides)
Lucélia Santos (Professora)
Antônio Pitanga (Sr. Cristóvão)
Celso Frateschi (Sr. Álvaro)
Marcos Cesana (Cláudio Feitosa)
Sóstenes Vidal (Ziza)
Antonio Saboia (Vavá)
Clayton Mariano (Lambari)
Eduardo Acaiabe (Geraldão)
Marat Descartes (Arnaldo)
Nei Piacentini (Dr. Miguel)
Felipe Falanga (Lula 7 anos)
Guilherme Tortolio (Lula 15 anos)
Luccas Papp (Lambari 15 anos)
Vanessa Bizarro (Lurdes 13 anos)
Maicon Gouveia (Jaime)
Fernado Alvez Pinto (Jornalista)
Rayana Carvalho (Dona Mocinha)
Jonas Melo (Tosinho)
Mariah Teixeira (Marinete)
Fernanda Laranjeira (Tiana)
BRASIL – 2009
Duração: 128 minutos
Som: Dolby Digital 5.1
Tela: 1.85
Trabalhando o filme em sala de aula
• Objetivo: A sugestão dos temas abaixo tem como objetivo levar para a sala de aula questões
pertinentes tanto ao filme quanto a realidade do estudante brasileiro. OS ALUNOS VÃO
PEDIR PRA REPETIR.
Eixos temáticos:
Êxodo Rural/Migrações - O migrante nordestino; o conceito de êxodo rural.
No filme Lula, o filho do Brasil
Brasil, Dona Lindu (Glória Pires) e seus filhos migram da região nordeste, onde

A PIPOCA E A AULA.
viviam, para o sudeste do país. O pai de Lula, Aristides (Milhem Cortaz) alguns anos antes, realizou o
mesmo trajeto. Este deslocamento de massas da zona rural para a zona urbana denomina-se êxodo
rural. Pesquise sobre os principais motivos para esse tipo de migração, citando ainda os principais
problemas sociais causados pelo êxodo.

Sindicalismo - O sindicato como organismo de mobilização social; sindicato dos metalúrgicos; Central
Única dos Trabalhadores (CUT).
A organização dos trabalhadores em sindicatos surgiu ainda durante a Primeira Revolução Industrial,
no século XVIII. No Brasil, porém, o sindicalismo deflagrou-se apenas no final do século XIX.
O filme dedica a maior parte de suas cenas à atuação de Lula (Rui Ricardo Dias) como sindicalista.
Procure informações sobre o histórico do movimento sindical, especialmente durante a ditadura.
Lembre-se que o sindicato é, acima de tudo, um organismo de mobilização social.

Cultura Nordestina - A região nordeste e a arte popular (música, cordel, folclore).

Dona Lindu (Glória Pires) é nordestina, assim como todos os seus filhos. Conforme mostra o filme
Lula, o filho do Brasil
Brasil, muitos deles saem ainda pequenos da região nordeste e vão morar com a mãe em
São Paulo. A cultura nordestina, porém, permaneceu para sempre na vida da família, desde a maneira
de falar aos hábitos mais cotidianos. Faça uma pesquisa sobre a cultura do nordeste do Brasil, presente
nas festas populares, no folclore, na música e na religião.

Atuação dos grupos esquerdistas durante a Ditadura Militar - A organização de greves; repressão.
Em 1968, Lula (Rui Ricardo Dias) afiliou-se ao Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo.
Nesse ano, o presidente militar Costa e Silva instaurou o AI-5, maior instrumento de repressão da
Ditadura no Brasil. Líder sindical em 1975, Lula liderou greves históricas, comuns no período, de acordo
com o filme Lula, o filho do Brasil. Comente de que maneira a organização de greves serviu como
instrumento de combate à repressão.

A Copa de 70 - O futebol e o sentimento de exaltação do nacionalismo.

A Copa de 70 foi disputada no México. Foi a primeira disputa ocorrida na América do Norte, pois antes
todas as pelejas aconteciam ou na Europa ou na América do Sul. O Brasil bateu a Itália por 4x1
e se tornou a equipe campeã por mais vezes, totalizando três vitórias em Copas do Mundo.
Faça uma pesquisa sobre o histórico de participações do Brasil em Copas do Mundo.

Violência Doméstica - No Brasil, 4 entre 10 pessoas já vivenciaram algum episódio de violência em sua
casa. A violência doméstica, explícita ou velada, acontece geralmente em casa, entre parentes. No Brasil,
4 em cada 10 pessoas já vivenciaram algum episódio de violência em sua casa. Estatisticamente,
a violência contra a mulher é muito maior que contra o homem. Em geral o agressor age entre quatro
paredes, para que não seja visto por parentes, amigos, familiares e colegas do trabalho. Isso envolve
também ofensa verbal, ameaças, gestos e posturas agressivas, conforme faz o personagem Aristides
(Milhem Cortaz) com seus filhos. De que forma a sociedade pode se posicionar ante esse problema?

Desemprego - Índices de desemprego no Brasil; o emprego informal como alternativa.

Desemprego é o ócio involuntário de pessoas que estão dispostas a trabalhar, mas não encontram
quem as empregue. Esse fenômeno social é observado, principalmente, em países subdesenvolvidos
cujas economias não conseguem suprir o crescimento populacional. Um agravante é a crescente
mecanização e informatização dos processos de trabalho, acabando com cargos que antes eram
desempenhados por pessoas sem instrução/qualificação e, agora, exigem conhecimento e formação.
Kit Escola com pipoca e refrigerante.
O desemprego no Brasil quadruplicou da década de 60 para cá.
Comente o processo de formatização e mecanização dos processos de trabalho. Deixa o programa ainda mais completo e gostoso.
Consulte o gerente do cinema ou envie um e-mail para
Função social do Cinema no Brasil - As produções artísticas como ferramenta para pensar
na realidade nacional. O cinema atinge, desde muito, multidões em todas as proporções.
projetoescola@cinemark.com.br.
Ele chega a diversas regiões e abrange várias classes de público. Faz rir, chorar, emocionar
e com isso serve de ferramenta também para educar. Além de ser uma forma de cultura,
o cinema é um veículo de informação. Discuta o papel das produções artísticas nos dias de hoje.
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