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Carolina Arajo
UFRJ/CNPq
Abstract
Title: Women in Graduate Programs in Philosophy in Brazil - 2015
This report is based on official data of the Brazilian government and presents figures for the
participation of women in the community of Graduate Programs in Philosophy in Brazil. It
details in charts and tables the numbers of men and women in each Graduate Program and
presents a classification of programs and regions of Brazil in relation to the national average of
the proportion between sexes. Of the 4,437 people, including professors and students, who form
the community analyzed, 27% are women and 73% men, a number that contrasts with the ratio
among those who graduate in Philosophy, of whom 38.4% are women and 61.6% men. In
analyzing the proportion of women to men in various stages of their career, starting with
graduation (38.4%) and ending with the permanent faculty of Graduate Programs (19.95%), the
report concludes that this proportion decreases by 48%, while that of men increases by 29.95%
(from 61.6% in the base to 80.05% at the top). The conclusion is that a woman has approximately
2.5 times less chances than a man to reach the top of this career.
Resumo
Este relatrio se baseia em dados oficiais do governo brasileiro para apresentar os nmeros
relativos participao de mulheres na comunidade da Ps-Graduao em Filosofia no Brasil.
Ele detalha, em grficos e tabelas, os nmeros de homens e mulheres em cada Programa de Ps-
Graduao e apresenta uma classificao dos programas e das regies do Brasil em relao
mdia nacional de proporo entre os sexos. Das 4.437 pessoas, entre docentes e discentes, que
compem a comunidade analisada, 27% so mulheres e 73% so homens, o que contrasta com a
proporo entre os egressos da graduao em Filosofia, em que as mulheres so 38,4% e os
homens 61,6%. Em analisando as propores entre homens e mulheres nos vrios estgios da
carreira da Ps-Graduao em Filosofia, comeando com os concluintes da graduao (38,4%) e
terminando com os professores permanentes de Programas de Ps-Graduao (19,95%), o
relatrio conclui que a proporo de mulheres diminui em 48%, enquanto a de homens
aumenta em 29,95% (de 61,6% na base para 80,05% no topo). A concluso de que uma mulher
tem aproximadamente 2,5 vezes menos chance do que um homem de chegar ao topo desta
carreira profissional.
1. Introduo:
evidente comunidade da Ps-Graduao em Filosofia no Brasil a pequena
porcentagem de mulheres que lhe integra. Todavia, ainda no se levantou qual a proporo
dessa minoria, e menos ainda se investigou suas razes. O presente relatrio tem como
propsito iniciar o debate sobre o tema a partir da apresentao de um diagnstico estatstico
do cenrio da Ps-Graduao em Filosofia no ano de 2015, indicando referenciais quantitativos
relevantes ao problema. Esse levantamento foi possvel a partir da implementao, pela
Para citar este artigo use a seguinte referncia: ARAJO, Carolina. Mulheres na Ps-Graduao em Filosofia no Brasil
2015. So Paulo: ANPOF, 2016, disponvel em
<http://anpof.org/portal/images/Documentos/ARAUJOCarolina_Artigo_2016.pdf> e acrescente a data de acesso.
BRASIL. Plataforma Sucupira. Braslia: CAPES, 2010, disponvel em < www.sucupira.capes.gov.br>, acesso em 07 de
novembro de 2015.
permanente. Por fim, esse recenseamento gerou um ndice nacional nas duas funes. O
recenseamento de indivduos docentes foi feito em referncia totalidade da comunidade, ou
seja, eliminando-se da contagem mais de uma funo que um indivduo exerce, notadamente
em diferentes PPGFs.
O recenseamento de funes discentes foi feito em referncia a cada um dos PPGFs.
Este recenseamento foi dividido em duas classes: totalidade das funes docentes e apenas a
funo matriculado. Por fim, esse recenseamento gerou um ndice nacional nas duas funes.
O recenseamento de indivduos docentes foi feito em referncia totalidade da comunidade, ou
seja, eliminando-se da contagem mais de uma funo que um indivduo exerce. Neste quesito
aponta-se que os dados brutos apresentam repeties provavelmente indesejveis ao sistema.
Foram encontrados trs tipos de repetio de funes de indivduos:
i)
ii)
iii)
iv)
em vista dessas repeties que o quesito indivduos parece ser mais exato no que tange
os discentes do que o quesito funes. No obstante, uma vez que no possvel sanar pelo
sistema essas incongruncias, e uma vez que os dados relativos a indivduos no podem ser
atribudos a PPGFs, e sim apenas comunidade como um todo, o nmero das funes guarda
ainda sua relevncia.
Tambm por questes do preenchimento de dados no sistema no foi possvel gerar
relatrios especficos para os cursos de Mestrado e Doutorado. Ao introduzirem
informaes sobre o seu corpo discente, os PPGFs, no quesito nvel, devem escolher entre as
opes Graduao, Mestrado e Doutorado. Essa formulao provavelmente a causa da
confuso, pois no se sabe se a expectativa de que se preencha o maior nvel j obtido ou o
nvel do ttulo que se pretende obter com o curso. Dada a extrema variedade de respostas em
todos os programas, os dados se tornaram inconsistentes e o pesquisador torna-se incapaz de
definir o curso do discente.
4. Nmeros de referncia.
A comunidade atualmente composta por 4.437 indivduos, dos quais 1.199 mulheres,
27% dos indivduos, e 3.238 homens, 73% dos indivduos. Desse total 3.652 indivduos so
discentes, dos quais 1.036 mulheres e 2.616 homens, ou seja, entre os estudantes de ps-
graduao em filosofia no Brasil h 28,4% de mulheres e 71,6% de homens. No total so 785
indivduos que trabalham como professores de PPGFs no Brasil, dos quais 163 so mulheres e
622 homens, portanto as mulheres compem 20,76% dos indivduos docentes, enquanto os
homens so 79,24%.
Voltemo-nos agora s funes. Os dados descrevem 862 funes docentes, das quais 172
so exercidas por mulheres e 690 so exercidas por homens, temos assim 19,95% dos cargos
exercidos por filsofas, e 80,05% exercidos por filsofos. Se centramos a pesquisa sobre a funo
permanente descartando as funes visitante e colaborador temos que das 702
funes permanentes, 147, ou 20,95%, so exercidas por mulheres, ao passo que 555, ou 79,05%
so exercidas por homens.
Dos docentes, 74 indivduos exercem mais de uma funo docente, sendo que destes 3
indivduos exercem trs funes docentes, ou seja, esto filiados, como permanente,
colaborador ou visitante, a diferentes PPGFs. Dos 74 indivduos com mais de uma funo, 9
so mulheres e 65 so homens, de modo que dentre os que participam de mais de um PPGF,
12,16% so mulheres e 87,84% so homens.
Assim como h mais funes docentes (862) do que indivduos docentes (785), h
tambm mais funes discentes (3.830) do que indivduos discentes (3.652). Como j exposto na
seo metodologia, ao contrrio das funes docentes, as mltiplas funes discentes
parecem devidas a problemas na alimentao do sistema. Desse total de funes discentes, 1.086
so ocupadas por mulheres, o que perfaz 28,35% do total e 2.744 por homens, perfazendo
71,65%. A fim de normalizar esse nmero, foram recenseados apenas as funes discentes na
subcategoria matriculado, que totalizam 3.624 funes. Dessas 1.031, ou 28,45% so ocupadas
por mulheres, ao passo que 2.593 ou 71,55% so ocupadas por homens.
5. Classificaes
Os resultados referentes a cada PPGF levam em conta os dados sobre funes, j que
esses constituem a base de insero de informaes de cada PPGF no sistema. Para classificar
esses programas segundo a proporo de sexo por funes, utilizamos uma margem de 5
pontos percentuais abaixo ou acima da mdia nacional de proporo feminina para
estabelecermos o patamar de referncia MDIO. PPGFs que apresentam proporo feminina
entre 5 e 10 pontos abaixo da mdia so considerados de BAIXA proporo e os que
apresentam menos de 10 pontos so considerados de BAIXSSIMA proporo. J os que se
colocam com proporo feminina acima de 5 pontos percentuais da mdia nacional foram
considerados de proporo SUPERIOR. Os PPGFs que apresentam participao feminina
igual ou superior a 50% dos seus membros, ou seja, com proporo absoluta e no relativa
mdia nacional, foram considerados de proporo EXTRAORDINRIA.
No quesito funo docente, a mdia nacional de 19,95% de filsofas. 11 PPGFs
foram considerados de baixssima proporo, com especial meno aos Programas da Pontifcia
Universidade Catlica do Paran e da Universidade Federal de Pernambuco que apresentam
100% de suas funes docentes ocupadas por homens. Quatro programas tiveram baixa
proporo, sendo que entre eles est o programa de Universidade de So Paulo que, por si s,
responde por 6,26% de todas as funes docentes do Brasil. A mdia foi apresentada por 15
PPGFs, e 13 deles apresentam proporo superior. Apenas o Programa da Fundao
Universidade Federal do ABC apresentou perfil extraordinrio.
Em se considerando apenas a funo docente permanente, cuja mdia nacional de
20,95%, verifica-se na classificao dos PPGFs aumento nos dois extremos em comparao com
o critrio funo docente em geral. Por um lado, passam a ser trs os PPGFs com 100% de
docentes do sexo masculino: alm dos Programas da Pontifcia Universidade Catlica do
Paran e da Universidade Federal de Pernambuco, tambm o da Pontifcia Universidade
Catlica do Rio Grande do Sul. Por outro lado, a proporo extraordinria alcanada no
apenas pelo Programa da Fundao Universidade Federal do ABC, mas tambm pelo Programa
da Universidade Federal de So Carlos. Em se considerando apenas a funo docente
permanente, h uma queda no nmero de programas de proporo baixssima, que agora so
9, e os programas de proporo baixa duplicam, passando para 8. Treze programas apresentam
proporo mdia e 12 apresentam proporo superior.
Funes discentes apresentam mdia nacional de 28,35%. Tomando essa referncia,
quatro PPGFs tm proporo baixssima e 6 deles tm proporo baixa. A mdia afirmada
pela maioria dos programas, 23. Oito deles tm proporo superior, e destaque deve ser dado
para dois programas com proporo extraordinria: os Programas da Universidade Estadual do
Cear e da Universidade Federal de Ouro Preto. Note-se que o Programa do Centro Federal de
Educao Tecnolgica Celso Suckow da Fonseca no foi avaliado em nenhum quesito discente
por no contar ainda com turma em curso.
No h muitas diferenas na classificao dos programas entre o critrio geral funes
discentes e a sua subcategoria matriculados. A referncia nacional para esse ltimo critrio
28,45% de mulheres. Nesse cenrio, os Programas da Universidade Estadual do Cear e da
Universidade Federal de Ouro Preto continuam em sua classificao extraordinria, 4
programas se mantm com proporo baixssima, 6 com baixa, 23 com mdia e 8 com superior.
Se agrupamos os programas por regio geogrfica do Brasil, temos que a regio Sul
apresenta a menor proporo de mulheres em funes docentes, 13,93%, e em funo docente
permanente, 14,55%, portanto com proporo baixa em relao mdia nacional nos dois
critrios docentes. J para os critrios discentes, a regio Sul apresenta propores mdias de
participao feminina, sendo 29,83% para funes discentes em geral e 29,7% para a funo
matriculado.
A regio Nordeste apresenta propores mdias para todas as funes. As funes
docentes em geral apresentam ndice de 15,5%, e a funo de permanente tem ndice de 18,3%.
J as funes discentes marcam 27,9% de mulheres, tendo entre a funo matriculado a mdia
27,52%.
A regio Centro-Oeste tem proporo mdia para a funo docente, 20,4%, com ligeira
queda para a funo permanente, 19,5%, mas ainda assim proporo mdia. J quanto aos
estudantes, a proporo da regio baixa, com 22,65% de funes discentes femininas e 22,3%
de mulheres na funo matriculado.
A regio Sudeste, que concentra 19 dos 44 PPGFs em atividade, tem funo docente
mdia, com 24,64%, sendo esse nmero um pouco mais alto, 25,37% em relao a docentes
permanentes. Tambm so mdias as propores femininas entre os discentes, 28,06% em
geral e 28,52% para a funo matriculado.
Por fim, a regio Norte, no obstante contar com apenas um Programa, o da
Universidade Federal do Par, apresenta ndice Superior para a funo docente, 27,27%, embora
essa proporo limite-se mdia quando em relao funo permanente, 25%. Os nmeros
so tambm em proporo mdia em relao aos discentes, 27,58% para funes discentes em
geral e 25% para a funo matriculado.
Uma classificao tambm pode ser apresentada na relao entre proporo da
participao feminina e nota avaliativa recebida pela CAPES. No quesito funes docentes,
notvel que a classificao por nota destaca o grupo de nota 5 com mdia superior: 30% de
funes docentes que podem ser comparados aos 19,95% da mdia nacional. Os demais
segmentos se mantm na proporo mdia: o grupo de nota 7 tem 19,54% de mulheres em
funes docentes, o de nota 6, 16,84%, o de nota 4, 18,96% e o de nota 3, a mais baixa pela
avaliao Capes, 16,32%.
Para o quesito de funes docentes permanentes, que tem mdia nacional de 20,95% de
ocupao feminina, o destaque para o grupo de nota 5 mantm a sua diferena de 10 pontos
percentuais acima da mdia nacional com o ndica de 31% de participao feminina. O grupo de
nota 6 passa a ter mdia baixa em comparao com o referente nacional, com 15,58%. Mantm-
se na mdia nacional o grupo de nota 7, com 21,13%, o grupo de nota 4, com 20,65% e o grupo
de nota 3, com 17,43%.
No que tange s funes docentes, de mdia nacional de 28,35%, todos os grupos de
avaliao tm proporo mdia de mulheres. O grupo de nota 3 o que apresenta maior
proporo, de 31,12%. O grupo com nota 4 tem 27,95% de mulheres e o de nota 5, 30,04%. Nos
dois segmentos de melhor avaliao, o de nota 6 tem 23,47% de mulheres e o de nota 7 tem
26,38%. A variao dos nmeros em relao funo docente matriculado pouco
significativa. O grupo de nota 3 tem 30,77%, o de nota 4, 28,18%, o de nota 5, 29,85%, o de nota
6, 24% e o de nota 7, 26,9%.
6. Anlise comparativa
Segundo o ltimo censo do IBGE, a populao brasileira tem maioria feminina, com
51,04% de mulheres e 48,96% de homens.3 As mulheres tambm so maioria entre os cidados
com 25 anos ou mais com ensino superior completo, 12,5% da populao em contraste com 9,9%
de homens.4 Entre os que cursam o ensino superior, a maioria feminina: dos graduandos
brasileiros, 43% so do sexo masculino e 57% so do sexo feminino5, e entre os que cursam a
ps-graduao strictu sensu, 46,54% so homens e 53,46% so mulheres.6
Os dados sobre a graduao em Filosofia no Brasil so elaborados pelo INEP em srie
histrica. No parece haver dvidas de que a Filosofia uma carreira de interesse
majoritariamente masculino. Em 2005, os nmeros indicavam que, na rea de Filosofia, 65,9%
dos estudantes so do sexo masculino enquanto 34,1% so do sexo feminino.7 Em 2008, a
maioria masculina era tambm marcada, indicando 61,2% dos ingressantes e 64,8% dos
concluintes. 8 Infelizmente, a partir de 2011 o Inep passou a registrar apenas dados de
concluintes, dos quais, nesse ano, 64,6% eram do sexo masculino.9 Em 2014 os dados foram
separados entre os cursos de Bacharelado e Licenciatura. Nesse ano, em se calculando a mdia
geral a partir dos dados do INEP10, chegamos porcentagem de 61,6% do sexo masculino e
38,4% do sexo feminino. A srie histrica, portanto, apresenta aumento na proporo de
mulheres dentre os alunos concluintes do curso de graduao: de 34,1% em 2005 a 38,4% em
2014. Ademais, o singular dado de 2011, do qual infelizmente no podemos traar uma srie
histrica, contrasta com esses nmeros, indicando uma proporo de 38,8% de mulheres
ingressantes. Os dados no so suficientes para indicarmos uma diminuio consistente do
nmero de mulheres durante os cursos de graduao, no obstante, eles tornam muito clara a
consistente diminuio da proporo feminina ao longo da carreira.
BRASIL. Censo demogrfico 2010. Rio de Janeiro: IBGE, 2012, disponvel em www.censo2010.ibge.gov.br/sinopse, acesso
em 07 de novembro de 2015.
4 BRASIL. Censo demogrfico 2010: educao e deslocamento, resultados da amostra. Rio de Janeiro: IBGE, 2012, p. 62.
5 Idem, p. 97.
6 Idem, ibidem.
7 (BRASIL. Enade 2005: relatrio sntese rea de Filosofia. Braslia: INEP, 2004, p. 93) Em 2005 o Enade avaliou tanto
ingressantes quanto concluintes da graduao, infelizmente os dados no relatrio so imprecisos: O nmero de
ingressantes do sexo masculino sutilmente superior percentagem de concluintes do mesmo sexo. Em relao ao sexo
feminino, ocorre o contrrio: a percentagem de concluintes superior de ingressantes. (Idem, ibidem)
8 BRASIL. Enade 2008: exame nacional de desempenho dos estudantes: relatrio sntese Filosofia. Braslia: INEP, 2009, p. 85.
9 BRASIL. Enade 2011: exame nacional de desempenho dos estudantes: relatrio sntese Filosofia. Braslia: INEP, 2012, p. 107.
10 O universo para rea de Filosofia com habilitao em Bacharelado foi constitudo por 1.145 inscritos. J o universo
para rea de Filosofia com habilitao em Licenciatura foi constitudo por 3.559 inscritos. (BRASIL. Enade 2014: exame
nacional de desempenho dos estudantes: relatrio de rea Filosofia. Braslia: INEP, 2015, p. 138). Constatou-se que os
estudantes da rea de Filosofia (Bacharelado) eram, em sua maior parte, do sexo masculino (total de 71,2%) sendo
25,2% os estudantes desse sexo no segmento mais jovem, at 24 anos. O mesmo se aplica aos estudantes da rea de
Filosofia (Licenciatura), que tambm em maior parte eram do sexo masculino (total de 58,5%), sendo 15,2% dos
estudantes desse sexo e habilitao no segmento mais jovem, tambm, at 24 anos. (Idem, p. 139).
7
3
homens e mulheres nas diversas funes e em relao tanto a Programas, quanto a Regies e
Grau de Avaliao na Capes. Garantir comunidade o direito a essa informao de relevncia
inquestionvel. Sugere-se tambm, como foi indicado no item 4, que se corrija os itens relativos
funo discente possibilitando a identificao do curso e eliminando duplicidade de
indivduos.
Ademais, razovel propor aes que tenham por base um balanceamento de casos
extremos. Nesse sentido, sugere-se que a proporo entre homens e mulheres nas diversas
funes seja item constante no relatrio anual fornecido pelos PPGFs Capes, e que essa
agncia considere-a junto aos demais ndices de insero social dos programas em seu parecer
avaliativo tendo como parmetro as mdias nacionais dessa proporo. Um cenrio nacional
mais equilibrado deve ser aquele que toma os ndices sobre concluintes da graduao em
Filosofia no Brasil fornecidos pelo INEP como meta para os Programas de Ps-Graduao,
buscando eliminar o significativo fator de reduo de chances profissionais das mulheres aqui
indicado. Como meta de transio as mdias nacionais podem ser tomadas como ndice de
correo em programas em que o desequilbrio muito acentuado.
Anexo: Grficos e Tabelas
Funes docentes
TOTAL
19,95
80,05
FUFPI
20
80
UFRJ/PPGLM
UFRRJ
UFMT
30
70
15,38
84,62
18,18
UEM
15,38
UEL
20
81,82
84,62
80
UCS 9,09
90,9
FUFSE 5,56
94,44
CEFET/RJ
38,46
UUFPB/J.P.
9,68
UFF
5,56
94,44
UFRGS
29,17
UFRN
UFRJ/PPGF
UFES
UFC
UFU
70,83
21,74
78,26
17,86
UFPA
UFPR
82,14
27,27
72,73
19,05
80,95
21,05
78,95
13,04
86,96
15,79
UNIFESP
84,21
25
UFSCAR
75
41,18
UFSM
10,53
UFSC
89,47
100
83,33
27,27
UFG
72,73
35,29
64,71
16,67
UFBA
83,33
30,43
69,56
UNIOESTE 6,67
93,33
UECE
16,67
83,33
UNICAMP
15,38
84,62
UNESP/MAR
20,83
79,17
UNISINOS 8,33
91,67
UERJ
USP
40,74
59,26
14,81
85,19
UNB 9,52
90,48
PUC/RS
6,67
PUC-RIO
93,33
37,5
62,5
PUC/PR
0
PUC/SP
100
43,75
UFABC
56,25
54,55
FAJE
6,25
UFOP
45,45
93,75
31,25
68,75
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
86,66
16,67
UFMG
UFPB/J.P.
58,82
13,33
UFPE
0
UFPEL
61,54
90,32
10
20,94
79,06
FUFPI
27,27
UFRJ/PPGLM
28,57
UFRRJ
91,67
18,18
UEM
81,82
16,67
UEL
83,33
23,08
UCS
76,92
11,11
88,89
7,14
92,86
CEFET/RJ
45,45
UUFPB/J.P.
UFF
71,43
8,33
UFMT
FUFSE
72,73
54,55
12,00
88,00
6,67
93,33
31,58
UFRGS
UFRN
68,42
29,41
UFRJ/PPGF
70,59
20,00
UFPA
80,00
25,00
UFPR
75,00
17,65
UFES
82,35
21,43
UFC
78,57
15,79
UFU
84,21
13,33
UNIFESP
86,67
25,93
53,85
46,15
UFSM
12,50
87,50
UFSC
13,64
86,36
UFPE
0,00
20,00
UFMG
70,97
38,46
61,54
14,29
UFBA
85,71
35,00
65,00
9,09
UECE
90,91
18,75
UNICAMP
81,25
12,50
UNESP/MAR
UNISINOS
80,00
29,03
UFG
UNIOESTE
87,50
20,00
80,00
10,00
90,00
UERJ
40,91
USP
59,09
15,00
85,00
UNB 5,88
94,12
PUC/RS
0,00
100,00
PUC-RIO
37,50
62,50
PUC/PR
0,00
PUC/SP
100,00
27,27
72,73
UFABC
FAJE
54,55
0%
45,45
7,69
92,31
UFOP
Porcentagem de docentes
permanentes do sexo masculino
100,00
UFPEL
UFPB/J.P.
Porcentagem de docentes
permanentes do sexo feminino
74,07
UFSCAR
45,45
10%
20%
54,55
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
11
Funes discentes
TOTAL
28,36
FUFPI
71,64
27,91
UFRJ/PPGLM
72,09
20,00
80,00
UFRRJ
47,06
UFMT
52,94
28,57
UEM
71,43
44,19
UEL
55,81
29,27
UCS
70,73
47,06
FUFSE
52,94
20,83
79,17
CEFET/RJ
0,00
UUFPB/J.P.
22,55
77,45
UFF
UFRGS
UFRN
42,31
57,69
25,00
75,00
16,67
83,33
UFRJ/PPGF
28,03
71,97
UFPA
27,59
72,41
UFPR
UFES
UFC
UFU
29,03
70,97
27,27
72,73
20,00
80,00
24,32
75,68
UNIFESP
27,14
72,86
UFSCAR
28,77
71,23
UFSM
31,53
68,47
UFSC
26,11
73,89
UFPE
26,67
73,33
UFPEL
UFMG
UFG
UFPB/J.P.
31,34
68,66
28,25
71,75
25,53
74,47
21,33
78,67
UFBA
33,61
66,39
UNIOESTE
33,33
66,67
UECE
UNICAMP
51,69
18,82
UNESP/MAR
UNISINOS
UNB
PUC/RS
PUC/SP
UFABC
FAJE
UFOP
64,63
26,04
73,96
31,93
68,07
25,38
74,62
18,33
81,67
25,60
PUC-RIO
PUC/PR
81,18
35,37
UERJ
USP
48,31
74,40
40,23
59,77
28,44
71,56
25,17
74,83
17,65
82,35
14,29
85,71
50,00
50,00
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
12
28,45
FUFPI
71,55
28,13
UFRJ/PPGLM
71,88
21,15
78,85
UFRRJ
47,06
UFMT
52,94
28,57
UEM
71,43
46,15
UEL
53,85
29,27
UCS
70,73
44,68
FUFSE
55,32
18,75
81,25
0,00
0,00
CEFET/RJ
UUFPB/J.P.
21,78
78,22
UFF
UFRGS
UFRN
UFRJ/PPGF
UFPA
42,31
83,33
28,29
28,07
28,57
UFU
UFSCAR
71,71
25,00
UFES
UNIFESP
75,00
16,67
UFPR
UFC
57,69
25,00
75,00
71,93
71,43
20,00
80,00
24,32
75,68
26,32
UFSM
70,42
31,53
68,47
UFSC
25,87
74,13
UFPE
26,67
73,33
UFPEL
UFMG
UFG
UFPB/J.P.
31,82
80,28
33,73
UECE
PUC/SP
UFABC
FAJE
UFOP
48,84
79,72
36,84
63,16
25,26
74,74
32,03
67,97
25,47
74,53
18,33
81,67
25,62
PUC-RIO
PUC/PR
66,27
20,28
UERJ
PUC/RS
66,39
51,16
UNESP/MAR
UNB
75,00
19,72
UNIOESTE
USP
70,30
25,00
33,61
UNISINOS
Porcentagem de discentes
matriculados do sexo masculino
68,18
29,70
UFBA
UNICAMP
Porcentagem de discentes
matriculados do sexo feminino
73,68
29,58
74,38
40,48
59,52
29,13
70,87
23,62
76,38
17,65
82,35
14,43
85,57
51,02
48,98
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
13
Indivduos docentes
12%
88%
Indivduos discentes
28%
14
PPGF
Porcentagem de docentes do
sexo feminino
UFABC
54,55
EXTRAORDINRIA
PUC/SP
43,75
SUPERIOR
UFSCAR
41,18
SUPERIOR
UERJ
40,74
SUPERIOR
CEFET/RJ
38,46
SUPERIOR
PUC-RIO
37,50
SUPERIOR
UFG
35,29
SUPERIOR
UFOP
31,25
SUPERIOR
UFBA
30,43
SUPERIOR
UFRJ/PPGLM
30,00
SUPERIOR
UFRGS
29,17
SUPERIOR
UFMG
27,27
SUPERIOR
UFPA
27,27
SUPERIOR
UNIFESP
25,00
SUPERIOR
UFRN
21,74
MDIA
UFES
21,05
MDIA
UNESP/MA
20,83
MDIA
UEL
20,00
MDIA
FUFPI
20,00
MDIA
UFPR
19,05
MDIA
UFMT
18,18
MDIA
UFRJ/PPGF
17,86
MDIA
UECE
16,67
MDIA
UFPB/J.P.
16,67
MDIA
UFPEL
16,67
MDIA
UFU
15,79
MDIA
UNICAMP
15,38
MDIA
UEM
15,38
MDIA
UFRRJ
15,38
MDIA
USP
14,81
BAIXA
UFSC
13,33
BAIXA
UFC
13,04
BAIXA
UFSM
10,53
BAIXA
UFPB/J.P.
9,68
BAIXSSIMA
UNB
9,52
BAIXSSIMA
UCS
9,09
BAIXSSIMA
UNISINOS
8,33
BAIXSSIMA
PUC/RS
6,67
BAIXSSIMA
UNIOESTE
6,67
BAIXSSIMA
FAJE
6,25
BAIXSSIMA
UFF
5,56
BAIXSSIMA
FUFSE
5,56
BAIXSSIMA
PUC/PR
0,00
BAIXSSIMA
UFPE
0,00
BAIXSSIMA
15
PPGF
Porcentagem de docentes
permanentes do sexo feminino Classificao em relao mdia nacional
UFABC
54,55 EXTRAORDINRIA
UFSCAR
53,85 EXTRAORDINRIA
UFOP
45,45 SUPERIOR
CEFET/RJ
45,45 SUPERIOR
UERJ
40,91 SUPERIOR
UFG
38,46 SUPERIOR
PUC-RIO
37,50 SUPERIOR
UFBA
35,00 SUPERIOR
UFRGS
31,58 SUPERIOR
UFRN
29,41 SUPERIOR
UFMG
29,03 SUPERIOR
UFRJ/PPGLM
28,57 SUPERIOR
PUC/SP
27,27 SUPERIOR
FUFPI
27,27 SUPERIOR
UNIFESP
25,93 MDIA
UFPA
25,00 MDIA
UEL
23,08 MDIA
UFES
21,43 MDIA
UNESP/MAR
20,00 MDIA
UFPEL
20,00 MDIA
UFRJ/PPGF
20,00 MDIA
UECE
18,75 MDIA
UFMT
18,18 MDIA
UFPR
17,65 MDIA
UEM
16,67 MDIA
UFC
15,79 MDIA
USP
15,00 MDIA
UFPB/J.P.
14,29 BAIXA
UFSC
13,64 BAIXA
UFU
13,33 BAIXA
UNICAMP
12,50 BAIXA
UFSM
12,50 BAIXA
UFPB/J.P.
12,00 BAIXA
UCS
11,11 BAIXA
UNISINOS
10,00 BAIXA
UNIOESTE
9,09 BAIXSSIMA
UFRRJ
8,33 BAIXSSIMA
FAJE
7,69 BAIXSSIMA
FUFSE
7,14 BAIXSSIMA
UFF
6,67 BAIXSSIMA
UNB
5,88 BAIXSSIMA
PUC/PR
0,00 BAIXSSIMA
PUC/RS
0,00 BAIXSSIMA
UFPE
0,00 BAIXSSIMA
16
PPFG
UECE
51,69 EXTRAORDINRIA
UFOP
50,00 EXTRAORDINRIA
UCS
47,06 SUPERIOR
UFRRJ
47,06 SUPERIOR
UEM
44,19 SUPERIOR
UFF
42,31 SUPERIOR
PUC-RIO
40,23 SUPERIOR
UNESP/MAR
35,37 SUPERIOR
UFBA
33,61 SUPERIOR
UNIOESTE
33,33 SUPERIOR
UERJ
31,93 MDIA
UFSM
31,53 MDIA
UFPEL
31,34 MDIA
UEL
29,27 MDIA
UFPR
29,03 MDIA
UFSCAR
28,77 MDIA
UFMT
28,57 MDIA
PUC/PR
28,44 MDIA
UFMG
28,25 MDIA
UFRJ/PPGF
28,03 MDIA
FUFPI
27,91 MDIA
UFPA
27,59 MDIA
UFES
27,27 MDIA
UNIFESP
27,14 MDIA
UFPE
26,67 MDIA
UFSC
26,11 MDIA
UNISINOS
26,04 MDIA
PUC/RS
25,60 MDIA
UFG
25,53 MDIA
USP
25,38 MDIA
PUC/SP
25,17 MDIA
UFRGS
25,00 MDIA
UFU
24,32 MDIA
UFPB/J.P.
22,55 BAIXA
UFPB/J.P.
21,33 BAIXA
FUFSE
20,83 BAIXA
UFC
20,00 BAIXA
UFRJ/PPGLM
20,00 BAIXA
UNICAMP
18,82 BAIXA
UNB
18,33 BAIXSSIMA
UFABC
17,65 BAIXSSIMA
UFRN
16,67 BAIXSSIMA
FAJE
14,29 BAIXSSIMA
CEFET/RJ
0,00 S/N
17
PPFG
UECE
51,16 EXTRAORDINRIA
UFOP
51,02 EXTRAORDINRIA
UFRRJ
47,06 SUPERIOR
UEM
46,15 SUPERIOR
UCS
44,68 SUPERIOR
UFF
42,31 SUPERIOR
PUC-RIO
40,48 SUPERIOR
UNESP/MAR
36,84 SUPERIOR
UNIOESTE
33,73 SUPERIOR
UFBA
33,61 SUPERIOR
UERJ
32,03 MDIA
UFPEl
31,82 MDIA
UFSM
31,53 MDIA
UFMG
29,70 MDIA
UFSCAR
29,58 MDIA
UEL
29,27 MDIA
PUC/PR
29,13 MDIA
UFES
28,57 MDIA
UFMT
28,57 MDIA
UFRJ/PPGF
28,29 MDIA
FUFPI
28,13 MDIA
UFPR
28,07 MDIA
UFPE
26,67 MDIA
UNIFESP
26,32 MDIA
UFSC
25,87 MDIA
PUC/RS
25,62 MDIA
USP
25,47 MDIA
UNISINOS
25,26 MDIA
UFG
25,00 MDIA
UFPA
25,00 MDIA
UFRGS
25,00 MDIA
UFU
24,32 MDIA
PUC/SP
23,62 MDIA
UFPB/J.P.
21,78 BAIXA
UFRJ/PPGLM
21,15 BAIXA
UNICAMP
20,28 BAIXA
UFC
20,00 BAIXA
UFPB/J.P.
19,72 BAIXA
FUFSE
18,75 BAIXA
UNB
18,33 BAIXSSIMA
UFABC
17,65 BAIXSSIMA
UFRN
16,67 BAIXSSIMA
FAJE
14,43 BAIXSSIMA
CEFET/RJ
Porcentagem de discentes
matriculados do sexo
feminino:
0,00 S/N
18
SE
24,64
75,36
13,93
NE
86,07
15,51
84,49
CO
0%
27,27
72,73
20,41
10%
79,59
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90% 100%
Regio
Porcentagem de docentes do
sexo feminino
Classificao em relao
mdia nacional
CO
20,41 MDIA
27,27 SUPERIOR
NE
15,51 MDIA
13,93 BAIXA
SE
24,64 MDIA
19
SE
NE
25,37
74,63
14,55
85,45
18,30
Porcentagem de docentes
permanentes do sexo feminino
81,70
Porcentagem de docentes
permanentes do sexo masculino
CO
0%
25,00
75,00
19,51
10%
80,49
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Regio
CO
Porcentagem de docentes
Classificao em relao
permanentes do sexo
mdia nacional
feminino
19,51 MDIA
25,00 MDIA
NE
18,30 MDIA
14,55 BAIXA
SE
25,37 MDIA
20
SE
NE
28,06
71,94
29,83
70,17
27,91
72,09
CO
0%
27,59
72,41
22,66
10%
77,34
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90% 100%
Regio
Porcentagem de discentes do
sexo feminino
Classificao em relao
mdia nacional
CO
22,66 BAIXA
27,59 MDIA
NE
27,91 MDIA
29,83 MDIA
SE
28,06 MDIA
21
SE
28,52
71,48
29,70
70,30
NE
27,52
Porcentagem de discentes
matriculados do sexo feminino
72,48
Porcentagem de discentes
matriculados do sexo masculino
N
CO
0%
25,00
75,00
22,31
10%
77,69
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Regio
CO
Porcentagem de discentes
Classificao em relao
matriculados do sexo
mdia nacional
feminino
22,31 BAIXA
25,00 MDIA
NE
27,52 MDIA
29,70 MDIA
SE
28,52 MDIA
22
Trs
Quatro
Cinco
16,32
83,68
18,97
81,03
30,00
70,00
Seis
Sete
0%
16,84
83,16
19,54
10%
80,46
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90% 100%
Nota de avaliao CAPES
Porcentagem de docentes do
sexo feminino
Classificao em relao
mdia nacional
Sete
19,54 MDIA
Seis
16,84 MDIA
Cinco
30,00 SUPERIOR
Quatro
18,97 MDIA
Trs
16,32 MDIA
23
Trs
Quatro
Cinco
17,43
82,57
20,65
79,35
31,01
Porcentagem de docentes
permanentes do sexo feminino
68,99
Porcentagem de docentes
permanentes do sexo masculino
Seis
Sete
0%
15,58
84,42
21,13
10%
78,87
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90% 100%
Nota de avaliao CAPES
Sete
Porcentagem de docentes
Classificao em relao
permanentes do sexo
mdia nacional
feminino
21,13 MDIA
Seis
15,58 BAIXA
Cinco
31,01 SUPERIOR
Quatro
20,65 MDIA
Trs
17,43 MDIA
24
Trs
Quatro
Cinco
31,13
68,87
27,96
72,04
30,04
69,96
Seis
Sete
0%
23,47
76,53
26,39
10%
20%
73,61
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90% 100%
Nota de avaliao CAPES
Porcentagem de discentes do
sexo feminino
Classificao em relao
mdia nacional
Sete
26,39 MDIA
Seis
23,47 MDIA
Cinco
30,04 MDIA
Quatro
27,96 MDIA
Trs
31,13 MDIA
25
Trs
Quatro
Cinco
30,77
69,23
28,17
71,83
29,85
Porcentagem de discentes
matriculados do sexo feminino
70,15
Porcentagem de discentes
matriculados do sexo masculino
Seis
Sete
0%
23,99
76,01
26,90
10%
20%
73,10
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90% 100%
Nota de avaliao CAPES
Porcentagem de discentes do
sexo feminino
Classificao em relao
mdia nacional
Sete
26,90 MDIA
Seis
23,99 MDIA
Cinco
29,85 MDIA
Quatro
28,17 MDIA
Trs
30,77 MDIA
26