Concurso Pblico para Servidor

Tcnico - Administrativo
UFOB 2014

ADMINISTRADOR

SUPERIOR

INSTRUES
Para a realizao destas provas, voc recebeu este Caderno de Questes e uma Folha de Respostas.
1. Caderno de Questes

Verifique se este Caderno de Questes contm as seguintes provas:

PORTUGUS Questes de 01 a 20
ADMINISTRAO PBLICA Questes de 21 a 35
INFORMTICA BSICA Questes de 36 a 50
RACIOCNIO LGICO I Questes de 51 a 60
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Questes de 61 a 100

Qualquer irregularidade constatada neste Caderno de Questes deve ser imediatamente comunicada ao
Fiscal de sala.

Neste Caderno, voc encontra apenas um tipo de questo: objetiva de proposio simples. Identifique a
resposta correta, marcando na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposio verdadeira;

F, se a proposio falsa.

ATENO: Antes de fazer a marcao, avalie cuidadosamente sua resposta.

LEMBRE-SE:
A resposta correta vale 1 (um), isto , voc ganha 1 (um) ponto.
A resposta errada vale 0,75 (menos setenta e cinco centsimos), isto , voc noganha o ponto
da questo que errou e ainda perde, em cada resposta errada, 0,75 (setenta e cinco centsimos)
dos pontos ganhos em outras questes que voc acertou.
A ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero). Voc no ganha
nem perde nada.

2. Folha de Respostas

A Folha de Respostas pr-identificada; confira os dados registrados no cabealho e assine-o com caneta
esferogrfica de tinta PRETA. No ultrapasse o espao reservado para esse fim.

NO AMASSE, NO DOBRE, NO SUJE, NO RASURE ESSA FOLHA DE RESPOSTAS.

A marcao da resposta deve ser feita preenchendo-se o espao correspondente com caneta
esferogrfica de tinta PRETA. No ultrapasse o espao reservado para esse fim.
Exemplo de Marcao
na folha de Respostas

01
02
03
04
05

F
V
V
F
V

O tempo disponvel para a realizao das provas e o preenchimento da Folha de Respostas de

4 (quatro) horas.

QUESTES de 01 a 20
INSTRUO:

PROVA DE PORTUGUS

Para cada questo, de 01 a 20, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

QUESTES de 01 a 12

TEXTO:


A cidade no apenas a organizao funcional do espao, suas ruas e edificaes, seus
bairros, pessoas carregando sonhos, isoladas na multido, em um deserto de prdios, que aboliu o
horizonte e apagou as estrelas. A cidade a expresso das relaes sociais de produo capitalista,
sua materializao poltica e espacial que est na base da produo e reproduo do capital.
5
A cidade a forma reificada dessas relaes, mas tambm do amadurecimento das
contradies que lhes so prprias. a unidade de contrrios, no apenas pelas profundas
desigualdades, mas pela dinmica da ordem e da exploso. As contradies, na maioria das
vezes, explodem, cotidianamente, invisveis. Bairros e pessoas pobres, assaltos, lixo, doenas,
engarrafamentos, drogas, violncia, explorao, mercado de coisas e de corpos transformados
10 em coisas. As contradies surgem como grafites que insistem em pintar de cores e beleza a
cidade cinza e feia. Esto l, pulsando, nas veias que correm sob a pele urbana.


As pessoas vivem as exploraes cotidianas das contradies urbanas na forma de uma
serialidade, isto , presas em seus casulos individuais, esto no mesmo lugar fazendo as mesmas
coisas, mas no formam um grupo, e sim um coletivo serial no qual prevalece a indiferena mtua.
15
No mbito da serialidade e do cotidiano, a conscincia correnponde ao que Lukcs denomina
de conscincia reificada ou o senso comum para Gramsci. Submetidos sociedade do capital,
interiorizamos as relaes sociais na forma de uma representao que as toma como naturais e
imutveis. Nossa conscincia imediata assume uma forma particular da realidade como se fosse a
realidade, que sempre foi e sempre ser assim. Navegamos nas diferentes esferas que compem
20 a vida de forma fragmentria e superficial, e no como totalidade articulada.


O real aqui se apresenta como uma impossibilidade, nos termos freudianos princpio
de realidade, que deve condicionar a realizao do desejo. Para o pai da psicanlise, no h
civilizao sem represso. Ser Reich quem ir nos lembrar que a definio do princpio da
realidade como exigncia da sociedade permanece formal, se no se acrescentar concretamente
25 que o princpio da realidade, sob a forma que se reveste para ns atualmente, o princpio da
sociedade capitalista.
LASI, M. L. A rebelio, a cidade e a conscincia. In: MARICATO, E. et al. Cidades rebeldes: passe livre e as manifestaes
que tomaram as ruas do Brasil. So Paulo: Boitempo: Carta Maior, 2013. p. 40-41.

Questo 01

A cidade aparece, no texto, como um espao em que organizao e desorganizao coexistem.

Questo 02

A configurao espacial da cidade apresentada com o objetivo de buscar identificar e dimensionar a

diversidade sociocultural e poltica do espao urbano.

Questo 03

A afirmao inicial do segundo pargrafo constitui um raciocnio do autor que se ope s ideias de
Lukcs e Gramsci no quarto pargrafo.
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Questo 04

O autor, no ltimo pargrafo, apossa-se do discurso freudiano para conceituar a sociedade capitalista
contempornea.

Questo 05

O fragmento que aboliu o horizonte e apagou as estrelas. (l. 2-3) apresenta dois pensamentos cujos
contedos so contraditrios.

Questo 06

O fragmento e de corpos transformados em coisas. (l. 9-10) apresenta um processo de depreciao

dos seres humanos.

Questo 07

A afirmativa Para o pai da psicanlise, no h civilizao sem represso. (l. 22-23) constitui a opinio
de uma voz citada no texto e referendada pelo autor.

Questo 08

Os termos mas tambm (l. 5) e mas (l. 7), nos seus respectivos contextos, introduzem ideia de
adio, com a elipse da palavra tambm na linha 7.

Questo 09

Os termos na maioria das vezes (l. 7-8) e isto (l. 13) equivalem-se semanticamente e antecedem
uma retificao.

Questo 10

No perodo Esto l, pulsando, nas veias que correm sob a pele urbana. (l. 11), h a personificao
da cidade.

Questo 11

Em Navegamos nas diferentes esferas que compem a vida de forma fragmentria e superficial, e no
como totalidade articulada." (l. 19-20), o termo em negrito tem valor adversativo.

Questo 12

No contexto onde se encontram, os termos de coisas (l. 9) e em coisas (l. 10) exercem a mesma
funo sinttica.

QUESTES de 13 a 20

TEXTO:


Outro dia eu estava folheando uma revista de arquitetura. Como so bonitas essas casas
modernas; o risco ousado e s vezes lindo, as salas so claras, parecem jardins com teto, o
arquiteto faz escultura em cimento armado e a gente vive dentro da escultura e da paisagem.


Um amigo meu quis reformar seu apartamento e chamou um arquiteto novo.
5
O rapaz disse: vamos tirar esta parede e tambm aquela; voc ficar com uma sala ampla
e cheia de luz. Esta porta podemos arrancar; para que porta aqui? E esta outra parede vamos
substituir por vidro; a casa ficar mais clara e mais alegre. E meu amigo tinha um ar feliz.


Eu estava bebendo a um canto, e fiquei em silncio. Pensei nas casinhas que vira na revista
e na reforma que meu amigo ia fazer em seu velho apartamento. E cheguei concluso de que
10 estou velho mesmo.


Porque a casa que eu no tenho, eu a quero cercada de muros altos, e quero as paredes
bem grossas e quero muitas paredes, e dentro da casa muitas portas com trincos e trancas; e um
quarto bem escuro para esconder meus segredos e outro para esconder minha solido.


Pode haver uma janela alta de onde eu veja o cu e o mar, mas deve haver um canto bem
15 sossegado em que eu possa ficar sozinho, quieto, pensando minhas coisas, um canto sossegado
onde um dia eu possa morrer.
2

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A mocidade pode viver nessas alegres barracas de cimento, ns precisamos de slidas
fortalezas; a casa deve ser antes de tudo o asilo inviolvel do cidado triste; onde ele possa
bradar, sem medo nem vergonha, o nome de sua amada: Joana, JOANA! certo de que ningum
20 ouvir; casa o lugar de andar nu de corpo e de alma, e stio para falar sozinho.


Onde eu, que no sei desenhar, possa levar dias tentando traar na parede o perfil de minha
amada, sem que ningum veja e sorria; onde eu, que no sei fazer versos, possa improvisar
canes em alta voz para o meu amor; onde eu, que no tenho crena, possa rezar a divindades
ocultas, que so apenas minhas.
25
Casa deve ser a preparao para o segredo maior do tmulo.
BRAGA, R. A casa. 200 crnicas escolhidas. Rio de Janeiro: BestBolso, 2011. p. 359-360. Seleo Saraiva Vira-vira 1.

Questo 13

A crnica em estudo apresenta como ideia central a oposio entre a exposio, fruto da arquitetura
moderna, e a privacidade das velhas casas.

Questo 14

O enunciador do discurso conduz a sua narrativa priorizando uma linguagem referencial e precisa.

Questo 15

No penltimo pargrafo, os recursos de linguagem utilizados pelo enunciador esto adequados ao tom
lrico da narrativa.

Questo 16

O perodo Um amigo meu quis reformar seu apartamento e chamou um arquiteto novo. (l. 4) admite,
sem alterar a semntica do contexto, ser reestruturado como Meu amigo quis reformar seu apartamento
e chamou um novo arquiteto.

Questo 17

A substituio da preposio de pelo vocbulo por, no fragmento Pode haver uma janela alta de onde
eu veja o cu e o mar(l. 14), resulta em outro significado para o contexto frasal.

Questo 18

No texto, alegres barracas de cimento(l. 17) constitui uma metfora da casa moderna.

Questo 19

O que, em que no sei desenhar (l. 21), que no sei fazer versos (l. 22), que no tenho crena
(l. 23) e que so apenas minhas (l. 24), representa uma forma pronominal que recupera o mesmo
referente.

Questo 20

Os termos nas casinhas que vira na revista (l. 8) e a, em "eu a quero" (l. 11), complementam aes
verbais.

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PROVA DE ADMINISTRAO PBLICA

QUESTES de 21 a 35
INSTRUO:

Para cada questo, de 21 a 35, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

QUESTES 21 e 22
[...] o Estado realiza a funo administrativa por meio de rgos, agentes e pessoas jurdicas,
adotando duas formas bsicas de organizao e atuao administrativas: centralizao e
descentralizao. (JUND, 2006, p. 49).

A anlise do texto e os conhecimentos sobre a funo administrativa do Estado permitem afirmar:

Questo 21

Quando o Estado centraliza, pressupe a existncia de duas pessoas jurdicas distintas: o Estado e a
entidade que executar o servio, por ter recebido essa atribuio.

Questo 22

Uma das caractersticas dos rgos da Administrao Direta a ausncia de patrimnio prprio, uma
vez que no dispem de aptido para ter bens.

Questo 23

Sabendo-se que a Lei no 8112/1990 prev, por ocasio da morte do servidor pblico, penses para seus
beneficirios, podendo ser vitalcias ou temporrias, pode-se afirmar que o irmo rfo do funcionrio
que comprovar dependncia econmica do servidor pblico receber uma penso vitalcia.

QUESTES de 24 a 26
Para melhor gerenciar os resultados, o processo de gesto de uma organizao deve ser dinmico e
proativo, permitindo se antecipar s mudanas que ocorrem no ambiente. Para ter esta caracterstica,
necessrio um modelo de gesto que vise, simultaneamente, um resultado econmico positivo
para a organizao e a criao de valor aos usurios dos servios prestados. Assim, a sua base de
atuao deve ser calcada em um processo de gesto estratgica, ou seja, baseado em estratgias
que visam criar para a organizao a possibilidade de maximizao do seu resultado econmico
no longo prazo. (MAUSS; SOUZA, 2008, p. 71).

A anlise do texto e os conhecimentos sobre gesto organizacional permitem afirmar:

Questo 24

Um processo de gesto estratgica implica o uso eficiente dos recursos pblicos no atendimento das
necessidades da sociedade, de forma que, em longo prazo, os objetivos traados sejam alcanados.

Questo 25

O instrumento de planejamento, criado pela Constituio Federal de 1988, que reflete os objetivos
estratgicos do organismo pblico, a Lei de Diretrizes Oramentrias LDO.

Questo 26

A maximizao do resultado econmico a que se refere o texto conseguida mediante a remunerao

mais elevada, a ser cobrada do contribuinte pelo uso dos servios pblicos.
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QUESTES 27 e 28

Foi divulgado, recentemente, na mdia televisa, que o prefeito de um determinado municpio

efetuou um processo de licitao para aquisio de material escolar, visando a sua distribuio
com os alunos no incio do ano letivo. A empresa vencedora no entregou o material e o executivo
providenciou a aquisio dos itens necessrios, sem licitao, porque ficou caracterizado como
medida emergencial, em decorrncia do comeo das aulas e da falta do material adequado para as
atividades dos estudantes. A reportagem anunciou que o material foi adquirido por valores trs
vezes mais caros que o preo cobrado por livrarias da cidade e que fora fornecido pela mesma
empresa que venceu a licitao e no entregou o material.

Sobre essa situao, correto afirmar:

Questo 27

O caso retratado pode ser caracterizado como tpico de inexigibilidade do processo licitatrio, argumento
utilizado pelo referido gestor pblico.

Questo 28

O fato descrito merece a abertura de uma ao do Ministrio Pblico, uma vez que, o atendimento ao
interesse pblico deve prevalecer.

Questo 29
Artigo 74: Os poderes Legislativo, Executivo e Judicirio mantero, de forma integrada, sistema
de controle interno... (CONSTITUIO, 1988).
Tal controle pressupe a existncia de um nico rgo de controle a que denominamos
CONTROLADORIA ou RGO CENTRAL DE CONTROLE INTERNO nos moldes
existentes em outros pases [...] (SILVA, 2008, p. 213).

Uma das atribuies da Controladoria servir de instrumento de auxlio a um processo decisrio, por
meio de documentos e relatrios.

Questo 30

As inovaes introduzidas pela Constituio brasileira de 1988 refletiram no aumento do grau de

autonomia fiscal dos estados e municpios e na descentralizao dos recursos tributrios disponveis.

QUESTES de 31 a 33

ESTRUTURA DOS CENTROS DA UFOB

CONSELHO DIRETOR

DIRETORIA

COORDENAO GERAL DE
NCLEOS DOCENTES (CGND)

COLEGIADOS

CURSOS

NCLEOS DOCENTES

Sobre os Centros da UFOB, correto afirmar:

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Questo 31

Os Centros so rgos de planejamento e execuo das atividades acadmicas e de lotao de pessoal

docente e tcnico-administrativo, de natureza multidisciplinar, com estrutura, organizao, administrao
e funcionamento regulados por regimentos prprios.

Questo 32

A Diretoria do Centro ser exercida pelo Diretor e, em suas faltas e impedimentos, pelo Coordenador
Geral dos Ncleos Docentes.

Questo 33

Em cada rgo colegiado da Estrutura dos Centros da UFOB, h representaes discentes escolhidas
por seus pares.

Questo 34

Compete exclusivamente ao Consuni Conselho Universitrio da UFOB a apreciao da proposta

de modificao do Estatuto da UFOB, mediante aprovao da maioria absoluta dos seus membros,
reunidos em sesso especial, convocada extraordinariamente para esse fim.

Questo 35

permitida UFOB a criao de fundos especiais, cujos recursos devem ser aplicados na realizao
dos objetivos que justificaram sua criao, sob pena de extino e de transferncia dos recursos para
a receita geral da Universidade.

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PROVA DE INFORMTICA BSICA

QUESTES de 36 a 50
INSTRUO:

Para cada questo, de 36 a 50, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

Questo 36

A memria principal til, ou seja, aquela disponvel para ser utilizada pelas diversas aplicaes dos
usurios e seus respectivos dados, a que sobra depois da alocao do Sistema Operacional e dos
diversos utilitrios.

Questo 37

Um pendrive uma memria auxiliar que funciona como dispositivo de entrada e sada de dados.

Questo 38

Um processador de dois ncleos (dual-core), rodando a 3,2 GHz, equivale a um processador de um

nico ncleo (single-core) de 6,4 GHz.

QUESTES 39 e 40

Sobre o ambiente do sistema operacional Microsoft Windows, correto afirmar:

Questo 39

A identificao de um arquivo composta por duas partes: a primeira refere-se ao nome do arquivo
e a segunda, denominada extenso do arquivo, determina o tipo do arquivo, sendo dois exemplos de
extenso de arquivo o .exe, que define aplicativos, e o .txt, que define arquivos do tipo texto.

Questo 40

Atravs da opo "Formatar Disco", possvel excluir todos os dados de um dispositivo de armazenamento,
sendo que essa opo permite que apenas os arquivos do Windows possam ser recuperados na Lixeira,
enquanto os outros tipos de arquivos so excludos permanentemente.

Questo 41

No processador de texto MS-Word, utilizando-se o recurso Hiperlink, possvel incluir, em um documento,

um link para acessar uma pgina na WEB, enviar um e-mail, acessar outra parte do mesmo documento
ou acessar outro documento.

QUESTES 42 e 43

Os conhecimentos acerca de planilha eletrnica MS-Excel permitem concluir:

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Questo 42

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Quanto planilha da Figura 1, necessrio determinar o valor que A deve assumir para que o total
acumulado de todos os itens atinja o valor 10000, resultando na planilha representada na Figura 2 e, para
isso, utilizando-se a funo Atingir Meta, a forma correta de preenchimento dos campos da Figura 3
Definir clula: $B$5 Para valor: 10000
Alternando clula: $B$2

Questo 43

Na planilha, para calcular o percentual do item A com relao ao total dos itens de A a D, a frmula a ser
escrita na clula C2, considerando-se que ela ser copiada com o mouse para as clulas C3, C4 e C5,
=B2/B6*100.

Questo 44

Considerando-se que, na clula C1 da planilha, est inserida a frmula =SE(A1>B1;10%*B1;30%*B1), o

valor correto a ser exibido nessa clula 9.

Questo 45

Ao visualizar uma pgina no Internet Explorer, possvel localizar um texto ou palavras inseridos em
figuras dessa pgina, pressionando-se simultaneamente as teclas "Ctrl" e "F".

Questo 46

Uma vez apagado o Histrico de navegaes no Mozila Firefox ou Internet Explorer, possvel restaurlo
atravs de comandos fornecidos pelo navegador.

Questo 47

O Microsoft Outlook converte, automaticamente, os arquivos JPG ou GIF, anexados na mensagem, para
o tipo BMP, cujo objetivo a reduo do tamanho total da mensagem.

Questo 48

A utilizao da linguagem HTML, no Microsoft Outlook, permite o uso de recursos avanados de

formatao do texto, como marcadores e links.
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QUESTES 49 e 50

Sobre vrus de computador e malwares, possvel afirmar:

Questo 49

Spyware um software que tem como objetivo monitorar atividades de um sistema e enviar as informaes
coletadas para terceiros, mas, se utilizado de forma mal-intencionada, pode ser considerado um vrus
de computador.

Questo 50

Alguns tipos de vrus de computador conseguem danificar componentes de hardware.

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PROVA DE RACIOCNIO LGICO I

QUESTES de 51 a 60
INSTRUO:

Para cada questo, de 51 a 60, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

Questo 51

Dadas quaisquer proposies p e q, a proposio composta (p q) (p q) uma tautologia.

Questo 52

Sendo p, q e r proposies quaisquer, na tabela-verdade da proposio composta

(p q) (p r) (q r) existem exatamente trs linhas nas quais p falsa, e essa proposio
composta verdadeira.

Questo 53

A expresso simblica (x R) (n N) [(x 0) (n 0) (y R) (y n = x)], em que R e N denotam

os conjuntos dos nmeros reais e dos nmeros naturais, respectivamente, representa a proposio
para todo nmero real no negativo x e todo nmero natural no nulo n existe um nmero real y, tal que
y n = x.

Questo 54

C s iria festa se R fosse, mas R s iria se M tambm fosse. M s iria se T a levasse, e T s iria lev-la
se D no fosse festa. Assumindo que essas premissas sejam verdadeiras e sabendo que M foi festa,
correto concluir que C tambm foi festa, mas D no.

Questo 55

Uma empresa de entregas s aceita trabalhar com caixas retangulares que satisfaam as seguintes
condies:
se a largura for menor do que 50cm, a altura deve ser menor do que 20cm.
se o comprimento for maior do que 50cm, a largura deve ser menor do que 40cm.
se a altura for menor do que 25cm, o comprimento deve ser menor do que 30cm.
Desse modo, correto concluir que essa empresa s aceita trabalhar com caixas retangulares de, no
mximo, meio metro de comprimento.

Questo 56

Sobre os candidatos a uma vaga de emprego, sabe-se que:

10% deles falam ingls e espanhol;
32 candidatos no falam nem ingls nem espanhol;
O nmero dos candidatos que falam ingls o dobro do nmero dos que falam espanhol.
Assim, pode-se deduzir corretamente que h 160 candidatos, dos quais 96 falam ingls e 48 falam
espanhol.
10

UFOB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo RACIOCNIO LGICO I / Superior

Questo 57

O centro de uma cidade uma regio plana, cortada por 5 ruas no sentido leste-oeste e 7 ruas no sentido
norte-sul, como na ilustrao, na qual o tracejado representa um trecho em obras fechado para o trfego.
Se um txi parte da extremidade noroeste dessa regio, seguindo essas ruas, sempre nos sentidos leste
ou sul, h exatamente 140 caminhos distintos que ele pode usar para chegar extremidade sudeste.
N
O

L
S

Questo 58

Um fiscal da prefeitura trabalha por amostragem: de um grupo de 20 empresas, sero sorteadas 5 para
uma fiscalizao no local. Se, nesse grupo, h duas empresas em situao irregular, correto afirmar
que a probabilidade de ambas serem sorteadas quatro vezes menor do que a probabilidade de apenas
uma delas ser sorteada.

Questo 59

Quatro amigos, que estavam organizando uma festa, discutiram sobre quantas pessoas achavam que
haveria nela, dizendo o seguinte:
J: Haver, no mximo, 19 pessoas.
F: Haver, pelo menos, 25 pessoas.
L: F est errado, pois haver mais do que 16 pessoas.
H: J est errado, a menos que s haja casais.
Aps a festa, perceberam que apenas um deles tinha dado a opinio errada. Logo correto deduzir que
o nmero de pessoas na festa foi um mltiplo de 3.

Questo 60

Sabendo-se que tanto o primeiro quanto o ltimo dia de certo ms, em um dado ano, caram em domingos,
correto afirmar que tal ano comeou em uma quinta-feira.

UFOB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo RACIOCNIO LGICO I / Superior

11

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS

ADMINISTRADOR

QUESTES de 61 a 100
INSTRUO:

Para cada questo, de 61 a 100, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

QUESTES de 61 a 63

Questo 61

As habilidades humanas so utilizadas, predominantemente, pelo Administrador para definir estratgias,

tomar decises e fazer anlises.

Questo 62

Competncias so conhecimentos, habilidades e atitudes necessrios para uma pessoa desempenhar

atividades.

Questo 63

Quanto mais elevada a posio na carreira de Administrador, mais importantes so as competncias

tcnicas para a atuao profissional.

Questo 64

O Engenheiro de Minas Henri Fayol (1841-1925) foi o primeiro a propor a organizao da empresa por
funes.

Questo 65

As ideias de Henri Fayol (1841-1925) foram expostas no seu livro intitulado Shop Management.

Questo 66

Entre as contribuies de Frederick Winslow Taylor (1856-1915), est a proposio de um conjunto de

princpios e de tcnicas para tratar da efetividade nas empresas.

Questo 67

A partir da experincia de Hawthorne, realizada nos Estados Unidos, entre os anos de 1927 e 1933,
nasceu a Escola das Relaes Humanas.
12

UFOB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo ADMINISTRADOR / Superior

QUESTES de 68 a 70

Questo 68

Eficincia o termo usado para indicar que a organizao realiza seus objetivos.

Questo 69

Eficcia a palavra usada para indicar que a organizao utiliza produtivamente, ou de maneira
econmica, seus recursos.

Questo 70

Funes organizacionais so as tarefas especializadas que as pessoas e os grupos executam para que
a organizao consiga realizar seus objetivos.

QUESTES de 71 a 73

UFOB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo ADMINISTRADOR / Superior

13

Questo 71

As empresas atuais se defrontam com um cenrio de grande competitividade, com a integrao de

diferentes setores da economia. Diante de tal contexto, recomendvel que as empresas adotem a
abordagem contingencial, que fundamental para o uso da anlise quantitativa dos problemas e a
tomada de decises administrativas.

Questo 72

Um fator determinante para o crescimento e o desenvolvimento da Abordagem Humanista na

Administrao foi rejeio da viso extremamente mecanicista dos funcionrios, defendida pela
abordagem clssica.

Questo 73

A Teoria Geral dos Sistemas, criada por Ludwig Von Bertalanffy (1901-1972), tem como ideia bsica a
afirmao de que a realidade feita de pessoas que so dependentes das decises dos ocupantes de
posies de poder ou de autoridade formal.

QUESTES de 74 a 76

Questo 74

O planejamento consiste em monitorar e avaliar o desempenho da organizao e comparar os resultados

da ao anterior com os objetivos desejados.

Questo 75

No mbito do planejamento estratgico, a fase da Anlise do Ambiente Interno trata das ameaas e
das oportunidades identificadas pela organizao.

Questo 76

A misso da organizao aponta sua razo de existir, essencial e importante; logo toda organizao
possui uma misso.

QUESTES 77 e 78

14

UFOB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo ADMINISTRADOR / Superior

Questo 77

As organizaes podem ser consideradas sistemas planejados que procuram manter suas estruturas
internas atravs do estabelecimento de padres formais de comportamento, de acordo com regras e
normas que constituem a base para a integrao organizacional.

Questo 78

Padres de qualidade consistem em verificar se as sadas do sistema esto dentro dos padres
estabelecidos, possibilitando, assim, o replanejamento, quando necessrio.

Questo 79

Mtodo de trabalho procurar e permitir o efetivo gerenciamento do fluxo de processos.

Questo 80

O principal propsito da tcnica workflow (fluxo de trabalho) estabelecer o caminho ou a maneira pela
qual uma ou mais operaes de um processo devem ser feitas para se alcanar o resultado esperado.

Questo 81

A motivao para o trabalho resultante de uma interao complexa entre os motivos internos das
pessoas e os estmulos da situao ou ambiente.

Questo 82

A teoria da hierarquia das necessidades formulada por Abraham Maslow (1908-1970) sinaliza cinco nveis
de necessidades, sendo que o nvel denominado de Estima trata das necessidades de integrao,
aceitao, amizade, amor, afeto e participao.

Questo 83

Toda organizao possui fluxos de comunicaes descendentes (aquelas que fluem de cima para baixo),
ascendentes (aquelas que fluem de baixo para cima) e laterais (aquelas que fluem no sentido horizontal).

Questo 84

A funo controle um processo, pois se refere a uma srie de etapas que buscam assegurar que a
organizao alcance seus objetivos.

Questo 85

A fase de estabelecer os parmetros de desempenho consiste no acompanhamento da execuo das

atividades organizacionais, sendo, para isso, necessrio definir como ele vai ser medido, quando e com
que frequncia.

Questo 86

O processo de controle organizacional pode ser efetuado de modo preventivo, simultneo ou posterior.

Questo 87

Uma organizao pode ser estruturada por funes, sendo esse um dos mais simples modos de
departamentalizao.

Questo 88

mais comum encontrar em uma organizao estruturada por funes a presena das funes logsticas,
patrimoniais, materiais e individuais.
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QUESTES de 89 a 91

Questo 89

Projetos so empreendimentos temporrios que fogem da rotina das atividades funcionais de uma
organizao, que podem se repetir, mas que, cada vez, resultam em um produto ou esforo diferente
dos anteriores.

Questo 90

Ciclo de vida do projeto a sequncia de fases que vo do comeo ao fim dele.

Questo 91

Uma das fases comuns a um projeto sua inspirao, na qual a ideia transforma-se em um modelo
mental ou representao do projeto, que dever ser fornecido ao fim dele.

Questo 92

Na cultura organizacional, os valores representam elementos fundamentais nos quais a organizao

baseia sua conduta.

Questo 93

Ritos, rituais e cerimnias fazem parte da cultura de uma organizao, sendo atividades que tm
consequncias prticas expressivas e visveis, tornando a cultura mais presente, de forma concreta, na
vida das pessoas.

Questo 94

A aprendizagem organizacional tem como elementos centrais o ser humano, os mtodos de assimilao
do conhecimento, a viso sistmica e a partilha do conhecimento.

Questo 95

Um dos grandes idealizadores e disseminadores das prticas de aprendizagem organizacional foi Henry
Mintzberg (1939).

Questo 96

As decises governamentais, no plano interno ou externo, obrigam os gestores a programar mudanas,

de modo a adaptar as organizaes aos novos condicionantes, sob pena do desaparecimento delas.

Questo 97

Habitualmente, quatro aspectos so fundamentais ou esto presentes em todo e qualquer processo de

mudana: estrutura, tarefas, poder e cultura.

Questo 98

A tica envolve tanto os relacionamentos internos quanto os externos, sempre influenciados pelo modo
como as decises de algumas pessoas afetam as outras.

Questo 99

Corrupo um acordo secreto ou a cooperao entre duas ou mais pessoas ou empresas para ajudar
ou prejudicar outra.

Questo 100

A doutrina do interesse do acionista prope que as empresas tenham, primordialmente, obrigaes com
seus acionistas, tendo o compromisso de maximizar o lucro.
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REFERNCIAS
Questes 21 e 22
JUND, S. AFO, administrao financeira e oramentria: teoria e 700 questes. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2006. Adaptado. (provas e concursos).
Questes de 24 a 26
MAUSS, C. V.; SOUZA, A. S. Gesto de custos aplicada ao setor pblico: modelo para mensurao
e anlise da eficincia e eficcia governamental. So Paulo: Atlas, 2008.
Questo 29
BRASIL. Constituio Federal. Braslia: 1988.
SILVA, L. M. Contabilidade governamental: um enfoque administrativo. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2008.

Fontes das ilustraes

Questes de 61 a 63
MAXIMIANO, A. C. A. Introduo administrao. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2011. p. 15.
Questes de 68 a 70
______. p. 4.
Questes de 71 a 73
CHIAVENATO, I. Administrao: teoria, processo e prtica. 3. ed. So Paulo: Makron Books, 2000.
p. 24.
Questes de 74 a 76
MAXIMIANO, A. C. A. Op. cit.. p. 103.
Questes 77 e 78
D'ASCENO, L. C. M. Organizao, sistemas e mtodos: anlise, redesenho e informatizao de
processos administrativos. 1. ed. So Paulo: Atlas, 2012. p. 52.
Questes de 89 a 91
MAXIMIANO, A. C. A. Op. cit.. p. 279.

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Pr-Reitoria de Desenvolvimento de Pessoas PRODEP

Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD
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E-mail: ssoa@ufba.br Site: www.concursos.ufba.br

Universidade Federal do Oeste da Bahia UFOB

Pr-Reitoria de Administrao
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Cep 47.808-021 Barreiras Bahia Brasil
telefax: (77) 3614-3500